第一篇：湖南省中等專業學校教師系列教授級高級講師職務任職資格申報人員送審材料種類及要求

附件1：

湖南省中等專業學校教師系列教授級高級講師職務

任職資格申報人員送審材料種類及要求

一、材料種類及要求

（一）參評資格審查主要材料種類、要求及排列順序

1、《參評人員資格審查意見表》（1份，不裝訂）；

2、中等專業學校教師資格證已驗證的復印件（1份）；

3、最高學歷、學位證書已驗證的復印件（各1份）；

4、任現職的《資格證書》、《聘任書》已驗證的復印件（各1份）；

5、計算機應用能力考試成績合格證書已驗證的復印件（1份）；

6、繼續教育證明材料原件（1份）。

7、近五年的《專業技術人員考核登記表》原件或已驗證的復印件（每年1份）。

8、資歷、學歷破格者，代表其符合破格條件的相關材料；

9、證明其屬于留學回國、軍轉、黨政機關分流人員的相關材料（1份）；

10、任現職以來受處分的處分決定復印件和反映其現實表現情況材料（各1份）；

11、認為有必要提供的其他材料；

12、送審材料審核責任卡。

（二）任職資格評審主要材料種類、要求及排列順序

1、《專業技術職務任職資格評審表》（一式2份）；

2、《個人述職評議情況表》（1份）；

3、述職報告（1份）；

4、任現職以來獲得的專業技術工作成果、獎勵證書等已驗證的復印件（各1份）；

5、教育教學工作考核表（1份）；

6、任現職以來一個學年為中等專業學生講授一門課程的完整原始教案。

7、學術水平、科研、教研與技術推廣能力方面的材料，提交在國家級刊物發表的專業論文至少1篇或省級刊物發表的專業論文至少3篇或正式出版的學術專著(含統編或主編教材、教學參考書)至少1本，或表明在科研、教研、技術開發推廣等方面做出重大貢獻的材料。

二、材料整理及要求

（一）材料填寫及組織的基本要求

1、貼寫材料原件或復印件等，應使用70g以上A4白紙作底。

2、填寫工整，不得任意涂改。報送的材料真實、完整、一致，不得漏項。

3、審查核實手續完備，需加蓋印章的欄目必須加蓋印章。

4、復印材料須由所在單位人事（職改）部門審核，審核人須簽名并加蓋“原件已核”印章及人事（職改）部門印章。

5、任現職以來在多個單位工作的，涉及在前單位任職期間的相關材料，需加蓋前單位公章。

6、送審材料由本人或送審單位自留底稿。

（二）材料整理及裝訂

送審材料要嚴格分類整理、裝訂成冊。

1、不須裝訂的材料

(1)《參評人員資格審查意見表》（1份）；

(2)《專業技術職務任職資格評審表》（一式2份）;(3)《教育教學工作考核表》（1份）；(4)專著、論文、教材等代表作原件;(5)原始教案；

(6)不適宜裝訂成冊的材料。

2、須裝訂成冊的材料

除上述不須裝訂的材料外，申報人員所在單位應按 “參評資格審查材料”和“任職資格評審材料”兩類，制作 “×××同志申報×××職務參評資格審查材料”和“×××同志申報×××職務任職資格評審材料”目錄與封面，并按上

述規定的排列順序裝訂成冊。

（三）材料袋標識及規格要求

1、所有送審材料應裝入送審材料袋內。材料袋的正面寫明申報人姓名、所在（或送審）單位、申報何系列、何職務及何學科專業（其中申報藝術、外國語言文學學科的須注明到專業），并列出送審材料目錄。材料袋的底端封口處應醒目地標明申報人姓名及所在（送審）單位。

2、送審材料一般為一人1袋，最多不超過3袋。

3、美術、藝術設計等藝術類專業申報人員提交的作品，外語專業申報人員提交口語磁帶或磁盤應采取特別保護措施。

4、材料袋使用牛皮紙紙質袋，凈空厚度不超過3公分。

第二篇：中等專業學校教師系列專業技術職務任職資格條件

自治區人事廳 教育廳

關于印發《新疆維吾爾自治區中等專業學校教師系列

專業技術職務任職資格條件(試行)》的

通 知

(2003年9月9日 新人發[2003]46號)

