第一篇：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,越難「寒門(mén)出貴子」嗎

首先，@Li Carly 已經(jīng)提到了一些社會(huì)流動(dòng)性的衡量方法，她的Figure 1M中展示的是各國(guó)父輩和子輩之間收入的相關(guān)系數(shù)（下文稱(chēng)為β）。許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家做了一些β的跨國(guó)和歷史時(shí)序比較，試圖揭示是不是“寒門(mén)再難出貴子”。但問(wèn)題在于，這個(gè)父輩和子輩之間收入的相關(guān)系數(shù)β是否真的能夠反映社會(huì)流動(dòng)性呢？

似乎是這樣的，如果父輩和子輩之間收入的相關(guān)系數(shù)高，就意味著如果父親母親錢(qián)多，兒子女兒也錢(qián)多，那么社會(huì)流動(dòng)性似乎比較小；相關(guān)系數(shù)低，意味著如果父親母親錢(qián)多，兒子女兒錢(qián)不一定多，社會(huì)流動(dòng)性似乎就比較大。

但UC Davis的經(jīng)濟(jì)史大家Gregory Clark教授和他的門(mén)徒現(xiàn)在北京大學(xué)任教的郝煜教授一針見(jiàn)血地指出“NO！”用收入來(lái)衡量的社會(huì)流動(dòng)性β可能會(huì)大大高估社會(huì)流動(dòng)性的實(shí)際值，低估了階層固化的水平。

一個(gè)段子：我努力學(xué)金融，就是為了讓孩子能去學(xué)藝術(shù)。

這意味著什么？意味著有錢(qián)人家的小孩既可以選擇“高收入、低聲譽(yù)”的金融（no offense），也有可能選擇“低收入、高聲譽(yù)”的藝術(shù)。如果我們僅僅觀察，有錢(qián)人的小孩是否收入也更高，那么有可能有錢(qián)的孩子選擇去學(xué)了藝術(shù)，而收入并沒(méi)有那么高，但這并不意味著他/她社會(huì)地位的下降。因此，僅僅考慮個(gè)人收入水平的代際相關(guān)性可能大大低估了實(shí)際的階層固化程度。

怎么辦呢？想辦法搞個(gè)平均。

怎么搞？看姓氏的分布。

基本的想法是一個(gè)個(gè)人或許會(huì)因?yàn)閭€(gè)人興趣的原因而選擇藝術(shù)而非金融，但在家族的層面上取一個(gè)平均，個(gè)人的擾動(dòng)則會(huì)加總為零（就好像中學(xué)里學(xué)的多做幾次實(shí)驗(yàn)取平均可以縮小一些誤差）。姓氏則恰好代表了家族。

原來(lái)的收入相關(guān)系數(shù)β是怎么算的呢？簡(jiǎn)單說(shuō)就是拿一套收入的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，把子輩的收入放在左手邊，把父輩的收入放在右手邊。跑一個(gè)回歸方程：子輩收入=α+β父輩收入+擾動(dòng)項(xiàng)[筆誤已修改，原文“父輩收入=α+β子輩收入+擾動(dòng)項(xiàng)”]。

現(xiàn)在在家族層面上算相關(guān)系數(shù)β怎么算，類(lèi)似的：家族平均子輩收入=α+β家族平均父輩收入+擾動(dòng)項(xiàng)[筆誤已修改，原文“家族平均父輩收入=α+β家族平均子輩收入+擾動(dòng)項(xiàng)”]。

在家族層面上對(duì)收入相關(guān)系數(shù)β進(jìn)行調(diào)整以后，結(jié)果如何呢？@Li Carly 的Figure 1M中顯示，英國(guó)個(gè)人層面的收入相關(guān)系數(shù)大概是0.5。Clark et al.(2015)采用類(lèi)似的方法，估計(jì)出來(lái)的數(shù)大概是0.43。但是，如果采用家族平均的方法來(lái)估計(jì)代際收入相關(guān)系數(shù)，β將會(huì)從0.43增加到0.74。用白話說(shuō)，就是你掙1塊錢(qián)，其中7毛4[筆誤已修改，原文7毛3]是因?yàn)槟愀赣H家族的收入高，另外2毛6[筆誤已修改，原文2毛6]才是你個(gè)人的努力奮斗換來(lái)的。這意味著，如果采用原來(lái)的辦法，社會(huì)流動(dòng)性會(huì)被大大高估。

采用類(lèi)似的方法，Clark及其合作者估計(jì)了各國(guó)家族層面社會(huì)流動(dòng)性的指標(biāo)β，結(jié)果如下： 盡管之前 @Li Carly 貼的圖，各國(guó)的社會(huì)流動(dòng)性數(shù)值有高有低，北歐國(guó)家似乎已經(jīng)低到了0.2左右的程度，但Clark教授等人的工作表明，在考慮家族整體平均水平之后，各國(guó)的β都會(huì)提升到0.7左右。

這真是一個(gè)令人悲傷的事實(shí)，也就是說(shuō)在大部分經(jīng)濟(jì)體的大部分情況下，階層固化程度都高達(dá)β=0.7的水平（你掙1塊錢(qián)，之中大概7毛是因?yàn)楦篙叺脑颍?毛是個(gè)人的奮斗）。以至于郝煜教授不得不感嘆，0.7是天注定的，還有0.3就是因?yàn)槔寺膼?ài)情。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我同意 @Li Carly 的結(jié)論，社會(huì)流動(dòng)性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度似乎聯(lián)系不太大，因?yàn)楸容^可悲的是，無(wú)論怎么搞，流動(dòng)性都一樣差。（當(dāng)然樂(lè)觀地來(lái)看，中國(guó)近五十年的社會(huì)流動(dòng)性，特別是新中國(guó)成立以來(lái)的社會(huì)流動(dòng)性，相比之前，還是大大改善了）。

對(duì)了，他們最近出了一本專(zhuān)著 “The Son Also Rises”。

首先，開(kāi)宗明義。不管在過(guò)去還是現(xiàn)在，能改變階層的終究是一小部分人。

縱觀歷史，社會(huì)穩(wěn)定下來(lái)，然后經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出身貧寒的子弟想要改變階層將會(huì)越來(lái)越難。先進(jìn)入上層的這部分人將會(huì)不斷加高門(mén)檻。

不只是中國(guó)，美國(guó)、日本這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，因?yàn)樵跉W美和日本這樣的國(guó)家，從古至今都存在血統(tǒng)論。當(dāng)一個(gè)國(guó)家在處于上升階段的時(shí)候，右翼思想會(huì)逐漸占據(jù)上風(fēng)，這個(gè)時(shí)候血統(tǒng)論就會(huì)興起；當(dāng)一個(gè)國(guó)家開(kāi)始走下坡路的時(shí)候，平民主義就會(huì)興起。

其實(shí)很多知友早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，全世界只有中國(guó)很早以前就有了陳勝、吳廣這樣敢于喊出“王侯將相寧有種乎”的階級(jí)反抗者，而和中國(guó)不同，世界上其他絕大部分國(guó)家都是存在血統(tǒng)論的。

陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”——《陳涉世家》

“若為傭耕，何富貴也？”在那個(gè)血統(tǒng)論至上的年代就是天然正確的，想要改變出身成為王侯將相在當(dāng)時(shí)的人看來(lái)就是癡心妄想。

相比而言，劉邦是真正的聰明人，他看出了堯舜禹夏商周到六國(guó)再到秦，本質(zhì)上權(quán)力都是在黃帝的后裔之間流轉(zhuǎn)，然后他毫不猶豫地?cái)財(cái)嗔怂Ｔ跐h代之前，血統(tǒng)才是權(quán)力合法性的真正來(lái)源。在那之后中國(guó)真正實(shí)現(xiàn)了人人可為諸侯，人人可為天子。從此中國(guó)跟西歐走上了完全不同的道路，平民主義開(kāi)始貫穿中國(guó)的歷史。

建國(guó)以后，當(dāng)局的政策重心下移，在基礎(chǔ)教育和宣傳當(dāng)中灌輸大量的極左思想和民粹主義史觀，簡(jiǎn)單概括就是：窮人聰明善良，富人愚蠢邪惡，窮人的孩子都有出息，富人的孩子都爛泥扶不上墻，偉大人物大都白手起家，人民是天然正確的等等等等。

這樣的宣傳在建國(guó)之初是必然的，但是在當(dāng)前政策右翼化以及九品中正制逐漸復(fù)活的形勢(shì)下就和雞湯段子洗腦軟文無(wú)異。在當(dāng)局多年來(lái)的灌輸下，平民主義徹底占據(jù)了上風(fēng)，血統(tǒng)論成為人人喊打的過(guò)街老鼠，中國(guó)大眾的意識(shí)形態(tài)徹底的民粹化。很多人接受著這種教育長(zhǎng)大，自然很難接受“寒門(mén)難出貴子”的論調(diào)。

