第一篇：德育室

各位領導好，我是年級的，我是這一版面的解說員。這一面墻壁是關于節(jié)約、環(huán)保、安全常識的內(nèi)容。

第一塊展板“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”，主要內(nèi)容包括節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用紙和節(jié)約能源的內(nèi)容。

中國的糧食損失浪費令人觸目驚心，我國每年浪費的糧食足以養(yǎng)活兩億人。我們經(jīng)常可以看到有人外出吃飯剩下很多飯菜，有些學生打飯時打的多，最后吃不完倒掉。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”作為小學生，我們要珍惜每一粒糧食，打飯時吃多少打多少，堅決執(zhí)行“光盤行動”，不浪費糧食。

水是我們的生命之源，世界上有很多地方都缺少水資源，我們可以看到圖片上干裂的土地。但是還是時常看到滴水的水籠頭、嘩嘩流走的水等浪費水的現(xiàn)象。我們要珍惜水資源，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

每一張紙都是由樹木制作的，在生活中有很多這樣的現(xiàn)象，報紙雜志看都沒看就扔掉了，作業(yè)本寫錯了一兩個字就撕掉，甚至新的作業(yè)本亂寫亂畫然后就扔掉的也有。任何一張紙的浪費都是樹的悲哀，我們要節(jié)約用紙。

我國的能源相對不足，而浪費電的情況卻很常見，在學校，教室里只有一個人卻亮著所有的燈，在家里，每人看電視，電視卻開著，我們要節(jié)約用電，省一點資源，就多一些能源。

第二塊展板是關于環(huán)境保護的內(nèi)容，告訴我們要保護環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美家園。

在這塊展板的左邊是“六·五”世界環(huán)境日宣傳材料。主要內(nèi)容是關于少用一次性制品，節(jié)約用紙、節(jié)約用水，回收廢舊電池等內(nèi)容的。在每一項的標題后都有具體的做法，我們都向往和追求美好的環(huán)境，那我們就應該從一件件具體的小事做起，保護環(huán)境。用我們的小手放飛綠色的希望。我們應該做到調(diào)節(jié)空調(diào)溫度，節(jié)約用電，使用環(huán)保塑料袋，不用一次性袋子，節(jié)約用油，節(jié)約用水以及節(jié)約用紙等。

在右下角有環(huán)保知識，讓我們一塊來學一學。不隨意砍伐樹木，要多植樹。如果我們隨意砍伐樹木，沙塵暴等就會影響我們的生活。不污染水資源，具體做法有：不往江河里亂扔垃圾，不適用含磷洗衣服，少用洗滌劑等。不在墻壁上亂寫亂畫，不焚燒垃圾產(chǎn)生氣體污染，不亂扔塑料袋。

總之，我們要從每一件小事做起，保護我們的環(huán)境，保護我們共同的家園。

第三板塊是關于安全常識的內(nèi)容，包括校園安全，預防地震，交通安全，消防安全，預防溺水，食品衛(wèi)生安全的內(nèi)容。安全無小事，我們要認真學習這些安全知識。

在校園中不要做危險是游戲，不開危險的玩笑。這幾位同學為了開玩笑，把同學的椅子往后拉，結果造成同學尾椎 骨折。順著樓梯滑下樓，卻摔斷腰腿碰破頭。所以我們上下樓梯要注意安全。后兩幅圖同樣告訴我們，有些危險的游戲不能做，容易發(fā)生安全事故，有的可能造成一生的悔恨。

如果遇到地震，我們不要驚慌，先暫時躲避在桌子、床鋪等下面，待地震過后再有序的撤離。

在出行的路上我們要注意交通安全，注意看交通信號燈，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等。我們在街道或公路上行走時要有大人帶領。

發(fā)現(xiàn)火災要迅速撥打火警電話119.不到有溺水危險的地方游戲玩水，玩耍打鬧，清洗衣物，打撈物品。雨雪天氣通過沒有安全防護的橋梁、水岸等，盡量結伴同行，避免落水。游泳時要有熟悉水性的大人看護，發(fā)現(xiàn)別人落水要立即呼救。

我們飯前飯后要洗手，并在飯后及時清洗餐具，不在外面隨便吃無牌照的路邊小吃。打噴嚏時要用紙巾或手帕遮擋。

第二篇：德育室工作計劃

2017-2018學年德育室工作計劃

一、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作在2014年的基礎上能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標

