第一篇：2010年秋學期期中考后家長會校長發(fā)言稿1

2010年秋學期期中考后家長會校長發(fā)言稿

減小字體 增大字體 作者：佚名 來源：本站整理 發(fā)布時間：2010-11-25 8:50:16 2010年秋學期期中考后家長會校長發(fā)言稿

誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。

誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見： 1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。

3．注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4．要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們本文來自小草范文網(wǎng)說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

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第二篇：四年級期中考后家長會發(fā)言稿

各位家長：

下午好！首先，衷心感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們學校及對我們工作的支持！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。

我們小學部在田校長的帶領下，各個方面不斷發(fā)展，接下來，我將從安全、班級文化、特色文化、活動、教學、宿舍等方面為各位介紹。

一、安全

安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。為此，我校高度重視學生的安全。

首先，學校少先隊組織高年級的同學與交警支隊建立合作關系，組建校園小交警隊伍，在上學、放學等車流量較大的時間在校門口指揮交通，既保證了學生的出行安全也疏通了校門口的交通，我班的小交警是黃曼琳、李聰和陳軒豪，他們把小交警的任務完成得非常出色，得到了家長和老師的高度贊揚。

其次，班級設立愛心藥箱，儲備板藍根、999感冒靈、創(chuàng)可貼、藿香正氣水等常用藥，接下來天氣變化較快，孩子容易出現(xiàn)感冒、中暑等癥狀，班級的愛心藥箱可以及時為孩子們提供急救藥品。另外學校醫(yī)務室的老師也隨時待命，保證能夠及時為孩子們提供救治。

接著，每周一上午升旗前，我都會利用集合時間檢查孩子們的指甲是否剪短，是否干凈。平時下宿舍也會隨時檢查孩子們的指甲以及零食是否干凈。俗話說：“病從口入”，指甲長容易藏污納垢，三無的零食也會危害孩子的健康。

最后，每天上午7：25準時進行安全5分鐘教育，內(nèi)容涵蓋防火、防盜、防搶、流行性疾病防治、人身安全、防騙等各方面，力求幫助孩子們樹立安全意識，提高自我保護的能力。5分鐘雖短，但是積少成多，孩子們在安全方面的知識與日俱增，日后面對危險也能保護好自己。除了班級的安全教育，每周一升旗儀式結(jié)束后，段長也會召開年段會，著重對孩子們進行安全教育。教學樓的樓梯也張貼安全標語，通過環(huán)境熏陶，培養(yǎng)孩子的安全意識。

二、班級文化

我們班是快樂中隊，班級的氛圍團結(jié)向上。在班級，我鼓勵“比、學、趕、超”，隨時發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，及時表揚，為全班樹立榜樣模范。比如葉冠軍和謝海星，這兩位同學是同桌，上課鈴聲一響，他們就坐得端端正正，是互相督促的好同桌。比如黃曼琳，利用課間為同桌謝培杰出練習題，這種無私奉獻的精神值得大家學習。比如課間就一頭扎進書堆的陳建良，唱班歌閉著眼睛一臉陶醉的連昌健，看見班級文化墻破損就馬上補救的彭靜嫻、楊穎等等。這樣的同學太多太多，但也正是因為有這樣認真、投入、有責任感的同學，才有四1班這樣一個團結(jié)向上的集體。

本學期的一班一品主題是“美美植物園”。孩子們正處在世界觀、人生觀、價值觀建立的關鍵時期，有一盆專屬自己的植物，由自己親自澆灌、松土、施肥、呵護，對于培養(yǎng)孩子的責任感、愛心和動手能力很有幫助。為此，采用兌換、領養(yǎng)的方式，保證每個孩子至少擁有一盆植物，自己照顧，并在每個月月底評選“最佳呵護”。通過這樣的活動，孩子們對于生命有了更加深入的認識，懂得要對每一個生命負責。生命的成長也給與他們非常多的感悟。接下來，由彭靜嫻、李聰說一說自己的體會。

三、特色文化

太極作為中華國粹，正在逐漸由中國走向世界。我校精英小學部將太極引入校園，成為 最核心的辦學特色之一。為了學習正宗的太極拳，我校領導、老師遠赴河南溫縣陳家溝取經(jīng)，并榮幸邀請陳氏太極第十一代傳人陳正雷大師之女到校指導，市太極研究會會長擔任總教練，其弟子霍林崛駐校任教。每周三為太極日，全體師生穿著太極服，在操場上和著悠揚的音樂打起太極拳，瀟灑飄逸，引人駐足。4月12日，經(jīng)過大家的辛苦訓練，1班在太極比賽中獲得二等獎。

