第一篇：關于學業生涯規劃的演講稿

關于學業生涯規劃的演講稿

篇一：學業職業生涯規劃演講稿

演講稿

各位評委老師、各位同學，大家晚上好！

很高興今天有機會站在這兒演講，與大家一起分享我的學業生涯規劃，最后一個上場，說實話我有一點緊張，希望大家見諒！我今天演講的主題是“成功等于目標”。

很多人進入大學后可能是茫然的，大家有自己的計劃嗎？還是依然在茫然中，不知所措？ 所以為了能更全方面的完善自己，使自己能學到自己想要的技術、技能，我對自己的三年學業生涯做了一個規劃。也希望可以給一些正在茫然中的同學一些幫助！

我的學業規劃我將會分為五項為大家介紹。

（一）自我優勢的分析

對于規劃的第一項，我還是分析一下自己的優勢。可能這也是很多人的優勢！對我個人來說，我很多時候還是覺得自己優點挺多的，比如我比較帥、比較外向啊，喜歡與別人交流溝通；我并不怕困難，不會被挫折阻攔而停止不前，我這個人好奇心很強，總喜歡挑戰一些新的事物，這或許是個好習慣；未來是未知的，但我對自己還是未來都是充滿了希望。呵呵，不知道這算不算優點。我們每個人都有自己的優勢，只是看大家怎么去利用罷了！

接下來肯定是說缺點，那可就太多了。很多人都喜歡睡覺，我也不例外，而且是雷打不動的那種，這真是一個壞習慣。還有就是我太過于固執，呵呵，俗話說得理不饒人嘛。言歸正傳，學業規劃嘛，那就說一點學習方面的吧。我有寫作經驗，但是我還是感覺自己的文字表達能力不強；再有就是硬傷科英語了；我想這些應該是很多工科學生的通病，文字表達能力不強，那做一些報告的

時候吃虧，英語只知一二，在計算機軟件方面就更吃虧，連名字都看不懂，那怎么學！所以啊，我在想就算我們是工科學生，這些方面也不能置之不理的，不然吃虧的還是我們自己。呵呵，不知道大家是怎么想的？我的缺點太多了，我暫時收住，繼續往下說！

（二）環境與學業的分析

不知道同學們在進入大學之前對大學有什么要求？說說我的吧！在我還沒有進入大學的時候我一直在幻想自己的大學要多么的好、多么的大。所以在選學校的時侯，我也只挑著面積大的看。后來我選擇了這所學校，我沒有失望！可能在場的很多人都和我抱著一樣的想法吧！我對學習環境的要求，那就是一定要大，只有這樣才能體現她的實力、她的設備，大了放的東西才多嘛，才會有更大的交流、學習的平臺。

相應的有了這么好的學習環境，那也需要我們懂得利用才行啊，所以我告訴自己要把環境與學業更好的結合起來，那樣才能讓自己得到更多。有人認為這樣是自私的，但我認為這是合理的！同學們也是這樣想的嗎？

（三）教育與休閑規劃

1.學歷教育：在大學里，我們主攻的是一門技術，完善的是人格。我所在的專業是機電一體化，在畢業后能有一個中級電工證。但這并不是我的追求，我的追求是高級電工證。恰好學院今年也為我們爭取到了考這個級別的機會。這將成為我三年學業生涯的奮斗目標之一。

同學們是否也有相應的專業目標？有，那就奮斗吧，沒有，那就得趕快確定一個了！

2.專業技能的學習：在做那些之前，我們是不是應該先去詳細了解一下我們所學的專業呢！雖然剛接觸，但我對自己的專業還是有初步了解的。那我就簡單介紹一下吧！機電一體化技術是在機、光、電、自動控制和檢測、計算機應用等學科相結合的基礎上建立起來的一門綜合性應用技術。我很喜歡這門專業，所以我會去努力鉆研。只有我們對自己所學的專業有了大概的了解，我們才知道下一步該干什么，才會知道自己想學什么，也才能結合自身優勢去做出成績。不知道同學們有沒有詳細了解過自己的專業？這是很重要的！

