第一篇：高一年級學生演講比賽通知

朗誦比賽活動通知

一、活動目的：根據學校學期工作計劃，本學期將在高一年級開展“書香校園”朗誦比賽，鼓勵學生積極參與讀書活動。

二、參賽人員：高一年級全體學生，每班至少2人。

三、活動地點：辦公樓5樓報告廳。

四、比賽要求：

1.每位選手演講時間需控制在5分鐘以內；

2.參賽選手須脫稿演講，演講題材力求緊扣主題、貼近生活、生動活潑、富有感染力；

3.要求用普通話演講，儀表端莊，舉止得體；

五、比賽組織紀律要求

1．參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

2．賽前，各班上報比賽人員及演講稿，3月7日前交給高一備課組長喬秋老師。

六、評分標準如下

1．演講內容(3分)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。

2．語言表達(3分)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

3．朗誦表情(2分)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。4．儀表儀態(1分)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

5．其他(1分)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。

七、獎項設置及安排：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優秀獎若干名。

八、比賽時間：3月13日下午

焦作市第十二中學 2014年2月20日

第二篇：高一年級家長會通知

關于召開學生家長會的通知

尊敬的家長：

本學期期中考試業已結束，為更好地總結經驗，取長補短，抓住學習的最佳黃金期，同時加強家長與學校的聯系，反饋學生學習狀態，進一步提升學校管理力度，促進學校、家庭、社會三位一體教育措施的落實，有效發揮家庭教育在學生成長中的有效作用，搭建一個學校與家庭溝通聯系的平臺，形成教育合力，經學校研究決定，特召開高一年級學生家長會。現將有關事項通知如下：

一、時間：2014年4月29日（星期二）晚6：30

二、召開的方式：以班級為單位召開

三、地點：各班教室

四、人員：學生家長

五、注意事項：

1、持簽名的通知單按時參加會議

2、保持會場的安靜，不抽煙、不大聲喧嘩。

3、開會期間，關閉通訊工具（或設置為靜音、振動狀態）

4、將通知單有關項目填寫完整，入場時交給班主任。

六、家長會參考內容：

1、本次期中考試成績情況；

2、開學來半學期的表現；

3、各班的重點學生，需要單獨與教師溝通，請提前到校。

年級 班學生（簽名）：

家長（簽名）：

上海教科實驗中

2014年4月28日

第三篇：高一年級學生家長會材料

學生家長會材料

各位家長同志們，上午好!下面我主要從三個方面介紹一下學校的具體情況：

一、學校情況介紹

**是省規范化學校，始建于1952年，經過半個多世紀的建設發展，已成為一所設施設備先進、師資力量雄厚、教育教學質量一流的齊魯名校。學校占地1000畝，高級教師238人，受到泰安市級以上表彰的優秀教師800余人次。

學校始終秉承“管理、服務、育人”的辦學理念，以培養高素質人才為目標，加強制度建設，在擴大辦學規模的同時，不斷提高教育教學質量，實現了“發展與提高并重，規模與質量雙贏”的辦學效益。高考成績已連續十年獲泰安市第一名、在全省領先。高考本科上線人數連續15年大幅度提高。（2007年達到3605人，其中重點本科上線1427人，7人進入泰安文理科前十名，兩人并列泰安理科第一名。2008年未統計）

學校十分注重培養學生的綜合素質，先后榮獲山東省體育傳統項目學校、省培養體育后備人才試點中學等稱號。校文學社的6名同學先后出版8部個人作品集，分別被南開大學、武漢大學等名牌大學免試錄取。學生自編的《校園時報》，被評為全國中小學校報校刊一等獎。

學校十分重視硬件建設，投資近3．6億元建設新校區，投資數千萬元用于改善辦公條件和教學條件。擁有高標準的物理、化學、生物實驗室和 音樂、美術專用教室；建有校園網、多媒體教室、電子備課室、電子閱覽室、計算機教室等先進的教學設施；體育運動設施齊全，學校的大型高標準運動場建有全塑膠跑道、人造草皮足球場。