時(shí)至今日，揭開(kāi)中國(guó)社會(huì)紛雜怪誕的表面，里子還是民粹主義的那一套。扯了這么遠(yuǎn)回到問(wèn)題，現(xiàn)在寒門(mén)是不是難出貴子？

當(dāng)前社會(huì)的上升渠道跟過(guò)去一樣，都是一直存在的，只是被控制的。控制上升渠道的這部分人只接納他們認(rèn)同的人通過(guò)，認(rèn)同往往來(lái)自于學(xué)歷這種硬標(biāo)簽。

可能從建國(guó)開(kāi)始到現(xiàn)在的任何一個(gè)時(shí)期，都沒(méi)有像今天的中國(guó)這樣面臨如此鮮明的階層固化。

一個(gè)人出生開(kāi)始，他上的幼兒園、小學(xué)、初中、高中，他班上的同學(xué)他交的朋友都是家庭背景相當(dāng)?shù)模粫?huì)差很遠(yuǎn)，甚至很多學(xué)生的父親相互之間都是同僚、合伙人。

直到上了大學(xué)之后，他們才有機(jī)會(huì)接觸到不同成長(zhǎng)環(huán)境下長(zhǎng)大的人。而隨著貧富差距增大，不同生活背景的孩子進(jìn)入大學(xué)之后價(jià)值觀和生活方式的沖突很多時(shí)候也在所難免。

高考這種一刀切的方式在當(dāng)下作為階級(jí)調(diào)節(jié)器還在發(fā)揮著重要作用，是寒門(mén)子弟改變階級(jí)的重要方式。

只是高考作為平民教育的標(biāo)志在某種意義上早已成為了“平民的游戲”。

我那個(gè)時(shí)候參加高考還是主流選擇，有小部分人開(kāi)始高中或者大學(xué)就出國(guó)念書(shū)了。

而到現(xiàn)在，周?chē)娜嘶旧蠜](méi)有讓孩子參加高考的，成績(jī)優(yōu)越的高中畢業(yè)直接申請(qǐng)美國(guó)常春藤院校或者其他TOP30的學(xué)校，成績(jī)很差的高中沒(méi)上完就去美國(guó)社區(qū)大學(xué)念書(shū)，然后再transfer去常春藤讀書(shū)。

近些年來(lái)，從中央到各地方大力引進(jìn)、提拔海龜干部，很多部門(mén)只要是英美海龜都能直接最高安排副處級(jí)職位。相比普通人在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)之后按部就班干個(gè)20多年，一次提拔都不錯(cuò)過(guò)、一次政治失誤都沒(méi)有才能到副處，這已經(jīng)算是火箭提拔了。

這就是所謂的被控制的上升渠道。

最近幾年突然有很多人推崇西式教育，所謂因材施教。這些人高喊著要廢除高考，要實(shí)行素質(zhì)教育，并把社會(huì)上各種存在的問(wèn)題都稱(chēng)之為高考帶來(lái)的弊端。

中國(guó)的基礎(chǔ)教育一向淡化天賦的影響力，強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力的重要性。而這幫人認(rèn)為每個(gè)孩子都有各自的天賦，像生產(chǎn)線一樣的平民教育阻礙了孩子發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。他們痛斥填鴨式上課、軍事化管理的平民教育扼殺了孩子的天賦。

看起來(lái)是不是三觀很正確啊？

正是這幫人推動(dòng)了各大高校的自主招生計(jì)劃，這簡(jiǎn)直是當(dāng)代的九品中正制。

這群人鼓吹的所謂的素質(zhì)教育、自由教育，其中暗含了非常殘酷的隱藏邏輯。

他們實(shí)質(zhì)上是變相鼓吹了血統(tǒng)論。

每個(gè)人天賦都不一樣，那么天賦哪里來(lái)的？

來(lái)自于基因遺傳。基因誰(shuí)給的？父母給予的或者基因突變。但是我們知道絕大部分基因突變都是有害的，絕大部分人的天賦就是來(lái)自于父母的遺傳。按照這種邏輯下去，父母有什么樣的天賦，其后代子女就該有什么樣天賦，官員的孩子天生就擅長(zhǎng)做行政，商人的孩子天生就擅長(zhǎng)經(jīng)商，程序員的孩子長(zhǎng)大擅長(zhǎng)寫(xiě)代碼，乞丐的孩子就應(yīng)該行乞。

是不是很可怕？

中國(guó)的基礎(chǔ)教育淡化天賦，強(qiáng)調(diào)高考一刀切最根本的是為了維護(hù)教育的公平性。雖然扼殺了不少有天賦的孩子，但是也根本保證了其階級(jí)調(diào)節(jié)器的作用。

過(guò)去，像平民出身的高官陸昊，能被組織選中，依靠的是北大的本科學(xué)歷加上在校期間團(tuán)學(xué)工作的突出表現(xiàn)；而現(xiàn)在，這條路依然是存在的，只不過(guò)寒門(mén)子弟需要面對(duì)更殘酷的高考進(jìn)入最高學(xué)府，然后再跟全世界的優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)名校的全獎(jiǎng)offer，在校期間還要跟各種趙公子們競(jìng)爭(zhēng)各種學(xué)工崗位。

看起來(lái)是不是亞歷山大？再說(shuō)說(shuō)婚姻。

自古以來(lái)，對(duì)于青年男女，尤其是女性，和上層社會(huì)的人結(jié)合是改變自身階級(jí)的重要途徑。古有衛(wèi)子夫，今有李嘉欣。這些榜樣激勵(lì)著一批又一批的年輕漂亮的女孩跑到工體去吊高富帥。

很多經(jīng)常看韓劇和瓊瑤小說(shuō)的小女孩都抱有這種幻想，幻想即使自己不漂亮，但是也希望一個(gè)完美高帥富霸道總裁能對(duì)自己一見(jiàn)鐘情，然后從此過(guò)上小時(shí)代一樣的生活。

現(xiàn)在來(lái)看，這條途徑對(duì)于普通女孩尤其是農(nóng)村出身的來(lái)講可能性越來(lái)越低，除非真的是長(zhǎng)相、身材、學(xué)識(shí)、家教很好。我曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)回答如何看出來(lái)男朋友有沒(méi)有潛力？-Jimmy Li 的回答，在其中闡述一個(gè)觀點(diǎn)：不同階層、生活背景出身的女孩對(duì)于配偶的選擇標(biāo)準(zhǔn)是有明顯不同。而對(duì)身邊的人、大學(xué)同學(xué)的觀察也部分印證了這一點(diǎn)。

事實(shí)上，考一個(gè)好大學(xué)或者進(jìn)入娛樂(lè)圈是普通女孩嫁入豪門(mén)最簡(jiǎn)單的途徑，前者的典型就是凱特王妃。一個(gè)女生這輩子還是在大學(xué)里面最可能遇到比自己階層高很多的男生，一旦走上社會(huì)，因?yàn)殡A層的分化，不同家庭背景的人很大可能會(huì)有不同的去向。加上高考作為階層調(diào)節(jié)器作用減弱，從幼兒園開(kāi)始，到高中，到大學(xué)，年輕人可能都沒(méi)有太多機(jī)會(huì)接觸到其他階層的人。當(dāng)然天上掉餡餅一樣的偶遇還是有可能發(fā)生的。

而門(mén)當(dāng)戶對(duì)成為了權(quán)貴普遍的選擇。首先成長(zhǎng)經(jīng)歷相似、三觀相似、生活圈子有交集的男女的結(jié)合相對(duì)來(lái)講婚姻關(guān)系會(huì)更加穩(wěn)固。其次對(duì)于上層社會(huì)的人來(lái)講，聯(lián)姻不只是解決了年輕人的個(gè)人問(wèn)題，更是將兩家的資源相結(jié)合從而進(jìn)一步鞏固利益的手段。

最近身邊的人結(jié)婚的不少，女方有的是男方大學(xué)同學(xué)，有的是從小就在一塊玩的，還有的父母是黨政干部、經(jīng)商的，然后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)輩介紹在一起的。我老媽都感慨，到最后結(jié)婚了，還是這么一幫小孩。不光是權(quán)貴，中產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)內(nèi)婚早已經(jīng)流行了很多年了。上海的朋友應(yīng)該對(duì)人民廣場(chǎng)的相親角不陌生，在相親角這種地方，沒(méi)有公開(kāi)的表示階級(jí)分化，但是大家其實(shí)都心照不宣。即使誰(shuí)都能去貼征婚告示，但是這里從來(lái)都是中產(chǎn)階級(jí)的地盤(pán)，海龜和國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的上班族才是主力，而經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位相對(duì)較低的只能貼在角落里。相親角一般也不是男男女女親自到場(chǎng)，普遍都是父母去守著，而大家也習(xí)慣于首先觀察父母的穿著、談吐來(lái)判斷對(duì)方家庭條件。人民廣場(chǎng)的相親角本質(zhì)上是中產(chǎn)階級(jí)階級(jí)內(nèi)婚的產(chǎn)物，脆弱的中產(chǎn)階級(jí)通過(guò)這種方向維護(hù)自己的利益，根本上反映了中產(chǎn)階級(jí)的焦慮。

