第一篇：高代莊小學演講稿

大愛無邊

一天，我騎自行車去找同學玩。不知什么原因騎著騎著自行車突然倒了，我的腿被卡在了車輪里，不管我怎樣用力拔都拔不出來，疼痛難忍的我只好大喊：“救命啊，誰來救救我啊！”

頓時，有很多人停下來圍著我看，可沒有一個伸出手幫我的，我感到非常的傷心，心里又急又氣。正在這時，一位孕婦阿姨拉著我的手說：“小朋友你沒事吧？我去叫人幫你，你忍一會啊。”我連忙說：“真是太謝謝您了阿姨！”

不一會兒，阿姨叫來了一位叔叔，聽他們的談話我知道了這位叔叔是阿姨的丈夫。叔叔用手將我的車子輕輕晃動，試著把我的腿拉出來。但因為疼痛難忍，我對叔叔說：“叔叔別搖了，我的腿疼。”

叔叔認真地說：“小朋友，看來只能把你的車輪撬開了。”我說：“叔叔，我相信你，你撬吧！”我話音剛落，孕婦阿姨說：“不好了，我肚子疼，怕是要生了！”我連忙說：“叔叔，你趕緊把阿姨送醫院去，別管我了！”叔叔急忙起身，阿姨卻忍著疼說：“先別管我，救小朋友要緊，先把這個小朋友的腿拔出來吧！”

就這樣，叔叔又蹲了下來把車輪撬開，把我的腿拔了出來。而站在一邊的阿姨已疼的滿頭大汗。周圍的人們也被感動了，不知是誰已撥打了120急救電話......阿姨去了醫院，我被周圍的人送回了家，當我把事情的經過講給了媽媽聽時，媽媽說：“你真是碰上大好人了，我們一定要去感謝人家。”

爸爸媽媽詢問了很多人，最終也沒能找到這對好心的叔叔阿姨，沒能表達了我們的感激之情。但叔叔阿姨的這份無私的大愛，卻深深地感動了我，在今后的生活中，我一定會像他們一樣，將愛傳播出去，幫助每一個需要幫助的人！

第二篇：高代莊小學體育教學工作計劃

高代莊小學體育教學工作計劃 一．指導思想

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。

二、工作目標

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規；

2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變；

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展；

4、認真完成這學期趣味體育節開展工作；

5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育；

6、全面提高學生第八套廣播操技術動作；

7、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《學生體質健康標準》； 全面提高教學質量。

三、主要工作和任務

1、加強科學管理

建立健全學校體育工作領導小組，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

2、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神，規范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

3、提高堂課質量

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

4、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

四、具體工作安排 二月份：

1、制定學校體育工作計劃，認真完成開學的一切準備工作。

2、積極開展學校的體育工作，爭取在各項體育賽事中取得好的成績。

3、認真抓好體育課的課堂常規教學。提高體育課課堂教學質量。三月份：

1、繼續加強組織學校大課間活動。

2、加強全校的廣播操質量監督工作，提高做操質量。四月份：

1、組織參加運動會。

2、來校進行講座，研討，及課題研究。五、六月份：

1、組織《學生體質健康標準》測試、匯總、上報及驗收工作。

2、做好學生體育成績的評定與體育工作總結。

2017.02

第三篇：代莊小學安全報告會

代莊小學《交通安全教育》報告會

為了增強我校學生的交通安全意識，提高自我保護能力，讓每個孩子都能健康成長，4月12日下午，我校特邀請濟寧市交警四大隊甄希光甄指導員以及李麗李警官，為師生們舉辦了交通安全報告會，并且誠聘甄指導員為我校法制副校長，姚校長還為甄指導員頒發了法制副校長聘任書。

在這場以《小學生交通安全教育》為主題的報告會上，首先是李警官作了發言。她結合我市近年來發生的道路安全交通事故實際，重點從“交通基本通行原則”、“認識交通信號、交通標志和標志線”、“騎自行車注意問題”等幾個方面和孩子們作了互動交流。其次是甄指導員的重要講話。甄指導員從最基本的道路行走規則講起，他用生活中的案例，淺顯的語言，給同學們介紹了交通常識、騎車安全、乘車安全知識、自我保護知識。事例生動，引人深思，內容充實，通俗易懂，語言幽默風趣。最后甄指導員還對師生們提出了要求和希望，要求 “安全走路，安全騎車，安全乘車”，爭做遵守交通規則的文明師生。甄指導員和李警官的的講話讓在場的每一位同學受益匪淺、收益頗豐。

