第一篇：班主任一日工作流程及工作標準(討論稿)

班主任一日工作流程及工作標準 1、7：40—8：10 晨讀 標準：

①進班級清點人數； ②巡視本班晨讀秩序。2、8：10—11：30

巡視課間秩序、與個別孩子談心、溝通。標準：

①根據需要和班級實際情況，課間時間到班級、走廊巡視，及時了解班級情況，關注學生課間安全；

②利用課間時間和個別孩子在辦公室談談心，及時了解孩子的心理狀況；

③按照學校要求及時組織孩子參加大課間活動。3、12：10—12：40 巡視學生午餐、午休秩序 標準：

①協助值班老師、生活老師巡查本班學生用餐秩序，確保有序排隊，安靜、高雅用餐，光盤行動。

②配合生活老師督促學生洗手、洗臉后迅速上床，巡查本班寢室的午休秩序，防止學生在寢室里打鬧出現安全事故；

③要求學生做到入室即靜，午睡時脫掉外衣，并折疊整齊后放在床頭，鞋子統(tǒng)一放置于陽臺；

巡視完畢即可自行午休。4、14：00—17：00 巡視課間秩序、與個別孩子談心、溝通。標準：

①根據需要和班級實際情況，課間時間到班級、走廊巡視，及時了解班級情況，關注學生課間安全； ②利用課間時間和個別孩子在辦公室談談心，及時了解孩子的心理狀況； 5、17：10—18：00 組織孩子參加俱樂部課程 標準：

①做好與俱樂部課程上課老師的學生交接工作； ②督促本班學生按時、有序上好俱樂部課程 6、19：00—20：00 反思與總結 標準：

①及時總結一天的班級情況、反思沒做到位的地方； ②堅持正能量的激勵評價方法，積極引導每個孩子成長蛻變； ③加強與生活老師的溝通、聯系，及時了解

④每天晚上八點鐘在班主任群發(fā)布當天班級管理小結（文字或圖片），內容不限，形式不限，字數不限。

2018.9

第二篇：班主任一日工作流程

班主任一日工作流程

你作為班主任所做的一切都要為學生負責，同時切記保護好自己。

一、住校學生起床：督速度、看內務、促晨練

二、晨間自主管理：查出勤、看儀容、督衛(wèi)生

1、檢查學生到位情況，發(fā)現遲到或缺席的學生主動及時詢問有關情況：對遲到者要及時了解情況，并進行相應的教育：對缺席者及時與家長取得聯系，把好請假關，關心全體學生的身體和心理狀況。

2、檢查校服、發(fā)型、衣著、首飾以及佩戴校牌情況，對不符合學校規(guī)定的發(fā)型和衣著的學生立即進行批評、教育，并提出整改方向。

3、檢查是否有身體情況異常的學生，及時與校醫(yī)、家長聯系，視嚴重程度決定是否撥打120.4、指導、檢查班級衛(wèi)生情況，確保教室地面和走廊、包干區(qū)干凈、墻面無污跡、黑板清潔、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊，對沒打掃的或打掃不干凈的值日生及時督促整改。

5、督促學生認真進行早讀，協助任課老師抓好課堂紀律，提高早讀效率。

6、每周一早自修時間務必組織晨間談話，不可挪用他用。

7、適當找學生談心，了解思想動態(tài)。

三、出操：提精神、重安全

1、全程跟隨并關注班級學生出操時的精神狀況、紀律與安全，努力做到靜、齊、快。

2、全程關注班級學生做操時的精神狀況，做到精神飽滿、做操到位。

3、對出操與做操過程中出現的不良情況及時進行教育、整改。

四、眼操：抓到位、防離班

1、檢查學生做眼操是否認真到位，督促沒做的學生跟上節(jié)拍。

2、防止學生不做眼操擅離教室。

五、課間：督安全、倡文明

1、巡視班級學生課間休息情況，制止在教室、走廊追逐打鬧現象以及在教學區(qū)進行體育活動現象，杜絕各種危險動作的發(fā)生，確保學生的安全，發(fā)現違紀行為要及時處理。

2、教育學生舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，去專用教室上課，要排隊有序前往，上下樓梯靠右行，不擁擠，注意安全。

