第一篇：河南省高等學(xué)校教師(實(shí)驗人員)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件(試行)

河南省高等學(xué)校教師（實(shí)驗人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件（試行）

一：學(xué)歷和任職年限條件

（一）申報講師任職資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1.大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任助教職務(wù)4年以上；

2.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作3年以上。

（二）申報副教授任職資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1.大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)7年以上；

2.大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)5年以上；

3.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)4年以上；

4.博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)2年以上；

5.博士后科研流動站（工作站）期滿考核合格的出站人員，出站后從事本專業(yè)工作1年以上。

截止當(dāng)年年底不滿36周歲的人員，須取得碩士以上學(xué)位。

（三）申報教授任職資格，應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或碩士以上學(xué)位，擔(dān)任副教授職務(wù)5年以上。

截止當(dāng)年年底不滿41周歲的人員，須取得碩士以上學(xué)位。

（四）申報實(shí)驗師任職資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1.大學(xué)本、專科畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗師職務(wù)4年以上；

2.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作3年以上。

（五）申報高級實(shí)驗師任職資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1.大學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)7年以上；

2.大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)5年以上；

3.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)4年以上；

4.博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)2年以上；

5.博士后科研流動站（工作站）期滿考核合格的出站人員，出站后從事本專業(yè)工作1年以上。

（六）不具備規(guī)定的學(xué)歷、學(xué)位或?qū)I(yè)要求，擔(dān)任講師（實(shí)驗師）或副教授職務(wù)5年以上，可破格申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。具備規(guī)定的學(xué)歷、學(xué)位和專業(yè)要求，工作業(yè)績特別突出的人員，任職年限可提前1年破格申報副教授（高級實(shí)驗師）任職資格、提前1-2年破格申報教授任職資格。中級職務(wù)不實(shí)行破格申報。

二評審條件：

第七條講師任職資格評審條件

具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到講師水平。

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1.具有扎實(shí)的本專業(yè)知識和較完備的教育理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。具有從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作的能力。職稱論文援助楊老師扣同微信1760405151 2.擔(dān)任1門課程部分或全部內(nèi)容的講授工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研等工作任務(wù)。教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果良好。任現(xiàn)職以來，教學(xué)質(zhì)量考評均為合格以上等次。

3.根據(jù)學(xué)校安排和專業(yè)特點(diǎn)，職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，公共基礎(chǔ)課教師定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。

（二）工作業(yè)績 1.教學(xué)業(yè)績。本、專科院校專業(yè)課教師年均教學(xué)課時分別不少于140學(xué)時、160學(xué)時，公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)課時不少于180學(xué)時，兼職教師年均教學(xué)課時不少于100學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次或良好2次，或者在教學(xué)技能競賽中，獲得校級以上獎勵。

2.教科研成果。具備下列條件（1）、（2）中的1條，同時具備（3）至（6）中的1條：

（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇（均限前2名，其中至少1篇為獨(dú)著或第一作者）。

（2）參與撰寫正式出版的學(xué)術(shù)著作或教材（本人撰寫2萬字以上/部），同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文1篇（限獨(dú)著或第一作者）。

（3）校級以上教科研成果獎的主要完成人。

（4）校級以上科研、教改項目或教學(xué)工程項目的主要完成人。

（5）作為發(fā)明人獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項。

（6）直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽中獲省賽區(qū)二等以上獎勵。

第八條副教授任職資格評審條件

具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到副教授水平。

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求:

1.具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、技能，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了較穩(wěn)定的研究方向。了解和掌握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)改革和科學(xué)研究能力。

2.系統(tǒng)擔(dān)任1門公共課、基礎(chǔ)課或2門專業(yè)課程的講授工作，每學(xué)年至少講授1門全日制普通本、專科生課程，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研等工作任務(wù)。

3.遵循教學(xué)規(guī)律，積極改革教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果優(yōu)良。任現(xiàn)職以來，教學(xué)質(zhì)量考評均為合格以上等次。

4.積極開展本學(xué)科教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究，教學(xué)改革成績顯著。協(xié)助指導(dǎo)青年教師、進(jìn)修教師或研究生，成績突出。

5.根據(jù)學(xué)校安排和專業(yè)特點(diǎn)，職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師每5年累計不少于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，形成較高水平的專業(yè)實(shí)踐報告；公共基礎(chǔ)課教師定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)，或組織輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動或其它社會實(shí)踐，形成較高水平的調(diào)研、實(shí)踐報告。

（二）工作業(yè)績

本科院校教學(xué)為主型教師，具備下列條件：

1.教學(xué)業(yè)績。年均教學(xué)課時不少于260學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀2次，或者獲得廳級教學(xué)技能競賽二等以上獎勵。

2、教科研成果。具備下列條件（1）、（2）中的1條，同時具備（3）至（6）中的1條：

（1）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇。

（2）正式出版學(xué)術(shù)著作、譯著（本人撰寫5萬字以上/部、翻譯10萬字以上/部）或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫5萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文1篇。

（3）省部級科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人，或省級教學(xué)成果獎的主要完成人（二等獎限前3名），或省轄市、廳級科技獎、社會科學(xué)成果獎一等獎的主持人。

（4）省部級以上科研項目的主要完成人（省部級限前5名），或主持完成1項省轄市、廳級科研項目。

（5）省級以上教學(xué)工程項目或教改項目的主要完成人（省級限前3名）。

（6）直接指導(dǎo)（限第1指導(dǎo)教師）的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽中獲得省賽區(qū)一等以上獎勵。

高職高專院校、成人專科院校教學(xué)為主型教師，具備下列條件：

1.教學(xué)業(yè)績。專業(yè)課教師年均教學(xué)課時不少于260學(xué)時，公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)課時不少于280學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀2次，或者獲得廳級教學(xué)技能競賽三等以上獎勵。

2.教科研成果。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（8）中的1條：

（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上。

（2）正式出版學(xué)術(shù)著作、譯著（本人撰寫4萬字以上/部、翻譯8萬字以上/部）或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫4萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文1篇。

（3）取得相關(guān)專業(yè)（非教師系列）執(zhí)業(yè)資格證書或中級以上專業(yè)技術(shù)資格（任職資格）證書，并獲得學(xué)校“雙師型”教師或一體化教師認(rèn)定；同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文1篇。

（4）省部級科技獎、社會科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎的主要完成人，或省轄市、廳級科技獎、社會科學(xué)成果獎二等獎以上的主要完成人（一等獎限前3名，二等獎限主持人）。

（5）省部級以上科研項目的主要完成人（省部級限前5名），或主持完成1項省轄市、廳級科研項目。

（6）省級以上教學(xué)工程項目或教改項目的主要完成人（省級限前5名）。

（7）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限前5名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)2項（均限前2名發(fā)明人）。

（8）直接指導(dǎo)（限第1指導(dǎo)教師）的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽中獲得省賽區(qū)一等以上獎勵。職稱論文發(fā)表扣2315126918 本、專科院校教學(xué)科研型教師，具備下列條件：

1.教學(xué)業(yè)績。年均教學(xué)課時不少于160學(xué)時，兼職教師、從事臨床醫(yī)學(xué)工作的教師年均教學(xué)課時分別不少于110學(xué)時、80學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次，或者獲得廳級教學(xué)技能競賽三等以上獎勵。

2.教科研成果。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（7）中的1條：

（1）發(fā)表的期刊論文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收錄，或被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載1篇。

（2）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文3篇；或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇。

（3）正式出版學(xué)術(shù)著作、譯著（本人撰寫5萬字以上/部、翻譯10萬字以上/部）或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫5萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇。

（4）省部級科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人，或省級教學(xué)成果獎的主要完成人（二等獎限前5名），或2項省轄市、廳級科技獎、社會科學(xué)成果獎一等獎的主持人。

（5）省部級以上科研項目的主要完成人（省部級限前3名）。

（6）省級以上教學(xué)工程項目的主要完成人（省級限前5名），或省級以上教改項目的主要完成人（省級限前3名）。

（7）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限前3名發(fā)明人）。

第二篇：《河南省高等學(xué)校教師(實(shí)驗人員)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件(試行

關(guān)于印發(fā)《河南省高等學(xué)校教師（實(shí)驗人員）中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任

職資格申報評審條件（試行）

豫人社辦〔2017〕12號

各省轄市、省直管縣（市）人力資源和社會保障局，省直有關(guān)單位，省屬高校：

根據(jù)國家深化職稱制度改革精神和我省經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合我省高校教師隊伍實(shí)際，經(jīng)過廣泛征求意見，我們對《河南省高等學(xué)校教師（實(shí)驗人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件》（豫人社〔2009〕273號）進(jìn)行了修訂。現(xiàn)將修訂后的《河南省高等學(xué)校教師（實(shí)驗人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件（試行）》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

2017年1月21日

河南省高等學(xué)校教師（實(shí)驗人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件（試行）第一章總則

第一條為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，加快建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校教師隊伍，推動我省高等教育事業(yè)發(fā)展，全面提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》和國家、我省有關(guān)職稱政策規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本條件。

第二條高等學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱為講師、副教授、教授，其中講師為中級職務(wù)，副教授為副高級職務(wù)，教授為正高級職務(wù)。實(shí)驗技術(shù)人員中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱為實(shí)驗師、高級實(shí)驗師，其中實(shí)驗師為中級職務(wù)，高級實(shí)驗師為副高級職務(wù)。

第三條高等學(xué)校教師的評價遵循人才成長規(guī)律，以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可，突出對教師教書育人、科學(xué)研究、社會服務(wù)與綜合素質(zhì)的全面科學(xué)評價。

第四條本條件適用于全省各類高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的在職在崗教師和實(shí)驗技術(shù)人員。第二章申報條件 第五條基本條件

（一）熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律。貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，遵守高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

（二）申報高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員須取得高等學(xué)校教師資格。

（三）身心健康，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)科研工作。

（四）任現(xiàn)職以來考核和任期考核均為合格以上等次。考核有基本合格或未確定考核等次的，扣除考核基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計計算；考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年起重新計算任職年限。第六條學(xué)歷和任職年限條件

（一）申報講師任職資格，應(yīng)具備下列條件之一： 1.大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任助教職務(wù)4年以上； 2.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作3年以上。

（二）申報副教授任職資格，應(yīng)具備下列條件之一： 1.大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)7年以上；

2.大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)5年以上； 3.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)4年以上； 4.博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)2年以上； 5.博士后科研流動站（工作站）期滿考核合格的出站人員，出站后從事本專業(yè)工作1年以上。

截止當(dāng)年年底不滿36周歲的人員，須取得碩士以上學(xué)位。

（三）申報教授任職資格，應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或碩士以上學(xué)位，擔(dān)任副教授職務(wù)5年以上。

截止當(dāng)年年底不滿41周歲的人員，須取得碩士以上學(xué)位。

（四）申報實(shí)驗師任職資格，應(yīng)具備下列條件之一： 1.大學(xué)本、專科畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗師職務(wù)4年以上； 2.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作3年以上。