1、學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。

2、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。

3、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。

4、大多數(shù)學生具有遠大的理想，并為實現(xiàn)理想付諸行動。

5、班主任及廣大教師有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，教書育人。

三、主要工作：

（一）加強爭做優(yōu)秀德育工作者意識

全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。

1、注重師德，以人為本。

教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要立身于優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，齊備一個教育者的道德修養(yǎng)。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。

2、加強學科德育滲透、互透。

除了重視思想品德課、班會課及晨會這一德育主渠道外，還要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，備好課，結合學生特點進行教學，同時學科間也要互相滲透相關德育因素，但在方法上要講究科學性，要精心設計。

3、在實踐中不斷成長。

加強德育教育研究，學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質(zhì)。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗。

（二）加強建設一個優(yōu)秀管理隊伍意識。

今年，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展信息公示欄加大宣傳學校、國家的教育方針政策力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。

（三）加強開展豐富多彩的德育活動意識。

學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社社會教育。

（四）加強學生良好的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)意識。

第三篇：德育室工作制度

德育室工作制度

一、學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊、品德與生活（社會）科教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育領導小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

五、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、環(huán)境保護、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

六、加強德育研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。

七、積極組織校園文化建設。注重環(huán)境育人和服務育人，使動態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言）相結合，滲透德育教育。負責黑板報、校園文化的宣傳工作，崇尚科學、反對迷信。

八、指導任課教師結合學科教學內(nèi)容滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。

第四篇：幼兒園德育室簡介

富源縣幼兒園德育室簡介

近年來，幼兒園認真貫徹落實《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《公民實施綱要》，堅持社會主義辦園方向，以德育為核心，以實戰(zhàn)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，依法治國，以德辦園，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，提高教學質(zhì)量，我園以構建和諧和諧校園，提升教育品牌，打造優(yōu)質(zhì)幼教品牌，創(chuàng)辦人民滿意的幼兒園為目標，以“保教并重”，“一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨，以建設一支政治可靠，業(yè)務精通，師德高尚教職工隊伍為根本，以“改革創(chuàng)新求發(fā)展，科教興國促提高，立足全面特色，開拓進取樹品牌”為目的，以“素質(zhì)為根本，保教為中心，管理出效益，教研上水平，質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”為辦園思路。

古人云：“少成若天性，習慣成自然”，“三歲看苗，七歲看老”，幼兒期習慣的養(yǎng)成可以影響他的一生。作為幼教工作者有責任去探討如何使德育教育更適應未來社會發(fā)展對人才的要，明確幼兒園德育教育目標，以德育為主線，帶動其它各項活動的順利開展。我們實施“將德育教育滲透于幼兒一日活動之中，”的活動方案，確定了幼兒在衣、食、住、行、與人交往等方面的文明行為習慣標準。從常規(guī)訓練入手，使德育教育具體化。牢牢抓住“孝、誠、愛”三點，互相銜接、梯次推進、逐步提升，匯聚社會正氣，營造了心齊勁足干事業(yè)的工作氛圍。結合市教委編寫的《德育與生活》教材，貫徹“學一點、懂一點、做一點”的宗旨，力求使教育落到實處。讓孩子們從身邊的每一件小事做起，用“一磚一石”的行動，壘筑起“善良感情”的高樓大廈。通過一件件小事，激勵孩子懂得了什么叫為他人盡責任，為社會分憂，久而久之，習慣成自然，行動成自覺。為了加強德育建設，深化德育教育活動，對幼兒進行愛國主義教育活動，我園建立了德育室。共9個版面，8個內(nèi)容，依次為：

一、幼兒園發(fā)展史：記載著富源縣幼兒園的發(fā)展歷程。富源縣幼兒教育自民國36年（1947年）至今，已有半個世紀的發(fā)展歷程，1947年——1948年之間，每年辦幼稚園1個班，專招收縣城內(nèi)民國政府官員及富裕家庭4—7歲子女入園。中華人民共和國成立后，1956年11月，在縣城創(chuàng)辦富源縣境內(nèi)第一所幼兒園。園址設于中安小學東院。2003年由于人數(shù)劇增，原有設施滿足不了要求。經(jīng)縣委縣人民政府決定，擴大縣幼兒園的辦園規(guī)模，決定把原址遷至縣城西門原復原大禮堂舊址，2005年9月29日上午舉行新教學樓落成慶典，教學樓設施基本齊全，組織機構健全。建園50多年的歷程，是幼教事業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)挫折徘徊，最終取得發(fā)展變化的歷史過程。

