第一篇：八禮四儀征文一

生活中有禮儀

中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：“不學禮，無以立”。

我記得有一天放學，我在路上邊走邊為我今天發揮不錯的測試成績而高興。忽然覺得身邊涼風襲來，一輛自行車歪歪倒倒的從我左邊身子擦過，這輛車因一個重心不穩，便開始倒地。還好騎車的那位阿姨反應迅速，車倒的那一刻堪堪跳下車，躲到一邊沒受傷，但車籃里的橙子卻散落了一地。旁邊的過路人紛紛繞道，甚至一些滾落到腳邊的橙子都恍如視而不見。見狀，我立即一個一個撿起橙子兜在胸前的襯衫里，只見那位阿姨也開始撿起散落的橙子卻時不時回過頭來對我和藹而真誠的微笑，可能有我這個先例，有三個結伴的女同學也開始幫忙撿起了滾遠的橙子，不一會兒便收集完畢。阿姨從我們手中接過橙子并對我們連聲道謝，我連忙說到：“沒事，阿姨，這是我應該做的，不用謝。”再次幫阿姨扶起車子，目送她遠去。

禮儀是一種習慣，與我們日常生活中做的事一樣；禮儀是一種修養，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識；禮儀是一種美德，它像柔風細雨，滋潤著每一個人；禮儀是一種氣質，他會漸漸浮現出一個人高雅脫俗的一面。有了文明禮儀，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，創造出無限的價值。

第二篇：八禮四儀征文

我和八禮四儀

做人，最重要的就是懂禮貌和禮儀。每個人的心中都有八禮四儀，而我也不例外，我就來給大家分享一下我心中的八禮四儀吧!我心中的“八禮”:第一：儀表之禮，教育和引導未成年人的面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

第二：餐飲之禮，引導未成年人要講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

第三：言談之禮，教育引導未成年人用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

第四：待人之禮，教育未成年人尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人，友善待人，待人寬容大方。

第五：行走之禮，引導未成年人，遵守交規、扶老助弱、主動讓座。第六：觀賞之禮，告訴未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

第七：游儀式之禮，讓未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

第八：儀式之禮，教育引導未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

我心中的“四儀”第一，7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

下面我就個大家分享一個身邊的文明小故事吧：那是一天下午，我在上學的路上看見一堆香蕉皮躺在環城西路的行人道上，這會給許多行人帶來不方便。我心里想：平時老師讓我們做個文明的小學生，我應該要把香蕉皮拿起來放在垃圾桶里啊！可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了啊！心里猶豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時間上學去吧！臨走時，突然聽到一個小妹妹溫柔的聲音：“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我把它們撿起來放進垃圾桶，不然行人都會摔倒的。”媽媽說：“孩子，你真棒，去吧！”我回頭一看，一位小女孩從她媽媽懷里下來，她扎著一條短短的小辮子，穿著粉紅色的上衣和青綠色的褲子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什么事情。她終于看到了較遠處的垃圾桶，邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮放進垃圾桶。笑瞇瞇地朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧。”看著眼前這一幕，我的臉頓時紅了，真是讓我慚愧地無地自容了，我為什么不能伸伸手呢？可是她們離我越來越遠，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗風景線。因此，我提出倡議：我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，活在人們的心中，來吧，朋友們讓文明一起與我們同行,城市文明靠大家！

第三篇：八禮四儀試題

“八禮四儀” 及“揚州市文明禮儀二十四條”知識競賽試題

一、選擇題。（60分）

1、我們在邀請客人就餐入座后，應坐在椅子的（）。

A、1/2.或1/3處。

B、靠在椅子背上。

C、坐姿隨意。

2、小朋友們知道在機場、商廈、地鐵等公共場所所乘自動扶梯時應靠（）站立，另一側要留給有急事要趕路的人快行。

A、左側。

B、右側。

C、中間。

D、隨意。

3、我們在飯店、旅館住宿時，不應該穿（）出現在公共場所。

A、西裝。

B、休閑裝。

C、睡衣和拖鞋。

D、個性服裝。

4、在觀看比賽節目時，我們應該做到（）。

A、大聲喧嘩，影響他人。

B、提前入場，安靜就坐。

C、衣著隨意，遲到早退。

D、亂丟垃圾，隨意吐痰。

5、當小朋友佩戴紅領巾時，應該（）。

A、把紅領巾系在衣領下面。

B、將紅領巾直接接觸脖子。

C、穿無領衫可以戴紅領巾。

6、在蒙古，主人請來賓品嘗（）和鹽，是規格最高的見面禮。

A、面包。

B、牛奶。

C、馬黛茶。

D、紅酒。

二、問答題。（40分）

1、你知道“八禮四儀”中的“四儀”是那些嗎？

2、你知道“八禮四儀”中的“八禮”是那些嗎？

3、請你說說“八禮四儀”中的“儀表之禮”的具體目標？

4、請你說說“八禮四儀”中的“成長之禮”的具體目標？

第四篇：八禮四儀 教案

《八禮四儀》主題班會活動方案及資料

班會題目：八禮四儀

一、活動目的要求：

通過活動了解八禮四儀的基本內容，知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范。

二、活動安排：

活動前奏

主持人甲：全體起立！出旗，敬禮！

主持人乙：禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》。主持人甲：請坐！

（一）主持人開場語。

甲：老師們

乙 ：同學們

合：大家下午好！

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，甲：人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。乙：現在我宣布：“八禮四儀”主題班會現在開始。

