第一篇：“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書系列活動

為弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，增強全市學(xué)生的時代責(zé)任感，近期，各縣（區(qū)）教育局，市四高、柳梧高中等校按照拉薩市教育局要求，通過開主題班會、舉辦演講比賽、讀書活動等形式開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育，利用校園廣播、宣傳欄等渠道加大主題教育宣傳力度，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。

近日，市四高團委組織學(xué)生舉行“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動啟動儀式，通過入黨積極分子和團干部的帶動，動員廣大學(xué)生摘抄優(yōu)美詞句和對自己有影響的句子，撰寫讀書心得體會，讓班級學(xué)生主動融入到讀書活動中來，共同創(chuàng)建書香校園。

達(dá)孜縣教育局組織全縣中小學(xué)生在達(dá)孜縣完小進(jìn)行“復(fù)興中華，從我做起”主題演講比賽。比賽分中學(xué)組和小學(xué)組，參賽選手共計37名，縣完小全體師生及其他各校師生代表400余人觀看了比賽。比賽中，選手們緊扣主題，結(jié)合自身情況，深情并茂的講述自己對“復(fù)興中華”的理解，慷慨激昂地傳達(dá)自己的想法和做法，不時博得陣陣掌聲。評委們從演講內(nèi)容、形象氣質(zhì)、會場效果等方面對參賽選手進(jìn)行了評分，縣教育局現(xiàn)場為獲獎選手頒獎。

為弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，增強全市學(xué)生的時代責(zé)任感，近期，各縣（區(qū)）教育局，市四高、柳梧高中等校按照拉薩市教育局要求，通過開主題班會、舉辦演講比賽、讀書活動等形式開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育，利用校園廣播、宣傳欄等渠道加大主題教育宣傳力度，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。

近日，市四高團委組織學(xué)生舉行“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動啟動儀式，通過入黨積極分子和團干部的帶動，動員廣大學(xué)生摘抄優(yōu)美詞句和對自己有影響的句子，撰寫讀書心得體會，讓班級學(xué)生主動融入到讀書活動中來，共同創(chuàng)建書香校園。

達(dá)孜縣教育局組織全縣中小學(xué)生在達(dá)孜縣完小進(jìn)行“復(fù)興中華，從我做起”主題演講比賽。比賽分中學(xué)組和小學(xué)組，參賽選手共計37名，縣完小全體師生及其他各校師生代表400余人觀看了比賽。比賽中，選手們緊扣主題，結(jié)合自身情況，深情并茂的講述自己對“復(fù)興中華”的理解，慷慨激昂地傳達(dá)自己的想法和做法，不時博得陣陣掌聲。評委們從演講內(nèi)容、形象氣質(zhì)、會場效果等方面對參賽選手進(jìn)行了評分，縣教育局現(xiàn)場為獲獎選手頒獎。

小選手們用激情澎湃的演講抒發(fā)了心中真摯的愛國之情和對時代的真切感悟。經(jīng)過近2個多小時的激烈角逐，決出了一等獎6名，二等獎12名，三等獎6名。

學(xué)校開展此次活動，進(jìn)一步提高了學(xué)生的愛國意識，弘揚中華民族熱愛祖國、崇尚團結(jié)、追求統(tǒng)一、愛好和平的精神，也更加激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，錘煉品格，健康成長，全面發(fā)展。

為深入貫徹落實黨的十八大精神，進(jìn)一步深化社會主義核心價值體系教育，石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書系列活動。

活動內(nèi)容主要包括“讀一本好書--《復(fù)興中華，從我做起》讀本、開一次‘復(fù)興中華，從我做起’主題班會、參加一次社會實踐、開展征文評比、舉辦一次主題演講比賽”五個方面。本次活動，學(xué)校將主題教育讀書活動融入學(xué)校校園文化建設(shè)、融入學(xué)校班主任工作中，以校園廣播、墻報、手抄報等形式開展宣傳，將以形式多樣，以學(xué)生喜聞樂見的活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、鍛煉自己、提高自己，爭取取得良好效果。（李俊）

(二)活動內(nèi)容主要包括“讀一本好書--《復(fù)興中華，從我做起》讀本、開一次‘復(fù)興中華，從我做起’主題班會、參加一次社會實踐、開展征文評比、舉辦一次主題演講比賽”五個方面。本次活動，學(xué)校將主題教育讀書活動融入學(xué)校校園文化建設(shè)、融入學(xué)校班主任工作中，以校園廣播、墻報、手抄報等形式開展宣傳，將以形式多樣，以學(xué)生喜聞樂見的活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、鍛煉自己、提高自己，爭取取得良好效果。（李俊）

