第一篇：心理部2017年度計劃

心理部2017年度計劃

新的一年，新的學期，一切又是新的開始，新的起點。上學期本部門在做好日常工作的同時，還參加了校園心理委員培訓會、開展“四進四信”主題班會，防“艾”活動，防“艾”志愿者服務隊等活動。承接我們去年工作的輝煌2017年度我們會再接再厲，繼續我們的心靈之旅，做好各項日常工作，開展同學們感興趣、有實際作用的具有系部特色的活動，將心理健康工作落實到同學中在心理工作方面。作為心理部成員，我們在總結以前工作的基礎上，借鑒過去的經驗和教訓，以積極的態度配合學校各方面的工作。把創建及維護健康心理作為工作重點，展開新一輪的具有特色的心理健康教育工作。

心理部在過去的一年里取得了可喜的成績，在接下來的一個學期，我們將再接再厲完善關于心理的各項工作，同時配合學校開展各方面的工作。在2017年度我們的計劃中主要分為部門考核與心理知識宣傳、部門例會及內部建設以及部門的相關活動，為此我們作了如下的計劃: 一：加強部門自身建設

加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在老師和主席團的指導下，根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，明確分工以及個人職責，使部門的運作更規范更有效率。

嚴格擺正工作、學習、生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。

注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難應攜手共進，共同應對。

繼續完善部門的制度，并認真學習貫徹，從部長到干事應嚴格遵守。

二：部門職責

心理發展部以“增強心理保健意識，提高自身心理素質”為宗旨,以“以人為中心，以人為魂”為基準，宣揚“真、善、美”，并深入學習和探討，心理發展部職責是協助心理輔導中心及學院的各項工作，部門以協助老師普及心理知識為核心，以讓更多的同學關注心理健康、重視心理健康為目的，聯手系部做好學生心理危機干預日常工作，團結和組織有志于促進我院學生心理健康發展的學生及學生組織圍繞學校中心工作開展各項有益的活動，豐富校園文化，促進校園和諧，為我院廣大同學服務。部門具體職責:（1）收集本院學生的心理健康信息，并及時向心理輔導中心匯報；（2）協助做好新生心理普查測試工作；（3）負責本院的心理文化建設；（4）負責本院學生心理疏導；（5）開展心理訓練活動；

（6）負責落實校心理輔導中心布置的其他工作等。

三：具體工作計劃

（一）：部門例會

按時開展部門例會（每周一次），嚴格考勤，并安排新成員做好例會記錄，在例會上讓部門干事得到更多的接觸和交流、更好的聯絡感情，傳達部門信息以及一周的活動，以便活動安排，并且討論關于近期活動所得經驗和教訓。在積極開發部門發展潛力和我部人員積極性的同時，完善例會體制，嚴格按照規定召開部門例會。

注意：

1.成員每次例會必須按時參加，不得出現早退，曠會等現象。

2.積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。

3.經常與其他部門成員一起交流，使學生會更加和諧、溫馨。

（二）：心理咨詢服務 我院的心理基礎建設目前正處于蓬勃發展階段。因此，為了給我院學生提供一個心理咨詢平臺和交流平臺。我部成員主動成立“能源關愛便利貼”QQ網絡平臺，傾聽廣大學生的心聲，為他們排憂解難。與大家積極互動，共同建設和諧美麗的“心理”家園。

（三）：捐衣活動

愛心在人間延續，愛心在心中傳播，“一件衣、一支筆、一本書，溫暖起?”也在你我之間悄然啟動?在這個平凡的春天，我們努力用愛心譜寫了一首愛與感動常在之歌。為此，我部成員展開“衣舊暖人心”活動。

可能很多同學在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時候，發現許多過時的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴重占用了衣柜的空間。然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。

我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為一個有社會責任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點什么。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，雖然我們的愛心不能讓他們過得很好，但是我們至少希望這些不幸的同齡人能夠生活得開心。讓全校學生盡自己的一份力去幫助其他需要幫助的人，讓我們從活動中體會出生活的艱辛，讓我們更加理解什么是服務精神。更為珍惜今天生活的來之不易，在大學生活里勤儉節約，刻苦學習專業知識，培養自己多方面的能力，力爭在以后的學習生活中保持這種作風，做一名合格大學生。