伊犁哈薩克自治州人事局、教育局，各地、州、市人事局、教育局，自治區各委、辦、廳、局、人民團體、大專院校、科研院所、大中型企業人事(職稱)部門，中央駐疆單位人事(職稱)部門：

現將《新疆維吾爾自治區中等專業學校教師系列專業技術職務任職資格條件(試行)》印發給你們，請遵照執行。執行中有何意見或建議，望及時告知我們。

原《關于印發(新疆維吾爾自治區中等專業學校教師職務任職資格條件(試行)的通知>》(新人職字[1994]46號)和《關于印發新疆維吾爾自治區“破格”評審教師職務任職資格暫行條件)的通知》(新人職字[1995]172號)文件停止執行。

附件：《新疆維吾爾自治區中等專業學校教師系列專業技術職務任職資格條件(試行)》 新疆維吾爾自治區中等專業學校教師系列

專業技術職務任職資格條件(試行)

第一條 本條件適用于我區備類中等專業學校的教師。

第二條 思想政治條件

擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，維護祖國統一，反對民族分裂主義和非法宗教活動。熱愛黨的教育事業，愛崗敬業，具有良好的職業道德。學風端正，治學嚴謹，有強烈的事業心和責任感，認真履行《教師法》、《中等專業學校教師職務試行條例》等法律、法規規定的職責和義務。

第三條 取得中等專業學校教師資格。

第四條 參加國家或自治區職稱外(漢)語考試，成績達到國家或自治區職稱主管部門公布的合格標準。

第五條 參加中專教師系列專業技術人員繼續教育培訓，并取得繼續教育合格證書。

第六條 參加國家或自治區專業技術人員計算機應用能力考試，成績達到國家或自治區職稱主管部門公布的合格標準。

第七條 助理講師(一)學歷、資歷條件

具備大學本科及其以上學歷，見習一年期滿。(二)學識水平、工作業績條件

1、基礎理論、專業知識水平

具有本門學科必備的基礎理論和專業知識，經考核勝任教學需要。

2、教學實踐條件

(1)掌握教學大綱和教材教法，勝任教學工作；能夠正確傳授教學內容，有良好的表達能力。

(2)系統地承擔一門課程的講授任務。

(3)指導實驗、實習、課程設計、畢業設計及學生基本技能的訓練 或參加實驗室建設、專業實踐、社會調查等工作；或取得了由勞動部門頒發的相關專業的相應等級證書。

(4)基本掌握教育學生的原則和方法，耐心對學生進行思想政治教育。

(5)積極參與科研、教研活動。

3、工作量條件

(1)專任教師年平均教學工作量不少于280學時，其中課堂教學量不少于140學時。

(2)校級黨政領導年平均教學工作量不少于專任教師工作量的四分之一，其他干部年平均教學工作量不少于專任教師工作量的三分之一。

4、業績條件

(1)完成規定的教學任務，經教學質量評估教學效果良好。(2)寫出完整的教育教學經驗總結或體會。

笫八條 講師(一)學歷、資歷條件

具備大學本科及其以上學歷，受聘助理講師職務四年以上。(二)學識水平、工作業績條件

1、基礎理論和專業知識

具有本門學科較系統而扎實的基礎理論和專業知識。

2、教學實踐條件

(1)正確理解、熟練掌握教學大綱和教材教法，根據學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，解決教學中的疑難問題，有較好的組織教學能力。

(2)承擔一門或一門以上課程的理論教學和實踐教學工作，有較豐富的教學經驗。

(3)組織并指導實驗、實習、社會調查、課程設計和畢業設計，主持畢業設計、論文答辯。

(4)主持實驗室建設工作。(5)結合教材內容，寓思想政治教育于學科教學之中，在對學生進行思想品德教育和班主任工作方面，有較豐富的經驗。承擔班主任工作或教學管理工作或學生管理工作兩年以上。