(三)推薦使用《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本。為了開展好主題教育，滿足學(xué)生讀書需要，學(xué)生讀本可以以班為單位組織訂購，經(jīng)費可采取“三個一點”，即學(xué)校公用經(jīng)費擠一點、爭取社會支持捐贈一點、學(xué)生自愿購買一點；班主任、語文老師、政治老師的教師用書，圖書館或資料室藏書各校利用公用經(jīng)費購買。《“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀本征訂情況表》

關(guān)愛成長，切實開展主題教育讀書活動

中方中學(xué)“復(fù)興中華從我做起”主題教育讀書活動匯報

“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書系列活動總結(jié) 為深入貫徹落實黨的十八大精神，進(jìn)一步深化社會主義核心價值體系教育，石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書系列活動。

主題教育讀書系列活動2013年上學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》精神，積極開展“復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書系列活動。活動內(nèi)容主要包括“讀一本好書--《復(fù)興中華，從我做起》讀本、開一次‘復(fù)興中華，從我做起’主題班會、開展征文評比、舉辦一次主題演講比賽”四個方面。本次活動，學(xué)校將主題教育讀書活動融入學(xué)校校園文化建設(shè)、融入學(xué)校班主任工作中，以校園廣播、墻報、手抄報等形式開展宣傳，將以形式多樣，以學(xué)生喜聞樂見的活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、鍛煉自己、提高自己。本次活動取得了較好的效果，現(xiàn)就我校這一系列活動總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想，解讀活動實質(zhì)。

首先，我們明確了主題教育的指導(dǎo)思想。在教師集會上，組織教 師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生“復(fù)興中華，從我做起”主題 教育讀書活動的通知》的文件精神和活動方案，領(lǐng)會了主題教育讀書活動 的意義。按照教育局關(guān)工委的工作要求，以響應(yīng)十八大精神，增強“為中 華之崛起而讀書”的理想信念和“復(fù)興中華，從我做起”的責(zé)任意識為指 導(dǎo)，開展我校的“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。

其次，把主題教育讀書活動作了一個有實際內(nèi)容的解讀，認(rèn)為開展好 這次主題教育就是“從我做起”的一次重要實踐和生動體現(xiàn)。“復(fù)興

中華，從我做起”不是抽象的口號標(biāo)語，是實實在在的從我做起，從現(xiàn)在 做起，從認(rèn)真閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，撰寫讀書筆記做起，從 召開主題班會暢談理想做起，從精心組織全力參與演講比賽做起。以這樣 的一個角度解讀主題教育，我們感覺到每做一件事都落在實處，有方 向，有動力。

二、健全工作機構(gòu)，細(xì)化活動方案

為使“復(fù)興中華，從我做起”主題教育能有序開展，取得實質(zhì)性 的效果，我校成立了由張靈飛校長任組長，朱洪副校長任副組長，校行政及全體班主任為 成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。朱洪副校長主持日常工作，具體活動由學(xué)校關(guān)工 委全面負(fù)責(zé)組織實施。并根據(jù)縣教育局關(guān)工委的總體布置，認(rèn)真制定了學(xué)

校主題教育讀書活動方案。在方案里，我們把活動步驟進(jìn)行了相當(dāng)?shù)募?xì)化，每一步都明確了活動時間、活動內(nèi)容、具體責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組全程督導(dǎo)，保證了整個活動的踏踏實實開展。

三、活動日程安排

1、第一階段（2012年10月—2013年2月）：在表彰總結(jié)上屆活動的基礎(chǔ)上，積極宣傳發(fā)動，制訂本屆活動方案。及時訂購《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本，組織全校學(xué)生閱讀，參與相關(guān)實踐活動,并撰寫好征文稿件。

2、第二階段（2013年3月）：寒假以后，根據(jù)學(xué)生親身體會或典型事例，有關(guān)語文教師指導(dǎo)學(xué)生修改征文稿，各班團支部向?qū)W校推薦參評優(yōu)秀征文2—3篇。

3、第三階段（2013年4月）： 以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，開展專題演講比賽。各班團支部向?qū)W校推薦參評演講學(xué)生1—2名，通過預(yù)賽后確定參加全校演講決賽選手名單。

4、第四階段（2013年5月）：在五四青年節(jié)期間，舉行全校主題演講決賽。校關(guān)工委擇優(yōu)推薦本校優(yōu)秀征文，按時選送市教育局關(guān)工委參加評選。其中，成績突出者經(jīng)市級選拔，有機會報送教育部關(guān)工委參加全國評選。

5、第五階段（2013年6月）：校關(guān)工委舉行“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動表彰會議，并做好活動的初步工作小結(jié)。待全國評比成績揭曉后，做好本屆主題教育讀書活動全面工作總結(jié)和相關(guān)資料整理。

三、采取多種形式，強化主題教育

1、閱讀主題教育讀本。

讀書是主題教育讀書活動的核心部分。語文教師要有機結(jié)合平時閱讀和作文寫作、布置寒假作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，指導(dǎo)做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

