第一篇：第三周國旗下講話稿

第三周國旗下講話稿

朱田育

尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，明天就是我們國家第30個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡?老師?這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感。

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感。

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂！”。

第二篇：第三周國旗下講話稿

第三周國旗下講話稿

愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色。

同學(xué)們，你們知道每年的3月12日是我國的什么節(jié)日嗎？對，今天是三月十二日，是我國的植樹節(jié)。我今天國旗下講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色。

我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等，對人類賴依生存的環(huán)境能起到重要的保護(hù)作用。然而，隨著社會和工業(yè)的發(fā)展，為了片面地追求經(jīng)濟(jì)效益和社會繁榮，人們對森林資源過度砍伐，對綠色植被肆意破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失和環(huán)境污染，人類曾經(jīng)美好的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無情地吞噬了人類的家園，藍(lán)天白云已成為某些地方美好的回憶??

現(xiàn)在，人們已逐步認(rèn)識到綠色植被對地球的重要性，各個國家紛紛采取措施保護(hù)樹木花草。我國每年的植樹造林活動也大大增加了綠化面積，改善了生態(tài)環(huán)境。植樹節(jié)這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們“愛綠護(hù)綠”的美好愿望。作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責(zé)任有義務(wù)用實(shí)際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、向家人、向社會宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點(diǎn)綠色。

同學(xué)們，讓我們快快行動起來，愛護(hù)花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長城。

第三篇：第三周國旗下講話稿

第三周國旗下講話稿 2008年9月16日

老師們、同學(xué)們：

早上好！

過完了愉快的中秋節(jié)，我們又進(jìn)入了新的一周。首先讓我們對上周的常規(guī)檢查情況進(jìn)行回顧?？傮w來說，我們各個班級在文禮、法紀(jì)、衛(wèi)生等方面都做得不錯，絕大多數(shù)同學(xué)也能自覺守紀(jì)、文明言行?？偨Y(jié)過去一周是為了本周能做得更好。所以我們今天重點(diǎn)查找一下存在不足之處，從上周情況來看，我們還要注意以下幾個方面：

1、早到。特別是午飯后，仍有部分同學(xué)過早到校，聚集在校門口，不到開校門時間就站在路邊排隊，急切地要進(jìn)校。本周開始下午2：00開大門，我們將毫不留情地公布早到同學(xué)的班級、姓名。

2、路隊。有個別班級的路隊仍需要進(jìn)一步整頓，前后距離過大，不夠緊湊。我們提倡出校門唱首歌、喊喊口令、背背古詩，不僅要走好路隊，還要形成我們的特色，給我們的家長、過路行人留下一種精神飽滿、朝氣蓬勃的印象。

3、課間。低年級的小朋友下課奔跑、打鬧、攀爬籃球架和球臺的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重，中年級的同學(xué)在教室內(nèi)和走廊追逐也很危險，高年級的大同學(xué)下樓梯橫沖直撞也存在很大的安全隱患。各班老師要再做強(qiáng)調(diào)，本周將加大課間檢查力度，各班的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員也要及時到崗，大隊部要不定時抽查監(jiān)督員在崗和履行職責(zé)情況。紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的職責(zé)就是負(fù)責(zé)本班室內(nèi)外安全與衛(wèi)生的監(jiān)督和管理，希望各班監(jiān)督員認(rèn)真完成好自己的使命。

4、衛(wèi)生。衛(wèi)生打掃都很認(rèn)真，在這里我要提醒一下校園清潔區(qū)打掃完要及時清理垃圾筒。大課間各班要安排一至二名同學(xué)檢查本班清潔區(qū)衛(wèi)生，做好衛(wèi)生保持。

