第一篇：何莊幼兒園開展“游覽之禮”宣傳活動

何莊幼兒園開展“游覽之禮”宣傳活動

5月份是何莊幼兒園實施“八禮四儀”教育中“游覽之禮”宣傳月，老師組織了一系列活動，讓孩子掌握在游覽時所需要遵守的規則，學會“人人做文明游客”。

首先，老師們自己通過上網查找、翻閱相關書籍等途徑了解了《國內旅游觀光禮儀》中的《中國公民國內旅游文明行為公約》的具體內容，知道了要從維護環境衛生、遵守公共秩序、保護生態環境、保護文物古跡、愛惜公共設施、尊重別人權利、講究以禮待人、提倡健康娛樂等八大方面來修正自己的一言一行。其次，老師們收集了一些親子游的照片，和孩子們一起找出正確和錯誤的做法，從而把游覽禮儀的知識潛移默化地傳播給孩子們，并要求孩子們出外游玩時一定要注意遵守游覽之禮。最后，老師們組織孩子把自己學到的知識聯系自己出外游玩的實際情況繪成一幅幅圖畫，以畫展的形式向全園開放。

通過這些措施，老師和孩子們都切實地掌握了游覽之禮，并了解了遵守游覽之禮的重要性。這樣的活動會持續不斷地開展下去，讓“八禮四儀”在人人心中深深扎根。

第二篇：游覽之禮教案

小學生文明禮儀主題班會教案

——游覽之禮

活動目標:

通過活動，使學生認識到學習文明游覽的重要性，增強文明游覽的意識，做個文明游覽者。教學過程：

一、導入：觀看視頻：《文明旅游之熊貓篇》。

1、說說你對視頻中的兩只熊貓的行為的評價。

2、學生發言

3、教師小結：視頻中的兩只熊貓出國旅游了，他們作為我們國家的國寶，代表著我們國人的形象，他們的這些行為，將會嚴重損壞了我們作為文明禮儀之邦的形象。同學們可千萬不能學他們那樣。

二、小調查

導入：同學們，你們認為自己是一個講文明的人嗎？老師要作一個小調查。

1、出示調查項目。

2、學生完成。

3、統計結果

4、小結：從以上的調查結果，可以看出我們班上的絕大部分同學在校，在家，都能做到將文明，將道德。但當我們出到社會上，乃至走出國門的時候，我們也能做到將文明，懂禮貌嗎？

三、引出主題： 導入：我們今天要討論的主題也是與文明有關的（出示課題：游覽之禮）。

1、同學們喜歡旅游嗎？可以和老師、同學們分享一下你們都游覽那些風景名勝，以及旅游時的一些所見所聞和感受嗎？

2、出示準備的一些風景名勝圖片。

我們中國地大物博，境內的風景名勝數不勝數。看，美麗的風景惹人陶醉。

3、旅游的好處之多少。

你們為什么喜歡旅游？你們覺得旅游有什么好處。（1）、緩解工作、學習的壓力，使精神得到徹底放松！（2）、給人帶來無窮的快樂和幸福！（3）、開闊眼界，增長知識和見聞。（4）、廣交朋友。

4、說說你在旅游的過程中，看到過哪些不文明的現象？

5、你會提出怎樣的倡議。

6、教師小結：

出示視頻：《最美麗的風景叫文明》。

四、討論你對本節課的收獲

1、四人小組討論。

2、推薦同學匯報。

3、教師小結。

五、活動結束。

浛洸鎮小學班主任專業技術能力大賽

教

案

設

計

參賽課題：游覽之禮 參賽學校：浛洸中心小學 參賽者：付新華

第三篇：游覽之禮 演講稿

游覽之禮——愛護文物

老師們、同學們：

大家好，我是今天的文明禮儀宣傳員XXX，來自XXX班，今天我為大家宣傳的文明禮儀內容是“愛護文物”。

中華文明淵遠流長，上下五千年，我們的祖先創造出了無數令世界震驚的奇跡，文物是祖先留給我們的無價之寶，是中華民族的一個象征，他具有很高的藝術、精神、研究、欣賞和歷史價值。然而在我們的旅游過程中，隨處可見有破壞文物的形為，對于我們小學生來說，最常見的就是在文物上留有自己的名字，這種形為是很不文明的，也是不愛護文物的一種表現。愛護文物有利于保護歷史文化，能給后人留下寶貴的文化財富，促進精神文明建設。

經過多少年的風風雨雨和戰亂，留傳于世的文物越來越少，所以文物更加珍貴。日用品壞了，可以再生產制造，文物一旦損壞，就永遠不能復原。失去了眾多的文物史跡，文明古國也就名存實亡，失去了傳統的風采和內涵。