有人會(huì)說(shuō)當(dāng)前男女比例失調(diào)，會(huì)增加很多女性進(jìn)入更高階層的可能性。事實(shí)上，中國(guó)男女比例失調(diào)主要集中在社會(huì)基層尤其是農(nóng)村地區(qū)，根本原因還是在于落后地區(qū)對(duì)于男性勞動(dòng)力的依賴和重男輕女落后思想。但是，在中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)及以上社會(huì)階層中，不存在這種問(wèn)題，男女比例一直比較穩(wěn)定。

不信，你去看看人民廣場(chǎng)的相親角，在這個(gè)中產(chǎn)階級(jí)主導(dǎo)的相親平臺(tái)上，雖然高學(xué)歷和海龜是主力，但是未婚女性并沒(méi)有比男性搶手，和廣大農(nóng)村基層地區(qū)形成鮮明對(duì)比。這從側(cè)面反映了，中產(chǎn)階級(jí)的男性其實(shí)沒(méi)有太多動(dòng)力從更低的社會(huì)階層選擇配偶。一方面，低階層的部分女性期望通過(guò)婚姻改變生活狀態(tài)，另一方面中產(chǎn)階級(jí)和上層階級(jí)的男性傾向于從自己所在階層選擇配偶，這是當(dāng)前剩女產(chǎn)生的重要原因。

綜上，當(dāng)前想要實(shí)現(xiàn)階層的跨越，好好讀書(shū)依然是主要的途徑。

PS：本來(lái)花時(shí)間準(zhǔn)備這個(gè)回答是想批判一下知乎最近這種思潮，但是按照我自己的邏輯寫(xiě)到這里最后反而還是支持了這種觀點(diǎn)。

作為一個(gè)保守主義右翼，我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，內(nèi)心其實(shí)是在滴血的。

首先，@Li Carly 已經(jīng)提到了一些社會(huì)流動(dòng)性的衡量方法，她的Figure 1M中展示的是各國(guó)父輩和子輩之間收入的相關(guān)系數(shù)（下文稱(chēng)為β）。許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家做了一些β的跨國(guó)和歷史時(shí)序比較，試圖揭示是不是“寒門(mén)再難出貴子”。但問(wèn)題在于，這個(gè)父輩和子輩之間收入的相關(guān)系數(shù)β是否真的能夠反映社會(huì)流動(dòng)性呢？

似乎是這樣的，如果父輩和子輩之間收入的相關(guān)系數(shù)高，就意味著如果父親母親錢(qián)多，兒子女兒也錢(qián)多，那么社會(huì)流動(dòng)性似乎比較小；相關(guān)系數(shù)低，意味著如果父親母親錢(qián)多，兒子女兒錢(qián)不一定多，社會(huì)流動(dòng)性似乎就比較大。

但UC Davis的經(jīng)濟(jì)史大家Gregory Clark教授和他的門(mén)徒現(xiàn)在北京大學(xué)任教的郝煜教授一針見(jiàn)血地指出“NO！”用收入來(lái)衡量的社會(huì)流動(dòng)性β可能會(huì)大大高估社會(huì)流動(dòng)性的實(shí)際值，低估了階層固化的水平。

一個(gè)段子：我努力學(xué)金融，就是為了讓孩子能去學(xué)藝術(shù)。

這意味著什么？意味著有錢(qián)人家的小孩既可以選擇“高收入、低聲譽(yù)”的金融（no offense），也有可能選擇“低收入、高聲譽(yù)”的藝術(shù)。如果我們僅僅觀察，有錢(qián)人的小孩是否收入也更高，那么有可能有錢(qián)的孩子選擇去學(xué)了藝術(shù)，而收入并沒(méi)有那么高，但這并不意味著他/她社會(huì)地位的下降。因此，僅僅考慮個(gè)人收入水平的代際相關(guān)性可能大大低估了實(shí)際的階層固化程度。

怎么辦呢？想辦法搞個(gè)平均。

怎么搞？看姓氏的分布。

基本的想法是一個(gè)個(gè)人或許會(huì)因?yàn)閭€(gè)人興趣的原因而選擇藝術(shù)而非金融，但在家族的層面上取一個(gè)平均，個(gè)人的擾動(dòng)則會(huì)加總為零（就好像中學(xué)里學(xué)的多做幾次實(shí)驗(yàn)取平均可以縮小一些誤差）。姓氏則恰好代表了家族。

原來(lái)的收入相關(guān)系數(shù)β是怎么算的呢？簡(jiǎn)單說(shuō)就是拿一套收入的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，把子輩的收入放在左手邊，把父輩的收入放在右手邊。跑一個(gè)回歸方程：子輩收入=α+β父輩收入+擾動(dòng)項(xiàng)[筆誤已修改，原文“父輩收入=α+β子輩收入+擾動(dòng)項(xiàng)”]。

現(xiàn)在在家族層面上算相關(guān)系數(shù)β怎么算，類(lèi)似的：家族平均子輩收入=α+β家族平均父輩收入+擾動(dòng)項(xiàng)[筆誤已修改，原文“家族平均父輩收入=α+β家族平均子輩收入+擾動(dòng)項(xiàng)”]。

在家族層面上對(duì)收入相關(guān)系數(shù)β進(jìn)行調(diào)整以后，結(jié)果如何呢？@Li Carly 的Figure 1M中顯示，英國(guó)個(gè)人層面的收入相關(guān)系數(shù)大概是0.5。Clark et al.(2015)采用類(lèi)似的方法，估計(jì)出來(lái)的數(shù)大概是0.43。但是，如果采用家族平均的方法來(lái)估計(jì)代際收入相關(guān)系數(shù)，β將會(huì)從0.43增加到0.74。用白話說(shuō)，就是你掙1塊錢(qián)，其中7毛4[筆誤已修改，原文7毛3]是因?yàn)槟愀赣H家族的收入高，另外2毛6[筆誤已修改，原文2毛6]才是你個(gè)人的努力奮斗換來(lái)的。這意味著，如果采用原來(lái)的辦法，社會(huì)流動(dòng)性會(huì)被大大高估。

采用類(lèi)似的方法，Clark及其合作者估計(jì)了各國(guó)家族層面社會(huì)流動(dòng)性的指標(biāo)β，結(jié)果如下： 盡管之前 @Li Carly 貼的圖，各國(guó)的社會(huì)流動(dòng)性數(shù)值有高有低，北歐國(guó)家似乎已經(jīng)低到了0.2左右的程度，但Clark教授等人的工作表明，在考慮家族整體平均水平之后，各國(guó)的β都會(huì)提升到0.7左右。

這真是一個(gè)令人悲傷的事實(shí)，也就是說(shuō)在大部分經(jīng)濟(jì)體的大部分情況下，階層固化程度都高達(dá)β=0.7的水平（你掙1塊錢(qián)，之中大概7毛是因?yàn)楦篙叺脑颍?毛是個(gè)人的奮斗）。以至于郝煜教授不得不感嘆，0.7是天注定的，還有0.3就是因?yàn)槔寺膼?ài)情。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我同意 @Li Carly 的結(jié)論，社會(huì)流動(dòng)性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度似乎聯(lián)系不太大，因?yàn)楸容^可悲的是，無(wú)論怎么搞，流動(dòng)性都一樣差。（當(dāng)然樂(lè)觀地來(lái)看，中國(guó)近五十年的社會(huì)流動(dòng)性，特別是新中國(guó)成立以來(lái)的社會(huì)流動(dòng)性，相比之前，還是大大改善了）。

對(duì)了，他們最近出了一本專(zhuān)著 “The Son Also Rises”。

第二篇：農(nóng)村教育短板 寒門(mén)還能出貴子嗎

農(nóng)村教育短板

寒門(mén)還能出貴子嗎？

2015年3月7日全國(guó)政協(xié)委員、河北省農(nóng)林科學(xué)院副院長(zhǎng)王海波呼吁提高農(nóng)村教師待遇，解除他們生活上的窘迫狀況，鼓勵(lì)和培養(yǎng)本地優(yōu)秀教師長(zhǎng)期在家鄉(xiāng)任教，穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍，才能更好推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育。（長(zhǎng)城網(wǎng)3月8日）

今年兩會(huì)上，呼吁提高農(nóng)村教師待遇，促進(jìn)教育公平的呼聲越來(lái)越高，一些代表熱議農(nóng)村教育短板，比如不少農(nóng)村地區(qū)仍存在辦學(xué)條件差、教學(xué)設(shè)施不到位，除了硬件設(shè)施上的不足外，幾乎所有的代表委員都談到，要真正實(shí)現(xiàn)教育公平，最核心的就是教師隊(duì)伍建設(shè)。

我們常說(shuō)“寒門(mén)出貴子”，越是貧寒家庭，越希望通過(guò)考試改變命運(yùn)，千百年來(lái)這是家喻戶曉、人人盡知的道理。猶記得上世紀(jì)80至90年代中期，雖然高考升學(xué)率低，卻被寒門(mén)子弟視為知識(shí)改變命運(yùn)的黃金年代，全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)里農(nóng)村學(xué)生的比例占到了20%至40%，很多農(nóng)村學(xué)生用知識(shí)改變了命運(yùn)，并成為社會(huì)的精英。