2、組織召開主題班會

各班團支部在讀書活動期間，要組織召開“復(fù)興中華，從我做起”主題班會，對怎樣爭當(dāng)一名“五好小公民”展開討論。“五好小公民”的要求是：在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”；在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

4、開展優(yōu)秀征文評比

根據(jù)主題教育讀書內(nèi)容，結(jié)合主題班會和社會實踐活動的情況，語文教師廣泛組織學(xué)生寫作征文，暢談自己的志向和人生目標(biāo)。校關(guān)工委將適時組織征文評選和表彰活動，并推薦優(yōu)秀獲獎作品參加全國評比。

5、舉辦主題演講比賽

為引導(dǎo)青少年學(xué)生深入閱讀，校關(guān)工委和團委在讀書活動基礎(chǔ)上，結(jié)合五四青年節(jié)紀(jì)念活動，舉辦一次“復(fù)興中華，從我做起”主題演講比賽。

一是開展了“知孝感恩，文明成長”活動、“你丟我撿”文明習(xí)慣養(yǎng)

成活動和“志愿者在行動”等活動。我們利用班會、班務(wù)活動時間，學(xué)習(xí)了《文明禮儀教育讀本》，召開文明禮儀教育主題班會，組織衛(wèi)生志愿者 在校園拾取垃圾，引導(dǎo)學(xué)生形成遵守公德、孝

老愛親、注重勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等文明習(xí)慣，在活動中激活學(xué)生腦海里 的愛國意識和責(zé)任感，讓“從我做起”有一個實在的著力點。

一是將“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動和學(xué)校建設(shè)“書香 教室、文化校園”課外閱讀工程相結(jié)合，要求學(xué)生在課外閱讀時重點閱讀 主題教育讀本和縣教育局指定的愛國主義讀本，閱讀指導(dǎo)教師在輔導(dǎo)學(xué)生

閱讀時，引導(dǎo)學(xué)生有意識的汲取讀本蘊含的精神營養(yǎng)，而不只是獵奇于讀 本的故事。三是學(xué)校語文教研組結(jié)合“普通話推廣”活動，開展了班級“誦讀經(jīng)典”活動，語文老師及時在課堂教學(xué)中注入演講的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生都能成為“演講小專家” 激發(fā)了同學(xué)們的演講興趣，普及了演講知識，為演講比賽造勢。

四、精心組織演講，展示活動成果

作為主題教育的一個重要組成部分，我們把“復(fù)興中華，從我做 起”演講比賽作為響應(yīng)十八大精神的一次嚴(yán)肅而莊重的政治任務(wù)，把辦好 演講比賽作為“從我做起”的一次重要實踐和生動體現(xiàn)，以展示我校主題 教育讀書活動的成果，為主題教育搖旗吶喊。

“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽由政教領(lǐng)導(dǎo)朱洪、戴朝暉親手抓，團委劉鶴祥負(fù)責(zé)具體事宜，各部門密切配合。

我們就把演講比賽分成初賽和決賽兩個階段，中間有個星期的準(zhǔn)備期。

4月初，以班級為單位，由各班語文老師和班主任自行組織初賽，每班選出一名優(yōu)秀選 手參加4月15日下午6、7節(jié)課舉行的決賽。在準(zhǔn)備期的第

一個星期，選手確定好演講稿，演講稿由陳副校長把關(guān)，語文教研組負(fù)責(zé) 修改潤色，做到各有特色，防止了相似內(nèi)容的撞車。所有的稿件都動了大 大小小的幾次手術(shù)，個別稿件易稿十多次才在審稿組闖關(guān)成功。第二個星 期選手們背誦和處理稿件。

五、加強家校聯(lián)系，擴大社會影響

酒香也怕巷子深，必要的宣傳有助于工作的深入開展。關(guān)愛下一代是 系統(tǒng)工程，離不開家庭和社會的參與。舉辦主題教育讀書活動，目的在于 讓學(xué)生的思想得到凈化，成長更加健康，就需要家庭和社會的協(xié)作。在舉 辦“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽時，學(xué)校盛情邀請了家長代表和中方 社會賢達(dá)參加。在活動當(dāng)天，共有100 多名家長代表和社會賢達(dá)來到現(xiàn)場

觀看師生演講，一名家長代表和一名社會賢達(dá)還作了簡要而真誠的發(fā)言，他們鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強道德修養(yǎng)。