（五）申報高級實(shí)驗師任職資格，應(yīng)具備下列條件之一： 1.大學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)7年以上； 2.大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)5年以上；

3.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)4年以上； 4.博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)2年以上； 5.博士后科研流動站（工作站）期滿考核合格的出站人員，出站后從事本專業(yè)工作1年以上。

（六）不具備規(guī)定的學(xué)歷、學(xué)位或?qū)I(yè)要求，擔(dān)任講師（實(shí)驗師）或副教授職務(wù)5年以上，可破格申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。具備規(guī)定的學(xué)歷、學(xué)位和專業(yè)要求，工作業(yè)績特別突出的人員，任職年限可提前1年破格申報副教授（高級實(shí)驗師）任職資格、提前1-2年破格申報教授任職資格。中級職務(wù)不實(shí)行破格申報。第三章評審條件

第七條講師任職資格評審條件

具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到講師水平。

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求： 1.具有扎實(shí)的本專業(yè)知識和較完備的教育理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。具有從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作的能力。2.擔(dān)任1門課程部分或全部內(nèi)容的講授工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研等工作任務(wù)。教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果良好。任現(xiàn)職以來，教學(xué)質(zhì)量考評均為合格以上等次。

3.根據(jù)學(xué)校安排和專業(yè)特點(diǎn)，職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，公共基礎(chǔ)課教師定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。

（二）工作業(yè)績

1.教學(xué)業(yè)績。本、專科院校專業(yè)課教師年均教學(xué)課時分別不少于140學(xué)時、160學(xué)時，公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)課時不少于180學(xué)時，兼職教師年均教學(xué)課時不少于100學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次或良好2次，或者在教學(xué)技能競賽中，獲得校級以上獎勵。

2.教科研成果。具備下列條件（1）、（2）中的1條，同時具備（3）至（6）中的1條：

（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇（均限前2名，其中至少1篇為獨(dú)著或第一作者）。

（2）參與撰寫正式出版的學(xué)術(shù)著作或教材（本人撰寫2萬字以上/部），同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文1篇（限獨(dú)著或第一作者）。

（3）校級以上教科研成果獎的主要完成人。

（4）校級以上科研、教改項目或教學(xué)工程項目的主要完成人。（5）作為發(fā)明人獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項。（6）直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽中獲省賽區(qū)二等以上獎勵。

第八條副教授任職資格評審條件

具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到副教授水平。

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求: 1.具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、技能，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了較穩(wěn)定的研究方向。了解和掌握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)改革和科學(xué)研究能力。

2.系統(tǒng)擔(dān)任1門公共課、基礎(chǔ)課或2門專業(yè)課程的講授工作，每學(xué)年至少講授1門全日制普通本、專科生課程，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研等工作任務(wù)。

3.遵循教學(xué)規(guī)律，積極改革教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果優(yōu)良。任現(xiàn)職以來，教學(xué)質(zhì)量考評均為合格以上等次。

4.積極開展本學(xué)科教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究，教學(xué)改革成績顯著。協(xié)助指導(dǎo)青年教師、進(jìn)修教師或研究生，成績突出。

5.根據(jù)學(xué)校安排和專業(yè)特點(diǎn)，職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師每5年累計不少于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，形成較高水平的專業(yè)實(shí)踐報告；公共基礎(chǔ)課教師定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)，或組織輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動或其它社會實(shí)踐，形成較高水平的調(diào)研、實(shí)踐報告。

（二）工作業(yè)績

本科院校教學(xué)為主型教師，具備下列條件：

1.教學(xué)業(yè)績。年均教學(xué)課時不少于260學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀2次，或者獲得廳級教學(xué)技能競賽二等以上獎勵。

2.教科研成果。具備下列條件（1）、（2）中的1條，同時具備（3）至（6）中的1條：

（1）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇。（2）正式出版學(xué)術(shù)著作、譯著（本人撰寫5萬字以上/部、翻譯10萬字以上/部）或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫5萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文1篇。（3）省部級科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人，或省級教學(xué)成果獎的主要完成人（二等獎限前3名），或省轄市、廳級科技獎、社會科學(xué)成果獎一等獎的主持人。

（4）省部級以上科研項目的主要完成人（省部級限前5名），或主持完成1項省轄市、廳級科研項目。

（5）省級以上教學(xué)工程項目或教改項目的主要完成人（省級限前3名）。

（6）直接指導(dǎo)（限第1指導(dǎo)教師）的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽中獲得省賽區(qū)一等以上獎勵。

高職高專院校、成人專科院校教學(xué)為主型教師，具備下列條件： 1.教學(xué)業(yè)績。專業(yè)課教師年均教學(xué)課時不少于260學(xué)時，公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)課時不少于280學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀2次，或者獲得廳級教學(xué)技能競賽三等以上獎勵。2.教科研成果。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（8）中的1條：

（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上。

（2）正式出版學(xué)術(shù)著作、譯著（本人撰寫4萬字以上/部、翻譯8萬字以上/部）或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫4萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文1篇。（3）取得相關(guān)專業(yè)（非教師系列）執(zhí)業(yè)資格證書或中級以上專業(yè)技術(shù)資格（任職資格）證書，并獲得學(xué)校“雙師型”教師或一體化教師認(rèn)定；同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文1篇。（4）省部級科技獎、社會科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎的主要完成人，或省轄市、廳級科技獎、社會科學(xué)成果獎二等獎以上的主要完成人（一等獎限前3名，二等獎限主持人）。

（5）省部級以上科研項目的主要完成人（省部級限前5名），或主持完成1項省轄市、廳級科研項目。

（6）省級以上教學(xué)工程項目或教改項目的主要完成人（省級限前5名）。

（7）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限前5名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)2項（均限前2名發(fā)明人）。

（8）直接指導(dǎo)（限第1指導(dǎo)教師）的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽中獲得省賽區(qū)一等以上獎勵。

本、專科院校教學(xué)科研型教師，具備下列條件：

1.教學(xué)業(yè)績。年均教學(xué)課時不少于160學(xué)時，兼職教師、從事臨床醫(yī)學(xué)工作的教師年均教學(xué)課時分別不少于110學(xué)時、80學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次，或者獲得廳級教學(xué)技能競賽三等以上獎勵。

2.教科研成果。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（7）中的1條：（1）發(fā)表的期刊論文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收錄，或被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載1篇。

（2）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文3篇；或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇。

（3）正式出版學(xué)術(shù)著作、譯著（本人撰寫5萬字以上/部、翻譯10萬字以上/部）或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫5萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇。（4）省部級科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人，或省級教學(xué)成果獎的主要完成人（二等獎限前5名），或2項省轄市、廳級科技獎、社會科學(xué)成果獎一等獎的主持人。

（5）省部級以上科研項目的主要完成人（省部級限前3名）。（6）省級以上教學(xué)工程項目的主要完成人（省級限前5名），或省級以上教改項目的主要完成人（省級限前3名）。（7）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限前3名發(fā)明人）。本、專科院校科研開發(fā)服務(wù)為主型教師，具備下列條件： 1.教學(xué)工作。年均教學(xué)課時不少于80學(xué)時。

2.科研成果。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（7）中的1條：

（1）發(fā)表的期刊論文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收錄，或被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載2篇。（2）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇；或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。

（3）正式出版學(xué)術(shù)著作、譯著（本人撰寫6萬字以上/部、翻譯10萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。（4）省部級科技獎（三等獎限前5名）、社會科學(xué)成果獎（三等獎限前2名）的主要完成人。

（5）主持完成省部級以上科研項目1項，或參與完成省部級以上科研項目2項（省部級均限前3名）。

（6）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項（限第1發(fā)明人）以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計到賬經(jīng)費(fèi)20萬元以上。（7）主持完成橫向科研項目1項以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計到賬經(jīng)費(fèi)30萬元以上，項目已通過學(xué)校和合作單位雙方驗收；或撰寫（限前2名）的決策咨詢研究報告被省轄市黨委、政府或省級黨委、政府部門采納并推廣應(yīng)用2項，產(chǎn)生顯著的社會經(jīng)濟(jì)效益。音樂、美術(shù)、體育學(xué)科副教授補(bǔ)充條件

1.音樂學(xué)科，符合教學(xué)科研型教師的教學(xué)業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：

（1）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇（高職高專和成人專科院校1篇）；同時在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件，或在省電視臺播放作品2件或中央電視臺播放作品1件（須提供正式播放證書附帶有臺標(biāo)的實(shí)況音像資料），或在由省級以上主管部門審批舉辦的個人獨(dú)唱（奏）音樂會、獨(dú)舞專場演出、專場原創(chuàng)作品音樂會、歌舞劇、戲劇中演出主要角色、擔(dān)任大型文藝晚會總導(dǎo)演1次。

（2）在省委宣傳部、省文化廳、省新聞出版廣電局、省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲二等以上獎勵，或在中央宣傳部、文化部、國家新聞出版廣電總局、中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲優(yōu)秀獎以上。

2.美術(shù)學(xué)科，符合教學(xué)科研型教師的教學(xué)業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：

（1）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇（高職高專和成人專科院校1篇）；同時在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件，或正式出版作品在40頁以上的個人作品集1部，或作品參加省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的屆展或中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會各專業(yè)藝委會主辦的展覽1次，或作品被省級以上美術(shù)館、博物館等專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏1件。

（2）作品在省文化廳、省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的專業(yè)展覽中獲二等以上獎勵，或在文化部、中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的專業(yè)展覽中入選。

3.體育學(xué)科，符合教學(xué)科研型教師的教學(xué)業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：

（1）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文2篇（高職高專和成人專科院校1篇）;同時在全國體育科學(xué)大會、全國學(xué)生運(yùn)動會科學(xué)報告會、全國學(xué)校體育科學(xué)大會等科學(xué)報告會上有墻報交流以上論文1篇。

（2）在全國大學(xué)生運(yùn)動會中，獲集體項目前6名的主教練、單項比賽前3名的主教練；或獲全國大學(xué)生各單項協(xié)會的比賽的集體項目前3名的主教練、單項比賽前2名的主教練；或獲省級大學(xué)生比賽的集體項目的冠軍隊的主教練、單項比賽冠軍的主教練。第九條副教授任職資格破格評審條件

符合正常晉升副教授的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，工作業(yè)績具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到副教授水平。1.符合相應(yīng)崗位要求的教學(xué)業(yè)績。

2.科研成果。具備下列條件中2條以上，其中第（1）條為必備條件：（1）主持完成國家級科研項目1項；或主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金面上項目、國家社會科學(xué)基金項目1項，并取得階段性研究成果。（2）從事自然科學(xué)研究的人員發(fā)表的期刊論文被SCI收錄2篇（限二區(qū)以上，其中一區(qū)1篇）；從事人文社會科學(xué)研究的人員在國家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或發(fā)表的期刊論文被SSCI、A＆HCI收錄或《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載2篇。

