第一篇：板高創(chuàng)建連云港市管理規(guī)范示范校申請報告

創(chuàng)建連云港市管理規(guī)范示范校申請報告

一、學(xué)校概況

江蘇省板浦高級中學(xué)是一所具有近百年歷史的江蘇名校，2007年被評定為江蘇省四星級高中。學(xué)校占地120余畝，建筑面積69438平方米，綠化面積8114平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，文化底蘊深厚，設(shè)施先進，2011年高標準通過省教育現(xiàn)代化驗收。

學(xué)校在近百年辦學(xué)歷程中，為國家和社會培養(yǎng)了5萬多名各級各類優(yōu)秀人才，學(xué)校曾榮膺江蘇省人民政府嘉獎，先后被評為全國群眾體育先進集體、江蘇省文教工作先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省德育先進學(xué)校、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校等。受市、區(qū)表彰百余項。

學(xué)校現(xiàn)有65個教學(xué)班，近4000名學(xué)生，專任教師276人，特級教師1人，市“333”骨干教師12人，區(qū)首席教師10人，研究生學(xué)歷13人，高級教師80人，獲省基本功大賽一等獎1人，獲市基本功大賽一等獎近20人。受國家級、省級表彰22人。學(xué)校教師被評為“連云港市優(yōu)秀教師群體”。

近年來，學(xué)校踐行“文化化人”的辦學(xué)理念，高舉科研大旗，打造高效課堂，培育藝體特色，全面提升辦學(xué)層次。2008年、2009年、2010年連續(xù)三年獲教學(xué)質(zhì)量獎。“十一五”期間承擔國家、省、市級課題研究46項。2011年我校被市局評為“‘十一五’教科研先進單位 ”，一批骨干教師被評聘為“2011年度江蘇省教育科研先進個人”、高三學(xué)科專家組成員、連云港市教科研專家?guī)斐蓡T。學(xué)校田徑隊參加省、市賽多次奪冠，連續(xù)16次獲縣、區(qū)賽冠軍。校籃球隊3奪省賽奪冠。學(xué)校每年都為省隊等輸送了多名優(yōu)秀運動員。由于我校體育的巨大影響力，2011年8月我校成功舉辦了江蘇省第十六屆中學(xué)生田徑運動會，這是全省中學(xué)生運動會首次在蘇北舉行。音樂、美術(shù)特色教育在全市獨樹一幟，在省市屢獲殊榮。

二、近年來學(xué)校管理規(guī)范工作情況

為全面貫徹教育方針，全面貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，加快學(xué)校管理規(guī)范化、制度化建設(shè)步伐。我們對照《連云港市中小學(xué)管理規(guī)范達標學(xué)校評估標準》，結(jié)合我校實際，及時制定創(chuàng)建計劃，以教學(xué)為中心，以規(guī)范管理為重要抓手，以校園文化建設(shè)為突破口，依托“文化化人，浴德塑魂，厚學(xué)立身，勵志強體”理論，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，積極實施教育創(chuàng)新，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格加特長的創(chuàng)新人才。對《管理規(guī)范》中的八項要求進行了認真細致的貫徹落實，深入探討新形勢下學(xué)校管理的新途徑、新方法。努力做到校務(wù)管理制度化、學(xué)生管理加強化、教科研管理深入化、安全管理常態(tài)化、校園管理人文化、后勤管理嚴格化、檔案管理細致化，極力推進學(xué)校朝著規(guī)范化、內(nèi)涵化、專業(yè)化、特色化方向發(fā)展。

（一）校務(wù)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，本著“學(xué)校全面育人，學(xué)生全面發(fā)展，弘揚學(xué)生個性”的辦學(xué)思想，以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，在教育工作中努力體現(xiàn)“文化育人”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，堅持推進素質(zhì)教育，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。近年來，我們寓素質(zhì)教育于“生活教育”之中，促進學(xué)生的全面發(fā)展，個性張揚，取得了顯著成績。學(xué)校通過開展師德師風(fēng)演講比賽、師生評優(yōu)、創(chuàng)建書香校園、校園文化建設(shè)等活動，使全體師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)優(yōu)。

我們堅持組織教師學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，堅持依法辦學(xué)。建立健全了各類規(guī)章制度，制定了《嚴禁體罰和變相體罰的規(guī)定》、《教師職業(yè)形象細則》、《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔實施細則》、《關(guān)于禁止教師從事第二職業(yè)和有償家教的規(guī)定》等一系列杜絕亂收費、規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，并且在日常的教學(xué)管理工作中重視督查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，規(guī)范了辦學(xué)行為。

學(xué)校實行校長負責(zé)制，不斷完善全員聘任制、崗位責(zé)任制，根據(jù)《江蘇省板浦高級中學(xué)教職工綜合考評方案》，每學(xué)期對教師既重視結(jié)果評價，更重視過程性評價，堅持實行教師聘任制。

