第一篇：新入園幼兒家長會發言稿

新入園幼兒家長會發言稿

尊敬的家長同志們：

歡迎你們來到我們的幼兒園來參加這次家長會，更希望這次家長會的召開會加強我們之間的關系，能積極地配合我們的工作，共同使孩子們盡快的熟悉我園的環境，穩定孩子們的入園帶來的情緒，培養幼兒愛幼兒園、喜歡幼兒園的情感。

首先，請家長們看一下我園的《入園須知》，了解其內容，知道在近期中應做的事情和應注意的內容，做到心中有數，以便她地穩定孩子的情緒，能盡快的參與到我們的日常活動中去，確保我園的保教工作的順利進行。

其次，我園的作息時間是上午7：30—11：30，下午是1：30—5：00，請家長們按時接送孩子；嚴禁在規定的時間外接送孩子。其中，在送孩子入園時，一定要把孩子交到當班教師手中，如有什么事情，請家長提前告訴當班教師，以便使教師心中有數，另外，如果家長有什么事情中午沒時間接送孩子，我園還為家長們開設了午餐午休的優質服務，請家長們為孩子們準備好午飯，我園當班老師以便為你的孩子及時煮飯，使你的孩子吃上衛生、安全、熱乎的飯菜。

現在我園實行的是冬季作息時間，請家長們做好孩子在家的午休工作，讓孩子堅持睡午覺，培養孩子們良好的生活習慣，以便孩子們下午來園后有精力活動，不會出現瞌睡現象，影響我們的活動。

由于我園，實行了接送制度，為確保孩子們在接送孩子過程中的安全，請家長們帶你的孩子到照相館里辦理幼兒接送卡，使用接送卡接送孩子，確保你的孩子的人身安全，以防冒領。

為確保孩子們的身體健康，杜絕傳染病的侵入，孩子們在入園前，請家長們攜帶孩子的健康手冊到衛生院進行健康查體，拿到健康單后方可入園。在查體前，請家長記住要讓孩子空腹查體，最好是早晨起床后，不要讓孩子吃早飯，上午去查體。

孩子的安全衛生工作是第一位的，針對孩子們的安全衛生工作，在此要重點強調一下。首先，對孩子們攜帶的物品要嚴格強調一下，嚴禁幼兒攜帶一些不安全的物品，如要嚴禁孩子吃一些不衛生、不合格的的“三無”產品，同時希望家長在攜帶食品中，不要攜帶一些像棒棒糖、瓜子、果凍等，不安全的物品，以確保幼兒在進食過程中的安全。其次，請家長嚴格監督幼兒不要到有危險的地方去玩耍。如河邊、池塘邊、馬路上等，還要嚴格監督幼兒不玩危險的物品，如：火、電、竿子、吸管、剪刀等，以防戳傷自己或小伙伴。

再有，我園這學期幼兒的收費是依據上級的有關文件，規定進行收取的，本學期每一幼兒先收取300元，請家長們準備好，以便及時地交于我園。

另外，我園還準備了一些有關育兒的書籍，有需要的家長可到我園借閱，共同提高我們的育兒水平。

這次會議到此結束，如有什么不明白的地方，請家長們會后詢問，同時，如有什么不足的地方，請家長們提出寶貴的意見和建議。

濱海街道扭杭幼兒園

2012年2月4日

新入園幼兒家長會總結

本次活動主要是向家長介紹幼兒園的情況，使孩子們盡快的熟悉我園的環境，穩定孩子們的入園帶來的情緒，培養幼兒愛幼兒園、喜歡幼兒園的情感。

請家長們看一下我園的《入園須知》，了解其內容。知道在近期中應做的事情和應注意的內容，做到心中有數，以便她地穩定孩子的情緒，能盡快的參與到我們的日常活動中去，確保我園的保教工作的順利進行。

向家長介紹了幼兒園的作息時間，請家長們按時接送孩子；嚴禁在規定的時間外接送孩子。其中，在送孩子入園時，一定要把孩子交到當班教師手中，如有什么事情，請家長提前告訴當班教師，以便使教師心中有數，另外，如果家長有什么事情中午沒時間接送孩子，我園還為家長們開設了午餐午休的優質服務，請家長們為孩子們準備好午飯，我園當班老師以便為你的孩子及時煮飯，使你的孩子吃上衛生、安全、熱乎的飯菜。

講解我園實行了接送制度，為確保孩子們在接送孩子過程中的安全，請家長們帶你的孩子到照相館里辦理幼兒接送卡，使用接送卡接送孩子，確保你的孩子的人身安全，以防冒領。

為確保孩子們的身體健康，杜絕傳染病的侵入，孩子們在入園前，請家長們攜帶孩子的健康手冊到衛生院進行健康查體，拿到健康單后方可入園。在查體前，請家長記住要讓孩子空腹查體，最好是早晨起床后，不要讓孩子吃早飯，上午去查體。

孩子的安全衛生工作是第一位的，針對孩子們的安全衛生工作，在此要重點強調一下。首先，對孩子們攜帶的物品要嚴格強調一下，嚴禁幼兒攜帶一些不安全的物品，如要嚴禁孩子吃一些不衛生、不合格的的“三無”產品，同時希望家長在攜帶食品中，不要攜帶一些像棒棒糖、瓜子、果凍等，不安全的物品，以確保幼兒在進食過程中的安全。其次，請家長嚴格監督幼兒不要到有危險的地方去玩耍。如河邊、池塘邊、馬路上等，還要嚴格監督幼兒不玩危險的物品，如：火、電、竿子、吸管、剪刀等，以防戳傷自己或小伙伴。

