第一篇：六年級語文下冊中心思想

六年級語文下冊中心思想

1，長江之歌以無比雄渾的氣勢，贊頌了長江的，宏偉，壯觀，以親切感人的筆觸，抒發(fā)了對長江的熱愛，依戀之情，充滿了藝術(shù)感染力。

2，三亞落日，這是一篇寫景的散文，作者運用清新活潑的語言，準(zhǔn)確生動地描繪了三亞落日美麗的景象，表達(dá)了對自然的熱愛，對祖國美麗風(fēng)光的贊美。

3，煙臺的海，這篇散文生動形象地描寫了煙臺的海一年四季的不同特點，展示了煙臺人豐富多彩的物質(zhì)文化生活，表達(dá)了贊頌煙臺的海和煙臺的人的思想感情。

4，記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過。全文表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。

結(jié)構(gòu)。路上，洞口，外洞，內(nèi)洞，出洞

5，盧溝橋烽火，本文敘寫了盧溝橋事變的經(jīng)過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國領(lǐng)土的強(qiáng)盜行徑，歌頌了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神，點明了偉大的抗日戰(zhàn)爭從此拉開了序幕。

6，半截蠟燭，本文生動記敘了二戰(zhàn)期間，伯諾德夫人母子三人與德國軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保住了情報機(jī)密的故事，贊揚了母子三人的機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國主義精神。7，聶將軍與日本小姑娘，本文真實而生動地記敘了聶榮臻將軍從戰(zhàn)火中救出受傷的兩個日本孤女，關(guān)心和照料她們，并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍的寬廣襟懷和中日人民的深厚友誼。

8，三打白骨精，課文通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚了，孫悟空的堅定機(jī)智和勇敢。

9如夢令是追憶往事之作，描寫了詞人少女時代的一次郊游活動，展現(xiàn)了郊游晚歸的動人情景，表達(dá)出滿腔驚喜之情。漁歌子，真切而生動地描繪了江南水鄉(xiāng)的水色山光，稱贊了漁人的生活之樂，寄托了詞人放浪江湖，追求自由，希望安逸的情懷。

10，螳螂捕蟬這篇古代寓言故事，敘寫了一位少年運用螳螂捕蟬的故事，勸阻吳王伐楚的故事，警示人們不能只顧眼前的個人利益，不顧身后的隱患，富有哲理意義。

11，讀書要有選擇，本文主要講述了選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物及掌握選擇合適讀物這種本領(lǐng)的益處，說明了選擇合適讀物的重要性。

12，夜晚的實驗，本文生動記敘了意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過多次夜晚實驗，終于揭開蝙蝠飛行秘密的經(jīng)過。這一實驗的結(jié)果促使了人們對超聲波的研究，并給人類帶來了極大的恩惠。

13，海洋二十一世紀(jì)的希望，這是一篇關(guān)于海洋問題的說明文，說明海洋與人類有著密切的關(guān)系，二十一世紀(jì)人類已經(jīng)迎來開發(fā)海洋，利用海洋的新時代，海洋成了人類在新世紀(jì)里的希望。

14，學(xué)會合作，這篇演講稿以合作為話題，闡明了不論從事什么職業(yè)，不論在何時何地，都離不開與他人合作的人生道理，強(qiáng)調(diào)了要合作得好必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神，指出了只有學(xué)會合作，才能取得更大的成功。

15，天游峰的掃路人，這篇課文講述了作者游覽天游峰時偶遇掃路人以及與掃路人的短暫交往，表現(xiàn)了掃路人志愿掃路，自強(qiáng)不息的可貴品格，抒發(fā)了作者對掃路人的敬佩之情。16，最大的麥穗，本文講述了希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到大片麥田里去摘一個最大的麥穗的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機(jī)會，而不能東張西望，錯失良機(jī)的深刻哲理。

17，山谷中的謎底，這篇散文展現(xiàn)了加拿大魁北克省的一條南北走向的山谷西坡長滿許多雜樹，而東坡只有雪松的奇怪現(xiàn)象，成為一個人們難解的謎，描寫了兩個旅行者在漫天飛舞的大雪中終于揭開了這一謎底的經(jīng)過，通過這一奇異的自然景象揭示了以曲求伸的人生哲理。