二、愛國主義教育：扳塊上有偉人的照片，毛澤東、鄧小平、胡錦濤，科學家錢學森，數(shù)學家祖沖之，嫦娥號衛(wèi)星發(fā)射，三峽工程等，主要是對幼兒進行愛國主義教育，讓幼兒知道我們今天的幸福生活是求之不易的，是老一輩無產(chǎn)階級革命家用生命和鮮血換來的。

三、教師風采：板塊內(nèi)容有安全知識競賽、幼兒教育知識講座、教學活動、教師體操比賽、教師教學競賽、教師到營上幫教活動、入黨宣誓、教師合影、教師準備慶“六一”活動的道具、服裝、教師墻畫制作、地震知識講座、教師慶“六一”演出劇照、教師演講比賽、拔河比賽、卡拉OK賽等活動，都體現(xiàn)了幼兒園教師的風采，具有愛心、專研心。細心、耐心，有能歌善舞，心靈手巧。

四、時代英雄：內(nèi)有有雷鋒。平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍運輸連班長，他熱愛人民。熱愛中國共產(chǎn)黨，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。小英雄雨來，是我國抗日戰(zhàn)爭時期一位著名的小英雄；邱少云、黃繼光、董存瑞、賴寧、林治、宋雪、黃霖等英雄事跡行為和愛國精神，都值得我們學習和發(fā)揚。

五、領導關懷：內(nèi)容有市級領導到我園進行等級評估，市級領導到我院檢查指導工作，幼兒園申報省一級二等幼兒園,幼兒園意見反饋會、縣級領導參與“六一”游園活動，縣級領導觀看“六一”節(jié)目，縣級領導在“六一”頒獎會上致辭，園長作工作匯報。幼兒園的發(fā)展，離不開上級領導的關心和支持。幼兒園的今天，是領導和教職工們共同努力的結果。

六、幼兒常規(guī)教育：內(nèi)容有幼兒入園、晨檢、早操、幼兒閱讀、幼兒用餐、幼兒午睡、幼兒喝水、教學活動（幼兒操作活動、音樂活動、健康活動、教學活動、講故事活動等）。

七、教育科研：幼兒園在教育教學活動方面，取得了一定的成果，從2006年至今，我園共有20多人次獲國家級教研論文獎，80多人獲國家級兒童繪畫大賽“優(yōu)秀園丁獎”，30多人次獲省級教研論文獎，20多人次獲市級教研論文獎，我園教師常在市級、縣級組織的教學活動中獲教學活動獎，成績尤為突出。

八、活動剪影：有豐富多彩的文藝節(jié)目演出劇照，“六一”活動頒獎，“六一”繪畫比賽，向地震災區(qū)小朋友捐款，送給地震區(qū)小朋友的畫，幼兒園家長會、游園活動“賽車”、“水果超市”、“猜謎語”、“踩氣球”、幼兒課間操、美術活動、交通安全演講會、幼兒消防演習等活動。

通過多種教育活動，讓幼兒在潛移默化和可模仿中，能時刻影響幼兒，起到潤物無聲的功效。

第五篇：2017-2018年德育室工作計劃

玉許鄉(xiāng)中心小學德育工作計劃(2017—2018學第一學期)為進一步加強和改進學校德育工作，提高學校德育工作的針對性和實效性，現(xiàn)制定本學第一學期德育工作計劃。

一、指導思想：

新學期、新形勢、新要求，在我們?nèi)孀龊媒虒W提質(zhì)教學工作的同時，也要做好德育工作。只有這樣才能讓學生既學了知識又學了做人，才是教育的成功。因此本學期，德育室的工作有了如下目標：即做到三手抓，三手都要硬！

二、具體目標

1、抓教師，落實德育教育。

2、抓學生，開展德育教育。

3、抓活動，體現(xiàn)德育教育。

三、具體措施 抓教師：

（一）、抓全體教師，強化全體教師共抓德育的意識。

讓所有教師無論在授課還是在課下都有德育意識。授課時結合本學科特點適時進行德育滲透教育，做到潤物無聲。課下，全體教師在行為上也要做學生的德育表率。除了認真做好《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求外，樓內(nèi)輕聲交談，看到學生不文明的現(xiàn)象，要予以制止。只要全體教師有了德育意識并付諸行動，學校的的德育工作一定會邁向一個新臺階。

