第一篇：清河實驗中學家風工程活動方案

清河實驗中學“塑家風 促成長”主題教育

活動方案

為全面落實清河區教育局清河區教育局關于開展“家風工程”建設暨“塑家風，促成長”主題教育，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，充分發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，培育和弘揚社會主義核心價值觀，結合學校德育活動實際情況，特制訂學校“塑家風 促成長”主題教育方案。

一、活動目標

家風，源自治家傳統，是家庭教育智慧的結晶，是每個成員都需遵守且要世代相傳的道德風尚。好的家風就是無言的教誨，傳承和塑造良好家風，對于提高教育素質、改變社會風氣和構建和諧社會都有著積極的作用。通過本次主題教育，我們要達到以下三個目標：

1、塑造良好家庭風尚，提高家庭教育效能。

2、增強家校教育合力，促進學生健康成長。

3、傳承優秀傳統文化，培育和弘揚社會主義核心價值觀。

二、活動要求

1、成立組織，加強領導。

學校成立“家風工程”建設領導小組 組 長：陳 紅 學校校長 副組長：宋 歌 學校副書記

孟慶金 學校政教副校長

宋 偉 學校教學副校長

組 員：彭國光 陳麗艷 張 軍 思品教師和各班班主任

2、精心策劃，制定方案。學校要求各個班級制定本班的活動方案，在此基礎上學校制定切實可行、措施合理、成效顯著的實施方案。

3、積極宣傳，營造氛圍。學校要利用晨讀、班會、家長會、板報、標語、橫幅等形式開展宣傳活動，充分挖掘傳統文化中的教育力量，傳播積極向上向善的正能量，讓師生、家長和社會充分了解家風建設的重要意義，并爭取家長在工作上的支持與配合，家校共建“家風工程”。

4、積累經驗，樹立典型。學校定期對收集上來的資料進行分析，查找問題、改進工作，并及時總結工作，交流經驗，利用家長學校和校園網樹立和表彰先進典型，大力表彰優秀家庭，形成良性循環。

三、活動步驟

本次主題教育共分為“宣傳發動”、“積極推進”、“深化提升”和“總結表彰”四個階段，分別以“家風問卷”、“尋根認祖”、“塑造家風”和“風采展示”為載體開展工作，具體工作如下：

1、“家風問卷”活動（3.17——3.31）。利用家長學校培訓會議學校對家長進行培訓講清活動的重要意義和的日程安排同時進行問卷調查，并制作幻燈片通過家長會進行宣傳發動，確保家長高度重視和配合學校工作。學校對問卷結果進行統計和分析，撰寫總結報告。而且學校要求班主任對具有良好家風傳統的家庭進行走訪，積累素材，培養典型。

2、“尋根認祖”活動（4.1——4.15）。學校班主任利用校訊通對家長進行“家長訪談”，通過家長的回顧與講述，讓孩子清楚學生家族的發展歷程，了解祖輩上的事跡和成就，挖掘家族傳統，激發孩子的自豪感和使命感。良好的家風的真正地傳承和確立，在這個階段要求家長和孩子的互動。學校要與家長保持聯系，學校提供必要的技術支持和思想支持。

3、“塑造家風”活動（4.16——5.15）。在孩子了解了家族歷史后，家長根據祖輩傳統和孩子成長需要，用高度概括的語言確立內涵明確，富有傳統文化氣息并體現社會主義核心價值觀的家風。學校提出家風是全家人都認同的原則和規矩，家長一定要帶頭遵守，要給孩子樹立榜樣。學校各班級填寫家風統計表，隨時了解家風的確立情況，班主任針對個別家庭提供指導或督促。每個學生把自己家的家風寫在《道德日記》上。

4、“風采展示”活動（5.16——6.30）。學校在全校開展圍繞“塑家風，促成長” 的征文、演講比賽、主題班會主題教育，以豐富多彩又寓教于樂的形式來呈現活動成果，以此增強本次主題活動的教育效果。并對好的家風利用校園網進行展示。

四、保障措施

1、加強領導。學校召開領導班子、政教工作人員、思品教師、班主任動員會，校長要親自掛帥并明確分工，政教處時時掌控工作進程，領導小組提出改進意見，促進工作順利開展。

2、落實責任。學校校長是學校“家風工程”建設工作的第一責任人，是學校的“家風工程”建設工作負總責人，學校政教處是檢查和落實活動情況的監督部門，班主任是落實本次活動的第一責任人。