3.勞逸結合：如果在大學一味的只知道學習，那么真是枯燥無味，更是一種錯誤的修行方式。在學習的時候還是應該為自己找一些樂趣。對于我，我在空閑時間就回去唱唱歌、溜溜冰，或者陪女朋友逛逛街；偶爾也會去做一些兼職。這些都是非常放松自我的。呵呵，但同學們可不能墮落其中，我們要做的是勞逸結合，全面完善自己！

（四）奮斗目標

下面該說一說我的奮斗目標了。一個人逐漸變完美，那無非于就是把自己的缺點變成優點。三年大學學習對我們來說真的很短暫，所以我對自己的三年是分了層次任務的：

第一年，我準備完全的融入這個新環境，多去熟悉身邊的人和事，為自己后面的學習生活做基礎。我更要順利通過英語和計算機的初級考級！

至于第二年，我的心思可能會全部投入自己的專業中去，我需要更熟悉自己的技術。

最后一年，我會著手準備申請考高級電工證，并順利進入公司實習，然后回校順利畢業！

其實理想不在于有多大，要的是我們付出的實際行動！

或許大家也應該擁有自己三年的學習計劃！

（五）要求

完成一件事是需要有一些條令來協調的。我為了確保自己能自覺的去執行學業規劃目標，我對自己有八個字的條令，那就是：“認清自己，實事求是”，這八個字對我來說夠了。認清自己所處的位置，實事求是的做每一件事。習慣可以決定未來，所以我對自己有十大要求：

1.最大限度的不說不可能。

2.凡事第一反應找方法，不是找借口。

3.養成記錄習慣，不要太依賴腦袋。

4.每天對自己傻笑一下，給自己自信。

5.每天想一下還有什么事沒做。

6.用心傾聽，不打斷別人說話。

7.節儉、存錢。

8.說話做事不拖泥帶水。

9.時刻微笑待人處事。

10.上課坐前面。

我會盡力去做的，希望這也成為大家的十大習慣

結尾

以上就是我的學業生涯規劃報告，很高興和大家一起分享。我將會在以后的學習中慢慢的改進它，也慢慢完善自己。

謝謝大家！

篇二：大學生學業生涯規劃演講稿

大學生職業生涯規劃書

劉邦國

徐州工業職業技術學院

生如夏花

生如夏花，正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命,它們在陽光最飽滿的季節綻放,如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈,以此來詮釋生命的輝煌燦爛.當然,“生如夏花”的另一層意思也就是揭示了青春的短暫匆忙.有人說青春就像是衛生紙，用著用著就沒有了所以我們更應該珍惜我們的青春短暫時光，在我們青春最好的年華奮斗，明確自己的對大學生活制定詳細的計劃。我也特別感謝這次這個活動，讓我對自己有了更加清晰的認識，也把原來模糊的計劃變得具象，朝著明天的夢更近了一步。

古希臘有句名言：“自知之明是最難得的知識”。想要有一個規劃首先第一步當然就是認清自己。在朋友、老師和家人眼中我是一個樂觀風趣、有責任心但有時候有些不冷靜毅力不強。通過大家對我的評價也讓我更加清晰的認識了自己。人們常說以衣為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。在此我想感謝在我成長路上對我進行批評的人，是他們幫助了我的成長，謝謝。當然我也

對自己進行了客觀而科學的認識。我借用現在很流行的swot分析法。在機遇方面：初入大學機會很多，也有很多的社團可以鍛煉自己。我的優勢:我是一個樂觀積極的人，也同樣具備責任心和上進心。我的劣勢：做事猶豫不決，理科知識掌握不好。所要面對的挑戰：理科知識不好，學習成績需要更進一步。通過這些種種的分析，也讓我接下來制定的計劃更對性。