5、班會。班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的最好時機(jī)，但有的班級對班會重視不夠，有一些班級沒有認(rèn)真開展。上周我們把本學(xué)期的班會安排情況和班會記錄表都已經(jīng)發(fā)放到各班，希望各班根據(jù)學(xué)校安排，提前做好準(zhǔn)備，把班會上好上實(shí)。每月有一次自行安排時間，各班根據(jù)情況自行設(shè)置主題。班會記錄要及時上交，并寫清班級有班主任簽名。上周有兩個班級雖然交了因?yàn)閷?shí)在找不出班級，所以也只好扣分了。低年級如果時間不夠用，要抽出時間對學(xué)生進(jìn)行教育。

6、廣播站。本學(xué)期各班不再上交廣播稿，4——6年級輪流播音，各班做好準(zhǔn)備，按時參加，上周六一班第一次播音很成功，本周六二班準(zhǔn)備好，周二上午大課間帶上稿件到大隊部進(jìn)行驗(yàn)收。希望各班爭當(dāng)“播音先進(jìn)班級”。

最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，本周開始實(shí)行秋季作息時間，上午時間不變，下午提前半小時。請各班老師對學(xué)生再作要求。

愿同學(xué)們天天都有小進(jìn)步，周周都有小跨越。

第四篇：第三周國旗下講話稿

國旗下講話稿 弘揚(yáng)延安精神，提倡艱苦奮斗

老師們，同學(xué)們，大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)延安精神提倡艱苦奮斗》

遙望寶塔山，沿行杜甫川，別過柳林鋪，夢里尋延安。

一如星火井岡，一如紅都瑞金，名城遵義，延安這片看似平凡的黃土地承載著永葆不老的青春，是一方紅色的熱土。它本該平凡，然而中國共產(chǎn)黨人改寫了它的歷史，造就了它的輝煌。延河滔滔，寶塔巍巍。在這里，毛澤東將馬克思主義普遍真理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民驅(qū)倭寇，縛蒼龍，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭。于此地，共產(chǎn)黨人高擎鐵錘和鐮刀組合的紅旗，在血與鐵的磨礪，靈與肉的博擊中千百次不屈，書寫創(chuàng)造奇跡的陜北歲月，這就是我們的革命圣地延安。延安到底“圣”在哪兒呢？答案即是延安精神。

什么是延安精神，我認(rèn)為延安精神是對延安時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命根據(jù)地進(jìn)行反圍剿抗日奮斗歷程的概括和總結(jié)。它產(chǎn)生在特定的歷史時期，卻有著極其豐富的思想內(nèi)涵。延安是中國紅軍長征的落腳點(diǎn)，也是抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)。在中國革命史上具有里程碑式的地位。而同時孕育出來的延安精神也成了中國革命極為寶貴的精神財富。

延安精神是自力更生，艱苦奮斗的精神。延安有四面環(huán)山，易守難攻的獨(dú)特地理環(huán)境，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的游擊戰(zhàn)術(shù)在這里有了施展拳腳的機(jī)會。但當(dāng)時的延安也有交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后的不利因素，而且承載著沉重的歷史負(fù)荷。面對國民黨的封鎖，毛澤東號召根據(jù)地軍民自己動手，豐衣足食，開展了大生產(chǎn)運(yùn)動。部隊?wèi)?zhàn)時作戰(zhàn)，閑時種地。幾年下來，紅米飯、南瓜湯，不但沒有將根據(jù)地軍民餓倒，反而成就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神。

延安精神是勤儉節(jié)約，艱苦樸素的精神。在紀(jì)實(shí)影片中，我們可以通過膠片追憶當(dāng)年廣

大革命戰(zhàn)士勤儉的作風(fēng)；在圣地延安，我們更是可以從故居實(shí)物中領(lǐng)略毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家的高風(fēng)亮節(jié)。他們都是我黨我軍的最高領(lǐng)導(dǎo)人呀，住的是普通的窯洞，用的是部隊配發(fā)的木椅，木床，沒有一件豪華的用具，除了一張辦公用的木桌，與普通戰(zhàn)士和農(nóng)民沒什么兩樣。而正是在這張木桌上，毛澤東寫出了《論持久戰(zhàn)》等大量有遠(yuǎn)見卓識的戰(zhàn)略文章，為中國革命指明了正確的方向，讓中國人民看到了勝利的曙光。也正是在延安窯洞里，誕生了中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶??偉大的毛澤東思想。