3、強化考核。學校把此次活動的開展情況納入班級德育考核之中，同時為確保各項工作落到實處，學校將對班主任的工作情況和班級班風改變情況納入教師個人績效考核中。

4、力求實效。家風工程是引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，很有現實意義的工程，而且此項工程是長久的，在學校的德育教育之中應該經常滲透，所以，學校德育活動的開展處處體現學生家風的建設落實程度，學校將利用家長培訓學校廣泛開展家風建設的優秀學生和家長宣講報告制度，學生、家長、教師相互交流體會，共同促進家風工作的開展。

家風建設是一項工程，它需要學校、家庭和社會密切配合；同時，家風建設又是一項事關家業興旺和國家長治久安的長期工程，良好家風的真正確立和取得效果并非一日之功，可能需要幾代人的共同努力和傳承。所以，我們要從“立德樹人”和實現中華民族偉大復興的“中國夢”的高度來認識和貫徹“塑家風 促成長”主題教育，它是整合教育資源，促進合作育人良好合作平臺。做好這項工作能夠有力地推動學校思想道德建設和校園文化建設。讓家風攜手校風，讓良好的風氣吹向學校的每一個角落，吹入每一個人的心中。

清河實驗中學 2014年3月30日

第二篇：清河中學詩社活動情況

清河中學詩教活動情況

中華詩詞博大精深，淵源流長，是我國文化藝術瑰寶。詩詞以它獨特的韻味傳承著中華民族的不朽文化。讓詩詞走進校園旨在弘揚我國優秀文化，培養學生的人文精神、創新思維，豐富學生的文化，創建文明和諧的文化校園。根據我區的中小學校園詩社活動深入開展活動指示我校詩社活動開展規范有序且有生有色。

一、詩社名稱：《小荷詩社》

二、詩刊名稱：《秋螢》

三、詩社的工作制度：

（1）詩社機構：社長（王國利）、副社長（齊柏洋）、創作部（包廣山）、編宣部（李學禹）、外聯部(王健偉)、師友部(張嘵柯)。

（2）社長、副社長及各部正副部長由全校民主選舉。

（3）凡在校學生，愿意遵守本詩社制度的，經申請得到指導老師批準，即可成為詩社成員.一經錄取，一學年為期，中途不得退出改選其他活動小組。

（4）社長為全社的領導核心，負責社團各部門、整個社團所有事務以及社團發展方向、發展任務總統籌；負責理事會、社團成員的聯系交流。各部門除了完成本部門的專職工作以外，積極配合其他部門工作，協調一致，團結協作。

（5）活動時間：每周下午4：40分(第七節課下)教師、學生準

時到達各活動室，負責教師開始點名（教師要打印出學生花名冊），對缺席學生問明原因做好記載并及時向班主任聯系。

（6）每周舉行一次詩社大會內容主要回顧詩社一周的工作，討論詩社近期的工作方向和工作的具體方案詩社的活動按照學期計劃進行執行.（7）詩社教師要搜集、整理好活動資料，高質量高效率地完成每次詩社活動,活動結束后要做好記錄。

（8）全體師生要根據活動的情況，不定期采用交流、匯報、評比等形式向全校學生宣傳本社團活動情況。嚴格遵守作息時間,不得任意延遲和提前活動時間。

四、活動內容；

（1）完善古詩誦讀工程

開展每周一首古詩，我們積累了一些經驗，本學期在育讀中，力爭一個“實”字，加強誦讀的指導和檢查。為此我們對于這學期的誦讀詩歌，用配樂朗誦的形式大力開展，讓古詩詞育讀真真切切地落實到實處，有聲有色，讓學生在誦讀和欣賞中，扎扎實實地感悟到詩詞教育的魅力。本學期我開展教師參與誦背活動，將每周誦讀的古詩分發到教師手中，要求學生能背的，教師也背誦，以教師的示范激勵學生的誦背精神。

（2）注重古詩詞教學中的研討

在校本教研中，本學期將重點放在研討古詩的教學上，開展研討課、對研究課進行評課、討論，在交流的基礎上總結經驗，并形

成我校古詩的教學特色。

（3）抓好教師與學生的詩詞創作社的工作 抓好學生和教師的詩詞研究社和創作社，是本學期要做好的工作，主要是在有關專家的引領下，理順思路，摸索出合適學校教育的方法。擬定在本學期，邀請一位專家講座一次，指導學生詩詞創作。為了鼓勵師生創作，本學期在校報上增設詩詞創作之窗，讓學生的詩詞創作有展示的舞臺，鼓勵學生創作的積極性。

（4）每學期開展一次或兩次的詩詞活動，是我校詩詞特色教育一直堅持的內容，本學期結合學校教學工作安排，開展師生詩詞創作展覽，用書、畫、小報等形式，展出自己的新作品。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我門堅信只要我們切實地抓這項工作,我們的校園將處處盛開詩詞之花,讓詩詞博大精深的文化走進校園,走進學生學習生活,滋潤每個孩子的心田.