堅持民主管理學(xué)校，通過政務(wù)財務(wù)公開欄、定期召開教代會、走訪了解等形式，及時為教職工排憂解難，就學(xué)校的重大問題及時向教職工廣泛征求意見，集思廣益，使學(xué)校工作公開透明，激發(fā)了教職工積極參與學(xué)校管理的主人翁意識，較好促進了學(xué)校管理水平的提高。

（二）教師管理

學(xué)校狠抓師德建設(shè)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神；尊重科學(xué)、重視實踐、身體力行的實干精神；不拘舊章、勇于創(chuàng)新的精神。我們采用“走出去”和“請進來”的學(xué)習(xí)制度。2012年共外派教師參加市、省、國家級學(xué)習(xí)培訓(xùn)達20多人次，邀請省教研室李善良多位特級教師到校講學(xué)，邀請海頭高中、新海高中的優(yōu)秀教師來我校開設(shè)公開課，對教師的成長進行培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校的校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、參觀學(xué)習(xí)、青藍工程等教學(xué)科研活動開展得扎扎實實，一批青年教師迅速成長。學(xué)校加強了教師教育博客的管理和應(yīng)用，學(xué)校教師博客點擊率在全區(qū)領(lǐng)先，學(xué)校通過“共讀一本書”、“讀 書筆記”、“讀書沙龍”等形式，認真組織教師做好“晚八點一小時”讀書活動。開學(xué)前夕，學(xué)校有計劃地組織了教師全員培訓(xùn)和班主任專題培訓(xùn)等一系列主題培訓(xùn)活動，使接受培訓(xùn)的同志受益匪淺。我校教師注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，有多篇論文在《江蘇教育》、《連云港教育》、《語文教學(xué)參考》等省內(nèi)外知名教育刊物上發(fā)表，有多位老師的論文在省“五四杯”、“師陶杯”和市“五四杯”獲獎。我校老師十分注重師德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償家教，無愧于人民教師這光輝職業(yè)。加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象。廣大教師敬業(yè)愛崗，認真做好各項教學(xué)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、關(guān)愛同學(xué)。有償家教、歧視、侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰、刁難家長等有損教師形象的不良現(xiàn)象在我校銷聲匿跡。

（三）學(xué)生管理

樹立“不求人人成才，但求人人學(xué)會做人”的教育理念。我們緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，在堅持“分層次，抓基礎(chǔ)，重建設(shè)”的工作方針指導(dǎo)下，在學(xué)生中廣泛開展“民族精神教育”、“理想信念教育”、“公民道德教育”、“法律紀律教育”、“心理健康教育”。通過征文、演講、報告、班隊會、小主人廣播臺、櫥窗等多種宣傳教育方式，重點引導(dǎo)學(xué)生在“如何做人”上下功夫。

注重學(xué)生管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的形成。沒有規(guī)矩不成方圓，全體教師牢牢樹立教書育人的觀念，把學(xué)生的德育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位，扎扎實實在“嚴，細，實”上下功夫。以貫徹《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，切實抓好“學(xué)生一日常規(guī)”的訓(xùn)練，并加強文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣的教育。通過“衛(wèi)生流動紅旗”和“紀律流動紅旗”的評比，有力地促進了班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。在“衛(wèi)生流動紅旗”和“紀律流動紅旗”評比的基礎(chǔ)上，學(xué)期末，我們評選出大家一致公認的模范班級，在班主任中評選優(yōu)秀班主任，在教師和學(xué)生中樹立榜樣，舉行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會。

我們摒棄以往只注重學(xué)生智育發(fā)展，忽視學(xué)生個性心理成長的觀念和做法。注意加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系與合作。并由團委牽頭，開展“走上街頭、走進社區(qū)”等系列社會公益活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，融入社會，保證了各項活動的有效開展。

我們提倡對學(xué)生多一些尊重與寬容，少一些斥責(zé)和苛求，多一些鼓勵與表揚，杜絕體罰和變相體罰。堅持讓學(xué)生“自己與自己比，今天與昨天比，現(xiàn)在與過去比”。為學(xué)生形成自尊、自信的人格奠定基礎(chǔ)。

（四）教學(xué)科研管理

我們堅持以穩(wěn)定秩序為前提，以常規(guī)管理為保證，以教研活動為手段，以提高質(zhì)量為目的。狠抓考風(fēng)建設(shè)以端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加大教學(xué)科研力度，促進教育教學(xué)質(zhì)量提升。

（一）、拓寬校本資源，開齊開足課程。

學(xué)校嚴格按照課程標準要求，開齊開足課程，還充分挖掘地方資源，編寫校本教材。

1、學(xué)校利用李汝珍紀念館、板中“二女杰”塑像、“汪德昭”塑像及國清禪寺等資源，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘自身內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)生特點，形成心理暗示。通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受深厚的文化底蘊，樹立信心，培養(yǎng)情操！