（3）國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎以上的主要完成人；或省二等以上科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎（一等獎限前5名、二等獎限前3名）、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎（一等獎限前3名、二等獎限第1名）的主要完成人；或省級教學(xué)成果獎一等以上獎勵（特等獎限前3名、一等獎限前2名）的主要完成人。（4）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限第1發(fā)明人）以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計到賬經(jīng)費(fèi)30萬元以上。

（5）主持完成橫向科研項目1項以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計到賬經(jīng)費(fèi)50萬元以上，項目已通過學(xué)校和合作單位雙方驗收。第十條教授任職資格評審條件

具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到教授水平。

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求： 1.具有本專業(yè)系統(tǒng)、廣博、堅實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究成果，在本學(xué)科領(lǐng)域的某一方面有較高的學(xué)術(shù)造詣。能及時把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的能力。

2.系統(tǒng)擔(dān)任2門以上主干課程的講授工作，每學(xué)年至少講授1門全日制普通本、專科學(xué)生課程（科研開發(fā)服務(wù)為主型教師含研究生課程），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研等工作任務(wù)。

3.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果優(yōu)良，形成有一定影響的教育理念和教學(xué)風(fēng)格。在引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、課程改革等教學(xué)改革中取得突出成績。任現(xiàn)職以來，教學(xué)質(zhì)量考評均為合格以上等次。4.指導(dǎo)2名以上青年教師、進(jìn)修教師、訪問學(xué)者學(xué)習(xí)并取得較好效果，或擔(dān)任1屆以上研究生導(dǎo)師，或獨(dú)立講授1門以上研究生學(xué)位課程。

（二）工作業(yè)績

教學(xué)為主型教師，具備下列條件：

1.教學(xué)業(yè)績。年均教學(xué)課時不少于260學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀3次，或者獲得廳級教學(xué)技能競賽一等以上獎勵。

2.教科研成果。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（7）中的1條：

（1）發(fā)表的期刊論文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收錄，或被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載2篇。

（2）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文4篇（其中至少1篇發(fā)表在本專業(yè)核心學(xué)術(shù)期刊或國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上，或被上述檢索收錄或刊物全文轉(zhuǎn)載）；或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。

（3）正式出版學(xué)術(shù)著作、譯著（本人撰寫10萬字以上/部、翻譯12萬字以上/部)或主編、副主編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫6萬字以上/部）；同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)或教研論文3篇（其中至少1篇發(fā)表在本專業(yè)核心學(xué)術(shù)期刊或國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上，或被上述檢索收錄或刊物全文轉(zhuǎn)載），或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。

（4）省部級二等以上科技獎（二等獎限前7名）、社會科學(xué)成果獎（二等獎限前3名）的主要完成人，或省級教學(xué)成果獎一等以上獎勵（特等獎限前3名，一等獎限前2名）的主要完成人。（5）主持完成省部級科研項目1項。

（6）國家級教學(xué)工程項目的主要完成人（限前3名），或主持完成省級教學(xué)工程項目1項；或主持完成省級重點(diǎn)教改研究項目1項。（7）直接指導(dǎo)（限第1指導(dǎo)教師）的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽中獲得國家級一等以上獎勵。教學(xué)科研型教師，具備下列條件：

1.教學(xué)業(yè)績。年均教學(xué)課時不少于160學(xué)時，兼職教師、從事臨床醫(yī)學(xué)工作的教師年均教學(xué)課時分別不少于110學(xué)時、80學(xué)時。任現(xiàn)職以來，獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀2次，或者獲得廳級教學(xué)技能競賽二等以上獎勵。

2.教科研成果。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（7）中的1條：

（1）發(fā)表的期刊論文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收錄，或被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載3篇。

（2）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文5篇（其中至少2篇發(fā)表在本專業(yè)核心學(xué)術(shù)期刊上，或至少1篇發(fā)表在國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上或被上述檢索收錄或刊物全文轉(zhuǎn)載）；或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。

（3）獨(dú)立出版學(xué)術(shù)著作、譯著1部（12萬字以上)或主編、副主編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫6萬字以上/部）；同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文4篇（其中至少2篇發(fā)表在本專業(yè)核心學(xué)術(shù)期刊上，或至少1篇發(fā)表在國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上或被上述檢索收錄或刊物全文轉(zhuǎn)載），或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。

（4）省部級二等以上科技獎（二等獎限前5名）、社會科學(xué)成果獎（二等獎限第1名）的主要完成人，或省級教學(xué)成果獎一等以上獎勵（特等獎限前5名，一等獎限前3名）的主要完成人。（5）主持完成1項國家級或2項省部級科研項目。

（6）國家級（限前5名）或省級（限前2名）教學(xué)工程項目的主要完成人；或主持完成2項省級教改項目。

（7）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限第1發(fā)明人），同時主持完成省部級科研項目1項。

科研開發(fā)服務(wù)為主型教師，具備下列條件： 1.教學(xué)工作。年均教學(xué)課時不少于80學(xué)時。

2.科研成果。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（7）中的1條：

（1）發(fā)表的期刊論文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收錄，或被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載4篇。

（2）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇（其中至少2篇發(fā)表在國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上或被上述檢索收錄或刊物全文轉(zhuǎn)載）；或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇。

（3）獨(dú)立出版學(xué)術(shù)著作1部（15萬字以上）；同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇（其中至少2篇發(fā)表在國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上或被上述檢索收錄或刊物全文轉(zhuǎn)載），或在CSSCI來源期刊（不含擴(kuò)展版）發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。

（4）國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎以上的主要完成人；或省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎的前5名、二等獎的前3名，或省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎的前3名。（5）主持完成1項國家級科研項目。

（6）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限第1發(fā)明人）以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計到賬經(jīng)費(fèi)30萬元以上。

（7）主持完成橫向科研項目1項以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計到賬經(jīng)費(fèi)50萬元以上，項目已通過學(xué)校和合作單位雙方驗收；或撰寫（限前2名）的決策咨詢研究報告被省委、省政府采納并推廣應(yīng)用2項以上，產(chǎn)生顯著的社會經(jīng)濟(jì)效益。音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教授補(bǔ)充條件

1.音樂學(xué)科，符合教學(xué)科研型教師的教學(xué)業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：

（1）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文4篇；同時在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件，或在省電視臺播放作品2件或中央電視臺播放作品1件（須提供正式播放證書附帶有臺標(biāo)的實(shí)況音像資料），或在由省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的個人獨(dú)唱（奏）音樂會、獨(dú)舞專場演出、專場原創(chuàng)作品音樂會、歌舞劇、戲劇中演出主要角色、擔(dān)任大型文藝晚會總導(dǎo)演1次。

（2）在省委宣傳部、省文化廳、省新聞出版廣電局、省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲一等以上獎勵，或在中央宣傳部、文化部、國家新聞出版廣電總局、中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲三等以上獎勵。

2.美術(shù)學(xué)科，符合教學(xué)科研型教師的教學(xué)業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：

（1）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文4篇；同時在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品3件，或正式出版作品在40頁以上的個人作品集1部，或作品參加中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的屆展1次或各專業(yè)藝委會主辦的展覽2次，或作品被國家級美術(shù)館、博物館等專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏1件。

（2）作品在省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的屆展中獲一等以上獎勵，或在中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的屆展中獲優(yōu)秀獎以上。3.體育學(xué)科，符合教學(xué)科研型教師的教學(xué)業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：

（1）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教研或?qū)W術(shù)論文4篇；同時在全國體育科學(xué)大會、全國學(xué)生運(yùn)動會科學(xué)報告會、全國學(xué)校體育科學(xué)大會等科學(xué)報告會上有墻報交流以上論文2篇。

（2）在全國大學(xué)生運(yùn)動會中，獲集體項目前3名的主教練、單項比賽冠軍的主教練；或獲全國大學(xué)生各單項協(xié)會的比賽的集體項目冠軍隊的主教練、單項比賽冠軍的主教練。第十一條教授任職資格破格評審條件

符合正常晉升教授的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，工作業(yè)績具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到教授水平。1.符合相應(yīng)崗位要求的教學(xué)業(yè)績。

2.科研成果。具備下列條件中2條以上，其中第（1）條為必備條件：（1）主持完成國家自然科學(xué)基金面上以上項目、國家社會科學(xué)基金項目。

（2）從事自然科學(xué)研究的人員發(fā)表的期刊論文被SCI收錄4篇（限二區(qū)以上，其中一區(qū)2篇）；從事人文社會科學(xué)研究的人員在國家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或發(fā)表的期刊論文被SSCI、A＆HCI收錄或《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載4篇。

（3）國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎以上的主要完成人（二等獎限前5名）；或省一等以上科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎（限前3名）、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎（限第1名）的主要完成人，或省級以上教學(xué)成果獎一等獎以上（國家級限前3名，省級特等獎限前2名、一等獎限第1名）的主要完成人。

（4）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限第1發(fā)明人）以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計到賬經(jīng)費(fèi)50萬元以上。

（5）主持完成橫向科研項目1項以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計到賬經(jīng)費(fèi)100萬元以上，項目已通過學(xué)校和合作單位雙方驗收。第十二條實(shí)驗師任職資格評審條件

具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到實(shí)驗師水平。

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求： 1.掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外實(shí)驗技術(shù)動態(tài)。有熟練的實(shí)驗技能、技巧和較豐富的實(shí)驗經(jīng)驗，能獨(dú)立設(shè)計實(shí)驗方案、改進(jìn)實(shí)驗技術(shù)條件。

2.按照教學(xué)大綱的要求，獨(dú)立完成實(shí)驗課程和實(shí)驗項目，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗全過程（含講課和批改實(shí)驗報告等）。參加實(shí)驗室的建設(shè)和管理工作，能夠?qū)ο嚓P(guān)實(shí)驗儀器設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、維護(hù)、檢修和故障的排除。參加課題研究和技術(shù)開發(fā)，取得一定價值的技術(shù)成果。

3.完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)，輔助教學(xué)的實(shí)驗技術(shù)人員年均實(shí)驗教學(xué)課時不少于120學(xué)時；輔助科研的實(shí)驗技術(shù)人員完成1項科研或技術(shù)攻關(guān)項目實(shí)驗支持工作。

（二）教科研成果，具備下列條件1、2中的1條，同時具備3至5中的1條：

1.在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文（含實(shí)驗報告）2篇（均限前2名，其中至少1篇為獨(dú)著或第一作者）。

2.參與撰寫正式出版的學(xué)術(shù)著作或?qū)嶒炛笇?dǎo)用書（本人撰寫1萬字以上/部），同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文（含實(shí)驗報告）1篇（限獨(dú)著或第一作者）。

3.參與完成校級以上科研、教改項目或教學(xué)工程項目。4.作為發(fā)明人獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項。5.獨(dú)立設(shè)計2個以上實(shí)驗項目，并在教學(xué)中使用2年以上，效果良好；或加工、改進(jìn)實(shí)驗技術(shù)和裝置，取得較好成績。第十三條高級實(shí)驗師任職資格評審條件

具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達(dá)到高級實(shí)驗師水平。

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求： 1.具有系統(tǒng)、堅實(shí)的本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外實(shí)驗技術(shù)發(fā)展趨勢。熟練掌握實(shí)驗設(shè)備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，具備豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗和組織、指導(dǎo)大型實(shí)驗技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力。