再有，我園這學期幼兒的收費是依據上級的有關文件，規定進行收取的，本學期每一幼兒先收取300元，請家長們準備好，以便及時地交于我園。

濱海街道扭杭幼兒園

二0一二年二月七 日

扭杭幼兒園小班家長會發言稿

家長同志們：

你們好！首先感謝各位家長的到來。今天，把各位家長請到這里來的目的是進一步加強我們之間的了解和溝通，以更好的配合我們的工作，共同發展孩子們的能力。

從開學到現在已有三個月的時間了，在這段時間里，孩子們的各方面的能力都有了一定的進步，發展。想必家長們已經察覺到了。我班是小班，由于幼兒 年齡小，各方面能力比較弱，我將以入園早的幼兒帶動新入園幼兒的活動，使我們的活動能按一日常規有條不紊的進行，我們以教育目的，引導幼兒喜愛幼兒園，讓幼兒了解戶外活動的器械，以及活動區的活動，發展幼兒的動手動腦的靈活性，如用積木搭建汽車，用雪花積木拼插花藍，在做與玩區中用紙折小紙杯，用橡皮泥制作自己喜歡的玩具，看圖講述，發展幼兒的口語表達能力，玩娃娃家，讓幼兒感覺有一種家的感覺。

孩子們的安全是第一位的，在此我班還要強調一下孩子們的安全工作，請家長們配合我班的工作，做好孩子們的安全教育工作和飲食衛生教育，嚴禁孩子們去一些危險的地方玩耍和玩一些危險的物品，如這幾天，我發現有幾個小朋友在玩塑料子彈，這些有可能是孩子們在路上撿到的，但是如果一不注意，將這些小圓東西塞到鼻腔里，那后果可不敢想象。另外要嚴格監督孩子們不要的危險的地方玩耍，對玩一些危險的物品也要嚴格監督，特別對一些小而尖銳的物品，如吸管、桿子等，也希望家長們多注意一下，以確保孩子們的人身安全。另外，近期，我發現有個別孩子在攜帶加點的物品，對攜帶了一些“三無”產品，希望家長們不要給孩子零花錢，讓孩子買這些不合格的產品，以防發生食物中毒現象，給孩子們身體的成長帶來不利。同時，希望家長們還要監督、督促幼兒養成早睡早起的良好習慣，孩子遲到，不僅會影響了其他小朋友的上課活動，而且還學不到相應的知識和技能，希望家長們在此方面多加注意。

許多家長對我們幼兒園的認識較片面，片面的認為我們是看孩子的或教孩子認字，算題的，其實，幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展，同時為幼兒家長安心參加社會主義建設提供便利條件的，幼兒園的教育活動是有目的的，有計劃的引導幼兒主動學習。各種形式的教育過程是由教師根據目標、計劃設計與組織的，以激勵幼兒的興趣和培養幼兒的各種能力的，游戲活動是我園主要的教育手段，它適合各年齡段的幼兒的身體發展的需要與可能如：體育游戲活動給孩子帶來積極愉快的情緒，游戲的自由性、多變化性，玩具的使用及能力的適應受到兒童的喜愛，愉快的情緒能促進幼兒的身體健康；游戲能滿足孩子交往的需要，能滿足幼兒好奇、好重復、好探索活動的愿望，我們通過區域等活動滿足孩子的游戲需要。我們活動室的這些支支架架就是各種區域，在區域活動中孩子們可以選擇、自主的活動，他們在沒有壓力的環境中利用各種材料、玩玩做做，生動、活潑、主動、愉快地活動，潛移默化地學習、更多地體驗成功的樂趣。

有些家長希望對孩子教授一些小學低年級的課程，其實，小學并不歡迎幼兒園的這種過度的行為，因為，在我國幼兒園屬于非義務教育，是從孩子的興趣出發的，發展孩子的能力，是為孩子將來的成長積蓄巨大的可能性和“后勁”，而從小學是按地方統一的教學計劃和教材組織教學的，不管孩子在幼兒園學了什么，入學后基本都是從頭學起，這樣一來，在幼兒園提前學習小學課程內容的幼兒反而可能喪失學習的新鮮感，以及認真對待學習的態度。因此，無論從哪個角度看，幼兒園都沒有必要去“搶”小學的教育任務。

我班近期的教育目標是“多彩的夏天”，請家長們利用空余時間多帶幼兒外出走一走，觀察一下夏天的特征，如：樹木、小草、河、水塘有什么變化？田野里有什么？人們都穿上了什么等，引導孩子多探索一下夏天的小動物有哪些？并及時向孩子們講述一下有關夏天的保健常識，讓孩子了解有關的自我保健常識，發展幼兒的自我保護能力。幼兒園的有關收費的規定和情況上次家長會已經講過，今天在這里就不重復了。

我們這里還為家長們準備了一些育兒書籍，如有需要的家長，可隨時向我們借閱。

這次會議就到此結束，會后，我們可以交流一下孩子們的情況，針對孩子們的實際，共同制定教育措施，另請家長每人填寫一張“家長意見調查表”，如有什么建議和意見，我們會虛心接受、改進的。

濱海街道扭杭幼兒園

小班教師：徐娜

2012年 月

日

扭杭幼兒園小班家長會總結

通過本次家長家長了解了幼兒在這三個月來，在幼兒園的收獲，家長了解了幼兒園的收費情況，我們是根據上級文件進行收費的，不是沒有根據的亂收費，家長還了解了幼兒在幼兒園的活動，及鍛煉的能力，如幼兒在區角內動手能力得到發展，創作能力等，在講故事時幼兒的口語表達能力得到鍛煉，如用完整的語言講述故事，熟練的背誦詩歌內容等，家長看到幼兒各方面能力有所提高，感到非常高興，對我們的工作也給予了好評，家長還認識到讓幼兒過早的接受知識是不科學的，應讓幼兒按照自己的年齡貼點學本領，而不是過早的去認字、寫字等。我們還向家長介紹了幼兒的安全工作，安全不容忽視，家長無論是接孩子還是送孩子時一定要親自接送，并且帶好接送卡以免出現，冒領孩子的現象。對家長和教師都會帶來不必要的麻煩，還會傷害幼兒，讓幼兒幼小的心靈受到傷害。所以咱們應從自身做好。

