第一篇：高莊小學(xué)慶祝教師節(jié)活動記錄

三達(dá)地小學(xué)慶祝教師節(jié)活動記錄

2007年的9月，三百六十五片碧綠的葉子中間，這一朵美麗而吉祥的花——9.10第31個教師節(jié)的到來，校園內(nèi)掀起了一陣敬師愛師的狂潮，全校被一份濃得化不開的師生情縈繞。

在這一天里，全體小學(xué)的學(xué)生和老師可謂八仙過海、各顯神通，為第31個教師節(jié)獻(xiàn)上一份深情的祝福。

這天早晨，學(xué)校每位剛剛到校的老師都收到了一份驚喜——由大隊(duì)部組織的向老師獻(xiàn)鮮花，在這一天的清晨為教師節(jié)拉開了序幕。隨后，各班的每位任課老師走進(jìn)教室時又得到了一份別樣的禮物——各班各具特色的祝福。有的班級送上一句真摯的話語、有的班級獻(xiàn)上一段歌頌教師的歌、有的班級朗誦一首飽含感情的詩……下課時，老師們更是被鮮花、賀卡和美好的祝福聲包圍著，我們是幸福的。

下午，在教師的慶祝活動上，各個年級更是使出渾身解數(shù)。歌舞、小品、歌曲聯(lián)唱、小話劇……每個節(jié)目中都可以看見老師們的智慧與心意。由學(xué)校老師自編自導(dǎo)自演的宣傳片——《獻(xiàn)給教師節(jié)》更是整臺活動的高潮。

教師節(jié)雖然只有一天，但與生俱來的這一種愛和付出將會永遠(yuǎn)激情燃燒下去……

第二篇：高莊小學(xué)植樹節(jié)活動記錄

高莊小學(xué)植樹節(jié)活動記錄

一、情況分析

隨著社會的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護(hù)樹木。

二、活動目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動準(zhǔn)備

1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

2、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。

3、提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹枝。

四、活動過程

1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、互相交流體會，師總結(jié)活動。

效果評析：

從活動的結(jié)果來看，我們對幼兒進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，讓他們從有趣的活動中去體驗(yàn)、去認(rèn)識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷，獲得正確的認(rèn)識，作出正確的反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。

雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因?yàn)樗麄冎乐矘淠苊阑h(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木；健康、快樂、我最棒”的教育藍(lán)圖下！

第三篇：尚莊小學(xué)慶祝教師節(jié)活動實(shí)施小結(jié)

迎接黨的十九大，做好學(xué)生引路人

----鹽城市尚莊小學(xué)慶祝教師節(jié)活動實(shí)施小結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。根據(jù)上級文件精神，學(xué)校研究決定在教師節(jié)前夕開展了一次慶祝活動，活動內(nèi)容豐富，活動形式創(chuàng)新。

一、祝福宣傳 1、9月8日-11日校門口顯示屏播放“熱烈慶祝第33個教師節(jié)！”內(nèi)容。2、9月10日用校信通、QQ工作群和微信群傳達(dá)學(xué)校對全體教師的祝福。

二、校長致辭

三、表彰獎勵 【校優(yōu)秀教師】

胡建干

王超紅

周秀蓮

劉

廈

房愛華

唐

前

王紅建

楊春峰

陳學(xué)花

劉學(xué)成 【校師德標(biāo)兵】

王海蘭

李宏華

盧學(xué)峰

劉文峰

董亞娟

張

勇

劉愛成陳海棠 【校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎】

胥傳琴

胡建干

王

芳

周秀蓮

張雪琴

胥加云

徐曉琴

王志紅

尹艷林

還傳國

陳新付

胥傳剛

于行和

劉金傳

曹昭弟

楊春峰

胥秀琴

王超紅

徐

萍

【校優(yōu)秀班主任】

胥傳琴

尹艷林

胥加云

胥傳紅

王芳

宋美英

【校教科研工作先進(jìn)個人】

楊春峰

馮

劍

四、慰問貧病教師

9月9日，慰問患病教師劉德福、劉國翠和劉仁勤三人，讓他們感受到身為教師的溫暖與驕傲，提高他們生活的信心和與病魔作斗爭的勇氣。

五、收看系列節(jié)目

全校所有教師于9月9日晚收看省教育廳會同省廣播電視總臺制作的“做好學(xué)生引路人——慶祝2017年教師節(jié)主題活動”節(jié)目；9月10日晚，收看教育部會同中央電視臺制作的“尋找最美教師”專題節(jié)目。

