第一篇：王軍述職

二 00一至二OO五年個人述職報告

阿克薩來鄉黨委副書記 王軍（二00五年九月二十五日）

二00一年以來，在上級黨委和鄉黨委的正確領導下，在鄉黨委班子成員和同志們的大力支持配合下，積極進取，努力工作，較好的完成了五年的各項工作。在過去的五年里，無論是政治理論學習還是分管工作都較好的完成了任務，現將五年來的學習、工作從“德、能、勤、績、廉”五個方面述職如下，請大家評議。

一、加強政治學習，提高自身政治素質和理論水平

五年來，我始終把學習作為提高自身思想政治素質的主 要途徑，堅持把學習作為自己的首要任務，不管工作多忙，都要擠時間自學和參加中心組的學習，對一些重點內容，堅持記學習筆記，寫心得體會。在理論學習中，認真學習了“三個代表”重要思想、十六大、十六屆四中全會精神、中紀委三次全會、自治區紀委五次全會、自治州紀委四次全會和縣委紀委四次全會及《兩個條例》的學習，通過學習，注重理解基本原理，把握精神實質，提高了自身思想政治素質、工作能力和拒腐防變的能力，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，在事關方向、原則問題上立場、觀點、態度、政治思想、行動上與黨中央及上級黨委保持高度一致，在大是大非問題上，頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，工作中能襟懷坦白、處事公道正派，堅持原則，依法辦事，在注重理論學習的同時，堅持理論聯系實際的馬克思主義學習，一方面學習借鑒其它好的經驗，另一方面注重深入基層調查研究，虛心向老同志學習，向實踐學習，注重汲取他們的優點和工作經驗，極大地增強了我在堅持工作中的系統性、預見性和創造性。通過不間斷的學習，使我在政治素質、工作能力、工作水平、綜合素質等方面都得到了提高。

二、組織領導，科學決策能力不斷提高

2001年以來，我始終堅持把改進和轉變思想工作作風放在自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析、研究解決工作中的實際問題，堅持按政策辦事，說實話，辦實事，注重傾聽農牧民群眾心聲，及時盡最大努力解決農牧民群眾反映的熱點、難點問題，碰到困難不退縮、不推諉，虛心向老同志學習，向農牧民群眾學習，了解情況。掌握第一手資料。對于自己分管的工作，凡是能夠獨立決定的從不拖拉決定，解決不了的及時向主要領導請示盡快辦理，自覺維護黨委的集體利益，講團結、講大局、講正氣。工作中不斷改進方式方法，充分發揮主觀能動性和創造性，做到思路清、心中明、抓大事、抓重點、親自抓，逐步形成分管工作的工作思路、工作措施、管理制度，已具備用基層的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

三、不斷改進工作作風

作為黨委副書記，在學習、工作中堅決執行民主集中制 原則，自覺維護班子團結，堅持集體領導，服從和服務于鄉 黨委的領導和組織決定，事事從維護班子團結增強整體威信 形成工作合力為前提，識大體顧大局，虛心學習，努力工作 在實踐中探索工作方法，豐富工作經驗，尋找工作措施，遇 到麻煩不繞道，碰到困難不推脫，注重調查研究，及時發現 和解決工作中出現的新問題、新情況，在實踐中培養了自己 勤于思考、善于思考的良好習慣，從而為形成自己明快果斷 的辦事風格、嚴謹細致的處事原則、勤奮敬業的工作作風打 下了基礎，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，尊重群眾，服務群眾，樹立了嚴謹、細致、求實的工作作風。

四、恪盡職守勤奮工作

按照鄉黨委的分工，2001年至2003年我負責二三產業、勞務輸出、鄉鎮企業、安全生產、招商引資等工作，同時我還協助鄉黨委書記分管黨建、精神文明、綜合治理工作，并蹲點月堂村，既有面上的工作又有基層具體工作，任務重責任大，為此我始終把工作放在第一位，恪盡職守，盡職盡責，較好的完成各項工作任務。