學校連續十四年保持“省級文明單位”光榮稱號，被評為“山東省依法治校示范校”、“山東省教學示范校”、“山東省基礎教育工作先進集體”、“山東省教書育人先進單位”。

二、目前學校在教學上的具體做法。

1、學校積極進行新課程改革：

在課程設置方面，按照省教育廳的要求，開全語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域的15門課程（包括語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、音樂、美術、體育與健康、研究性學習和校本課程），學校開齊所有科目，并開足課時，保證同學們在所有學習領域都能獲得一些定學分。在教學方面，繼續推進以“學案”為載體的課堂教學改革，積極探索以“自主、合作、探究”為主要學習形式的“高效課堂”教學模式，鼓勵同學們課前充分預習，課上積極參與教學，認真學習，加強交流，努力提高學習效率和學習效果。

2、學校每個學期都定期開展教學質量活動月活動，努力打造高效課堂，力求培養一流名師；出臺并落實了一系列提高教學質量的制度和措施，為進一步提高教育教學質量提供了制度保證；實行了課前簽課制度，集體備課干部包組制度，教師的聽課和出勤情況實行每周一公示，納入對老師的 評估，這幾個制度的實施，保證了教師在課前能夠精心備課，課上能夠精煉精講，課后能夠及時督促，保證良好的教學效果。學校通過了新的教師評價方案，這個方案真正實現了“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干孬不一樣”，新方案的出臺使教師的積極性得到大大提高；我校還出臺了教師崗位聘任制，更是使老師們有了危機意識和競爭意識，工作熱情高漲，實際教學效果良好。總之，您把孩子送到新泰一中，他將得到優質、全面、高效的教育。

高一數學、英語兩科實行分層教學，先是學生根據自己的實際學習情況自愿申請，然后根據每個學生的申請情況分為A、B兩個層次。分層教學的好處在于：給學生提供了更大的發展空間，選擇了A層的同學也就是該科課本基礎知識扎實，可以對課本以外的知識進行有效拓展，這樣就更有利于學生深入淺出的掌握好所學知識，可以提高學生的學習興趣，對知識鉆研的更深一些，拓展的更寬一些。該科基礎稍差的學生也就是B層的同學，他們大多對初中的知識掌握不牢固，如果直接上A層學習會比較吃力，不但不能有效地提高成績還可能被其他同學越拉越遠，不利于他們的學習。選擇B班后，老師在教學上就側重課本上的基礎知識，平時測驗也側重基礎知識，有利于這一部分同學先把基礎知識掌握好，理解透，使他們慢慢地進步，待成績有較大提高后，可以轉入A層繼續學習。這樣可以使學生越學越有信心，越學越有興趣，解決他們厭學、不學的問題。真正實現A層B層的同學都能夠取得較大提高，實現自己的奮斗目標。

高二實行的是走班制教學，先是學生根據個人愛好選擇文科傾向或理科 傾向，然后形成文傾教學班或理傾教學班。前一學段在物理、化學、政治、歷史、地理五科上實行走班制教學，期中考試后在這五科的基礎上另外再加語文、數學、英語實行走班制教學。走班制教學的好處在于：首先，學生是各科知識都學習，有利于他們的全面發展和自身素質的全面提升；其次，學生可以根據個人興趣集中個人精力和時間去深入學習政史地或理化生，這樣學生對這些科目的學習會更深入一些，鉆研的會更透徹一些。對于高一的分層教學和高二的走班制教學，我校實行行政班與教學班的并存管理，建立起教學班班委，通過他們加強了對教學班的管理，同時確立了教學班任課教師就是該堂課的班主任，負有對學生的全面管理責任，要求所有任課教師課前點名，對沒有按時上課的學生要及時告訴行政班的班主任，聯系家長落實缺課原因，并做好記錄。對于該模塊學時數達不到五分之四的學生，該模塊不予認定學分。教導處、年級組、班主任、任課教師對教學班的學生齊抓共管，形成合力，并且對教學班的管理納入班級量化評估，推進走班教學工作有序進行。