最后我們還向家長介紹了近期的工作目標，夏天來到了，我們根據季節和課程對幼兒進行了“多彩的夏天”這一主題進行活動，家長們也很認同，這樣不但能學到知識，還了解了自然現象。

本次家長會，能做到圓滿結束，這讓家長和教師都感到非常高興，因為這樣幼兒才能得到更好的發展。以后家長朋友也會一如既往的支持我們的工作，如在廢舊材料的搜集和對農村自然物的搜集上，家長都會支持我們，我們都會朝著一個共同的目標，讓幼兒得到更好的發展。

本次家長會到此結束，再次感謝各位來參加本次活動，希望各位對我們的工作提出寶貴的意見或建議，會議到此結束。

扭杭幼兒園小班

教師：徐娜 2012年 月 日

第二篇：2013年新入園幼兒家長會

2014年新入園幼兒家長會材料

各位家長大家好！

首先感謝您們對經委幼兒園的信任，從今天起孩子把我們連在了一起，使我們有了共同的目標：孩子身心健康快樂的成長。從今天起家園共育工作拉開了序幕，我們家園雙方將共同擔負起教育孩子的責任，共同研究探討如何促進幼兒身心和諧發展。今天的家長會只是家園共育的一種形式，在今后的時間里我們將通過家長開放日、家庭教育專家講座、家庭教育大討論、家長參與課程、家園同樂運動會、家園親子聯歡等多種形式讓家長了解幼兒園、了解教師、了解幼兒教育，使家園的教育觀念、教育方法達成一致。今天的新生家長會主要有以下內容：

1、介紹幼兒園基本情況。

2、幼兒在園一日生活情況。

3、幼兒在園的飲食衛生。

4、幼兒園的管理。

5、幼兒園的教育教學。

6、幼兒入園要求。

一、幼兒園基本情況

經委幼兒園建于1977年，96年被評為市示范幼兒園、98年被評為省示范幼兒園，多次獲區、市托幼工作先進集體稱號、市“三八紅旗集體”市綠色幼兒園，幼兒園伙房達到了市衛生局食品衛生A級。2013年我園承辦了合川路分園，并于2014年2月17日正式開園。現有13個班，教職工54名，26名任課教師全部是幼師專業畢業，大專畢業率達100%，本科畢業率75%。全體教師均有區級以上教科研成果，多名教師分獲省特級教師，市、區優秀教師、優秀教育工作者，市十佳教師，市優秀專業人才，市教學能手，多名教師組織過市、區級公開課。

我們青峰路幼兒園每班配備了電腦、電視機、鋼琴、空調，相機，幼兒園有多媒體、實物投影儀、攝像機等現代化教學設備，戶外鋪設了2000多平方米的塑膠場地。今年春天我們又對東操場進行了重新整修，重新鋪設了塑膠場地。設計美觀、色彩鮮艷、更具兒童化。為孩子們快樂的學習和生活提供了可靠的物質保障。今后我們將不斷地改善辦園條件，提高幼兒園辦園水平。

占地3600平方米，建筑面積2600平方米，戶外活動場地2367平方米。

二、幼兒在園一日生活情況作息時間分冬夏兩季。(小班)（夏季）

晨檢及角區活動： 7：10------8：00 戶 外 活動：： 8：00------8：50 集體教育活動： 8：50------9：10 早操加點喝奶： 9：10-----10：00 角區活動 ：10：00-----11：00 午餐與餐后散步：11;00-----12:00 午 睡： 12：00-----2：30 起床梳洗角區活動：2：30-----3：00 集體教育活動: 3:00-----3：20 加 點： 3：20-----3：50 戶 外 活 動： 3：50-----4：50 室內活動、離園： 4：50-----5：30

三、飲食衛生

1、幼兒園成立了由園長、保健大夫、教師、會計等人員組成的伙委會，伙委會每周制定適合幼兒生長發育的營養食譜，并進行營養計算，蛋白質、脂肪、碳水化合物、各種微量元素達到A級標準后方可執行。幼兒在園用餐是一餐兩點。

2、嚴把進貨關，嚴格執行索證制度。保證幼兒吃到新鮮、衛生的食品。

3、幼兒伙食費專款專用，保證幼兒的伙食質量。

4、幼兒餐具定期消毒，預防傳染病發生。水杯每天早晨消毒，毛巾每天 早晨消毒，餐具餐巾每次用完消毒，每次用餐之前用84消毒液擦桌子。傳染病的問題：如果你的孩子不小心得了傳染病，應在第一時間告知班上老師:手足口、水痘、腮腺炎、角膜炎等其他傳染病。以免影響傳染給其他孩子。希望家長理解配合。

四、幼兒園的管理

構建了以情感人、以理服人、以法治園的人本化管理模式，積極實施了四制改革：園長負責制、崗位責任制、教師聘任制、績效工資制。制定了與之配套的《經委幼兒園管理手冊》。

園長負責制：園長是法人代表，對幼兒園的各項工作負總責 崗位責任制：不同的崗位有不同的職責、要求。教師聘任制：競爭上崗、層層聘任、優化組合。績效工資制：教師的月工資和月考核成績掛鉤。