（二）文明大家談

甲：有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢？（自由發言）

乙：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

甲：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

乙：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

甲：內心的美是一種感人至深的美，內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

（三）、我問你答

乙：你知道什么是八禮四儀嗎？

“八禮”指：餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

“四儀”指：主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

那我要考考你們。請聽題。

（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？（2）小學生在校園里應該遵守哪些常規？（3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？ 甲：（1）要進老師辦公室應該怎么辦？

（2）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？（3）中午在課間游戲應注意哪些？

乙：我想，通過這次活動，我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀，希望同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

（四）欣賞節目

甲：現在讓我們欣賞由四位同學帶來的三句半：《校園禮儀》。

乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。

甲：同學們的表演真棒，學習禮儀善交往，團結同學敬師長。乙：在校園里，我們是文明的學生，請聽快板《我們都要講公德》 甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋； 乙：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。乙：請聽校園童謠《拍手歌》

甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

（五）文明禮儀倡議書

甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發起倡議。乙：下面有請同學代表提出倡儀。（同學代表讀倡議書）

甲：今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

乙： 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：

“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

（六）、學生談收獲

甲：“八禮四儀”主題班會快結束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取）

看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。

（七）班主任總結。

同學們！今天的主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！

（八）結束班會。

乙：全體起立，舉起右手，呼號！甲：為我們偉大的祖國：

同學們——學好本領，為祖國服務！乙：放下！退旗！敬禮！甲：禮畢！請坐下！

合： “八禮四儀”主題班會到此結束！謝謝！

材料一：

1、(學生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學生2): 學生的形象禮儀：小學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學生3): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、(學生4): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

材料二：

文明禮儀倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今源遠流長，偉大的中華民族，有著上下5000年的文明史，曾創造出許許多多令人矚目的文明成果，隨著社會交往的日益擴大，真誠得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流，增進友誼，加強合作，促進發展的重要手段。因此，我們更應該繼承和發展“講文明，重禮儀”的美好品德。

今天，我向全體同學發出“做好文明每一天，將文明禮儀進行到底”的倡議。（讓我們一起讀）

1、同學相處，請將寬容友愛進行到底。

2、著裝打扮，請將樸素大方進行到底。

3、言行舉止，請將文明謙讓進行到底。

4、師生見面，請將禮貌微笑進行到底。

5、學生干部，請將奉獻責任進行到底。

6、安全禮儀，請將禮讓右行進行到底。

播種文明，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們從現在做起，提高自己的文明修養，培養自己的素質情操，將文明禮儀進行到底，讓美麗的校園洋溢文明禮儀之風。

謝謝大家！

【八禮四儀】 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。八禮四儀，中華美德放光芒。八禮四儀，到處盛開文明花!

三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！校園內外不亂跑，自覺排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習。要記牢！天天來把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！預備鈴響進教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！同學之間要友愛，互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！

詩朗誦《文明禮儀要“十講”》 語言上講文明，行為上講規范； 學習上講刻苦，生活上講衛生； 活動中講參與，集體中講團結； 待人上講禮貌，處世上講團結； 校內外講團結，時時處處講安全。

快板《我們都要講公德》

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

校園童謠《拍手歌》

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

第五篇：八禮四儀名人名言

八禮:儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

四儀:在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

八禮四儀名人名言

1、禮，不妄說人，不辭費。

2、禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣。——左傳

3、禮，天之經也，民之行也。——左傳

4、禮節及禮貌是一封通向四方的推薦信。——西班牙女王伊麗莎白

5、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美

6、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩

7、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

8、禮貌是人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉

9、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。星球禮品禮品冊禮品商務送禮會議禮品。——法·拉羅什福科

10、禮貌是有教養的人的第二個太陽。——赫拉克利特

11、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—岡察爾

12、禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜

13、禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。——諾·文·皮爾

14、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——西班牙。塞萬提斯

15、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。——培根

16、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。——洛克

17、禮儀周全能息事寧人。——儒貝爾

18、禮以行義，義以生利，利民，政之大節也。——左傳

19、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——《管子》

20、禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符

21、禮者，人道之極也。——荀子

22、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

23、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

24、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克

25、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。——約翰·洛克

26、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。

——泰戈爾

27、謙恭有禮，人人歡迎。——托馬斯。福特