但在以后的近20年中，高校擴(kuò)招了，農(nóng)村教育條件改善了，學(xué)生反而上名校難了，寒門(mén)再難出貴子了，原因何在？一是從家庭條件看，農(nóng)村孩子先天就輸了，有人總結(jié)出清華本科生的典型形象是這樣的：出身城市，父母是公務(wù)員和教師，每年與父母起碼外出旅行一次，甚至高中就有出國(guó)游學(xué)的經(jīng)歷。不讓孩子輸在起跑線上，城市里的孩子從幼兒園里就被父母不惜血本上好幼兒園，重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)，無(wú)論是家長(zhǎng)素質(zhì)還是受教育的環(huán)境，農(nóng)村孩子都奢望不及。

二是，從教育資源上看，農(nóng)村硬件條件雖然有了改善，但與城市比還是差得遠(yuǎn)，大多僅限于蓋了一座教學(xué)樓，幾臺(tái)被贊助的電腦。教育軟環(huán)境的改善，則無(wú)明顯進(jìn)展，農(nóng)村教師資源仍舊匱乏，農(nóng)村教師待遇低，年齡結(jié)構(gòu)趨于老化，人才留不住，成為突出問(wèn)題。村里的老師到鎮(zhèn)上去了，鎮(zhèn)上的老師到縣城去了，縣城的老師到市里去了，沒(méi)有好老師，教學(xué)質(zhì)量從何談起？另外農(nóng)村老師進(jìn)修、職稱(chēng)晉升等機(jī)會(huì)較少、住房婚嫁等現(xiàn)實(shí)困難，也都是許多人放棄教師崗位的重要原因。

寒門(mén)如何出貴子？責(zé)任不在孩子，而在我們現(xiàn)行的教育制度以及農(nóng)村的生存環(huán)境。如何讓寒門(mén)學(xué)子的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，如何讓改革的成果惠及他們，不僅關(guān)系我們整個(gè)社會(huì)的公平，也關(guān)系到我們這個(gè)民族的希望與未來(lái)。因此只有在體制、機(jī)制上進(jìn)行改革，在政策上作出保障，切實(shí)提高農(nóng)村教師待遇，在績(jī)效工資、補(bǔ)貼、住房等方面給予其充分保障，才能穩(wěn)住教師隊(duì)伍，留住人才，才能從根本上促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓每一個(gè)孩子得到公平教育的機(jī)會(huì)。

第三篇：寒門(mén)還能出貴子嗎

寒門(mén)還能出貴子嗎

很多人有個(gè)誤區(qū)，他們說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)“上升通道逐漸關(guān)閉”、“階層日益固化”，是社會(huì)病了。但其實(shí)，這才是社會(huì)原本的常態(tài)。中國(guó)過(guò)去的兩千年里，大部分時(shí)間都是如此。西方這種數(shù)百年穩(wěn)定的社會(huì)，階層固化更是早已天經(jīng)地義。

階層劇烈變動(dòng)的年代才是歷史的異態(tài)。“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”之所以成為千古名句，恰恰就是因?yàn)檫@一幕不多見(jiàn)，不常見(jiàn)，很稀奇。時(shí)人異之，才產(chǎn)生了文學(xué)效果。一個(gè)流動(dòng)性過(guò)大的社會(huì)，一定是制度不完善的，完善的制度不會(huì)容忍高流動(dòng)性。

但恰好，我們這代人的祖輩和父輩生在了中國(guó)數(shù)百年來(lái)變動(dòng)最劇烈的幾十年里，每個(gè)大家族都有那么幾個(gè)人的人生之跌宕起伏，簡(jiǎn)直可以拿來(lái)拍電影。中國(guó)在短短一百年時(shí)間里，經(jīng)歷了不下七八次政權(quán)變更和近乎180度的政治轉(zhuǎn)向。《霸王別姬》、《大宅門(mén)》這樣的影視作品之所以成為經(jīng)典，就是因?yàn)槌晒Ψ从沉宋覀冞@一百年來(lái)的個(gè)人命運(yùn)之不可預(yù)測(cè)，并引起了億萬(wàn)家庭的共鳴。

這種人生經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致我們這幾代人誤把這種階層大幅波動(dòng)的局面當(dāng)成了世界的常態(tài)。而最近20多年看著塵埃落定，要回歸歷史長(zhǎng)河的真·常態(tài)了，很多人就不適應(yīng)，受不了了。

良好的家庭環(huán)境在任何年代都會(huì)極大的幫助后代晉升到社會(huì)高階位置。將相無(wú)種只是平民階層的幻想和安慰劑，盡管這句話是中國(guó)普通人千年來(lái)的精神支柱（甚至可以上升到民族格言），但最先喊出這句話的陳勝吳廣，最后改變了他們的階層嗎？

精英階層在歷史上名頭多變，無(wú)論你管他們叫什么，豪強(qiáng)、士族、門(mén)閥、權(quán)貴、集團(tuán)、派系、二代，當(dāng)他們作為一個(gè)整體出現(xiàn)的時(shí)候，首先是一座城堡。城堡的第一功能，是防住別人再進(jìn)來(lái)。所以先進(jìn)來(lái)的人，會(huì)不斷地增加城墻的高度，以阻攔尚未進(jìn)來(lái)的人擠來(lái)攤薄自己的特權(quán)和福利。不過(guò)他們會(huì)把砌城墻的行為包裝一下，使得普通人很難分辨。

今天精英階層的一項(xiàng)殺手锏，在于他們會(huì)為子女預(yù)留許多人生止損線：畢不了業(yè)可以就業(yè)，無(wú)心求職給錢(qián)創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓業(yè)務(wù)刷爸媽的臉，就算一事無(wú)成，還可以當(dāng)個(gè)列席者。所以精英的后代，人生是被設(shè)了下限的，差不到哪里去。

下限有限而上不封頂，這就是這群人開(kāi)掛的地方。何況精英階層還會(huì)以相互之間彼此關(guān)照對(duì)方子女的方式強(qiáng)化這種機(jī)制，關(guān)照了別人，也就等于關(guān)照了自己，這早已是城堡里的潛規(guī)則。與這種大招比起來(lái)，那些所謂的“增長(zhǎng)視野”、“減少摸索”的好處都只能算毛毛雨。

一切權(quán)力的核心，是規(guī)則制定權(quán)。只要規(guī)則制定權(quán)和暴力機(jī)器兩手在握，后來(lái)者的騰挪空間就基本沒(méi)了。很多人說(shuō)，今天依然有上升通道，這話沒(méi)錯(cuò)。但穩(wěn)定年代的上升通道是受控的，這是和動(dòng)蕩年代最大的區(qū)別。這根通道何時(shí)搞流量管制，決定權(quán)在別人手上，你不僅沒(méi)有決定權(quán)，連知情權(quán)都沒(méi)有。流量管制落到你頭上了，你就只能像在機(jī)場(chǎng)里遇到延誤那樣，聽(tīng)天由命，刷刷微博，等候廣播，了此一生。

現(xiàn)在主流意識(shí)形態(tài)開(kāi)始鼓吹中產(chǎn)階級(jí)的崛起。什么是中產(chǎn)階級(jí)？以專(zhuān)業(yè)人士為代表，中產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)，是精英階級(jí)的隨從，是精英分配-酬勞體系中的一環(huán)。如果精英是躲在高高的城堡里，中產(chǎn)階級(jí)就是拱衛(wèi)著城堡的一圈外城。外城依附于城堡，但又優(yōu)越于再外層的鄉(xiāng)野。

中產(chǎn)作為城堡的外城，也有自己的城墻。中產(chǎn)階級(jí)的外城墻是學(xué)歷，而城堡的內(nèi)城墻是血緣，這是最最核心的區(qū)別。如果你注意觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，越上層的人越愛(ài)用血緣來(lái)區(qū)分人，到了最頂層，幾乎只認(rèn)血緣，這種城墻是極高的。中產(chǎn)階級(jí)的城墻比起城堡要矮許多，防御薄弱，所以時(shí)不時(shí)就有人可以翻進(jìn)來(lái)。

中產(chǎn)與底層之間的流通也相對(duì)順暢的多。通過(guò)幾十年個(gè)人奮斗，從底層成功翻墻成為中產(chǎn)的人，很容易得出“個(gè)人奮斗能改變階層”的結(jié)論，并把這個(gè)結(jié)論灌輸給下一代。等到下一代想在中產(chǎn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)往上爬時(shí)，才發(fā)現(xiàn)再上面的游戲規(guī)則和父親當(dāng)年完全不一樣了。

不過(guò)，這堵城墻依然是有縫隙的。我個(gè)人的感覺(jué)是，在今天這個(gè)時(shí)代，平民其實(shí)擁有比以往更多的工具來(lái)實(shí)現(xiàn)階級(jí)躍遷，但前提是你得具有以下三者中的一項(xiàng)：