1、在負責二、三產業、勞務輸出工作方面：首先，對全鄉二、三產業進行認真的調查，對全鄉從事二、三產業的人員有了全面系統的了解，掌握第一手資料，為我鄉開辟二、三產業、勞務輸出的路子打下了堅實的基礎；其次積極主動多方與石油單位、建設部門聯系工程，組織農牧民富余勞動力到石油單位、建設部門務工，使勞務輸出成為農牧民增加收入的有效途徑，2003年農牧民勞務輸出人均收入達100元，使我在2004年獲得勞務輸出先進個人稱號。

2、在鄉鎮企業、安全生產方面：加大鄉鎮企業管理力度，對我鄉煤礦、磚廠、水廠、油庫、醫院、學校、糧站等重要部門進行定期檢查。2001年由于我鄉衛東煤礦發生特大安全事故，煤礦法人先后更換多次，公司與鄉政府的合作關系不順，而且煤礦在停產整頓期間礦主擅自偷挖煤炭，當得知此情況后，我同縣安監局同志連夜上山，對煤礦法人進行了安全教育并對礦井進行了查封，迫使煤礦法人與鄉政府簽訂了責任書并交納了管理費，有效的制止了惡性事件的再次發生。

3、在項目、招商引資方面：先后引進都護府酒業有限責任公司在我鄉落戶，鄉衛生院改建項目已完成立項、申報，目前已啟動實施。學校危房改造項目已爭取中央預算內專項資金46萬元，即將動工實施。10000只肉鴿養殖項目于2003年開始實施。10000只大雁鵝養殖項目已立項申報，等待實施。

4、黨建工作方面:一是抓好黨員干部道德建設，在領 導干部和共產黨員中深入開展為人民服務和勤政廉潔教育，進一步加強黨性修養和個人道德修養，認真解決個人思想 上、作風上。工作上存在的問題;二是認真抓好村級組織規 范化建設，組織黨員干部和群眾認真學習《自治區村級組織 工作規范》，進一步提高村級組織工作規范化水平;三是加強村級組織建設，注意發現培養村兩委班子后備干部，從青年黨員中挑選德才兼備的干部擔任村兩委班子重要崗位，四是認真開展黨的建設新一輪“三級聯創”活動，并以此為契機，較大改變了村、站所、學校陣地建設，使辦公室、環境衛生有較大的改變。通過“三級聯創”活動的開展，使4個站所、1所學校黨支部、一個行政村通過考核驗收。五是做好開展保持黨員先進性教育活動的安排部署工作。積極組織力量對組織和黨員隊伍進行全面調查，組織廣大黨員干部開展黨員先進性教育活動，采取多種形式加強黨員干部隊伍建設。六是認真抓好干部住鄉包村工作，對村級壯大集體經濟、農牧民增收、扶貧幫困、班子隊伍建設進行了調研，掌握了第一手資料，為各項工作的開展提供了依據;七是認真執行 “6131”幫扶工程，通過五年的幫扶，全鄉貧困戶38戶129人中，有12戶48人實現了脫貧。八是認真抓好村務、站務公開工作，積極開展了村級民主日活動，不斷推進村級民主工作進程。九是大力加強團員隊伍建設，努力塑造五支骨干隊伍，通過“三級聯創”著眼提高團員干部素質，努力將團員隊伍建設成為一支學科技、用科技、傳播科技知識的骨干隊伍。