這次演講比賽同樣也引起了中方媒體的關(guān)注，中方手機報以最快的速

度發(fā)布了活動消息，中方電視臺和中方教育電視臺派出采訪組來現(xiàn)場采

訪，把活動盛況用電視信號傳遍中方。越來越多的人關(guān)注下一代的健康成

長。總之，我校的主題教育讀書活動重點突出了三個明確： 指導(dǎo)思想明確、工作職責(zé)明確、活動步驟明確。

取得的成績與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開！

與全校師生的齊心努力分不開！與社會重視教育的大環(huán)境分不開

四、活動日程安排

1、第一階段（2012年10月—2013年2月）：在表彰總結(jié)上屆活動的基礎(chǔ)上，積極宣傳發(fā)動，制訂本屆活動方案。及時訂購《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本，組織全校學(xué)生閱讀，參與相關(guān)實踐活動,并撰寫好征文稿件。

2、第二階段（2013年3月）：寒假以后，根據(jù)學(xué)生親身體會或典型事例，有關(guān)語文教師指導(dǎo)學(xué)生修改征文稿，各班團支部向?qū)W校推薦參評優(yōu)秀征文2—

3篇。

3、第三階段（2013年4月）：

以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，開展專題演講比賽。各班團支部向?qū)W校推薦參評演講學(xué)生1—2名，通過預(yù)賽后確定參加全校演講決賽選手名單。

4、第四階段（2013年5月）：在五四青年節(jié)期間，舉行全校主題演講決賽。校關(guān)工委擇優(yōu)推薦本校優(yōu)秀征文，按時選送市教育局關(guān)工委參加評選。其中，成績突出者經(jīng)市級選拔，有機會報送教育部關(guān)工委參加全國評選。

5、第五階段（2013年6月）：校關(guān)工委舉行“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動表彰會議，并做好活動的初步工作小結(jié)。待全國評比成績揭曉后，做好本屆主題教育讀書活動全面工作總結(jié)和相關(guān)資料整理。

五、相關(guān)活動要求

1、各班級團支部要高度重視，廣泛發(fā)動，配合語文教師組織每位同學(xué)積極參與《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本征文活動。活動過程中，團支部要將參加征文活動學(xué)生名單和文章題目匯總表，按時送交校團委和關(guān)工委。

2、各團支部對班級學(xué)生的征文要嚴(yán)格審核自評，并及時送交任教語文老師指導(dǎo)。文章修改后，以班團支部為單位擇優(yōu)推薦2—3篇，將電子稿統(tǒng)一交到團委郵箱8745545826@qq.com，文件名注明“班級+關(guān)工委征文”字樣，截止期為

2013年3月20日。

3、征文電子文稿一律以A4紙排版，并請自留底稿。標(biāo)題使用宋體3號字，加粗；正文使用宋體小4號字，行距固定值25磅；篇末應(yīng)附上作者姓名、班級、指導(dǎo)

教師姓名。

4、本校“復(fù)興中華，從我做起”主題演講初賽，初定于2013年4月25日在校報告廳舉行。各班團支部提前5天上報參賽選手名單和電子演講稿，并統(tǒng)一按時交到團委郵箱。舉行專題演講決賽時，校關(guān)工委聘請有關(guān)教師擔(dān)任評委進(jìn)行

現(xiàn)場評分。

六、活動評比規(guī)則

1、征文評選。為體現(xiàn)評選過程的公平與公正，評委由校關(guān)工委、團委、語文教研組各3名教師組成。參評文章將有專人進(jìn)行隨機編號，每位評委以百分制分值，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一完成評分任務(wù)，從而產(chǎn)生獲獎初評名單。

2、演講比賽。參加演講決賽選手，均要求本人簽署“演講稿誠信承諾書”。比賽評委由校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委、團委、語文教研組等部門教師組成，以十分制分值現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分為該選手的最后得分。

3、征文初評后，除獲獎?wù)弑救硕家炇稹罢魑淖髌氛\信承諾書”外，校關(guān)工委將把初評獲獎名單和有關(guān)文章在校園網(wǎng)上予以發(fā)表，通過公示以進(jìn)一步杜絕內(nèi)容失實、網(wǎng)上抄襲等異常情況。經(jīng)公示無異議后，最終確定正式獲獎名單。

七、優(yōu)勝獎勵辦法

1、征文和演講比賽分別以高

一、高

二、高三年級三個組進(jìn)行評選。各組分別按照實際參加人數(shù)設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。

2、所有獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師均發(fā)給獲獎證書，獲一等獎的征文作品和演講者，將優(yōu)先推薦參加市教育局關(guān)工委的評選活動。

3、對參加人數(shù)多、活動組織好、弘揚誠信美德、獲獎成績突出的班團支部，授予“復(fù)興中華，從我做起”主題教育優(yōu)秀組織獎。

4、“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動獲獎名單、優(yōu)秀征文和演講

稿，將在校園網(wǎng)有關(guān)專欄進(jìn)行宣傳。

五、相關(guān)活動要求

1、各班級團支部要高度重視，廣泛發(fā)動，配合語文教師組織每位同學(xué)積極參與《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本征文活動。活動過程中，團支部要將參加征文活動學(xué)生名單和文章題目匯總表，按時送交校團委和關(guān)工委。