我記得偉大的思想家馬克思曾經說過：人創造環境，同樣環境也創造人。而想想我此時的環境讓我不得不感到幸福。我不由得想到自己的環境，我是一個幸運的人。從目前的社會環境來看有利于我的專業，我同樣的擁有一個幸福的家庭，有父母的支持與鼓勵。而我現在的學習環境也然我感到幸運，濃厚的學習氣氛，師資力量雄厚，基礎設備齊全，為我們學習提供了良好的條件。專業認知食品工業對人才的需要，在食品加工技術專業和食品儲運與營銷專業的基礎上開辦的新專業。本專業學習內容橫跨兩個專業，在食品企業中有更強的崗位適應性，特別適合在中小食品企業從事經營管理和營銷工作，也可以在生產一線從事生產操作及管理工作。專業環境，正所謂 民以食為天，所以食品專業前景長虹

現如今人們生活水品提高，對食品的要求也隨之提升，對工藝風味要求增加所以對這個專業要求不斷創新，拓展新的方面。目前社會上食品安全問題處在風口浪尖，在食品想要站得住腳就必須有嚴格的質量安全，保證食品的安全質量。同行業品牌眾多，無論是小食品，餐飲從事此行業的人眾多，無論創業或應聘壓力很大。通過朗途職業測評可以發現我的各項指標并沒有尤其突出的方面。顯示我適合與人溝通，屬于交際型對于我的專業我偏向營銷銷售方面。

職業目標首選專業就是自己所學專業，畢竟學習了三年，希望可以學有所用對于專業在市場的形勢并沒有實際了解，所以并沒有直接創業打算，計劃在相關公司進行鍛煉并學習積累業務能力，有機會會嘗試自主創業。我最大的愛好是餐飲，希望可以經營一家小型餐飲店。在以后的工作中，還是要繼續學習專業相關知識，拓展專業知識層面。

計劃與實施

總體目標：

1.認真學好專業知識

2.提升自己的專業修養和綜合能力

3.充分鍛練自己的實踐能力

4.培養組織管理協調能力，發揮自己的優勢

5.學好化工技術基礎，培養自己在銷售管理方面的能力。

6.以優異的成績畢業

階段性計劃：

大一 : 1.適應大學新環境

2.積極參加學校舉辦的各類活動

3.參加社團增大人際交往圈

4.干好團支書，為班級同學服務，培養管理能力。大二:1.以學習為主，強化英語和計算機的學習

2.加入學生會，履行學生干部職責。

3.多看銷售管理方面的書籍

大三:1.進入實習單位認真工作，理論結合實際，鍛煉自己的工作能力，培養自己熟練地操作

技術。為成為優秀的銷售管理人員做好準備。

2.認真完成畢業設計。

制定表格對自己進行考核與監督。

生如夏花，我會牢記我用心寫下的每一個字，用努力的汗水澆灌相信在徐工院這片沃土青春之花會艷麗的綻放，綻放出我的夢想與未來！

[關于學業生涯規劃的演講稿]

第二篇：學業職業生涯規劃演講稿

演講稿

各位評委老師、各位同學，大家晚上好！

很高興今天有機會站在這兒演講，與大家一起分享我的學業生涯規劃，最后一個上場，說實話我有一點緊張，希望大家見諒！我今天演講的主題是“成功等于目標”。

很多人進入大學后可能是茫然的，大家有自己的計劃嗎？還是依然在茫然中，不知所措？ 所以為了能更全方面的完善自己，使自己能學到自己想要的技術、技能，我對自己的三年學業生涯做了一個規劃。也希望可以給一些正在茫然中的同學一些幫助！