5、精神文明方面:一是開展以創建文明鄉、文明村、文 明戶、“十星級”文明戶、“十個好”農村創建和“八進村”為核心的文明創建活動，五年來，我鄉的文明戶已發展到192戶，“十星級”文明戶發展到949戶，“五好家庭”發展到956戶，同時積極抓好黨員發展工作和培訓教育，培養 “四有”農牧民為目標的素質工程，通過評選活動，對農牧民的思想覺悟、勤勞致富、遵紀守法、學文重教、計劃生育、環境建設等方面都有很大的提高;二是加強干部理論和業務學習與當前工作緊密結合，年初制定干部理論學習等一系列制度，組織干部利用每日學習雙語，周三、周五學習政治理論、法律、科技等方面的知識，并對干部采取提問、測試、抽查等形式，有效地提高了干部學習的積極性和干部的綜合素質;三是大力開展愛國衛生運動，以治理環境衛生臟、亂、差作為突破口，把講文明樹新風活動不斷引向深入;四是大力發展農村文化，使群眾性文化日趨活躍，堅持“因人、因地、因時制宜和業余自愿多樣文明節儉”的原則，積極組織群眾喜聞樂見、文明健康的積極的文化體育活動，做到了節假日有慶祝、月月有活動、村村有歌聲;五是深入開展民族團結工作，定期組織鄉、村，組織干部群眾進行馬克思主義歷史觀、民族觀、宗教觀的教育，積極與69222部隊、塔河油田維護中心、勝利油田黃河固井公司輪臺分公司、西北石油局油田消防中心等單位建立共建關系后，組織黨員、青年團員在每年“三八”婦女節、“五四”青年節、“民族團結月”、“七一”黨的生日、“八一”建軍節、“十一”國慶節等重大節日于共建單位進行聯誼活動；同時組織人大代表、“三老人員”進行參觀學習，加深了共建單位的了解，同時共建單位為我鄉捐款、捐物、扶貧幫困，極大地促進了我鄉“三個文明”的建設。

6、綜合治理方面:一是認真落實社會治安綜合治理領 導責任制，與各村、站所、學校簽定了責任書，責任到人，形成了各司其職、分級管理、齊抓共管的工作格局，二是充分發揮派出所、武裝部、民兵、十戶聯防隊伍維護社會穩定的作用，加強干部值班制度。三是鞏固“三五”普法成果，大力開展好“四五”普法工作，使廣大人民群眾做到學法、守法、用法，用法律武器維護自己合法權益。四是進一步加強鄉、村人民調解工作，對民事糾紛、家庭糾紛及時化解矛盾，有效避免了刑事案件、治安案件的發生。通過以上的綜合治理，確保我鄉社會的穩定。我鄉2004年比2003年刑事案件、治安案件下降60%。

五、廉潔自律

加強黨風廉政建設是我黨對全體黨員干部的基本要求，因此，一直以來我能嚴格要求自己，遵守中紀委關于黨政領 導干部廉潔自律的各項規定，以身作則，牢記“兩個務必”，堅持“八個堅持、八個反對”，時刻自我警示，始終將黨和 人民賦予的權力視為責任，從不敢將其作為交易的籌碼，在 工作中從未因家事私事貽誤工作，從未利用職權便利為自己 圖謀，不參與有礙公務的請吃，自覺抵御金錢的誘惑和不正 之風，不講私情不謀私利，堅持按政策辦事，切實做到清正 廉潔。

五年來，在縣委、縣人民政府的正確領導下，圓滿完成 了各項工作任務，但與上級和人民的要求還有一定差距，在 今后工作中，我將克服工作中存在的不足，虛心向老同志學習，總結經驗，提高自身修養，克服急躁脾氣，更好的把全 身心投入到工作當中。

第二篇：王軍生2017年述職報告

王軍生2017年述職報告

2017年以來，在學校黨政的正確領導下，在經濟學院班子和全體師生的大力支持下，本人以審核評估和大學更名為契機，以基層學術組織改革為抓手，以“雙一流”建設為重點，開拓奮進，創新發展各項工作保持良好的發展態勢。現將我個人一年來思想、學習及工作總體情況總結報告如下，請大家提出寶貴意見。

一、堅持學習創新理念，不斷提高自身綜合素質。

一是堅持認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神和總書記系列重要講話精神及十九大精神，從思想上、行動上與黨中央保持高度一致。二是認真完成組織部和紀委下達的學習任務，特別是本人5月份參加省教工委組織的為期一月的后備干部培訓班學習后，認真總結提交了2篇心得體會，個人發言得到教工委領導表揚。三是堅持立德樹人，模范遵守《廉政準則》等廉政建設規定，奉公敬業。四是學習先進經驗，創新發展理念，推動各項工作上臺階。