延安精神是星星之火卻形成燎原之勢的精神。它讓我們明白了在艱苦的條件下，要矢志

不移，信念不改，居斗室而憂心天下。延安精神是漫漫長夜中的一絲光亮，它照亮迷路人前進(jìn)的道路，指引著在黑暗中摸索前進(jìn)的人，是災(zāi)難深重的中國人民的希望所在，是信念、理想的寄托?？箲?zhàn)時期全國的有志青年頂禮膜拜式地紛紛涌向革命圣地，以實(shí)際行動表達(dá)自己的赤子之情。

延安精神更是默默無聞，勇挑重?fù)?dān)的“駱駝精神”。“駱駝精神”是我黨對任弼時同志

道德品質(zhì)和光輝人格的形象比喻，擔(dān)任著沉重的擔(dān)子，走著極為漫長的路，沒有休息，只有工作；沒有任何要求，只有埋頭苦干。默默無聞，任勞任怨一步一個腳印駝著重?fù)?dān)向前。任

弼時是我黨的優(yōu)秀代表。他體現(xiàn)著延安時期人民特有的品質(zhì)和美德，是延安革命根據(jù)地得以鞏固和發(fā)展的根本所在。如果說淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的，那么延安則是“駱駝”踩出來的。棗園依在，楊家?guī)X猶存。我們只能從故居舊址中想到當(dāng)年轟轟烈烈的革命運(yùn)動情景。

而現(xiàn)如今，已經(jīng)沒有硝煙四起，戰(zhàn)火紛飛。我們置身在一個和平的年代里，我們不能因此而忘了革命的基石。當(dāng)遇到困難時我們是否應(yīng)該靠自己的力量去解決問題，當(dāng)我們走向社會時是否應(yīng)該自食其力創(chuàng)造出一片屬于自己的天地，是否應(yīng)該發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是，勇挑重?fù)?dān)的“駱駝精神”呢？

楊家?guī)X的土窯洞、棗園的燈光，絕不會塵封，同學(xué)們，行動起來吧，讓我們把艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的延安精神滲入我們的實(shí)踐行動中，并讓它在現(xiàn)在和將來永放光芒！

高中國旗下講話稿：《弘揚(yáng)民族精神 增強(qiáng)愛國情感》

翻開歷史長卷，我們可以看到，自古以來，在地球上誕生過許多民族和國家，有的衰敗了，有的沒落了，而中華民族歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田依然熠熠生輝，彪炳世界史冊。原因何在，答案是靠偉大的中華民族精神。民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。中華民族五千多年的發(fā)展史，就是民族精神不斷傳承、不斷發(fā)展、不斷弘揚(yáng)的歷史。

什么是民族精神？數(shù)千年來，偉大的中華民族精神、植根于民族歷史的土壤之中，生生不息、薪火相傳、光彩奪目、普照人間。諸如“天下為公”的尚公精神，“發(fā)奮忘食，樂以忘憂”、“鍥而不舍，金石可鏤”的剛健有為、自強(qiáng)不息的精神；“三軍可以奪帥也，匹夫不可以奪志”、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的高尚情操和民族氣節(jié)；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的以天下為己任的憂國憂民的責(zé)任感和愛國主義精神；“崇尚仁義，厚德載物”的雍容大度、包容萬物的寬容精神；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不懈追求精神；“刻苦自勵”、“頭懸梁、錐刺股”的勤學(xué)精神等，都是中華民族最寶貴的財富。