我的學業規劃我將會分為五項為大家介紹。

（一）自我優勢的分析

對于規劃的第一項，我還是分析一下自己的優勢。可能這也是很多人的優勢！對我個人來說，我很多時候還是覺得自己優點挺多的，比如我比較帥、比較外向啊，喜歡與別人交流溝通；我并不怕困難，不會被挫折阻攔而停止不前，我這個人好奇心很強，總喜歡挑戰一些新的事物，這或許是個好習慣；未來是未知的，但我對自己還是未來都是充滿了希望。呵呵，不知道這算不算優點。我們每個人都有自己的優勢，只是看大家怎么去利用罷了！

接下來肯定是說缺點，那可就太多了。很多人都喜歡睡覺，我也不例外，而且是雷打不動的那種，這真是一個壞習慣。還有就是我太過于固執，呵呵，俗話說得理不饒人嘛。言歸正傳，學業規劃嘛，那就說一點學習方面的吧。我有寫作經驗，但是我還是感覺自己的文字表達能力不強；再有就是硬傷科英語了；我想這些應該是很多工科學生的通病，文字表達能力不強，那做一些報告的時候吃虧，英語只知一二，在計算機軟件方面就更吃虧，連名字都看不懂，那怎么學！所以啊，我在想就算我們是工科學生，這些方面也不能置之不理的，不然吃虧的還是我們自己。呵呵，不知道大家是怎么想的？我的缺點太多了，我暫時收住，繼續往下說！

（二）環境與學業的分析

不知道同學們在進入大學之前對大學有什么要求？說說我的吧！在我還沒有進入大學的時候我一直在幻想自己的大學要多么的好、多么的大。所以在選學校的時侯，我也只挑著面積大的看。后來我選擇了這所學校，我沒有失望！可能在場的很多人都和我抱著一樣的想法吧！我對學習環境的要求，那就是一定要大，只有這樣才能體現她的實力、她的設備，大了放的東西才多嘛，才會有更大的交流、學習的平臺。

相應的有了這么好的學習環境，那也需要我們懂得利用才行啊，所以我告訴自己要把環境與學業更好的結合起來，那樣才能讓自己得到更多。有人認為這樣是自私的，但我認為這是合理的！同學們也是這樣想的嗎？

（三）教育與休閑規劃

1.學歷教育：在大學里，我們主攻的是一門技術，完善的是人格。我所在的專業是機電一體化，在畢業后能有一個中級電工證。但這并不是我的追求，我的追求是高級電工證。恰好學院今年也為我們爭取到了考這個級別的機會。這將成為我三年學業生涯的奮斗目標之一。

同學們是否也有相應的專業目標？有，那就奮斗吧，沒有，那就得趕快確定一個了！

2.專業技能的學習：在做那些之前，我們是不是應該先去詳細了解一下我們所學的專業呢！雖然剛接觸，但我對自己的專業還是有初步了解的。那我就簡單介紹一下吧！機電一體化技術是在機、光、電、自動控制和檢測、計算機應用等學科相結合的基礎上建立起來的一門綜合性應用技術。我很喜歡這門專業，所以我會去努力鉆研。只有我們對自己所學的專業有了大概的了解，我們才知道下一步該干什么，才會知道自己想學什么，也才能結合自身優勢去做出成績。

不知道同學們有沒有詳細了解過自己的專業？這是很重要的！

3.勞逸結合：如果在大學一味的只知道學習，那么真是枯燥無味，更是一種錯誤的修行方式。在學習的時候還是應該為自己找一些樂趣。對于我，我在空閑時間就回去唱唱歌、溜溜冰，或者陪女朋友逛逛街；偶爾也會去做一些兼職。這些都是非常放松自我的。呵呵，但同學們可不能墮落其中，我們要做的是勞逸結合，全面完善自己！

