第一篇：第三周國旗下講話稿：遵紀(jì)守法,從我做起

第三周國旗下講話稿：遵紀(jì)守法，從我做起

第三周國旗下講話稿：遵紀(jì)守法，從我做起

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“遵紀(jì)守法，從我做起”。

遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。要回答第一個問題，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律，說白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束，它規(guī)定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規(guī)范著我們的行為。

亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。”法律是一種特殊的制度，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范。我們常說法律無情，可我們每個人又處在法律的保護(hù)傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利。

而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。我們身為專門從事學(xué)生這個職業(yè)的人，一周中絕大部分時間都在學(xué)校里度過，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們在剛剛進(jìn)入三高時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師已經(jīng)組織大家學(xué)習(xí)過了三高的校規(guī)校紀(jì)。目的就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，保障我們的知情權(quán)。我們常說知法然后才能守法。

盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對規(guī)矩依然我行我素，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個性的表現(xiàn)。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由。其實(shí)上述這些同學(xué)有這些想法也無可厚非。畢竟校規(guī)是適用于一個學(xué)校中的所有老師與學(xué)生的，而我們每一個人都是一個不同的個體，都有自己的獨(dú)立想法，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個問題，為什么要遵規(guī)守紀(jì)。首先，我在前面已經(jīng)說過，規(guī)矩是一個集體不可動搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們身為個體，從集體的利益考慮出發(fā)，就不應(yīng)該破壞它，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)集體的紀(jì)律性。其次，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對個人主觀能動性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規(guī)，你想怎么干都行。另外，從另一個角度來說遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利等等，這種受保護(hù)的感覺多好啊。

遵紀(jì)守法，從我做起。開學(xué)三周來的國旗下演講都是圍繞著這個話題進(jìn)行的，足以說明遵規(guī)守紀(jì)對我們校園生活的重要性。良好的紀(jì)律環(huán)境是我們好好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，真心希望每位同學(xué)都能夠從思想上真正想通這件事情，真正做到知行合一，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。

第二篇：國旗下講話稿——遵紀(jì)守法,從我做起

遵紀(jì)守法，從我做起

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

每年的12月4日是我我國法制宣傳日。提起法律，總是給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺，其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。近年來，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%。上海復(fù)旦大學(xué)研究生林森浩投毒殺人，留學(xué)生機(jī)場弒母，江西中學(xué)生董某某和宋某某殘害出租車司機(jī)等都是駭人聽聞的青少年犯罪。

沒有約束就沒有自由。我校歷來重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但違紀(jì)的現(xiàn)象也屢見不鮮：有的同學(xué)惹是生非，打架斗毆，偷竊敲詐，違反校規(guī)校紀(jì)，給我們的教育教學(xué)帶來了很大的影響。殊不知這些習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會變成違法。我們千萬不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”何苦要等到法律制裁的時候才后悔呢？

古人云，沒有規(guī)矩不能成方圓。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，校有校紀(jì)。遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。青少年正處在長身體，長知識的黃金時代，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。想要好好學(xué)習(xí)，前提必須是要做一個遵紀(jì)守法的公民。同學(xué)們，我建議我們從以下三個方面做起：

一、學(xué)法。我們只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法；才能學(xué)會分辨是非，識別善惡，才能養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能清楚地明白法律的重要性。

二、守法。法律法規(guī)是神圣的。只有守法，才能在法律的保護(hù)下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁。我們只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪。

三、用法。如果我們受了委屈，是以牙還牙，還是忍氣吞聲，前者涉嫌違紀(jì)，后者助長邪惡，都不可取，正確的做法是用法律的武器捍衛(wèi)尊嚴(yán)，維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益。法律法規(guī)無處不在，它像我們身旁的騎士，時刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理運(yùn)用法制知識來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。

總之，沒有限制就沒有自由，遵紀(jì)守法是對我們的限制，更是對我們自由的保護(hù)，所以，遵紀(jì)守法必須從我做起，從今天做起。

第三篇：第三周國旗下講話稿

第三周國旗下講話稿

文明行為伴我行

同學(xué)們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《文明行為伴我行》。又是新的一周來臨，每當(dāng)雄壯的國歌聲在校園里響起時，每當(dāng)五星紅旗在操場上迎風(fēng)飄揚(yáng)時，我們手拉手又開始了新的一周校園生活。開學(xué)已經(jīng)一個多星期，在大家的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊地開展著，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也井然有序地進(jìn)行著。我們很高興地看到，全校學(xué)生都能以飽滿的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。

新的一天里,我們迎著初生的太陽向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來自合格的學(xué)生,我們怎樣才能成為一名合格的小學(xué)生呢。最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。可是如今，在校內(nèi)時不時能看到亂丟亂扔、滿口臟話、追逐打鬧、在校外買食品的現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的畫面，我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識。

同學(xué)們，良好的行為規(guī)范，需要我們平時做什么？良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將它放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達(dá)勝利的彼岸。

希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中要繼續(xù)做好五件事情：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、不亂丟垃圾，保持校園潔凈。