這次報告會案例詳實，內容生動，震撼力強，給走讀的每一位學生敲響了“交通安全”的警鐘，使同學們更加詳細了解了交通安全知識，明白自覺遵守交通規則的重要性，懂得了只要遵守交通法規，就能遠離交通事故，平平安安每一天。同學們紛紛表示：一定自覺遵守交通規則，珍愛生命，做一名遵守交通法規的小公民。

第四篇：大高莊小學

大高莊小學

2012年下半年教學研究工作計劃

根據南村鎮《南村鎮小學2012年下半年教學研究工作計劃》要求，結合我校新學期工作要求以及教學工作的實際情況，特擬定《大高莊小學2012年下半年教學研究工作計劃》。具體內容如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以“辦人民滿意教育，做學生愛戴的老師”為宗旨，深化課程改革，關注課堂，關注學生興趣培養和習慣養成，關注教學質量，大力實施教學改革與教研創新，總結推廣基礎教育課程改革有效做法，全方位提升課程實施水平，促進教師專業成長，切實減輕學生過重的課業負擔，全面提升學生素養。

二、工作思路

本學期我校教學工作將緊緊圍繞“規范教學常規管理，強化校本研究與培訓，提升教師專業水平,培養學生的綜合素養能力”這一思路，開展系列教研工作，確保為學生的發展服務。

三、工作原則

1.堅持教研創新戰略，落實好教研室確定的創新改革項目，引領課程改革不斷深化，積極推進素質教育。

2.堅持以打造“高效課堂，有效學習”為核心的教學理念，引領教師準確把握工作方向。

3.堅持規范一切教學行為，引領全校教學工作健康發展。

4.堅持“深入實踐、調研分析”的教研工作方法，深入教學一線，引領教師及時發現問題，及時調整教學行為。

5.堅持實踐與反思相結合的校本教研活動，引領教師又好又快發展。

四、工作要點

（一）開展參加市鎮業務領導工作技能專業培訓活動，提高教研工作力度。本學鎮將開展面向全鎮小學主抓教育教學工作的業務領導，開展系列專題培訓工作，我校屆時將積極參加活動，以期全面提高業務領導教學管理的理論水平和實踐指導能力。

（二）以求實、創新為宗旨，積極實施教研創新。

1.組織教師積極參加鎮處級“大集備”工程。

我校要根據上學期試行情況，汲取周邊鄉鎮一些好的做法，本著追求實效的原則，改進 “大集備”方式。

2.組織教師積極參加鎮組織的豐富多彩的教研活動。

以優秀課展示、特色教研成果推廣現場會、訂單式培訓、名師送課活動等方式向廣大教師推介各級課堂教學研究成果。活動中倡導參與式、主題式、問題式教研，提高教師參與積極性，讓廣大教師在參與中發展成長，引領廣大教師積極打造高效課堂，全面提高教學質量，提升學生的綜合素養。

（三）進一步加強教師隊伍建設，實施教師素質提高工程。

關注老、中、青各個年齡段的教師的業務培養。本學期始，在關注青年教師成長的同時，不忘對中老年教師的關注和培養，在他們當中樹立典型楷模。關注這部分教師的健康，幫助其樹立自信，鼓勵其多參與活動，從工作中尋求快樂，實現人生價值。

（四）深化課程改革，規范教學行為，提高基層學校課程實施水平。

1.以典型引領的方式積極推廣課程實施先進經驗。

十月份，教研室將分城區和農村兩個層面組織課程實施現場展示會議，推廣上課程實施先進單位經驗。我校將積極組織有關人員參加會議。

2.加大課程實施過程評估的力度，扭轉 “集中突擊”做法，讓課程實施得到真正落實。

本學期教研室將加大改變課程實施工作“集中評估”的做法，將課程實施水平評估內容予以分散，進一步加強“過程評估”，使課程實施各項工作常態化。

我校也要改變集中突擊迎接檢查的做法，強化過程材料的積累，落實課程實施各項工作要求。

（五）加強學校教學管理的規范性和科學性，提高學校教學管理工作水平。我校要結合當前教育教學的新形勢，加強對新的教學常規管理制度的學習、研究和實施。每項工作都要有計劃、過程落實的原始材料、總結等。每項工作結束后都要建構起一套有形的材料，留下腳印，保留存檔。