2、各團支部對班級學(xué)生的征文要嚴(yán)格審核自評，并及時送交任教語文老師指導(dǎo)。文章修改后，以班團支部為單位擇優(yōu)推薦2—3篇，將電子稿統(tǒng)一交到團委郵箱8745545826@qq.com，文件名注明“班級+關(guān)工委征文”字樣，截止期為2013年3月20日。

3、征文電子文稿一律以A4紙排版，并請自留底稿。標(biāo)題使用宋體3號字，加粗；正文使用宋體小4號字，行距固定值25磅；篇末應(yīng)附上作者姓名、班級、指導(dǎo)教師姓名。

4、本校“復(fù)興中華，從我做起”主題演講初賽，初定于2013年4月25日在校報告廳舉行。各班團支部提前5天上報參賽選手名單和電子演講稿，并統(tǒng)一按時交到團委郵箱。舉行專題演講決賽時，校關(guān)工委聘請有關(guān)教師擔(dān)任評委進(jìn)行現(xiàn)場評分。

六、活動評比規(guī)則

1、征文評選。為體現(xiàn)評選過程的公平與公正，評委由校關(guān)工委、團委、語文教研組各3名教師組成。參評文章將有專人進(jìn)行隨機編號，每位評委以百分制分值，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一完成評分任務(wù)，從而產(chǎn)生獲獎初評名單。

2、演講比賽。參加演講決賽選手，均要求本人簽署“演講稿誠信承諾書”。比賽評委由校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委、團委、語文教研組等部門教師組成，以十分制分值現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分為該選手的最后得分。

3、征文初評后，除獲獎?wù)弑救硕家炇稹罢魑淖髌氛\信承諾書”外，校關(guān)工委將把初評獲獎名單和有關(guān)文章在校園網(wǎng)上予以發(fā)表，通過公示以進(jìn)一步杜絕內(nèi)容失實、網(wǎng)上抄襲等異常情況。經(jīng)公示無異議后，最終確定正式獲獎名單。

七、優(yōu)勝獎勵辦法

1、征文和演講比賽分別以高

一、高

二、高三年級三個組進(jìn)行評選。各組分別按照實際參加人數(shù)設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。

2、所有獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師均發(fā)給獲獎證書，獲一等獎的征文作品和演講者，將優(yōu)先推薦參加市教育局關(guān)工委的評選活動。

3、對參加人數(shù)多、活動組織好、弘揚誠信美德、獲獎成績突出的班團支部，授予“復(fù)興中華，從我做起”主題教育優(yōu)秀組織獎。

4、“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動獲獎名單、優(yōu)秀征文和演講稿，將在校園網(wǎng)有關(guān)專欄進(jìn)行宣傳。

第二篇：復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書

“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書

活動動方案

近日,教育部關(guān)心下一代工作委員會下發(fā)了《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》。按照省教育廳、市教育局關(guān)工委的總體部署，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神，積極開展第16屆全國青少年“五好小公民”主題教育，不斷豐富社會主義核心價值體系教育內(nèi)容，引導(dǎo)青少年學(xué)生把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

一、主要活動內(nèi)容

1、閱讀主題教育讀本

讀書是主題教育讀書活動的核心部分。語文教師要有機結(jié)合平時閱讀和作文寫作、布置寒假作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，指導(dǎo)做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

2、組織召開主題班會

各班團支部在讀書活動期間，要組織召開“復(fù)興中華，從我做起”主題班會，對怎樣爭當(dāng)一名“五好小公民”展開討論。“五好小公民”的要求是：在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”；在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

3、參加社會實踐活動

各班團支部要根據(jù)具體情況，結(jié)合主題教育讀書的內(nèi)容，按照“五好小公民”的具體要求，組織開展有班級特色的社會實踐活動。活動主題可參考《復(fù)興中華，從我做起》教育讀本，了解國情，科學(xué)發(fā)展；學(xué)雷鋒精神，為人民服務(wù)；誠信守法，做合格小公民；志愿服務(wù)社會實踐活動等。

4、開展優(yōu)秀征文評比

根據(jù)主題教育讀書內(nèi)容，結(jié)合主題班會和社會實踐活動的情況，語文教師廣泛組織學(xué)生寫作征文，暢談自己的志向和人生目標(biāo)。

5、舉辦主題演講比賽

為引導(dǎo)青少年學(xué)生深入閱讀，校關(guān)工委和團委在讀書活動基礎(chǔ)上，結(jié)合五四青年節(jié)紀(jì)念活動，舉辦一次“復(fù)興中華，從我做起”主題演講比賽。

二、競賽項目要求

1、征文。題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實際，敘事典型；形象生動，要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，切忌假大空。