五、幼兒園的教育教學

1、幼兒園課程。

幼兒園構建了自己的園本課程，課程是以幼兒快樂發展為主線來構建的。在構建中我們本著使幼兒在園的每一天，都能享受快樂的空氣，感受快樂的陽光，做個快樂的使者為出發點，力求課程從內容的選擇到活動的安排，都能體現快樂教育。并且，每學期組織教師都要對課程進行修改與完善。刪去不適用幼兒發展的內容。把一些幼兒生成活動且能發展幼兒各種能力的內容，添加到我們的課程里。

2、開展特色活動

開展古詩誦讀，感受經典韻味。開展有趣的戶外活動、如：戶外活動花樣展示、呼啦圈、跳繩、拍球等活動。通過一系列的活動。既培養了幼兒興趣，又增強了幼兒體質。

3、學習教育部制定的《3—6歲兒童學習與發展指南》家長讀本。它能很好的指導家長在家庭生活中提高養育子女的科學性。《指南》從健康、社會、科學、藝術五個領域對幼兒學習與發展中最基本、最重要的目標進行了說明，并提出了科學化的教育建議。對家長在教育中存在的誤區也做了相信的解讀。

六、新幼兒入園有關要求。

1、每天8：30前送孩子入園，下午4：00—5：00（夏5：30）開始接孩子，入園前兩周3:00可以接孩子。第一天入園時帶體檢表、健康手冊、褥子、枕頭。幼兒有過敏、抽風等疾病家長必須提前告知老師，使教師做到心中有數，加強觀察，以防不測。（新生查體到入園不得超過一個月）

2、家長送孩子入園時，將孩子交給教師后應毫不猶豫的轉身走，對孩子要舍的放手。(過多的批評和表揚都是無效的)

3、按照幼兒園的要求適當變更原有的某些生活習慣、如：改晚睡晚起為早睡早起。中午午睡。

4、培養幼兒獨立生活的能力，如自己吃飯、盥洗、穿脫衣服、鞋襪等。（為孩子準備一套衣服,以便換洗。)家園合作是孩子盡快的適用幼兒園的生活。

5、幼兒繳費問題。每月6——16日繳納。每月托費520元，餐費8元，冬季取暖費用每月30元（四個半月）。

6、正確對待幼兒間發生的矛盾。如發生問題首先要與本班教師聯系，了解情況與老師共同解決。要相信我們的老師。

7、正確對待幼兒在園的碰傷、磕傷。近幾年幼兒園的安全工作，加大了投入和管理力度。從場地的改善到安保人員的上崗。及幼兒園設施設備的配備等都在不斷完善。

8、請你不要給孩子佩戴任何飾物。以避免發生安全問題。

9、家長接孩子著裝整齊，不穿拖鞋入園，不抽煙、不隨地吐痰不亂丟廢棄物。不大聲喧嘩，語言文明，能自覺地遵守幼兒園的一些規定。共同維護好園內的環境衛生和人文環境。10、7月10日新生入園。7月8日---9日兩天時間可帶孩子來園熟悉環境，熟悉老師。幫助幼兒盡快的適用幼兒園的環境。

11、接送卡的使用。嚴格遵守持卡入園的規定。主動出示卡，不帶卡者不得入內。會后到孩子所在班級領取接送卡，希妥善保管不得丟失。

（1）接到孩子時，能盡快的離園，不在院子久留。因有的班級孩子還在戶外活動。

（2）接到孩子時一定要手牽手走出大門。以免出現安全問題。（3）接孩子時不得在大門進出口處拉呱、逗留。影響進出口的暢通。（4）教育孩子愛護幼兒園的花草樹木。（5）入口檢卡時能自覺的排隊，不要擁擠。

家長朋友們，讓我們攜起手來，幫助幼兒盡早適應幼兒園的生活，為他們三年的幼兒園學習、生活打下良好的基礎。我相信，有我們真誠的合作，有你們教子有方，有經委幼兒園這快樂的家園，我們的孩子一定會健康快樂的成長！

最后祝孩子們健康快樂！祝各位家長幸福開心！會后家長可以參觀伙房，入園前兩周下午3點可以接孩子。

第三篇：幼兒入園須知家長會計劃

班級入園須知

歡迎加入棒棒雞大家庭，孩子們馬上就要入園了，這是孩子們由家庭人轉化為社會人的重要一步。我們深知家長為了許多瑣碎的問題煩惱，我們特準備了三份文件，希望通過您的閱讀，了解幼兒園的生活，緩解您對孩子入園的焦慮，也希望通過您的配合，讓棒棒雞的寶寶們用最快的速度適應班級生活，我們翹首企盼雞寶寶們的到來。

8月31日園部將召開新生家長會，請您事先準備以下物品，交給班級老師：

1、孩子2寸單人大頭貼：8張； 1寸單人大頭貼：8張。

2、孩子單人5寸日常生活照：1張；和爸爸媽媽合影：1張。

3、有食物和藥物過敏史的請到保健老師處登記。

4、家長在8月31日帶好筆記本和筆，記錄相關事宜。

9月3日開學，請關注時間安排，并做好適當安排：

1、開學第一天（9月3日）請為孩子準備一雙室內鞋、一個自動水壺、一個書包。

2、準備2條替換褲子和2件替換汗衫、2條汗巾。衣褲建議用全棉吸汗、寬大的便于孩子

穿脫的。

3、準備一件內襯為塑料布的反穿衣作為操作服。

4、為孩子準備一個體積適中的毛絨玩具（請杜絕玩具存在危險因素，如玩具上有尖銳配飾

或是鐵質玩具）

5、孩子帶來園的所有物品請都做好孩子姓名的標記。并教育孩子認識自己的物品。

6、第一周安排：

9月3日——9月4日為親子適應活動第一階段，這2天家長陪同孩子在園活動2小時，上午10點孩子離園。

9月5日——9月7日為孩子適應活動第二階段，這3天家長不必陪同孩子，家長把送入園后，10點來園接孩子。

第一周孩子不在園就餐。

7、第二周安排：

9月10日——9月14日為新生適應活動第三階段，孩子8點30分前送孩子入園，孩子在園活動后吃午餐，家長可以在11點45分左右接孩子回家午睡（時間尚未確定，以當天通知為準）

