第一篇：普法宣傳講稿

筑牢三道防線，預防青少年違法犯罪

結(jié)子中學 張發(fā)平

當前，人們將青少年犯罪、吸毒和環(huán)境污染并稱為“三大公害”。青少年犯罪已成為一個不容忽視的社會問題，如何預防和減少青少年犯罪就顯得尤為重要。從學校的工作實踐中我們認為重點還是要筑牢家庭、學校和社會三道防線。

1、要提高家長素質(zhì)，改進家庭教育。一個人從出生到長大成人，大部分時間是在家庭度過的，良好的家庭教育對孩子的健康成長起著決定性的作用。因為家庭是孩子的第一所學校，是青少年思想道德形成的發(fā)源地，尤其是早期的家庭教育，對一個人的素質(zhì)優(yōu)劣起著關鍵作用。良好的家庭教育不僅是預防青少年犯罪的基礎所在，也是青少年成人成才的搖籃。因此，家庭教育具有任何其他教育無法取代的優(yōu)越性。

（1）規(guī)范家長行為。為人父母應自尊、自律，學法、知法、守法；應不斷加強自身的道德修養(yǎng)，注意自己的日常行為方式，言行舉止文明，積極化解生活中的矛盾糾紛，對子女的行為起好潛移默化的引導作用。

（2）充分發(fā)揮家長學校的作用。在素質(zhì)教育的框架下，家長學校具備教師與學生家長之間互相溝通和家庭教育能力培訓的雙重功能。學校應將家長會的召開制度化，忌將家長會辦成單純的學生學習成績通報會和考前動員會。此外，班主任應對問題學生堅持進行定期家訪。家長學校也可以由教育主管部門、關工委、婦聯(lián)甚至居委會開辦，凡是有子女在讀的父母都應定期到家長學校接受有關家庭教育，以提高家長的自身素質(zhì)、凈化家庭環(huán)境，構(gòu)筑起一道預防青少年違法犯罪的第一道防線。

2、學校教育必須堅持德育為首的原則。把德育教育落實到學生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實到教師的工作實際中，學校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責。學校不僅要關心品學兼優(yōu)的尖子生，同時還要給后進生更多的關愛。在具體工作中必須從以下幾方面做起：一是學校的法制教育必須長期化、制度化。二是加強學生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會公德開始的，學校要抓住青少年品德、個性、世界觀、人生觀形成的關鍵時期，加強思想道德和社會公德教育，形成良好的道德風尚和高尚的道德情操。三是要增強法制教育的實效。要針對不同年齡階段科學設置課程，做到學習有教材，任課有教師，課時有保證。要力求避免把法制課上成思想政治課，摒棄空泛的說教，內(nèi)容宜生動鮮活，以案例分析為主。要努力實現(xiàn)法制教師隊伍的專業(yè)化，對任課教師實行專業(yè)培訓，經(jīng)教育主管部門考核合格后持證上崗。用青少年能夠切身感受，真正理解的形式如展示會、報告會、模擬法庭、普法影視進校園等法制教育活動，以典型的案件、事件、圖像教育感染青少年。增強普法的指導性，通過引導青少年學法懂法、守法用法，幫助其提高依法自我保護的能力和明辨是非、抵制誘惑的能力，掌握同違法犯罪行為作斗爭的技巧。

3、要動員全社會的力量，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。要建立預防青少年違法犯罪的聯(lián)席會議制度，研究制定青少年法制教育計劃，指導學校法制副校長隊伍建設，加大青少年法制教育力度。在時間上，重點抓好學生八小時之外和雙休日、節(jié)假日的管理。在對象上，重點抓好殘缺家庭學生、后進學生和失足青少年的教育工作。對失去家庭溫暖，失去父母關愛的未成年人，應給予更多的愛心。

青少年違法犯罪，是我們最不愿看到，卻又無法回避的社會現(xiàn)實。它不僅直接危害著年輕一代的健康成長，而且嚴重影響著社會的穩(wěn)定。加強青少年普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進依法治國方略，維護社會穩(wěn)定的責任重于泰山，是整個社會的共同責任，需要我們每一個人共同努力！

第二篇：兵營普法宣傳講稿正確稿1112

信法、學法、守法，爭做一名合格的現(xiàn)代公民

——為野營拉練駐湯部隊普及法律知識講稿

湯陰縣人民法院法官 薛志強

各位首長、同志們：

大家好！（起立，鞠躬，坐下）我叫薛志強，來自湯陰縣人民法院。大家知道，湯陰是千年古縣、歷史名縣，在這片熱土上曾孕育了偉大的民族英雄——岳飛。在岳飛精忠報國思想的影響下，湯陰縣的老百姓自古就有著優(yōu)良的、厚重、樸實的愛軍、支軍、擁軍思想和傳統(tǒng)。在這樣的社會氛圍當中，湯陰縣人民法院率先于1996年在全國法院系統(tǒng)成立了維護軍人、軍屬合法權(quán)益巡回法庭，實施了維護軍人、軍屬合法權(quán)益綠色通道等舉措，并被社會各界譽為“湯陰經(jīng)驗”。受到了解放軍總政治部及最高人民法院的充分肯定和嘉獎，最高人民法院還要求，把“湯陰經(jīng)驗”在全國各級法院進行推廣。作為湯陰縣法院的一名法官，今天我很榮幸，能夠站在這個講臺為我們部隊的官兵指戰(zhàn)員作法律知識報告。有講的不到之處還望各位首長和同志們予以指正。同時，通過這次報告會，希望我們彼此都能夠有所提高，有所收益！第一我想談談為什么要信仰法、為什么要學法且如何守法的問題？

自上世紀七十年代末以來，中國開始實施改革開放政策，國家先后在政治、經(jīng)濟、文化以及法律等領域進行了不同程度的改革。法律文化也隨之經(jīng)歷了一個變遷的過程。從砸爛公檢法到今天的法官披上法袍審理各類案件，這可是一個不小的變化啊。1997年，黨的十五大召開，第一次明確將“依法治國，建設社會主義法治國家”確立為政治體制改革的根本目標和治理國家的基本方略，并對依法治國和法治發(fā)展戰(zhàn)略作了精辟的闡述。在這樣的推動力作用下，中國的立法和執(zhí)法監(jiān)督力度進一步加大。據(jù)統(tǒng)計：自1979年起到2009年，全國人大及其常委會共頒布實施了253件法律、106件有關法律問題的決定。許多與我們老百姓的生活息息相關的實體法和程序法相繼修改和出臺。《行政訴訟法》、《婚姻法》、《合同法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《物權(quán)法》，今年頒布實施的《侵權(quán)責任法》等等。這些法律法規(guī)的修改和出臺不僅規(guī)范了我們老百姓的生活，而且深刻影響著我們老百姓的生活。舉一個例子，1979年刑法規(guī)定，犯盜竊罪的被告人盜竊數(shù)額達2至4萬元，且情節(jié)嚴重就有可能被判處死刑，而現(xiàn)在適用的刑法規(guī)定：

1、盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的（三萬元至十萬元以上屬數(shù)額巨大）；

2、盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的才可能判處死刑。記得1998年我大學畢業(yè)后 在濮陽市中級人民法院實習，期間跟一位法官到看守所給一個1995年以前實施盜竊，后在逃1998年被抓獲的被告人發(fā)判決書，因盜竊數(shù)額特別巨大，且情節(jié)嚴重，他的同案犯早在1996年就被槍決了，而因在逃，又趕上1997年刑法修正了盜竊罪的條款，其只被判處有期徒刑13年，當我問他對判決有無異議的時候，他滿臉堆笑，“滿意、滿意，十分滿意，沒有意見”。當然，我表達的意思，并不是鼓勵罪犯犯罪后逃跑就可以保住性命啊，我的意思是，法律的頒布與修改與我們的生活息息相關。當然，《刑法》中也有罪名修改前較輕，修改后較重的情況，因為時間關系就不再一一舉例子了。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。法就是我們社會成員和諧生活的規(guī)矩。我們河南省委書記盧展工也說過，構(gòu)建和諧社會的前提是法治。就像世界杯足球賽，要有比賽的規(guī)則一樣。如果大家都不聽裁判的話，愿意怎么踢就怎么踢，甚至一生氣還想踢裁判一腳，那恐怕就亂套了。徒法不足以自行。也就是說：再健全、再完善的法也不會自己發(fā)揮作用，而是需要社會成員的信仰和認真遵守。現(xiàn)在法有了、規(guī)矩有了，有法可依了，那么作為法治社會中的一員，信法，守法就顯得十分重要了。因為“法律只有被信仰，它才能發(fā)揮其作用，否則將形同虛設。”這可不是我說的，這是馬克思說的。可能有的同志喜歡抬杠，心里在想，你云里霧里說了這么多，我就不相信沒有法我沒法兒生活。因為本人按部就班，循規(guī) 蹈矩，與世無爭，超凡脫俗，根本用不著法，就不打算跟你們法院打交道。其實“法”是一個十分廣義的概念，并不是只有犯罪、被判刑才會用到法。那么什么是法？法學家的定義是：由國家制定或認可，并由國家保證實施的，反映統(tǒng)治階級（或人民）的意志，以權(quán)利和義務為內(nèi)容，以確認、保護、發(fā)展統(tǒng)治階級（或人民）所期望的社會關系、社會秩序和社會發(fā)展目標為目的的行為規(guī)范體系。聽起來有些繞口，簡而言之，法就是社會成員和諧生活的一種規(guī)則。它既包括全國人大及其常委會制定的法律，國務院及其所屬的各部委制定的規(guī)章、條例，還包括地方較大市以上的人大及其常委會制定的地方法規(guī)、政府制定的規(guī)章。所以說上至國家的法律，下至地方政府制定的規(guī)章，都叫作法。如河南省人大制定的《河南省計劃生育管理條例》也是法。舉例來說：一個人從出生到死亡都要受到法的約束。一個人一出生首先需要辦理出生證，準生證，要用到《計劃生育條例》，落戶口，要用到《戶籍管理條例》，上小學、初中要用《義務教育法》、《婦女兒童權(quán)益保護法》，還要用到《民法》監(jiān)護人制度，上完高中讀大學了或者依法服兵役了，要受到《兵役法》、《刑法》等各類法的約束。當兵退役或大學畢業(yè)要結(jié)婚了，要用《婚姻法》。結(jié)婚了女方要求買房子、買車、買三金三銀，要用到《物權(quán)法》。有同志說，光榮犧牲了，去見馬克思了，這回用不著法了吧。非也，注銷戶口要用到《戶籍管理條例》，火化還得用到《殯葬條例》。留有遺產(chǎn)恐怕還要用到《繼承法》，出過書，寫過著作，還得用到《著作權(quán)法》，可見死亡證明也不是那么好開的。我有一個本家兄弟，1998年從沈陽當兵復原回家，現(xiàn)在自己開了一家小餐館。有一次，我問他，經(jīng)營的怎么樣？他說，收入還行，弄個高工資，就是政府管理挺麻煩的。一個小餐館兒，光各種證書申請辦理了八個。國稅、地稅、工商、環(huán)保、消防、衛(wèi)生防疫、建設、房產(chǎn)等等，平時隔三差五還有人口普查，計劃生育檢查等。當然這些現(xiàn)象說明政府機構(gòu)龐雜，老百姓不容易接受，但另一方面來講，這就是法在我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w表現(xiàn)。