以上是我說的游覽之禮中的愛護文物，希望我們廣大同學能共同攜起手來，一起為愛護文物而做出自己的一份貢獻。

謝謝大家，我的演講完了。

第四篇：游覽之禮教學設計(1課時)

八禮四儀——餐飲之禮”教學設計

第一課時

【教學目的】

1.理解“游覽之禮”的主要內容。

2.使學生認識到學習文明游覽的重要性，增強文明游覽的意識，做個文明游覽者。【教學過程】

一、導入

講文明、重禮儀”是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。出門旅游，始終是在展示游客的文明素質狀況，一言一行都代表著游客形象，因此，文明旅游非常重要。

二、說說你在旅游的過程中，看到過哪些不文明的現象？

（示例：

1、不講衛生，垃圾隨處丟棄；

2、隨地吐痰；

3、踐踏草坪、損壞花草樹木；

4、公共場所大聲喧嘩；

5、景點排隊不遵守秩序，隨意插隊

6、在景點隨意涂畫、刻字；

7、隨地大小便；

8、人多擁擠時，缺乏禮讓；

9、隨意攀援、拍照……）

三、你會提出怎樣的倡議 小組討論并交流

四、旅游文明常識：

（一）言行文明

1.懂禮貌，知禮儀，重禮節，講文明，舉手投足得體大方，談吐交流文雅禮貌，避免不文明的語言和行為。

2.多用“請”、“謝謝”、“打擾了”、“對不起”、“請原諒”等文明語言。

3.不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不隨地大小便，不在別人面前摳挖鼻孔、剔牙，咳嗽、打噴嚏、放屁注意遮掩避人。

4.不在有禁止拍照標志的地方拍照，不攀爬禁止攀爬的物體，不涉足禁止涉足的場所，不穿越踩踏不宜穿越踩踏的綠地。

5.在公共場所守秩序，不擁擠搶先，不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不在公共座椅上躺臥。

6.不強行與人合影，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。

7.服裝服飾整潔美觀，不蓬頭垢面，不在公共場所脫鞋，根據旅游項目和旅游場所（如博物館、教堂、藝術殿堂、寺廟等）選擇適合的衣著，正式場合（如商務洽談、宴會等）盡量著正裝或職業裝。

8.注意展示文明素養，理解尊重目的地國家和地區的宗教信仰、風俗禁忌，避免無知冒犯，引發沖突。

（二）觀光文明

1.注意保護生態環境，不隨意踩踏綠地、攀折花木和果實，不追捉、投打和隨意亂喂動物。

2.保護文物古跡，不隨意涂刻、攀爬、觸摸文物，拍照攝像遵守規定。

3.要把果皮紙屑、雜物等廢棄物丟進垃圾桶，不要棄置在地上或拋入水池中，并注意垃圾分類投放。

4.在景區拍照時，要主動謙讓，不要爭搶，也不要妨礙他人拍照，請他人幫助拍照要道謝。

5.多為他人提供方便，如行經曲徑小路或小橋山洞時，要主動為老弱婦孺讓道，不爭先搶行。

6.參觀博物館、教堂、藝術殿堂、寺廟時，要遵守禁食、禁飲、禁用閃光燈拍照等規定，不隨意觸摸展品、文物和其他器物。

第五篇：八禮四儀系列之游覽之禮班隊備課

八禮四儀系列之游覽之禮

《我們的行為比花美》教學設計

一、導入

(播放音樂，學生靜靜地欣賞春天的圖片)同學們，春天來了，花兒開了，這些景色美不美?在這春暖花開的季節，我們一起去踏青，好嗎？

二、坐文明巴士，學乘車禮儀

1.今天老師要告訴大家一個好消息：本周五，我們學校將組織大家去嬉戲谷游玩。這節課老師就帶大家提前去嬉戲谷體驗一番。準備好了嗎？讓我們排好隊出發吧！我是本次出行的導游，歡迎小朋友們乘坐文明巴士！小朋友們，坐好了哦！汽車開動了！（隨著滴滴聲身體左右搖擺）

2.同學們，我們到達嬉戲谷要一個多小時呢！你們都想做點什么呢？（聽音樂，唱歌，看風景，閉目養神，吃喝東西，聊天，看書，看電子產品）

（預設1：剛剛同學們說了這么多，有的得到了大家的認可，有的大家不同意，看來在車上不是我們想干什么就干什么啊！這些都是同學們同意的事情，但是大家在做的時候應該注意什么呢？）

