第一篇：感謝父母,感恩老師

國(guó)旗下的講話 感恩父母 感恩老師

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！

我是五（3）班的周燕泥，今天我講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩。

面對(duì)我們的爸爸媽媽，我想我們的懂事和孝順就是給他們最好的安慰。努力做好自己該做的每一件事，讓父母少點(diǎn)擔(dān)心，這是感恩；正確對(duì)待與接受父母的教育，不要把父母的教育當(dāng)作啰嗦與嘮叨，這是感恩；出門與回家時(shí)的一聲招呼，這是感恩；天熱了，天涼了，給父母一聲溫暖的問(wèn)候與關(guān)心，這是感恩；上周五召開的家長(zhǎng)會(huì)，我們向爸爸媽媽說(shuō)出自己的心里話，并把自己寫的信親手交給他們，這都是感恩。

深深父母恩，切切恩師情。同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。老師的教育之恩我們也要銘記在心。

有一句話是這樣說(shuō)的：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”我們感恩生活，生活將賜于我們燦爛的陽(yáng)光。我們不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果我們每天能帶著一顆感恩的心，那么我們面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

感恩父母，感恩老師，親愛的同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷著一顆感恩之心，一起努力，讓夢(mèng)飛翔！

第二篇：感恩父母感謝老師

“感恩父母，感謝老師”主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)稿

麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校董俊峰

班會(huì)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父母和老師在自己成長(zhǎng)過(guò)程中重要

性，激發(fā)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，我們?cè)鯓硬潘愣酶卸鳌?/p>

班會(huì)程序：

1、朗誦《父愛母愛》。

2、觀看視頻，感受父母濃濃的親情！

3、講故事：說(shuō)說(shuō)父母最感動(dòng)你的故事或瞬間！

4、詩(shī)朗誦《感謝您，老師》！

5、歌曲欣賞《感恩老師》！

6、討論：作為學(xué)生，我們?nèi)绾巫霾潘愀卸鞲改咐蠋煟?/p>

7、班主任講話！

8、在《感恩的心》的旋律中，班會(huì)結(jié)束！教學(xué)程序：

一、朗誦《父愛母愛》！

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，男生齊：那是樹葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

男生：父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶；

當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無(wú)聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理

解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一

縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！

二、觀看視頻，感受父母濃濃的親情！

三、講故事：說(shuō)說(shuō)父母最感動(dòng)你的故事或瞬間！

四、詩(shī)朗誦《感謝您，老師》！

五、MV欣賞《感恩老師》！

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會(huì)忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶?/p>

六、討論討論：作為學(xué)生，我們?nèi)绾巫霾潘愀卸鞲改咐蠋煟?/p>

七、班主任講話

八、在《感恩的心》的旋律中，班會(huì)結(jié)束！

第三篇：感恩父母,感謝老師資料

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊！是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語(yǔ)文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。

老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話，惹您生氣，現(xiàn)在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯(cuò)了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來(lái)我們聽您侄女說(shuō)客人非常生氣。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空 萬(wàn)里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人說(shuō)得好： “滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，” 是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在 慢慢減退，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我 們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；遇到了懂自己的知己，我們卻抱怨他們不夠 朋友；過(guò) 了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨生活沒給我們帶來(lái)太多的 財(cái)富……

由于抱怨太多，我們失去了做人的原則，由于抱怨太多，我 們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)。要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是 從母親的懷里來(lái)，是我們的母親期待我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸?間的每聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年無(wú)休無(wú)止的為 我們操心，操勞，但她卻毫無(wú)怨言。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健 康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中 學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們 知識(shí)，在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是勤奮 讀書呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是“三更燈 炎，五更雞”，是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，是“讀 破萬(wàn)卷書，行萬(wàn) 里路”，還是

“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”。事實(shí)上這四句話就是勤奮 的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母、老師一點(diǎn)的安慰。

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)： “生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你 哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩 之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你 面對(duì)生活的態(tài)度應(yīng)該是愉快積極的。同學(xué)們，讓我們一起努力，滿懷感恩之心，讓夢(mèng)飛翔！

感謝父母---是他們生我養(yǎng)我，把我撫養(yǎng)大，正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”他們的恩情，我會(huì)用一顆孝心來(lái)報(bào)答，主動(dòng)為父母干家務(wù)活，從一件小事開始孝敬父母，在爸爸回家后拿出拖鞋，在媽媽生病時(shí)送上熱水，……做一個(gè)聽話懂事的孩子！

感謝恩師---是他們教我們知識(shí)和做人的道理。正所謂：老師是沃土，我們是小花，讓我們綻放的更艷麗；老師是藍(lán)天，我們是雛鷹，給我們一片自由翱翔的天空；老師是大海，我們是小舟，讓我們馳騁在知識(shí)的海洋里。我們的健康成長(zhǎng)離不開老師，沒有老師，我們將一無(wú)所知。清晨，老師的身影早早出現(xiàn)在校園；深夜，老師的身影還在伴隨著淡淡的燈光，埋頭工作。我只能勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)恩師。