8、9月14日中午來接孩子的時候，請把繡好孩子姓名的被褥帶到班級（請準備席子）

9、，每人準備2份自然角，一份為綠色植物——易于照料的花草或動物，一份水發或者土養的蔬菜或者干貨——如芋艿、胡蘿卜、螺螄等等

第四篇：新入園托班家長會發言稿

新入園托班家長會發言稿（精選3篇）

在社會一步步向前發展的今天，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編為大家收集的新入園托班家長會發言稿范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的家長朋友們：

你們好!

首先，我代表托班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對孩子的一種關心，正是有了您的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。

一.班級情況

現在我向大家介紹一下我們班現在的情況，我們是拖1班總人數是20人，其中男寶寶14人，女寶寶6人，可見我們班現在是嚴重的男女失調啊。接下來介紹下我們班的老師，我是本班的班主任肖老師，主要負責教學工作和家長工作，大家以后有什么事情可以跟我聯系，(如需電話聯系，請在早上7:30——8:30或者下午的5點以后打過來)，還有一位許老師是我們的保育老師，主要承擔幼兒的生活方面。另外還有一位音樂老師謝老師，她會教寶寶們唱歌，還有一位體智能老師叫蝸牛哥哥，他會在每周二帶我們寶寶玩體智能游戲，小朋友都很喜歡哦!您也可以在每周二過來看蝸牛哥哥帶寶寶做早操。我相信在我們老師們的共同努力之下，用愛心、耐心來贏得寶貝們的喜歡，家長的信任。

二.衛生保健工作

衛生保健工作是我們的工作重點，每個幼兒都有一套自己的生活用品，如：杯子，毛巾，被褥。每樣東西都進行消毒，毛巾每天都用84消毒液進行消毒，被褥一個月一洗曬。不僅個人生活用品進行消毒，寶寶們的生活場所、活動場所都一一進行消毒，教室、睡房每天都有消毒。寶寶的玩具以及廁所都用84消毒液消毒包括：桌、椅。凡是孩子能觸及的地方都用84消毒液擦拭。老師會在寶寶吃飯前玩耍后讓寶寶洗手，目的是防止細菌被吃到肚子里，引起一些疾病，同時也是讓孩子養成良好的個人衛生習慣。另外還會加強寶寶身體鍛煉，爭取每天戶外活動2小時，呼吸外面新鮮空氣，讓孩子在戶外活動中增強自身體質。在工作中不可缺少的是晨檢，每天早晨在入園前都會檢查幼兒的體溫，并對帶藥的幼兒作進一步的檢查。如尿褲子的寶寶，家長可以備條褲子在幼兒的書包里。

三.幼兒入園發展情況

托班的幼兒有的是第一次面對陌生的環境。第一次和家長分離這么長時間，所以難免會產生對幼兒園的恐懼和焦慮。這幾周每天清晨多多少少都會有哭鬧的孩子，我們的老師會抱著他、牽著他，讓她對老師，對幼兒園不再恐懼，不再陌生，慢慢習慣幼兒園的生活。開學幾周以來我們的寶貝們進步的很快。如：自己吃飯，部分幼兒自己穿衣穿鞋，對幼兒園的環境適應的很快，和小伙伴們相處的很好，午睡時基本上都能獨立睡覺，不要人陪，不哭不鬧，起床后部分幼兒自己穿衣。從入園的第一天起，孩子們每天都在發生著變化，每天都在改變，每天都在進步，相信在以后的日子里孩子會越來越棒。

四.教育教學活動安排

我們托班的課程有《分級閱讀》課程、《親親寶貝》、《寶寶認讀》而《分級閱讀》這課程是讓幼兒學習唱、跳、說、也可以極大滿足幼兒在情感、態度、能力、知識技能發面需要。《親親寶貝》是整合了幼兒所喜歡活動，如做游戲、變魔術、看表演、聽故事、念兒歌等富有童趣又有教育價值。《寶寶認讀》這書是讓幼兒在學習中帶樂再學習中也可以認識一些漢字。我們在課后還會教些簡單英語每周還會有體智能老師教幼兒做游戲。在以后學習生活中有些請家長配合：

1只要幼兒不生病就應當堅持送幼兒入園，不要因為家里有事就不來，這樣會更加不愿意入園要實在有事不能來就打電話給我，2已發的碟子是跟教學同步請家長經常在家引導幼兒觀看碟子，3請把照顧幼兒的家長電話告訴我們，以便老師聯系，4離園時要接走幼兒請告訴老師，5接幼兒入園前一定要檢查危險物，以免發生危險，6請家長朋友不要帶零食入園，以免正常用餐習慣，7每個月月尾發學習反饋，請家長和寶寶一起完成下個星期一帶來，8以后的每個月都有活動，請家長配合，9在以后學習手工活動中經常要用橡皮泥，請各位家長為幼兒準備橡皮泥。

10.作息時間

入園：7：30—8：30

離園：4：20

周五：4：00

希望家長經常與我聯系，了解孩子的點滴生活，我們有哪些做得不足，有待加強的望各位家長能及時與我們溝通，相信在我們共同努力下孩子會快快樂樂、健健康康的成長!再次的感謝您的支持!