18，廣玉蘭，這篇散文以傳神含情的筆觸，描繪了廣玉蘭的潔凈，高雅，形態(tài)多樣，葉片富有光澤，充滿生命活力，抒發(fā)了對廣玉蘭的喜愛之情。

19，夾竹桃，這是一篇文質(zhì)兼美的散文，描繪了萬紫千紅，五彩繽紛的花季里，夾竹桃的可貴韌性和花影的有趣動人，表達(dá)了作者對夾竹桃的無比喜愛之情。

20，石灰吟詩人托物言志，通過對石頭不胃畏千錘萬擊，和烈火焚燒，即使粉身碎骨也要留下清白石灰的在描寫，贊頌了石灰堅強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)，抒發(fā)了作者不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情墨梅，這首題畫詩描繪了我墨梅的素凈淡雅，絕無濃涂艷抹的形象，寄寓了詩人鄙視流俗，堅貞自守的高尚情操。

21，莫泊桑拜師，本文主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌罚莞前轂閹煟玫较ば闹笇?dǎo)的事。表現(xiàn)莫泊桑對所酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜熱心提攜后輩，關(guān)心文學(xué)青年的名師風(fēng)范

22，理想的風(fēng)箏，這篇散文以十分傳情的筆觸，回憶了劉老師春天放風(fēng)箏的情景，表現(xiàn)的劉老師在風(fēng)箏中寄托著美好理想，永遠(yuǎn)樂觀自信，熱愛生活的高尚人格，抒發(fā)了作者對劉老師的深深思念之情

23，孔子游春，本文生動地描寫了孔子帶領(lǐng)弟子趁著春天大好時光到風(fēng)光秀麗的泗水河邊游玩觀賞的情景，展現(xiàn)了孔子巧借河水誘導(dǎo)弟子明理的豐富常識和大家風(fēng)范，表現(xiàn)了孔子和學(xué)生間的真摯友誼

24，明天，我們畢業(yè)，本文通過作者對六年學(xué)習(xí)生活及成長歷程的回顧，抒發(fā)了對母校，對老師和同學(xué)的眷戀之情。

第二篇：小學(xué)語文蘇教版六年級下冊課文中心思想

課文中心思想

《長江之歌》：本課是一首抒情詩，使人運用高度的藝術(shù)概括，采用了形象，凝練的語言，熱情贊美了中華民族的母親河——長江，同時抒發(fā)了使人對偉大祖國的贊美之情。

《三亞落日》：（寫景散文）作者用清新活潑的語言，生動的描繪了三亞落日美妙絕倫，表達(dá)了作者對自然的熱愛，對祖國美麗風(fēng)光的贊美。

《煙臺的海》：（寫景散文）作者以生動的筆觸，描寫了煙臺的海獨特的景觀，冬天的凝重，春天的輕盈，夏天的浪漫，秋天的高遠(yuǎn)，以及在大海的背景下，煙臺人的勞動生活，激發(fā)人們熱愛大自然，熱愛生活的感情。

《記金華的雙龍洞》：（游記）作者按照游覽順序，寫了路上明艷，歡暢的溪流，外洞的寬敞，空洞的窄小，內(nèi)洞的黑、大、奇。表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。

《盧溝橋的烽火》：本課再現(xiàn)了那段令全國人民永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史，講述了“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國的滔天罪行，贊揚了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。

《半截蠟燭》：課文講了在第二次世界大戰(zhàn)期間，波諾的夫人母子三人，與德軍官斗智斗勇，巧妙周旋，保全情報的是，贊揚了母子三人的機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國主義精神。

《聶將軍與日本小姑娘》:課文講了聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法將她們送往日軍指揮部的事，反映了聶將軍寬仁大義和中日人民深厚的友誼。

《三打白骨精》：本文通過記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空的堅定、機(jī)智和勇敢。

《如夢令》：詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因醉酒在歸途中誤入藕花深處，把氣息的水鳥都驚飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。《漁歌子》：本詞描繪了春天秀麗的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光，塑造了一位漁翁形象，贊美了漁翁悠閑自得的生活興趣，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。