2.按照教學(xué)大綱的要求，獨(dú)立規(guī)劃實(shí)驗教學(xué)項目。輔助教學(xué)的實(shí)驗技術(shù)人員，承擔(dān)1門實(shí)驗課程的教學(xué)，教學(xué)效果優(yōu)良。參加課題研究和技術(shù)開發(fā)，取得有較大價值的研究成果。在實(shí)驗室建設(shè)、管理和實(shí)驗教學(xué)研究方面成績突出。

3.完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)，輔助教學(xué)的實(shí)驗技術(shù)人員年均實(shí)驗教學(xué)課時不少于160學(xué)時，主持完成1項實(shí)驗課程開發(fā)項目；輔助科研的實(shí)驗技術(shù)人員完成2項科研或技術(shù)攻關(guān)項目實(shí)驗支持工作，或主持過大型、重要實(shí)驗技術(shù)裝置的研制、技術(shù)引進(jìn)、設(shè)備改造項目。4.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年技術(shù)人員提高業(yè)務(wù)水平，取得較好成效。

（二）教科研成果，具備下列條件1、2中的1條，同時具備3至8中的1條；學(xué)歷或?qū)I(yè)破格申報人員具備下列條件1、2中的1條，同時具備3至8中的2條；任職年限破格申報人員，參照副教授任職資格破格評審條件執(zhí)行。

1.在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上。

2.正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃實(shí)驗指導(dǎo)書（本人撰寫4萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇。

3.省部級科技獎或省級教學(xué)成果獎的主要完成人，或省轄市、廳級二等以上科技獎的主要完成人（二等獎限前3名）。

4.省部級以上科研項目的主要完成人（省部級限前5名），或主持完成1項省轄市、廳級科研項目。

5.省級以上教學(xué)工程項目或教改項目的主要完成人（省級限前5名）。

6.主持完成2項重要實(shí)驗技術(shù)裝置的研制、技術(shù)引進(jìn)、設(shè)備改造項目，使用效果良好。

7.獲得國家發(fā)明專利授權(quán)1項（限前5名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)2項以上（均限前2名發(fā)明人）。

8.直接指導(dǎo)（限第1指導(dǎo)教師）的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽中獲得省賽區(qū)一等以上獎勵。第四章附則

第十四條本條件規(guī)定的申報條件和評審條件應(yīng)同時具備。評審條件中除特殊規(guī)定外，均指申報人員任現(xiàn)職以來取得的本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的工作業(yè)績。

第十五條申報人所取得學(xué)歷、學(xué)位的專業(yè)應(yīng)與現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近；不一致或不相近的，一般應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。除外語、體育、音樂、美術(shù)、醫(yī)學(xué)等特殊專業(yè)要求專業(yè)一致外，原則上同屬文科類或理工科類的專業(yè)視為相近專業(yè)。

第十六條國家實(shí)施學(xué)位制度（1981年）前全日制普通院校大學(xué)本科畢業(yè)生，在晉升教師職務(wù)時按具有學(xué)士學(xué)位對待。參加工作后取得的非普通全日制本科及以下學(xué)歷滿2年后，任職年限達(dá)到要求，可正常申報。全日制研究生上學(xué)期間不計算為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的任職年限。

第十七條教學(xué)課時指課堂教學(xué)的自然學(xué)時數(shù)，包含理論課授課、實(shí)驗課授課和指導(dǎo)本科生及研究生畢業(yè)設(shè)計的學(xué)時。以教務(wù)部門認(rèn)定的本校教學(xué)計劃內(nèi)的教師課表等材料為準(zhǔn)。

經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的國內(nèi)外訪學(xué)、交流、掛職鍛煉等，視為完成本條件規(guī)定的年均教學(xué)課時。

教學(xué)質(zhì)量考評指學(xué)校組織的學(xué)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核，包括學(xué)生評價、同行評價和督導(dǎo)評價等，應(yīng)提供學(xué)校原始考評材料和相應(yīng)文件。分學(xué)期組織教學(xué)質(zhì)量考評的，優(yōu)秀次數(shù)在相應(yīng)要求的基礎(chǔ)上增加1倍。教學(xué)質(zhì)量考評不合格的，當(dāng)年不得申報，任職年限延長1年。第十八條到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，應(yīng)附企業(yè)鑒定、學(xué)校考核意見和教師本人實(shí)踐報告等材料；組織輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動或其他社會實(shí)踐，應(yīng)附學(xué)校活動方案、活動總結(jié)和教師本人總結(jié)報告等材料。提供2017年及以后的相關(guān)材料，2016年及以前不作要求。

第十九條SCI為科學(xué)引文索引，EI為工程索引，SSCI為社會科學(xué)引文索引，A＆HCI為藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引，CSSCI為中文社會科學(xué)索引，CSCD為中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫。論文收錄應(yīng)附檢索、收錄證明。SCI期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)參照中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心JCR期刊影響因子及分區(qū)情況。第二十條“國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊”指北京大學(xué)出版社《中文核心期刊要目總覽》收錄的學(xué)術(shù)期刊、CSSCI和CSCD核心庫來源期刊。國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物一般指同行專家公認(rèn)的由中國科學(xué)院、中國社科院研究所（中心）或國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)刊物。國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊和CSSCI以論文發(fā)表時間的版本為準(zhǔn)。第二十一條論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專刊、周刊、非學(xué)術(shù)刊物、論文集等。論文不含未被SCI、EI、SSCI和A&HCI收錄的電子期刊論文。論文字?jǐn)?shù)一般不少于3000字。

第二十二條除特殊要求（如中級職務(wù)）外，論文作者均限獨(dú)著或第一作者。

第二十三條著作、教材不含論文集、習(xí)題集等。省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材，應(yīng)附省級教育行政部門批準(zhǔn)教材立項的文件。

第二十四條國家級科技獎指國家最高科學(xué)技術(shù)獎、國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎；省級科技獎指省科學(xué)技術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎。省社會科學(xué)成果獎指省“五個一工程”獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、發(fā)展研究獎。

省轄市、廳級科技獎、社會科學(xué)成果獎指省轄市政府科技主管部門、黨委宣傳部門、省級政府部門按照評獎管理辦法評選的成果獎勵。成果獎應(yīng)提供個人獲獎證書、表彰文件以及獲獎的論文、著作、調(diào)研報告等原始材料。成果的獲獎?wù)咧傅燃夘~定獲獎人員。同一項目多次獲獎，取最高獎。

第二十五條科研項目指省轄市以上政府科技主管部門、省級以上政府部門以及受政府部門委托的其他機(jī)構(gòu)（如自然科學(xué)基金委）正式下達(dá)或批準(zhǔn)立項的縱向科研項目。科研項目的級別以下達(dá)或立項時確定的級別為準(zhǔn)。

科研項目完成指研究成果已結(jié)項驗收或通過鑒定，應(yīng)提供立項批文、計劃任務(wù)書或合同、結(jié)題驗收報告、結(jié)項證書或鑒定證書等相關(guān)材料。科研項目取得階段性成果，應(yīng)提供立項批文、計劃任務(wù)書或合同以及相關(guān)成果材料。

橫向科研項目應(yīng)提供項目合作協(xié)議和項目研究報告。專利轉(zhuǎn)化應(yīng)提供轉(zhuǎn)受雙方簽訂的轉(zhuǎn)讓合同。到帳經(jīng)費(fèi)應(yīng)提供合作單位銀行出賬單、工作單位銀行入賬單、發(fā)票及費(fèi)用支出賬目等憑據(jù)原件或加蓋單位財務(wù)公章的復(fù)印件。

決策咨詢研究報告應(yīng)提供決策部門公開發(fā)布的文件及其相關(guān)材料。第二十六條省級以上教學(xué)工程項目指專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、教學(xué)團(tuán)隊、精品資源共享課程、雙語教學(xué)示范課程、實(shí)驗教學(xué)示范中心等，應(yīng)提供教育行政部門的正式文件和學(xué)校原始申報材料及學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字、蓋章的證明。

第二十七條專利應(yīng)提供專利請求書、說明書和專利證書。第二十八條“主持”是在科研項目中承擔(dān)總體設(shè)計、論證、組織和指導(dǎo)等重要工作的第一負(fù)責(zé)人。“主要完成人”是在科研項目中承擔(dān)主要工作或關(guān)鍵工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)難題的人員。以上均以證書、有關(guān)文件為依據(jù)。

第二十九條同一內(nèi)容的項目、著作、教材、論文和獎勵不重復(fù)計算。第三十條專業(yè)技能競賽指全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽等業(yè)內(nèi)公認(rèn)的規(guī)范賽事。第三十一條本條件所稱“以上”均含本級。

第三十二條本條件是評審委員會專家評審時掌握的基本條件，評審委員會在征求專家意見的基礎(chǔ)上可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。評審委員會在衡量申報人符合基本條件的前提下，重點(diǎn)評價其學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和工作實(shí)績。如認(rèn)定申報人的綜合水平達(dá)不到相應(yīng)職務(wù)的要求，可視為申報人不具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的條件；如申報人工作業(yè)績中有一項特別突出，有重大貢獻(xiàn)或突破，經(jīng)專家論證，達(dá)到相應(yīng)職務(wù)的水平，可認(rèn)為符合業(yè)績條件。

第三十三條授予副教授、教授評審權(quán)的高校，應(yīng)在本條件施行3年內(nèi)，制定不低于本條件的申報評審條件。

第三十四條省轄市級以上黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院教師申報、評審條件參照本條件執(zhí)行。

第三十五條本條件自下發(fā)之日起施行。原《河南省高等學(xué)校教師（實(shí)驗人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件》（豫人職〔2009〕273號）同時廢止。未盡事宜，按國家和我省有關(guān)職稱政策執(zhí)行。

第三篇：河南省高等學(xué)校教師(實(shí)驗人員)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件

任職資格申報、評審條件

總

則

一、為加快建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高等學(xué)校教師隊伍，推動我省高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省高校實(shí)際，制定本條件。

二、高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作要以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅持客觀公正、激勵競爭，注重對教師教書育人、科學(xué)研究、社會服務(wù)與綜合素質(zhì)的全面科學(xué)評價。

三、高等學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱為講師、副教授、教授，其中講師為中級職務(wù)，副教授為副高級職務(wù)，教授為正高級職務(wù)。實(shí)驗技術(shù)人員中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱為實(shí)驗師、高級實(shí)驗師，其中實(shí)驗師為中級職務(wù)，高級實(shí)驗師為副高級職務(wù)。

四、本條件適用于全省各類高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的在職在崗教師和實(shí)驗技術(shù)人員。

分

則

一、申報條件

（一）熱愛祖國，遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，勇于探索，開拓創(chuàng)新，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

（二）申報高等學(xué)校教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員須具有高等學(xué)校教師資格。