第三篇：清河實驗中學交通安全示范學校事跡材料

清河實驗中學文明交通示范學校事跡材料

清河實驗中學是一所集“鐵嶺市名校”、“鐵嶺市創建平安校園先進單位”、“鐵嶺市中小學管理工作示范校”、“鐵嶺市師德建設示范學校”、“鐵嶺市義務教育課程改革示范學校”、“遼寧省普及九年義務教育先進單位”、“遼寧省科研興校百強校等光榮稱號”等多項榮譽于一體的先進單位。學校位于清河區昌盛路旁，學校現有師生1100多名，學生上學和放學對的行走路線都要橫穿車輛繁多的多條交通要道，交通安全形勢不容樂觀。因此，做好全校教師和學生的交通安全教育是學校安全教育的重要組成部分，是實施素質教育創建平安校園的重要舉措。為了努力提高學生的交通安全意識和交通法制觀念，保障學生的交通安全，我們學校于在清河區交警大隊和清河區公安局治安大隊以及派出所等各級領導的大力支持下，認真全面落實文明交通安全法律法規，并舉行各項治理和宣傳交通安全活動，真正創建“文明交通平安學校”。

一、領導重視

明確責任

根據公安部、教育部《關于加強中小學校安全工作的通知》文件精神及市委、市府創建“文明城市”的方針。我校將交通安全教育工作做為大事來抓，通過手拉手、心連心，將安全教育向家庭、社區輻射，逐步形成學校、家庭、社區齊抓共管的格局。為此學校設立了文明交通創建工作辦事機構，成立了以陳紅校長為組長，以交警大隊大隊長和分管副校長孟慶金為副組長的學生交通安全領導小組，負責指導、指揮學校交通安全工作。聘請清河區交通警察支隊的交通警察姜明擔任安全輔導員，定期講解交通法律法規常識，并且配有兼職交通安全義務宣傳員（政教處主任彭國光）。設立了專門的交警活動室（學校保安室）。制訂了《清河實驗中學交通安全教育管理制度》、《學生上學放學途中行為規范》等各項交通安全制度，學校有健全、周密的學生意外傷害應急預案和工作機制。并由學校交通安全工作小組負責落實，確保了制度落實，收到很好的效果。

二、建章立制 強化管理

良好的管理機制是學校實現目標的必要保證。為了建立穩定的教育教學秩序，保障師生的人身安全，杜絕交通安全事故的發生，學校建立交通安全工作的各項方案及預案，建立健全了校車及其駕駛人和學生乘車等交通安全管理基礎臺帳以及交通安全教育配學和考核制度等各項規章制度，并不斷地在實踐中加以充實、完善、規范、健全。為了確保全校師生的交通安全，在學校和清河區交警大隊交警同志的統一組織協調下，在領導、教師、學生、家長中層層簽訂了各項安全工作責任書，把“遵守三讓、平安出行”的宣傳、教育和管理納入了我校中學生綜合素質教育中，并貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，從而加強班主任工作的責任心，形成班主任嚴抓學生交通行為的良好風氣。而且將交通安全工作納入學校工作考評體系中，將遵守交通法規情況納入學校師生個人操行評定以及班級、教師、學生評先選優的考核中。

三、廣泛開展宣傳教育活動，提高學生交通安全意識。

1、學校每學期開學初開展《安全第一課》主題班會活動，認真學習交通法律法規，提高學生遵守交通規則的主動性和自覺性。進一步深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實。并將交通安全常識教育列入學生基礎教育課程內容，并把交通安全常識滲透于各個學科教學之中，學生交通安全常識、交通法規應知應會率達到了100%。

2、學校每學期的3月和9月開展“安全教育周”活動。“安全教育周”活動期間，學校通過懸掛橫幅、在宣傳欄張貼“關愛生命、安全出行”宣傳畫、學校廣播站、班級板報、學生《陽光園地》刊出以法制安全教育為主題的黑板報、手抄報、舉行“安全的承諾”國旗下講話等形式，大大的宣揚和營造學校交通安全教育氛圍，提高了學生的安全意識。

3、我校每學期聘請交警大隊的警官（校外輔導員）在學校多媒體教室為全體學生們做交通安全知識講座。

4、每年學期初，聘請公安部門的警官隊對新入學的七年級學生進行軍訓。學生們跟隨教官學習了大量交通安全常識、交通法規和標準的交警指揮手勢等。學校的值周生和學生會的干部都是學校的小交警，小交警執勤生在校園內指揮課間秩序，保障學生課間行走安全。上學、放學時在大門口等位置協助教師指揮交通，即規范了學生紀律，又增強了學生自覺遵守交通規則的自覺性。