2、撰寫校本教材，教學(xué)有的放矢

學(xué)校針對當前學(xué)生心理復(fù)雜、教育難度大的狀況，組織了省級課題《高中生抗爭情緒的研究》，同時組稿撰寫了《連云港——我美麗的家鄉(xiāng)》一書作為我校校本教材，在課表中還明確地排出閱讀課，要求老師在閱讀課中適當指導(dǎo)閱讀。

3、加強藝體教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)

我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹素質(zhì)教育，絕不允許占用學(xué)生藝術(shù)、體育活動的時間。特別指出：藝術(shù)、體育教研組課表一定先安排，確保藝體課教學(xué)活動的正常進行，每天，學(xué)生體育活動時間不低于1小時。以活動為載體，通過拔河、跳繩、籃球賽、衛(wèi)生保健知識講座等形式多樣的活動，增強學(xué)生體質(zhì)，確保學(xué)生健康成長。美術(shù)、聲樂、二胡、舞蹈、體育訓(xùn)練等活動小組活動開展正常有序。這些既提高了學(xué)生的積極性，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）、改進教學(xué)方式，注重學(xué)法指導(dǎo)，減輕課業(yè)負擔。

在教師中大力提倡集體備課，多研究教學(xué)方式方法，積極使用教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。利用多媒體教室，促進教學(xué)手段的現(xiàn)代化。強調(diào)教師實驗課要開齊、開足，加強直觀教學(xué)，促進教師更新教育觀念。在學(xué)法指導(dǎo)上，主張學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，密切注意經(jīng)驗交流，特別注重探究性學(xué)習(xí)研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和獨立判斷能力、自主實踐能力，發(fā)展學(xué)生的特長。在減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面，學(xué)校作了嚴格的規(guī)定，走讀生每天在校活動時間不超過8小時，家庭作業(yè)不超過2小時。文印室必須有備課組的印刷通知單，教務(wù)處嚴格限制各學(xué)科印刷試卷的數(shù)量，以此切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

（三）、建立科學(xué)評價制度。

在學(xué)科評定工作中，強調(diào)做好拔優(yōu)補差工作，對后進生，側(cè)重補差，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生認知水平相當，教學(xué)方法靈活多變。值得一提的是：根據(jù)上級文件精神，嚴格制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，注重以促進學(xué)生全面發(fā)展為精髓，學(xué)校經(jīng)過多次探討，同時邀請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，建立板浦中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，此項工作得到了省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。

（四）健全校本研究制度，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量

我校一直強調(diào)“科研興校，科研興教”工作，主要做了以下工作：（1）、建立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。多年來，學(xué)校一直設(shè)立教科室并要求負責(zé)本校課題的立項、管理、評審和評選、獎勵等具體組織工作，安排向上級組織推薦優(yōu)秀課題和科研成果。

（2）、加大校本教研力度，推進課程改革研究。加強教改實驗與課題研究結(jié)合 , 確立重點研討課題 , 逐漸形成課題研究制度 , 增強教師的科研意識 , 培養(yǎng)科技拔尖人才，全方位促進教育教學(xué)質(zhì)量提升。

（3）、課題研究的管理和實施。課題研究過程中，因故對研究計劃或課題人員作出重大調(diào)整，應(yīng)由課題負責(zé)人提出書面報告，說明理由，報教科室提請課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準。同時明確規(guī)定：課題負責(zé)人每年年底上交本年度研究工作報告和下一年度的工作計劃，報告內(nèi)容包括階段性研究情況和成果、經(jīng)費開支情況。

（五）、嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定

學(xué)校根據(jù)上級文件精神和義務(wù)教育實施辦法，嚴格學(xué)籍管理制度，按照高級中學(xué)有關(guān)規(guī)定，做到不留級、不開除一個學(xué)生，不舉辦復(fù)讀班、重點班，強化班。我們作為蘇北地區(qū)，學(xué)生數(shù)確實超編，但是，學(xué)校嚴格按照規(guī)定編班定生，規(guī)范操作。

（五）安全管理

1、安全管理網(wǎng)絡(luò)化

為了加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層明確責(zé)任制，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，各班主任、任課教師等為直接責(zé)任人，與此同時，校長與年級主任、班主任簽定了安全工作目標管理責(zé)任狀，一級對一級負責(zé)，上下聯(lián)動，齊抓共管，真正形成了安全管理網(wǎng)絡(luò)化。