二、全員動員統籌安排，扎實抓好審核評估和大學更名工作。

一是充分調動全院教職工的積極性。二是合理分解任務，責任落實到每位教職工。三是系統整理教學文件，細致復查學院教學檔案。經過精心組織，扎實推進圓滿完成各項任務。四是與創建辦、圖書館、國資處等職能部門配合，完成了學院在大學更名中所需各類材料的匯總和提交工作，認真完成職能部門下達的各項任務。在2017年完成了三萬四千余冊的圖書采購、信息輸入和存放任務及西部能源經濟與區域發展協同創新研究中心布展工作，為大學更名提供有效支撐。

教學評估促進教學改革，推動教學質量不斷提高，高層次成果不斷涌現。于璐瑤、楊馥、孫研分獲陜西省第二屆高校教師微課比賽一二三等獎；胡克剛、馮力沛指導的參賽隊獲第一屆“燕園杯”“百校百題”應用型創新課題（財稅領域）大賽全國總決賽一等獎和西部賽區一等獎，胡克剛、馮力沛同時榮獲“優秀指導教師”稱號；李莉、胡克剛指導參賽隊獲第七屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽總決賽三等獎和陜西賽區一等獎；楊松茂等9人指導的調研作品分獲第十一屆“挑戰杯”陜西省大學生課外學術科技作品競賽特等獎1項、一等獎4項、二等獎1項、三等獎3項；張海濤指導的參賽隊獲第二屆全國高校互聯網金融應用創新大賽三等獎1項；劉志指導參賽隊獲2017全國大學生“智匯杯”多組織企業供應鏈虛擬仿真經營決策大賽三等獎，劉志獲優秀教師獎；李偉等3人指導的學生團隊獲2017年國家級大學生創新創業訓練計劃項目立項；李莉等4人指導的學生團隊獲2017年省級大學生創新創業訓練計劃項目立項。

三、科學規劃頂層設計，積極推進“雙一流”建設。

2017年應用經濟學學科獲批為省級一流學科項目，財政學、金融學、經濟學獲批為省級一流專業項目。全院上下高度重視，一方面科學規劃搞好頂層設計，另一方面明確措施狠抓落實。

在一流學科建設方面，組織了2次應用經濟學學科建設研討會，出臺了應用經濟學“一流學科”建設實施方案，撰寫了應用經濟學碩士授予點學科評估的自評報告，經過努力，該學科已經擁有了一支教學科研能力強，職稱學歷結構合理的學術團隊，一年來取得了一系列有影響力的研究成果，在核心期刊上發表論文34篇，承擔省部級以上教學科研項目11項，其中國家級社科基金項目2項，省部級項目9項；出版學術專著5部，省級獎勵2項。2017年經濟學院舉辦了18次學術報告會，有效提升了學院的科研水平。

一流專業建設方面，堅持學校立足陜西、面向行業的辦學定位，依據《西安財經學院推進“一流專業”建設方案》和《西安財經學院關于加強本科教學改革與建設的指導意見》等文件精神，科學制定 “一流專業” 項目建設方案，通過“一流專業”建設帶動經濟學院專業建設整體水平，提高各專業人才培養質量，努力培養出符合市場需求的應用型創新人才。

2017年，在人才培養方案修訂上下足了功夫，針對財政學、金融學、經濟學三個“一流專業”項目，每個學部從各自的專業建設目標、建設內容、建設措施、預期成效、建設進度等五個方面設計“一流專業”建設實施方案，對照方案內容，逐項逐級落實。分別在9月份和11月份邀請校外專家對經濟學院“一流專業”建設方案進行討論和評審。提出了諸多行之有效的意見和建議，為“一流專業”建設方案的落地奠定了基礎。