說了這么多，我想表達的意思就是：“法”，不僅僅是寫在紙上的“條、款、項”，而是實實在在就在我們的身邊。并且，學法、知法、守法是每一個現(xiàn)代公民應該做到而且必須做到的一件大事。有人把“懂外語、會電腦、能開車、知法律”這四條稱為“進入二十一世紀的通行證”，也是新一代青年應具備的最基本的素質(zhì)。話說回來，守法與犯法之間只在一線之隔，在特定的情況下，具備基本的法律常識，運用法律常識去指導自己的言行，往往能獲得法律的保護，維護自己的合法權(quán)益；反之，如果我們對法律一無所知，在日常生活、學習中，很可能會犯錯誤，吃虧上當，甚至做出違法犯罪的事。俗話說，無知者無畏。從彰顯個性獨立的角度來看，這個觀點帥呆了、酷斃了。但是站在法律的層面，是 很可怕的，因為無知者才會膽大妄為，無知才會導致悲劇。法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴懲。據(jù)統(tǒng)計，當前我國14—25歲青少年在社會總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4.38%，而這一年齡段的青少年在在押的罪犯當中所占的比例卻高達35.15%，這一數(shù)字令人怵目驚心，惶恐難安啊。

特別是剛剛走進軍營的新兵。過去，常常受父母、老師、長輩的影響，聽他們怎么講，就怎么做。現(xiàn)在離開家鄉(xiāng)，走進軍營這個大家庭，開始獨立生活了，不能事事都去問長輩了。遇到問題就要自己來處理，所以說：學習法律知識，用法律來保護自己，用法律來約束自己，十分必要啊。

有這樣一個案例。魏某,男,21歲,某部武警新戰(zhàn)士，在某監(jiān)獄服兵役。1993年12月8日晚,監(jiān)獄內(nèi)放電影。魏某在崗值班,由于貪玩，他擅自離開執(zhí)勤崗位去看電影。罪犯王某乘機潛入,盜走“五六”式?jīng)_鋒槍一支,子彈30發(fā),向看電影的觀眾開槍射擊,打死5人,打傷14人。后法院審理后認為,魏某嚴重違反軍人職責,在值班時擅離職守,造成嚴重的后果,因而構(gòu)成我國《刑法》第425條規(guī)定的軍人擅離、玩忽職守罪,其被軍事法院判處有期徒刑四年。由于貪玩，魏某從一位看管罪犯的武警變成被看管的罪犯，這個反差還是不小的啊！

那么如何守法呢？從上幼兒園到今天，恐怕在位的同志 們跟我一樣，聽的不少，見的也不少。所以我也就不再多說了。從我的本職工作出發(fā)，簡單談點體會吧！我注意到一些罪犯之所以走上違法犯罪的道路，大多是由于“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為習慣逐漸發(fā)展形成的。記得有一次提審一個“老小偷”，因為盜竊，他已經(jīng)被法院判過4次了。我就問他：“浪子回頭金不換，你怎么屢教不改呢？”他卻自圓其說：“習慣了。白天睡覺，半夜精神，深更半夜出去瞎逛，看見有啥東西就想順手拿點。可點兒背，每次都讓公安給抓了。”讓我不禁啞然失笑。可見不良的生活習慣，是違法犯罪的一大誘因。在觀念、思想日益多元化的今天，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些年輕人一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。當然，我們青年人充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但從另一面來講我們年輕人的思想防線薄弱，又容易染上不良的生活習氣。古人云：“立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當黑則黑”。青年人就是這么一個易染的群體，青年一旦染上惡劣習性，人生觀和品德就會向壞的方面發(fā)展，到頭來只有走向變質(zhì)和墮落，因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習氣，應該是我們青年人共同的嚴肅課題。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；“不以 規(guī)矩，無以成方圓”。英國著名文學家莎士比亞也曾說過：“紀律是達到一切雄圖的階梯”。我們要實現(xiàn)心中的理想，就應該時刻不忘紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范，將遵守紀律的道德觀念落在行動上，從日常生活的小事做起。

第二我想談談作為現(xiàn)役軍人及其家屬如何維護自身權(quán)益的問題？

一是軍人權(quán)益的一般原理。

當同志們拿起法律武器依法維權(quán)之前，就像對自己手中的武器一樣，有必要首先了解這個武器的基本性能和操作原理。作為一名想在維權(quán)戰(zhàn)役中打勝仗的軍人，必須了解軍人權(quán)益的一般原理。而軍人的權(quán)益，又是和軍人的法律地位密不可分的。軍人的法律地位，是一種特殊的法律地位，它表明軍人作為特殊社會主體在國防活動中的位臵。

軍人義務的基本內(nèi)容在1997年3月14日頒布的《中華人民共和國國防法》中作了如下的規(guī)定：第56條：現(xiàn)役軍人必須忠于祖國，履行職責，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲,捍衛(wèi)祖國的安全、榮譽和利益。第57條：現(xiàn)役軍人必須模范地遵守憲法和法律，遵守軍事法規(guī)，執(zhí)行命令，嚴守紀律。第58條：現(xiàn)役軍人應當發(fā)揚人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱愛人民，保護人民，積極參加社會主義物質(zhì)文明、精神文明建設，完成搶險救災等任務。

（一）軍人權(quán)益的含義是指軍人依法應當享有的權(quán)利和 利益。從廣義上講，分為共有權(quán)益和特有權(quán)益。前者指軍人作為普通的國家公民，在不違反憲法和法律的前提下，應享有的各種權(quán)益；后者又稱純軍事權(quán)益，指軍人因履行普通公民不履行的特殊義務和軍事法規(guī)定的軍事職責并為此付出的超常代價而享有的權(quán)益。例如只有軍人才能享有的特殊政治榮譽權(quán)、物資供應保障權(quán)、軍婚保護權(quán)、福利優(yōu)待權(quán)、退休安臵權(quán)等。軍人權(quán)益具有三種不同的時限：一是“一般時限”，軍人享有的大多數(shù)權(quán)益及其保障權(quán)，是從其入伍之日到退伍之時，即軍人服現(xiàn)役期間履行軍事職責時享有的權(quán)益；二是“延長時限”，就是在軍人退伍以后，享有的某些權(quán)益及其保障權(quán)，主要指安臵權(quán)利；三是“特殊時限”，就是軍人的某些權(quán)益及其保障權(quán)可以終身享有，直到其死亡為止，在某些特殊情況下，在其死亡以后，其直系親屬仍可以繼續(xù)享有某些權(quán)利。如殘廢軍人退役以后的生活保障權(quán)是終身享有的，革命烈士的家屬可以享有撫恤優(yōu)待待遇等。

（二）軍人和其他公民的共有權(quán)益。

1、人身權(quán)利。包括：生命權(quán)、健康權(quán)、住宅不受侵犯權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、通信秘密和通信自由不受侵犯權(quán)。

2、政治權(quán)利與自由。包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與管理國家權(quán)，言論出版權(quán)，批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，軍人人大代表的言論免責權(quán)與咨詢權(quán)。