《螳螂捕蟬》：這是一篇寓言故事，講的是一位少年以“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心想得到眼前的利益，而不顧身后的隱患是危險的，并使吳王取消了攻打楚國的念頭。

《讀書要有選擇》：本文通過介紹選擇適合讀物的只是，告訴我們可以選擇哪些讀物和如何進(jìn)行選擇，號召我們掌握這種本領(lǐng)，多讀書，獲取更多的知識。

《夜晚的實驗》：本文講了意大利科學(xué)家斯帕拉捷經(jīng)過多次夜晚的實驗，終于揭開了蝙蝠夜晚飛行的秘密。這一實驗的結(jié)果，促使人們對超聲波的研究，并給人類帶來巨大的恩惠。贊揚了科學(xué)家細(xì)心觀察、善于思考、不斷實驗、潛心研究、利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。

《海洋---21世紀(jì)的希望》：這是一篇有關(guān)海洋的說明文。文章告訴我們，海洋和人類有密切的關(guān)系，21事跡人類已迎來開發(fā)海洋，利用海洋的新時代，海洋成了人類在21事跡的希望，說明了保護(hù)大自然的重要性，激發(fā)我們熱愛大自然、熱愛科學(xué)的情懷。

《學(xué)會合作》：這是一篇演講稿，以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明無論從事什么職業(yè)，無論在何時何地，都離不開與別人合作的道理。課文用具體的事例說明能夠卓有成效地合作，必須具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，“學(xué)會合作”是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。

《天游峰的掃路人》：這篇散文用細(xì)膩的筆觸，描寫了“我”在游天游峰時的所見、所聞、所感，刻畫了一位樸素而充滿自信的老人的形象，表達(dá)了“我”對老人那種自強(qiáng)不自的精神和自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美。

《最大的麥穗》：這是一篇借事說理的散文，講了蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事。告訴我們?nèi)说囊簧仨殞崒嵲谠诘刈プ⊙矍暗臋C(jī)遇，而不能東張西望、錯失良機(jī)的道理。《山谷中的謎底》：（散文）本科講了加拿大魁北克省一個山谷中奇異景觀，告訴人們在逆境和壓力面前，既要敢干抗?fàn)帲惨獙W(xué)會退讓，以退為進(jìn)。

《廣玉蘭》：這篇散文描述了廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，表達(dá)了作者對廣玉蘭的喜愛之情。

《夾竹桃》：這是一篇文質(zhì)兼美的散文，描寫了萬紫千紅，五彩繽紛的花季，夾竹桃花期長，韌性可貴，花影迷離的動人情景，表達(dá)了作者對夾竹桃的喜愛之情。

《石灰吟》：本事托物言志，通過對石頭不畏“烈火焚燒”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描寫，贊揚了實惠堅強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。

《墨梅》：（題畫詩）詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操。

《莫泊桑拜師》：本科寫了從小酷愛寫作的莫泊桑拜福樓拜為師，得到悉心指導(dǎo)的事。表現(xiàn)了莫泊桑對所酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜熱心提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的風(fēng)范。

《理想的風(fēng)箏》：本科是一篇回憶性的散文，通過回憶劉老師笑談腿疾、寫板書、放風(fēng)箏的三件事，贊揚了劉老師生命的頑強(qiáng)和對生活的熱愛，抒發(fā)了作者對劉老師的思念和贊美之情。

《孔子春游》：本課講了孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河邊游玩，巧借河水教導(dǎo)弟子們的故事，表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)愛及師生間真摯的情誼。

《明天，我們畢業(yè)》：（抒情散文）本科作者通過對六年學(xué)習(xí)生活及成長歷程的回顧，抒發(fā)了對母校、老師和同學(xué)的眷戀之情。

人物篇：

·寬仁大義的聶榮臻將軍

·機(jī)智勇敢、愛國的伯諾德夫人一家 ·自信、開朗、豁達(dá)的天都峰掃路人 ·善于啟發(fā)學(xué)生的蘇格拉底 ·謙虛、好學(xué)、勤奮的莫泊桑