2、安全制度嚴格化。

任何一項工作的出色完成，必須靠嚴格的制度來維系和支撐。沒有制度，就沒有原則，就沒有方向。為此，我校制定了本年度的安全工作計劃，安全工作要點，學(xué)校公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，同時認真總結(jié)以前安全管理工作情況，特別是學(xué)校教學(xué)區(qū)安全管理工作和安全文明小區(qū)管理工作情況，對措施得力、實效明顯的地方進行了肯定，薄弱的地方進一步得到加強，對出現(xiàn)的新問題進行了研討，這樣使安全管理工作更加完善、嚴格，從源頭上把安全管理工作的觸角遍布校園的各個方位，真正做到了“嚴防死守，疏而不漏”。

3、安全責(zé)任明確化。

為了樹立“安全第一”意識，嚴防安全事故的發(fā)生，明確職責(zé)，確保師生生命安全和公共財產(chǎn)安全。新學(xué)期伊始，便與各班班主任簽定了安全教育與管理工作責(zé)任狀，讓班主任明確學(xué)生在交通安全、食品安全、消防安全、人身意外傷害安全、假日安全、建筑物安全、心理健康安全、流行疾病防控安全的具體內(nèi)容和注意事項，以及重大事故的緊急處治的辦法。這樣，責(zé)任的明確，能使全校聯(lián)動，把安全管理工作提到了重中之重的地位上，為工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、安全教育經(jīng)常化。

目前校園發(fā)生的意外傷害事故，有些是突發(fā)性的，但有許多是人為因素造成的。基于這一點，本著“防患于未然”的原則，今年，學(xué)校利用請法制副校長作報告、廣播宣傳欄、櫥窗等形式，定期對學(xué)生進行遵紀守法、交通安全、食品安全、公共安全等方面的教育，同時組織教師了解國家教育部頒布的《中小學(xué)、幼兒安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《師德規(guī)范》以及相關(guān)法律法規(guī)，加強預(yù)防青少年犯罪教育，普及安全知識和法律常識，增強師生安全意識、法制意識，提高防范能力。

5、安全檢查經(jīng)常化。

學(xué)校傳授知識的搖籃，播撒文明種子的凈土，是保護師生人身安全的地方。為了保一方平安，學(xué)校在公安、工商、城建等部門的配合下，多次對學(xué)校主周邊環(huán)境進行拉網(wǎng)式的檢查，對來往車輛及門口攤點進行勸阻，并限期改正。同時，學(xué)校組織人員對校園供電、供水，各樓層的教學(xué)儀器、試驗器皿、公共設(shè)施、教師住宅區(qū)的公共設(shè)施、房屋進行了細致的排查。通過檢查，規(guī)范了學(xué)校安全監(jiān)管方面的各種秩序，提高了各位安全責(zé)任人的安全意識，從根本上杜絕了一些安全隱患的發(fā)生。

6、安全實施及時化。

學(xué)校工作是千頭萬緒的，安全管理工作更是錯綜復(fù)雜的。為了使安全管理工作的實施極具有序性、實效性。學(xué)校地安全管理工作進行細化到人，從而提高了辦事的效能，形成了“突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時處治”的格局。學(xué)校在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即安排總務(wù)處和其他部門的責(zé)任人，進行調(diào)整和補救，使安全隱患降到了最低點。這些工作的落實，使學(xué)校的安全管理工作在正常有序的軌道上運行。(六)校園管理

1、美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ)，突出環(huán)境育人

教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應(yīng)當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學(xué)生富有吸引力的地方。”現(xiàn)代教育心理學(xué)也認為：在人的性格的形成過程中，環(huán)境因素影響很大。學(xué)生主要活動范圍是學(xué)校，校園的環(huán)境質(zhì)量跟學(xué)生息息相關(guān)，并持久地產(chǎn)生直接影響。從實用到藝術(shù)，從綠化、美化、凈化、知識化到學(xué)府化，可以行“無言之教”，對學(xué)生具有強烈的暗示性、滲透性和潛移默化的作用。在實踐中，我們十分注重校園環(huán)境的綠化、美化、香化，努力構(gòu)建積極、向上、文明、和諧的人文環(huán)境，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人。學(xué)校先后投資數(shù)十萬元實現(xiàn)校園“四化四有”，即道路硬化、空坪綠化、環(huán)境美化、校園凈化，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。名人語錄、博士燈箱隨時激勵著學(xué)生。每天下午的“新蕊”廣播臺的節(jié)目廣播等，無不昭示出我校的文化底蘊和辦學(xué)理念。做到了融校園、家園、花園、樂園為一園，集社會美、藝術(shù)美、自然美、科學(xué)美于一身。“一草一木都說話，一磚一瓦皆育人”的藝術(shù)氛圍和充滿人文精神的校園環(huán)境，不僅有助于學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，振奮精神，減少德育中的逆反心理，而且有助于培養(yǎng)、陶冶學(xué)生高尚的情操。

2、加大投入，創(chuàng)建工作增添新亮點。

我們在創(chuàng)建管理規(guī)范示范校中，確保高標準通過，我們根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，積極扎實推進四配套工作，將中心路兩邊的博士燈箱進行美化，營造文化育人氛圍。現(xiàn)在的校園綠化、美化、人文化，校內(nèi)車輛停放整齊，地面整潔，墻壁無污損。