（三）身心健康，能全面履行崗位職責(zé)。任現(xiàn)職以來及任期考核均為合格以上。

（四）外語水平符合國家和我省有關(guān)政策規(guī)定。

（五）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求

1、申報講師任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任助教職務(wù)4年以上；

（2）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作3年以上。

2、申報副教授任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)7年以上；

（2）大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)5年以上；

（3）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)4年以上；

（4）博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)2年以上。

當(dāng)年年底年齡在35周歲及以下的人員，須取得碩士以上學(xué)位。

3、申報教授任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，擔(dān)任副教授職務(wù)7年以上；

（2）大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷并取得相應(yīng)的學(xué)位，擔(dān)任副教授職務(wù)5年以上。

當(dāng)年年底年齡在40周歲及以下的人員，須取得碩士以上學(xué)位。

4、申報實(shí)驗師任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本、專科畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗師職務(wù)4年以上；

（2）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作3年以上。

5、申報高級實(shí)驗師任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）大學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)7年以上；

（2）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)5年以上；

（3）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)4年以上；

（4）博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任實(shí)驗師職務(wù)2年以上。

二、講師任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1、具有扎實(shí)的本專業(yè)知識和較完備的教育理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。具有從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作的能力。

2、承擔(dān)某些課程部分或全部章節(jié)的講授工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果良好。

3、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查，承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生班主任或政治輔導(dǎo)員。

（二）工作業(yè)績

1、教學(xué)。本、專科院校專業(yè)課教師，年均教學(xué)工作量分別為160學(xué)時、180學(xué)

200學(xué)時以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：

（1）獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次或良好2次，或考核優(yōu)秀1次。

（2）在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得校級以上獎勵。

（3）獲得校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。論文作者均限前2名，其中文科至少1篇為獨(dú)著）以上。

（2）參與撰寫正式出版的著作或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫1萬字以上），同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。論文作者均限前2名，其中文科至少1篇為獨(dú)著）以上。論文經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到講師水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）省轄市、廳級以上科技成果獎或校級以上教學(xué)成果獎的主要完成人。

（2）校級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人。

（3）參與完成省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目。

（4）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家專利（含發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計專利）1項以上。

三、副教授任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1、具有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、技能，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了較穩(wěn)定的研究方向。能及時把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，對教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法有較深入的研究，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和科學(xué)研究能力。

2、系統(tǒng)擔(dān)任一門公共課、基礎(chǔ)課或兩門以上專業(yè)課程的講授工作，每學(xué)年至少講授一門課程，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。

3、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查及指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。遵循教學(xué)規(guī)律，能根據(jù)教學(xué)大綱的要求積極改革教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果優(yōu)秀。

4、積極開展本學(xué)科教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究，教學(xué)改革成績顯著。根據(jù)工作需要協(xié)助指導(dǎo)青年教師、進(jìn)修教師或研究生，成績突出。

（二）工作業(yè)績

本科院校教師，任講師以來，具備下列條件：

1、教學(xué)。專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量180學(xué)時以上；公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量200學(xué)時以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：

（1）獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或考核優(yōu)秀1次以上。

（2）在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。

（3）獲得省轄市、廳級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》全文收錄論文3篇（文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者）以上。

（2）專業(yè)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文6篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科至少3篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。公共課、基礎(chǔ)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

（3）正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作（本人撰寫5萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫5萬字以上/部）；同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文，文科均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學(xué)術(shù)價值，著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值，達(dá)到副教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學(xué)成果獎的主要完成人，或2項省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人（限前3名）。

（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

（3）省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目的主要完成人（限前5名）。

（4）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上（限前5名）。

高職高專院校教師，任講師以來，具備下列條件：

1、教學(xué)。專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量200學(xué)時以上；公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量220學(xué)時以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：

（1）獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或考核優(yōu)秀1次以上。

（2）在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。

（3）獲得省轄市、廳級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》全文收錄論文2篇（文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者）以上。

（2）專業(yè)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。公共課、基礎(chǔ)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科至少1篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

（3）正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作（本人撰寫4萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫4萬字以上/部）；同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科為獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

（4）具有相關(guān)專業(yè)（非教師系列）中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或取得相應(yīng)中級職業(yè)資格證書，同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科為獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少1篇發(fā)表在國

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學(xué)術(shù)價值，著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值，達(dá)到副教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學(xué)成果獎的主要完成人，或省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者，或省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人（限前3名）。

（2）主持完成省轄市、廳級以上科研（教研、工程）項目（課題），或省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人，并通過省轄市、廳級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

（3）省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目的主要完成人。

（4）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上或?qū)嵱眯滦蛯＠?項以上。

（5）本人在相關(guān)專業(yè)技能競賽或評比中獲得省轄市、廳級二等以上獎勵；或注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊在專業(yè)技能競賽或評比中獲得省轄市、廳級一等獎，本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

成人院校教師申報評審副教授任職資格者，參照高職高專院校教師評審副教授的工作業(yè)績條件。

在上述條件中，有一項特別突出，有重大貢獻(xiàn)或突破，經(jīng)專家論證，達(dá)到副教授水平，可認(rèn)為符合業(yè)績條件。

藝術(shù)、體育學(xué)科副教授補(bǔ)充條件

藝術(shù)、體育學(xué)科教師申報評審副教授任職資格，可以按照上述工作業(yè)績條件執(zhí)行，也可參照下列補(bǔ)充條件執(zhí)行。達(dá)到補(bǔ)充條件要求的，可視為符合相應(yīng)的工作業(yè)績條件。

1、音樂學(xué)科

（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇（高職高專和成人院校2篇，均限教育、教學(xué)研究論文1篇）以上，其中至少2篇（高職高專和成人院校1篇）發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上；同時在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件以上，或在省以上電臺、電視臺播放作品2件以上（須提供正式播放證書附帶有臺標(biāo)的實(shí)況錄像或音響資料），或由省級以上主管部門審批舉辦個人獨(dú)唱（奏）

藝晚會總導(dǎo)演1次以上。可視為符合工作業(yè)績論文、著作條件。

（2）在省級有關(guān)部門舉辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威性專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲二等獎以上，或在國家有關(guān)部門舉辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威性專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲優(yōu)秀獎以上。可視為符合工作業(yè)績項目、獎勵條件。

2、美術(shù)學(xué)科

（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇（高職高專和成人院校2篇，均限教育、教學(xué)研究論文1篇）以上，其中至少2篇（高職高專和成人院校1篇）發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上；同時在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件以上，或2件以上作品參加省以上有關(guān)部門舉辦的展覽，其中至少1件作品為省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會舉辦的屆展或中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會各專業(yè)藝委會展覽。可視為符合工作業(yè)績論文、著作條件。

（2）在省級有關(guān)部門舉辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威性展覽中獲二等獎以上，或在國家有關(guān)部門舉辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威性展覽中獲優(yōu)秀獎以上。可視為符合工作業(yè)績項目、獎勵條件。

3、體育學(xué)科

（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇（高職高專和成人院校2篇，均限教育、教學(xué)研究論文1篇）以上，其中至少2篇（高職高專和成人院校1篇）發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上；同時在全國體育科學(xué)大會、全國大學(xué)生運(yùn)動會科學(xué)報告會、全國學(xué)校體育科學(xué)大會、全國中學(xué)生運(yùn)動會等科學(xué)報告會上2篇（限第一作者）以上論文獲省一等獎，并輯錄成冊。可視為符合工作業(yè)績論文、著作條件。

（2）在全國大學(xué)生運(yùn)動會中，獲集體項目前6名的主教練、單項比賽前3名的主教練；或獲全國大學(xué)生各單項協(xié)會的比賽的集體項目前3名的主教練、單項比賽前2名的主教練；或獲省級大學(xué)生比賽的集體項目的冠軍隊的主教練、單項比賽冠軍的主教練。可視為符合工作業(yè)績項目、獎勵條件。

破格申報評審副教授任職資格者，符合正常晉升副教授的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，工作業(yè)績具備下列條件：

1、教學(xué)。超額完成規(guī)定的教學(xué)工作量，同時，具備下列條件之一：

（1）獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或考核優(yōu)秀1次以上。

（2）在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得廳級二等以上獎勵。

（3）獲得省級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

2、論文、著作。具備下列條件中的2條以上：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》全文收錄論文4篇（文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者）以上。

（2）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文7篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少5篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

（3）正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作（本人撰寫6萬字以上/部）或譯著（本人翻譯12萬字以上/部），或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫6萬字以上/部）。經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學(xué)術(shù)價值，著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值，達(dá)到副教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件中的2條以上：

（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人（限前3名），或省、部級二等以上教學(xué)成果獎的主要完成人（限前3名），或2項省自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的第一完成人。

（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人（限前3名），并通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。

（3）省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目的主要完成人（限前4名）。

（4）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上（限前4名）。

四、教授任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1、具有系統(tǒng)、堅實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究成果，具有較高的學(xué)術(shù)造詣。能及時把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的能力。

2、系統(tǒng)擔(dān)任兩門以上主干課程的講授工作，每學(xué)年至少講授一門課程，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研等工作任務(wù)。

3、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查及指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果優(yōu)秀。

4、具有主持本學(xué)科教育教學(xué)改革、教學(xué)法研究的能力，教學(xué)改革成績顯著。根據(jù)工作需要指導(dǎo)青年教師、訪問學(xué)者、進(jìn)修教師或研究生，成績突出。

（二）工作業(yè)績

1、教學(xué)。本、專科院校專業(yè)課教師，年均教學(xué)工作量分別為180學(xué)時、200學(xué)時以上；公共課、基礎(chǔ)課教師以及成人院校教師，年均教學(xué)工作量220學(xué)時以上；兼職教學(xué)的管理人員按專職教師年均教學(xué)工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：

（1）獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或考核優(yōu)秀1次以上。

（2）在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得廳級一等獎。

（3）獲得省級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》全文收錄論文5篇（文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者）以上，且被較多引用。

（2）在省級以上CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文8篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科至少5篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少6篇發(fā)表在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上（其中至少2篇有創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文發(fā)表在國家一級學(xué)術(shù)刊物上或被上述檢索或刊物收錄）。

（3）正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作（本人撰寫8萬字以上/部）或譯著（本人翻譯12萬字以上/部），或主持編寫（主編或副主編）省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫6萬字以上/部）；同時在省級以上CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文6篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科至少4篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少5篇發(fā)表在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上（其中至少2篇有創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文發(fā)表在國家一級學(xué)術(shù)刊物上或被上述檢索或刊物收錄）。

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學(xué)術(shù)價值，著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值，達(dá)到教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）國家級或省、部級二等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人，或省、2名），或2項省自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎的第一作者。

（2）主持完成1項國家級或2項省、部級科研（教研、工程）項目（課題），并通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。

（3）省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目的主要完成人（限前3名）。

（4）作為主要發(fā)明人（限前3名）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上。在上述條件中，有一項特別突出，有重大貢獻(xiàn)或突破，經(jīng)專家論證，達(dá)到教授水平，可認(rèn)為符合業(yè)績條件。