我校要建立并完善教師發展性評價與學生綜合素質評價機制方案，旨在改進和激勵，不斷提高教師的專業化水平，培養學生的綜合能力。

⒈繼續強化教學管理的“五個意識”。一是強化領導意識：校長要把主要精力放在教學工作上，做到健全機制抓落實，以身作則抓落實；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不茍的嚴勁。領導要深入課堂和教研組，指導教師改進教學。二是強化目標意識：我校要結合本校的實際，制定切實可行的發展目標、教研工作目標、教育教學質量目標。三是強化課堂意識：改變傳統的教學方式，突出培養學生的創新精神和實踐能力。四是強化效率意識：要引導學科教師不斷反思自己的課堂教學，提高課堂教學效率；嚴格執行新的課程設置方案，開齊開足開好各門課程；嚴格控制學

3生在校時間和學科教學進度，切實減輕學生心理負擔和課業負擔，提高課堂效率。五是強化發展意識：發展是硬道理。不主動求發展，固步自封，只會使學校工作江河日下。

⒉認真落實各項規范，使學校教學工作規范化，教學管理科學化。

我校要認真落實《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》，落實我市下發的作業設置、教學常規、教師工作紀律等等要求，使學校教學管理規范化、科學化，以管理求效率，以管理促發展。

（六）強化質量意識，加強學業質量檢測與評價研究，促進學生身心健康的發展。⒈加強命題指導，提高命題質量，追求學業質量檢測與評價的規范化、科學化。一是繼續組織參加市級學科命題培訓，提高廣大教師命題水平；二是加強命題質量評價，重視命題研究，提高文化素質檢測質量。

要積極探究有利于學生全面發展的評價方式。要重視單元檢測的管理和評估，提高單元檢測實效，促進學生學習效率的提高。

⒉高度重視市級教學質量抽樣檢測。

本學期教研室仍將擇時實施市級教學質量抽檢。我們也必須加強對班級教學質量監控，要采取強有力的措施提升教學質量。

⒊加強對特長生、待轉生和有特殊教育需要學生的培養、輔導工作的評估與指導力度。

我校要把對特長生、待轉生和有特殊教育需要學生的培養、輔導工作作為教學工作的重要內容，本學期要將這幾類學生的培養和輔導作為一項重要工作予以落實。學校要加強評估和檢查力度，真正讓我們的教學既面向全體、又尊重個性發展。

4.加強重視對學生綜合實踐能力的考核和培養。

嚴格按要求繼續組織小學生綜合素養能力考核，認真落實周英語口語日、新聞聯播天天看、書寫天天練、讀書工程、低年級口頭運算堂堂練、作業設置與批改，圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室開放等創新改革項目，要采取強有力的措施使這些改革項目落實到位，真正讓廣大教師和學生得到實惠。（注：期中、期末綜合素養能力考核分別定在期中、期末文化素質檢測前兩周內進行。）

二○一二年九月六日

第五篇：代莊小學安全管理制度[推薦]

代莊小學安全管理制度

第一章

總則

為保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據我校的實際，制定本規定，要求全校認真貫徹執行。

第二章

學校安全工作要求

第一條 學校合理安排學生的學習時間。學生每日在校學習時間不超過６小時，第二條 第三條 第四條 第五條 第六條 第七條 第八條 學校作息時間表中明確規定在校時間。學校或者教師不得以任何理由和方式延長授課時間和增加作業量，加重學生學習負擔。學校和家庭必須把學生的安全工作放在首位，定期或不定期在學生中普遍進行安全教育，使其掌握必要的安全知識和自救自護技能。

學生家長和教師都必須更注重對孩子交通安全知識教育，并督促孩子做好自身安全防范工作。學校在期初口頭或書面通知家長學校作息時間，安全知識注意事項，讓學校和家庭攜起手來，共同做好對學生的安全管理工作。

上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家。對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，各實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，行政值周、值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。

學校集會、做操應由學校教導處、體育教師專人負責統一指揮，保證集會、做操的紀律。學校集會、做操應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。

學校體育場地和器材應當符合安全要求，運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

高度重視學校周邊環境問題，如出現學校附近開辦營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所，應及時上報，與有關部門取得聯系進行整除。發現學校門前和兩側擺攤設點，學校應及時采取相應的措施，教育學生不吃零食，不到小攤小販上買東西，使學校周圍有一個健康文明的環境。每學年初中心學校校長與各完小負責教師簽訂安全工作責任狀，明確落實責任制，共創安全文明校園。