四、加強師資隊伍建設，大力引進高層次人才

以服務教師專業發展，推動人才培養工作為根本任務，以“更新教學觀念，交流教學經驗，提升教學能力，提高教育質量”為宗旨，學院為教師教學理念的更新，教學水平和教學能力的提升提供平臺和機會，組織優秀教師開展課堂教學示范，優秀教案共享，先進教學經驗交流活動。2017年，組織本學院新入職的教師積極參加校內組織的各項培訓活動和開展省際院校的交流等共計120余人次。引進財政學專業高層次人才馬蔡琛教授（三秦學者）引領財政學科研團隊建設，引進博士4人，碩士3人，加強了學院學科、專業及課程團隊實力。

五、突出特色彰顯優勢，建立多元化人才培養體系 立足自身實際，通過校企合作、校校合作、校地合作、國際合作等多樣化合作渠道，不斷強化專業特色，培養適應地方行業需求的特色人才。

2017年，經濟學院第二期CFA方向教改班成功開班，目前CFA國際班已有一百多名學生。12月13日，學院與美國賓夕法尼亞州立大學簽訂合作培養備忘錄，打通CFA和金融類專業畢業生向國際化發展的通道，國際交流與合作成效初顯，學院金融國際化高端人才培養進入快車道。

2017年12月，學院與中國國際租賃教育聯盟簽訂合作協議，協同培養符合融資租賃行業需求的國家化特色人才，這也成為我校與國家級行業協會的首度合作。2017年12月，學院與天津商業大學租賃學院簽訂合作協議，通過協同創新共同打造融資租賃人才培養高地和高水平創新團隊，探索校校合作新渠道，提高特色人才培養能力。

2017年，學院還與陜西省稅務師協會、西安山林國際貿易有限責任公司、西安源祥電子商務有限公司、西安國信小額貸款有限公司等簽訂合作協議，探索校企合作、校地合作新模式，促進產學融合、協同創新，培養應用型創新人才。

六、推進學術組織改革，打造教學科研特色亮點

一是優化學科團隊，突出學科特色

根據學校基層學術組織改革的思路和要求，以外聘“三秦學者”、“百人計劃”專家、特級教授為核心，通過學科間的交叉和融合，整合利用應用經濟學各二級學科團隊成員的研究特色和優勢，凝練學科方向，打造具有地方特色和行業特色，以應用研究為主、理論研究為輔的科研創新團隊，推動應用經濟學科標志性科研成果的產出。二是推進科教協同，提升綜合實力

經濟學院各學部通過各種形式強化團隊合作，促進教學、科研相互轉化，推進科教協同創新。

組織教師和學生以團隊的形式赴基層開展田野調查和社會實踐 活動，取得大量一手調研資料，為老師和學生開展學術研究準備了素材，此項活動既為豐富老師上課內容提供了鮮活案例，同時還為學生認識社會打開了一扇窗口，豐富了實踐教學內容。2017年上半年，經濟學院共有60余項基層學術組織社會調查項目結項，產生高水平調研報告10余項；2017年下半年，共立項基層學術組織社會調查項目70余項。

三是打造新型智庫，服務社會需求

根據學科評估要求，明確智庫標準，發揮科研基地的智庫作用，主要表現在政策法規的制訂、政府規劃制訂、行業標準制訂三個方面。因此，圍繞這三個目標凝練科研基地科研方向，選擇科研目標，開展科研活動。各學部依托科研基地，以團隊為單位通過研究解讀政府相關規劃及政府部門調研，發現政府需求，擬定科研題目，凝練科研方向，開展精準科研，推進聯合研發，為政府提供決策服務，推進科研基地向新型智庫發展。2017年，學院金融科研團隊、經貿科研團隊為行業和政府職能部門完成四項委托項目，有力地推動了地方經濟的發展。

七、加強輔導員隊伍建設，推進大學生全面發展

采取多種方式加強學生管理隊伍建設，不斷增強輔導員職業技能學習交流，積極組織輔導員參加學校召開的學生管理工作研討會、輔導員論壇和輔導員技能大賽，對輔導員進行專題培訓，提升輔導員的整體理論水平和工作能力。學院輔導員張晨代表學校參加陜西省輔導員職業能力大賽獲優秀獎；王一雷被評為校級“師德先進個人”榮譽稱號。