各位家長：

晚上好，首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的.配合，我們的工作才會有動力和目標。因為我們最大的目標就是促進孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿意。聽了剛才的講座，大家一定會對幼兒園的教育教學有進一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因為雖然大家都當了一定時間的幼兒園家長，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內心的想法進行交流。我們的工作也許存在許多的缺點，但我們是真誠的。

新生家長須知

1、初入園時的心理準備

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環境，使孩子從內心向往幼兒園，誘發寶寶入園的欲望。

2、初入園時的家長配合幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現象。但孩子這時的注意力也容易轉移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現象會有所好轉，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長(不僅是自己的家長)就會想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當的方法轉移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協讓步，很可能使寶寶形成習慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請送孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。

對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。

新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會出現夢中驚醒的現象。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發現幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現出堅決要求他去幼兒園的態度，一般來說，隨著幼兒對新環境的熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。如果孩子確實感冒、不舒服，也不要強迫孩子來幼兒園，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養好了再來幼兒園。

3、新生家長所要注意的事情

A、積極參與園里舉辦的各種教育活動和節目活動。我們在舉行大型的親子活動時，會把內容、要求粘貼在外面的家園聯系欄中，請注意隨時察看，積極參與。

B、遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。

C、熱愛幼兒，尊重幼兒，支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。

D、幼兒及家長患傳染病時，應及時通報幼兒園，做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時告知，讓我們能共同做好防范準備。

E、遇到幼兒之間發生矛盾、糾紛時，家長應采取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不要訓斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。

F、講究公共衛生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護公物，愛護幼兒園的設施、玩具，不隨意采摘花草樹。

G、不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車;不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。

幼兒園管理

1、安全第一

幼兒園會始終將安全問題放在工作的首位。我們托班的工作重點就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我們工作的核心。

2、醫療保健

健康檢查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結果會以書面形式通報家長。本園設有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進行全面分析，發現問題及時向家長報告，并建議進行矯治。

疾病：幼兒園保健室為幼兒醫療保健部門，不具備處方權，不能為患病幼兒診斷開方。幼兒如在園發燒38度以上或患其他疾病，幼兒園將通知家長接幼兒回家休養。對患傳染性疾病的幼兒將進行隔離專人護理。幼兒如在家患傳染病，家長應及時通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒、隔離工作。

調查：孩子有無過敏史：有無過敏藥物、食物，本園會記錄在案。

尊敬的各位家長，你們好!

首先，我代表小小班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你的孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說聲“謝謝!”同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

首先，說說我們班級的情況。本學期由我及周老師和蔣老師擔任我們班的教育教學及保育工作，我班共有27名幼兒，其中男生16 名，女生11名，這27名孩子是新入園的孩子，且是全園年齡最小的幼兒，年齡都在3周歲左右。半學期下來，小朋友們已從開學初的哭哭鬧鬧到現在開開心心入園，并已初步適應校園生活，相信這點都是我和家長感到欣慰的事情。

其次，談談我們的教育教學情況。在說這個之前，我得先談談3歲幼兒的發展特點和成長規律。根據《3-6歲幼兒成長指南》內容提出，3歲的幼兒應學會自己上下樓梯，能雙腳離地騰空連續跳躍3—5次，能從20厘米高處跳下，能能區分“上、下、前、后、今天、明天”。開始出現創造力，并懂得用工具來解決自己的困難。自我意識的發展讓他們懂得關心他人的情緒，并試圖安慰。開始向成人不斷提問，例如：“這是什么?”、“為什么?”、“什么時候?”等。能與同伴進行一些分享活動，例如：食物、玩具等等。會自己整理玩具，自己上床睡覺。有較強的控制情緒和情感的能力。對成功表現出積極的情感，對失敗表現出消極的情感。能認識自然現象，(如：晴天、陰天、刮風、下雨等)。會說三種蔬菜和三種以上水果的名稱和特征。知道自己的性別，喜歡參與屬于自己性別的群體活動。能認識兩種以上的顏色，想象與創造的能力得到增強和發展，常常能創作出屬于自己獨具特色、獨一無二的作品等等。

針對以上，我園要求我們托班，以游戲為主，并在游戲活動中穿插知識，讓幼兒在玩樂當中學到知識，在游戲中各方面得到發展，下面跟家長說我們是如何做的：

(一)、常規方面：

本學期我們教會幼兒飯前便后要洗手，并用自己的毛巾擦手，并利用兒歌《洗手》，讓幼兒掌握正確的洗手方法。教會幼兒自己愉快的進餐，自從學習了《丁丁和蘭蘭》這一課后，大都小朋友都改掉挑食的壞毛病，在進餐時也能正確使用小勺、吃完飯自己收拾碗勺，并用自己小毛巾擦嘴。平時讓幼兒自主喝水，并用自己的杯子，在喝完后放入自己的杯架等。增強孩子們的上課意識，規范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規則做各種活動。

(二)、交往合作方面：

現在部分孩子能友好交往，分享食物、物品等，有事能主動請老師幫助解決，但也有個別孩子還比較內向和膽怯。在日常生活中小朋友也逐漸學會使用禮貌用語，見到老師問好，走時說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，大大提高了孩子交往合作方面的能力。

(三)、語言表達：

個別幼兒發音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經給我們說孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：晨間時、午餐后跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒到教室前面來說兒歌、唱歌等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這主要是幼兒的性格問題，其實可能是心理膽怯，要改變這種狀態，這需要家園合作，也是一個長期的過程。

