第一篇：樹文明新風,做陽光少年

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

大家（）午好!我是來自xxxx小學x年x班的張xxx，今天我演講的題目是《陽光校園 陽光少年》。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我正幸福地享受著爛漫的校園生活。

如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩，最燦爛的浪花；如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光！”如果你要問我什么是最陽光的，我會自豪地告訴你，我們校園的每個學生是最陽光的。那么陽光是什么？陽光就是正能量，陽光就是關愛。陽光的校園讓我們愉悅的生活，快樂的成長。我和伙伴們相互影響著，努力著，成長著！課堂上我們相互學習共同進取，課間十分鐘是我們最喜歡的，同學們有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在學校的雕塑下，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華。

而我，就是一名陽光少年，我有活力有朝氣，有自己不懈的追求和最美好的心愿。從小到大，老師的表揚，家長的鼓勵，同學的羨慕，一切都是一帆風順。但我不愿當溫室里那嬌嫩的花朵，甘愿當暴風雨下那蒼勁的松柏。回首來時路，我曾經笑過、哭過、彷徨過；輸過、贏過、拼搏過；展望未來時，揚起嘴角，燦爛的執著；揮手告別，曾經的迷惑；大聲歡笑，迎接美好的明天。看，鏡中的笑臉;鏗鏘地說：

明天的名單上：有你，有我，更有他！

今天，我有勇氣站在這里演講，來挑戰自己，不管結果如何，我都將以笑面對!少年興則國興，少年強則國強。如果我們每一個人都擁有積極向上的心態，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：樹文明新風,做陽光少年演講稿

樹文明新風，做陽光少年

親愛的老師、同學們，大家好：今天我演講的題目是：樹文明新風，做陽光少年。

文明是一滴水，許多文明就是一片海。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。

文明，有時只是舉手之勞；

文明，有時只是一點點關愛。

其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。

然而，在現代文明的社會環境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。

然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。

同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧提倡文明上網，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節約

一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節約資源、保護環境，做保護地球小主人。

文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年！

第三篇：樹文明新風 做美德少年

樹文明新風 做美德少年

——王欣月 “十佳美德少年”事跡材料

我叫王欣月，2000年3月28日出生。生活在一個幸福的三口之家——爸爸、媽媽和我。爸爸王代進是一名部隊研究所高級工程師和軍隊航空彈藥銷毀專家。爸爸的工作先進事跡被中央電視臺等多家媒體報道，多次榮立二等功，三等功，被評為空軍優秀黨員。媽媽從事勞動保障工作。身為他們的女兒我感到很自豪。而我是一個活潑開朗的陽光女孩。在家中，我乖巧聽話，總是全心全意為父母分憂解愁，做父母的好幫手；在學校，我勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動并獲得優異成績，努力做老師的好助手和同學們的好榜樣；在社會，我樂于助人，熱心公益事業，爭做傳遞愛心的小天使。

一、品學兼優 屢獲佳績

從小不論做任何事我都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。新知識學習前，我總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數；課堂上，認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力。課堂外，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。小學六年以來，我一直品學兼優，多次被評為學校的“三好學生”，在文藝比賽和手抄報比賽中、獲得多個獎項??這一張張鮮艷的獎狀，都是我努力奮斗的結果。

我還有很多興趣愛好，比如彈鋼琴、畫畫和跳舞。在這些中，我最喜歡繪畫（動漫畫），因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得素描五級考級證書。在鋼琴方面，我也取得了良好的成績，于2011年獲得了鋼琴十級證書。

二、老師的好幫手

在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。凡事以集體利益為先，做老師的得力助手，爭取為班里其他同學樹立榜樣。我總是積極參加學校的各種活動，也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。

三、尊敬長輩 孝順父母

我深愛我的家人。因為我的爸爸是一名軍人，經常因為工作需要出差，所以我從小在爸媽的熏陶下養成了獨立的性格和勤勞的習慣。節假日，我會幫助媽媽做一些家務活，媽媽做飯時，她我總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，這都是我的拿手好活。媽媽又上班又照顧我很辛苦，晚上我會端來熱水為媽媽洗腳，記得第一次給媽媽洗腳的時候她感動得留下了眼淚。我知道爸爸媽媽工作都很忙，所以我就自己上學，回家后獨立完成作業，讓爸爸媽媽少為我操心。我堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好。做一個自立自強的好孩子。