5、在清河區交警支隊的資助下，在校園內外分別設立了交通安全宣傳欄、宣傳櫥窗并定期其更新宣傳內容，做到安全警鐘長鳴。

6、每個班級都有多媒體設備，學校定期組織師生到觀看《關愛生命、安全出行》等系列視頻，真實生動的案例讓學生們體驗到了生命的寶貴，學會了珍愛生命。觀看后組織學生撰寫讀后感和安全教育征文活動。

7、積極參加交通安全社會實踐宣傳活動

學校在兩個交通要道路口設立交通安全崗。每天上學、放學時由兩名教師協助交警隊工作人員在路口值勤，指揮學生安全過馬路，處理突發事件，保證了學生過路安全，受到學生家長及社會的廣泛贊譽。學校的值周生和學生會各班在校內，積極參與學校的交通安全教育展示活動和校內秩序的維護。在校外，他們定期走上社會做交通安全宣傳。

8、加強學生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨詢室”。努力營造一個安全穩定的育人環境，保證學生的身心健康發展。

9、我校定期對硬件設施安全進行檢查。學校周邊環境良好，校園及周邊道路交通安全標志、標線設置規范，校園內綜合樓后教師機動車輛停車泊位設置完善，機動車輛、非機動車輛停放有序，校園周邊交通秩序良好。

四、創建活動

彰顯成效

我校以力爭創建“文明交通示范學校”為載體，加強對師生的交通安全教育和管理，進一步完善交通安全設施，健全交通安全制度，推動了我校交通安全工作再上新臺階。整個校園交通安全的育人環境進一步形成，人人自覺遵守交通規則，以遵守交通規則為榮的良好風氣蔚然成風，有效預防和減少交通事故的發生，真正做到了讓學生“高高興興上學，平平安安回家”。2013年內在校學生、教師以及接送學生車輛沒有較嚴重的交通違法行為和交通責任事故。2013年內在校學生、教師沒有闖紅燈、亂穿馬路等行人、非機動車輛的違法行為。

今后，我校將堅持地把學校交通安全工作貫穿于整個學校管理和教育教學的安全過程，常抓不懈。努力為實施素質教育，提高教育管理水平作出新貢獻。突出學校育人三大主題中安全生命教育的主題，讓交通安全警鐘長鳴。

清河實驗中學 2013年12月20日

文明交通示范學校事跡材料

清河實驗中學

2013年12月20日

第四篇：實驗中學清明節活動方案

實驗中學開展“我們的節日?清明節”主題活動方案

一、活動目的為了落實縣教育局《關于組織開“我們的節日?清明節”主題活動的通知》的要求，結合學校實際,開展此項活動。以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以“文明祭祀、追憶先賢、頌公德傳家風”為主題，深入推進移風易俗，倡導綠色低碳的祭祀風尚、文明祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在緬懷先輩的情懷中，頌揚公德美德、傳承家風家訓、培育民風社風，進一步提升師生文明素質。

二、組織領導

組長：周安新

副組長：胡燕飛

成員：班子成員

陳后生

嚴宏英

鄒詠

龔平

程錦誠

南繼明

各班班主任

三、工作職責

1、制定《實驗中學開展“我們的節日?清明節”主題活動方案》（責任人：胡燕飛）

2、至少發布一篇通訊報道至有關新聞媒體，積極倡導各年級組和班級進行宣傳報道（責任人：汪碧、陳后生）

3、制作一篇PPT課件（時長控制在20分鐘左右）挖掘清明節日豐富的內涵，給學生講一堂“清明節的由來、風俗習慣”課。（責任人：鄒詠）

4、年級組布置本次活動任務，督促落實完成，并制作一篇關于清明節系列活動的美篇（責任人：年級主任）

5、各班級根據“活動內容”和時間安排落實系列活動，并截取部分圖片文字資料提供給年級做做美篇用。（責任人：各班主任）

6、活動總結表彰（責任人：嚴宏英）

四、活動時間和內容安排

3月30日——4月7日

3月30日，在班級微信群或QQ群上發放中共浠水縣委精神文明建設指導委員會辦公室、浠水縣民政局《浠水縣平安清明文明祭祀倡議書》

4月1日晚讀時間，組織師生開展“講一個先烈的故事，重溫一段革命歷史”的活動。要求每班至少分6個小組，每個小組選派一名優秀代表講一則先烈的故事或重溫一段革命歷史，時長控制在1個小時左右。