3、指導、督促學生做課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

六、就餐：抓紀律，倡節(jié)約

1、督促并指導就餐值日生及時到食堂分飯菜。（在班級發(fā)盒飯，檢查學生坐在原位安靜等待，由值日生發(fā)放飯盒及筷子，杜絕有人擅自自取盒飯。）

2、組織學生安全、有序、及時排隊到食堂就餐。

3、管理學生有序、安靜、文明就餐，杜絕學生浪費飯菜現象。

4、對不守就餐紀律的學生進行及時的教育。

七、午間自主管理：常巡視、出效率

1、督促值日生及時搞好班級衛(wèi)生工作。

2、做好德育專用時間談話工作。

3、監(jiān)控班級自主管理時間段的紀律情況及學生學習專注度。

4、對不守紀律的學生進行及時的批評教育。

八、學生午睡：

1、清點人數，規(guī)定時間內要求全體午睡，實在不能睡著者不得干擾他人休息。

2、發(fā)現有離班人員及時找回進行教育。

九、下午自修課：

查該自修科目教師是否到班，適當利用此時段找學生談心，了解學生心理動態(tài)。也可利用此時段在其它地點召開各種學生會議（學習、紀律、生活等）。

十、班會課：

1、備好班會內容。

2、把握好班會形式。

十一、各種節(jié)日、紀念日活動：

充分利用各種節(jié)日紀念日對學生進行思想教育，教師務求做任何針對學生的活動都有教育意義，絕不流于形式。

下半年：9月10日教師節(jié)；9月12日中秋節(jié)；10月1日國慶節(jié)；10月5日重陽節(jié)（歷史、語文）；11月1日萬圣節(jié)（外語）；11月24日感恩節(jié)；12月9日世界足球日（體育）；12月9日一二九運動（歷史、語文）；12月12日西安事變（歷史、語文）；12月13日南京大屠殺紀念日（歷史、語文）12月24日平安夜；12月25日圣誕節(jié)；12月26日毛澤東誕辰紀念日（語文、歷史）；1月1日元旦、臘八節(jié)。做好計劃，選擇某些紀念日，組織各種形式活動，充分發(fā)揮自己、科任、學生的特長。