三、在全省規范辦學、實施素質教育形勢下省廳及學校在學生管理方面相關規定：

剛剛過去的2008年，是山東省全面推行素質教育新政的第一年，全省普通高中按照山東省教育廳的統一要求，抓素質教育、規范辦學和新課程改革。新泰一中作為省內較有影響力的學校和山東省規范化學校，堅定不移地執行山東省教育廳的政策規定，認真貫徹《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》、《山東省普通高中課程設置及教學指導意見（試行）》和 《山東省教育廳關于嚴格普通高中考試管理工作的通知》等文件精神，落實素質教育的“三個全面”和“三個還給”即“全面建設合格學校”、“全面貫徹課程方案”、“全面培育合格學生”；“把時間還給孩子”、“把健康還給孩子”、“把能力還給孩子”。在教育教學工作中，強化素質教育和新課程理念，堅持“三個轉變”即“轉變管理方式”（強調服務）、“轉變教學方式”（建設高效課堂）、“轉變學習方式”（加強自主學習）。工作目標是在素質教育和規范辦學的前提下努力提高學校的管理水平和教育教學質量。

**的發展離不開各位家長的信任和支持，在當前素質教育、規范辦學和新課程改革的背景下，我們更希望各位家長一如既往地支持學校的教育教學和各項改革，希望家長加強對孩子的思想品德教育、學習教育和人格培養。教育孩子遵守學校紀律，服從學校和老師的管理，尊敬師長團結同學，養成文明高尚的行為習慣；教育孩子認真學習、刻苦學習、積極主動地學習，提高自主學習的能力，養成勤奮刻苦的學習習慣；教育孩子上學期間嚴格遵守學校制定的**“十不準”；教育孩子樹立遠大的理想抱負，力爭考上理想的大學，將來做一個對社會有用的人。按照省教育廳規范辦學的要求，全年52周、假期11周，社會活動時間1周，教學時間40周，實際授課時間不足200天，由原來學生在校全部緊張學習，現在變成近一半時間是學生自主學習、休息時間，按照新課程方案開全課程、開足課時，文理科分科到高二結束時分。主要學科課時少，時間緊，任務重。自主學習時間需要家長正確教育和引導，讓孩子刻苦學習，自主學習時間多少和質量一定程度影響孩子的成長和今后的發展。假期期間各科教師都明確布 置書面作業，家長您了解學生完成作業的情況嗎？大家要立足于這樣幾點：一是學校是主體。學校是有目的、有組織的專門教育機構，承擔著主要教育責任。二是學校不能包辦、代替家庭教育、社會教育，德育的問題、學習興趣的問題、良好習慣養成的問題，適應社會的問題，等等，有些是學校應該關注的，有些是需要在家庭里面培養的。三是學校要引領、干預家庭教育和社會教育，要實現三者的協調和統一。家長是孩子的第一任老師，把孩子培養成人培養成才是學校和家庭共同的心愿，家長不要因為工作忙就忽視了對孩子的教育，畢竟，孩子是學校的1/10000，班級的1/50，但卻是家庭的100/100，離開了家長的配合和家庭的教育，單靠學校的力量是不能完成對孩子的培養任務的，因此，家長一定要配合學校做好孩子的思想教育和學習教育。

以下是學校對于學生管理提出的要求，希望各位家長支持和配合：（1）起床到校：寄宿生每天早晨起床時間是6:30，所有學生6:40前必須離開宿舍樓：中午午休起床時間不早于1:40，不晚于1:50，所有學生1:55前必須離開宿舍樓。走讀生早晨到校時間不晚于7:10，中午不晚于1:55。不參加學校晚間自主學習活動的走讀生，下午離校時間不早于5:50，不晚于6:10。