加強學生日常教育與管理，繼續深入開展學風教育和督導，加大校規校紀的教育力度，強化學生日常行為管理，推動學風建設再上新臺階；積極開展大學生合作精神養成教育系列活動，全面推開經濟學院大學生誠信評級制度，努力形成經濟學院學生管理的新特色；加大學生創新精神的實踐能力的培養；進一步打造校園文化建設新亮點；做好就業工作的組織和領導；加強大學生心理健康教育；加強對特殊群體學生思想行為的有效干預和日常管理，引導學生身心健康，快樂成長；做好傳染病預防工作。做好2017屆畢業生就業及畢業派遣工作，2017年，經濟學院初次就業率87.56%，其中有30余名學生考取研究生，5名畢業生被選派到新疆和田地區，其中，2017屆畢業生中的67名建檔立卡學生實現就業100%；

八、個人教學科研完成情況

（一）教學情況：

1、承擔研究生《信用管理理論與實務》課程，36課時。

2、指導金融學方向研究生7人。

（二）科研情況

1、發表的論文2篇

（1）建立“五育人”機制 培養創新型人才——西安財經學院經濟學院創新教育實踐與探索，2017年4月11，《中國教育報》

（2）應用型地方高校以社會需求為導向的創新培養機制探討，2017,9.《新絲路》，2、完成的課題項目

（1）《“中國制造2025”城市試點示范實施方案》，西安市工信委

（2）《陜西省社會信用促進條例》，陜西省發改委

（3）《陜西省政府公信力評價指標體系構建》，陜西省發改委(4)《應用型本科高校招生、培養、就業聯動機制研究與實踐》（2015年，陜西高等教育教學改革研究重點項目，項目編號：15BZ49）

九、存在的問題和努力的方向

（一）存在的問題

1、個人學習與修養方面

能夠認識到理論學習的重要性，由于業務忙壓力大，當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，存在以干代學的現象，缺乏較深層次的研習和思考，未能系統地學習領會重要文獻和習總書記系列講話的精神實質，結合工作和思想深入思考不夠，影響到自己工作思路的全面性和前瞻性。同時，由于今年審核評估、大學更名工作量大，在任務的布置中存在急躁情緒，給部分干部和師生服務存在不周到之處。在處理一些工作的時候解釋不夠，沒能把握好細節，有可能傷害了一些同事的自尊和面子。

2、工作措施落實方面

基層學術組織改革取得階段性成果，但經濟學院目前仍未形成優勢明顯的科研團隊。教授結構不合理，年齡偏大的教師以教學為主，精力傾注到科研、學科建設方面的人太少，年輕教師群體還未能形成穩定的、優勢和特色明顯的團隊力量；雖然引進了一些優秀博士和1名“三秦學者”3名“百人計劃”專家，一名特聘教授但標志性成果總體數量偏少，對學科的發展支撐力提升還有待加強。

（二）、2018年努力的方向

1、加強理論和業務學習不斷提高業務水平

繼續認真學習貫徹黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，堅定理想信念，遵守各項規定，始終與黨中央保持一致。深入研習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》精神，提高理論素養，增強履職能力，提高管理能力。同時認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》等重要文件精神，加大教學改革力度，努力提高教育教學質量。

2、圍繞“一流專業”建設目標，努力提高教育教學質量 圍繞“一流專業”建設目標，促進財政學、金融學和經濟學三個一流專業具體目標任務的落實，并以此為契機，凝練專業特色、彰顯專業優勢，積極帶動其他專業開展2018年校內專業認證和本科課程評估工作；繼續做好2018年本科專業人才培養方案的修訂工作，大力推進本科生夏季短學期制的實施和學分制的改革工作。