十二、放學：多溝通、明狀況、常引導

1、做好一日小結，并做好安全教育，督促學生做好回家作業(yè)的記載，按學校規(guī)定時間及時放學清場。

2、督促學生做好教室衛(wèi)生工作（做到地面整潔、課桌椅擺放整齊，電源關閉、門窗鎖好）。

十三、晚間管理：有秩序、講文明

1、督促檢查晚自修情況，查清人數，發(fā)現異常情況及時處理，適當找學生談心。

2、教育學生有序排隊回寢室，及時洗澡，不擁擠，不玩鬧，及時做好寢室衛(wèi)生整潔工作。

3、教育學生遵守就寢紀律，服從生活老師管理。必要時等學生安靜之后，在離開宿舍區(qū)。

第三篇：班主任一日工作流程

朝陽市第三高中班主任一日工作流程（試行）

一、晨檢：

1．7：30班主任到校，進入班級，開展工作。2．要求值日生7：30之前搞好責任區(qū)、班級衛(wèi)生。

3．總結前一天班級情況，布置當天班級活動，清點出席情況。4．值周班搞好校園衛(wèi)生。5．組織學生演講和晨讀。

6．上報由班主任本人簽字的學生疫情晨檢日報表至醫(yī)務室。對體溫37.5度及以上的學生親自報給校醫(yī)，并做好跟蹤觀察。

二、眼保健操

1．第二節(jié)課后，要求班主任組織學生做好眼保健操，學生不準外出。2．眼保健操結束后，學生方可進入洗手間。

三、大課間：

1．按時組織學生到操場活動，做好跑步或做操的準備。2．班主任跟操，協助體育老師管理，并和學生一起退場。3．大課間前后檢查班級、宿舍通風，要求責任到人。

四、午睡：

1．12：20——13：10住宿生回公寓休息，由舍務老師負責查舍。外宿生可以在班級休息，由學生處值班人員管理。

2．校門和公寓門均在12：20落鎖，13：10開鎖，在此期間學生不得出入。

五、午檢：

13：15——13：20班主任進行午檢，了解學生出席情況。

六、晚檢：

1．16:50——17：10班主任到班級。

2．了解學生出席情況。

3．總結當天班級情況。

4．17:00后方可搞責任區(qū)、班級衛(wèi)生，值周班搞好校園衛(wèi)生。

七、晚自習：

1．班主任老師及時準確了解本班晚自習缺席學生，并指派班級干部在班務日志上做好記錄。

2．要求班主任24小時開機，保持通訊暢通。要安排得力值日班長負責本班夜間管理。

八、住宿生就寢：

班主任要及時了解和掌握本班住宿學生的就寢情況，要求學生不準漏宿、替宿、竄宿。發(fā)現問題及時解決并報告當晚值班人員。

九、指導學生嚴格履行請假程序：

1．學生請假必須使用專用假條，上班時間班主任先簽字，然后學生處審批后方能出校。

2．上課期間，超過3小時需家長電話與班主任溝通方能準假，夜間超2小時需學生家長電話請假或到校，方能準假。

3．住宿生請假不歸宿的，需本人告知舍辦，舍辦做好記錄，以備晚間查宿核實。

4．休息日或晚間學生請假需值班人員批準。

5．學生因病請假，特別是發(fā)熱或具有傳染性疾病的需班主任先簽字，然后到校醫(yī)處簽字登記，再到學生處主任處簽字離校；返校時需持縣級以上醫(yī)院開具的康復診斷到校醫(yī)處簽字，得到同意才能入班。

以上工作學生處進行檢查，均納入班級考核。

朝陽市第三高中

2012-3-28

第四篇：班主任一日工作流程

西安海華技工學校學生處

輔導員一日工作流程

上午：7：30~8：00

組織學生準備上課。

（包括：學生打掃衛(wèi)生情況；清點學生人數；與任

課老師銜接）

8：00~8：45

督促學生到課，第一節(jié)課在教室跟課，指導班長

填寫教學日志。

9：30~10：30

分組清查學生宿舍。

10：30~11：05

檢查學生上課情況，填寫輔導員工作日志。

11：00~11：40

輔導員跟課。（每周兩次）中午：11：40~14：30

午餐、午休。下午：14：25

簽到，組織學生到課。

14：25~15：10

第一節(jié)課班主任在門口與任課老師銜接并跟課。

15：20~16：05

第二節(jié)課匯總班級情況，填寫輔導員工作日志。

16：10~16：50

在教室組織學生自習。（或者組織班級活動）晚上：19：30~21：00

在教室組織學生上晚自習或組織班級活動。周日

晚清點到校人數，并召開主題班會。

22：30

開始檢查學生宿舍，清點就寢情況。將無故夜不歸

宿學生名單及檢查情況匯總，報學生科長，重大情況學生科長報處主管領導。

注：臨時有變動或者領導臨時交給任務的，臨時處理。

二0一四年九月九日

第五篇：班主任一日常規(guī)工作流程

班主任一日常規(guī)工作流程

1、每日清早到校，正班主任督促教室衛(wèi)生、負責早讀，副班主任督促清潔區(qū)及廁所衛(wèi)生，干干凈凈迎接新的一天。

2、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學生排隊到升旗臺前集合并認真參加升旗儀式，出現問題及時解決。（要求學生統(tǒng)一穿校服并佩戴紅領巾、胸卡）

3、第二節(jié)下課后副班主任督促全體學生按時出操，鈴響5分鐘后老師到位，組織學生排隊做到“靜、齊”，配合體育教師認真糾正學生做操動作。課間操時教師不隨意交談。正班主任督促整理教室衛(wèi)生。

4、上技能課前要提醒學生帶齊用具，按時上課，課后及時了解學生上課情況，并配合技能課教師做好教育工作。（特別要配合體育老師做好早上訓練工作）

5、中午放學，必須有一名班主任按時組織學生有秩序下樓站隊，并護送路隊至索河路。

6、下午上課前20分鐘，正班主任在周一、三、五組織好早到校學生的自學秩序，副班主任在周二、四組織學生認真收聽廣播或收看電視。

7、下午放學前兩位班主任分別組織學生搞好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生，放學鈴聲響后組織本班學生排隊盡快離校，強調路隊紀律并督促學生按時回家。

8、學生放學后應查看教室是否有學生，并關好燈和鎖好教室門窗。

9、督促學生按時參加課外小組活動，并及時了解學生活動情況，重視學生的全面發(fā)展。

10、指導值日生做好每日值日工作，培養(yǎng)學生的勞動習慣及技能，重視日常保潔工作，培養(yǎng)學生從小樹立環(huán)保意識。

11、經常與家長取得密切聯系，及時向家長匯報學生在校情況。客觀、全面、發(fā)展看待每一位學生。

12、學生生病應一邊通知同班教師管理班級一邊及時送往醫(yī)院，并及時與家長取得聯系，重大情況立即報校務處。

13、重視學生的生理、心理發(fā)展，重視與學生情感交流，善于發(fā)現學生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關注學生的身心發(fā)展。