此外，教學樓的走廊布置也彰顯了我校的特色。墻壁張貼的是孩子們的生活剪影，天花板懸掛的是孩子們的傘畫、扇畫作品，快樂學習、多彩生活，這是我們追求的目標。

每天的陽光大課間孩子們都在做什么呢？快速集合后，我們來到操場，排成兩列，跟著音樂打完陳氏太極拳“拜四方”，接著孩子們拿著跳繩，跟隨音樂跳起來，瞧他們跳得多起勁。個人跳繩結(jié)束后，由我和輔導員林老師揮長繩，孩子們輪流跳，這對于培養(yǎng)孩子們的觀察能力、反應能力和膽量很有幫助。

“感恩孝親”也是我校一直堅持的一項特色活動，假期為家人做實事，有的孩子淘米，有的孩子洗菜，有的孩子拖地，有的孩子給媽媽捶背，“八仙過海，各顯神通”。不管做的是什么事，孩子們能從中體會父母的不易、學會感恩孝順就是最大的收獲。接下來請欣賞由孩子們帶來的合唱《中華孝道》。

四、活動

我常常跟孩子們說1班不僅僅是我們學習的地方，更是我們共同的家，同學就是你的兄弟姐妹。為此，每當有孩子過生日，熱心的家長都會提著蛋糕到班級，全班的孩子們一起為他過生日，寫貼心的話，分享蛋糕。品嘗到的不僅是蛋糕的甜蜜，還有濃濃的同學情。上個月，咱們班的余燦、余浩樺同學過生日，這是我拍下的現(xiàn)場的照片，每個人的臉上都洋溢著笑容。

三月也是母親的節(jié)日，為了迎接這個偉大的節(jié)日。每個孩子親手制作了卡片，繪制了手抄報，或許做工粗糙，或許筆跡稚嫩，但是我相信每位媽媽收到孩子的這份禮物，心里肯定滿滿的都是感動。

全托生的周末生活也是豐富多彩的。比如，前段時間，我們組織了四、五年級的孩子到寧德市圖書館參加閱讀活動。這兩周的周末，德育處的老師和生活老師帶孩子們吃火鍋、包餃子、拔河等，周末的生活過得有聲有色。

五、宿舍

我班的生活老師周老師和胡老師，是兩位非常可敬的老師，對孩子們非常負責。正因為有她們，1班的孩子們無論在行為習慣還是衛(wèi)生習慣上都非常自覺。兩位老師將學生當作自己的孩子在教育，在照顧。

六、教學

教育教學始終是學校的重點工作，每周都有老師精心準備公開課，給孩子們帶來知識的盛宴。除了學科教學，孩子們每天都能根據(jù)自己的興趣參加各種興趣班，比如舞蹈、手工、籃球、小提琴、街舞等，既豐富了孩子們的學習生活，也培養(yǎng)了孩子的各項能力。

七、表彰

開學以來，在學習、生活、紀律、禮儀等方面，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的同學。接下來，我們將對表現(xiàn)突出的學生進行表彰。

月考進步獎： 最美學生： 優(yōu)秀干部： 優(yōu)秀學生： 優(yōu)秀少先隊員： 最美孝子： 期中考年段前30名： 期中考進步獎：

八、對家長的幾點希望

1、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

3、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠不會止步。

第三篇：2018秋家長會校長發(fā)言稿

強管理

提質(zhì)量

創(chuàng)特色

辦人民滿意教育

2018年秋

尊敬的各位家長：

你們好！首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！

為了我們的孩子的發(fā)展，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，今天下午召開全校家長會。同時，也懇請大家對學校管理、教育教學、學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面提出寶貴意見。

現(xiàn)在由我代表學校向各位家長作一年工作匯報。

首先，向各位家長匯報一下學校的辦學情況。一年以來，學校的教育教學呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質(zhì)得到進一步提升，學校的辦學質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。

一、學校基本情況

學校現(xiàn)有幼兒班6個，在校幼兒242人，現(xiàn)有小學教學班28個，在校學生1466人，是一所規(guī)模比較大的學校，現(xiàn)有專任教師69人，其中特級教師1人，高級教師5人，一級教師26人，綿陽市骨干教師5人，綿陽市優(yōu)秀班主任3 1