3、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利。包括：勞動權(quán)，休息權(quán)，受教育權(quán)，進行科學研究、文藝創(chuàng)作和其 他文化活動的權(quán)利。

4、財產(chǎn)權(quán)。包括：財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)。

5、知識產(chǎn)權(quán)。包括：著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、其他知識產(chǎn)權(quán)。

6、婚姻家庭權(quán)。包括：婚姻權(quán)、家庭權(quán)。

7、訴訟權(quán)利。包括：起訴權(quán)、上訴權(quán)、申訴權(quán)、舉證權(quán)、質(zhì)證權(quán)、申請執(zhí)行權(quán)等。以上權(quán)益的法律淵源有：憲法、普通法律、單行軍事法律法規(guī)、國務院或與中央軍委聯(lián)合制定的法規(guī)、我國參加或認可的國際條約。

（三）軍人權(quán)益保護的現(xiàn)行法律制度。

1、軍人優(yōu)撫制度。優(yōu)撫對象包括：現(xiàn)役軍人、革命傷殘軍人、退出現(xiàn)役軍人、革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人家屬。

2、軍人優(yōu)待制度包括四個方面：第一，對義務兵及其家屬的優(yōu)待。包括：享受服役待遇、享受優(yōu)待金、享受保留權(quán)益、減輕其負擔、解決其困難等。第二，對軍官、士官及其家屬的優(yōu)待。包括：隨軍方面的優(yōu)待、醫(yī)療方面的優(yōu)待、住房方面的優(yōu)待、探親方面的優(yōu)待。第三，對傷殘復退軍人的優(yōu)待。包括：對革命傷殘軍人的優(yōu)待、對復員退伍軍人的優(yōu)待。第四，對犧牲、病故軍人的優(yōu)待。包括：撫恤金方面的優(yōu)待、招工入學方面的優(yōu)待、住房醫(yī)療方面的優(yōu)待。

3、撫恤制度撫恤對象包括：革命烈士、因公犧牲人員、病故軍人。死亡撫恤的方式包括：一次性撫恤、定期撫恤、特別撫恤。

二是軍人“維權(quán)”必須依法。

同志們切莫認為“維權(quán)”就是包贏官司，“維權(quán)”的前 提是當事人享有這方面的合法權(quán)益，非法的所謂“權(quán)利”和利益不受法律保護。如安徽省某“雙擁模范縣”一士官家屬違反國家計劃生育基本國策，拒不參加婦檢，其哥哥不愿繳車船使用稅，在當?shù)卦斐刹涣加绊懀辉V諸法院，自然敗訴。“維權(quán)”不是包贏官司。自然，一個官司的輸贏取決于各個方面的因素，如：是否有足夠的證據(jù)支持自己的主張，起訴是否在訴訟時效之內(nèi)等。但是，軍人維權(quán)必須以一個核心一以貫之，即“維權(quán)”必須依法。依法維權(quán)，應從以下三個方面來理解：

（一）“特殊保護”不等于“特殊身份”軍人軍屬是需要法律的“特殊保護”，但并不意味著軍人軍屬擁有凌駕于國家法律之上的“特殊身份”。由于軍人職業(yè)的特殊性，在發(fā)生涉法事件后，軍人行使訴訟權(quán)利往往處于不利位臵，依法維權(quán)，能使軍人軍屬利用所提供的法律服務和便利條件，確保公正、公平、合理地處理涉法案件，體現(xiàn)出法律面前人人平等。但維護軍人合法權(quán)益與維護法律權(quán)威性并不矛盾，對軍人軍屬法律上賦予的權(quán)利要進行“特殊保護”的同時，軍人軍屬也必須嚴格遵守國家的法律法規(guī)。

（二）“特殊保護”不等于“特殊照顧”。部隊建立的“維權(quán)機制”對軍人軍屬的合法權(quán)益進行“特殊保護”，但并不意味著在法律上可以給予軍人軍屬“特殊照顧”。國家有關法律規(guī)定，在程序上對侵害軍人軍屬合法權(quán)益的案件做到快立案、快審理、快執(zhí)行，視情節(jié)減、緩、免訴訟費用。但對超越法律之 外的利益卻不能無原則地照顧。超越法律規(guī)定之外的不合理要求，也不能得到法律保護。

（三）軍人維權(quán)需要協(xié)調(diào)配合和法律幫助軍人維權(quán)需要各方面的協(xié)調(diào)配合，需要各方面提供充分有力的法律幫助。同時，軍人軍屬也要自覺遵紀守法，珍惜榮譽。在享受權(quán)益的同時，也要承擔義務。通過學習和實踐，不斷提高運用法律武器維護自身合法權(quán)益的能力。

三是軍人維權(quán)應注意的幾個問題。

軍人維權(quán)應該注意到自身所具有的特點，掌握相關的法律知識和政策，以便自身的權(quán)益受到侵害時能更好的維護自己的合法權(quán)益。

1、軍人維權(quán)應注意充分享受法律對軍人權(quán)益的特別保護。

軍人由于其擔任著保衛(wèi)國家的重任，在戰(zhàn)斗時面臨著流血犧牲的危險，因此，國家對軍人有許多特殊的優(yōu)待政策，并在法律規(guī)定中充分體現(xiàn)出來。比如說：《兵役法》就用了整整一章，多達九條的法律條文專門規(guī)定了現(xiàn)役軍人的優(yōu)待和退出現(xiàn)役安臵的內(nèi)容。再比如，軍人的婚姻就受到特別保護。《婚姻法》第三十三條就規(guī)定：“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須征得軍人同意，但軍人一方有重大過錯的除外。”等等。諸如涉及軍人權(quán)益保護的法律還有一些，軍人及其家屬應當盡可能地了解和學習這方面的法律知識，只有知道自己享有那些權(quán)利，才能更好地維護自己的權(quán)益。而不了解這方 面的法律知識，則有可能使自己本來所處的法律優(yōu)勢地位喪失，維權(quán)遇到困難。

2、軍人維權(quán)應注意充分利用政府和部隊對軍人維權(quán)行動提供的支持和便利。

軍人由于其執(zhí)行著武裝保衛(wèi)國家的特殊任務，其行動范圍和時間比一般人所受到的限制要大得多，因此，在其受到不法侵害需要依法維權(quán)時也面臨著比常人更大的困難，為了幫助軍人維護自己的合法權(quán)益，一些地方政府部門設臵了專門機構(gòu)為軍人及其家屬提供法律服務。據(jù)了解，軍隊自身在編制內(nèi)也設立了專職軍官，負責處理軍隊內(nèi)部的法律事務，為官兵提供法律咨詢。同時，還在一定的編制級別內(nèi)設立了法律顧問處，有許多專職或兼職的軍隊律師在法律顧問處中為廣大官兵提供法律服務，為軍人維護自己的合法權(quán)益提供幫助。需要特別指出的是，軍隊內(nèi)的法律顧問處及律師為官兵提供法律服務和幫助是免費的。有這樣的一批有專業(yè)知識和經(jīng)驗的軍隊律師，還有專門為廣大官兵服務的軍隊法律顧問處，更有免費提供服務的優(yōu)惠政策，軍人維權(quán)還是很有優(yōu)勢的，關鍵是廣大官兵要知道并學會利用這種優(yōu)勢。

3、軍人維權(quán)要注意擺正自己的位臵和心態(tài)。在受到不法侵害時軍人維權(quán)首先要意識到自己是中華人民共和國的普通公民，在法律面前人人平等，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，應當奮起使用各種合法手段來維護自己 合法權(quán)益。

在這方面要糾正兩個方面的思想偏差：一方面軍人在自身權(quán)益受到不法侵害時不要有一味忍讓，息事寧人的思想。多年來軍隊的光榮傳統(tǒng)使許多官兵經(jīng)常有這樣的想法，軍人要能吃虧，講奉獻，事事謙讓，不與民掙利，舍已為人，因此，在自己的合法權(quán)益受到侵害時不愿意出來據(jù)理據(jù)法相爭，覺得不好意思，能忍就忍了。這種思想實際上是片面的，應當糾正。能吃虧，講奉獻，事事謙讓，不與民掙利，舍已為人，主要是軍人的利益與廣大人民群眾的利益發(fā)生矛盾時軍人應所采取的態(tài)度，是軍人面對著廣大善良的，遵紀守法的，需要幫助的普通群眾而言的，這是部隊的性質(zhì)所決定的。而在與廣大人民群眾的利益沒有矛盾時，對那些不守法的一小部分人，對那些無視軍人利益，肆意侵害軍人合法權(quán)益的人，軍人們就沒有必要對他們講什么客氣，就是要與他們不法行為進行堅決的抗爭以維護自己的合法權(quán)益，軍人的謙讓并不是所有人都能享受的。另外，法律給了軍人們維護自己合法權(quán)益的權(quán)利和武器，你不去行使，實際上是對法律的漠視，這實際上也是一種有法不依，與現(xiàn)時的法制的社會這樣的一個大環(huán)境是不相容的，不依法維權(quán)未必會得到其他人的理解和同情，吃虧的只能是自己。最后，如果軍人在自己的合法權(quán)益受到侵害時如總是采取謙讓的態(tài)度，實際上就會不斷地受到傷害并有可能發(fā)展下去，這是絕對不能允許的。所 以，軍人們在自己的合法權(quán)益受到傷害時一定拿起法律武器，勇敢地維護自己的合法權(quán)益。