四、富有愛心 品德高尚

祖國是我們共同的家，我從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，我會毫不猶豫地伸

出援助之手。看到路邊的殘疾人，也常常悄悄地送上零花錢。因為我深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，我都會主動傾囊相助，這也深深感染著身邊的每一個人，在我的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。2011年暑期參加了軍營夏令營軍訓活動，鍛煉了體質和生活自理的能力，也增強了愛國和國防的意識。

五、關心集體 熱心公益

在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，爭做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對我信任有加，無論多么重要的事都放心地交給我來做。平時在學校里，每逢打掃衛生、班里的值日我總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，我也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策。在校外；每年暑假我都會騰出時間參加一些公益活動，在馬路上做小小交通員，讓我體會到文明乘車，文明過馬路的意義。到社區參加志愿者，清除牛皮癬等等讓我感受到愛護環境是我們每個公民的義務，義不容辭。還有我會參加學長組織的‘倡導綠色環保’活動，到紫金山上撿垃圾。到地鐵站賣報，到科技館，情侶園還有我們部隊大院進行圖書義賣，所得義款都在開學時交給學校，由學校捐給汶川、玉樹以及貧困災區。

一份耕耘，一份收獲。雖然學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。我正用自己的正直和善良為

歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天！

第四篇：樹文明新風,做文明學生發言稿

樹道德文明新風，做獲高文明學生 親愛的同學們：

校園的環境衛生、師生的健康安全是一所學校文明向上的標志,校園環境衛生的好壞直接影響到老師們和同學們的工作、學習、身心健康。可是，在我們的校園里，還常散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、包裝紙、塑料瓶、食品袋等，每當風一吹起，這些垃圾便遮空蔽日漫天飛舞；環顧校園，課堂上仍有人不專心聽講、甚至影響他人上課，課間不少人追逐攆打推搡擁擠，公共場所大聲喧嘩粗言穢語等不文明現象屢有發生，所有的這些，都與我們成才的搖籃園林式名校極不相稱，并嚴重影響到我校學子的良好形象和學校開拓進取的文明校風。“學校是我家，文明靠大家”，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園大環境。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個遍地是垃圾，處處是病菌，放眼望去一片狼藉的環境中學習、生活的。

為了營造一個舒適的學習環境,為了保障全體師生的身心健康，我們號召廣大同學行動起來,提高自己的道德素養，從身邊的小事做起,自覺肩負起校園環境保護的重任,進而徹底遏制校園不文明現象，促進同學們文明行為習慣的養成，讓這里的每個人都能在一個清潔、舒心的環境中學習工作、娛樂生活，現向全體同學發出以下倡議：

一、從我做起，從現在做起，不斷提升文明素質，在學習、生活中嚴于律己，嚴格遵守校紀班規，規范文明用語，努力

成為一名舉止文明的獲高生；友善待人，不說臟話，杜絕“拳頭說話”；男、女交往，自尊自愛，不勾肩搭背，不非正常接觸。

二、遵守公共秩序，增強安全意識，遵守交通規則，行車走路，不闖紅燈，不嬉笑打罵，不做危險的游戲；教學樓、宿舍樓、餐廳等公共場所不喧嘩吵鬧，不高聲交談，不并行擋道，不推搡，上下樓梯靠右步行，文明禮讓。

三、關心集體、愛護公物，注意公共衛生，不在課桌、墻壁等物品上亂寫亂畫、不隨地吐痰、亂扔垃圾、更不亂扔殘渣廢物，不在校園內吃口香糖、瓜子、辣條、方便面等零食；不把零食帶入校園，不在教學區飲食，努力維護校園整潔和秩序。

四、提高環保意識，關注節能減排，支持參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾；有垃圾丟入垃圾桶，要以亂丟垃圾為恥，并及時提醒亂扔垃圾的同學。

五、生活儉樸，不擺闊氣，不亂花錢，不盲目攀比，不奢侈浪費，不貪圖享受，養成勤儉節約好習慣。尊重他人勞動，愛惜勞動成果；保持好食堂衛生，不亂丟剩余飯菜，自覺遵守食堂用餐秩序。

六、創文明宿舍，揚和諧風尚，團結互助，強化集體觀念，保持宿舍整潔。時刻警惕火災、盜竊等意外事件的發生；作息規律，按時歸宿，不串寢串樓層，定時熄燈熄聲，確保良好的休息秩序，提高休息質量。每天按時整理內務，作好宿舍清潔工作，換下來的衣物及時清洗，不在宿舍樓的過道里任意堆放廢棄物。

七、積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園內所有區域的清潔衛生，高標準嚴要求地做好值日保潔工作。