一是“天賦”。有“天賦”的人，我們通常叫“天才”。“天賦”的本質(zhì)，其實(shí)就是基因突變，按人口中的一定比例隨機(jī)生成，出現(xiàn)地域無(wú)法控制，出現(xiàn)時(shí)間不可預(yù)測(cè)。這種不世出的人類(lèi)天才一旦出山就光芒萬(wàn)丈，再保守的既得利益者也不得不考慮將這些天生異能者收編進(jìn)城堡之內(nèi)。有“天賦”者，萬(wàn)中無(wú)一，上升難度最易。

二是“才華”。我們一般也叫“能人”。而“才華”和“天賦”的區(qū)別在于，“才華”不是隨機(jī)出現(xiàn)的，而是刻意培養(yǎng)的成果。這些“能人”往往是平民階層舉數(shù)代人之心力打造的“特優(yōu)產(chǎn)品”，功能和特點(diǎn)都是為統(tǒng)治階層精心定制的，用著絕對(duì)順手，包您稱(chēng)心滿意。統(tǒng)治階級(jí)看到平民中居然有人這么有心，也往往心生感激，愿意接納其成為自己一員。有“才華”者，千里挑一，上升較易。

三是“美貌”，這個(gè)就不用多解釋了，占人口比例大概1%左右，可以被上層階級(jí)拿來(lái)直接當(dāng)裝飾品或是改善基因用。但因?yàn)閿?shù)量最多，上升的難度要比前兩者高好幾個(gè)數(shù)量級(jí)。

以上三大要素，占一個(gè)，就有實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越的可能；占兩個(gè)，有實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越的較大可能。三個(gè)都不沾的，在今天這個(gè)時(shí)代，還想實(shí)現(xiàn)階層跨越那就只能靠彩票了。需要注意的是，勤奮并不能使人上升到精英序列，勤奮本身只有在和天賦、才華、美貌這三要素相結(jié)合的時(shí)候才能發(fā)揮其助攻作用。單拼勤奮，只能保證你上升到底層階級(jí)中的上層。

天賦、才華、美貌之所以得到精英階層的承認(rèn)，是因?yàn)檫@三樣?xùn)|西放在任何群體內(nèi)都是稀缺資源。我注意到的一個(gè)趨勢(shì)是，這類(lèi)稀缺資源被優(yōu)化配置的效率，在今天這個(gè)時(shí)代正在急速地上升。換言之，懷才不遇的牛人、小村小鎮(zhèn)的美女，在未來(lái)將越來(lái)越難以被埋沒(méi)，隨時(shí)隨地都會(huì)被挖掘出來(lái)并往城堡輸送。過(guò)去因?yàn)榕c外界交流不多而可以娶到自己村里的大美女，這種撿漏的好事以后會(huì)越來(lái)越不再可能。

城堡內(nèi)的頂層對(duì)于這種“受管控的上升通道”其實(shí)也樂(lè)見(jiàn)其成。畢竟，一者他們需要通過(guò)定期小規(guī)模換血的方式，來(lái)彌補(bǔ)自身的后代里出現(xiàn)廢人的概率損耗；二者，城堡內(nèi)也是很復(fù)雜的，城堡內(nèi)的上層需要通過(guò)引入外來(lái)躍遷者這個(gè)機(jī)制，來(lái)時(shí)不時(shí)敲打一下城堡內(nèi)的對(duì)手，甚至不惜打開(kāi)向下掉落的通道，來(lái)警示城堡內(nèi)的食物鏈下游。

不過(guò)，即便是天賦，才華，美貌，其門(mén)檻也一直在不斷提高。比如蘋(píng)果創(chuàng)始人之一的沃茲曾經(jīng)當(dāng)笑話和人說(shuō)過(guò)：“我看了一下現(xiàn)時(shí)在蘋(píng)果工作需要的經(jīng)驗(yàn)和教育程度，我想喬布斯和我現(xiàn)在都很難在蘋(píng)果找到一份工作了。”這就是城堡內(nèi)的人加高壁壘的一個(gè)露骨的范例。

平民中的天資平庸者，盡管生活水平會(huì)隨著技術(shù)進(jìn)步持續(xù)上升，但相對(duì)的社會(huì)位階卻是很難再變化了。但許多人會(huì)誤把生活水平絕對(duì)值的提升，當(dāng)成自己在人群地位中相對(duì)地位的提升。有句雞湯說(shuō)“今天一個(gè)普通人所擁有的東西，500年前的皇帝會(huì)用半壁江山來(lái)?yè)Q”，就是典型的在故意混淆絕對(duì)值和相對(duì)值的概念。

很多人的祖輩在溫飽線苦苦掙扎，他們的父輩依然物質(zhì)匱乏，但他今天卻可以頓頓有肉、手機(jī)空調(diào)，于是就產(chǎn)生了“階層上升”的錯(cuò)覺(jué)。但其實(shí)，今天的小白領(lǐng)，從全人口序列中的所處位置看，也就相當(dāng)于他爺爺輩的一個(gè)普通莊稼漢或者他父輩的一個(gè)廠里的工人，看似生活水平極大改善，實(shí)際階層位置分毫未動(dòng)。而這種平民的幻覺(jué)，正是真·精英階層所需要和鼓勵(lì)的。

第四篇：寒門(mén)出貴子辯論賽

寒門(mén)出貴子辯論賽

歡迎大家來(lái)到汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院14本科二班國(guó)際辯論賽總決賽現(xiàn)場(chǎng)。我們這次辯論賽的辯題是“寒門(mén)出貴子”

有一位中學(xué)老師在網(wǎng)上發(fā)帖稱(chēng)，這個(gè)時(shí)代寒門(mén)再難出貴子！寒門(mén)學(xué)子輸在了教育起跑線上，現(xiàn)在成績(jī)好的孩子越來(lái)越偏向富裕家庭。在當(dāng)下這個(gè)人情社會(huì)里，窮人家的孩子比我們的父輩更難翻身了。這個(gè)觀點(diǎn)在網(wǎng)上引起熱議。此觀點(diǎn)獲得了眾多網(wǎng)友的支持。但也激起了某些人的不同意見(jiàn)，尤其是有寒門(mén)出身的人士對(duì)于該文發(fā)表了異議，指出作者之所以說(shuō)“寒門(mén)再難出貴子”在于其所在行業(yè)的特殊性，其接觸的視野，大都是憑關(guān)系上位。

不知道各位又是怎么看的呢？接下來(lái)，讓我們來(lái)看看雙方辯友們精彩

現(xiàn)在讓我來(lái)給大家介紹一下雙方辯論代表，第二組，正方二辯是陳岱蕓，正方三辯是洪潤(rùn)森，反方一辯是梁榮榮，反方二辯是潘文雄，反方三辯是第四組。

今晚的評(píng)判團(tuán)共有7位，他們分別是陳海杰，賴奕東，陳彥玲，王振興、、、、、正方的觀點(diǎn)是“寒門(mén)易出貴子” 反方的觀點(diǎn)是“寒門(mén)難出貴子”

現(xiàn)在我宣布汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院14本科二班國(guó)際辯論賽總決賽正式開(kāi)始。先請(qǐng)正方一辯，表明立場(chǎng)和發(fā)言，時(shí)間是2分鐘 謝謝同學(xué)

現(xiàn)在請(qǐng)反方一辯梁榮榮，表明立場(chǎng)和發(fā)言，時(shí)間是2分鐘。

謝謝梁榮榮同學(xué)。

現(xiàn)在請(qǐng)正方二辯陳岱蕓同學(xué)發(fā)言，時(shí)間是2分鐘。謝謝陳岱蕓同學(xué)

現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯潘文雄同學(xué)發(fā)言，時(shí)間是2分鐘。謝謝潘文雄同學(xué)

謝謝各位同學(xué)精彩的發(fā)言，接下來(lái)是自由辯論，每方各有6分鐘，先從正方開(kāi)始、、、、、、、雙方的辯論真是精彩，現(xiàn)在請(qǐng)正方三辯是洪潤(rùn)森總結(jié)陳詞，時(shí)間是2分鐘。

謝謝洪潤(rùn)森同學(xué)

接下來(lái)請(qǐng)反方三辯是第四組總結(jié)陳詞，時(shí)間是2分鐘。謝謝雙方辯友的精彩發(fā)言，請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)離席討論辯論結(jié)果。在評(píng)審團(tuán)討論的這段時(shí)間里，請(qǐng)各方的觀眾和辯友們一起自由辯論，觀眾們可向辯手們提問(wèn)。

在公布結(jié)果之前，讓我們請(qǐng)陳彥玲、王振興（我是抽簽得出的）、陳海杰、譚慧晶來(lái)為我們?cè)u(píng)析這場(chǎng)辯論賽。