3、教學科研條件

(1)了解本學科學術發展動態，收集學科的科研信息，在科研、教研方面能提出較新的見解和思路。

(2)參與教學改革，能夠在教學中運用現代教育技術手段和先進教學方法，實際效果顯著，有材料說明具體的教學改革內容和實施效果。

(3)參加編寫校內使用的教學參考書或在公開出版的專業刊物上發表兩篇專業論文或取得科研成果(含推廣)或產品設計及工藝設計一項。

4、工作量條件

(1)專任教師年平均教學工作量不少于320學時，其中課堂教學量(含實踐教學課)不少于210學時。

(2)校級黨政領導年平均教學工作量不少于專任教師工作量的四分之一；其他干部年平均教學工作量不少于專任教師工作量的三分之一。

5、業績條件

(1)較好地完成教學任務，在相當條件下，所教班級學生成績有所進步，學生對教學內容的實踐能力不斷提高，經教學質量評估，教學效果良好。

(2)學校黨政領導干部在管理能力、水平、工作業績(政績)方面，經上級主管部門考核評估成績優良(附上級主管部門評估意見)第九條 高級講師(一)學歷、資歷條件 具備下列各件之一：

l、具備大學本科及其以上學歷，受聘講師職務五年以上。

2、文革前入學的大專畢業生和大學普通班畢業生，受聘講師職務五年以上。

3、在地、州(不含烏魯木齊地區)及以下單位從事本專業工作25年 以上的大專學歷人員；或在縣以下(含縣及縣級市)和在三類地區中專畢業后從事本專業工作25年以上的人員，受聘講師職務5年以上。

(二)學識水平、工作業績條件 基礎理論和專業知識條件

具有本門學科系統而堅實的理論基礎和較高的專業水平，有豐富的教學實踐經驗。

2、教學實踐條件

(1)深刻理解、熟練掌握教學大綱和教材教法，根據學科實際和學生特點設計教學過程，具有較強的組織教學能力。

(2)能熟練地擔任一門主干基礎課或兩門以上課程的理論教學和實踐教學工作，教學經驗豐富，教學成績卓著。

(3)在教學中承擔過編寫實驗和實習大綱工作；革新實驗，開出有創新的實驗課，在理論聯系實際方面取得顯著的成績；或在實驗室規劃建設，現代化管理等方面有較大的貢獻；或取得勞動主管部門頒發的相應工種的中、高級工考評員證書；或具有相關專業的相應實踐技能等級證書。具有較強的教育教學能力，并在教學實踐中推廣應用，取得明顯成果。

(4)教學手段和方法多樣化，教法創新，充分使用現代教學手段，形成自己的教學特點。

(5)善于結合教材內容，寓思想政治教育于學科教學之中,在對學生進行思想品德教育和班主任工作方面，具有豐富的經驗和突出的專長。任現職以來,承擔班主任工作或教學管理工作或學生管理工作兩年以上,工作成績顯著，并能指導青年教師開展班主任工作或學生思想政治教育工作。

3、教學科研條件

(1)掌握本學科國內外學術發展的新動態，追蹤本學科的科研信息，提出一些開拓性的教研新課程，并有自編所教學科講義或補充教材的能力。(2)指導科學研究、技術開發、社會咨詢、教材編寫、教學研究或其它科學技術工作，成績顯著，其具體要求必須達到下列條件之一: ①能結合生產建設、經濟建設和學科發展的需要，組織參與教研課題的研究、撰寫并正式發表了有較高的水平的學術論文，并在公開出版的省部級以上(含省部級)刊物上發表三篇以上。

②出版過有價值的科技專著或教科書；或參加過編寫、翻譯通用教材或通用教學參考書，在教材編寫或編譯方面有較高的水平。

③在科技開發、技術改進、社會服務(含科技推廣)或其它科學技術工作方面，獲得具有較高經濟效益或社會效益的成果。參加國家或自治區級、地市級科研項目，有科研成果或產品設計或工藝設計獲獎。