(四)“525”大學生心理健康日

五月份對心理部而言是繁忙的但也是充實的，“525”大學生心理健康日，我們有為期一周的心理知識宣傳。五月初我們部將召開心理部成員關于本月心理健康活動的會議，接下來開始著手為我們院主板的“525宣傳周的活動”做準備，并通過這次活動提高本部門成員的自身素質，深入了解和發揮每個人的能力和特長，充分調動所有人積極性和主觀能動性，使他們的才能得到充分發揮。加強部門內部、各部門之間的交流溝通，秉承團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作。

四：結言

以上就是我部門本學期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我系同學服務！心理部在各級領導老師幫助下，在廣大同學們的積極參與和支持下，不斷發展壯大。我們也繼續本著“服務他人，自我服務”的工作原則，認真工作，為每位有需要的同學解決心理上的問題，豐富校園文化，為構建一個和諧美好的校園而努力！

院學生會 心理部 2016年12月5日

第二篇：心理部九月份計劃

九

月

份

工

作

計

劃

建筑系心理部2011年9月20日

九月份工作計劃

轉眼間，我們迎來了新學期，回顧上學期我部所做的工作，最讓我高興的是心理部成員工作依然是那樣的積極，在新的一學期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面及時發現及時改正。剛開學，我部為新學期的各項活動做好了詳細的計劃，以便更好地開展活動。迎接了新同學，為做好我部的工作，也為更好地為同學們服務，加強班級凝聚力，為此我部制定以下計劃：

（一）協助學生會其他部門做好迎新工作，做好下一個月的計劃，為新學期的工作的良好開展打下基礎。

（二）結合以前心理班會情況，為本月的心理班會準備材料，使班會真正地達到放松同學們心情，調節情緒的平臺。

（三）組織開展各項有益的活動，以活躍同學們的學習氣氛，增強同學們的團結意識，增加班級的凝聚力。

以上就是我部的九月份的工作計劃，我們會，并且必將努力按照計劃實行，以更好地服務同學，相信我部的工作越做越好！

建筑系心理部 2011年9月20日

第三篇：心理部部長競聘計劃

心理部部長競聘計劃

進入心理部已經整整一年了，這一年來，我競爭過，失敗過，但是對于心理部的工作，我還是有著滿腔的熱情。在我看來，一個人的成功等于他的工作態度乘以熱情指數。

假如我當上了心理部部長，我將會以飽滿的熱情，積極的心態去對待每一件事情，以下是我的工作計劃以及對學生會心理部的若干建議：

一、部門工作計劃及內部改革

(1)部門間的聯系及工作規劃

加強部門與學生會其他部門之間的合作，積極配合院心理健康服務中心的工作，了解同學們的心理健康情況，開展一系列有關心理健康的活動，積極宣傳有關心理健康的知識，并及時通過各班心理委員反饋給各班同學。

（2）部門制度及工作安排

做好例會工作，加強部門的內部聯系，部長與部門成員做好溝通工作，根據實際情況制定切實可行的方法，請相關老師與本部門成員進行交流，讓同學們在心理健康知識方面得到鞏固和加強。向成員們宣傳服務方式：“熱情工作，甘于奉獻”，組織各種部門活動，加強成員間的交流與溝通，培養團隊精神，有助于更好的服務同學。

（3）部門內部改革

對于工作態度懶散的成員，采取溝通方式，激發成員的服務熱情，對于屢教不改的成員采取留部門察看，不合格者采取請離部門的處理方式。挑選優秀干事進行培養，提高他們的工作能力。部門工作分組進行，做到每個同學都有工作，每份工作都有效率和質量的雙重保證。

二、自身工作態度及對工作規劃

（1）在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，并且會廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

（2）盡量全面地了解每個人的特長，合理分配工作，力求充分發揮全體心

理部成員的力量

（3）在完成自己分內工作的同時，應該思考，哪里做的好，哪里做的不好，需要改進，哪里是我們學院活動的創新之處，哪里有我們合作的動力之源。

（4）把每一個平臺當做是自己的舞臺，懂得無時無刻地去鍛煉自己。

（5）作為心理部部長，不能光說不做，必須花出時間與精力，使周圍同學的生活變得豐富、快樂，做工作，不是為了干而干，而是從心底喜歡著這份工作。

希望是自信的動力，自信是成功的源泉。馬，只有跑千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。

第四篇：心理部10月總結11月計劃

心理部10月總結11月計劃

時間悄然無息的從指尖滑過，一眨眼，一個多月就將在我們的工作和學習中結束了。回顧這個月，有很多是令人欣喜的。心理部秉承一切為學生服務的優良傳統，發揚創新意識，在服務同學，豐富校園文化生活等方面，都有了很大的突破。為了總結經驗，不斷提高我們的工作能力，在此將一個月的事情做一個總結并交代一下計劃。