六、學(xué)生送祝福

各班黑板報上的“親愛的老師，您辛苦了”幾個鮮艷的大字，真情實(shí)意的表達(dá)了同學(xué)們對老師的尊敬和愛戴之情。一份份凝聚著孩子們對老師感激之情的特殊禮物送到了每一位教師的手里，那是孩子們用自己稚嫩的小手親自給老師制作的節(jié)日賀卡，教師們也都非常珍惜這份珍貴的禮物。

總之，這次活動形式雖然非常簡單，但通過這次活動激發(fā)了孩子們對老師的尊敬之情，也激勵了廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

第四篇：大高莊小學(xué)

大高莊小學(xué)

2012年下半年教學(xué)研究工作計(jì)劃

根據(jù)南村鎮(zhèn)《南村鎮(zhèn)小學(xué)2012年下半年教學(xué)研究工作計(jì)劃》要求，結(jié)合我校新學(xué)期工作要求以及教學(xué)工作的實(shí)際情況，特擬定《大高莊小學(xué)2012年下半年教學(xué)研究工作計(jì)劃》。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，以“辦人民滿意教育，做學(xué)生愛戴的老師”為宗旨，深化課程改革，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，大力實(shí)施教學(xué)改革與教研創(chuàng)新，總結(jié)推廣基礎(chǔ)教育課程改革有效做法，全方位提升課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

二、工作思路

本學(xué)期我校教學(xué)工作將緊緊圍繞“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化校本研究與培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力”這一思路，開展系列教研工作，確保為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

三、工作原則

1.堅(jiān)持教研創(chuàng)新戰(zhàn)略，落實(shí)好教研室確定的創(chuàng)新改革項(xiàng)目，引領(lǐng)課程改革不斷深化，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

2.堅(jiān)持以打造“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”為核心的教學(xué)理念，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握工作方向。

3.堅(jiān)持規(guī)范一切教學(xué)行為，引領(lǐng)全校教學(xué)工作健康發(fā)展。

4.堅(jiān)持“深入實(shí)踐、調(diào)研分析”的教研工作方法，深入教學(xué)一線，引領(lǐng)教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)行為。

5.堅(jiān)持實(shí)踐與反思相結(jié)合的校本教研活動，引領(lǐng)教師又好又快發(fā)展。

四、工作要點(diǎn)

（一）開展參加市鎮(zhèn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作技能專業(yè)培訓(xùn)活動，提高教研工作力度。本學(xué)鎮(zhèn)將開展面向全鎮(zhèn)小學(xué)主抓教育教學(xué)工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，開展系列專題培訓(xùn)工作，我校屆時將積極參加活動，以期全面提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)管理的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力。

（二）以求實(shí)、創(chuàng)新為宗旨，積極實(shí)施教研創(chuàng)新。

1.組織教師積極參加鎮(zhèn)處級“大集備”工程。

我校要根據(jù)上學(xué)期試行情況，汲取周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些好的做法，本著追求實(shí)效的原則，改進(jìn) “大集備”方式。

2.組織教師積極參加鎮(zhèn)組織的豐富多彩的教研活動。

以優(yōu)秀課展示、特色教研成果推廣現(xiàn)場會、訂單式培訓(xùn)、名師送課活動等方式向廣大教師推介各級課堂教學(xué)研究成果。活動中倡導(dǎo)參與式、主題式、問題式教研，提高教師參與積極性，讓廣大教師在參與中發(fā)展成長，引領(lǐng)廣大教師積極打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施教師素質(zhì)提高工程。