（四）奮斗目標

下面該說一說我的奮斗目標了。一個人逐漸變完美，那無非于就是把自己的缺點變成優點。三年大學學習對我們來說真的很短暫，所以我對自己的三年是分了層次任務的：

第一年，我準備完全的融入這個新環境，多去熟悉身邊的人和事，為自己后面的學習生活做基礎。我更要順利通過英語和計算機的初級考級！

至于第二年，我的心思可能會全部投入自己的專業中去，我需要更熟悉自己的技術。

最后一年，我會著手準備申請考高級電工證，并順利進入公司實習，然后回校順利畢業！

其實理想不在于有多大，要的是我們付出的實際行動！

或許大家也應該擁有自己三年的學習計劃！

（五）要求

完成一件事是需要有一些條令來協調的。我為了確保自己能自覺的去執行學業規劃目標，我對自己有八個字的條令，那就是：“認清自己，實事求是”，這八個字對我來說夠了。認清自己所處的位置，實事求是的做每一件事。

習慣可以決定未來，所以我對自己有十大要求：

1.最大限度的不說不可能。

2.凡事第一反應找方法，不是找借口。3.養成記錄習慣，不要太依賴腦袋。4.每天對自己傻笑一下，給自己自信。5.每天想一下還有什么事沒做。6.用心傾聽，不打斷別人說話。7.節儉、存錢。8.說話做事不拖泥帶水。9.時刻微笑待人處事。10.上課坐前面。

我會盡力去做的，希望這也成為大家的十大習慣 結尾

以上就是我的學業生涯規劃報告，很高興和大家一起分享。我將會在以后的學習中慢慢的改進它，也慢慢完善自己。謝謝大家！

第三篇：大學生學業生涯規劃 演講稿

大學生職業生涯規劃書

劉邦國 徐州工業職業技術學院

生如夏花

生如夏花，正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命,它們在陽光最飽滿的季節綻放,如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈,以此來詮釋生命的輝煌燦爛.當然,“生如夏花”的另一層意思也就是揭示了青春的短暫匆忙.有人說青春就像是衛生紙，用著用著就沒有了所以我們更應該珍惜我們的青春短暫時光，在我們青春最好的年華奮斗，明確自己的對大學生活制定詳細的計劃。我也特別感謝這次這個活動，讓我對自己有了更加清晰的認識，也把原來模糊的計劃變得具象，朝著明天的夢更近了一步。

古希臘有句名言：“自知之明是最難得的知識”。想要有一個規劃首先第一步當然就是認清自己。在朋友、老師和家人眼中我是一個樂觀風趣、有責任心但有時候有些不冷靜毅力不強。通過大家對我的評價也讓我更加清晰的認識了自己。人們常說以衣為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失。在此我想感謝在我成長路上對我進行批評的人，是他們幫助了我的成長，謝謝。當然我也對自己進行了客觀而科學的認識。我借用現在很流行的swot分析法。在機遇方面：初入大學機會很多，也有很多的社團可以鍛煉自己。我的優勢:我是一個樂觀積極的人，也同樣具備責任心和上進心。我的劣勢：做事猶豫不決，理科知識掌握不好。所要面對的挑戰：理科知識不好，學習成績需要更進一步。通過這些種種的分析，也讓我接下來制定的計劃更對性。

我記得偉大的思想家馬克思曾經說過：人創造環境，同樣環境也創造人。而想想我此時的環境讓我不得不感到幸福。我不由得想到自己的環境，我是一個幸運的人。從目前的社會環境來看有利于我的專業，我同樣的擁有一個幸福的家庭，有父母的支持與鼓勵。而我現在的學習環境也然我感到幸運，濃厚的學習氣氛，師資力量雄厚，基礎設備齊全，為我們學習提供了良好的條件。

專業認知食品工業對人才的需要，在食品加工技術專業和食品儲運與營銷專業的基礎上開辦的新專業。本專業學習內容橫跨兩個專業，在食品企業中有更強的崗位適應性，特別適合在中小食品企業從事經營管理和營銷工作，也可以在生產一線從事生產操作及管理工作。