·熱心提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的福樓拜 ·身殘志堅、熱愛生活的劉老師 ·無限關(guān)愛弟子的孔子

風(fēng)景篇：

·源遠(yuǎn)流長、氣勢磅礴的長江 ·美妙絕倫的三亞落日 ·絢麗多姿的煙臺的海 ·神奇美麗的金華雙龍洞 ·純潔、生命力強(qiáng)的廣玉蘭 ·花期長、韌性可貴的夾竹桃

第三篇：六年級下冊語文課文內(nèi)容及中心思想復(fù)習(xí)

六年級下冊語文課文內(nèi)容及中心思想復(fù)習(xí)

第一課：

1、《學(xué)弈》通過弈秋教兩個人下棋的事，說明了在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，告訴我們：學(xué)習(xí)、做事必須專心致志，絕不可三心二意。

2、《兩小兒辯日》圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)的問題，講了兩個孩子的理由，孔子面對這個問題無法做出科學(xué)的判斷。這個故事說明了未來認(rèn)識自然，探求客觀真理，要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學(xué)的人也會有所不知，學(xué)習(xí)是無止境的。

第二課：

《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭這一主題思想。

第三課：

《桃花心木》通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。

第四課：

《頂碗少年》作者采用回憶的方式，詳細(xì)描寫了頂碗少年三次表演的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達(dá)了作者對頂碗少年不拍挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆，同時也抒發(fā)了作者對人生的感悟。

第五課：

《手指》詳細(xì)描述了五根手指的不同的姿態(tài)和性格，說明五根手指雖各有所長，個有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。從而闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”這一人生哲理。

第六課：

《北京的春節(jié)》作者用充滿京味的樸實無華的語言，描繪了一幅幅老北

京純潔的民風(fēng)民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

第七課：

《藏戲》的作者以生動傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形

成過程以及鮮明的特色。表現(xiàn)了藏戲強(qiáng)烈鮮明的民族特點和它那不可抗拒的藝術(shù)魅力。

第八課：

《各具特色的民居》詳細(xì)介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓，展示

了我國地方居民的多姿多彩，體現(xiàn)了民居本身所蘊含的民族智慧和深厚的文 化底蘊。

第九課：

《和田的維吾爾》的作者生動、形象、感情充沛地對和田維吾爾人的特

點以及民族風(fēng)俗加以說明，表達(dá)了作者對和田維吾爾人勤勞質(zhì)樸、豁達(dá)樂觀的性格的贊美與歌頌。

第十課：

《十六年前的回憶》通過對李大釗同志被捕前到被害后的回憶，展示了

革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了

作者對父親的敬仰與深切的懷念。

第十一課：

《燈光》講的是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起的一

樁關(guān)于燈光的往事，歌頌了革命先烈為了后代的幸福歡樂，不惜犧牲自己的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易。

第十二課：

《為人民服務(wù)》通過悼念張思德，講為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)

張思德完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人。第十三課：

《一夜的工作》通過記敘作者陪周總理審閱一篇稿子，親眼看到他一夜的工作情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡單樸素的工作作風(fēng)，表

達(dá)了作者對人民總理無限敬仰之情。

第十四課：

《賣火柴的小女孩》通過記敘一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會的罪惡，表達(dá)作者對小女孩的不幸遭遇深切的同情。

第十五課：

《凡卡》通過凡卡給爺爺寫信的這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下的俄國社會

中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。

第十六課;《魯賓孫漂流記》由梗概和精彩片段兩部分組成。梗概部分介紹了小說的主要內(nèi)容：一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上了大風(fēng)暴，船翻了，他漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十

八年，最終獲救，回到英國。片段部分主要寫了魯賓孫初到島上的生活狀態(tài)

和面對現(xiàn)實的思考。通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯賓孫不畏艱險、正視現(xiàn)

實、樂觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。

第十七課：

《湯姆·索亞歷險記》這部名著由梗概和精彩片段兩部分組成。更改圍

繞“歷險”，介紹了主人公湯姆五次歷險的過程。精彩片段講述了湯姆和貝

琪從迷路的山洞反回家后的故事。作品成功塑造了湯姆·索亞這個“頑童” 形象，讓我們看到他身上所具有的敢于探險、追求自由的精神。

第十八課：

《跨越百年的美麗》作者在紀(jì)念居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”元素一百周年時，有感而發(fā)寫下了這篇文章，文章以“美麗”為線索，選取了居里夫人長達(dá)