現(xiàn)在我宣布汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院14本科二班國(guó)際辯論賽總決賽的優(yōu)勝方是XXXX，最佳辯手是XXX。現(xiàn)在我們請(qǐng)譚慧晶同學(xué)為他們頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)過(guò)后，掌聲鼓勵(lì)

現(xiàn)在我宣布汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院14本科二班國(guó)際辯論賽總決賽結(jié)束，謝謝各位的參與配合。

第五篇：申論——寒門(mén)能出貴子

“教育改變命運(yùn)”，關(guān)鍵是“寒門(mén)能出貴子”

幼兒“入園難”、“入園貴”、城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距、農(nóng)村學(xué)生上名校難、農(nóng)民工子女城里讀書(shū)難??昨日舉行的2011四川省直機(jī)關(guān)面向基層公開(kāi)遴選公務(wù)員筆試試題中，給出的六個(gè)材料，涉及了從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)各個(gè)階段存在的問(wèn)題。考題給出了3個(gè)題目，其中議論文要求考生根據(jù)案例，分析我國(guó)教育存在的根本性問(wèn)題、就“教育改變命運(yùn)”正受到現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀寫(xiě)一篇議論文。

高校擴(kuò)招人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)生受教育的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，就業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越細(xì)分，看似這個(gè)社會(huì)已經(jīng)迎來(lái)了一個(gè)光明的未來(lái)，但是，“教育難以改變命運(yùn)，寒門(mén)難出貴子”諸類(lèi)的認(rèn)識(shí)卻象瘟疫一樣，越來(lái)越攪動(dòng)了公眾的神經(jīng)，引起了全民的集體焦慮。

無(wú)疑，“教育難以改變命運(yùn)，寒門(mén)難出貴子”畢竟也是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的，比如，從孩子出生開(kāi)始，家長(zhǎng)就顯現(xiàn)出強(qiáng)大的教育憂慮，從吃什么奶粉到早教的培育，從讀幼兒園的爭(zhēng)奪到讀名小學(xué)、名中學(xué)、名大學(xué)的現(xiàn)實(shí)考慮，家長(zhǎng)活得累，孩子更不輕松。何也？教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，教育資源分配嚴(yán)重失衡，當(dāng)公益學(xué)校數(shù)量有限，民營(yíng)幼兒園收費(fèi)偏高，師資隊(duì)伍集于少數(shù)幾校時(shí)，家庭想淡定都難。

如果說(shuō)，城里人還只是涉及上名校或上一般學(xué)校的選擇困難，對(duì)于數(shù)量龐大的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，問(wèn)題就更嚴(yán)重了，他們必須承受教育抽水機(jī)效益帶來(lái)的嚴(yán)重后果，受教育戶籍和學(xué)籍雙重限制，農(nóng)民工子女難以享受城市教育資源，農(nóng)村學(xué)校數(shù)量偏少、硬件不足，師資力量不強(qiáng)，農(nóng)村學(xué)生如何去與里的孩子競(jìng)爭(zhēng)？除非是足夠天才，天才畢竟不可多得。在此種情況下，農(nóng)村學(xué)生最好的出路，可能就是考上一個(gè)二本之類(lèi)的學(xué)校，但在人人都是大學(xué)生的時(shí)代，一般學(xué)校的學(xué)生往往缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)后難以找到稱(chēng)心如意的工作，想迅速完成父母的負(fù)債供養(yǎng)絕非易事，農(nóng)民都會(huì)算經(jīng)濟(jì)帳，讀四年書(shū)找不到好工作還不如早點(diǎn)出去打工，于是，棄高考從工者一年比一年多。

一個(gè)國(guó)家，只有允許人才流動(dòng)，維持?jǐn)?shù)量龐大的中產(chǎn)階級(jí)，才能達(dá)到社會(huì)的穩(wěn)定，而通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃瑢?shí)現(xiàn)階層流動(dòng)，不失為一個(gè)好的途徑，如果教育不再能改變命運(yùn)，寒門(mén)再難出貴子，下一階層不能向上一階層流動(dòng)了，那么富二化、官二化、權(quán)二化的觀念將會(huì)強(qiáng)化，人性將會(huì)矮化、階層將會(huì)固化，直至出現(xiàn)社會(huì)斷裂。

這種局面想必是誰(shuí)都不愿意看到的，既然看到了，就要想辦法改變，政府和民間不妨同時(shí)用力，從增加教育經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡配置，打破城鄉(xiāng)教育制度壁壘，破除名校名師觀念，激發(fā)民間活力，鼓勵(lì)資本辦校、去除教師專(zhuān)屬一校的格局，讓他們?cè)诔青l(xiāng)的游走中散發(fā)智慧，培育人才，汲取養(yǎng)分。

十七屆六中全會(huì)提出，要促進(jìn)社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展，要達(dá)到這樣的目標(biāo)，教育是關(guān)鍵，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，教育崛起則國(guó)崛起。我想，是想辦法進(jìn)行教育改革的時(shí)候了，只有當(dāng)“教育改變命運(yùn)，寒門(mén)能出貴子”重新煥發(fā)活力，人人都可能通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人人都可以獲教育得到機(jī)會(huì)，一個(gè)有希望的中國(guó)才能昂然屹立。

新疆事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題附

答案

第一部分 客觀題

一、單項(xiàng)選擇題(從下列各題答案中選出一個(gè)最符合題意答案，并將字母符號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi))

1．精神物化是()。

A．唯心主義片面夸大精神能動(dòng)性的結(jié)果

B．庸俗唯物主義的表現(xiàn)

C．主觀見(jiàn)之于客觀表現(xiàn)

D．唯意志論表現(xiàn)

2．唯物辯證法講聯(lián)系就是()。

A．事物之間的因果關(guān)系

B．事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)聯(lián)系

C．事物之間的相互聯(lián)系

D．事物之間和事物內(nèi)部諸要素之間的相互作用、的相互影響和相互制約

3．在矛盾雙方力量的對(duì)比中起主導(dǎo)作 用的是()。

A．事物的內(nèi)部矛盾

B．事物的主要矛盾

C．事物的特殊矛盾

D．矛盾的主要方面

4．歷史觀的基本問(wèn)題是()。

A．是否承認(rèn)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題

B．生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題

C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系

D．社會(huì)存在和社會(huì)意志的關(guān)系

5．恩格斯在談到資本主義國(guó)家職能時(shí)指出，“政治統(tǒng)治到處都是以執(zhí)行某種社會(huì)職能為基礎(chǔ)”。這就是說(shuō)()。

A．社會(huì)職能是資本主義國(guó)家的主要職能B．資本主義國(guó)家的政治職能都是通 過(guò)社會(huì)職能體現(xiàn)的C．資本主義國(guó)家的政治職能在弱化D．政治統(tǒng)治只有在執(zhí)行社會(huì)職能時(shí)才能持續(xù)下去

6．如果偶然性不起任何作用的話，那么世界歷史就會(huì)帶有非常神秘的性質(zhì)。這一結(jié)論是()。

A．唯心主義觀點(diǎn)

B．辯證法觀點(diǎn)、C．相對(duì)主義觀點(diǎn)

D．機(jī)械論觀點(diǎn)

7．在()主持起草的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》中明確提出:

“在社會(huì)主義改造基本完成以后，我國(guó)所要解決的主要矛盾，是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾”。

A．毛澤東

B．薄一波

C．鄧小平

D．陳云

8．1964年，()在第三次全國(guó)人民代表大會(huì)上，提出“本世紀(jì)內(nèi)，把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代工業(yè)，現(xiàn)代國(guó)防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”的四個(gè)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。

A．鄧小平

B．周恩來(lái)

C．毛澤東

D．劉少奇

9．有中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本是()。

A．在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱

B．發(fā)展教育和科學(xué)

C．營(yíng)造良好的文化環(huán)境

D．深化文化體制改革

10．社會(huì)主義國(guó)家的改革，其性質(zhì)應(yīng)該是()。

A．社會(huì)主義基本制度的變革B．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式的改變C．社會(huì)主義原有體制的修補(bǔ)D．社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展

11．市場(chǎng)的基本功能是()。

A．配置資源功能

B．激勵(lì)功能

C．調(diào)節(jié)功能

D．評(píng)估功能

12．社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是()。

A．我國(guó)已經(jīng)具備了社會(huì)主義社會(huì)的一般特征

B．我國(guó)已經(jīng)處于發(fā)達(dá)的社會(huì)主義階段

C．生產(chǎn)力發(fā)達(dá)

D．建設(shè)社會(huì)主義只需短時(shí)間就可實(shí)現(xiàn)

13．公民在法律面前一律平等，是我國(guó)()。

A．社會(huì)主義法的基礎(chǔ)

B．社會(huì)主義立法的基本原則

C．社會(huì)主義法的實(shí)施的基本原則

D．憲法的總的指導(dǎo)思想

14．社會(huì)主義法是社會(huì)主義國(guó)家對(duì)社會(huì)關(guān)系進(jìn)行()的手段。

A．強(qiáng)制性調(diào)整

B．規(guī)范性調(diào)整

C．引導(dǎo)性調(diào)整

D．制約性調(diào)整

15．法與統(tǒng)治階級(jí)道德的一致性，主要體現(xiàn)在()。

A.相互滲透

B.相輔相成

C.都是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)