14、積極與副班主任協商搞好班級管理工作。若班主任有外出學習任務或請假必須主動與副班主任溝通，做好交接工作。

15、迅速及時地處理當天的偶發(fā)事件。

16、每天上課前要清查學生到校情況。未到校者一定要弄清原因，特殊情況應立即報政教處，若未清查而造成的事故由教主任教師負責。

小學教師一日常規(guī)（討論稿）

規(guī)范的工作常規(guī)，是做好教師專業(yè)工作的重要保證；良好的常規(guī)風貌，是衡量一所學校管理質量的標志之一。以現代學校教育發(fā)展為背景，根據有章可循、嚴而有度的的原則，制訂我校教師在校一日工作常規(guī)如下：

晨間活動

1.教師早晨應按時到校上班。如遇特殊情況不能按時到校，應及時電話通告學校領導，以便安排工作。一學期遲到超過5次以上者，按有關規(guī)定扣除考核獎（有長時間病事假者另外處理）。

2.校領導、當日值勤老師提前20分鐘到校，班主任（或當班副班主任）適當提前到校，到校后應立即巡視學生的早讀、晨掃情況，處理有關事務，并按規(guī)定做好辦公室的衛(wèi)生保潔工作。

3.全體教師應準時參加教師集體晨練，如因家長來訪、外出辦公或處理其他突發(fā)事件，可作為辦公特例，立即向當日值勤組長或考勤人員說明。

4.班主任應全程參與學生晨練，給予學生必要的指導與幫助，行政人員、值勤老師巡視全校情況，因故不能參加時，及時向當日值勤組長說明情況。

5．晨會課應進行常規(guī)教育或組織學生進行相關活動，任何人未經學校允許不得擠占挪用。

課上課間：

1.教師應按照有關操作要求及校領導的工作安排，認真完成當天的課務。在教學中應注重因材施教、因勢利導，及時調節(jié)自己的情緒狀態(tài)，避免在學生面前出現不適當的教育言行；通信工具應調在靜音狀態(tài)，不在上課期間接聽電話。

2.值勤教師應及時到崗，按規(guī)定巡視護導，并佩帶標志，儀容舉止得體。全體老師都有在可視范圍內監(jiān)護、指導學生安全的職責，發(fā)現不良苗頭，及時處理，并不得在學生活動場所吸煙。

3.教師在辦公期間盡量減少外出，外出超過半小時以上者應自覺請假；上班時間原則上不接待親友，如有特殊需要，應自覺控制時間。

4.教師在校期間，應特別注意自己的言行對學生成長的影響及學校對外形象，盡量使用普通話交談。避免衣冠不整、舉止懶散、零食滿桌、聚眾閑聊等情況。對待家長來訪應熱情、禮貌，不得有侮辱家長人格的言行；對待學生應保持關愛態(tài)度，展現自己良好的師德素養(yǎng)，逐步杜絕有辱學生人格的言行。

5.班主任及搭班老師在學生課余時間不定時到教室巡查秩序，指導學生的衛(wèi)生保潔、用品整理、節(jié)約水電和文明休息。

6.組織學生活動是學校工作的組成部分，教師應將活動過程視作教育教學的一部分，并特別注重學生的安全監(jiān)護，絕對禁止在此時自行離開、安排個人娛樂、個別閑聊等活動。

7.遇到開會、學習等活動，教師應及早安排好工作，準時參加，不得在會議期間夾帶其他工作，保證會議效率。

午間活動：

1.教師中午必須準時放學，低年級學生由班主任整隊護送到指定地點。值勤老師到指定地點值日。所有教師不得留學生，如有特殊情況教師必須陪同學生，并事先通知家長。飯后可以安排個別輔導。

2.午間是教師自由支配的時間，但在校休息的教師仍應注意師表形象，上款第4條仍適用。班主任及配班老師按規(guī)定時間進班。

3.值勤老師按規(guī)定崗位巡視校園，做好值勤護導工作，預防出現事故隱患。

靜堂清校：

1.班主任（或當班副班主任）老師每日按規(guī)定時間負責放學靜堂，對當日班級情況略作小結，協調各科教師布置回家作業(yè)及必要的家庭生活指導，安排好值日和次日早讀晨掃等事宜，并關好電器、鎖好門窗，必須等學生離校之后，自己方可離校。

2.放學后如有需要進行個別輔導的，班主任與當班教師有責任做好協調工作，禁止出現教師離校后所任班級還有學生在校的情況，極個別個別輔導時間較長（超過清校時間10分鐘以上）的學生教師應護送其回家或等候家長來接回。當日值勤組長全權負責靜堂清校。

趙店中心小學教師工作一日流程