2、演講。主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力。每人演講時間不超過5分鐘。

四、活動日程安排

1、第一階段（2013年4月）：根據(jù)學(xué)生親身體會或典型事例，有關(guān)語文教師指導(dǎo)學(xué)生修改征文稿，各班語文老師向?qū)W校推薦參評優(yōu)秀征文2—3篇。

3、第二階段（2013年5月）：

以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，開展專題演講比賽。各班團支部向?qū)W校推薦參評演講學(xué)生1—2名，通過預(yù)賽后確定參加全校演講決賽選手名單。

4、第三階段（2013年5月）：校關(guān)工委舉行“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動表彰會議，并做好活動的初步工作小結(jié)。待全國評比成績揭曉后，做好本屆主題教育讀書活動全面工作總結(jié)和相關(guān)資料整理。

三、活動評比規(guī)則

1、征文評選。為體現(xiàn)評選過程的公平與公正，評委由校語文教研組各3名教師組成。評選出最優(yōu)秀的文章上報中心學(xué)校。

2、演講比賽。參加演講決賽選手，比賽評委由校領(lǐng)導(dǎo)，語文教研組等部門教師組成，以十分制分值現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分為該選手的最后得分。評選出一演講最優(yōu)秀的選手，參加上一級舉行的演講比賽。2013.4

第三篇：“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書活動方案

卓資二中

“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出，加強未成年人思想道德建設(shè)，要“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神”，“ 從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念”。要引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

二、組織機構(gòu)

為加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作扎實有效的開展，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：趙利俊

副組長：郎占山朱志剛馬龍

成員：全體班主任

三、活動措施

按照文件要求，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校實際，將讀書、征文、演講、系列活動納入德育工作計劃，滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、貫穿于學(xué)校教育，家庭教育和社會教育的各個方面，指派專人指導(dǎo)。按照青少年成長規(guī)律，遵循主題教育生動活潑，形式多樣，實踐為先等原則，做到既有聲勢，有影響，又扎扎實實。結(jié)合語文課程、綜合課程、社

會實踐課、班團隊會等，精心組織，細(xì)致安排。確保主題教育取得實效，達(dá)到預(yù)期目的，讓青少年在活動中成長，在實踐中成長。

四、活動內(nèi)容

（一）讀一本書

讀書是主題教育讀書活動的核心部分，全體班主任及語文教師要認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

（二）開一次主題班會

各班召開一次“復(fù)興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士）展開討論。

（三）參加一次社會實踐

根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學(xué)生社會實踐，從身邊的小事做起。

（四）開展征文評比

結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織學(xué)生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標(biāo)。學(xué)生在老師指導(dǎo)下通過閱讀“復(fù)興中華，從我做起”知識讀本參與實踐，寫出親身體會或典型事例，題材不限，緊扣主題，觀點正確，聯(lián)系實際，敘事典型，形象生動，要求原創(chuàng)，切忌假大空，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)，學(xué)校進(jìn)行初評，先自行表彰后，將初評結(jié)果和優(yōu)秀征文于2013年5月20日上送局關(guān)工委。

（五）舉辦一次主題演講比賽

比賽時間：初定2013年4月中下旬

報名時間：初定2013年4月10日至15日

參加對象：各班可從參與主題教育讀書生動優(yōu)秀征文作者中選出，也可另選。

參加演講內(nèi)容：主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力，每人演講時間不超過6分鐘。

名額指標(biāo)：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

獎勵辦法：（演講者有獎品、證書，指導(dǎo)老師發(fā)證書）

五、活動措施

結(jié)合實際開展活動，使主題教育健康深入開展。要將主題教育讀書活動融入學(xué)校的校園文化建設(shè)中、融入學(xué)校班主任工作中、融入學(xué)生的實踐活動中，組織學(xué)生讀好主題教育讀本；要以互聯(lián)網(wǎng)、廣播、墻報、黑板報和手抄報等形式加大宣傳力度，要與黨團、班隊、社團活動結(jié)合，采取多種多樣、生動活潑的形式，通過主題班會、社會實踐，演講比賽等青少年喜聞樂見的活動引導(dǎo)青少年在主題教育中認(rèn)識自己、鍛煉自己、提高自己；要注意把讀書、實踐、寫作、演講緊密結(jié)合起來，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。

第四篇：復(fù)興中華從我做起主題教育讀書活動典型匯報

關(guān)愛成長，切實開展主題教育讀書活動

----中方中學(xué)“復(fù)興中華 從我做起”主題教育讀書活動匯報

今天能和大家一起交流學(xué)校關(guān)工委工作的體會，學(xué)習(xí)兄弟單位的寶貴經(jīng)驗，我感到非常榮幸，感謝局領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我校關(guān)工委工作的肯定和鼓勵。