67年之久的人生旅途中的幾個具有典型性的片段，由表及里地塑造了她從

外表、人格、心靈到精神境界都具有的“跨越百年的美麗”的感人形象，給

讀者留下“什么是真正美麗”的深刻思考。

第十九課：

《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太

空的美好夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點敘述了新中國成立以來，中

國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍關(guān)斌的共同努力

下，“神舟五號”飛船的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立

掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚

了中國航天工作人員熱愛祖國、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

第二十課：

《真理誕生于一百個問號之后》主要論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決實際問題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理這一

論斷。

第二十一課：

《我最好的老師》講述了“我”六年級時的科學(xué)老師懷特森先生的故事。

他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生獨立

思考、獨立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。

第四篇：三年級下冊語文中心思想?yún)R總

三年級下冊語文中心思想?yún)R總

1.《春的消息》一文以清新優(yōu)美的語言引導(dǎo)我們?nèi)バ蕾p了大地回春的動人景象，使我們感受到春天的勃勃生機(jī)，體會到作者看到春天來臨時的喜悅之情。

2.《燕子》一文描繪了春天里燕子活潑機(jī)靈的外形體態(tài)和充滿生機(jī)的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達(dá)了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。

3.《柳笛和榆錢》一課描寫了春天里柳樹和榆樹奉獻(xiàn)給孩子們的禮物——柳笛和榆錢，表現(xiàn)出春天的無限樂趣和作者對童年生活的美好回憶。4.古詩二首

《游園不值》寫的是作者去游園，而主人不在，從伸出一枝紅杏，作者想到了滿園的春色，表達(dá)了作者對春天的贊美之情。

《春日》寫了作者在春日里游覽，看到無限的春光，贊美了萬紫千紅的春天。

5.《陽氣》一文通過描繪奶奶、奎五爺、張二伯心目中的初春景象，表達(dá)了人們對春的向往。

6.《大自然的語言》一文從一些最為常見的自然現(xiàn)象入手，向我們展示了大自然語言的奧秘，告訴人們只有愛學(xué)習(xí)、勤思考才能有所發(fā)現(xiàn)的道理。同時表達(dá)出詩人對大自然的無比喜愛之情。

7.《第一朵杏花》講述了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事，贊揚了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物變化的規(guī)律。

8.《植物的“感情”》是一篇科學(xué)小品文，通過講述生動、有趣的事例介紹了植物神奇的“感情”，寫出了植物之間的聯(lián)系。

9.《蜜蜂》真實地記錄了作者為證實蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力而進(jìn)行的一次實驗過程，表明了作者扎實認(rèn)真對待科學(xué)的態(tài)度，也告訴我們“實踐出真知”。

10.《礦礦的研究》介紹了作者的兒子在國外上小學(xué)二年級的時候完成藍(lán)鯨研究論文的事。

11.《傾斜的傘》一文通過寫我和外公互相為對方打傘的事，讓我們體會到親情的溫馨。

12.《伙伴》講述了發(fā)生在獵人和他的伙伴——獵狗和烏鴉之間互相關(guān)心、彼此牽掛的故事，使我們體會到文中“伙伴”間的關(guān)心、牽掛與珍愛，和生活中“伙伴”間的情誼。

13.《信任》一文通過講述了有一次我們?nèi)ヌ覉@，主人不在，我們獨自摘桃獨自放錢的事，讓我們體會到了人與人之間信任和被信任的喜悅。14.《金色的蒲公英》一文講了“我”在話劇表演中由扮演公主轉(zhuǎn)為敘述者，心里很難受，媽媽借蒲公英開導(dǎo)“我”每一個角色都很重要，讓我振作起來，演出獲得成功的事。