【具體活動】

10月17日，召集11級各班心理委員，布置新工作。

10月20日，組織大一新生參加心理普測。

10月27日-11月中旬，和女生部一起舉辦的辯論賽。

10月份總體負責團學辦公室的照片墻。

【干事總結計劃】

徐陸潔：本月心理部攜女生部在校大一大二班級開展了大學生辯論賽。策劃書通過后，便開始準備此次比賽。10月27號開展了大學生辯論賽的初賽。

并不熟悉主辦辯論賽的我們在初賽時學到了很多東西。首先，最基礎的，我們主辦方每個成員都應該了解比賽的規則和各場比賽的時間和辯題。第二，準備工作有待完善，比如提前確認好辯論賽比賽地點通知各個班級領隊。最后，通知各班參加比賽的人員分工應該明確。

主辦辯論賽時，會出現很多突發狀況，我們學會了靈活應變，切忌慌張。完成任務時也不能把個人情緒帶進來。

團學照片墻布置也是我們部門本月一項任務。收集各部門部長和副部長的二寸照片雖然是個累活，但是這給了個機會去認識學長學姐，也是不錯的。將照片布置到306辦公室墻上，讓我更耐心且高質量的完成任務。

下月心理部將舉行辯論賽的淘汰賽、半決賽及決賽。在有了初賽的經驗上，相信我們會更出色的辦好這個大學生辯論賽的。

王杉珊：在十月份由我們心理部和女生部攜手舉辦了大學生辯論賽的初賽及第二輪復賽。在部長的領導下，每個人都各司其職，可能活動的條件有些限制，沒有很多的觀眾，熱烈的掌聲，但每個班級仍展現了他們獨有的熱情！讓我覺得只要大家齊心，細心，就能把事情做好，讓人認可我們心理部與女生部的確為團學注入了新的血液，新的活力。

至于十一月的話，我覺得首要任務是在大家的期盼下完成總決賽。以此來得到大家更多的認可。其次的話，得確定一下我們部門的職能，或許說是工作。比如說，像女生部開展的三分鐘演講之類的。像在教學樓黑板報上整理出一個心理角，等等……

【部長總結計劃】

心理部是學校組建的新生部門，可見心理健康對大學生日常生活的重要性。我們每一個人都嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我門交了那么多好朋友。每一個同時都是一本使我們受益的大書，在一次次的交流合作中，在彼此身上學到了很多的東西。在學生會里還有很多的經典語句，例如：高調做事，低調做人。一個人，如果不必自己一把，永遠不知道自己有多優秀。

我們積極配合學工部心理咨詢室的老師，協助他們完成了第一節的新生心理普測活動，普遍情況還算理想，沒有什么事情發生。本月重點放在我們部門辦的辯論賽上，由于參賽班級較多，一共有好幾輪，相對而言比較成功，中間也藏在一些不和諧的現象，比如12臨床二不滿意我們的辯題，甚至出動班主任來批判我們的辯題，我想這不僅是對我們的不尊重，更是對對方辯友的不尊重，這件事會后續跟進。至于決賽，我們會邀請老師和主席來給我們增加人氣。10月，繁忙的一個月，我們部門還負責了團學辦公室的照片墻的整體制作，過程是艱辛的，但是經過一番努力之后，做出來的效果還很不錯，當然這也要感謝團學所有幫忙的人。下個月主要要給辯論賽畫一個圓滿的句點。

經過這些活動，我看到了年輕的心理部在干事的努力下茁壯成長。我們一定會通過一系列活動讓自己更加成熟，更加有經驗，也希望真正可以做到“助人自助，共同成長。”工作無小事，事事都不能懈怠。干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。

【副部長總結計劃】

這個月我們主要做的是和女生部合作策劃舉辦了大學生辯論賽。十月份由于時間原因我們只辦了初賽。舉辦這個活動對于我們部門來說是個考驗，挑戰。之前我們都沒有舉辦過任何活動的經驗。我們一直在摸索，現在初賽結束了，也給了我們一定的經驗。我相信我們一定能更好的舉辦接下來的比賽。

另外，我們也接到了布置團學辦公室的任務，主要是張貼團學活動的照片墻與張貼各位部長副部長照片的照片墻。前面的墻我們請了宣傳部過來幫忙，第二面墻是由我們部門布置的。但是由于收上來的照片背景顏色問題，老師否決了我們的布置。這個任務于是就順延到下個月去完成。