人，區(qū)優(yōu)秀班主任5人，區(qū)優(yōu)秀骨干教師2人，區(qū)優(yōu)秀教師11人，教師本科畢業(yè)5人，大專學歷58人，中師學歷4人，合格學歷100%。

每班配備班班通教學設備；學生人人有標準課桌椅；改建標準足球運動場，打造桃李園，增設涼亭，種植花草樹木，打造法治文化長廊。

二、辦學成效顯著，特色彰顯

學校榮譽：四川省文明校園；綿陽市德育特色學校；綿陽市校園文化特色學校；綿陽市文明校園；綿陽市特色鄉(xiāng)村少年宮；教育教學質(zhì)量綜合評價一等獎；學校綜合目標考核特等獎；黨風廉政建設、常規(guī)管理、安全穩(wěn)定工作、德育工作、體衛(wèi)藝工作、少年宮工作、宣傳工作、食品安全及后勤管理工作先進集體。

舞蹈《油菜花兒開》榮獲游仙區(qū)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈比賽一等獎，學校合唱隊榮獲游仙區(qū)合唱比賽一等獎，田徑運動隊榮獲游仙區(qū)第五名，女足運動隊榮獲游仙區(qū)第六名。

學生參加第十四屆四川省小學生綜合素質(zhì)競賽；四川省第十三屆中小學生優(yōu)秀藝術人才大賽；四川省學生安全知識競賽；綿陽市青少年書信文化活動；綿陽市中小學健康活力大賽；學生參加游仙區(qū)學生漢字書寫大賽、繪畫、書法等共632人次獲得獎勵。

三、教學工作，規(guī)范高效

（一）規(guī)范教學工作管理

管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。

學校組織全體教師認真學習各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生的要求，從細節(jié)入手，加強常規(guī)管理。每天行政巡查教師的課堂，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。學校通過正面引導，樹立典型，加強巡視，來弘揚嚴謹執(zhí)教的良好風氣。

（二）注重課堂教學有效管理

教師的一切教學準備只有一個目的，就是實效，要切實提高學生的學習質(zhì)量。

學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發(fā)展。努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。

學校采用了靈活多樣的形式對全體教師的課堂教學進行了檢查。開展校內(nèi)教研課、行政隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學實效。

學校建立了每月檢測、期中檢測和期末檢測的評價體系，每月考測一次，讓教學質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次檢測，認真分析，反思得失。每次檢測后集中全體教師召開教學工作會議，將各學科、各年段、各班級的推進情況進

行通報，營造了全員抓教學、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

（三）強師德 鑄師魂 樹立教師良好形象

學校始終堅持把師德師風建設作為學校的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上，實實在在服務于學生、家長、社會。

組織教職工學習并遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營造干群互敬、教師互學、師生互融的和諧氛圍。

通過各種這些活動，進一步強化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻”的師德師表意識，學校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，全體教師關愛學生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執(zhí)教。學校形成了團結(jié)和諧、開拓進取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

（四）實施素質(zhì)教育，彰顯學校特色

堅持以體育、藝術教學為素質(zhì)教育的突破口，以鄉(xiāng)村少年宮為依托，扎實有效地開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的興趣和能力，全體教師樹立“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，緊緊圍繞“學生發(fā)展”這一根本，以課堂教學為主陣地，以鄉(xiāng)村少年宮活動為主線，不斷加強學生綜合能力培養(yǎng)，構(gòu)建以學生能力培養(yǎng)為核心的教育體系。鄉(xiāng)村少年宮活動豐富多彩，開設了合唱、舞蹈、足球、籃球、排球、乒乓球、毽球、跳繩、田徑、書法、繪畫、科技、航空航模、計算機、閱讀

十四個興趣小組，培養(yǎng)學生的能力，彰顯學生的個性，彰顯學校辦學特色，學生參加全國、省、市、區(qū)各項比賽近632人次獲得獎勵。

四、加強安全管理，構(gòu)建平安、和諧、文明校園 學生校內(nèi)安全“十嚴禁”制度

1、嚴禁學生攜帶管制刀具及危險玩具到校。

2、嚴禁學生在教學樓走廊上打鬧、游戲、追跑和鍛煉。

3、嚴禁學生在樓梯上打鬧、追跑和滯留。

4、嚴禁學生在教室內(nèi)打鬧、追跑。

5、嚴禁學生擠靠、攀爬、翻越護欄和堡坎。

6、嚴禁學生在校園內(nèi)攀爬樹木或在樹叢中亂穿。

7、嚴禁學生打架斗毆。

8、嚴禁學生上課期間擅自離開學校。

9、嚴禁學生在運動場以外的校園其它任何地方跑步和嬉戲，或穿暴走鞋。

10、嚴禁學生早晨過早到校或下午放學延后離校。學生校外安全“十二嚴禁”制度

1、嚴禁搭乘違法營運的含面包車、三輪車、摩托車、電瓶車和陌生車輛上學、放學。放學時不準在校門口接學生，統(tǒng)一在思源小區(qū)紅綠燈處接學生。早上送學生到大門口，學生自己進校園，家長不能把學生送到教室里。未經(jīng)允許不準家長在上課期間進校園。