專業環境，正所謂 民以食為天，所以食品專業前景長虹 現如今人們生活水品提高，對食品的要求也隨之提升，對工藝風味要求增加所以對這個專業要求不斷創新，拓展新的方面。目前社會上食品安全問題處在風口浪尖，在食品想要站得住腳就必須有嚴格的質量安全，保證食品的安全質量。同行業品牌眾多，無論是小食品，餐飲從事此行業的人眾多，無論創業或應聘壓力很大。通過朗途職業測評可以發現我的各項指標并沒有尤其突出的方面。顯示我適合與人溝通，屬于交際型對于我的專業我偏向營銷銷售方面。

職業目標首選專業就是自己所學專業，畢竟學習了三年，希望可以學有所用對于專業在市場的形勢并沒有實際了解，所以并沒有直接創業打算，計劃在相關公司進行鍛煉并學習積累業務能力，有機會會嘗試自主創業。我最大的愛好是餐飲，希望可以經營一家小型餐飲店。在以后的工作中，還是要繼續學習專業相關知識，拓展專業知識層面。

計劃與實施

總體目標： 1.認真學好專業知識 2.提升自己的專業修養和綜合能力 3.充分鍛練自己的實踐能力

4.培養組織管理協調能力，發揮自己的優勢

5.學好化工技術基礎，培養自己在銷售管理方面的能力。6.以優異的成績畢業

階段性計劃：

大一 : 1.適應大學新環境 2.積極參加學校舉辦的各類活動 3.參加社團增大人際交往圈

4.干好團支書，為班級同學服務，培養管理能力。大二:1.以學習為主，強化英語和計算機的學習2.加入學生會，履行學生干部職責。3.多看銷售管理方面的書籍

大三:1.進入實習單位認真工作，理論結合實際，鍛煉自己的工作能力，培養自己熟練地操作 技術。為成為優秀的銷售管理人員做好準備。2.認真完成畢業設計。

制定表格對自己進行考核與監督。

生如夏花，我會牢記我用心寫下的每一個字，用努力的汗水澆灌相信在徐工院這片沃土青春之花會艷麗的綻放，綻放出我的夢想與未來！

第四篇：學業生涯規劃

學業生涯規劃

圖書館里座無虛席，那些靈動的眼神里迸發著思想的碰撞，如果看到這場景，你已找不回高中時廢寢忘食的感覺，你是否應當停下腳步，向大地發問：我為什么要來到這里？校園櫥窗里海報紛呈，那些活動達人正在穿梭于各個職場拓展營當中，如果看到這場景，你卻展望不到自己宏圖展翅的未來，你是否應當停下腳步，向蒼空發問：我為什么要來到這里？是的，我們需要留給自己一點空間，去思索——我，為什么要來到這里？

你會聽到好多個聲音說：我的工作在這里、我的房子在這里、我的財富在這里··當這些嘈雜的聲音在混沌中變得難以分辨，你會聽到那個稚嫩、單純卻又充滿力量的聲音，它說——我的夢想，在這里！是的，那是十幾年來伴隨并激勵我們成長的聲音。在迷茫時像一盞神燈為我們指引了航向；在沖動時似一陣涼風撫平了那顆焦躁的心。可是，當我們慢慢地長大，開始慢慢接觸這個復雜又充滿挑戰的社會時，我們還能否聽到那個來自內心深處隱隱的呼喊？

來到蘇科大半年了，不論你是以一種怎樣的心態來到這座“宿舍包圍教學樓”的學校，你都將不可逃避地在這度過人生中最激揚的四年。大學，這個崇高的字眼，或許它所蘊含的挑戰、機遇、大師、胸懷等關鍵詞在我們這里無法體現，但只要你還有一顆兼濟天下的心，只要你那顆不安分的心依然渴望發現外面的大千世界，你就不會失去方向，你就會用自己的努力去開拓一個屬于你的時代。