3、積極推進教學改革，組織教改實驗，并有材料說明具體教改內容和實施效果。

4、工作量條件

(1)專任教師年平均教學工作量不少于320學時，其中上課(含實踐教學課)不少于210學時。

(2)校級黨政領導年平均教學工作量不少于專任教師工作量的四分之一；其他干部年平均教學工作量不少于專任教師工作量的三分之一。

5、業績條件

(1)在相同條件下，所教班級學生成績明顯進步，學生的實踐能力明顯提高。經教學質量評估，教學效果優良。在任講師期間，教師考核至少有一次為優秀。

(2)學校黨政領導干部在管理能力、水平、工作業績(政績)方面，經上級主管部門考核評估成績優良(附上級主管部門評估意見)。

第十條 高級講師“破格”評審條件

對不具備規定學歷人員，在評審高級講師時除應具備上述思想政治、學識水平、工作業績條件外，還應具備下列6項條件中的至少2項 條件：

l、熟練講授兩門主干課程，公認教學質量、教學效果優良；或正式出版過專著、譯著(合著應是主要執筆人)；或主編(含編譯)校內外使用教材。

2、獲得國家三等獎，省部級二等獎，地、州(市)、廳(局)一等獎以上的科研成果(以成果鑒定書和獎勵證書為準)；或獲得國家、自治區優秀教師、優秀教育工作者榮譽稱號。

3、在國際性學術刊物上發表或在國際性學術會議上宣讀一篇論文，或在全國專業學術會議上宣讀兩篇以上有學術價值的論文并收入論文集；或在公開出版的國家級專業刊物上發表有較高學術價值的論文兩篇以上；或在公開出版的省部級專業學術刊物上發表有較高學術價值的論文三篇以上。

4、承擔地、州(市)級以上科研課題，其成果具有較高的學術或應用價值；或參加并完成大中型項目的研制、審定、推廣(含技術改造)，且已取得較好的經濟效益和社會效益。

5、在教學理論、教學方法、教學手段等方面有重大革新措施，在自治區同行業中有較大影響；或能解決本專業重大疑難問題被同行公認技術水平高。

6、承擔班主任工作，在任職期內連續三次被評為優秀班主任。第十一條 本條件從2003年9月20日起執行，過去所發文件規定與本條件不符的，以本條件為準。

第三篇：甘肅省中等專業學校教師高級職務任職資格評審條件

甘肅省人力資源和社會保障廳 甘 肅 省 教 育 廳

文件

甘人職[2009]67號

省人力資源和社會保障廳 省教育廳 關于印發《甘肅省中等專業學校教師高級職務任職資格評審條件》的通知

各市（州）人事局、職改辦、教育局，省直各有關單位人事處、職改辦，中央在甘有關單位：

現將《甘肅省中等專業學校教師高級職務任職資格評審條件》印發你們，請遵照執行。

二○○九年十月十六日

甘肅省中等專業學校教師高級職務

任職資格評審條件

為進一步完善我省中等專業學校專業技術職務評審制度，客觀公正地評價中等專業學校高級職務教師的水平，選拔優秀中專學校教師晉升高級專業技術職務，進一步調動教師為教育事業服務的積極性，根據《中等專業學校教師職務試行條例》，結合我省中等專業學校實際，特制定本評審條件。

一、學歷及任職年限

具備大學本科以上學歷，被聘任講師職務5年以上。

二、考核、論文、外語、計算機應用能力和繼續教育符合全省統一要求。

三、工作業績條件

具有良好的職業道德和敬業精神，任現職以來，認真履行崗位職責，較好地完成學校規定的教學任務和教學工作量；擔任1門以上課程的講授工作，有較強的教學改革創新能力，并熟練地組織指導教學實驗、實習等各個教學環節的教學工作，教學業績突出，教學效果優良。同時，達到下列4類條件中的一類：

1．作為定額內人員，獲得省(部)級自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎、農牧漁業豐收獎、敦煌文藝獎、社會科學獎、教學成果獎一、二等獎；或作為前2名獲獎人，獲省部級三等獎 或地(廳)級上述獎項的一、二等獎。