(四)、自我服務方面：

小小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

下面我來談談家園共建方面的問題。校園教育與家庭教育是緊密相連的，雖然孩子們都在一點點的進步，但在這個時期的幼兒總是會愛撓人、咬人，這給我們老師帶了不少煩惱，在這里我得與家長好好的交流交流，幼兒出現這種抓人、咬人的現象，其實是3歲幼兒身心發展的一個過程，是不可避免的現象。一方面環境的變化，導致幼兒心理不安情緒，剛剛入園的幼兒，從以“家”為中心的生活，轉變成幼兒園的集體生活，離開了熟悉的環境，熟悉的人，面對陌生的環境，陌生的同伴，陌生的老師，是會產生一種焦慮情緒。另一方面家庭的教育，現在很多家庭都是獨生子女，集百般溺愛于一身，無論他的要求是否真的合理，都會盡量滿足他。使他們形成了“小皇帝”“小公主”的性格。在集體生活中只有一點點的小摩擦、小糾紛就會相互攻擊，以至于出更抓人、咬人的現象。第三方面就是個人生理原因，托班的幼兒語言系統尚未發育完全，而且有些幼兒因為不會用語言表達，其攻擊性行為多屬于友好或好奇，如：拍拍背、摸摸小朋友的衣服，其實完全是友善的，但卻遭到誤解。

經常有這種現象，有些小朋友比較好動，老師親眼看到小朋友摸了另一個小朋友的衣服，這時被摸衣服的小朋友會立即報告老師，這個小朋友打他了。還有一種現象，托班這個時期的幼兒模仿能力已經很強，最喜歡模仿大人的行為，比如：大人看到可愛的小朋友，會摸一摸小朋友的臉蛋，或抱一抱，而小朋友看到后，也會對自己喜歡的玩傳伴摸摸、抱抱，而被摸或抱的小朋友卻會認為被打了，被欺負了，回去也會委屈地告訴家長，家長并會信以為真，來園質問?說實話，俗話說“童言無忌，童言最真”，這話似乎很有道理，但仔細想想，幼兒畢竟是幼兒，他的判斷能力和思維能力并不是大人那么成熟，他不會分辨是非，不會分辨友善，所以家長也不能一味地聽取孩子的說法，這其實也是我們家園合作的問題，家長應該及時并理智地向老師及時溝通，了解事情的具體情況，再作出判斷，避免不必要的沖突，并在了解實情后真正做到家庭教育與幼兒園教育相結合，達到教育的效果。

再說說保育方面，現在的小朋友生活條件優越，吃得好穿得好，家長在幼兒的生活方面要求都很高，容不得在小孩照顧方面有半點閃失，生怕幼兒在園渴了、餓了、凍了在這里，我可以大膽地告訴家長，請家長放心，我們的生活老師每天都在7：20分前到園，到園后立即打開窗戶通風透氣，同時將茶杯、毛巾、桌椅消毒，并在7：30后打開空調，將教室恒溫，讓小朋友一走進教室并不會感到寒冷，并根據小朋友的活動量來增減衣物，可以說小朋友在幼兒是不會被凍著的，在這里也請家長合理給幼兒穿衣，可以為幼兒準備一件薄棉衣放在教室，在開空調的情況下換掉來園時的大棉衣或羽絨服。因為天氣漸冷，幼兒衣服增加，幾乎每個幼兒入廁都需要老師幫忙，有時出現顧及不睱而導致幼兒尿濕褲子的現象，在請家長諒解的同時也請細心的家長為男寶寶的褲子多多考慮，合理地為幼兒的褲子開個小洞，這樣會給我們工作帶來不少幫助，謝謝家長的理解和配合。我覺得費俊明家長的做得很好，為孩子考慮得很周到，值得其它家長借鑒。不管是何時，該小朋友都會自己動手，大大提高了寶寶的動手能力，事實如此，費俊明小朋友各方面發展相對都是優秀的。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們三位老師的工作會有一些建議和要求，歡迎各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

第五篇：如何穩定新入園幼兒情緒

如何穩定新入園幼兒情緒

新學期開始，我們每個小班的老師面臨的又將是一個極具艱苦的挑戰，新生入園的頭一個星期，幾乎在每個小班教室都能看到這樣的情景：哭聲、叫聲響成一片，老師們是左手抱著、右手摟著、嘴里還得哄著，忙得滿身是汗，累得氣喘噓噓，也不見有多大效果。小寶寶第一次獨立地離開父母，離開熟悉的家庭，走入幼兒園又來到一個全新的、陌生的環境，他們在心理上會產生較為強烈的畏懼和不安全感，多數幼兒會抗拒或哭鬧。如何讓幼兒在最短的時間內情緒穩定下來，盡快適應幼兒園的生活呢？我認為教師應做好以下幾個方面的工作。

一：入園前的準備工作

從以下幾個方面進行：建立新生檔案、召開家長會、環境布置。

1、新生入園之前，建立新生檔案，老師對幼兒的家庭要有個了解，如：家庭成員、職業、居住環境，以及幼兒在家的生活情況，做到心中有數，這對以后開展工作非常有好處。

2、家長會是幼兒園與家庭溝通的最常用的方法。其目的是：讓家長了解班級情況，如；班上老師的配備，各位老師的工作職責，班上幼兒的人數情況，參觀幼兒的教室和生活區等；向家長介紹幼兒園的教育理念，幼兒在園的作息時間，其目的是與家長達成共識，共同配合教育幼兒。

3、環境布置與生活用品的準備。幼兒來園后，接觸到的第一個環境是教室，讓教室里的一切都對幼兒有吸引力，老師應提前把教室布置好。墻壁上畫上色彩鮮艷的壁畫，頂上吊著各種玩具，小桌椅干凈整齊，上面放著許多玩具，生活區掛著干凈的毛巾，柜子里放著干凈的茶杯，廁所干凈明亮，這樣的環境不僅對幼兒有吸引力，家長看到也會滿意放心。二：入園后的工作