關(guān)愛下一代的成長是一個系統(tǒng)而全面的工程，學(xué)校、家庭、社會，學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)等縱橫交織，需要我們做好每一個細(xì)節(jié)。在2012年下學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》精神，舉辦了“復(fù)興中華，從我做起”讀書活動和師生演講比賽，取得了較好的效果，師生們把愛國熱情轉(zhuǎn)化為對本職工作的熱愛，形成了勤教研、勤讀書的良好校風(fēng)。通過家長們的親自感受和電視臺的報道，家長和社會對學(xué)校的關(guān)工委工作有新的認(rèn)識，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。對如何開展主題教育讀書活動，我有一些體會和大家分享。

一、明確指導(dǎo)思想，解讀活動實質(zhì)

首先，我們明確了主題教育的指導(dǎo)思想。在教師集會上，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》的文件精神和活動方案，領(lǐng)會了主題教育讀書活動的意義。按照教育局關(guān)工委的工作要求，以響應(yīng)十八大精神，增強“為中華之崛起而讀書”的理想信念和“復(fù)興中華，從我做起”的責(zé)任意識為指導(dǎo)，開展我校的“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。

其次，把主題教育讀書活動作了一個有實際內(nèi)容的解讀，認(rèn)為開展好這次主題教育就是“從我做起”的一次重要實踐和生動體現(xiàn)。“復(fù)興 1

中華，從我做起”不是抽象的口號標(biāo)語，是實實在在的從我做起，從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，撰寫讀書筆記做起，從召開主題班會暢談理想做起，從精心組織全力參與演講比賽做起。以這樣的一個角度解讀主題教育，我們感覺到每做一件事都落在實處，有方向，有動力。

二、健全工作機構(gòu)，細(xì)化活動方案

為使“復(fù)興中華，從我做起”主題教育能有序開展，取得實質(zhì)性的效果，我校成立了由向校長任組長，陳副校長任副組長，全體班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。陳副校長主持日常工作，具體活動由學(xué)校關(guān)工委全面負(fù)責(zé)組織實施。并根據(jù)縣教育局關(guān)工委的總體布置，認(rèn)真制定了學(xué)校主題教育讀書活動方案。在方案里，我們把活動步驟進(jìn)行了相當(dāng)?shù)募?xì)化，每一步都明確了活動時間、活動內(nèi)容、具體責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組全程督導(dǎo)，保證了整個活動的踏踏實實開展。

三、采取多種形式，強化主題教育

一是開展了“知孝感恩，文明成長”活動、“你丟我撿”文明習(xí)慣養(yǎng)成活動和“志愿者在行動”等活動。我們利用班會、班務(wù)活動時間，學(xué)習(xí)了《文明禮儀教育讀本》，召開文明禮儀教育主題班會，組織衛(wèi)生志愿者在校園拾取垃圾，到工業(yè)園清理衛(wèi)生死角等，引導(dǎo)學(xué)生形成遵守公德、孝老愛親、注重勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等文明習(xí)慣，在活動中激活學(xué)生腦海里的愛國意識和責(zé)任感，讓“從我做起”有一個實在的著力點。

二是將“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動和學(xué)校建設(shè)“書香教室、文化校園”課外閱讀工程相結(jié)合，要求學(xué)生在課外閱讀時重點閱讀主題教育讀本和縣教育局指定的愛國主義讀本，閱讀指導(dǎo)教師在輔導(dǎo)學(xué)生閱讀時，引導(dǎo)學(xué)生有意識的汲取讀本蘊含的精神營養(yǎng)，而不只是獵奇于讀

本的故事。

三是學(xué)校語文教研組結(jié)合“普通話推廣”活動，開展了班級“誦讀經(jīng)典”活動，語文老師及時在課堂教學(xué)中注入演講的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生都能成為“演講小專家”，激發(fā)了同學(xué)們的演講興趣，普及了演講知識，為演講比賽造勢。

四、精心組織演講，展示活動成果

作為主題教育的一個重要組成部分，我們把“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽作為響應(yīng)十八大精神的一次嚴(yán)肅而莊重的政治任務(wù)，把辦好演講比賽作為“從我做起”的一次重要實踐和生動體現(xiàn)，以展示我校主題教育讀書活動的成果，為主題教育搖旗吶喊。

“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽由陳副校長親手抓，負(fù)責(zé)具體事宜，各部門密切配合。在演講比賽籌備過程中，向校長多次了解進(jìn)展情況。陳副校長把學(xué)校團支部、班主任、教研組長召集在一起，聽取意見，制定了可行的活動方案。主管領(lǐng)導(dǎo)親自上陣，不用“遙控器”，這樣起到了很好的表率作用，帶動了大家的工作熱情。