2．獲得省（部）級有突出貢獻的優秀專家，省人才工程一二層次人選，省勞動模范，省委、省政府、國家部委授予的專業技術工作先進稱號。

3．本人或本人培養的對象或指導的集體（以組織備案

培養或指導計劃為據）在國家級職業技能比賽中獲得二等以上獎勵。

4．達到下列13項條件中的3項：

(1)獲得地(廳)級自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎、農牧漁業豐收獎、敦煌文藝獎、社會科學獎、教學成果獎等三等獎的定額內人員。

(2)獲得省級優秀新技術、新產品獎的定額內人員。(3)主持或以本人為主(前2名)完成的科研成果、新技術、新產品、新材料、新設計、新工藝、新品種等開發項目，通過省業務主管部門組織的鑒定（以鑒定證書或文件為準），并獲得較好的經濟效益或社會效益。

(4)主持或作為主要完成人(前2名)完成列入廳(局)計劃下達的教學、科研、技術、設計、工程等項目，通過省業務主管廳(局)組織的鑒定驗收（以鑒定驗收證書或文件為準），經實踐檢驗，取得明顯效益。

(5)本人（第一完成人）獲得與本專業相關的國家實用新型專利2項，實施后取得較好的經濟效益，并經省業務主管廳（局）驗收認可；或本人（第一完成人）獲得國家發明專利1項。

(6)作為第一撰稿人或執筆人，在國家權威學術期刊上全文發表本專業論文1篇以上；或在省級學術刊物上全文發表本專業論文4篇以上。

(7)主編或第一作者正式出版本專業教材1部，且本人撰寫內容占本教材1/4以上；或作為參編者，在1部本專業教材中本人撰寫內容不少于8萬字。

(8)獨著或第一作者正式出版專著（譯著）一部；或作為合作者，合作者本人在1部著作中完成內容不少于1/3或6萬字。

(9)獲得市州黨政機關或省直部門授予的教育教學先進

稱號1次；獲地級企事業單位和縣(市、區)黨政機關授予的教育教學先進稱號2次以上；被選拔為地（廳）級學術技術帶頭人或科技拔尖人才。

(10)本人（含指導團隊成員）或本人培養的對象或指導的集體(以學校備案培養或指導計劃為據)在全國本專業競賽（技能、實驗實訓）中獲獎或取得名次；在全省本專業競賽（技能、實驗實訓）中獲得一、二等獎（或取得第一、二、三名），或獲得三等獎（或取得第四、五、六、七、八名）2次；或在市州本專業競賽（技能、實驗實訓）中獲得一等獎（或取得第一、二名）2次。

(11)受聘為國家級學術刊物編委；或受聘為省級學術刊物編委3年以上；或擔任全國本專業學會理事5年以上；或擔任省級本專業學會常務理事或正、副秘書長5年以上。

(12)從事公共課、基礎課教學15年以上(以學校教務檔案為據)并獲得過學校教學評估優秀或教學獎。

(13)擔任班主任、教研室主任工作4年以上或指導教育教學實習、社會實踐、專業實踐、技術推廣等工作累計4年以上，并獲得業務主管部門表彰。

四、說明

1.占用“工作業績”第四款條件中10至l3條中的2條者，6至8條為必選條件。

2.“工作業績”第一、三款和第四款條件中的1、2條和6、7、8條中作為第一撰稿人或執筆人，在國家權威學術期刊上全文發表本專業論文1篇、主編或第一作者正式出版本專業教材1部、獨著或第一作者正式出版專著（譯著）1部，每達到1次就計算為達到1次晉升條件，不受限制。但同一項目(成果、論文、著作、教材)通過鑒定、獲獎、效益顯著等，只能計算1次，不得重復計算。

3.“工作業績”第三款和第四款條件中的第10條的“本

人培養”包括參加培養和指導的教師。

4.本條件適用于我省中等專業學校、中等職業學校、職業技術教育中心、中等職業教育教學研究培訓機構從事理論教學和生產實習教學在職在崗的教師。

本條件由省人力資源和社會保障廳、省教育廳按職責分工負責解釋。

第四篇：湖南省高級專業技術職務任職資格的申報評審程序

湖南省高級專業技術職務任職資格的申報評審程序

一、申報評審程序

按照國家人事部的有關規定，我省高級專業技術職務任職資格評審委員會由省職稱改革工作領導小組批準組建；中級專業技術職務任職資格評審委員會由市、州或省各系列職稱改革工作領導小組批準組建；初級專業技術職務任職資格評審委員會由縣（市、區）或省直各單位職稱改革工作領導小組批準組建。