關(guān)注老、中、青各個年齡段的教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。本學(xué)期始，在關(guān)注青年教師成長的同時，不忘對中老年教師的關(guān)注和培養(yǎng)，在他們當(dāng)中樹立典型楷模。關(guān)注這部分教師的健康，幫助其樹立自信，鼓勵其多參與活動，從工作中尋求快樂，實(shí)現(xiàn)人生價值。

（四）深化課程改革，規(guī)范教學(xué)行為，提高基層學(xué)校課程實(shí)施水平。

1.以典型引領(lǐng)的方式積極推廣課程實(shí)施先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

十月份，教研室將分城區(qū)和農(nóng)村兩個層面組織課程實(shí)施現(xiàn)場展示會議，推廣上課程實(shí)施先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)。我校將積極組織有關(guān)人員參加會議。

2.加大課程實(shí)施過程評估的力度，扭轉(zhuǎn) “集中突擊”做法，讓課程實(shí)施得到真正落實(shí)。

本學(xué)期教研室將加大改變課程實(shí)施工作“集中評估”的做法，將課程實(shí)施水平評估內(nèi)容予以分散，進(jìn)一步加強(qiáng)“過程評估”，使課程實(shí)施各項(xiàng)工作常態(tài)化。

我校也要改變集中突擊迎接檢查的做法，強(qiáng)化過程材料的積累，落實(shí)課程實(shí)施各項(xiàng)工作要求。

（五）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性，提高學(xué)校教學(xué)管理工作水平。我校要結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)的新形勢，加強(qiáng)對新的教學(xué)常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)施。每項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、過程落實(shí)的原始材料、總結(jié)等。每項(xiàng)工作結(jié)束后都要建構(gòu)起一套有形的材料，留下腳印，保留存檔。

我校要建立并完善教師發(fā)展性評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制方案，旨在改進(jìn)和激勵，不斷提高教師的專業(yè)化水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

⒈繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理的“五個意識”。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識：校長要把主要精力放在教學(xué)工作上，做到健全機(jī)制抓落實(shí)，以身作則抓落實(shí)；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不茍的嚴(yán)勁。領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂和教研組，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。二是強(qiáng)化目標(biāo)意識：我校要結(jié)合本校的實(shí)際，制定切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)、教研工作目標(biāo)、教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。三是強(qiáng)化課堂意識：改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四是強(qiáng)化效率意識：要引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；嚴(yán)格執(zhí)行新的課程設(shè)置方案，開齊開足開好各門課程；嚴(yán)格控制學(xué)

3生在校時間和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。五是強(qiáng)化發(fā)展意識：發(fā)展是硬道理。不主動求發(fā)展，固步自封，只會使學(xué)校工作江河日下。

⒉認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范，使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化，教學(xué)管理科學(xué)化。

我校要認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，落實(shí)我市下發(fā)的作業(yè)設(shè)置、教學(xué)常規(guī)、教師工作紀(jì)律等等要求，使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化，以管理求效率，以管理促發(fā)展。

（六）強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價研究，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。⒈加強(qiáng)命題指導(dǎo)，提高命題質(zhì)量，追求學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價的規(guī)范化、科學(xué)化。一是繼續(xù)組織參加市級學(xué)科命題培訓(xùn)，提高廣大教師命題水平；二是加強(qiáng)命題質(zhì)量評價，重視命題研究，提高文化素質(zhì)檢測質(zhì)量。

要積極探究有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價方式。要重視單元檢測的管理和評估，提高單元檢測實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。

⒉高度重視市級教學(xué)質(zhì)量抽樣檢測。

本學(xué)期教研室仍將擇時實(shí)施市級教學(xué)質(zhì)量抽檢。我們也必須加強(qiáng)對班級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，要采取強(qiáng)有力的措施提升教學(xué)質(zhì)量。