1、做好新生入園的接待工作。

“ 良好的開端是成功的一半”，入園第一天的接待工作是關鍵中的關鍵。入園第一天的孩子，心情往往會很緊張，甚至害怕，會緊緊地拉著媽媽的手不放松，這時的教師要以和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切的摸摸孩子的頭，臉或者親親他、抱抱他，讓幼兒感覺到老師很喜歡他，這樣緊張會消除很多的。新入園的孩子總是不停的哭鬧，家長們也會非常心痛。有的孩子在幼兒園里哭，媽媽在幼兒園外哭；有的早早到了幼兒園，卻始終不忍將孩子放下，或是在教室里陪伴，或是過一段時間再來探望一次，還有的悄悄躲在門外或窗子旁偷看??這些舉動對幼兒入園十分不利，為了讓孩子盡快轉移注意，教師要勸說家長學著狠一狠心，盡快的把孩子交給老師，時間拖延越久，孩子的不安只會越強烈。不但會使原本已轉移注意或趨平靜的孩子再次產生情緒波動，還會對其他孩子造成影響，2、教師要給予幼兒無微不至的照顧，讓幼兒逐漸產生安全感。

幼兒早期觸覺較為敏感，多與幼兒肌膚相親，如摸摸幼兒的小腦袋，拉拉幼兒的小手、抱抱他、和他說幾句悄悄話等，讓幼兒感到老師像媽媽，這樣他們會感到安全一些。并且也會讓幼兒對教師產生深深的親切感和依戀感。其次要用最溫柔、最親切的語言勸導幼兒。孩子有哭鬧行為，應和顏悅色地加以勸導，決不能用尖利的甚至惡狠狠的語言去恐嚇孩子，如“再哭，把你送給公安局叔叔”；“再哭，把你一個人鎖到一間屋子里去”等恐嚇語言是必須防止的。這樣做或許一時也能奏效，但要知道這會造成不利于孩子心理健康的不良后果，使孩子在相當長的時間里，對老師抱有畏懼感和不信任感。對入園不哭鬧的幼兒，在他們的小腦門上貼上聰明豆，或者給他們一朵小紅花以示鼓勵。這樣，不僅給其他幼兒樹立了榜樣，而且，融洽了師生之間的關系，同時也增進了幼兒對教師的依戀。另外，教師應盡量滿足孩子的一切合理要求，如孩子喜歡什么樣的游戲，喜歡玩什么玩具，喜歡和誰做朋友，能讓他們做的事情，盡量讓他們去做，并在其行動中盡量能給予表揚和鼓勵，孩子一旦受到表揚，就會很高興，很得意，孩子也會順從老師的教育，服從老師提出的要求，逐漸對老師產生依戀感。

3、開展豐富有趣的活動。

新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活，喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一樣隨心所欲，一切都要遵守規矩。這對于任性、一切都以自我為中心的三歲左右孩子來說，是比較困難的，老師不能遷就孩子不正當的要求，要適當地進行教育，教給他們一些生活技能，可以通過各種各樣的活動和游戲，讓幼兒在愉快的情緒下學到本領。此外，教師要根據幼兒的興趣愛好，多開展豐富有趣的學習活動，“玩”是幼兒的天性，滑滑梯、唱歌，跳舞，畫畫是幼兒最喜歡的，因此教師可多帶幼兒去玩滑滑梯、玩玩具、教一些孩子喜歡的且容易接受的歌曲、詩歌、故事，這樣既可以激發幼兒的求知欲，又可以利用這些游戲活動轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習。

4、注意幼兒的個體差異。以上的方法對大部分的幼兒是很有效果的，但也有個例，也就是我們常說的“柴米不進、軟硬不吃”的。這種孩子非常難哄，還就得采用一些特別的方法，軟硬兼施肯定要用上，但還要根據這個幼兒的喜好和性格特點，再憑借教師的經驗，拿捏好尺度，來達到你想要的目的。這樣的幼兒一般適應環境的時間要長一些，并且一定要與家長做好溝通，這也需要考驗老師的耐心和責任心。

三、鼓勵家長共同配合

幼兒園教育固然重要，但家庭環境教育也是必不可少的，成人正確的態度對孩子的影響很大，可以對孩子產生積極的影響，反之也可增加孩子的不安與焦慮。因此，建議家長回家后幫助孩子一起回憶幼兒園中有趣的事，引導孩子喜歡老師，鼓勵孩子和老師親近。如：可以和孩子一起想想說說幼兒園里好玩的玩具、有趣的游戲，漂亮的環境，告訴孩子老師就和媽媽一樣喜歡你，有什么事情都可以和老師說等等。多給孩子鼓勵和贊揚，切莫問一些不利于孩子對幼兒園產生良好印象的問題，如小朋友有沒有打你欺負你等。孩子適應新環境需要一定的時間，也會有一個過程，其長短和孩子的個性、生活環境、成人的教養方式有很大關系，因此，不要過于擔心，也不可操之過急。當過完雙休日或放了一個長假后，孩子的情緒反復會顯得很嚴重，這是很正常的，也是一個必經的過程。所以，在身體狀況良好的情況下，家長督促孩子堅持入園，配合老師指導孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的事情，千萬不能包辦。這也是讓他們縮短適應期的關鍵，不要因孩子的哭鬧就心軟而妥協。

總之，幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切、有耐心，努力縮小與家園之間的距離，增進師幼之間的感情，取得家長的信任與配合，就能使幼兒逐漸喜歡幼兒園，盡快適應幼兒園的生活。相信出現在我們面前的將是一張張活潑可愛、天真爛漫的笑臉。