（2）請假制度：學校嚴格執行《學生請假制度》，嚴格請假手續和假條管理。班主任要負責落實學生請假理由的真實性，堅決杜絕不負責任的亂開、濫開和該開不開假條。走讀生規定時間出入校門要佩戴胸卡，寄宿生出入校門要憑班主任開具的離校假條。嚴禁私自外出，堅決杜絕通過繞路、爬墻等不文明方式出入校園。學校一經發現，嚴肅處理。

（3）安全教育：安全大于天，學校經常通過不同形式和方式，對學生進行安全教育。學校要求，學生上學、回家途中要遵守交通規則，注意交通安全，學生的自行車、電動車要按規定存放，做到停車落鎖，嚴禁學生騎摩托車進校，嚴禁學生校內騎車。經常對學生開展消防安全教育和用電安全教育，定期進行安全疏散演練，嚴禁在宿舍使用明火。嚴禁在教室和宿舍內私拉亂扯電線、亂用電器，嚴禁使用“熱得快”，嚴禁在教室內和宿舍里充電。

（4）關于手機：為了優化育人環境，給學生營造良好的學習氛圍，本學期學校禁止學生將手機帶入校園。學生使用手機玩游戲、發信息、看視頻，不利于身心健康，不利于學習和生活。學生購買手機容易滋長攀比心理。我校校內有公用電話，學生兩周回家一次，學生與家長聯系比較方便。走讀生更沒有必要帶手機進校園，家長如有特殊情況聯系學生可通過班主任轉告。一經發現學生將手機帶入校園，學校將予以收繳并統一保管，學期末由家長領回。

（5）關于著裝和發型：個別學生不具備正確的審美觀，奇裝異服、怪發型、佩帶首飾等。不符合《中學生日常行為規范》的要求。學校要求學生著裝要做到樸素大方，不穿奇裝異服。男生不留長發和怪發型，女生不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋。希望家長和學校都要加強對學生的引導教育，在我校區徹底杜絕以上現象。

（6）關于男女生交往：學校提倡男女生正常交往，但是近期發現個別男 女同學交往過密，行為習慣極不符合《中學生日常行為規范》的要求。各位家長要教育好自己的孩子，及時關注孩子的言行，發現苗頭及時做工作，和學校一道，為孩子的健康成長保駕護航。

（7）學校實行封閉式管理，禁止學生外出吃飯。學校的這項規定是從學生的飲食安全考慮，一是外面小商小販的飯菜衛生質量沒保證，上一頓剩的飯菜賣不了，摻到下一頓再賣。二是他的本人健康狀況（有沒有傳染病）我們也不知道。三是有些學生借外出吃飯為由到社會上閑逛，也存在著交通安全、外出上網等安全隱患。

為此，學校規定，午飯時間只許走讀生外出，晚飯時間則禁止任何學生外出。

（8）規范雙休日。雙休日學校不組織上課，不統一組織自習．雙休日學生自主活動，學校開放閱覽室、體育中心、洗浴中心、教室等，學生可以閱覽、鍛煉、洗浴，也可以自習。（安排寄宿生回家的時間除外)雙休日每兩周安排寄宿生回家一次，其他雙休日學生也可以回家，但必須寫出請假條(請假條一式兩份，一份班主任留存，另一份班主任簽字后交門衛)。

學校不統一要求走讀生雙休日到校。如果學生自愿來校活動，必須由學生本人寫出申請，家長簽字，班主任批準后方可來校，并且遵守學校各功能室、場所的管理規定，按時回家，自己負責來回路上的交通及其他安全。

級部主任、班主任、任課教師不能限定學生雙休日的活動內容，保證學 生是自主活動。教師在雙休日不能上課，不能集體輔導學生。學校安排干部和班主任在雙休日輪流值班。

（9）關于晚自習。學校組織寄宿生上晚自習，走讀生不能來校上晚自習．個別走讀生如果有上晚自習的意愿，須經家長同意并提出申請，班主任批準．任何班主任和教師不能強迫或動員走讀生來校上晚自習，不能強迫或動員家長、學生寫申請．確保每一個來上晚自習的走讀生都是自愿的，都是家長和學生提出申請的；確保每一個來上晚自習的走讀生都有申請書．