2、嚴禁將車輛停在校門口兩邊花臺之間的通道上。

3、嚴禁在校外停車處亂扔垃圾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們將責令家長或?qū)W生打掃停車場內(nèi)的清潔衛(wèi)生。相信我們的全體家長是最優(yōu)秀的，一定遵守學校管理規(guī)定，保持校門口清潔衛(wèi)生，維護置信小學良好的形象。

4、嚴禁橫穿公路和在公路上打鬧、嬉戲。過紅綠燈路口時，堅持做到紅燈停，綠燈行，嚴格遵守交通秩序。

5、嚴禁學生下河、堰、塘、渠洗澡或在岸邊洗手、腳、嬉戲玩水。

6、嚴禁學生在上課期間走親訪友、夜不歸宿，家長必須接送，不與陌生人搭話，不隨陌生人走。

7、嚴禁學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)、玩游戲。上學期間學生不得參加各種托管班和作業(yè)輔導班。

8、嚴禁學生郊游在野外用火。

9、嚴禁學生在校外打架斗毆。

10、嚴禁學生到建筑工地玩耍。

11、嚴禁學生私拉亂接電線和攀爬電器設施。

12、嚴禁參與或圍觀各種賭博活動。

五、給家長的建議

1、鼓勵、贊美孩子：

家長要鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄家長的情緒，會傷害孩子的心靈。

2、用行動影響孩子：

家長要用良好的言行去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。

3、多聆聽孩子的心聲：

家長要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。

4、多關愛孩子：

家長要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛家長要求的樣子;因為那是家長自私和自我的表現(xiàn)，會傷害孩子的自尊心。

5、多與孩子溝通交流：

家長要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗;

6、用心去陪伴孩子：

家長要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖;如果沒有特別原因，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來的。

經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

7、家長嚴控自己的情緒：

家長要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一件事情。因為脾氣和暴力只代表家長的無能和對孩子的傷害;有局古言“近朱者赤，近墨者黑”。家長的一言一行無不影響著我們的孩子。敬請家長們務必事事做好表率，以正能量去感染和熏陶我們的孩子。

8、構(gòu)建和諧的家庭氛圍：

家長要積極主動地處理好與愛人的關系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛;

9、做一個積善積德的家長：

家長要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧。

10、做一個勇于承認錯誤的家長：

家長要通過孩子的問題，找出自己的問題，修正我自己，因為孩子所有的問題都是家長的問題。父母給孩子講道理是必要的，但要注意講話的策略，講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理要重要。否則，孩子會厭惡，反抗，孩子會說：“你講話都是

對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。”

11、做孩子生命中最好的朋友。

孩子，就像一棵小樹苗，根植于家庭的土壤；他們需要陽光，需要空氣。我們是最優(yōu)秀的家長，一直努力做著一件事，將溫暖的陽光，堅定的力量，和自由的空氣照進學生生活；和我們這輩子最好的朋友——“父母”分享生命中每一天的喜、怒、哀、樂。這種生活中的陪伴和引導，是一種能力，這種能力不會因為孩子的降生，而自然賦予我們。所以我們要努力一起學習，直到擁有這種能力，可以更好的陪伴孩子，可以成為孩子生活中、學習上最好的朋友。

12、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀，孩子是否有玩不正當游戲的情況，加強學生安全監(jiān)督，加強學生溺水、交通、意外事故、食品衛(wèi)生、疾病預防的安全監(jiān)督管理，做一個優(yōu)秀的家長。

（英語學習的幾點建議）

13、做一個有文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

14、做一個有責任感的家長。家長和教師的責任就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，“仁、義、禮、智、信”讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。

15、做一個有修養(yǎng)的父母。家長從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學會了殺雞。讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始，教育孩子有理想，有仁德，懂情感，有孝心，講文明，懂禮貌，待人接物恭敬，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。