3、加強應用經濟學“一流學科”建設，提升學院科研水平根據“一流學科”建設規劃，繼續以學校基層學術組織改革為抓手，結合應用經濟學各二級學科團隊成員的研究特色和優勢，注重學科之間的交叉與融合，通過各學科領域之間的關聯機理，凝練學科方向，打造具有地方特色和行業特色的學科團隊。引進 “千人計劃”人才1—2人，同時引進優秀博士5人以上，進一步提升學科團隊綜合競爭力。

4、強化人才培養中心地位，提升人才培養質量 以財政學、金融學、經濟學“一流專業”建設為突破口，使專業建設與就業掛鉤與行業聯動與職業對接。以就業率和就業質量為抓手，通過訂單式人才培養、大學生校外實踐教育基地、開展教學及科研合作等形式，突出人才培養特色，推動校企深度合作，打造人才培養高地，提高人才培養質量，實現應用型創新人才培養目標。

5、依托科研基地 打造新型智庫

圍繞應用經濟學“一流學科” 建設目標，以深入貫徹落實中央《關于加強中國特色新型智庫建設的意見》和總書記關于加強社會科學智庫建設的指示精神為指導，依托省部級研究基地，以服務政府與地方企業決策為宗旨，以政策研究咨詢為方向，整合社會科學研究資源、凝聚高端科研人才、創新學術合作方式，努力提高科研成果轉化效率，著力進行高端智庫建設，為政府決策及區域經濟發展提供有力的理論支撐和智力支持。

6、以實施短學期制為契機，加快促進科教協同創新 繼續設立西安財經學院基層學術組織人才培養社會調查研究項目，組織骨干教師利用節假日和短學期，帶領學生到企業和社區開展社會實踐活動，通過現場調查發現問題，并撰寫社會調查報告分析問題提出對策，通過社會調查活動豐富教師教學科研內容，培養學生創新能力，達到科教協同創新目

述職人:王軍生

2017年12月15日

第三篇：心得體會(王軍)

市局7月27日下發了《重慶市公安局關于深入開展向汪紹敏駱科盛張小軍三名同志學習的通知》（渝公發?2011?493號），公安局領導高度重視，第一時間進行了組織學習。在學習了三名優秀同志的先進事跡后，大家深受鼓舞，以我比先進典型差什么，向先進典型學什么，學先進典型做什么為主題開展了氛圍濃厚的人人崇尚先進、學習先進、爭當先進的活動。活動再次強調了公安民警忠誠使命、堅定信念的崇高品格；心系群眾、親民愛民的深厚情懷；恪盡職守、忘我犧牲的職業操守；勇于拼搏、爭創一流的頑強作風。

汪紹敏現任云陽縣公安局黨委書記、局長。從警23年來，他一直奮戰在一線，王立軍副市長批示：“紹敏同志不僅改變了一個地方的警局和社會治安，更重要的是為我們的警種和區縣主管們以及全局樹立了榜樣，更為我們選人用人提供了借鑒。他率先垂范，拼命工作，體現了當今重慶警局精英群體的風貌。” 駱科盛同志現任市公安局九龍坡分局交巡警支隊民警。從警二十余年來，他一直默默無聞做親民愛民的好事，家境并不富裕的他 先后資助貧困學生10余人，幫助重病患者、貧困群眾100余人，捐助錢物10余萬元，受他資助的小朋友給熙來書記寫信，熙來書記兩次作出重要批示：“小朋友的這封信很動感情。我們的交巡警能實實在在為困難群眾雪中送炭，排憂解難，傳承了人民警察的好傳統。我們要大力倡導這種親民濟困的精神，牢記為人民 服務的宗旨。”“駱科盛同志的事跡，昨天我看了重報，很生動，還可深度報道，有時代感”

張小軍同志是市公安局面向全國公安機關公開選調的優秀干部，現任市公安局反恐總隊政委，從警14年以來，始終戰斗在打擊犯罪第一線，在艱苦的環境中攻堅克難，立足山區，先后被評為全國大黑除惡先進個人。海南省嚴打整治先進個人、全省優秀人民警察等榮譽稱號。