⒊加強(qiáng)對特長生、待轉(zhuǎn)生和有特殊教育需要學(xué)生的培養(yǎng)、輔導(dǎo)工作的評估與指導(dǎo)力度。

我校要把對特長生、待轉(zhuǎn)生和有特殊教育需要學(xué)生的培養(yǎng)、輔導(dǎo)工作作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期要將這幾類學(xué)生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)作為一項(xiàng)重要工作予以落實(shí)。學(xué)校要加強(qiáng)評估和檢查力度，真正讓我們的教學(xué)既面向全體、又尊重個性發(fā)展。

4.加強(qiáng)重視對學(xué)生綜合實(shí)踐能力的考核和培養(yǎng)。

嚴(yán)格按要求繼續(xù)組織小學(xué)生綜合素養(yǎng)能力考核，認(rèn)真落實(shí)周英語口語日、新聞聯(lián)播天天看、書寫天天練、讀書工程、低年級口頭運(yùn)算堂堂練、作業(yè)設(shè)置與批改，圖書室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室開放等創(chuàng)新改革項(xiàng)目，要采取強(qiáng)有力的措施使這些改革項(xiàng)目落實(shí)到位，真正讓廣大教師和學(xué)生得到實(shí)惠。（注：期中、期末綜合素養(yǎng)能力考核分別定在期中、期末文化素質(zhì)檢測前兩周內(nèi)進(jìn)行。）

二○一二年九月六日

第五篇：慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表

慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表

馬上就是教師節(jié)了，不妨跟著聘才小編來了解一下慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表，一起來了解一下吧！

慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生尊重老師，體會老師的辛苦

2、讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動能力

活動過程：

一、詩歌朗誦：

教師節(jié)詩歌朗誦稿

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來了

第25個教師節(jié)。

此刻，親愛的老師，你在想些什么?

也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人

是你們的天職，埋頭苦干

早已是便飯家常。

我們

不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們

這一篇誠摯的詩章。

我們，是上海小學(xué)的學(xué)生，我們

深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。

只因?yàn)椋@里有一個

團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;

深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定回到上小母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩。

二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：

1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你

2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》

3、舞蹈：《紅燭贊》

三、介紹教師節(jié)的由來，演變

四、班主任總結(jié)并談感受。

看了同學(xué)們的表演，老師非常感動，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答老師和父母。慶祝教師節(jié)活動主題班會記錄表

一、教育主題：尊師重道

二、教育目的：

通過名人敬師等小故事，及制作調(diào)查報告，使學(xué)生了解 “尊師重道”的傳統(tǒng)及意義;以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生將尊敬老師不僅存在于心中，更落實(shí)于行動上。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動為主，通過講故事、做游戲、討論、辯論賽及做調(diào)查報告等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。

五、教育內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報道。

2、教育過程：

主持人： 教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，引導(dǎo)著我們走向正確的方向。

(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。鄧小平曾說：“在四化建設(shè)中，科學(xué)是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。”我們應(yīng)百倍地尊敬老師，尊重老師這個光榮的職業(yè)。正如毛澤東同志對徐特立老人那樣說：你過去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來還是我的老師。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。

(3)接下來，讓我們放松一下，玩一個游戲，我們現(xiàn)在由每一個小組選派1-2名同學(xué)，看一下哪一組可以既快又好地將以下歌頌教師的詩句或?qū)β?lián)補(bǔ)充完整，就可以獲勝，我們有精美的獎品贈送，然后有請獲勝的一組，對我們親愛的老師說上一句祝福的話語。

(4)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，努力學(xué)習(xí)。

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?過去你有做過哪些對不起老師的行為，經(jīng)過今天的主題班會，相信每個人對教師這一職業(yè)又有了一個新層次的理解，接下來你又將準(zhǔn)備怎樣來彌補(bǔ)之前的那些欠考慮的行為，來更好的尊敬老師呢?同學(xué)們又比較喜歡怎么樣的老師呢?以下是自由討論時間。

主持人：大家都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。我想不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。下面請我們的班長說幾句。

班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。

班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

主持人：國慶中秋佳節(jié)將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。