一、自我分析——重新認識我自己

有些人熟諳人情世故，卻自始自終沒有認清自己。你是你在這個世界上最大的敵人。在大學這座非主流的象牙塔里，一切都可以從零開始。

我的性格：

用經濟學的一句話概括就是：我的性格以內向成分為主體，外向成分隨興趣愛好而上下

波動。內向，這個在現代社會并不被推崇的性格特點，被多數人認為是缺乏自信與社會參與熱情的表現。尤其在大學校園，內向的人更是被排擠忽視。但人們卻忘了另一點，即內向的人除了本身的沉穩與淡定外，也有可能是不善于表達自我的。而一旦他們這種潛能被激發出來，就會迸發出無窮的力量。所以，我們這類人需要做的就是相信自己，放開自己，展現自己。

當然，在有些時候，我還是對周圍人的看法和眼神在意得太多，以致影響了自己的信心與勇氣。仔細想想，我們每個人都有自己存在的價值，如果你相信自己是對的，你就勇敢的去做吧！

我的興趣愛好：

我喜歡在亢奮與寧靜中不斷變換，因為運動總能讓我保持工作的激情與對生活的熱愛，而書籍又讓我時刻保持對事物的敏感，并在這個紛擾的世界中學會了靜靜的思考。盡管現如今自浮躁之風的影響下越來越多人不再會去閱讀，甚至對那些依舊熱愛讀書的人不屑一顧，可是他們的膚淺永遠不會成為改變這個世界的力量。我愿意徜徉在書籍的海洋尋覓某種信仰，借以實現全民的民主與自由。

二、環境分析——認清現實與理想的差距

身處在一個大都市的小角落，這種心理落差不言而喻。既沒有摩天高樓矗立在你上學的路上，也沒有水鄉小橋橫跨在那夕陽的倒影之上，在一片荒蕪之中，游子的酸楚與凄涼頓時涌上心頭。然而如果就算條件艱苦，有一群志同道合的戰友們為了同一個理想并肩奮斗，這也未嘗不是一件幸事。只是，這樣的人實在太少，太少。不過換一個角度來想，這樣的境遇又何嘗不是為我們創造了成為領航者的機遇。有句話說得好：寧做雞頭，不做鳳尾。天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能··別人身邊有良好的硬件資源，我們雖然不曾擁有這些，卻在不斷鍛煉自己的過程中彌補了這些不足。

三、學業規劃——那些我在做與將做的事情

我們已不再是初來乍到的小毛孩子，在經歷了一個學期之后，對自己的工作與學習都有了一定的了解。

對于已經走過了大半的大一，我想說，一切才剛剛開始。少了上學期的懵懂與不安，現在的我，對于想做的事有了更多的勇氣與沖勁。年輕，對于我們來說永遠是最大的資本，你必須充分利用這一點去完成那些“過期不候”的事。無論在校外聯、科協、青年志愿者協會，還是在模擬聯合國社團，只要你去參與，就會發現，生活中有太多的目標與任務等著我們去完成，去實現。

對于即將到來的大二，我覺得這是我們從量變到質變的過程。我們可能不會再像大一那樣到處打雜，而可能更多地從事管理與指引的工作，鍛煉自己的領導力。同時，我們還要抓住一切機會，走出校園，走到外面去探索這個社會與世界。

而大

三、大四在我心中總有些遙遠。可能是自我的心智尚未成熟，對于那個近在咫尺卻又有些虛無縹緲的社會多少還存在著些恐懼。現在自己的目標雖然是考研，但也不會放棄任何一個到社會這個熔爐中錘煉的機會！

四、結束語

屈指可數的文字定涵蓋不了那些深藏于內心的藍圖，當下的思考也預知不了時代的變遷。千里之行，始于足下，紙上談兵說得再好，不如踏下心來邁開第一步。今天，我寫下這些內心深處的話語，希望可以打開一扇心門，引來光明的曙光。