（二）、抓全體班主任，加強班級管理，培養(yǎng)德育新人。

班主任是一個學校最直接參與學生管理的人。德育教育中班主任是關鍵。這就要求班主任首先要有較強的德育意識。

1.首先，要強化班級管理。班主任本學期要進一步做好班級管理工作。努力使班級紀律衛(wèi)生工作更進一步。要努力培養(yǎng)學生的集體觀念，讓學生自覺地愛班級，愛集體。

2.其次，做好學生行為習慣養(yǎng)成的教育。班主任要利用班會、晨會等途徑進行教育，讓學生明確走出班級以后應該怎樣做。本學期德育室要重點檢查學生的行為習慣養(yǎng)成，加大力度進行定期檢查和抽查。力求學生行為習慣有更大的進步。

3.本學期還要繼續(xù)做好班主任考評工作。從諸方面對班主任工作進行考核。抓學生：

（一）充實大隊長，強化學生自我管理。

六年級學生離校，一年級新生入學，學校學生管理上出現(xiàn)了一個新的盲點。本學期我們要擴充大隊長，這需要班主任老師的配合，要推薦有能力且能自我管理的好學生到大隊長，并且在值周時予以時間上的大力支持。

（二）強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。

1、本學期，值周老師要加大力度檢查學生的行為習慣，標志佩戴等。初步做法是每周一至周五早晨定時定期檢查：個人衛(wèi)生、書包桌兜、班級衛(wèi)生、標志佩戴、自習紀律等，并納入班級考核。

2、加大力度強化學生出班級門、上下樓的管理。讓學生養(yǎng)成出門不擁擠，上下樓靠右行的好習慣。

3、對孩子進行有益活動的教育。讓孩子們在操場活動時做有意義的游戲，并學會注意安全，學會保護自己。

4、教育學生愛護學校的一草一木。

5、另外本學期我們要在學生當中開展一個新的活動，也作為學校的特色活動，將在這一兩年內(nèi)形成特色。就是“好孩子好學生”活動。讓學生在家是個“好孩子”，在校是個“好學生”。

德育室將“好孩子、好學生”評比條件，下發(fā)到各班，本學期要求學生理解，并按要求做，下學期進行評比，以后每學期進行評比，使其成為我校的德育特色。強化學生的養(yǎng)成教育，形成學生的文明行為。抓活動：

（一）延續(xù)老活動。

1.延續(xù)傳統(tǒng)，繼續(xù)利用特定節(jié)假日開展德育活動。本學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動，對孩子進行愛祖國，愛家人，愛他人的感恩教育。

2.校內(nèi)繼續(xù)開展廣播站，展板，黑板報等宣傳活動。利用一切方法對學生開展教育。

3.繼續(xù)開展班隊會活動，紅旗班評比等。

4.繼續(xù)開展安全、法制、心理健康等方面的講座。

（二）開展新活動。

1.本學期德育室將繼續(xù)大力支持學校的各項活動，班主任也要全力配合，給學生訓練開綠燈。

2.結合學區(qū)要求以及本校實際，開展一些有本學期特色的新活動：詩歌朗誦、講故事比賽等活動。

3.繼續(xù)開展守則規(guī)范的評比活動，加強養(yǎng)成教育。其他

（一）做好心理健康教育。

1.廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法。

2.加強心理健康教育。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。

3.繼續(xù)利用心理咨詢室，對有心理問題的學生及時進行疏導，同時做好保密工作。做好特殊學生的轉化工作，把心理健康教育與“特殊學生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

4.根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操。

（二）注意三方合作，結成育人網(wǎng)絡。

1.提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料收集、積累工作。做好與學生家長的聯(lián)系工作，特別重視做好后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。

2.召開學校、班級、家長座談會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

3.營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長、德育基地的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。

4.主動協(xié)調(diào)開展各種共建活動。要主動與交通、公安、司法等部門配合，加強對學校周邊和校外教育場所的整治，加強對學生的法制教育，預防和減少中小學生違法犯罪。主動與部隊、公安干警開展共建活動等。

5.“關愛留守孩子”，教導處要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊要結全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結對子”活動。

玉許鄉(xiāng)中心小學 2017年8月15日