D.都是上層建筑的組成部分

16．法律的指引功能的對(duì)象主要是指()。

A．自己的行為

B．他人的行為 C．一般人的行為 D．人們相互間的行為

17．我國(guó)行政訴訟的標(biāo)的是()。A．抽象行政行為 B．具體行政行為 C．行政立法行為 D．行政處理決定

18．下列案件屬于行政訴訟受案范圍的是()。A．人民政府對(duì)某工作人員的開(kāi)除決定

B．政府關(guān)于在某日某時(shí)對(duì)某條街禁止通行的決定 C．人民政府責(zé)令某企業(yè)停產(chǎn)治理環(huán)境污染的決定 D．某國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)其內(nèi)部某公務(wù)員的降職決定 19．屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的是()。A．市財(cái)政局 B．區(qū)人大常委會(huì) C．省政協(xié) D．村民委員會(huì)

20．計(jì)劃生育屬于政府的()。A．政治職能 B．經(jīng)濟(jì)職能 C．文化職能 D．社會(huì)職能

21．任何國(guó)家行政職能中，最為核心的基本的職能是()。A．政治職能 B．文化職能 C．社會(huì)職能 D．經(jīng)濟(jì)職能

22．當(dāng)前我國(guó)具有綜合性審批控制職能的組織系統(tǒng)是()。A．人大及其常委會(huì) B．人大常委會(huì)、政協(xié) C．政協(xié)、審計(jì)機(jī)關(guān)

D．人大常委會(huì)及各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān) 23．公文的作者是指()。A．簽發(fā)人 B．審核人 C．發(fā)文機(jī)關(guān) D．撰寫(xiě)人

24．向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件屬于()。A．上行文 B．平行文 C．下行文 D．越級(jí)行文

25．下列文件，()必須經(jīng)過(guò)擬辦這一環(huán)節(jié)。

A．機(jī)關(guān)收進(jìn)的所有文件

B．必須領(lǐng)導(dǎo)親自處理的文件

C．下級(jí)呈送的文件

D．領(lǐng)導(dǎo)明確指示代其提供決定方案的文件

26．維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指()。

A.公文的保密性

B.公文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密

C.公文行文程序的嚴(yán)密

D.施行辦法的嚴(yán)密

二、多項(xiàng)選擇題(在下列各題的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把所選答案的字母填入題后括號(hào)內(nèi))

1．下論論斷屬于客觀唯心主義的有()。

A．自由選擇的意志高于一切

B．世界是上帝創(chuàng)造的

C．世界萬(wàn)事萬(wàn)物都是絕對(duì)精神派生的 D．理在氣先

2．馬克思主義階級(jí)觀點(diǎn)和階級(jí)分析方法適用于()。

A．分析階級(jí)社會(huì)的一切階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)現(xiàn)象

B．分析社會(huì)主義社會(huì)的一切階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)現(xiàn)象

C．分析一切社會(huì)現(xiàn)象

D．分析階級(jí)社會(huì)的一切現(xiàn)象

3．唯物史觀所說(shuō)的人民群眾是指()。

A．所有對(duì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人

B．廣大勞動(dòng)人民和在歷史上起過(guò)進(jìn)步作用的先進(jìn)階級(jí)、的集團(tuán)和個(gè)人

C．居民中的先進(jìn)分子

D．體力勞動(dòng)者

4．馬克思說(shuō)：“社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的”，這一命題的主要含義是()。

A．實(shí)踐是社會(huì)生活的本質(zhì)內(nèi)容

B．實(shí)踐是人類(lèi)社會(huì)的存在方式

C．實(shí)踐是社會(huì)歷史的主體

D．實(shí)踐是社會(huì)歷史的本體

5．對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，是因?yàn)?)。

A．揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

B．揭示了事物普遍聯(lián)系的本質(zhì)內(nèi)容

C．是貫穿于辯證法其他規(guī)律和范疇的主線

D．揭示了事物發(fā)展的狀態(tài)和形式

6．形而上學(xué)否定觀主張()。

A．事物的自我否定

B．外在力量對(duì)事物存在性的消滅

C．包含肯定的否定

D．主觀、的任意的否定

7．在社會(huì)主義初級(jí)階段的所有制結(jié)構(gòu)中，公有制占主體地位。公有制經(jīng)濟(jì)的范圍包括()。

A．國(guó)有經(jīng)濟(jì)

B．集體經(jīng)濟(jì)

C．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)

D．股份制企業(yè)中的國(guó)有成份和集體成份

8．個(gè)體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的收人，按其性質(zhì)來(lái)說(shuō)是()。

A.按勞分配收入

B.勞動(dòng)所得

C.包含有一定的經(jīng)營(yíng)收入

D.包含有一定的資產(chǎn)收益

9．關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)，正確的說(shuō)法是()。

A．當(dāng)前重點(diǎn)是要完善企業(yè)養(yǎng)老和失業(yè)保險(xiǎn)制度

B．城鎮(zhèn)企事業(yè)單位職工實(shí)行儲(chǔ)蓄基金的養(yǎng)老保險(xiǎn)

C．應(yīng)改變過(guò)去社會(huì)保障基金單一來(lái)源的局面，逐步建立起國(guó)家基本保險(xiǎn)、的企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)和個(gè)人儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)相結(jié)合的制度

D．私營(yíng)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)金應(yīng)由單位和個(gè)人共同負(fù)擔(dān)

10．影響和決定生產(chǎn)力布局的主要因素有()。

A．自然因素，即自然環(huán)境和自然資源

B．人口因素，即人口的數(shù)量與密度，以及勞動(dòng)力的素質(zhì)

C．技術(shù)因素，即科學(xué)技術(shù)總水平，企業(yè)的技術(shù)裝備以及新技術(shù)掌握應(yīng)用的深度和廣度

D．經(jīng)濟(jì)因素，即經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史特點(diǎn)已有生產(chǎn)力發(fā)展水平和已形成的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等

11．為了防止兩極分化，應(yīng)從以下幾方面規(guī)范收入分配()。

A．依法保護(hù)合法收入

B．取締非法收入

C．整頓不合理收入

D．調(diào)節(jié)過(guò)高收人

12．我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期的民主黨派的性質(zhì)是()。

A．代表資產(chǎn)階級(jí)，小資產(chǎn)階級(jí)利益的政黨

B．社會(huì)主義勞動(dòng)者和擁護(hù)社會(huì)主義社會(huì)的愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟

C．為社會(huì)主義服務(wù)的政黨

D．建立在反帝愛(ài)國(guó)和爭(zhēng)取民主基礎(chǔ)上的聯(lián)盟

13．當(dāng)代中國(guó)，正確適用法律的基本要求為()。

A．準(zhǔn)確

B．合法

C．合情

D．及時(shí)

14．徇私枉法罪的客觀方面表現(xiàn)為()。

A．對(duì)明知是無(wú)罪的人使他受刑事追訴

B．過(guò)失地使有罪的犯罪分子逃避法律的制裁

C．在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)作枉法裁判的 D．對(duì)明知有罪的人而故意包庇不使其受到追訴

15．不適用死刑的對(duì)象是()。

A．犯罪時(shí)不滿18周歲的 B．審判時(shí)不滿18周歲的

C．犯罪時(shí)不滿16周歲的 D．審判時(shí)懷孕的婦女

16．行政給付在我國(guó)主要有以下形式()。

A．安置

B．補(bǔ)助

C．撫恤

D．救災(zāi)扶貧

17．新《刑法》規(guī)定瀆職罪包括()。

A．濫用職權(quán)罪

B．行賄罪

C．受賄罪

D．行政執(zhí)法人員徇私舞弊罪

18．有下列哪些表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)減刑。()

A．阻止他人重大犯罪活動(dòng)的

B．有發(fā)明創(chuàng)造或者重大技術(shù)革新的 C．在日常生活中舍己救人的

D．在抗御自然災(zāi)害或者排除重大事故中，有突出表現(xiàn)的 19．公務(wù)員工作回避的類(lèi)型主要有()。

A．部門(mén)回避

B．任職回避

C．地區(qū)回避

D．公務(wù)回避

20．關(guān)于政府職能的轉(zhuǎn)變，正確的表述是()。

A．由原來(lái)微觀經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控轉(zhuǎn)向宏觀經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控B．由原來(lái)管企業(yè)轉(zhuǎn)向管市場(chǎng)C．由原來(lái)人治性經(jīng)濟(jì)管理轉(zhuǎn)向法制經(jīng)濟(jì)D．由對(duì)經(jīng)濟(jì)生活實(shí)行全面的直接干預(yù)和高度封閉的管理轉(zhuǎn)向全方位開(kāi)放