4月2日晚上，組織師生登陸中國文明網“網上祭英烈”活動專題網頁,向烈士網上獻花、發表祭奠感言等來緬懷烈士豐功偉績,表達對英烈的感恩和敬仰。要求全員參與。

4月3日晚上，管控學校制作的PPT課件，給學生講一堂“清明節的由來、風俗習慣”的視頻課。要求全員參與。

4月4----6日，開展“文明祭掃”活動。要求每名同學要栽一顆樹或獻一束鮮花，禁止在墓地燃放煙花，嚴防因祭祀引發山火。引導學生堅決摒棄塑料花等不易降解的祭祀用品，大力提倡鮮花祭祀、植樹綠化、網絡祭祀等綠色祭祀方式,4月5日，開展以“誦經典、揚美德、傳承好家風”為主題活動，要利用網絡，以班為單位，開展清明詩文朗誦會活動。

4月7日，對此活動進行總結表彰。

五、活動要求

1．加強組織領導。清明節是我國重要傳統節日，各年級組，各班級把“我們的節日?清明節”主題活動，作為推進移風易俗，傳承家風家訓，弘揚中華優秀傳統文化的有力抓手，與當前防疫工作結合起來。充分利用挖掘教育資源，精心設計師生樂于參與、便于參與的活動項目，做到既形成聲勢又扎扎實實。

2．做到文明祭祀。深入推進移風易俗，通過廣泛發放中共浠水縣委精神文明建設指導委員會辦公室、浠水縣民政局《浠水縣平安清明文明祭祀倡議書》等形式，教育師生安全祭掃，出門戴口罩，不聚集不聚餐。禁止在墓地燃放煙花，嚴防因祭祀引發山火。引導學生堅決摒棄塑料花等不易降解的祭祀用品，大力提倡鮮花祭祀、植樹綠化、網絡祭祀等綠色祭祀方式,保護生態環境，表達對先烈、先人、先賢的懷念之情，樹立文明健康的祭祀新風。

3．加強活動宣傳。要充分利用網絡、微信、手抄報等宣傳手段，積極營造濃厚的節日氛圍。辦公室要及時宣傳報道節日的好做法、好典型。

第五篇：家風活動方案

珠 海 傳 統 美 德 促 進 會

家 風 家 訓 活 動 策 劃

主辦單位：珠 海 傳 統 美 德 促 進 會

承辦單位：珠海市香山書院

關于開展“優良家風家訓”活動的策劃方案

一、活動意義

家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是貫徹總書記關于家風建設的重要講話精神的具體舉措，也是促進市民優良品德形成的重要渠道，通過發揮學校、社區在家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，通過開展優良家訓踐行活動，培養市民形成正確的規則和規范意識，培養市民具備良好的行為準則意識和優良的道德品質。

二，活動具體情況

（一）活動主題

深入挖掘汲取中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓家規”這一優秀傳統道德教育方式，激發蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環境。同時，通過本次活動，使“家訓家規”這一優秀傳統文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業和道德教育的傳家法寶。

（二）主辦單位

珠海市傳 統 美 德 促 進 會

（三）活動內容

1，征集“好家訓 好家規”

征集內容：要緊扣“家訓家規”這一要求，內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的“家訓家規”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓家規”背后的感人故事和對“家訓家規”的感言、感悟等。內容要求真摯樸實、語言精練、內涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。

2，新聞媒體傳家風。

市內新聞媒體和網絡媒體開設專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益廣告，并深入機關、企事業單位、學校、社區等，尋找好家風，探尋家風背后的故事，喚醒人們的家風情節，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以QQ、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。

3、家長學校侃家風。

以家長學校為載體，以“爭做合格家長，培養合格人才”為目標，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規教育等，宣傳普及科學的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環境。

4、道德講堂誦家風。以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。

其中“家風家訓大講堂”融入中國傳統家庭私塾教育內容，包括蒙學經典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統文化。

“家風家訓”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統美德，以中國傳統文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設。

5，社會各界評家風。

收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，情感真摯經典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統文化活動（例如筷子文化主題活動）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。

6，最美家庭樹家風。

在廣泛開展“珠海市家風家訓”搜集評選基礎上，評選一批有良好家風家訓，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學習榜樣。

（四）活動預期效果 1，活動開展時間： 2016年4月--2017年4月 2，“家風家訓大講堂”講座

學校講堂:12場，每場人數至少200人，輻射人群2400人以上。社區四點半學校：24場，每場人數至少50人，輻射人群1200人以上。