15.《巨人的花園》通過講述巨人因為自私而使它的花園發(fā)生變化，后來愿意和孩子們分享美景快樂的事，告訴我們只有學(xué)會分享才能獲得快樂。

16.《吹糖人》通過描寫孩子們對糖人的企盼，對吹糖人師傅手藝的驚奇，對糖人的分享，使童真童趣躍然紙上，讓我們體會到吹糖人給孩子們的生活帶來的驚喜與快樂的享受。

17.《五月的田野》通過描寫五月田野美景和田間孩子的快樂，使我們感受到鄉(xiāng)下孩子對大自然和生活的熱愛。

18.《書本里的螞蟻》講了一只黑螞蟻在一次偶然中被夾進(jìn)一本書里，成為了一個會走路的字，它和其它的字每天走來走去，變出一個個新故事，令小姑娘驚奇萬分，每天都在創(chuàng)造新的快樂生活。

19.《帶雨的花》中的“我”是個貪玩、淘氣、關(guān)愛他人、有愛心，能夠認(rèn)識自己錯誤的孩子。

20.《珍貴的教科書》講了在革命戰(zhàn)爭年代的延安，張指導(dǎo)員為了取回教科書，途中遇到了敵人的轟炸，他為了保護(hù)教科書獻(xiàn)出了生命，使我們體會到今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜。21.《登鸛雀樓》：想要看的遠(yuǎn)，就得站的高。

《題西林壁》：要想真正認(rèn)識一種事物，必須全面客觀的看待。22.《一個新家》一課通過爺孫之間的對話，揭示出自然界中生命之間相互依存的和諧關(guān)系，也告訴我們要多角度地思考問題，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

23.《嘗試》一文講了古時候，國王布魯斯帶領(lǐng)蘇格蘭人民抵抗敵人的侵略，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎失去信心，后來受到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟發(fā)，振作精神，嘗試第七次戰(zhàn)斗，獲得勝利。使我們懂得應(yīng)該正視生活中的挫折與失敗，不向逆境屈服，要勇于嘗試的道理。

24.《陶罐和鐵罐》一文告訴我們：每個人都有自己的長處，也有自己的不足，要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足，那樣才能永遠(yuǎn)進(jìn)步。并且要用發(fā)展變化的眼光看待事物。

25.《三個問題的答案》給我們的啟示是：要懂得珍惜生活中看似平常的濃濃親情、真誠的友誼，學(xué)著用一顆充滿愛的心去面對生活，遇到問題要用心體驗、認(rèn)真思考，做生活中的有心人。

26.《一顆小豌豆》講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長葉、開花的成長過程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來愉快與生機(jī)的故事，展現(xiàn)了小豌豆活潑與樂于助人的美好形象，讓我們體會到了世間最美好的情感——以助人為樂、以奉獻(xiàn)愛心為美。

27.《賣火柴的小女孩》講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事，表達(dá)了作者對小女孩兒悲慘遭遇的深切同情，也讓我們感到現(xiàn)在生活的幸福和珍貴，要學(xué)會關(guān)心身邊處在困境中的人。

賣火柴的小女孩是可憐的、弱小無助、窮苦無靠的孩子。她渴望溫暖、渴望歡樂、渴望幸福。

28.《丑小鴨》是一篇自傳體童話，講述了一只又大又丑的鴨子，在經(jīng)歷種種歧視、挫折、磨難之后，終于變成一只美麗的天鵝的故事，告訴我們要心中有夢，并向著夢想飛翔，讓我們懂得命運沒有軌道，關(guān)鍵在于要有對美好境界、美好理想的追求。

29.《童年的回憶》通過對童年生活場景的回憶，展現(xiàn)了作者小時候家庭生活的艱辛、父母的樂觀以及對作者深摯的愛。

30.《安徒生公園》主要介紹了坐落在歐登塞的安徒生公園的情況，表達(dá)了人們對安徒生的愛戴和敬仰。

第五篇：小學(xué)六年級下冊教材課文內(nèi)容中心思想

人教版小學(xué)六年級下冊語文教材課文每課的中心思想---全

一、《學(xué)弈》

課文記敘了兩個跟弈秋學(xué)下棋的人，一個專心致志，一個三心二意，結(jié)果后一個不專心聽的人不如前一個人學(xué)得好，說明做什么事情都得專心致志才能成功的道理。《兩小兒辯日》