中方中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)生的演講素質(zhì)不高，我們就把演講比賽分成初賽和決賽兩個階段，中間有3個星期的準(zhǔn)備期。12月初，以班級為單位，由各班語文老師和班主任自行組織初賽，每班選出一名優(yōu)秀選手、各教研組評選一名教師，參加12月下旬舉行的決賽。在準(zhǔn)備期的第一個星期，選手確定好演講稿，演講稿由陳副校長把關(guān)，語文教研組負(fù)責(zé)修改潤色，做到各有特色，防止了相似內(nèi)容的撞車。所有的稿件都動了大大小小的幾次手術(shù)，個別稿件易稿十多次才在審稿組闖關(guān)成功。第二個星期選手們背誦和處理稿件。如何處理，演講水平較高的幾位老師絞盡腦汁，每一篇稿件都反復(fù)排演，盡量做到情文交融，盡善盡美。第三個星期選手

們利用中午和第七節(jié)課走臺排練。按抽簽決定好的順序，結(jié)合主持人的串講，除了沒有評委打分環(huán)節(jié)外，與決賽沒有區(qū)別。在排練過程中，選手們的動作、表情、神態(tài)等有不到位的地方，大家就集思廣益，發(fā)揮群眾的智慧，及時解決。排練過程反復(fù)枯燥，常因個別選手的修正而重新開始，但大家毫無怨言，淡化了競爭色彩，突出了團結(jié)合作精神。

演講比賽取得了相當(dāng)?shù)某晒ΑＪ嘘P(guān)工委主任在賽后大加贊賞，他認(rèn)為，一個農(nóng)村初級中學(xué)能舉辦這樣高規(guī)格高質(zhì)量的演講比賽，可見做事的態(tài)度很用心。

五、加強家校聯(lián)系，擴大社會影響

酒香也怕巷子深，必要的宣傳有助于工作的深入開展。關(guān)愛下一代是系統(tǒng)工程，離不開家庭和社會的參與。舉辦主題教育讀書活動，目的在于讓學(xué)生的思想得到凈化，成長更加健康，就需要家庭和社會的協(xié)作。在舉辦“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽時，學(xué)校盛情邀請了家長代表和中方社會賢達(dá)參加。在活動當(dāng)天，共有100多名家長代表和社會賢達(dá)來到現(xiàn)場觀看師生演講，一名家長代表和一名社會賢達(dá)還作了簡要而真誠的發(fā)言，他們鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強道德修養(yǎng)。

這次演講比賽同樣也引起了中方媒體的關(guān)注，中方手機報以最快的速度發(fā)布了活動消息，中方電視臺和中方教育電視臺派出采訪組來現(xiàn)場采訪，把活動盛況用電視信號傳遍中方。越來越多的人關(guān)注下一代的健康成長。

總之，我校的主題教育讀書活動重點突出了三個明確：指導(dǎo)思想明確、工作職責(zé)明確、活動步驟明確。取得的成績與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開！與全校師生的齊心努力分不開！與社會重視教育的大環(huán)境分不開！最后，歡迎同志們指導(dǎo)我校的關(guān)工委工作，謝謝大家！

第五篇：“復(fù)興中華,從我做起”主題教育小結(jié)

“復(fù)興中華，從我做起”主題教育小結(jié)

為加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備，近段時間以來，我校根據(jù)XX市教育局相關(guān)文件的部署，結(jié)合學(xué)校的具體情況，精心安排和組織學(xué)生積極參與到“復(fù)興中華，從我做起”主題教育中來，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實效，取得很好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極發(fā)動征訂。

我校認(rèn)真組織發(fā)動學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“復(fù)興中華 從我做起”文件精神，把開展此項文活動作為加強學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。

二、渲染氛圍，創(chuàng)建文明校園

本次活動的初始階段，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)活動的濃郁氛圍，制定活動方案。并要求各班班主任及語文科教師要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“復(fù)興中華，從我做起”精神，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。活動中，我校將主題教育讀書活動融入學(xué)校校園文化建設(shè)、融入學(xué)校班主任工作中，組織少先隊以校園廣播、黑板報等形式開展宣傳，以學(xué)生喜聞樂見的活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、鍛煉自己、提高自己，使他們增強復(fù)興中華的時代責(zé)任感，意識到要勤奮刻苦，做中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、收集征文，做好評選工作

在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題班會、團會的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織了全校學(xué)生寫一篇結(jié)合主題的征文，并在5月中旬上交征文稿件。并且組織語文組教師于5月下旬對上交的稿件通過初審及終審挑選出了5篇優(yōu)秀稿件獲得一等獎；18篇優(yōu)秀稿件獲得二等獎；30篇優(yōu)秀稿件獲得三等獎。

本次活動以 “復(fù)興中華，從我做起”精神為核心內(nèi)容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導(dǎo)當(dāng)代中職生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；引導(dǎo)我校學(xué)生增強了寫作、演講的興趣，提高學(xué)生閱讀、寫作、演講的水平，促進(jìn)了我校的青少年道德建設(shè)，落實了我校“讀好書”教育。

XXXX學(xué)校

XXXX年X月