3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。

4、不罵人、不打架，特別要注意不追逐打鬧。

5、不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木。

我們不僅要將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動，做到言行一致。長時間實(shí)踐良好的行為，會讓我們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，收獲美好的思想品德，凈化我們的心靈，最終走向成功的人生。同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們擁有良好的行為習(xí)慣！做一個文明學(xué)生，讓我們的校園處處開滿文明之花

第四篇：第三周國旗下講話稿

第三周國旗下講話稿

國旗下講話

樂勇小學(xué)方艷華

2010年3月14日

同學(xué)們：

在剛剛過去的一周里有兩個大的節(jié)日，你知道嗎？

第一個是植樹節(jié)，3月12日是我國的植樹節(jié)。1979年2月，中國第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)。1981年12月，五屆全國人大四次會議又通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動的決議》，國務(wù)院于次年頒布了全民義務(wù)植樹運(yùn)動的具體實(shí)施辦法。植樹節(jié)前后，中國各地都要集中進(jìn)行植樹造林活動。自1981年12月以來，中國全民義務(wù)植樹累計(jì)超過350億株。中國正在實(shí)施“三北”和長江中下游地區(qū)重點(diǎn)防護(hù)林建設(shè)、退耕還林還草、野生動植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、天然林保護(hù)等六大林業(yè)重點(diǎn)工程。至2000年底，中國的森林覆蓋率已達(dá)16.55％，城市建城區(qū)人均公共綠地提高到6.52平方米，全國自然保護(hù)區(qū)總面積超過1億公頃。

許多國家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國家森森覆蓋率占全國總面積的30％以上，而且分布均勻時，國家就不會發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,同學(xué)們,行動起來,從我做起,從身邊做起,在爸爸,媽媽的協(xié)助下,在花盆里栽一株花,在房前,屋后種一些樹,定期為花草澆水,施肥,除草??這些,不但綠化美化了我們的家,我們的學(xué)校,還可以學(xué)到許多書本,課堂上學(xué)不到的知識.第二個節(jié)日是315國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。消費(fèi)者保護(hù)，亦稱消費(fèi)保護(hù)，簡單一點(diǎn)就是指消費(fèi)者在購買商品和使用服務(wù)時，由社會確保其消費(fèi)權(quán)益的思想和行為。

每年到這一天，世界各地的消費(fèi)者組織都要組織大規(guī)模的活動，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者力量的強(qiáng)大。其中包括發(fā)布新聞公報、向公眾介紹消費(fèi)者組織的活動情況；告訴人們消費(fèi)者組織為保衛(wèi)消費(fèi)者的合法權(quán)益都做了哪些工作；通過報刊、廣播電臺、電視節(jié)目進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)消費(fèi)者合法權(quán)益的演說，以提高消費(fèi)者的認(rèn)識。

中國消費(fèi)者協(xié)會于1987年9月被國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織接受為正式成員。從這一年開始，每年的3月15日，中國消費(fèi)者協(xié)會及其地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動，運(yùn)用各種方式介紹消費(fèi)知識和有關(guān)法律知識，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利；喚醒、提高消費(fèi)者的自我保護(hù)意識；促進(jìn)全社會都來關(guān)心、支持消費(fèi)者合法權(quán)益保護(hù)工作。

第五篇：第三周國旗下講話稿

第三周國旗下講話稿

環(huán)境 文明 健康

清明小學(xué)粟林

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《環(huán)境 文明 健康》。同學(xué)們，在開學(xué)典禮上，敬愛的顧校長就諄諄教誨我們：愛國先愛校，如果連自己每天身在其中學(xué)習(xí)生活的校園都不愛，又怎么會愛國呢？而愛校最基本的是愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境。對于環(huán)境，作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；而我想說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因?yàn)椋@環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。

曾幾何時，我們的操場上、樓梯上,紙屑雜物悄悄現(xiàn)身，教室里打掃衛(wèi)生常在進(jìn)行，課間我們也常看到清潔工阿姨在不停地掃地、拖地……同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡單，就是由于我們有的人文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的還不夠，保護(hù)校園環(huán)境的意識還不強(qiáng)。

同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們?nèi)巳藸幾鑫拿魅耍杂X提高環(huán)保意識，每個人用文明的行動保持我們校園環(huán)境的優(yōu)美。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。同學(xué)們，校園良好環(huán)境的形成，需要你我的文明。

而良好的環(huán)境和文明的衛(wèi)生習(xí)慣是否形成，又直接關(guān)系到我們的健康。

如：如保持個人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。不隨地吐痰，教室內(nèi)要保持整潔，每天通風(fēng)換氣，避免細(xì)菌滋生。咳嗽或打噴嚏時，請用紙巾擋住鼻子和口部。用后將紙巾扔入垃圾桶中。勤洗手，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣等等。

所以，文明 環(huán)境 健康 和我們每個人都息息相關(guān)。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片純凈的天空中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。大家也一定會更加的健康！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！