本文通過寫孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽何時離人遠(yuǎn)，何時離人近的問題，而孔子卻不能作出正確判斷的事，說明了知識無窮，學(xué)無止境的道理，同時也贊揚了孔子實事求是，能敢于承認(rèn)自己的不足的精神和古代人民敢于探求客觀事理，并能獨立思考，大膽質(zhì)疑的精神。

二、《匆匆》

文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，提示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

三、《桃花心木》

本文通過種樹人種樹的方法以及和“我”的交談，使“我”明白了“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源”和人的成長的一些道理，說明了要具有獨立自主的心，必須經(jīng)得起生活的考驗。

四、《頂碗少年》

文章通過描寫在一場扣人心弦的雜技表演中，頂碗少年兩次頂碗失敗后仍堅持表演，最后博得所有人的掌聲這件事，得出了“失敗乃成功之母”的人生哲理。

五、《手指》

本文開門見山地指出每人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短，接著以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫了五根手指的不同姿態(tài)和性格，最后闡明了一個道理，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分了。

六、《北京的春節(jié)》

老舍先生用他那如椽的大筆、俗白的風(fēng)格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)文

化的認(rèn)同和喜愛。

七、《藏戲》

本文通過生動豐富的語言，讓我們了解了藏戲的形成及其特色，從而進(jìn)一步體會到了傳統(tǒng)戲劇獨特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵，加深了對藏戲文化的了解。

八、《各具特色的民居》

課文通過簡練準(zhǔn)確的語言對客家民居、傣家竹樓作了詳盡的介紹，讓人了解了客家民居，傣家竹樓的鮮明特色，進(jìn)一步體會中華傳統(tǒng)民居文化的豐富內(nèi)涵。

九、＜和田的維吾爾＞

本文通過介紹和田維吾爾族的民俗特點，讓我們感覺到了維吾爾人豁達(dá)樂觀的同族精神．

十、《十六年前的回憶》

本文記敘了李大釗同志在此被捕前后和敵人作斗爭的感人事跡，歌頌了李大釗同志忠于革命事業(yè)的偉大精神和在敵人面前堅貞不屈、大義凜然的高貴品質(zhì)。

十一、《燈光》

本文講的是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起的一些樁關(guān)于燈光的往事，表現(xiàn)了革命先烈為了后代的幸福歡樂，不惜犧牲自己的崇高精神。

十二、《為人民服務(wù)》

本文通過悼念張思德，講為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德完全、徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。

十三、《一夜的工作》

本文通過作者適報告給周總理審閱，親眼見到周總理一夜的工作情況，反映了周總理不辭辛勞、生活儉樸的美德，表達(dá)了作者對周總理無限敬仰、愛戴的思想感情。

十四、《賣火柴的小女孩》

本文敘述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義制度的罪惡，表達(dá)了作者對勞動人民及其子女的深切同情。

十五、《凡卡》

本文通過凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡遭受的種種虐待和摧殘，反映

了舊俄時代窮孩子的悲慘命運，揭露了資本主義社會的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人的同情。

十六、《魯濱孫漂流記》

本文記敘了魯濱孫一人被沖到荒島上，他克服種種困難在荒島上生活了二十多年，最終回到英國的故事，贊揚了魯濱孫勇敢、善良、勤勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

十七、《湯姆。索亞歷險記》

小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈，表現(xiàn)出湯姆敢于探險，追求自由的性格特點。

十八、《跨越百年的美麗》

這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格，她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)了自己的人生價值，充分表現(xiàn)了居里夫人堅定執(zhí)著，為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。

十九、《真理誕生于一百個問號之后》

課文主要用事實論述了只要善于觀察、不斷發(fā)問、不斷解決疑問、鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。二十《千年夢圓在今朝》

課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球，遨游太空的美好夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，在廣大科技工作者、工人和解放軍官的共同努力下，“神舟五號”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了，文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。二十一《我最好的老師》

課文講述了“我”六年級時的科學(xué)課老師懷特森先生的故事，具體描寫了懷特森先生一次出乎意料的教學(xué)過程。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、獨立判斷能力和科學(xué)的懷疑精神。