另一方面，不能有因自己身份特別，維權(quán)就可以搞特殊的思想。軍人是社會中的特殊群體，在社會生活的許多方面，在執(zhí)行或不執(zhí)行任務時享受著一些特殊待遇，受到一些特殊保護。個別軍人對人民給予的這些特別照顧缺乏正確的認識，錯誤地把特殊擴大化，以為自己在什么事上都可以特別，在維護自己合法權(quán)益上也想搞特殊，個別單位和個人在這種思想指導下，維權(quán)時就曾采取過使用暴力等違法手段。這種思想和行為嚴重破壞了我國的社會主義法制，是非常錯誤的。公民在法律面前一律平等這是我國憲法所規(guī)定的一個重要原則。同志們一定要明白，自己與所有普通人一樣都是中華人民共和國的公民，無論是維權(quán)或是做其他事都必須遵守法律。只不過是法律為軍人提供了一些特別保護和特殊待遇，軍人的特別保護和待遇是依法得到的，在這些法律規(guī)定的范圍外，軍人和其他公民沒有任何區(qū)別，這是軍人在維權(quán)時一定要注意的。

4、軍人在維權(quán)時還要重視依靠地方黨委、政府及各級司法機關。

隨著“湯陰經(jīng)驗”的創(chuàng)立和推廣，當前，全國有2400多個基層法院建立了維護軍人軍屬特別法庭和綠色通道。各級地方黨委、政府也相繼成立了專門機構(gòu)，專門處理現(xiàn)役軍人及其家屬的法律訴訟，維護權(quán)益的專門機構(gòu)。所以說，如 果在位的各位同志，自己或家屬有了法律糾紛，可以直接到糾紛發(fā)生地的人武部門、民政部門、司法機關反映問題，爭取當?shù)赜嘘P機關對案件快審、快結(jié)、速裁，從而維護自身及家屬的合法權(quán)益。有同志可能要說，我們軍人探親和休假的時間很緊張，親自回家處理法律事宜，恐怕不現(xiàn)實。不用擔心，同志們也可以通過寫信、打電話、發(fā)電子郵件等形式，向地方有關部門反映，尋求幫助。同志們切忌，千萬不可采取過激手段處理問題。否則，釀成大錯，造成嚴重后果，真是無法挽回和彌補的。像前段時間我在網(wǎng)上看到的一則新聞，一位安徽籍的現(xiàn)役軍人在探親期間，家人和鄰居因宅基地發(fā)生糾紛，并發(fā)生毆斗，一時沖動的這位軍人采取暴力手段將鄰居打成輕傷，最后其也被判處了刑罰。

總之，軍人維權(quán)是現(xiàn)實社會生活中經(jīng)常會發(fā)生的事情，同志們對此必須有充分的思想準備和必要的法律知識儲備，只有這樣才會在自身的合法權(quán)益受到侵害時有效地保護自己，維護自己的權(quán)益。

同志們！從我個人來講，小時候最大的愿望就是長大能夠當一名軍人。今天很榮幸能和大家聊這么多，感覺自己實在有些班門弄斧，有哪里講的不對的，中肯的希望同志們予以指正。今后，如果大家在工作、生活當中遇到具體的案例需要咨詢，也可以直接到法院找我，咱們共同研究，解決。最后祝愿大家工作順利，生活愉快，謝謝大家！

2010年7月23日

第三篇：普法講稿

普法講稿

（一）2010-04-07 21:07

法制教育青少年法制課講稿

同學們、青少年朋友們，你們好。

今天參加學校舉行的法制課，很高興，借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。

常言道：沒有規(guī)矩不成方圓。法律就是調(diào)整人們行為的規(guī)矩。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉(zhuǎn)的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。

第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟騰飛，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。

當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人應該健康成長。

案例一：九青年結(jié)伙搶劫

斷送前程追悔莫及

為了敘述方便，我先把這九個人的基本情況作以介紹：

200＊年＊至＊月，上列九人分別糾集在一起，先后在＊＊中學，＊城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實如下：

第一次，200＊年3月22日下午＊＊＊＊＊＊＊＊＊，搶得現(xiàn)金10元；

第二次，200＊年4月7日下午＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊搶得現(xiàn)金10元；

第三次，＊＊＊＊＊＊＊

以上，＊＊＊參與搶劫8次，劉＊參與搶劫4次，張＊＊參與搶劫5次，＊＊＊參與搶劫3次，樊＊參與搶劫3次，李＊參與搶劫2次，梁＊＊參與搶劫1次，關＊＊參與搶劫1次，丁＊＊參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。

保＊＊等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動罪。保＊＊在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節(jié)嚴重，應從重處罰。鑒于保＊＊犯罪時未滿十六周歲，應減輕處罰。劉＊、梁＊＊犯罪時已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張＊＊、＊＊＊、樊＊、李＊、關＊＊、丁＊＊犯罪時未滿十六周歲，且是本案的從犯，應減輕處罰。法院200＊年＊月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保＊有期徒刑六年，并處罰金2000元；判處劉＊有期徒刑六年，并處罰金1500元；判處張＊＊有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處樊＊有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處李＊有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處梁＊＊有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處關＊＊有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元；判處丁＊＊有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

這個案件中，涉及《刑法》總則中關于犯罪的7個概念。

1、刑事責任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應負刑事責任。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會；三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強行劫取財物的行為。從客觀方面看，被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對被害人的身體實施打擊或者強制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實看。保＊＊等九被告人把作案對象選擇在學生身上，正是利用在校學生不敢反抗或不能反抗的特點，各個被告人收集一起，尋機作案，從身份上，是社會青年對付在校學生，力量對比上，或是三對一、四對

一、甚至九對一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體上看，搶劫罪侵犯的是復雜客體：不但侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財產(chǎn)權(quán)利媽：即學生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學生不敢上學，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學種地，甚至牽連到學生家長，對學生上學是迎送往來，嚴重地侵害了在校學生的身心健康，破壞了良好的社會風氣，在學校和社會造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財物的目的。本案各被告人離開學校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行；D多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。

案例之二：兩學生年幼無知，受欺騙引狼入室

邱＊、武＊＊盜竊案。

邱＊，22歲，＊＊＊人，個體戶。武＊＊，17歲，＊＊城關區(qū)人，＊＊一中學生。賀＊，14歲，＊＊一中學生。劉＊＊，14歲，＊＊一中學生。

200＊年＊月11日下學后，在邱＊授意下，武＊＊對賀＊說：＊＊好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊剑妗?月14日下午3時，賀叫上同學卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱＊從＊＊叫來＊＊，6月15日上午，武＊＊、賀＊入室、劉＊＊放哨，偷了23500多元現(xiàn)金和兩條香煙，劉＊＊分得2000元，其余由武＊＊拿著，四個人上＊＊，回來后，只剩3000元，其余均在＊＊揮霍。

案發(fā)后，邱＊、武＊＊分別被判有期徒刑3年6個月。

本案涉及的刑法的兩個概念

1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財物所有權(quán)。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個人的財物，既包括有形財物，也包括電力、煤氣、重要技術成果等無形財物。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認為不使財物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財物。

2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財產(chǎn)：

（一）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。

這件案子的主要教訓是：賀＊年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴重后果。青少年學生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

案例三 在校生酒后傷人 受害者亦屬活該

這是一起故意傷害案。

張**，16歲，**職中二年級學生。200*年3月22日晚10時酒后出宿舍門時，將下晚自習回宿舍的學生孫**撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學艾**，讓艾給處理一下，艾答應后，孫**就將張**叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。正說著，候**到了跟前，問：什么事？艾**就將發(fā)生的事給他說了，孫**說：沒事。候**說：咋沒事？并問張**這件事怎么處理，張**說：你想咋辦就咋辦。候**就在張**的右肩上搗了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張**被候**搡不予考慮門背后時，張**從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候**在被推至床邊時，將張**撕到床上，壓在身下，張**又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。

經(jīng)法醫(yī)鑒定：候**胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標準》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。

張**故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對候**人身傷害造成的經(jīng)濟損失，民事賠償責任張**負百分之五十，候**負百分之四十，學校負百分之十。

本案涉及《刑法》兩個概念：

1、正當防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。在本案中，張**的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當防衛(wèi)，所以應該承擔刑事責任。

2、故意傷害罪。《刑法》243條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴重殘疾的處3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

平心而論，這起案件應該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對聯(lián)：

上聯(lián)：酒后撞人

張**先不應該。

下聯(lián)：逞能耍二

候**亦屬活該。

橫批：法盲一對

這兩個在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應該有哪些教訓？我們不妨設想一下：假若，張**遵守校規(guī)，不的校內(nèi)喝酒；假如他撞人之后，說聲對不起； 假如候**少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會是什么結(jié)果呢？這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。

案例之四：觸法網(wǎng)不思悔改

再犯罪迷途難返

關**，男，漢族，生于1985年2月28日，初中文化程度，******人。200*年6月15日因犯搶劫罪被判處有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