下個月我們有兩個工作計劃：

1、繼續舉辦辯論賽余下的復賽，半決賽及決賽。有了初賽的經驗，我們可以改進我們之前的一些不合理的做法，讓這個活動圓滿結束。

2、布置306的照片墻，我們將收齊各位部長副部長同意拍攝的照片，然后進行排版張貼在照片墻，以體現我們團學風貌。

第五篇：2012年心理部招新計劃

汽車系心理部招新計劃

（2012—2013學）

心理部簡介：

心理部的職責是為大家做好心理服務，讓大家在一個輕松的環境下好好學習，深入研究，學有所獲。使大家能夠積極地，正確的認識自己，關心他人，提高同學們整體的心理健康指標。更為了使莘莘學子們在校園里健康快樂的生活，提高他們生活的幸福指數。這些工作，對于新成立的心理部，我們任重而道遠。

心理部組成：

部長、副部長、秘書、心理干事、各班級心理委員

招新對象和人數：

汽車系12屆全體學生，各班級心理委員至少一名，另外選拔心理干事若干。

招新方式：

主要由宣傳部以海報方式進行宣傳，再由學生會統一發報名表，到各班、各宿舍，進行宣傳。

招新流程：

由學生會統一組織筆試、面試。筆試面試通過后還要通過一個月的實習考查，才能正式成為心理部的一員。

心理委員的選拔標準：

1．品學兼優，學習成績良好；

2．遵守紀律，團結同學；

3．本人心理健康狀況良好，為人樂觀，開朗；

4．熱心班級心理健康工作，具有服務意識；

5．善于與人溝通，具有良好的語言能力；

6．能夠切實協助學校、輔導員做好心理委員工作，把工作做到實處。

心理委員的一般職責：

1．認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。

2．協助學校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學生積極參與。

3．注意發現學生中出現的各種心理異常現象，給予力所能及的幫助，及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決。

4．幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋。

5．協助學校開展心理普查和問卷調查。

6．在心理健康教育中擔任學生助理，為老師、同學提供力所能及的服務。班級心理委員工作職責:

班級心理委員屬班委會重要成員之一，同時受院心理健康教育中心的領導。班級心理委員的工作職責具有自身的特點，具體內容如下：

第一條 保密原則。心理委員對自己所從事的工作必須嚴格遵守保密原則。對自己所接觸的同學隱私不得向親戚、同學或朋友等泄露，特殊情況需向心理咨詢老師請教。

第二條 心理委員負責本班的心理健康知識的宣傳與普及工作。

第三條

心理委員負責本班同學的心理問題的記錄、報告以及自身干預能力之內的疏導工作。

第四條

心理委員應敏銳觀察并及時記錄本班同學心理變化動態。觀察記錄包括“常見心理問題”和“應急心理問題”兩大類。記錄內容務必真實客觀，不夸大、不引申、不隱瞞，而且應謹慎保管、嚴加保密、定時上交。

第五條

心理委員對本班同學所觀察到的常見心理問題與應急心理問題應按規定程序進行匯報，原則上先向本系匯報，再向院心理咨詢中心匯報。匯報有兩種方式：一是口頭匯報；二是書面匯報。

第六條

心理委員對“常見心理問題”的匯報實行“零報告”制度。報告時間為一個月一次，每學期共計5次，全年共10次。具體時間為：每個月月底和寒暑假前一周。

第七條

心理委員對“應急心理問題”的匯報實行“即時報告”制度。原則上要求心理委員首先把本班發生的應急心理問題及時快速地向本系輔導員老師報告。當心理委員與所在系的輔導員老師因故聯系不上時，心理委員可以直接與校心理健康教育中心聯系求助，并補交相關的書面匯報材料。

第八條

心理委員在對本班同學進行心理援助時，若超出了自身的干預能力范圍，應及時將有關同學轉介到院心理健康教育中心來，不得延誤。

第九條

心理委員協助院心理健康教育中心做好一年一度的新生班級的心理測試與建檔工作。

第十條

心理委員定期收集本班同學提出的一般性心理困惑問題，并及時反饋到院心理健康教育中心尋求專業解答。

第十一條

心理委員在本系輔導員和心理健康教育中心的直接指導下，組織開展全班性的其他相關心理活動。

此外，心理部還要做好與其他部門的一切活動積極配合，及時完成領導交辦的各項工作任務，把每個任務做真，做實，做好，積極為大家服務。

——汽車系心理部

2012年5月20號