藝術(shù)、體育學(xué)科教授補(bǔ)充條件

藝術(shù)、體育學(xué)科教師申報評審教授任職資格，可以按照上述工作業(yè)績條件執(zhí)行，也可參照下列補(bǔ)充條件執(zhí)行。達(dá)到補(bǔ)充條件要求的，可視為符合相應(yīng)的工作業(yè)績條件。

1、音樂學(xué)科

（1）在省級以上CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文）以上，其中至少4篇發(fā)表在本專業(yè)國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上；同時在藝術(shù)類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件以上，或在省以上電臺、電視臺播放作品2件以上（須提供正式播放證書附帶有臺標(biāo)的實(shí)況錄像或音響資料），或由省以上文聯(lián)下屬的一級協(xié)會作為主辦單位舉辦的個人獨(dú)唱（奏）音樂會、獨(dú)舞專場演出、專場原創(chuàng)作品音樂會、歌舞劇、戲劇中演出主要角色、大型文藝晚會總導(dǎo)演1次以上。可視為符合工作業(yè)績論文、著作條件。

（2）在省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會舉辦的音樂比賽中獲一等獎以上，或在中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會舉辦的音樂比賽中獲三等獎以上。可視為符合工作業(yè)績項目、獎勵條件。

2、美術(shù)學(xué)科

（1）在省級以上CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文）以上，其中至少4篇發(fā)表在本專業(yè)國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上；同時參加中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的屆展1次或各專業(yè)藝委會主辦的展覽2次以上。可視為符合工作業(yè)績論文、著作條件。

（2）在省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的屆展中獲一等獎，或在中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會

3、體育學(xué)科

（1）在省級以上CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文）以上，其中至少4篇發(fā)表在本專業(yè)國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上；同時在全國體育科學(xué)大會、全國大學(xué)生運(yùn)動會科學(xué)報告會、全國學(xué)校體育科學(xué)大會、全國中學(xué)生運(yùn)動會等科學(xué)報告會上2篇（限第一作者）以上論文獲國家二等獎，并輯錄成冊。可視為符合工作業(yè)績論文、著作條件。

（2）在全國大學(xué)生運(yùn)動會中，獲集體項目前3名的主教練、單項比賽冠軍的主教練；或獲全國大學(xué)生各單項協(xié)會的比賽的集體項目冠軍隊的主教練、單項比賽冠軍的主教練。可視為符合工作業(yè)績項目、獎勵條件。

破格申報評審教授任職資格者，符合正常晉升教授的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，工作業(yè)績具備下列條件：

1、教學(xué)。超額完成規(guī)定的教學(xué)工作量，同時，具備下列條件之一：

（1）獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀2次以上，或考核優(yōu)秀2次以上。

（2）在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得廳級一等獎。

（3）獲得省級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

2、論文、著作。具備下列條件中的2條以上：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》全文收錄論文6篇（文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者）以上，且被較多引用。

（2）在省級以上CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文10篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少8篇發(fā)表在全國中文核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上（其中至少3篇有創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文發(fā)表在國家一級學(xué)術(shù)刊物上或被上述檢索或刊物收錄）。

（3）獨(dú)立撰寫并正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作1部（20萬字以上）；或正式出版2部以上本專業(yè)學(xué)術(shù)著作（本人撰寫8萬字以上/部）或譯著（本人翻譯12萬字以上/部）；或主持編寫（主編或副主編）省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材2部（本人撰寫6萬字以上/部）以上。

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學(xué)術(shù)價值，著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)

3、項目、獎勵。具備下列條件中的2條以上：

（1）國家級三等獎以上的主要完成人，或省、部級二等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎的主要完成人（一等獎限前3名，二等獎限第1名）。

（2）主持完成1項國家級或2項省、部級科研（教研、工程）項目（課題），并通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。

（3）省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目的主要完成人（限前2名）。

（4）作為主要發(fā)明人（限前2名）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上。

五、實(shí)驗師任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1、掌握本專業(yè)知識和技術(shù)，了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外實(shí)驗技術(shù)動態(tài)，具有獨(dú)立設(shè)計實(shí)驗方案、改進(jìn)實(shí)驗技術(shù)條件的能力，有嫻熟的實(shí)驗技能、技巧和豐富的實(shí)驗經(jīng)驗，獨(dú)立指導(dǎo)過學(xué)生實(shí)驗全過程。

2、能夠勝任實(shí)驗教學(xué)的講解工作，講解條理清晰、重點(diǎn)突出、層次分明，容易被學(xué)生理解和接受，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。能夠通過實(shí)驗教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的操作技能訓(xùn)練，鞏固學(xué)生對理論知識的理解，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

3、能夠改進(jìn)有關(guān)實(shí)驗儀器設(shè)備的性能指標(biāo)，負(fù)責(zé)精密儀器、大型設(shè)備的調(diào)試、維護(hù)、檢修和故障的排除。

4、積極完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。獨(dú)立設(shè)計完成過一定數(shù)量的較復(fù)雜的實(shí)驗任務(wù)，并寫出較高水平的實(shí)驗報告，為教學(xué)、科研工作提供高水平的服務(wù)。

（二）工作業(yè)績

1、教學(xué)。具備下列條件之一：

（1）獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次或良好2次，或考核優(yōu)秀1次。

（2）在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得校級以上獎勵。

（3）獲得校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文（含實(shí)驗報告）3篇（限前2名，其中文科至少1篇為獨(dú)著）以上。

（2）參與撰寫正式出版的著作或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃實(shí)驗指導(dǎo)用書（本人撰寫1萬字以上），同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文（含實(shí)驗報告）2篇（限前2名，其中文科至少1篇為獨(dú)著）以上。論文經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到實(shí)驗師水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）省轄市、廳級以上科技成果獎或校級以上教學(xué)成果獎的主要完成人。

（2）校級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人。

（3）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家專利（含發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計專利）1項以上。

（4）獨(dú)立設(shè)計過2個以上新的實(shí)驗項目并被采納，使用兩年以上，效果良好（附實(shí)驗方案和完成后的測試記錄）；或作為主要完成人，根據(jù)實(shí)驗或科研要求，對現(xiàn)有儀器進(jìn)行技術(shù)改造，投人使用后效果良好；或加工設(shè)計特殊實(shí)驗裝置采用后效果良好。以上均須附學(xué)校證明。

六、高級實(shí)驗師任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1、具有系統(tǒng)、堅實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科國內(nèi)外實(shí)驗技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具備較強(qiáng)的動手能力、豐富的實(shí)驗經(jīng)驗和組織、指導(dǎo)大型實(shí)驗技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力。

2、能夠熟練運(yùn)用各種教學(xué)手段進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)的講解工作，講解深入透徹、重點(diǎn)突出、層次分明，容易被學(xué)生理解和接受，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。能夠通過實(shí)驗教學(xué)，有效加強(qiáng)對學(xué)生的操作技能訓(xùn)練，鞏固學(xué)生對理論知識的深入理解，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

3、積極完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。能獨(dú)立、熟練承擔(dān)本專業(yè)實(shí)驗課程，在本部門的科技進(jìn)步和提高管理水平工作中發(fā)揮主要作用。

4、能夠獨(dú)立地創(chuàng)造或改善實(shí)驗技術(shù)條件，設(shè)計、加工特殊的實(shí)驗裝置或零部件，改進(jìn)有關(guān)儀器設(shè)備的性能指標(biāo)。能獨(dú)立承擔(dān)精密儀器、大型設(shè)備的調(diào)試、維護(hù)、檢修和故障的排除。

5、主持完成過一定數(shù)量的高難度的實(shí)驗任務(wù)，并寫出高水平的實(shí)驗報告和論文，提出重要的專業(yè)理論見解，對實(shí)際工作有較大的指導(dǎo)意義。

6、具有指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級實(shí)驗技術(shù)人員的能力。

（二）工作業(yè)績

1、教學(xué)。具備下列條件之一：

（1）獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或考核優(yōu)秀1次以上。

（2）在教育、教學(xué)技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。

（3）獲得省轄市、廳級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》全文收錄論文2篇（文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者）以上。

（2）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇（文科均為獨(dú)著，理工科限前2名）以上，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

（3）正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃實(shí)驗指導(dǎo)書（本人撰寫4萬字以上/部），同時在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇（文科均為獨(dú)著，理工科限前2名）以上，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學(xué)術(shù)價值，著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值，達(dá)到高級實(shí)驗師水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學(xué)成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學(xué)成果獎的主要完成人，或省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者，或省轄市、廳級二等以上科研成果獎的主要完成人（限前5名）。

（2）主持完成省轄市、廳級以上科研（教研、工程）項目（課題），或省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人，并通過省轄市、廳級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

（3）獨(dú)立承擔(dān)重要實(shí)驗裝置的研制（有專項經(jīng)費(fèi)，至少有1項投入運(yùn)轉(zhuǎn)，效果良好）；或根據(jù)工作和科研要求，成功設(shè)計、加工關(guān)鍵性實(shí)驗裝置或改進(jìn)儀器設(shè)備的性能指標(biāo)，使用效果良好，取得較大經(jīng)濟(jì)效益（附學(xué)校鑒定、評估報告）。

（4）省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目的主要完成人。

（5）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上或?qū)嵱眯滦蛯＠?項以上。

破格申報評審高級實(shí)驗師任職資格者，參照破格評審副教授任職資格的工作業(yè)績條件。

附

則

一、本條件規(guī)定的申報條件和評審條件須同時具備。工作業(yè)績須是專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來取得的本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的業(yè)績。

二、對于國家實(shí)施學(xué)位制度（1981年）前全日制普通院校大學(xué)本科畢業(yè)者，在晉升教師職務(wù)時可按具有學(xué)士學(xué)位對待。

三、國家級科技獎是指國家最高科學(xué)技術(shù)獎、國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎及相當(dāng)級別的獎勵；省級科技獎是指省科學(xué)技術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎及相當(dāng)級別的獎勵；部級科技獎是指1999年《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例》頒布以前的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎及相當(dāng)級別的獎勵。獎勵以正式文件和獲獎證書為準(zhǔn)。成果的獲獎?wù)呤侵傅燃夘~定獲獎人員，須附獲獎證書。

四、“主持”是科研課題或工程項目的總體設(shè)計、論證、組織和指導(dǎo)者，并承擔(dān)其中重要工作。“主要完成人”是在科研課題或工程項目中承擔(dān)主要工作或關(guān)鍵工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)難題的人員。以上均以項目計劃任務(wù)書或有關(guān)文件為依據(jù)。項目（課題）須附立項報告和鑒定、結(jié)項證書。

五、省級以上教學(xué)質(zhì)量工程項目是指精品課程、教學(xué)團(tuán)隊、特色專業(yè)、實(shí)驗教學(xué)示范中心、雙語示范教學(xué)課程等。

六、SCI為科學(xué)引文索引，EI為工程索引，ISTP為科技會議錄索引，A＆HCI為藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引、CSSCI為中文社會科學(xué)引文索引。

七、論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專刊、論文集等形式的刊物。著作、教材不含論文集、習(xí)題集等。