200*年8月份，關**伙同景*（男，漢族，生于1985年4月8日，小學文化程度，*****人，農(nóng)民。）、錢**（男，漢族，生于1984年1月8日，高中文化程度，*****人，**一中高一學生）等人乘無人之機，采取翻窗入室、從陽臺爬入等作案手段，先后在**酒廠、**水電局家屬樓盜竊作案，竊得VCD、白酒、香煙等物品，其中關**參與盜竊6起，盜竊價值4900余元；景*參與盜竊7起，盜竊價值6900余元；錢**參與盜竊6起，盜竊價值5900余元。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。關**、景*、錢**以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財物數(shù)額較大，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成盜竊罪。因三人犯罪時均未年滿18周歲，且錢**有投案自首情節(jié)，應當從輕處罰。關**在緩刑考驗期內(nèi)又犯罪，依法應撤銷緩刑。關**犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑個月，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑1年4個月，并處罰金1000元；景*犯盜竊罪，判處有期徒刑1年2個月，并處罰金1000元；錢**犯盜竊罪，判處有期徒刑個月，宣告緩刑一年，并處罰金2000元。

關**，200*年6月15日因搶劫罪，被判處有期徒刑6個月，宣告緩刑1年。200*年11月因犯盜竊罪，被判處有期徒刑1年4個月，2003年1月2日刑滿釋放。2003年*月6日，關**與朋龍在****的筑心緣酒吧飲酒至22時許，關**準備回家休息，行止*城中心什字處，關在什字西北角**網(wǎng)吧門口碰撞了正在門口打電話的原**移動公司職工王某某，雙方發(fā)生爭吵，繼而引起撕打，后被圍觀群眾擋開。王離開后，關跑進心語飲吧拿出**一中學生劉某某放在該飲吧的一把長約40公分，寬約5公分的砍刀，四處尋找王某某，最后在**電影院招待所二樓樓道找到了王某某，關將王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王**的頭部砍了一刀，將其致傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定，根據(jù)面部損傷程度，符合《人體輕傷鑒定標準》第14條之規(guī)定，系輕傷。關**遇事不能正確對待、冷靜、慎重處理。而持刀故意傷害 身體，致人輕傷，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成故意傷害罪。關**在刑罰執(zhí)行完畢后五年內(nèi)又故意犯罪，系累犯，應從重處罰。關**犯故意傷害罪，判處有期徒刑2年。

本案涉及《刑法》三個概念：

1、自首。犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。

2、累犯。被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年內(nèi)再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的，應當從重處罰，但是過失犯罪除外。

3、數(shù)罪并罰。是指一人犯數(shù)罪，人民法院對各種罪分別定罪量刑以后，依照法定的原則，決定應執(zhí)行的刑罰。

從這一案例可以看出，關**，一名初中學生，從15歲在校就與社會上的不良青年結(jié)交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個月。剛刑滿釋放后，又混跡于酒吧，充當痞子，尋釁滋事，持刀砍人，蔑視法律，短短三年連犯三罪，再落法網(wǎng)，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可嘆、可氣、可恨。

同學們：聽了節(jié)課，審視四個案例，我們應當從中受到哪些啟示呢？我想應是5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權(quán)、要坦白。

1、慎交友。保**、劉*、張**、***、樊*、李*、關**、梁**、丁**搶劫一案是200)年引起學校、家庭、社會關注的青少年犯罪案件，經(jīng)過公安機關深入細致的偵查，檢察機關的進一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號。本案各被告人糾集一起，在短短的一個月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護人等途經(jīng)可以看出有幾個原因。本案多數(shù)被告人過早離開學校，失去了繼續(xù)受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關**上初中期間與保**、劉*相識，平時常在一起玩耍，因家中無人管教，遂以無錢吃飯，交房租為名，要關**、李*、丁**與其一同參與搶劫活動。關**、李*、丁**哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：近朱者赤，近墨者黑。不要和那些心術不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個青少年都應加強思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。保**、關**等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：君子愛財，取之有道。道在何處？我認為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學，學好本領，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責，重則要受到法律的追究。我們應該立大志，苦學成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。

3、善慎獨。錢**、李*、丁**原是*中、**中的學生，平時幾個人的表現(xiàn)都是不錯的，保**、關**叫他們作案，他們幾個在校生不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏慎獨意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個青少年都應學法、知法、懂法用法，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對正當防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架及其它嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。就學校而言，如果每個同學都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個安定團結(jié)的學習環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、有關機關把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個案例中，被告人都能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學們最好是從小學法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準備實施此類行為的同學，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那么，保**等人的今天，就是你的明天，因為誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友們，同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

第四篇：普法宣傳

弘揚法治精神 建設法制一小

西安市長安區(qū)第一小學 普法教育活動匯報材料

西安市長安區(qū)第一小學是長安區(qū)教育局直屬學校，建校于2011年9月，目前有27個教學班，教師85人，學生1580人。建校一年多來，在各級領導的直接領導關懷下，在教育教學方面取得了可喜的成績，普法及依法治校工作也走在全區(qū)各校的前列。全校師生積極學法、守法，法律素質(zhì)明顯增強。學校先后被命名為?省級創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位?、?市級語言文字規(guī)范化學校?、?市級德育先進學校?、?市級‘減負’工作先進學校?、?區(qū)級德育特色學校??市級依法治校示范校?、?市級藝術示范校?。學校已逐步形成學生喜歡、家長贊譽、上級滿意、社會認可的區(qū)域品牌學校，正在向?省內(nèi)一流，市內(nèi)領先?的辦學目標邁進。

一、建立健全普法教育機制

學校認真做好普法宣傳教育工作，及時制訂了《西安市長安區(qū)第一小學?六五?普法五年規(guī)劃》和計劃，每學年的學校工作計劃、德育工作計劃都把法制教育列入學校重要的日常工作中，以多種形式開展法制宣傳教育活動。

1.切實加強領導。學校成立了普法宣傳教育領導小組，由賀校長擔任組長，全面統(tǒng)籌、領導、協(xié)調(diào)和督查普法宣傳教育工作的部署和落實。

2.法律學習制度化。學校制定并完善了學校領導干部和教師學法用法制度，加大學法力度。學校每學期至少組織2次以上全員法律知識學習。建立并完善了干部教師法律知識培訓制度，加強對干部教師學法、用法、守法情況的監(jiān)督檢查和考核評估。不斷提高廣大教師對法治原則、主要法律制度和行政、教育法律法規(guī)的理解能力和運用水平。

3．用制度強化學生管理。我們依法制定了《西安市長安區(qū)第一小學校規(guī)校紀》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評比制度》、《集會制度》等制度，從學生個人到班集體到班主任老師形成責任連帶管理，有效增強了學生爭做文明標兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，促進了學生個體、班集體、班主任和任課老師的良性互動。

二、提升教職工法制理念

1.提升師生的知法、學法、守法、維權(quán)意識

學校制定了《西安市長安區(qū)第一小學教師學法用法制度》、《教職工申訴制度》、《教職工法律知識培訓制度》及《西安市長安區(qū)第一小學學校章程》等系列制度。并依據(jù)相關法律在對教師管理中明確制定了《西安市長安區(qū)第一小學教職工聘任制度》、《教師日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德標準》等。嚴禁教師體罰及變相體罰學生。認真貫徹執(zhí)行國家關于教師及教學行為的?五條禁令?、?十不準?。通過學期末的學生評議、家長評議、教師評議、社會評議對教師的執(zhí)教行為進行約束引導與監(jiān)督。

2.組織全體教師，開展宣傳和教育活動 學習《教師法》、新《九年義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律，同時制定了相關的學習制度與學習內(nèi)容，充分起到教育與預防相結(jié)合的目的。

3.不斷充實豐富普法學習宣傳內(nèi)容

學校注意在工作中創(chuàng)新工作理念，拓展工作領域，體現(xiàn)法制宣傳教育的時代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性。在認真組織教職員工學習《教師法》《義務教育法》等教育法律法規(guī)的基礎上，我們突出了憲法的學習宣傳，并圍繞憲法這一根本大法，深入學習社會主義法制理念、中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，切實增強我校師生的憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法制意識，使遵守憲法、維護憲法權(quán)威、崇尚法律和依法辦事成為全體師生的自覺行為。二是有針對性的加強行政法律法規(guī)和教育法律法規(guī)的學習和宣傳。牢固樹立依法行政的意識，掌握依法行政的基本要求。我們尤其側(cè)重了系統(tǒng)的教育法律法規(guī)的學習宣傳，切實提高廣大教師依法施教、參與學校管理的能力。三是加強反腐倡廉法制宣傳教育。領導干部是學習重點，突出廉政準則和黨紀條規(guī)的宣傳教育，堅持把反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育相結(jié)合，不斷增強領導干部反腐倡廉意識及廉潔自律的自覺性。加強對青少年的廉政法制教育，從而引導他們樹立正確的價值觀和高尚的道德情操。四是深入學習宣傳社會管理的相關法律法規(guī)。有步驟有計劃的組織師生學習資源管理、環(huán)境和生態(tài)保護、防災減災、保護知識產(chǎn)權(quán)、勞動合同、勞動爭議處理及維權(quán)方面的法律知識，使普法學習宣傳更貼近實際、貼近生活，從而更有實效。

三、借助載體，提升法制意識

我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。豐富活動形式，增強法制意識。以形式多樣的活動為載體，不斷增強學生的法制意識。