（七）后勤管理

1、堅持服務(wù)育人，管理育人。

后勤人員是服務(wù)者也是教育者，他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生有著直接的影響，能起到春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育作用。我們不斷促進后勤人員提高自身素質(zhì)，強化育人意識、服務(wù)意識、效率意識，培養(yǎng)他們的求實精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神。我們制定了食堂衛(wèi)生制度和采購驗收制度，堅持夜間值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，制定了隔離、治療應(yīng)急預(yù)案。

2、建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。

學(xué)校建立校舍定期檢查、維修制度，及時消除危房。對圖書、試驗儀器、音體美器材、計算機設(shè)備等及時進行分類登記造冊，制定一系列相關(guān)的使用、保管責(zé)任制，責(zé)任到人，定期清查、檢修、維護。

學(xué)校堅持民主理材，實行財務(wù)公開，學(xué)校的大型投資全部通過教代會研究。學(xué)校所有開支每月通過公開欄向全體教師公布。學(xué)校堅持勤儉辦學(xué)，反對鋪張浪費。

（八）檔案管理

我校先后制定了檔案管理辦法及有關(guān)規(guī)章制度。如：《板浦高級中學(xué)檔案保管制度》、《板浦高級中學(xué)檔案利用制度》、《板浦高級中學(xué)檔案工作保密制度》、《板浦高級中學(xué)檔案材料歸檔制度》等，明確了檔案工作職責(zé)和任務(wù)，以及的歸檔范圍及整理要求，使各科室對文件材料的形成、積累、收集、整理有據(jù)可依。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，充分認識檔案安全工作的重要性。加強了對檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，實行安全領(lǐng)導(dǎo)一把手負責(zé)制，確定了檔案工作的主管領(lǐng)導(dǎo)和檔案機構(gòu)責(zé)任人。并把安全教育貫穿在學(xué)習(xí)的始終，時刻牢記“檔案安全，責(zé)任重于泰山”，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅決防止和克服松懈、僥幸心理，確保檔案安全萬無一失。

2、建立健全檔案安全規(guī)章制度。把建立健全檔案保管、編目、利用、編研、保護、保密等方面的規(guī)章制度，真正做到責(zé)任到人，措施到位。

3、嚴格做好檔案收集、保管、利用、設(shè)備管理工作。

嚴格按照國家有關(guān)檔案工作的法律法規(guī)，對應(yīng)歸檔的文件材料，做好文件的收集、歸檔工作。對檔案文件嚴格按照程序做好鑒定、銷毀、歸檔工作。室內(nèi)配有滅火器、防蟲劑等設(shè)備，確保檔案安全。

三、學(xué)校管理工作中存在的問題

1．留守學(xué)生的思想教育、家庭教育尚存在不足。

2．素質(zhì)教育的全面實施還受無形的成績排名影響，不能更好的進行。3．在規(guī)范管理的細節(jié)上還存在不足。

四、整改措施

1．進一步端正辦學(xué)思想，嚴格教育教學(xué)管理。2．以素質(zhì)教育為突破口，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3．加強教師的師德教育，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4．進一步改革課堂教學(xué)，努力構(gòu)建高效生態(tài)課堂，打造精勤課堂。5．進一步加強校園文化建設(shè)，提高環(huán)境育人的氛圍。

面對市《管理規(guī)范》的強力推進實施，通過自查不可避免的存在一些這樣或那樣的問題，我們將借助這一契機，著重圍繞教育教學(xué)、常規(guī)管理、校園管理、后勤管理等環(huán)節(jié)，對重點問題進行重點督查、重點解剖，把小事做細，把細事做精，不斷提高精細化管理水平。努力將《管理規(guī)范》落到實處，通過經(jīng)常性檢查督促，使學(xué)校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。在今后的工作中，我們將更加繼續(xù)努力，提高依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的水平，讓板浦高級中學(xué)這座百年老校重新煥發(fā)出魅力！

江蘇省板浦高級中學(xué)

二0一二年十一月二十六日

第二篇：小學(xué)創(chuàng)建管理規(guī)范示范校匯報

規(guī)范辦學(xué)行為 辦人民滿意教育

一、學(xué)校概況

灌云縣下車中心小學(xué)始建于1933年，二度遷址、三異校名，迄今近80年歷史。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1302人。教師67名，其中本科學(xué)歷32人，擁有專科以上學(xué)歷達90%，小學(xué)高級教師40人。學(xué)校占地面積 26650平方米，校舍建筑面積6200平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、電腦室、實驗室、音樂舞蹈室、體育室、美術(shù)室、心理咨詢室、多媒體教室等，各室齊全。學(xué)校各功能室、各班配有校園廣播，三分之一的班級配有液晶投影。羽毛球、籃球、乒乓球、足球等體育活動場所一應(yīng)俱全。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，校園鮮花爭奇斗艷，常青樹與假山交輝相映，伴隨學(xué)生們幸福而充實地度過每一天。