加強校舍的管理與維修，消除事故隱患。學校安全總務處要定期對校舍及輔助用房進行檢查，鑒定為危房的一律停止使用，對破舊房屋要及時維修。各校負責教師平時要密切注意校舍的安全，一旦發現隱患，應及時上報，并立即停止使用。

第九條 嚴格用電、用水管理，注意用電、用水安全。用電線路和設備總務處要經常檢查，發現老化線路和不安全插座要及時更換；用電操作要嚴格、規范，并由專人負責。要配足消防器材。學校的公共飲水設施、水源等要采取切實可行的安全防范措施。

第十條做好學校食品衛生工作。學校食堂必須取得衛生行政部門頒發的《衛生許可證》和《食品從業人員健康證》。同時，學校要重視染病的防治與管理工作，堅持學生定期健康體檢制度。

第十一條不得組織小學生參加救火、救災等抗洪救災活動。

第三章 學校安全工作管理 第十二條學校把安全工作納入學校工作計劃，期末作為考評每位教師工作的一項內容。

第十三條學校成立安全工作領導小組，負責學校的安全工作。

第十四條各部門教師對部門安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務。

第十五條學校配備安全工作聯絡員，并報鎮政府和市教委備案做好，主要做好每月安全報告工作。安全工作聯絡員要及時了解學校安全工作情況，迅速準確地傳達上級和學校領導有關安全工作的指示精神和要求，定期向主管領導和上級匯報安全工作情況。第十六條學校要在教育局的領導下，會同公安、交通、消防、衛生、防疫、綜合治理、新聞宣傳等部門，相互配合、通力協作，齊抓共管，形成良好的學校安全防范體系。

第十七條 實行領導值周和節假日值班制度，教師值周制度，認真填寫值日登記表。

第四章 學校安全工作的宣傳教育

第十八條學校安全工作作為學校教育行政管理的一項經常性工作列入重要議事日程。采取有效措施切實加強對學校領導、教職員工和學生的安全教育工作。

第十九條班主任和任課教師要充分利用晨間談話、班隊課、學科教學滲透等形式，針對學生不同情況開展安全教育活動。

第二十條學校聘請校外輔導員來校對學生進行法制安全知識講座，增強學生法制觀念和安全意識，使學生能夠知法守法，并學會運用法律武器保護自己。

第五章 規章制度

第二十一條學校應逐步建立健全各項安全工作規章制度，并嚴格執行，逐步實現安全工作制度化、規范化。第二十二條 實行安全工作定期檢查制度。分管領導要經常在中心校、村小進行安全檢查。每學期初要組織專項檢查，主要檢查對安全工作是否重視，各種規章制度是否健全，措施是否得力有效并得到落實，各種設施設備是否有安全隱患，食品是否衛生等。要認真仔細，不走過場，發現問題，及時處理，消除隱患。

第二十三條 任何形式的集體性外出活動（包括教育、教學計劃內的），必須書面報告校長室，再由校長室報請上級審批，批準后方可外出，并堅持安全、就近、就地、徙步原則，組織者要制訂相應的安全措施，遵循有關規定，確保萬無一失。

第二十四條 實行安全事故報告制度。凡學校發生死亡或重大傷害事故，應迅速向上級部門報告。第二十五條 落實“安全教育周”制度。每年３、9月份最后一周為學校學生“安全教育周”。主要內容：

（１）組織學生看一本安全教育錄像；（２）出一期安全教育黑板報；

（３）上一堂安全教育主題班會課；（４）全面進行一次安全工作自查。

第六章 事故處理與獎懲

第二十六條 學校將安全教育、管理和防范工作作為考核每位教師的重要內容。凡發生重大安全事故，負有直接責任的教師一律取消本評優資格，對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，依法追究有關責任人的行政、刑事責任。

第二十七條 要依法妥善處理學校安全事故。學校教師、學生在校內受到輕微傷害的，學校可配合有關部門依照有關法律法規和校紀校規進行處理；發生死亡、重傷等重大事故的，應保護現場，迅速報告上級部門，及時疏散學生，全力救護傷員，減少傷亡，并積極協同有關部門妥善處理。凡師生在校外因非學校責任造成傷害的，由責任方承擔責任，學校不承擔事故責任。

第二十八條 實行安全工作獎懲制度。對見義勇為，為保護國家財產或師生安全作出貢獻者要給予表彰獎勵；對遇險不救、臨危逃脫者，要給予黨紀、政紀、校紀處分。

第七章 附則

第二十九條 安全工作與教師考核掛鉤。第三十條 本條例自發布之日起試行。