1.以《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以《西安市長安區(qū)第一小學?日日守規(guī)范、天天照鏡子?》為藍本，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2.認真落實?法律進課堂活動?。按照學校?六五?普法規(guī)劃，學校及時協(xié)調(diào)課時、師資等問題，切實落實法制教育，做到計劃、課時、師資、教材?四落實?，把法制教育納入學校教育體系，進入課堂主渠道，進一步提高了我校法制教育水平。

3.充分發(fā)揮法制副校長的作用。學校規(guī)范了法制副校長、法制輔導員制度建設。特聘長安公安分局韋曲派出所警官李俠為我校法制副校長，定期給全校師生作法制報告，以真實的案例進行分析，從違法青少年心理和預防犯罪提出建議，既豐富了師生的法律知識，又增強了大家的法制觀念。

4.積極開展法制教育第一課活動。學校扎實落實好每學年秋季開學第一課的法制教育課，以普法宣傳為主，酌情結(jié)合法治報告、主題班會、現(xiàn)場觀摩、模擬法庭等多樣的形式，對學生進行以憲法、刑法、民法等為主要內(nèi)容的法制教育，充分發(fā)揮法制教育第一課的主渠道作用。

5.積極開辟法制教育第二課堂。學校通過家長學校向?qū)W生家長宣傳教育法律法規(guī)，學習《未成年人保護法》《義務教育法》等，不斷提高家長的法制意識。同時，學校積極開展校外的法律宣傳教育活動，積極發(fā)掘各種法制資源，建立和完善學校、社會、家庭三位一體的法制教育網(wǎng)絡，積極開展社區(qū)法制教育實踐活動。

6.積極開展形式多樣的法律宣講教育主題活動。我校充分運用?12.4?全國法制宣傳日及?城管法律宣傳月?、?保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周?等法制教育契機，通過舉辦?法律知識競賽?，定期出黑板報、櫥窗法制專刊、參觀?交通法規(guī)宣傳?、?珍惜生命．拒絕毒品圖片展出?，開展學生征文和演講活動，組織普法知識師生答卷，舉辦?法制宣傳版面?，開展模擬法庭等活動，不斷強化學生的法制觀念。

四、加大對校園及周邊環(huán)境的治理

為給師生創(chuàng)設良好的學習生活環(huán)境，學校實行校領導24小時值班制度，進出校門登記制度及警校共建制度，有效凈化了學校及周邊治安環(huán)境。班內(nèi)每周一次的安全檢查，學校每月一次的安全檢查，問題學生首問負責制的實施等措施，最大程度的減少了不安全因素。

五、督導到位，成效顯著

為了將各項制度真正的落到實處，使各項活動取得最大的收效，學校加大了督導力度。對制度落實好，活動積極部署，認真參與，完成情況好，收效好的，給予大力表彰。平均每學年有10個班次獲市、區(qū)、校不同層次的獎勵。對不按政策辦的，如：亂收費、體罰學生、侵犯學生和教職工的權(quán)利的違法行為，堅決的予以制止，并給予相應的處罰。師生受罰率，違法犯罪率均保持零記錄。

建校以來我校在普法工作中，積極從學校自身實際出發(fā)，經(jīng)過不懈的努力，通過人員培訓，制度的規(guī)范，活動的滲透，有力的督導，多途徑、多層面、多角度的切入，使我校的法制工作由知到行，由單一的外在規(guī)范轉(zhuǎn)化成了提升師生的內(nèi)在素質(zhì)。極大地增強了師生的法律意識、法制觀念，也促進了教育教學工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展，基本實現(xiàn)了?六五?普法的兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高的總體目標任務。省、市級法治示范校的評估驗收是對學校工作的肯定。我們將以此為動力，逐步實現(xiàn)由人治理念、權(quán)威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服務理念的轉(zhuǎn)變，將依法行政、依法治校工作做得更好，并推動各項工作再上新臺階。

西安市長安區(qū)第一小學

2012.12.07

第五篇：中學生普法講稿

中小學生普法講稿

各位老師、同學們：

大家下午好！首先做個自我介紹，我叫xxx。今天的我是第一次站在曾經(jīng)我深深敬仰的講臺來給同學們講課，而且講的還是枯燥的普法課，說實話，此時我的內(nèi)心就像一首歌名字叫《忐忑》，希望同學們能給我加加油打打氣，謝謝！

在講正題之前，我首先要向大家介紹一下“未成年人”“少年”“青少年”三個概念，“未成年人”這一概念從法律上說它是指“未滿十八周歲的公民”；“少年”是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人； “青少年”既包括成年人，又包括未成年人，它并不是法律上的概念。因此在日常生活中，當別人稱你為未成年人、少年、或青少年時都不算錯。但是在適用法律時，我們的提法都是用“未成年人”，因為這一點確實很重要。

我今天主要講三個問題：

1、什么是違法和犯罪

2、未成年人犯罪的原因

3、未成年人如何加強對犯罪的自我防范。

一、什么是違法和犯罪

違法和犯罪對同學們來講不是很陌生，經(jīng)常大家可以通過新聞媒體甚至是周遭都對違法犯罪有了一定的了解，但我相信同學們對于對二者的區(qū)別恐怕就不是很

清楚了。違法，是指違反法律，不履行法律義務。我們通常所講的未年成人的違法行為，主要指違反《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠成刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安，攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品等嚴重危害社會的行為。再講什么是犯罪。我國刑法第13條規(guī)定：一切危害國家主權(quán)、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪。那么什么是未成年人犯罪呢？未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應當受刑罰處罰的行為。我國《刑法》第17條第三款規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應當負刑事責任。17條2款還規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。光說這些法條大家有可能覺得很

空洞，同學們可能還沒辦法將違法和犯罪區(qū)別開來，下面我就來舉個例子，讓大家更加了解什么是違法，什么是犯罪。如某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)一名職工深夜撬開倉庫門盜走數(shù)千元物資，事發(fā)后被法院判了刑;而另一名職工在修倉庫暖氣時，乘人不備，悄悄地盜走了近百元的同一物資，事發(fā)后卻不認為是犯罪，僅以違法行為處理。這兩名職工的行為雖然同屬于盜竊，但由于前一職工的行為社會危害性大，且盜竊數(shù)額較大，已經(jīng)構(gòu)成了犯罪。而后一名職工的行為則屬于社會危害性較小，盜竊數(shù)額不大，情節(jié)顯著輕微，不構(gòu)成犯罪。綜上可見，違法并非犯罪，但犯罪行為必然是違法，所以違法與犯罪二者既有聯(lián)系又有區(qū)別，而根本的區(qū)別就在于行為的社會危害性的情節(jié)和程度不同。

而在日常生活中有的同學愛招惹是非，以大欺小、打架斗毆、強索或偷拿別人的錢財，這些行為都是法律所不允許的，如果嚴重的話就要進監(jiān)獄的。如：合肥市的少女毀容案，女孩周巖長得很漂亮，追求著不少，同學陶汝坤也將周巖奉為自己心目中的女神，于是跟她表白了，但是被拒絕了，之后并非如網(wǎng)上所說的“女神虐我千百遍，我待女神如初戀”一樣，陶汝坤覺得自己被羞辱了，于是2011年9月17日下午，陶汝坤攜帶打火機油來到周家，趁周巖不備，拿出準備好的油澆到受害

人頭上并點燃焚燒，半分鐘不到，整棟樓響徹她的尖叫。被焚燒后，周巖經(jīng)家屬送到安徽醫(yī)科大學附院重癥病房經(jīng)7天7夜的搶救治療才脫離生命危險，但傷勢已極為嚴重，其頭面部、頸部、胸部等嚴重燒傷，一只耳朵也燒掉了，燒傷面積超過30%，燒傷深度達二度、三度，整個人面目全非。而陶汝坤也為此付出了沉重的代價，那么在今年的3月22日，合肥“少女毀容案”在合肥市中級人民法院終審宣判，要求陶家自判決生效之日起10日內(nèi)，一次性賠償周巖179萬余元(扣除已經(jīng)支付的1萬元)；你想想180萬啊！擱XX城能買好幾套房呢，什么？有的同學說這得買多少麻辣燙、涼皮子了？不愧是個土豪，但是你這樣一來不是也把自己的人生毀了么？先不說學習怎樣了，以后找對象，你不同意我就潑硫啊？

還有一個我們本地的案件，是一件未成年人搶劫案件，張某1998年10月4日出生，吳某1999年3月2日出生，冉某2001年5月1日出生，三人分別于2014年10月25日、10月31日搶劫兩次，金額分別是70元、50元。同一案件，因冉某犯罪時未滿14周歲，不承擔刑事責任，吳某已滿十五周歲未滿十六周歲判處有期徒刑2年六個月，緩刑三年，張某判處三年有期徒刑緩型四年，這起案件于2015年4月22日判決，但是張