八、提倡“彎腰精神”，做獲高“文明小天使”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面干凈校園整潔。

同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；良好的秩序，讓我們道德高尚，更加文明；在優美的校園中，我們沐浴陽光，汲取營養，我們滿懷激情，健康成長！文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學們，行動起來吧！告別曾有的陋習，秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！我們播下一種行為，收獲一個習慣；播下一種習慣，收獲一個品質，播下一種品質，收獲一種人生；要改變校園環境，我們每個人都責無旁貸。

同學們，讓我們從小事做起，從自我做起，從身邊做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，倡文明行為，興文明之風，自覺抵制、堅決制止不文明行為，告別陋習，擁抱文明，提升個人素質，爭做文明高中生，共創文明新校園！

第五篇：樹榮辱新風 做文明學生

五千年的文明如朝霞,如燦云,在歷史的天空云集;五千年的文明如驚濤,如駭浪,在歷史的長河蜿蜒.中華民族在歷經坎坷曲折,面對血雨腥風過后,今天,逐步發展逐步強大,驕傲的屹立于世界之林.奮進的中國,不僅要向世界展示物質文明的豐碩成果,更要向世界展示我們嶄新的精神面貌.社會主義經濟以超人的速度在攀升,社會主義精神文明建設也開展得如火如荼.眾所周知,3月4日,國家主席胡錦濤在看望參加“兩會”的全國政協委員時提出了主要內容為“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,在全國人民中引起了強烈反響.榮辱觀古已有之,榮辱之心人皆有之.不同時代,不同民族,持有不同世界觀,人生觀,價值觀的人們,其榮辱觀是不同的.恩格斯說:“每個社會集團都有它自己的榮辱觀.”那么樹立社會主義榮辱觀,既要發揚優良傳統,又要體現時代精神;既要立足本國,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未來.在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經濟發展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.馬克思曾經說過,“一個時代的精神,是青年代表的精神;一個時代的性格,是青年代表的性格.”“不知榮辱無以為人”,時代的變幻,始終與青年的責任緊密聯系在一起.“八榮八恥”的提出對于今天大學生的成長,成才至關重要.熱愛祖國,服務人民,報效國家是大學生成長的目標和價值的體現;勤奮學習,誠實守信,遵紀守法是大學生立足社會的基本要求;崇尚科學,團結互助,艱苦奮斗是大學生學習研究和未來事業發展的必由之路.當代大學生不僅應當扎實地掌握專業知識和創新技能,同時也應當按照“八榮八恥”的要求,提高道德修養,把握好自己的青春,把握好在大學學習生活的機會,努力做到“德才兼備,知行合一”,為實現創新型國家的宏偉建設目標做出自己的貢獻.康德說過,世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈——頭頂上燦爛的星空,內心里崇高的道德.“八榮八恥”涵蓋個人,集體,國家三者關系,涉及人生態度,公共行為,社會風尚,構成了社會主義道德的鮮明指向.它是光輝的,又是樸素的;它是崇高的,又是平凡的;它是理想的,又是現實的.它就在我們的身邊,天天面對,事事相關,需要從自己做起,從點滴做起.作為當代大學生,我們視野開闊,思維活躍,對事物有著自己的思想和看法,但是由于社會閱歷有限,對很多問題的認識還處于模糊狀態.在許多院校中,比爾蓋茨,李嘉誠等越來越多地成為大多數同學談論的焦點,而雷鋒,焦裕祿等則被冷落在一旁.由此可見,市場經濟浪潮中,拜金主義思想對大學生們的沖擊.另外,還有一些大學生不能以正確的心態面臨擇業,升本,考研等現實問題,分散學習精力,產生“60分萬歲”的不良心理.此次,胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”,為我們大學生們的成長樹立了看得見,摸得著的行為規范和準則,他清楚地告訴我們什么是對的,什么是錯的,什么該做,什么不該做,為我們的成長指明了方向.這就要求我們在思想上積極追求上進,自覺向黨組織靠攏;在學習上刻苦努力,精益求精;在生活上勤儉節約,不盲目攀比;在工作上熱心為同學服務,大膽創新;在行動上堅決反對有損大學生形象的丑惡行為,講文明,講禮貌,守紀律,遵守社會公德和校規校紀,自覺抵制庸俗,低俗的不正之風,樹立健康向上的道德觀和正確的價值取向.親愛的同學們,讓我們積極行動起來吧,努力學習科學文化知識,樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南,弘揚社會主義榮辱觀,共建社會主義思想道德新風尚,為構建社會主義和諧社會貢獻力量!