（預設2：大家想做的事情可真豐富啊！可是在車上做這些事情的時候需要注意什么呢？）

2.同學們說的非常好，看得出大家懂得了很多乘車禮儀！在乘車的時候，大家還要注意哪些禮儀呢！（排隊上車

照顧弱小和謙讓暈車的同學）

通過討論大家懂得了很多乘車禮儀：1.上下守序不擁擠2.愛護弱小能謙讓3.安靜衛生不喧鬧4.坐姿文雅重安全

下面就讓我們唱著歌兒開啟快樂之旅吧！

二、游樂之禮

1.同學們，時間在歌聲中過得真快啊，再過十多分鐘我們就要到達嬉戲谷了，你們去過沒有？聽了伙伴的介紹，你一定對嬉戲谷有了大概的印象，如果還不清楚，別急，導游我這里可有嬉戲谷的宣傳片，一定會讓你對它有更多的了解吧！

2.（看完宣傳片）你看，嬉戲谷的大門就在眼前啦。大家一定迫不及待地想要進去了吧！別急，我們只有闖完關才能入園呢！小游客們，你們準備好了嗎？標志認一認，（注意）讓我們一起來闖關吧！3.看來，我們這個團的小游客們對于景區的標志還是很熟悉的，我想你們一定都是文明小游客。下面我們進入嬉戲谷吧！看，這是摩爾莊園，帶你玩轉童話王國，瞧，這是淘寶大街，“Hello Kitty”“ 哆啦A夢” “熊出沒”等卡通人物等你到來！大家看，這又是什么地方？圣殿山

這個地方怎么樣？大家最喜歡的還是這里吧，這是水上世界！大家看到了這些心曠神怡的景象一定非常開心吧！可是，看到這些景象大家還開心地起來嗎？我看到了有些同學已經皺起了眉頭了呢？

大家看到了哪些景象？（這些都是一些不文明現象）（出示圖片，最后加一塊省略號）

4.對于這樣一些現象，你是怎么想的？給他們一點友情提醒吧？如果你在現場，你會怎么做呢？

5.因此，在外游玩的時候我們也要遵守游樂之禮哦：

排隊游玩不爭搶

愛護設施不破壞

聽從指揮不亂擠

遵守提示不違規

三、用餐之禮

1.闖闖關，看看景，不知不覺半天就過去了，大家肚子都咕咕叫了吧！哦，原來午餐時間到啦，讓我們一起來享用午餐吧！看你們的包鼓鼓囊囊的，都帶了些什么呢？大家來曬一曬吧！（飲料等垃圾食品要少吃哦）

2.我們馬上開始來享用午餐啦！現在你就是午餐小導行，你要提醒大家些什么呢？因此大家要注意（節儉——帶的吃的東西不要太多

懂得分享——注意和朋友分享美食，還要講禮貌——謝謝！對食品的贊揚 講衛生——少帶垃圾食品，做到環保——包裝紙袋不亂丟，注意餐相——食相文雅）

3.同學們說的都很好，下面我們六人一組開始演一演吧，同學們可以拿文具來做道具哦！待會我們來看一看哪組同學最有禮儀！展示 4.剛才大家演的都不錯，從大家生動的表演中，我們了解了以下禮儀哦（備餐衛生量正好，樂于分享懂禮貌，保護環境不亂丟）

四、做一名文明小使者

1.同學們，現在大家玩累了也吃飽了，我們一起坐車回家吧！回顧這次游覽，你有哪些收獲呢？（今天通過討論和交流，我們了解了游覽之禮，在外出游覽時我們要遵守乘車禮儀、游樂禮儀和用餐禮儀）。2.讓我們都來爭當文明小先鋒，出行小使者！踐行文明禮，傳播文明禮，你們有什么好辦法把今天學到的游覽禮傳達給全校同學嗎？（文明標語，宣傳海報，倡議書！）請每位同學書寫一條文明標語并請小組長把它貼在我們的文明之花上面。

下面請一個小組分享一下組員的文明標語，其他同學還有補充嗎? 下面讓我們欣賞一下文明之花的綻放吧！（貼標語）瞧，文明之花綻放了，美嗎？相信我們的行為一定會比花更美。

3.孩子們，我們在集體出行的時候要注意游覽之禮，我們在和家人一起出行的時候還要注意什么呢？大家能不能來想一些文明小貼士呢？（安全

衛生

互助）

同學們，最后讓我們乘上回家的車，跟嬉戲谷說周五再見吧！

我們的行為比花美 乘車禮儀 游樂禮儀 用餐禮儀