某和吳某這兩個同學和司法機關的關系還沒有結(jié)束，此刻，同學們求張某和吳某的心理陰影面積。那么為啥要算陰影面積呢，因為寶寶心理苦啊，2015年6月8日公安機關又已盜竊罪將張某送審查起訴了，因2014年10月14日，張某和吳某入戶盜竊1350元，張某因在緩刑期間發(fā)現(xiàn)漏罪，被再次收監(jiān)，最后判處張某有期徒刑三年6個月，這次漏罪同樣吳某也參與了，為什么只有張某被判刑？因為吳某犯罪時未滿16周歲，盜竊罪不屬于前面所說的八大罪，吳某不承擔刑事責任。為此張某的父親覺得很不公平，認為兩個孩子都犯的錯，為什么一個現(xiàn)在要到蘭州監(jiān)獄服刑，一個還在家中，接收社區(qū)矯正就好，當然這里面不僅僅是因為年齡導致量刑上的差距，但年齡的影響是非常巨大的。再比如一名十五歲初三男生，為了弄錢買煙吸，二次入室搶劫，最后被判處有期徒刑5年；同學之間下課一起打鬧，最后演變成了真正的打架，一個16歲同學手中的美工刀戳進其中一個同學的眼睛，最后這個同學的一只眼睛就瞎了，另一個同學的父母為此賠償了大筆的醫(yī)藥費和損失費，同時他本人也受到了法律的懲罰……我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，拉一下前排女生的頭發(fā)，在拉都把人家女生快拉成禿子了。同

學之間的開玩笑也要有個分寸，不要過界。另外什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧等地結(jié)識了不三不四的人后被帶壞了，最終走向犯罪的道路。最近有部特別火的韓劇，我相信很多女同學都看了，沒看的男同學肯定也從女同學哪兒聽說了，那就是《太陽的后裔》，里面那個男主角穿上一身軍裝那是真帥啊！不錯，很多男同學在念書的時候都想成為一名警察或者一名軍人，我想在這里告訴同學們的是你不要看一個很小的違法記錄，它將是你跨入軍營大門的絆腳石！

再給大家說一個案例，劉某是某高中的高一學生，一直為自己的容貌感到不自信，但是同班同學范某長得很帥，而且偏偏是明明可以靠臉吃飯卻偏要靠才華吃飯，顏值高、學習好、會打球，據(jù)說這是每個學校校草的標準哈，范某呢就找了個女孩談了對象，哎，這對老師來說是很心痛的一件事啊，有一天下午放學操場上，范某就跟女朋友散步，這時候主要看氣質(zhì)的劉某來了，心里不知名的不爽快，看到范某和女朋友秀恩愛的畫面簡直虐死單身汪，所以就上去將范某打傷，然后，然后就沒有然后了……打擊也都知道最后的結(jié)果了，但是范某更悲催，被打掉了1顆門牙，哦買噶，這個形象氣

質(zhì)……恩，大家清楚就好。

好，接下來我要說的第二點就是未成年人犯罪的原因

犯罪不是天生的，人并不是一生下來就是罪犯，他們都有一個過程，那么，未成年人犯罪的原因有哪些呢？一是青少年心理特征是未成年人高犯罪率的基礎。據(jù)分析，15-20歲是犯罪的危險期和高發(fā)期。青少年世界觀尚未成型，遵守社會規(guī)范的意識淡薄。對外界事物充滿了好奇心，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路；盲目跟隨其他成員做事心理嚴重，有些孩子根本不知道所犯罪行的嚴重性，只是，人云亦云，并沒有明確的犯罪動機；還有些孩子講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，走進了盲目攀比的怪圈；還有的同學受到外界的不良影響，容易導致他們違法犯罪，甚至你今天說了一句我發(fā)型不酷我就記下你了，遲早有一天要報復你！其實發(fā)型酷又怎樣呢？也許你認為的酷在別人眼里只是個洗剪吹的殺馬特。然后找個沒人的地方跟人打架，在這里我要跟同學們說一個案例：2014年，我們處理過一起已滿十四周歲未滿十六周歲的聾啞未成年人案件，原本是扒竊慣犯，在大十字盜竊時被發(fā)現(xiàn)，被害人與之發(fā)生拉扯，摔倒后右手小拇指骨折，經(jīng)鑒定為輕傷，最終該犯

罪嫌疑人以搶劫罪被提起公訴，僅盜竊行為來看，盜竊未遂，涉及金額也不足千元，如果沒有暴力行為致人傷害，還達不到公安機關立案標準，最多受到公安機關的治安處罰，但就是那幾下拉扯導致其定為搶劫，量刑時基準刑為三年以上有期徒刑。

2014年國家關于輕傷、重傷鑒定新標準自2014年1月1日生效

（輕傷二級：牙齒脫落或折斷2顆，顴骨骨折、面部單個創(chuàng)口或者瘢痕長度4.5cm以上；多個創(chuàng)口或者瘢痕長度累計6.0cm以上

輕傷一級：面部單個創(chuàng)口或者瘢痕長度6.0cm以上，牙齒脫落或者牙折共4枚以上。）

下面我要說的案例“打架的成本”=三年以下有期徒刑+超過萬元的民事賠償+看守所、監(jiān)獄的痛苦生活+求學生涯的結(jié)束

2014年年底，高一學生，班級班長，學習成績非常好，因女朋友的問題用刀具捅了同學，經(jīng)鑒定為重傷，以故意傷害罪判處有期徒刑3年，緩刑四年，當時全班同學寫了一份請求法院從輕減輕處罰的申請，但對他的量刑并沒有大的影響。他的學業(yè)就此終結(jié)了，而這個緩刑不是隨隨便便就有的，父母在醫(yī)院低頭哈腰伺候，面對對方家長數(shù)十萬元賠償，還要祈求對方諒解，出門還

要被人戳這脊梁骨，而他的人生也從此蒙上了一層灰色的陰影。所以不要沒事覺得古惑仔很帥，跟著學打架，古惑仔沒拍續(xù)集，否則的話肯定就是《古惑仔之監(jiān)獄風云》了。

二是社會不良因素是未成年人犯罪的的溫床。目前，社會環(huán)境十分復雜，黑網(wǎng)吧、黃色書刊、暴力影碟泛濫，容易誘發(fā)未成年人犯罪。前年，中央新聞上報導某地發(fā)生了一例未成年人非法組織賣血的案件，有些同學可能有所耳聞，由于一個學生尋釁滋事牽扯出的一起省級惡勢力案件，涉案犯罪嫌疑人共七人，除了采血漿站副站長黃某某，主犯是一張姓男子，還有五名未成年人也參與犯罪，5名未成年人中一名不足16周歲，不負刑事責任，其他4名未成年人均被判處有期徒刑，除剛才所說尋釁滋事一人判處緩刑外，其余3名未成年人現(xiàn)均在服刑。案件是這樣的，血漿站副站長黃某某為完成采集血漿任務，以公司對介紹初次獻漿者有50元獎金為誘惑，授意張某尋找獻血漿者。張某就是你們現(xiàn)在常說的混的挺好的中的一位，最初張某就帶涉案的一兩位未成年人去獻漿，在后來就對學校的有些同學連哄帶嚇，星期五下午放學帶去上網(wǎng)上通宵，上到第二天早晨，請去吃碗牛肉面加雞蛋，然后就去獻漿，出來后血站給獻血者200元的營養(yǎng)費，張某有時給獻漿者20、30元，這些受害同學就高興地回家了，有些學生一個月?lián)Q幾人的身份證獻血2-3次，有一個學生半年期間獻血14、15次，按規(guī)定18周歲以下的未成年人不能獻血獻漿，而且臨床醫(yī)學指導意見，兩次獻漿間隔至少14、15天，案發(fā)后許多家長非常心痛，說怪不得孩子回來吃的多，可素質(zhì)卻越來越差，總是生病。這個案件在輿論上引起了不小的反響，回頭拋開法律，想想這些同學當時的想法。

犯罪的幾個孩子，最初也是受害者，但是受了一些小恩小惠，就跟著這個張某組織其他同學，有的負責聯(lián)系獻漿者，有的負責聯(lián)系車、帶大家吃飯，有的負責收取票據(jù)，領款，就這樣一步步變成犯罪者，有個孩子在供述中說為什么要幫張某收錢，說他是我的兄弟，對我挺好，用你們賣血漿的錢花幾十元帶你去上通宵、吃個面就是對你好？為什么案件持續(xù)半年有余才發(fā)現(xiàn)，同樣是有些受害人自我保護意識不強，放縱自我導致的，受害人詢問筆錄中雖然未表明，但心理過程大家也可想而知，被外面混的挺好的大哥一起帶出去玩了，打電腦上通宵非常能滿足有些同學的心理需求，同時在同學朋友中還能有意無意的透漏一下我認識外面的誰誰誰，很有面子，對方說幫個忙獻點血，也不是什么大事，全然不考慮對自己身體的影響。

我們現(xiàn)在有的同學還只是個在校生，就有了傳說中的“三室兩廳”，臺球室、影視放映室、電子游戲室、舞廳，卡拉OK廳，還沒事去個酒吧和網(wǎng)吧，如有的同學上網(wǎng)成癮，通宵達旦，上網(wǎng)玩游戲得有錢呀，于是就容易發(fā)生攔路搶劫、偷盜、詐騙財物等犯罪行為。在這里重點講下網(wǎng)吧的危害：由于青少年自身控制力不足，往往把網(wǎng)絡當成自己的“精神寄托”，把大部分時間用在上網(wǎng)聊天、游戲上，浪費了寶貴的學習時間不說，還引發(fā)了許多心理問題和社會問題，特別是容易引起違法犯罪，嚴重影響了青少年健康成長。下面我給同學們講一個真實案例：一個是發(fā)生在2008年的一個案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于網(wǎng)吧玩游戲，但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學下手要錢，一天，他在某中學操場玩時，看見同學方某，劉某就走過去向方某要錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元錢，其中一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不同意，劉某便將方某帶到一個偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第