根據此權限，我省高級專業技術職務任職資格的申報評審程序是：

1.個人申報（中專、中小學校需在核定的崗位職數內申報）；

2.群眾民主評議、單位量化推薦；

3.公示推薦結果、上報評審材料；

4.市、州或省直廳局職改辦對申報材料進行匯總初審；

5.省職改辦進行參評資格審查，主要審查學歷、資歷、外語（古漢語、醫古文）、論文、繼續教育證（含計算機知識普及培訓證）等；

6.將審查同意的材料提交各系列高評會進行評審；

7.評審通過人員由省職改辦公示、單位張榜公布，聽取群眾意見；

8.省職稱改革工作領導小組下文確認資格，頒發資格證書；

9.評審材料歸檔。

中、初級專業技術職務任職資格的申報評審程序參照上述步驟進行。

二、時間安排

我省基本形成較為固定的模式，即

1--2月，總結上職稱工作情況，研討有關職改政策；

3--4月，召開職稱工作會議、部署當年工作；

5月，各單位準備申報材料；

6--7月，進行參評資格審查；

8月--9月，各系列評審委員會開展評審工作；

10月，整理評審材料，處理來信采訪，聽取群眾意見；

11月，下文確認專業技術職務任職資格；

12月，專業技術人員考核，辦理聘任手續。

三、送審材料要求

(一)、申報評審專業技術職務任職資格，從2002年開始，需在“湖南省職稱與專家管理系統”軟件環境下，錄入個人參評信息，形成電子文檔后，通過磁盤逐級匯總上報。

(二)、各單位報送高級專業技術職務任職資格送審材料時，請按系列分別打印《申報 系列 級專業技術職務任職資格參評人員花名冊》一式2份，《各系列高級專業技術職務任職資格申報情況匯總表》1份。

(三)、申報評審專業技術職務任職資格的專業技術人員所在單位，除上報電子文檔材料外，還需提交下列材料：

《參評人員資格審查意見表》1份；

《專業技術人員考核登記表》，申報高級職務的近五年的考核表每年1份，申報中級職務的近四年的考核表每年1份；

《專業技術職務任職資格評審表》(申報中小學系列職務的填寫湖

南省人事廳、湖南省教委聯合印制的《湖南省中小學教師職務任職資格評審表》)2份；

最高學歷的畢(肄、結)業證書、任現職的《資格證書》及《聘任書》的復印件；申報評審高級統計師、高級會計師的專業技術人員還應分別提交《統計證》、《會計證》的復印件；

外語水平(或古漢語、醫古文)考試成績通知單原件，符合外語免試條件的應提交有關免試材料原件；

任現職以來獲得的專業技術工作成果材料、獎勵證書等復印件；任現職以來因犯錯誤受處分的，由單位提供當時的處分決定復印件和反映其現實表現情況材料各1份；

不具備規定學歷、資歷的專業技術人員，應提交符合相應破格條件的有關材料；

按附件的要求提交任現職以來已公開發表的專著、論文原件； 《個人述職評議情況表》(見附件)l份；

(四)、申報評審高、中、初級專業技術職務任職資格的專業技術人員所在單位，應將送審材料按“參評資格審查材料”和“任職資格評審材料”分別裝訂，每本材料必須分別有打印的“X X X同志申報X X X職務參評資格審查材料”的封面和“X X X同志任職資格評審材料”目錄。材料原件、復印件等的貼寫必須使用70g以上A4白紙作底。所有參評材料中除參評人員資格審查意見表》、《專業技術職務任職資格評審表》不裝訂外，其他均要按此要求裝訂成冊。