21．公務(wù)員錄用考試的科目是()。

A．公共科目

B．行政科目

C．公務(wù)科目

D．專(zhuān)業(yè)科目

22．公文登記的形式主要有()。

A．簿式

B．聯(lián)單式

C．帳務(wù)式

D．卡片式

23．核稿要對(duì)稿件進(jìn)行全面審核，主要包括()。

A．文種是否正確

B．內(nèi)容是否合法

C．格式是否規(guī)范

D．字體是否工整

24．具有正式法定效用的文本有()。

A．正本

B．試行本

C．暫行本

D．修訂本

三、判斷正誤(正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“X”)()

1．人們可以自由選擇某一社會(huì)形態(tài)。

2．國(guó)家是階級(jí)矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。

3．哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)。

4．只要存在同等條件，規(guī)律就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)并發(fā)生作用。

5．馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著哲學(xué)史上實(shí)現(xiàn)了一次革命變革。

11．成立股份有限公司是向社會(huì)籌集資金的二種方式，因而股份有限公司都可以公開(kāi)向社會(huì)發(fā)行股票。

12．期貸市場(chǎng)具有回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的功能。

13．《民法通則》將侵權(quán)行為作為債產(chǎn)生的根據(jù)而加以明確規(guī)定。

14．保證社會(huì)主義法律實(shí)施的方法主要是強(qiáng)制方法。

15．法律制裁是指國(guó)家專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)或國(guó)家授權(quán)機(jī)關(guān)對(duì)觸犯刑法者依其所應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任而采取的懲罰措施。

16．被勞動(dòng)教養(yǎng)的人，不能享有憲法和法律賦予的廣泛的公民權(quán)利。

17．行政法律關(guān)系雙方當(dāng)事人的權(quán)利、的義務(wù)具有不對(duì)等性。

18．犯罪客體是一切犯罪構(gòu)成的必要條件。

19．政府機(jī)構(gòu)的成員由公務(wù)員等組成，所以公務(wù)員的全體是政府機(jī)構(gòu)。

20．專(zhuān)門(mén)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，是通過(guò)授予有關(guān)職能部門(mén)在某一方面的綜合協(xié)調(diào)權(quán)，就該事項(xiàng)對(duì)其他相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

21．政府職能的實(shí)施主體是各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)，其本質(zhì)上是代表廣大人民群眾，受人民委托行使行政權(quán)力。

22．通報(bào)用于反映新情況、的新問(wèn)題，行文強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷。

23．國(guó)家監(jiān)察部派駐部委的監(jiān)察局屬于派出機(jī)關(guān)。

24．通知具有多種功能，既能下達(dá)，又能“上傳”。

四、案例分析題

1．潘某系某工藝品進(jìn)出口公司(國(guó)有)特藝科、的包裝科業(yè)務(wù)員。某年某日，某印刷社找潘某，要求調(diào)拔紙張給該社。潘提出白版紙，玻璃紙每令分別加收15元和25元“獎(jiǎng)金”。印刷社領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為，即便付“獎(jiǎng)金”，也比買(mǎi)高價(jià)紙張便宜，便同意潘的要求，印刷社先后9次向潘買(mǎi)紙，潘本人從中獲款1萬(wàn)多元。另外，潘某還違反規(guī)定，先后五次向另一印刷廠低價(jià)賣(mài)出30多噸白版紙，從中獲取好處費(fèi)1萬(wàn)多元。

問(wèn)：潘某前后兩次行為構(gòu)成了什么罪?

2．張甲因事與鄰居李乙發(fā)生爭(zhēng)吵，李乙動(dòng)手打了張甲，致使張甲輕微腦震蕩、的鼻孔出血。張甲請(qǐng)求本縣公安局予以處理。縣公安局根據(jù)治安管理處罰條例第22條第1項(xiàng)的規(guī)定，裁決給予李乙警告和罰款250元的處罰。

問(wèn)：縣公安局對(duì)李乙的處罰行為是否符合行政法的基本原則?

五、公文改錯(cuò)

1．我們要采取一切措施防止以后不再發(fā)生這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

2．聰明伶俐的小張的女兒，今年已經(jīng)上了上學(xué)了。

3．經(jīng)過(guò)刻苦努力，小周這次考試五門(mén)功課平均都在90分以上。

5．今年我縣在農(nóng)業(yè)上獲得大豐收的一年。

6．在演出過(guò)程中，觀眾熱烈地鼓起掌聲。

7．這幅被面，是唯一的他們父母的遺產(chǎn)。

8．我們永遠(yuǎn)記憶周總理同地質(zhì)工作者促膝談心的音容笑貌。

9．只要迅速提高科學(xué)文化水平，我們才能適應(yīng)大好形勢(shì)的要求。

10．對(duì)于影片《海》的批評(píng)已經(jīng)很多。

六、論述題

試論述經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)意義。

第一部分 客觀題

一、單項(xiàng)選擇題

1．C 2．D 3．D 4．D 5．D 6．B 7．C 8．B9．A 10．D 11．C 12．A 13．C 14．B 15．C 16．A17．B 18．C 19．A 20．D 21．A 22．D 23．C 24．B25．D 26．B

二、多項(xiàng)選擇題

1．BCD 2．AB 3．AB 4．ABC 5．ABC 6．BD7．ABD 8．BCD 9．BC 10．ABCD 11．ABCD 12．BC13．ABD 14．ACD 15．AD 16．ABCD 17．AD 18．ABCD19．BCD 20．ABCD 21．AD 22．ABD 23．ABC 24．ABCD

三、判斷正誤

1．X 2．X 3．X 4．√ 5．√ 6．X 7．X 8．X9．√ 10．X 11．X 12．√ 13．X 14．X 15．X 16．X17．√ 18．√ 19．X 20．X 21．X 22．√ 23．√ 24．X

第二部分 主觀題

四、案例分析題

1．潘某行為構(gòu)成了受賄罪，受賄罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。本罪在客觀方面的表現(xiàn)為利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為，潘某的職責(zé)就是管理紙張的銷(xiāo)售，他在銷(xiāo)售過(guò)程中，訂立名目，從中索取“獎(jiǎng)金”和接受不正當(dāng)利益，其行為已完全符合受賄罪的特征。再者新刑法規(guī)定，國(guó)有公司中從事公務(wù)的人員，以國(guó)家工作人員論。潘某正好具備了國(guó)家工作人員的身份，符合受賄罪的主體特征。所以，被告人潘某構(gòu)成了受賄罪。

2．縣公安局對(duì)李乙的處罰行為違反了行政法的合法性原則。行政法的基本原則主要包括合法性原則和合理性原則。合法性原則要求一切行政權(quán)的存在、的行使必須依據(jù)法律，符合法律，不得與法律相抵觸。治安管理處罰條例規(guī)定“毆打他人，造成輕微傷害的”，處15日以下拘留、200元以下罰款或者警告。據(jù)此，縣公安局對(duì)李乙的處罰行為有兩點(diǎn)違法：①對(duì)李乙罰款超過(guò)法律規(guī)定的200元的限額，明顯違法；②給予李乙警告、罰款雙重處罰沒(méi)有法律依據(jù)。并處往往是針對(duì)情節(jié)較嚴(yán)重的情形，是對(duì)違法者的從重處罰。適用并處，不僅要有法律、法規(guī)明確規(guī)定“可以并處”，而且還須具備法定情節(jié)，否則不能適用并處。顯然，縣公安局對(duì)李乙的 并處是違法的。因此，縣公安局對(duì)李乙的并處罰行為違反行政法的合法性原則，因此，縣公安局對(duì)李乙的處罰行為違反行政法的合法性原則，是違法無(wú)效的。

五、公文改錯(cuò)

1．我們要采取一切措施防止以后再發(fā)生這種嚴(yán)重的事故。

2．小張聰明伶俐的女兒，今年已經(jīng)上了上學(xué)了。

3．經(jīng)過(guò)刻苦努力，小周這次考試五門(mén)功課平均分都在90分以上。

4．老王對(duì)老張說(shuō)：“我的兒子發(fā)表了一篇文章”。

5．今年是我縣在農(nóng)業(yè)上獲得大豐收的一年。6．在演出過(guò)程中，觀眾熱烈地鼓起掌來(lái)。

7．這幅被面是他們父母的唯一遺產(chǎn)。

8．我們永遠(yuǎn)牢記周總理同地質(zhì)工作者促膝談心的音容笑貌。

9．只有迅速提高科學(xué)文化水平，我們才能適應(yīng)大好形勢(shì)的要求。

10．關(guān)于影片《海》的批評(píng)已經(jīng)很多。

六、論述題

1．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指一定社會(huì)占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。上層建筑是指建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的政治法律制度和設(shè)施等的總和。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑起決定作用，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定上層建筑的性質(zhì)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的變革。上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，上層建筑為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，當(dāng)上層建筑適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，反之，阻礙社會(huì)進(jìn)步。

2．由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，我們得到以下幾點(diǎn)啟示：(1)我國(guó)必須進(jìn)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必須堅(jiān)持生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制，這樣，才能保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)的社會(huì)主義發(fā)展方向。(2)為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷改革上層建筑中不適合生產(chǎn)力發(fā)展的部分，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。