既然選擇了前方，便只顧風雨兼程！

給水排水工程1111姜龍欣

第五篇：學業生涯規劃

學業生涯規劃 一． 前言：學業規劃意義

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經我的理想是成為一名醫生，但今年的高考使我的這個理想終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時，我意識到我必須有個屬于我自己的一個現實的理想和目標，當開始學習材料成型及控制工程專業的時候，朦朧的憧憬著我的理想。不管怎么樣，大學生活已經開始了，誠然，在一個松散的環境里，大學四年容易荒廢，一份規劃書于我就由為重要了，我希望用心寫下這份計劃后，我能夠踏實認真地做到。

二.自我分析

我的優勢

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? 工作時精力充沛，總是那樣的充滿活力和樂趣雖然外界突然“風云巨變”，但是你仍然能良好適應你渴望被別人需要，并且想真正的幫助到他人你熱愛生活，熱愛自然，有豐富的生活常識你有良好的團隊協作精神，渴望與他人合作在工作中，你是那個創造生機勃勃、充滿樂趣氣氛的人如果是你關心的人和組織，你會非常忠實于他有上進心、有韌性，冒險和嘗新是你想做的事情你能夠清楚地估計目前的現實條件和發展狀況，并且能知道應該做什么有穩定平和的心態，淡泊名利重視安全和保障，風險控制較好

我的劣勢

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? 對各種事情都非常好奇，以致于總是分心，導致工作受到干擾自我約束力不強，做事容易拖拉，顯得不那么盡職盡責；不喜歡提前準備，時間管理較差因為個性積極活躍，所以總是忙碌于具體的事務中，無暇制訂計劃，致使事情的推進可能會比較無序忽視理論思考和邏輯分析，做決定時習慣于相信自己的感覺，或憑一時興趣、沖動，有時不考慮后果；如果涉及到個人感情，就難以做出有邏輯的決定通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇

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? 不喜歡過多的條條框框和官僚作風傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應常常不會拒絕他人的要求斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力缺乏挑戰精神，對挫折的承受力不高

小結

要積極改善自己的不足，增強自己的自我約束力，提高自己的時間觀念，爭取做到今日事今日畢。

二．自我發展總規劃

1.總目標

能順利畢業，拿到學士學位證書,并考取研究生；通過計算機二三級考試，全國英語等級考試四六級；加入中國共產黨，書法方面有所進展及寫出一手好文章。

2.實現目標的做法

?

?認真刻苦學習，不掛科，盡量每門功課都排在前面；

?參加黨章黨校學習小組，學習黨的知識，積極向黨組織靠近；

?積極參加院校各項活動，培養自己做事的分析能力；

? 有計劃，有規律，高效完成每一件事，做到今日事今日畢；

? 業余時間練書法看名著同時學會做人改善自己性格方面的缺陷

三．大學四年分規劃

1..第一學年

1打牢基礎腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天記英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始就堅定不移地堅持下去。第二學期把英語4級過了。

2經常去圖書館借閱與計算機有關的書。

3.擴展自己的閱讀量,提高自己的寫作水平。

4.參加書法社團及網絡信息小組，增加自己的計算機知識同時提升自己的書法水平。

2.第二學年

1.熟練掌握計算機操作及其理論知識，通過計算機二級考試，認真復習英語知識過了英語

四級。

2.認真學好高數，及專業課保證自己學習成績的同時為考研打好了基礎

3．做完作業之余去圖書館提升自己的閱讀量提高寫作水平完善自己的性格同時堅持練字

3..第三學年

1.2.大三下學期結合自己所學到的專業知識以及市場狀況開始規劃確定自己將來的去向,著手了解考研的相關方面,準備考研

4..第四學年 寫好畢業論文。進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要將強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂，最終還是要走向社會，考研只不過是增強我們競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看重學習，這是要總結自己的大學階段，看看哪些事情在規劃內，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯字做一個總結.四、結束語

大學的路該如何走呢？有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業規劃，做好大學學業生涯規劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規劃，更渴望自己真的學有所成。

制作人：陳超