16、家長做一個孩子成長的守望者。《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。每個孩子都是一粒種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。

細心呵護著自己的花慢慢盛開，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。

相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹！因此，我們要求每一位家長應該做一個孩子成長的優(yōu)秀守望者。

各位家長朋友們，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才，那么希望家長給孩子的尊重和理解，給老師的尊重和理解，給學校的尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠希望各位家長與我們的孩子多交流溝通，與我們的老師多交流溝通，與我們的學校多交流溝通，參與到學生的教育管理中來，讓我們家庭與學校共攜手，共同為學生營造一個溫暖，健康積極向上的學習氛圍，從而使學生健康快樂成長。

請各位家長放心，小枧置信小學是一個師德高尚、敬業(yè)愛生的集體；一個治學嚴謹、務實創(chuàng)新的集體；一個誠信和諧共進，追求卓越的集體，我們?nèi)w教師將滿懷對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，牢記人民的重托，牢記教師教書育人的使命，為人師表，盡展教師風采辦人民滿意的教育再立新功。

有需要與學校溝通交流的：

校長聯(lián)系電話：***； QQ：2084254542 最后祝各位家長生活愉快，身體健康，家庭和美，事業(yè)順利。

謝謝大家！

2018年9月7日

第四篇：一年級下冊期中考后家長會發(fā)言稿

一年級家長會發(fā)言稿

大家晚上好，首先，感謝各位家長的到來，能抽出時間來，能抽空時間前來，說明大家很關心自己的孩子，在這里，我十分感謝對孩子認真輔導的家長和對我工作支持的家長，下面我來講幾個方面。

一、半學期來的學習情況和孩子的表現(xiàn)：

從總體來看，大家都有進步，發(fā)現(xiàn)有很多值得驕傲的地方，有的人書寫進步了，有的人上課注意力集中了，并能積極發(fā)言了，有的人自覺性提高了，我相信很多同學都在不斷成長。做值得驕傲的是，早讀，書寫。但，仍在原地踏步，你不上進，別人就有可能超越過你，當發(fā)現(xiàn)你與大家距離過遠的話，你就會失去學習的信心，而導致一退再退。所以被讓你的孩子跟大家距離拉得太遠。現(xiàn)在我來總體概括一些孩子的表現(xiàn)： 1.愛動腦經(jīng)，上課總能積極發(fā)言：

2.開學到現(xiàn)在作業(yè)都能夠認真完成，并書寫漂亮：

3.乖巧懂事的有：

4.成績優(yōu)異：

5.課文能認真有感情朗讀的有：

6.學習有進步的有：

7.學習作業(yè)書寫有待提高的有：

二、期中考分析。1,、平均分、優(yōu)秀率、排名

2、卷子分析，大家的問題所在，需要努力的地方。

三、說家庭教育問題。

俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱的環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學校的事，其實家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子的質(zhì)量，與學校齊抓共管，為孩子成長營造一個良好的學習環(huán)境要關心孩子的學習。對于家庭作業(yè)來說，有很多方面存在問題，我知道，很多家長都很忙，忙著工作掙錢，這些固然重要，但前錢今天不掙，明天還可以掙，但孩子不教，明天恐怕就來不及了，對于工作來說，你可能贏了，當你卻輸了孩子未來。1． 家庭作業(yè)。

作業(yè)可以直接反應出孩子的情況，作業(yè)是學校課堂學習的延申和鞏固，作業(yè)做得好壞直接影響孩子的成績，我相信一個再聰明的孩子，作業(yè)不認真做，他的成績也好不到哪里去。

語文作業(yè)大概也就三樣：生字，練習題，讀背。這些都是重點。但，有個別孩子的作業(yè)都是在應付，孩子應付。不僅書寫潦草還錯得非常多，第二天還要花很多時間來訂正作業(yè)，這樣既浪費時間，也給孩子養(yǎng)成了一個不好的習慣，一個壞習慣很容易養(yǎng)成，但卻很難改。所以對于比較不自覺的孩子，希望家長還是多花一點時間來，來輔導和監(jiān)督，在這里我要特別感謝這幾位家長：