二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。三是未成年人的不良行為是犯罪的誘因。喝酒，現(xiàn)在對于很多未成年人來說早就是習以為常的，那么在接下來這案例中，就與喝酒有關，2015年1月22日晚，清水鄉(xiāng)茹某受他人邀約駕駛摩托車到市區(qū)喝酒，共同喝酒共九人，23日凌晨1時，茹某駕駛二輪摩托車載共同喝酒的王某在回家途中發(fā)生單車交通事故，導致二人當場死亡，本案中，茹某年僅17周歲，共同飲酒人最大的也不超過23歲，其中七人中有3人未滿十八周歲，這三人中2人還是女生，喝酒的九人中三四個女生基本不喝酒，幾個人不是非常熟識，而且死者如某確實酒風不好，在大家都不喝的時候還是攔著大家喝，最后經(jīng)判決，七個共同飲酒人賠償原告35000元整，大家問憑啥？幾被告明知茹某駕駛機動車輛前來，未盡到基本的勸阻義務，在喝酒過程中也盡到提醒、注意義務，而且在明知茹某已經(jīng)醉酒的情況下，即不送其回家，也不告知家屬前來。幾人應當承擔相應責任。所以說小酒不是好喝的，酒后駕車對自己的生命不負責任，隨便參加酒局，也需要承擔民事風險。

錢某原系縣一高中學生，以前學習成績一直很好，在他高一暑假的時候認識了在社會上混的張某等一伙

人，他見張某比自己才大三歲，卻比自己瀟灑得多，出手大方，經(jīng)常帶他到網(wǎng)吧、游戲廳玩，他很羨慕張某，天天跟他玩，自己的錢用完了，就讓張某來盜竊本校食堂錢物，后來發(fā)展到餾門撬鎖盜竊居民住宅被抓，后被判刑。他后悔呀，他說：“我當時只想到玩，我多么想?yún)⒓痈呖佳剑覜]想到會有今天的結(jié)果。”但法律是無情的，觸犯了它就要受到處罰。還有一個案例：2014年5月至11月，17歲的陳某和16歲的王某伙同其余五名未成年人在XX小區(qū)FE瘋狂盜竊電動車19輛，涉案金額5萬余元，其中一名未滿14周歲，有三名未成年人在校且未滿十六周歲，不予起訴，一名僅涉案一起，經(jīng)鑒定為1000元，未達到2000元的追訴標準，但是處以拘留15日，罰款1000元的治安處罰，王某和陳某均被判處有期徒刑。同學們！請你們記住一句話，“人可以后悔，但是，千萬不能在監(jiān)獄里后悔！那么未成年人的不良行為有那些表現(xiàn)呢？厭惡學習，考試作弊；厭惡勞動，一味追求享受；不講公德，為所欲為；以大欺小，勒索財物；稱兄道弟講哥們義氣；拉幫結(jié)伙，打架斗毆，不問是非，聚眾鬧事，極度自私、缺乏愛心。有以上行為的人非常容易走上違法犯罪的道路。同學們，俗話說得好，十年樹木，百年樹人。一棵小樹長彎了，簡單方法伐掉就行了，一碗水不小心弄臟了，大不了我們不喝

了，然而一個未成人出現(xiàn)了偏差，那就會影響他的人生。未成年人的心理防線是脆弱的，希望社會、學校、家庭都行動起來，保護未成年人。我們在座的每一位同學都要樹立積極的人生觀，價值觀，這對于增強自身的免疫力或自控力、防范于未然，遠離犯罪，具有特殊意義。四是家庭失和、親情缺失、父母的不良習慣是未成年人犯罪的催化劑。當前中國家庭教育現(xiàn)狀存在的“誤區(qū)”

1、溺愛型:現(xiàn)在家庭獨生子女多,兩代人呵護著一個孩子,要星星不給月亮 ,好像是疼愛孩子,其實這樣容易使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享樂、自私自利、專橫霸道的惡習.一旦欲望達不到滿足,就容易走上犯罪道路.2、高壓型:家長把自己沒實現(xiàn)的理想寄托在孩子身上,對孩子希望值過高,往往采取命令式和強制性的手段，來實現(xiàn)家長的愿望。當孩子的行為讓家長不滿意時,家長就實行棍棒政策，根本不和孩子溝通,更不做耐心細致的教育引導，使孩子的“心事”不得釋放，結(jié)果是使孩子許多具有重大價值的個性特點受到破壞，自尊心、個人尊嚴、主動精神和自信心等的心理發(fā)展也隨之喪失，使孩子造成人格自卑和逆反心理,形成以暴力解決問題的思維模式,這樣的孩子一旦遇事極易走上違法犯罪道路。

3、放任型:有的孩子家長開工廠辦企業(yè)，整天忙于事業(yè)；

有的家長在政府、機關當官,借口工作忙時間緊沒時間管教孩子，更提不上與之溝通交流；有的家長在外地工作，孩子由老人代管，又覺得對不起孩子，所以要錢就給，不問去干什么；還有的家長本身就有喝酒、打牌等習慣,認為教育是學校的事,對孩子的事情不聞不問、放任自流,使孩子感覺不到家庭的監(jiān)護和溫暖。這樣的孩子一旦遇上壞人引誘極易染上不良習氣,走上邪路。

4、單親型:隨著中國離婚率的上升,單親家庭的孩子越來越多,這是個不可忽視的人群。父母的婚變可能會給孩子的心靈留下陰影，孩子的生活中缺少父愛或母愛，易使他們造成心理缺陷，而單身父親或單身母親性格都比較暴躁易怒，對孩子的教育缺乏耐心，有時會把孩子當成出氣筒。這種“粗暴”管教，會使孩子形成孤僻、自卑、冷漠、怪異的性格，他們或自暴自棄或任性嬌縱，為了尋求心理的平衡極易走上犯罪道路。有這樣一個案例：一個15歲山西少年在網(wǎng)上下過這樣的帖子：“她讓我沒有一點上網(wǎng)自由，我恨她，請幫我除掉她，愿意者請與我聯(lián)系，重金酬謝。”這是一則雇兇殺母的帖子，僅僅是因為每次上網(wǎng)都受到母親的阻止。可悲的是，幾天后山西省一名同樣沉迷網(wǎng)游的初中生，竟然真的為了這200元“酬金”成為兇手，他們竟聯(lián)手將這位母親砍死。

案例中的悲劇我們不愿再看到，但是我們的父母也應該好好思考一下自己是否以身作則，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，所以一個充滿親情、和睦、父母有良好品行的家庭對孩子的正確成長也是非常非常之重要的。

三、未成年人如何加強對犯罪的自我防范 所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被傷害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，通俗的說“預防”就是通過外界的教育和幫助，結(jié)合未成人的自我約束和自我管理，來防范不良行為以及犯罪行為的發(fā)生，最終達到守法的目的，這里的“預防”關鍵體現(xiàn)在“提前”這個字眼。具體來講，主要包括四個方面：

1、未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。未成年人應該從小就養(yǎng)成良好習慣，加強自我調(diào)節(jié)，自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的誘惑。忽以善小而不為，勿以惡小而為之。

2、樹立自尊、自強的意識，自尊、自強、自律是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和獲得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

3、增強辯別是非和自我保護的能力，同學們我要重申那句經(jīng)典的話：要好好學習，天天向上啊！自覺抵制各種不良的誘惑。不閱讀黃色書籍，不進網(wǎng)吧、拒絕毒品，這樣有助

于遠離犯罪，加強體育運動，增強自身體魄，這樣有助于未成年人在遇到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

4、加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自已的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。如里有可能的話也可以向老師和家長報告。通過各方面的力量來達到自我保護的目的。

同學們，學習好不好沒關系，XX技校畢業(yè)的也有現(xiàn)在承包挖掘機過得比學習好的同學要好，重要的是你要遵紀守法，憑自己的努力和本事，你活得絕不比別人差！在座的你們是祖國和各自家庭的未來和希望，我希望通過今天的學法，你們能知法，懂法，守法，用法，面對開放的社會，好好把握自己人生的方向，請同學們記住幾句話：惡習傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導你，國家關懷你。路在腳下，成長進步，關鍵要靠你自己去努力，最后給同學說一段普法和安全順口溜：

同學們要記住了，身心健康安全好。煩惱別往心中藏，多多交流精神爽；相互之間有沖突，妥善解決很重要。三室兩廳和兩吧，烏煙瘴氣身心害；游泳鍛煉身體

好，江河危險不能到。外出旅游長見識，人擠車破不能上；貴重錢物保管好，眼前面前防偷盜。飲食衛(wèi)生得上心，查看仔細健康保。水火無情怕細心，防范意識不能掉；災難面前不要慌，冷靜大膽方能逃。只要事事認真了，才能天天過得好。祝大家學習進步，開開心心每一天。

好的，今天的講座到此結(jié)束，不妥之處敬請各位領導、老師和同學們批評指正。謝謝大家！