偉大的民族精神是在漫長的歷史長河中不斷積淀和發(fā)展而成的，從而不斷推動社會的前進(jìn)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在爭取民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)的艱苦卓絕的斗爭中，不但繼承和弘揚(yáng)了民族精神，而且豐富和發(fā)展了民族精神，不斷增添新的內(nèi)容。如在新民主主義革命中驚天動地、氣貫長虹的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等。解放以后，在社會主義建設(shè)和改革中，我國人民用智慧和生命譜寫了一幅幅壯麗的中華民族精神新畫卷，包括偉大的抗美援朝精神、1998年的“抗洪精神”、2003年抗擊“非典”精神和載人航天精神等。

同學(xué)們，民族精神在不同的時代有不同的內(nèi)容和目標(biāo)。在國家危亡的革命戰(zhàn)爭時代，民族精神主要表現(xiàn)在能挺身而出，舍生忘死，前仆后繼；在人民生命財產(chǎn)遇到危難時刻，民族精神主要表現(xiàn)在能見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)；而和平時期在日常工作學(xué)習(xí)中，民族精神表現(xiàn)在能愛崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。我們今天弘揚(yáng)民族精神，應(yīng)表現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，立志為建設(shè)祖國、振興中華而努力攀登科學(xué)文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發(fā)展的社會主建設(shè)者和接班人。

弘揚(yáng)民族精神應(yīng)以愛國主義為核心，我們要緊緊集聚在愛國主義的旗幟下，形成強(qiáng)大的民族凝聚力、向心力。我們是祖國的未來，是民族的希望。青少年興則國家興，青少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們要在各種有效的思想教育和社會實(shí)踐活動中，唱響愛我中華，讓以愛國主義為核心的民族精神教育在我們心中深深扎根。我們要積極參加生動活潑的民族精神教育主題活動，加強(qiáng)以弘揚(yáng)民族精神為內(nèi)涵的校園文化建設(shè)。同學(xué)們，讓我們進(jìn)一步了解中華歷史，強(qiáng)化國家意識，升華民族情懷，把偉大的中華民族精神弘揚(yáng)光大，永世相傳吧。

第三周國旗下講話稿

弘揚(yáng)民族精神，做一個了不起的中國人

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神，做一個了不起的中國人》。人總是要有一點(diǎn)精神的，一個民族也要有自己的精神。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

人類社會發(fā)展的歷史證明：沒有強(qiáng)大的物質(zhì)力量，一個民族不可能自尊自立自強(qiáng)；而沒有強(qiáng)大的精神力量，一個民族同樣不可能自尊自立自強(qiáng)。

同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時，我們是不是該重新詮釋“頭懸梁，錐刺股”的刻苦精神？當(dāng)我們讀到“如囊螢，如映雪”時，是不是該更加珍惜如今的錦繡年華？當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時代，是不是該為足不出戶便知天下事而倍感自豪？中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，時代賦予了我們民

族精神更新更廣的內(nèi)容?！熬阃?，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”只要我們都從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，傳承中國文化，弘揚(yáng)民族精神，就一定能做一個了不起的中國人。最后我想以著名學(xué)者梁啟超先生的一段話與同學(xué)們共勉：少年智則中國智，少年興則中國興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。

第五篇：第三周國旗下講話稿

第三周國旗下講話稿

怎樣做一個有修養(yǎng)的人

老師們、同學(xué)們：

早上好！當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個有修養(yǎng)的人。

講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。

那如何做一個有修養(yǎng)的孩子呢？我認(rèn)為在校園里要做到以下幾點(diǎn)：

1、見到客人或老師要主動打招呼，當(dāng)客人或老師與你交談時，要表現(xiàn)得大方、主動、彬彬有禮。

2、上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室。

3、課間要開展正當(dāng)活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓，不奔跑，不擁擠。

4、保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園逗留。

同學(xué)們，只要我們做到以上幾點(diǎn)，我們就是一個有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣共創(chuàng)美好校園環(huán)境

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物???那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康.同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境

說文明話，做文明人

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。

校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的！”但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳??；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶??

同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任，說文明話，做文明事。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)會文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。