家庭作業(yè)要注意抓這幾個方面：（1）、抓書寫。（2）抓預習。（3）抓生字。（4）抓讀，背，默。（5）關于簽名。

我希望你們抽出一點時間來多關心自己的孩子，不要總認為孩子還小，凡是慢慢來，那這種想法就不對，也不要總以為孩子的學習是學校和老師的事。孩子的的每一分的收獲都離不開老師和家長，在校考老師，在家當然就要靠家長，每一個成功的孩子的背后都有一個成功的家長。多抽出一點時間來陪陪孩子，不是要你們時刻緊追他們后面，該放手是就要放手，在工作空余時，可以處處口算啊來考考孩子，聽他們讀讀課文，背背課文，陪孩子讀讀課文，看看課外書，這不僅可以提高孩子的學習，也可以增進叫你們的關系。我希望，那些一直很忙，忙得只有時間問期中考試成績的家長，成績不是孩子的全部，不要抱著僥幸的心理，現(xiàn)在就付出行動吧，亡羊補牢，為時不晚。四．學習方面的一些建議： 1．正確看待孩子間的矛盾：

要教育孩子團結(jié)同學，發(fā)現(xiàn)孩子與同學發(fā)生矛盾糾紛時，不能以暴制暴，應及時告知老師，請老師妥善處理。同學之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力。在這一點上，很多同學的家長處理得很好。在看待同學關系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會培養(yǎng)孩子的交際能力、適應能力、解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學發(fā)生了矛盾就是受欺負了、受委屈了，其實不然。有孩子在下課時玩著玩著就哭了，過一會兒就又成為好朋友了。所以我們要正確看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當然，我們班沒有這樣的家長。一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。當然，我并不是讓學生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。如果同學的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護，也是對同學的及時幫助。

2、走長期打算，不要局限于現(xiàn)在。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力。

讓孩子盡快學會自己收拾書包，家長只要動嘴不要動手。可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會這 樣 的 家 長 其 實 是 糊 涂 的 家 長。正 是 您 的“ 不 信 任 ”造 成 孩 子 日 后 的 “不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰。”正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責任心。也許你認為這 只 是 小 事一 樁，但 是，在 教 育孩 子 的 問 題 上，沒 有 小事 之說，孩 子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，而且根

深

蒂

固。因

此，當 孩 子有 承 擔 責 任 能力 的 時 候，家 長 要 拒 絕 對 他 提 供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。4.盡量少請假。5.做誠實的孩子。6.不遲到的習慣。

加強課外閱讀練習，和寫話練習。7不到零花錢。8.抓預習和背誦。9.抓寫字姿勢和握筆姿勢。10.對于厭學。

11.不要過分的的寵愛，和過多的夸大其詞的表揚。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

最后，再次感謝各位家長的到來，并祝愿你們工作順利，家庭美滿，謝謝！

第五篇：期中考后英語教師家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。

一、首先說說這次期中考試的情況，我?guī)У娜昙壢齻€班、四年級一個班的英語。這次考試，沒有復習，三年級的考題不算太難，應考人數(shù)151人，實考151人，優(yōu)秀率70.86%，及格率為100%，平均分為91.52。四年級的優(yōu)秀率為46%，均分87.86，有一個學生沒有及格。從這次測試中，會發(fā)現(xiàn)，哪些學生平時學的比較扎實，而哪些學生不夠扎實。

接下來通過考試談談英語的學習，英語教材是相互銜接的，如果你以前的英語沒有學好，那相對來說，你現(xiàn)在學得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學英語，如果有心的家長仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差。

這次三年級成績低的學生重點就是單詞不過關，雖然卷面中沒有考到書寫單詞，但是一些單詞需要認讀，不僅要會認還有會讀，如聽力的聽音選圖，筆試的選詞填空，大部分學生做的不錯，三年級的單詞量大，對于比較懶的一些學生記單詞就是一個難點。這學期，我總是在課前布置學生預習單詞，有些學生課前就把單詞的拼寫記得差不多了。在課堂上教單詞時，重在教給學生記單詞的方法，課后再次布置讓家長負責聽寫，鞏固單詞。在新授課前，會抽時間統(tǒng)一聽寫已學單詞。就這樣反反復復鞏固練習，有的學生還是不能掌握。對于這樣的學生，孩子不夠自覺，沒有養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，這就需要我們做家長的在平時多督促孩子、檢查孩子，幫助孩子將每天學習的單詞記會。（單詞不過關的孩子，不點名提出，下來后和家長個別談）

學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過半年多學習，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰（如：各班舉出好學生進行表揚）。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，而一些學生聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。（作業(yè)完不成的下來個別談）

其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長，那么重視良好的學習習慣的培養(yǎng)是幫助孩子進步的一個好的方法。

給家長的一些建議：

一、讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。聽力分占了有三十分，有學生一道題錯，十分就扣了。

二、讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！謝謝大家！