學(xué)校始終堅持“讓童心飛揚，為發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，確立“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強校”的工作思路，形成了“文明、團結(jié)、進取、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、厚生、協(xié)作、進取”的教風(fēng)，“勤學(xué)、苦練、多思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。全體師生不懈努力，默默耕耘，教育品位得到顯著提升，學(xué)校先后被評為：江蘇省平安校園、江蘇省青少年科技教育先進單位、連云港市實驗小學(xué)、連云港市合格教科室、連云港市紅旗大隊、連云港市師德建設(shè)先進單位、灌云縣教科研先進集體；被授予：中國兒童青少年心理發(fā)育特征研究基地、連云港市網(wǎng)上家長學(xué)校、連云港市“小公民”道德建設(shè)示范基地；榮獲：江蘇省中小學(xué)學(xué)生書法展示賽優(yōu)秀組織獎、灌云縣教學(xué)質(zhì)量進步獎、灌云縣第十三屆藝術(shù)節(jié)集體舞一等獎、灌云縣第十三屆藝術(shù)節(jié)獨唱第一名等多項榮譽。

二、具體做法

自省教育廳下發(fā)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以來，我們下車小學(xué)成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊抓住貫徹落實《管理規(guī)范》這一契機，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容，以創(chuàng)建示范學(xué)校為主要目標，加強宣傳發(fā)動與學(xué)習(xí)，狠抓落實，對《管理規(guī)范》中的八項要求進行了認真細致的貫徹落實，深入探討新形勢下學(xué)校管理的新途徑、新方法。努力做到校務(wù)管理制度化、學(xué)生管理加強化、教科研管理深入化、安全管理常態(tài)化、校園管理人文化、后勤管理嚴格化、檔案管理細致化，極力推進學(xué)校朝著規(guī)范化、內(nèi)涵化、專業(yè)化、特色化方向發(fā)展。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為，推進學(xué)校和諧發(fā)展

學(xué)校全面貫徹國家教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的各門課程。建立健全各項規(guī)章制度，以制度管事，以制度育人。通過組織學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及省“五嚴”、市“六嚴”等相關(guān)規(guī)定，增強了廣大教師的依法治校觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀；通過加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；通過績效工資量化考評，不斷增強教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感；通過強化班子作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支團結(jié)、協(xié)作、進取的領(lǐng)導(dǎo)隊伍；通過定期召開教代會，傾聽教職工心聲，大力推行公開、公平、公正的民主管理方式。

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。我校始終堅持“德育為首，五育并舉”的方針，通過每周一升旗儀式、參加街道環(huán)境綜合治理、開主題班會、法律法規(guī)知識講座、到“實踐基地”學(xué)習(xí)等活動，對學(xué)生開展民族精神、理想信念、公民道德、法律紀律、心理健康等教育。學(xué)校著力于心理咨詢室建設(shè)，傾情打造“陽光小屋”，通過開展心靈對話，對師生進行心理疏導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助孩子健康成長。目前，我校已通過“市二級心理咨詢室”驗收。

為了貫徹落實開展“陽光體育”活動精神，我校在學(xué)生活動菜單上大做文章，以少年宮為依托，成立田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、健美操、舞蹈等興趣小組，積極開展體育活動，發(fā)展學(xué)生興趣愛好；以“團體操”、“武術(shù)操”為切入口，打造 “陽光體育”活動特色。我們依據(jù)小學(xué)生的生理、心理發(fā)育規(guī)律自編一套富有時代特點、充滿動感、適合兒童群體性參與的大型團體操——自由飛翔。每每《自由飛翔》音樂響起，同學(xué)們便在動感的樂律中自由飛翔，盡情地體驗著集體交往的樂趣。現(xiàn)在，團體韻律操、武術(shù)操已成為我校一道亮麗風(fēng)景，在全縣中小學(xué)團體操、武術(shù)操比賽中，我校均榮獲第一名。

安全不保，何談教育。我們進一步加強安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，突出安全工作重點，明確安全目標，健全了學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，以提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，制定了地震、火災(zāi)、食物中毒等危急事件的應(yīng)急預(yù)案，并切實做好各種技防設(shè)施、設(shè)備的日常管理和維護工作。我們?nèi)媛鋵崒W(xué)校安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，完善學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)和治安防控體系，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，以宿舍、食堂、圖書室、電腦室、實驗室等重要部位為重點，綜合治理校園環(huán)境，加大監(jiān)督檢查力度，定期開展排查活動，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍，確保校園師生安全。到目前為止，我校無一起安全事故發(fā)生。我們所做工作得到了上級部門的充分肯定，我校于2011年5月被江蘇省教育廳、江蘇省公安廳評為“江蘇省平安校園”。