★參評資格審查材料裝訂排列順序

最高學歷、學位證書(或已驗證的復印件)。

任現職的《資格證書》及《聘任書》(或已驗證的復印件)。

外語水平(或古漢語、醫古文)考試成績通知單及符合外語免試條件的相關材料。

不具備規定學歷、資歷的專業技術人員，提交符合相應破格條件的有關材料。

專業技術人員繼續教育合格證，有計算機知識普及要求的系列應提供《湖南省計算機應用能力考核合格證》(或已驗證的復印件)。市州以上城市醫療機構衛生技術人員申報評審副主任醫師、主治醫師任職資格者還需提供《衛生技術人員下基層(縣、鄉)醫院服務登記表》。申報農業技術推廣專業中、高級職務任職資格者，需提供《農業技術推廣服務業績登記卡》。

機關分流人員應提供有關證明材料（任免職文件、工資異動審批表）。

《專業技術人員考核登記表》。

《申報專業技術職務任職資格送審材料審核責任卡》

★任職資格評審材料裝訂排列順序

《個人述職評議情況表》。

個人述職報告(份數要求多的系列只裝訂一份，其余的放在檔案袋內)。

任現職以來獲得的專業技術工作成果材料、獎勵證書等。

任現職以來已公開發表的專著、論文原件及提供評審的其他有關材

料(大部頭專著不裝訂)。

(五)、凡提交復印件的，按照分級負責的原則，申報高級專業技術職務任職資格的，由市、州或省直委、辦、廳、局人事職改部門的審核人簽名并簽署“已核原件”字樣，同時加蓋公章。送審的材料必須分類進行整理、裝訂成冊，所有材料、表格的填寫要求字跡工整、清楚，不得馬虎潦草，更不得任意涂改。

(六)、申報專業技術職務任職資格送審材料中，所提交的證件、證書、論文、教案、病歷、考試成績通知單、考核登記表等材料必須真實可靠，嚴禁偽造、涂改。《申報專業技術職務任職資格送審材料審核責任卡》需逐項登記，并按要求由同一工作部門兩人以上簽名證明，經本部門和單位領導審核簽字后方為有效，否則按無效材料處理。

(七)、送審材料應裝入檔案袋，在檔案袋的正面，需寫明申報人姓名、單位及申報何系列、何職務、何學科并列出申報材料目錄，在檔案袋的底端封口處應醒目地寫上申報人所在單位名稱。

第五篇：湖南省高級專業技術職務任職資格的申報評審程序

湖南省高級專業技術職務任職資格的申報評審程序

一、申報評審程序

按照國家人事部的有關規定，我省高級專業技術職務任職資格評審委員會由省職稱改革工作領導小組批準組建；中級專業技術職務任職資格評審委員會由市、州或省各系列職稱改革工作領導小組批準組建；初級專業技術職務任職資格評審委員會由縣（市、區）或省直各單位職稱改革工作領導小組批準組建。根據此權限，我省高級專業技術職務任職資格的申報評審程序是：

1.個人申報（中專、中小學校需在核定的崗位職數內申報）。

2.群眾民主評議、單位量化推薦。

3.公示推薦結果、上報評審材料。

4.市、州或省直廳局職改辦對申報材料進行匯總初審。

5.省職改辦進行參評資格審查，主要審查學歷、資歷、外語（古漢語、醫古文）、論文、繼續教育證（含計算機知識普及培訓證）等。

6.將審查同意的材料提交各系列高評會進行評審。

7.評審通過人員由省職改辦公示、單位張榜公布，聽取群眾意見。

8.省職稱改革工作領導小組下文確認資格，頒發資格證書。

9.評審材料歸檔。

二、時間安排

我省基本形成較為固定的模式，即1——2月，總結上職稱工作情況，研討有關職改政策；3——4月，召開職稱工作會議、部署當年工作；5月，各單位準備申報材料；6——7月，進行參評資格審查；8月——9月，各系列評審委員會開展評審工作；10月，整理評審材料，處理來信采訪，聽取群眾意見；11月，下文確認專業技術職務任職資格；12月，專業技術人員考核，辦理聘任手續。