晚自習時間不準教師輔導、上課，不準安排到學科，不準安排考試．

晚自習安排任課教師值班管理學生，保證自習秩序和學生安全．（10）嚴格控制家長進校。由于我校學生人數眾多，若家長隨意進校看望學生，將對我校正常的教學秩序造成影響，不利于學生安心學習，因此學校規定：學生在校期間家長一律不準進校探訪。

各位家長，感謝您和您的孩子能選擇新泰一中，同時把孩子送進新泰一中也是您的正確選擇。孩子是家庭的希望，也是國家的未來，希望家長能夠和學校齊心合力，共同把您的孩子教育成才。我校保證一定能拿出最高的教學水平，最嚴謹的管理策略，最良好的后勤服務，使您的孩子走進一中，必定成功！走出一中，國之棟梁！最后祝愿家長同志們身體健康、工作順利、闔家歡樂。謝謝大家。

第四篇：高一年級學生會議（范文）

高一年級學生會議

9月11日下午，中職部在教學樓會議室召開了高一年級全體學生會議，趙國軍主任主持了本次會議。

首先，陳強主任代表中職部對各位新同學的到來表示熱烈地歡迎。

會議上，第一項議程是：徐長桂主任向全體同學對我校的“一班一標”制作了精細化解讀。

第二項議程是：陳強主任對同學們開學近半個月的表現作了點評，并對同學們在學習、生活常規的和個方面提出了具體的要求。

最后一項議程是：趙國軍主任對我校學生管理考核的“千分準出制”作了解讀。

會議在熱烈的掌聲中結束了，同學們以嶄新的姿態投入到新的學習生活中。新的起高孕育著新的希望。

第五篇：高一年級演講比賽%A8%D6%AA

關于舉辦高一年級演講比賽的通知

為了推進校園文化建設，增強廣大師生融入班級核心價值理念的主動性和積極性，增強每位同學踐行核心價值觀意識，推動班級核心價值觀教育實踐活動深入開展，高一年級將舉行“班級核心價值觀”演講比賽（校團委、學生會特舉辦五四青年節演講比賽的初賽）。現將活動有關事宜通知如下：

一、演講主題

以“班級核心價值觀”的解讀、踐行為主題。每班的價值觀略有不同，請每位參賽選手通過自己的理解，詮釋、解讀其意義，并談談怎樣去踐行。

二、比賽時間、地點

2013年4月13日下午3：00新籃球場。

三、比賽方法

每班一名選手，抽簽決定次序，評委現場打分，取其平均分數排列名次。

四、獎勵辦法

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。頒發榮譽證書及紀念品。獲獎選手代表高一年級參加全校五四青年節演講比賽。

五、相關要求

1、高度重視。此次演講比賽是迎接五四青年節的一項重要活動，也是深化班級文化核心的重要載體。各班要高度重視，認真組織演講比賽活動，積極鼓勵學生踴躍參加。每選派1名代表參加比賽，代表名單于4月12日下午五點前報團委辦公室（或高一年級袁主任）。

2、確保質量。參賽選手要精心準備講稿，確保演講主題鮮明、邏輯嚴謹、內容充實，說服力、感染力強，演講時要求脫稿，時間控制在5分鐘左右。各班要對參賽選手的稿件嚴格把關，演講內容要緊緊圍繞主題展開，既立足學習、理想、人生，又要生動活潑，富有感召力，充分體現出本班班級文化的核心。

3、統籌謀劃。各班要統籌謀劃好各項工作，合理安排演講比賽選手的訓練，為參賽選手提供必要的準備時間，確保演講比賽質量。

新溝中學團委 學生會

2013-4-10