我們要有一顆感恩的心，感謝所有愛我的人，幫助過(guò)我的人。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”。老師們﹑同學(xué)們,讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心, 多些理解，少份抱怨；多一份愛，少份索取.讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，你是否想過(guò)要感恩？或許我們

在被愛和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問(wèn)，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？

其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這些都是對(duì)老師的感恩。

所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好

父母對(duì)兒女的愛是無(wú)私的；父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力的；可我們有時(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵，給他們臉色看，真的是太不懂事。其實(shí)，父母不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時(shí)遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)送上一聲祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背……

片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

第四篇：感恩父母 感謝老師班會(huì)教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會(huì)教案

教學(xué)班級(jí)：八年級(jí)（15）班

教學(xué)時(shí)間：2012年11月21日

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過(guò)生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)景的回顧再現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的再認(rèn)識(shí)。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過(guò)視、聽、說(shuō)呼喚學(xué)生原始的感恩之心，提高班級(jí)工作效率。

班會(huì)重、難點(diǎn)：

1.父母勞動(dòng)、老師生活場(chǎng)景回放，引發(fā)學(xué)生感恩情感。

2.班會(huì)場(chǎng)境、氛圍的渲染。

班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：

一、班主任引言（交待班會(huì)課的背景及意義）

感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到你們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻是鋪張浪費(fèi)、不理解、不體諒，而且你們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。因此我們本節(jié)班會(huì)的中心就是努力喚回我們回報(bào)愛心的良知，并通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場(chǎng)境回顧

1.觀看父母勞動(dòng)場(chǎng)境、學(xué)生生活視頻

2.傾聽父母心聲

3.觀看學(xué)校老師生活片斷

四、談感受、學(xué)生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時(shí)候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實(shí)父 1

母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會(huì)心滿意足，我們是不是也應(yīng)該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學(xué)來(lái)自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來(lái)此讀書，所以，他們認(rèn)為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對(duì)的，因?yàn)椋谒麄兊膬?nèi)心深處，父母欠他們的。

五、活動(dòng)：真情回報(bào)

六、班主任總結(jié)

心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

七、合唱《感恩的心》，深化班會(huì)主題

第五篇：感恩父母,感謝恩師

09級(jí)電科一陳旭

感謝恩師

雨露讓鮮花更美；長(zhǎng)空讓雄鷹展翅；大地讓高山威聳；恩師讓我成才。今天讓我感謝建設(shè)人類靈魂偉大的工程師——老師。

老師，你還記得那個(gè)曾經(jīng)讓你晚上睡不著覺，時(shí)刻擔(dān)心的孩子嗎？老師，我沒有忘記你，你的寄語(yǔ)永遠(yuǎn)像鮮血般流淌在我的骨子里，活力十足、生機(jī)傲然。我還由衷的記得，你是第一個(gè)扇我耳光、打我的老師，也是第一個(gè)喚醒我的老師。那天中午，無(wú)賴的你含著淚卻擲地有聲的告訴我：我的家里很貧窮，我的父母還在炎日下耕作，我的弟弟妹妹以我為榜樣還在全班排倒數(shù)，我每上一次網(wǎng)、打一次架，花與賠的錢都是我父母一滴一滴的鮮血，我不僅在折磨自己，還在摧殘父母賦予我的希望，一個(gè)可以讓我全家改變命運(yùn)的希望??老師，你知道嗎？那一刻，你的手在顫抖，你的聲音逐漸嘶啞，你的眼淚在你年輕美麗的臉龐上滑落著，似乎在真誠(chéng)的告訴我：我只有做一個(gè)盯著天立著地，為了夢(mèng)想而打拼的孩子才是真正的英雄。

一日之師終身為父。距離阻止不了我對(duì)你的思念，時(shí)間摧毀不了你曾給予我靈魂的支柱。你的愛，是一種大愛，是人世間最嚴(yán)肅、最溫暖、最具奉獻(xiàn)的愛。嚴(yán)肅的樣子，像父親，威武雄壯。溫暖的時(shí)候像母親，你的每一句話，恰似暖流，流進(jìn)我的心田，溫馨和溫暖著我。

你就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺(tái)、三寸舌、三寸筆，是你奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，是你哺育和恩澤學(xué)子的唯一工具。十年樹木，百年樹人，你的付出如似園丁，讓祖國(guó)的花朵開的更艷、更具有生機(jī)，而你卻從不奢求什么。

你，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)一樣的你。而我就是那棵翠綠的樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，吮吸一代又一代像你一樣子富有知識(shí)的土壤，結(jié)識(shí)一位又一位替我修枝剪葉的你。

有一個(gè)你曾說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字。同學(xué)們，這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。同學(xué)們，不要讓世間的浮躁，使我們變得冷漠；不要再與可愛的老師檫肩而過(guò)形同陌路；不要讓我們只有當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師兩鬢白發(fā)的時(shí)候才后悔自己曾沒有多叫幾聲“老師”。

最后，我要告訴大家：爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們，他們與我們的父母一樣可愛、一樣偉大！鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們的心永遠(yuǎn)是熱的，永遠(yuǎn)銘記“感恩父母，感謝恩師”。