傳承經(jīng)典文化，浸潤詩書人生。學(xué)校投入大量財力、人力，精心打造校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。我校依據(jù)自身特色，在各教學(xué)樓的走廊上及室內(nèi)設(shè)計制作“書法家小故事”、“書法欣賞”、“社團活動”等板面；教學(xué)樓各個角落都張貼精心制作的格言警句、溫馨提示；校園圍墻上全部為人工繪制的“詩境畫”。濃厚的校園文化使師生受到了潛移默化的教育。

(二)加強隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

教師是學(xué)校的根本，學(xué)校持續(xù)快速的發(fā)展必然離不開一支精良的教師隊伍。歷年來，我校一直將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的頭等大事來抓，把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。學(xué)校以“學(xué)習(xí)英模教師弘揚偉大師魂”主題教育為抓手，結(jié)合教師節(jié)等重大節(jié)日，積極開展師德教育活動，讓“師者，人之模范” 成為全體教師的共識，努力打造一支“愛崗敬業(yè)，愛生育人，無私奉獻”的教師隊伍。目前，我校有多人獲得“市優(yōu)秀教育園丁”“市優(yōu)秀班主任”“縣德育先進個人”“縣優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。

采取“請進來、走出去”的方式，積極組織教師進修。近年來，我校不斷加大培訓(xùn)資金投入，通過選派教師赴南京、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南通、徐州等地學(xué)習(xí)及邀請南通及本市、縣教育科研專家來校“傳經(jīng)送寶”等形式，不斷更新教師教育理念；通過開展公開課、交流課、示范課等教學(xué)觀摩和研討活動，進一步提高老師們教學(xué)水平。通過師徒結(jié)對、青藍課程等活動，不斷促進教師專業(yè)成長。

目前，學(xué)校擁有市333工程優(yōu)秀人才3人、市“十百千龍頭工程骨干教師”3人??

(三)深化科研管理，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

隨著課改的進一步深入，謀求課堂教學(xué)效益最優(yōu)化，是我們教育工作者不斷追求的目標。我校以“六模塊”建構(gòu)式課堂為載體，通過高效課堂創(chuàng)建活動，積極引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”；以集體備課、教案設(shè)計、專題研討、講座交流、觀摩互動、優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)術(shù)沙龍、成果展示等方式為重要載體，不斷提升教師教研能力。學(xué)校為每位教師購買了《愛心與教育》、《做最好的老師》等多本教育專著，并設(shè)計統(tǒng)一的讀書筆記下發(fā)各位老師，大力開展讀書競賽活動，使教師通過讀書達到滋潤心田，啟迪智慧，豐富自己的文化底蘊。

以教育教學(xué)的困惑為方向，大力開展課題研究。注重課題管理規(guī)范，強化研究過程監(jiān)控，努力建設(shè)一支教科研骨干教師隊伍。現(xiàn)在教師科研興趣濃厚，熱情高漲，校園已形成人人參與課題研究的科研氛圍。目前，我校市級“十一五”教育科研課題《農(nóng)村小學(xué)生志向的調(diào)查研究》、《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)閱讀情況的調(diào)查研究》等三個課題已順利結(jié)題，縣5個教研課題已結(jié)題，今年10個市“十二五”課題已經(jīng)立項。幾年來，我校教師科研能力大力提高，品位得到不斷提升。2009年我校谷仕豐、韓勇兩位老師在省“師陶杯”論文競賽中榮獲一等獎，開啟了灌云縣“省師陶杯”一等獎先河。截止目前，近30篇論文發(fā)表于國家級以上刊物，200余篇論文在國家、省、市級征文評比中獲獎。

(四)加強特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位

“書法，是世代積累的民族瑰寶，是屹立于世的民族特征，是必須發(fā)揚光大的民族傳統(tǒng)”。我校扎實開展“認認真真寫字，端端正正做人”的寫字特色教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心策劃，每年均為全校師生購買字帖、筆墨紙硯等書法用品，還為每位老師配備小黑板，專供粉筆字練習(xí)，編輯《下車小學(xué)寫字校本教材》，積極搭建寫字特色平臺。強化過程管理是寫字特色建構(gòu)的保證。學(xué)校成立了寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、寫字興趣小組，制訂了切實可行的寫字計劃。為確保寫字教學(xué)順利進行，學(xué)校進一步完善寫字制度，加大督查力度，為寫字工作保駕護航。學(xué)校通過開展硬筆書法展、毛筆字書法展、寫字競賽等一系列活動，讓我們師生把寫字當作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，把練字的過程，當作育人的過程，使其終生受益。