汪紹敏、駱科盛、張小軍三名同志，用青春熱血鑄就了全心全意為人民服務的政治本色和價值取向，用拼搏奉獻彰顯了對黨、對人民、對政法事業的無限忠誠。他們是新時期共產黨員的優秀代表，是政法系統創先爭優活動涌現出來的先進典型，是當代公安政法隊伍的杰出楷模。

我也是一名人民警察，我要學習他們恪盡職守、無私奉獻的敬業精神，做履行崗位職責、創造一流業績的模范。每個干部的崗位分工不同，職務高低不同，做好工作、履行好職責是最起碼的要求，履行職責的好壞直接影響到黨的形象。我要學習張小軍同志干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向駱科盛同志那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個崗位都要一步一個腳印，踏踏實實，真抓實干，忠于職守，盡職盡責，無私奉獻，創造出讓黨和人民滿意的業績。學習汪紹敏同志一身正氣、兩袖清風的優秀品質，做公道正派、清正廉潔的模范。人民警察是個平凡的人，也有七情六欲，也有兒女情長；人民警察是個偉大的人，人民利益高于一切永遠是他們做人的宗旨。我們要向優秀同志學習，實實在在做事，認認真真做人，他們的精神就是為人民服務的精神。每一個共產黨人，都應該學習他們的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產黨人的責任和義務。我們要始終牢記黨的“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業，無私奉獻，不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，要像優秀的同志一樣，始終無怨無悔，埋頭苦干，用共產黨員的忠誠之心詮釋“三個代表”重要思想，用不平凡的業績譜寫著全心全意為人民服務的壯麗篇章。

通過向優秀同志學習的活動，我有一下感悟：

一、不斷地加強學習

１、提高自身政治素質。加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，作為新時期的一名基層黨員干部，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民致富服務。

２、樹立正確的“三觀”。“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。

二、堅定信念，講正氣。

黨員干部要保持共產黨人的高尚情操與革命氣節，一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機與活力。黨員干部要繼承和發揚中華民族的優良文化和傳統美德，要在馬克思主義的基礎上，培養和弘揚高尚的人格品質，保持革命氣節，要做到在任何情況下，都忠誠于黨和人民的事業，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭，堅持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質，真正塑造共產黨人的高風亮節。

第四篇：三年級王軍

感謝信

敬愛的叔叔阿姨：

您們好！

我之所以寫給您們這封信，是因為您們在六一兒童節那天給了我們好吃的六一晚宴，我們太開心了，謝謝您們在百忙之中來參加我們的六一兒童節，還送來了豐富的晚餐，還和我們在一起玩游戲，唱歌，跳舞。我們下午的游園活動很好玩，有吹乒乓球、花鼻子、踢球……，我們還用贏來的票換學習用品和糖果。吃晚飯的時間到了，同學們興奮的等待著，豐富的晚宴。同學們好高興啊，唱啊，跳啊！

晚上，我們還表演了很多的節目，這個六一過得好快樂啊！謝謝叔叔阿姨們對我們的關心！此致

敬禮

祝叔叔阿姨們：身體健康

工作順利

堆美完小三級學生：王軍

第五篇：王軍簡歷

個人簡歷

姓名：

出生年月：

學歷：

住址：

電子信箱： 王軍 19871212 本科 性別： 男 聯系電話：*** 專業： 機械設計制造及其自動化 民族：工作經驗：畢業學校： 漢 1年 安徽工程大學 安徽工程大學 研究生男4單元4棟 601室 929414294@qq.com

求職意向：

目標職位：

目標行業：

期望薪資：

期望地區：

到崗時間： 不求高薪厚祿，只求有一技之長 機械類、汽車類、模具類 1800—2300 安徽蕪湖 2011—201

2自我評價：

有較強領導與組織能力，本科階段，曾擔任班長、學習委員；對人誠實守信，對事認真負責。

注：本人為在校研究生