三、送審材料要求

（一）、申報評審專業技術職務任職資格，從2002年開始，需在“湖南省職稱與專家管理系統”軟件環境下，錄入個人參評信息，形成電子文檔后，通過磁盤逐級匯總上報。

（二）、各單位報送高級專業技術職務任職資格送審材料時，請按系列分別打印《申報 系列 級專業技術職務任職資格參評人員花名冊》一式2份，《各系列高級專業技術職務任職資格申報情況匯總表》1份。

（三）、申報評審專業技術職務任職資格的專業技術人員所在單位，除上報電子文檔材料外，還需提交下列材料：《參評人員資格審查意見表》1份；《專業技術人員考核登記表》，申報高級職務的近五年的考核表每年1份；《專業技術職務任職資格評審表》（申報中小學系列職務的填寫湖南省人事廳、湖南省教委聯合印制的《湖南省中小學教師職務任職資格評審表》）2份； 最高學歷的畢（肄、結）業證書、任現職的《資格證書》及《聘任書》的復印件；申報評審高級統計師、高級會計師的專業技術人員還應分別提交《統計證》、《會計證》的復印件；外語水平（或古漢語、醫古文）考試成績通知單原件，符合外語免試條件的應提交有關免試材料原件；任現職以來獲得的專業技術工作成果材料、獎勵證書等復印件；任現職以來因犯錯誤受處分的，由單位提供當時的處分決定復印件和反映其現實表現情況材

料各1份；不具備規定學歷、資歷的專業技術人員，應提交符合相應破格條件的有關材料；按附件的要求提交任現職以來已公開發表的專著、論文原件；《個人述職評議情況表》（見附件）l份；

（四）、申報評審高、中、初級專業技術職務任職資格的專業技術人員所在單位，應將送審材料按“參評資格審查材料”和“任職資格評審材料”分別裝訂，每本材料必須分別有打印的“X X X同志申報X X X職務參評資格審查材料”的封面和“X X X同志任職資格評審材料”目錄。材料原件、復印件等的貼寫必須使用70g以上A4白紙作底。所有參評材料中除參評人員資格審查意見表》、《專業技術職務任職資格評審表》不裝訂外，其他均要按此要求裝訂成冊。

參評資格審查材料裝訂排列順序最高學歷、學位證書（或已驗證的復印件）。任現職的《資格證書》及《聘任書》（或已驗證的復印件）。外語水平（或古漢語、醫古文）考試成績通知單及符合外語免試條件的相關材料。不具備規定學歷、資歷的專業技術人員，提交符合相應破格條件的有關材料。專業技術人員繼續教育合格證，有計算機知識普及要求的系列應提供《湖南省計算機應用能力考核合格證》（或已驗證的復印件）。機關分流人員應提供有關證明材料（任免職文件、工資異動審批表）。《專業技術人員考核登記表》。《申報專業技術職務任職資格送審材料審核責任卡》

任職資格評審材料裝訂排列順序《個人述職評議情況表》。個人述職報告（份數要求多的系列只裝訂一份，其余的放在檔案袋內）。任現職以來獲得的專業技術工作成果材料、獎勵證書等。任現職以來已公開發表的專著、論文原件及提供評審的其他有關材料（大部頭專著不裝訂）。

（五）、凡提交復印件的，按照分級負責的原則，申報高級專業技術職務任職資格的，由市、州或省直委、辦、廳、局人事職改部門的審核人簽名并簽署“已核原件”字樣，同時加蓋公章。送審的材料必須分類進行整理、裝訂成冊，所有材料、表格的填寫要求字跡工整、清楚，不得馬虎潦草，更不得任意涂改

（六）、申報專業技術職務任職資格送審材料中，所提交的證件、證書、論文、教案、病歷、考試成績通知單、考核登記表等材料必須真實可靠，嚴禁偽造、涂改。《申報專業技術職務任職資格送審材料審核責任卡》需逐項登記，并按要求由同一工作部門兩人以上簽名證明，經本部門和單位領導審核簽字后方為有效，否則按無效材料處理。

（七）、送審材料應裝入檔案袋，在檔案袋的正面，需寫明申報人姓名、單位及申報何系列、何職務、何學科并列出申報材料目錄，在檔案袋的底端封口處應醒目地寫上申報人所在單位名稱。