八、同一課題的成果獎勵、項目課題、著作和教材不重復(fù)計算。

九、教學(xué)質(zhì)量考評情況須提供學(xué)校相應(yīng)文件。

十、本條件所稱“以上”“以下”均含本級。

十一、本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依

據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。

十二、評審委員會在掌握本條件時，要從申報人的專業(yè)理論知識、工作經(jīng)歷和能力、工作業(yè)績等方面綜合把握，在衡量申報人符合基本條件的前提下，重點(diǎn)衡量其學(xué)術(shù)、技術(shù)水平，如認(rèn)定申報人的綜合水平達(dá)不到相應(yīng)職務(wù)的要求，可視為申報人不具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的條件；如申報人工作業(yè)績中有一項特別突出，有重大貢獻(xiàn)或突破，經(jīng)專家論證，達(dá)到相應(yīng)職務(wù)的水平，可認(rèn)為符合業(yè)績條件。

十三、本條件自下發(fā)之日起施行。原《河南省高等學(xué)校教師（實(shí)驗人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職[2001]16號）同時廢止。未盡事宜，按國家和我省有關(guān)職稱政策執(zhí)行。

第四篇：河南省中小學(xué)教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格 申報、評審條件(試行)

河南省人事廳文件

豫人職[2008]19號

河南省中小學(xué)教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格

申報、評審條件（試行）

總 則

一、為客觀、公正、科學(xué)地評價中、小學(xué)教師的工作能力和教育教學(xué)水平，充分調(diào)動其教書育人的積極性，促進(jìn)中、小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動我省基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和我省有關(guān)職稱政策，結(jié)合我省中、小學(xué)教師隊伍實(shí)際，制定本條件。

二、本條件為中小學(xué)教師申報和評審委員會評審時掌握的基本條件，評審委員會可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。

三、本條件適用于全省各類中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事中小學(xué)教學(xué)、幼兒教育和教研工作的在職在崗教師。

分 則

一、申報條件

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

（二）取得相應(yīng)教師資格。

（三）身體健康，能全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)或教研工作任務(wù)。任現(xiàn)職以來考核均為合格以上。

（四）擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校、園級行政職務(wù)1年以上的，須取得相應(yīng)層次的校、園長培訓(xùn)合格證書。

（五）小學(xué)教師（不含廠、礦所屬小學(xué)）申報小學(xué)高級教師及中學(xué)高級教師任職資格者，須完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并經(jīng)審驗合格。

（六）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求

1、申報中學(xué)一級教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)專科畢業(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上。

2、申報小學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）中專畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上；

（2）大學(xué)本、專科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)4年以上。

3、申報中學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)專科畢業(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)５年以上；

（2）研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)4年以上；

（3）研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)2年以上。

4、小學(xué)高級教師申報中學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）大學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù)10年以上；

（2）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù)8年以上；

（3）研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù)4年以上。

5、其他教育機(jī)構(gòu)中從事中小學(xué)教研的教研員，申報小學(xué)高級教師、中學(xué)一級教師以及中學(xué)高級教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求。

6、不具備上述規(guī)定學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，可以破格申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（七）城市中小學(xué)教師（當(dāng)年年底男滿55周歲、女滿50周歲和幼兒園教師除外）晉升中學(xué)高級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)，應(yīng)有1年以上在農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校任教或支教的經(jīng)歷，或完成當(dāng)?shù)亟逃块T規(guī)定的對口支援、結(jié)對指導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)等支教任務(wù)。

（八）任現(xiàn)職以來，有下列情況之一的，不得申報：

1、工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到縣以上主管部門通報批評的，當(dāng)年不得申報。

2、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分，處分期內(nèi)不得申報。

3、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績等，3年內(nèi)不得申報。

二、評審條件

（一）中學(xué)一級、小學(xué)高級教師任職資格評審條件

1、專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求。

（1）具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作，進(jìn)行過學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過畢業(yè)班教學(xué)工作。結(jié)合教學(xué)工作積極開展課外（實(shí)踐）活動。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時，職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不少于200課時，小學(xué)教師不少于400課時，班主任不少于180課時。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／2，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；校級領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／3，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

（3）教學(xué)基本功扎實(shí)，熟練掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并在教學(xué)中正確運(yùn)用。教學(xué)效果優(yōu)良（任現(xiàn)職以來至少1年為優(yōu)秀）。講授過校級以上公開課、示范課等，獲得良好以上等次。

（4）積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展。

（５）積極參加教育教學(xué)研究和教學(xué)（課程）改革實(shí)驗，具有一定的教研能力。

教研員符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練掌握所研究學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。系統(tǒng)承擔(dān)過1門以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。工作以來，在基層一線從事教學(xué)工作或教學(xué)研究、指導(dǎo)工作累計不少于1年。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)等工作任務(wù)。有計劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員60天以上，聽課、評課60節(jié)以上；市教研員40天以上，聽課、評課40節(jié)以上；省教研員30天以上，聽課、評課30節(jié)以上。每學(xué)年承擔(dān)公開課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成績突出。

（3）具有一定的創(chuàng)新意識和教研科研能力，積極參加學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗室建設(shè)，取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，參與并完成本學(xué)科1項以上教研科研課題。

2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績

城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2條中須具備1條以上：

（1）講授過縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲縣、市二等獎以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或獲市優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲二等獎以上，同時本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

（1）講授過縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，或2次以上鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲一等獎）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在縣以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲縣二等獎以上）；或獲縣優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過縣以上教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲獎，同時本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級評為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。

教研員具備下列條件中的2條以上（其中第1條為必備條件），破格申報人員具備3條以上（其中1、2條為必備條件）：

（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上，省教研員3篇以上（其中至少1篇發(fā)表在省級以上學(xué)術(shù)期刊上）。

（2）主持的教育科研項目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗成果通過市以上教育行政部門組織的鑒定，或獲市以上優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎以上（省教研員獲省二等獎以上）。

（3）本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市二等獎以上）、觀摩課、示范課，省教研員本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過省教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲省二等獎以上）、觀摩課、示范課。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號。

（二）中學(xué)高級教師任職資格評審條件

1、專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

（1）具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有一定深度和廣度的相關(guān)學(xué)科知識。系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作，勝任本學(xué)科各年級的循環(huán)教學(xué)，進(jìn)行過學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生積極開展課外（實(shí)踐）活動。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時，職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不少于200課時，小學(xué)教師不少于400課時，班主任不少于180課時。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／2，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；校級領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／3，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

（3）具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是本學(xué)科公認(rèn)的教學(xué)骨干。教學(xué)效果顯著（任現(xiàn)職以來至少2年為優(yōu)秀）。講授過縣級以上公開課、示范課等，獲得優(yōu)良以上等次。

（4）具有先進(jìn)的教育理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績。

（5）積極參加教育教學(xué)研究、教學(xué)（課程）改革實(shí)驗和校本教材開發(fā)研究，并在其中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用，具有較強(qiáng)的教科研能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著，是學(xué)校骨干教師。

教研員符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)、堅實(shí)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練掌握所研究學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。熟悉本學(xué)科各種版本的教材，能指導(dǎo)各個年級的教學(xué)工作。系統(tǒng)承擔(dān)過1門以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。工作以來，在基層一線從事教學(xué)工作或教學(xué)研究、指導(dǎo)工作累計不少于3年。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)等工作任務(wù)。有計劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員70天以上，聽課、評課60節(jié)以上；市教研員50天以上，聽課、評課40節(jié)以上；省教研員40天以上，聽課、評課30節(jié)以上。每學(xué)年承擔(dān)公開課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著。

（3）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教研科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動態(tài)。積極參加學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗室建設(shè)，取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，主持并完成本學(xué)科1項以上教研科研課題。

2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績

城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2條中須具備1條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市二等獎或省三等獎以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表2篇以上，或在CN刊物上發(fā)表1篇并另有2篇在市以上教育部門組織的教科研活動中交流（均獲市一等獎或省二等獎以上）；或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過省教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲二等獎以上，同時本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級被評為市以上文明班集體或本人被評為 優(yōu)秀班主任。（5）教師節(jié)期間，獲得市以上政府部門綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績，受到省以上教育行政部門表彰；或校長、教學(xué)副校長教學(xué)管理工作成績突出，受到市以上教育行政部門綜合表彰。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，或2次以上縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲縣二等獎以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或獲市優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲獎，或直接指導(dǎo)的學(xué)生2人（次）以上在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲獎，同時本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任；或在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校教學(xué)第一線連續(xù)任教20年以上，受到縣以上教育行政部門表彰。

（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學(xué)副校長教學(xué)管理工作成績突出，受到縣以上教育行政部門綜合表彰。教研員具備下列條件中的3條以上（其中第1、2條為必備條件），破格申報人員具備4條：

（1）在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上（其中至少2篇發(fā)表在省級以上學(xué)術(shù)期刊上），省教研員5篇以上，其中至少3篇發(fā)表在省級以上學(xué)術(shù)期刊上（其中至少1篇發(fā)表在核心期刊上）。

（2）主持的教育科研項目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗成果通過省教育行政部門組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎以上（省教研員獲省一等獎）。

（3）本人或直接指導(dǎo)的教師2人（次）以上講授過省教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課并獲省二等獎以上（省教研員獲省一等獎）、觀摩課、示范課。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號。

小學(xué)高級教師（不含教研員）申報中學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件中的3條以上（其中第1條為必備條件），破格申報人員具備4條：

（1）講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市一等獎或省二等獎以上）、觀摩課、示范課。

（2）在省級以上CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上。

（3）主持的教育科研項目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗成果通過省教育行政部門組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎以上。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號；或獲得省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號。

附 則

一、本條件中規(guī)定的申報條件和評審條件須同時具備。專業(yè)技術(shù)人員參加工作以后取得國家承認(rèn)的學(xué)歷，其所學(xué)專業(yè)應(yīng)與現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近。取得合格學(xué)歷證書滿2年后，達(dá)到相應(yīng)的任職年限，可正常申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、本條件中的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷能力、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績的要求均指專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的情況。

三、教學(xué)效果須附學(xué)校教學(xué)效果評估材料。聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課須附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見。通過鑒定的項目須附立項報告、研究報告、鑒定證書。成果獎須附研究報告、獲獎證書（縣以上教育行政部門簽章）。班主任工作須附考核材料和獎勵證書。支教經(jīng)歷須附當(dāng)?shù)亟逃姓块T的證明。獲獎須附獎勵證書，并在《評審表》和《評審簡表》上注明表彰文件的發(fā)文字號。同一內(nèi)容的業(yè)績不重復(fù)使用。

四、論文均限獨(dú)著。論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報道等不作為評審論文對待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。教研員撰寫的論文要有創(chuàng)新，有較高的理論水平，對教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)作用。

五、本條件中所稱“市” 指“省轄市”，“縣”指“縣、縣級市、區(qū)”；“城市學(xué)校”指駐地在縣城以上的學(xué)校（含地處農(nóng)村的高中），“農(nóng)村學(xué)校”指駐地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下的學(xué)校。

六、本條件中所稱“以上”、“以下”均含本級。

七、擔(dān)任校級職務(wù)的申報人員，須在《評審表》和《評審簡表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時間。

八、中小學(xué)、幼兒園中非教學(xué)人員和其他教育機(jī)構(gòu)中非中小學(xué)教研人員，根據(jù)崗位職責(zé)，申報中小學(xué)教師系列以外的其他相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

九、本條件自下發(fā)之日起實(shí)行。原《河南省中小學(xué)教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職 [2003]20號）同時廢止。

第五篇：河南省檔案專業(yè)中,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報,評審條件(試行)

河南省檔案專業(yè)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審

條件（試行）

豫人職［1999］23號

總則

一、為客觀、公正地評價檔案專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和業(yè)績能力，充分發(fā)揮檔案專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)國家《檔案專業(yè)人員職務(wù)試行條例》和我省職稱改革有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省檔案工作實(shí)際和崗位要求，制訂本條件。

二、本條件適用于全省企業(yè)、事業(yè)單位中從事檔案工作的專業(yè)技術(shù)人員。

三、檔案專業(yè)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格名稱分別為館員、副研究館員、研究館員。分則

一、申報條件

（一）擁護(hù)黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，熱愛檔案事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（二）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求：

1、申報館員任職資格者需要具備下列條件之一：

（1）研究生班畢業(yè)或第二學(xué)士學(xué)位獲得者，擔(dān)任助理館員職務(wù)三年以上；

（2）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任助理館員職務(wù)四年以上；

（3）大學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任助理館員職務(wù)五年以上。

2、申報副研究館員任職資格者需要具備下列條件之一

（1）獲得博士學(xué)位，擔(dān)任館員職務(wù)兩年以上；

（2）獲得碩士學(xué)位，擔(dān)任館員職務(wù)四年以上；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任館員職務(wù)五年以上。

3、申報研究員任職資格者，需符合下列條件：

大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，擔(dān)任副研究館員職務(wù)五年以上。

4、獲得以下學(xué)歷，可初定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：

（1）獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格，可初定館員任職資格；

（2）獲得碩士學(xué)位，從事檔案專業(yè)技術(shù)工作三年，經(jīng)考核合格，可初定館員任職資格;

（3）大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，經(jīng)考核合格，可初定助理館員任職資格;

（4）大學(xué)專科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可初定管理員職務(wù)；再從事檔案專業(yè)技術(shù)工作兩年以上，經(jīng)考核合格，可聘任助理館員職務(wù)。

（三）研究館員、副研究館員外語水平，館員外語或古漢語水平符合我省有關(guān)政策規(guī)定。

（四）任現(xiàn)職以來及任期限考核均為合格以上。

（五）身體健康，能全面地履行崗位職責(zé)。

二、評審條件

館員評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作能力

1、系統(tǒng)地掌握檔案專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，了解和掌握計算機(jī)等新學(xué)科的一般知識。

2、具有一定的檔案工作實(shí)踐經(jīng)驗和獨(dú)立工作能力。了解黨和國家關(guān)于檔案工作的政策、法規(guī)，能獨(dú)立解決業(yè)務(wù)工作中的實(shí)際問題；熟悉本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，并在實(shí)際工作中正確運(yùn)用；能指導(dǎo)下級專業(yè)技術(shù)人員開展工作，指導(dǎo)大、中專畢業(yè)生實(shí)習(xí)；參加本地區(qū)、本部門組織的學(xué)術(shù)交流活動。

從事檔案業(yè)務(wù)管理工作的人員，能對各項業(yè)務(wù)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，能總結(jié)并提出對實(shí)際工作具有指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗、建議，擬定工作計劃、規(guī)章制度、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并組織實(shí)施。從事檔案收集工作的人員，熟悉屬于本館收集檔案的范圍和立檔單位沿革，能擬定接收、征集辦法，獨(dú)立對應(yīng)進(jìn)館的檔案進(jìn)行檢查、驗收。

從事檔案整理、鑒定、保管工作的人員，能制定所管檔案的整理、鑒定方案和保管期限表，編制各種檢索工具；熟悉分管檔案的情況，制定各項保管制度，能及時、準(zhǔn)確地對所管檔案及其變化情況進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計、分析。

從事檔案保護(hù)技術(shù)與現(xiàn)代化管理工作的人員，能根據(jù)所保管檔案的實(shí)際情況提出檔案保護(hù)技術(shù)措施，并組織實(shí)施；能對縮微或計算機(jī)等技術(shù)提出應(yīng)用方案，熟練地掌握操作技術(shù)，并對設(shè)備常見的故障進(jìn)行檢修。

從事檔案利用工作的人員，熟悉館藏檔案、資料和各種檢索工具，能為利用者準(zhǔn)確地提供檔案資料，有效地開展咨詢服務(wù)；能進(jìn)行利用情況綜合分析，解決利用工作中存在的問題。從事檔案編研、科研工作的人員，能根據(jù)利用需要進(jìn)行選題并獨(dú)立完成檔案史料或參考資料的編輯工作；參與省級以上科研項目的研究和實(shí)驗或承擔(dān)市級科研項目的研究和實(shí)驗；能承擔(dān)檔案專業(yè)崗位培訓(xùn)的授課任務(wù)，指導(dǎo)大、中專畢業(yè)生實(shí)習(xí)。

從事基層檔案室工作的人員，能獨(dú)立完成一個部門或一個全宗的立卷工作（年立卷不少于50卷）；熟悉室藏檔案、資料，能編制各種檢索工具；能對文件材料的形成、收集、整理、立卷歸檔等進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)；能利用室藏檔案編輯檔案史料和參考資料。

（二）工作業(yè)績和成果

任助理館員以來，具備下列條件的前兩條和后三條中各一條以上：

（1）在省級以上報刊上發(fā)表本專業(yè)論文一篇或省級學(xué)術(shù)會議上交流本專業(yè)論文二篇（獲三等獎以上一篇）以上（限獨(dú)著或第一作者）。

（2）正式出版本專業(yè)有一定水平的著作（本人撰寫1萬字以上）

（3）獲得本專業(yè)地、廳級三等以上科技進(jìn)步獎一項（限前五名）。

（4）在檔案館（室）目標(biāo)考評工作中，達(dá)到省標(biāo)三級以上先進(jìn)水平的主要貢獻(xiàn)者。

（5）獨(dú)立組織和管理本部門、本地區(qū)、本系統(tǒng)或一個大型企業(yè)某一個主要方面的檔案工作，工作成績突出，受到縣以上檔案、人事行政管理部門聯(lián)合表彰的。

破格評審館員資格，需具備上述五條中的四條以上。

副研究館員評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作能力

1、系統(tǒng)地掌握檔案專業(yè)理論，了解和掌握國內(nèi)外檔案學(xué)研究的動態(tài)，能廣泛地參加本專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動，對檔案學(xué)某一領(lǐng)域有較深的研究，了解和掌握計算機(jī)等新學(xué)科知識，具有較廣博的科學(xué)文化知識。

2、具有豐富的本專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗和較強(qiáng)的組織指導(dǎo)能力、研究能力、文字表達(dá)能力；能擬定或主持?jǐn)M定重要的業(yè)務(wù)、科研和發(fā)展規(guī)劃；能解決業(yè)務(wù)工作中的疑難問題；能對業(yè)務(wù)建設(shè)中的重要問題和科學(xué)決策等，從理論、技術(shù)、操作上提出可行性方案；能主持和指導(dǎo)重大編研項目和科研課題的研究，起學(xué)術(shù)帶頭人作用；具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)技術(shù)工作、培養(yǎng)下一級檔案技術(shù)人員工作和學(xué)習(xí)的能力。

從事檔案業(yè)務(wù)管理工作的人員，能制定或主持制定對本崗位有指導(dǎo)意義的全面性業(yè)務(wù)工作計劃、發(fā)展規(guī)劃或業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平并能有效地組織實(shí)施。

從事檔案編研工作的人員，完成兩部以上正式出版的檔案史料或參考資料，本人撰寫10萬字以上。

從事檔案保護(hù)技術(shù)、科研、現(xiàn)代化管理工作的人員，完成有較高水平的技術(shù)項目和科研項目，并通過省級以上專業(yè)部門組織的專家認(rèn)定。

（二）工作業(yè)績和成果

任館員期間，具備下列條件中的第（1）條和其他條件中一條以上：

（1）在省級以上專業(yè)刊物上發(fā)表本專業(yè)高水平的學(xué)術(shù)論文三篇以上，或省級以上專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流并獲三等獎以上的論文五篇以上。其中至少有一篇發(fā)表在全國性期刊上或在全國性學(xué)術(shù)會議上交流（均限獨(dú)著或第一作者）。

（2）正式出版本專業(yè)有較高水平的專著（合著者，本人撰寫4萬字以上）。

（3）獲省部級三等或地廳級二等以上本專業(yè)科技進(jìn)步獎、優(yōu)秀成果獎的主持者或主要完成者（限前五名）。

（4）獲省部級二等或兩項地廳級一等檔案專業(yè)優(yōu)秀論著獎（與第（1）中重復(fù)者取其一）。

（5）連續(xù)從事檔案工作二十年以上，在檔案館（室）目標(biāo)考評工作中，達(dá)到省標(biāo)一極先進(jìn)水平的主要貢獻(xiàn)者，并受到市、地以上檔案、人事行政管理部門聯(lián)合表彰的。破格評審副研究館員需具備上述條件中的第（1）條和其他條件中的三條以上。附則

一、本條件所稱系統(tǒng)地掌握檔案專業(yè)理論知識，是指具備檔案專業(yè)學(xué)歷或取得市、地級以上檔案部門的崗位培訓(xùn)證書。

二、發(fā)表論文的刊物必須是公開發(fā)行（有CN刊號，不含增刊）；學(xué)術(shù)會議上交流的論文需提供合法社團(tuán)的證書和結(jié)集出版的論文集。工作總結(jié)、經(jīng)驗介紹、通訊報道、文摘等，不作為論文對待。

三、本條件規(guī)定的申報條件、評審條件應(yīng)同時具備，其中，評審條件中的“專業(yè)理論知識和工作能力”須提交相應(yīng)的佐證材料。評審委員會在掌握評審條件時，要從申報人的“專業(yè)理論知識和工作能力”和“工作業(yè)績和成果”兩個方面綜合把握，在衡量申報人是否同時符合上述兩項條件的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)衡量其學(xué)術(shù)、技術(shù)水平。如評委會認(rèn)定申報人的綜合水平達(dá)不到相應(yīng)職務(wù)的要求，可視為申報人不具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的條件。

四、管理員、助理館員評審條件仍執(zhí)行《河南省關(guān)于貫徹〈檔案專業(yè)人員職務(wù)試行條例〉的實(shí)施細(xì)則（試行）》（豫職改字[1987]第20號）。研究館員任職資格的評審按國家制定的評審條件執(zhí)行。

五、本條件所稱“以上”均含本級。

六、本條件自下發(fā)之日起實(shí)行，以往有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。