“紅燭譜寫希望詩，春蠶編織綿繡篇”。我校在教育局的關(guān)心、社會各界的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各方面都取得了驕人成績。現(xiàn)在，學(xué)校開始實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，正步入“創(chuàng)品牌學(xué)校”的重要時期。展望未來，我們堅信，只要我們秉承“辦人民滿意教育”宗旨，乘灌云“發(fā)展教育強縣”之東風(fēng)，學(xué)校的發(fā)展前景將更加廣闊，下車小學(xué)的明天一定會更加美好！

第三篇：創(chuàng)建管理規(guī)范示范校工作情況匯報

贛馬高級中學(xué)創(chuàng)建連云港市管理規(guī)范示范校工作情況匯報 我校認真貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，加快學(xué)校管理規(guī)范化、制度化建設(shè)步伐。我們 對照《連云港市中小學(xué)管理規(guī)范示范學(xué)校評估標準》，結(jié)合我校實際，及時制定創(chuàng)建計劃，以教學(xué)為中心，以規(guī)范管理為重要抓手，以校園文化建設(shè)為突破口，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，積極實施教育創(chuàng)新，以“分類指導(dǎo)，分層推進，全面發(fā)展，人人成功”的先進辦學(xué)理念為指導(dǎo)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格加特長的創(chuàng)新人才。現(xiàn)就我校創(chuàng)建管理規(guī)范示范校情況匯報如下：

一、校務(wù)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，本著“學(xué)校全面育人，學(xué)生全面發(fā)展，弘揚學(xué)生個性”的辦學(xué)思想，以陶行知的教育理論為指導(dǎo)，在教育工作中努力體現(xiàn)“走行知之路，育有用之才”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，堅持推進素質(zhì)教育，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。

我們堅持組織教師學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，堅持依法辦學(xué)。建立健全了各類規(guī)章制度。學(xué)校實行校長負責(zé)制，不斷完善全員聘任制、崗位責(zé)任制，根據(jù)《贛馬高級中學(xué)教職工綜合考評方案》，每學(xué)期對教師既重視結(jié)果評價，更重視過程性評價，堅持實行教師聘任制。

堅持民主管理學(xué)校，通過政務(wù)財務(wù)公開欄、定期召開教代會、走訪了解等形式，及時為教職工排憂解難，就學(xué)校的重大問題及時向教職工廣泛征求意見，集思廣益，使學(xué)校工作公開透明，激發(fā)了教職工積極參與學(xué)校管理的主人翁意識，較好促進了 1 學(xué)校管理水平的提高。

二、教師管理

1、重視師德建設(shè)

學(xué)校狠抓師德建設(shè)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神；尊重科學(xué)、重視實踐、身體力行的實干精神；不拘舊章、勇于創(chuàng)新的精神。建立了嚴格的學(xué)習(xí)制度，做到有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)時間、有學(xué)習(xí)記錄、有督促檢查；把學(xué)習(xí)同素質(zhì)教育結(jié)合起來，同自己的工作實際結(jié)合起來，同黨的路線、方針、政策結(jié)合起來，同當前形勢結(jié)合起來。利用板報、撰寫心得、專欄、座談交流、演講等形式，形成了“學(xué)為人師，行為世范”的良好氛圍。廣大教師敬業(yè)愛崗，認真做好各項教學(xué)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、關(guān)愛同學(xué)。

2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

學(xué)校一直都有目的、有計劃、有組織、有考評地開展全員參與崗位練兵活動，對教師備課、作業(yè)、課堂教學(xué)進行一檢查、二評比、三量化，并納入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)無止境，不斷深化知識、更新知識是信息時代的要求，學(xué)校把學(xué)歷學(xué)識培訓(xùn)納入教師素質(zhì)評估之列。為了提高教師學(xué)歷學(xué)習(xí)素質(zhì)，學(xué)校提出45歲以下的教師全部本科化。

三、學(xué)生管理

1、樹立不求人人成才，但求人人學(xué)會做人的教育理念。我們緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，在堅持“分層次，抓基礎(chǔ)，重建設(shè)”的工作方針指導(dǎo)下，在學(xué)生中廣泛開展“民族精神教育”、“理想信念教育”、“公民道德教育”、“法律紀律教育”、“心理健康教育”。通過征文、演講、報告、櫥窗等多種宣傳教育方式，重點引 2 導(dǎo)學(xué)生在“如何做人”上下功夫。

2、注重學(xué)生管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的形成。沒有規(guī)矩不成方圓，全體教師牢牢樹立教書育人的觀念，把學(xué)生的德育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位，扎扎實實在“嚴，細，實”上下功夫。以貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，切實抓好“學(xué)生一日常規(guī)”的訓(xùn)練，并加強文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

3、堅持全面育人，重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的自信。

我們摒棄以往只注重學(xué)生智育發(fā)展，忽視學(xué)生個性心理成長的觀念和做法。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全了班團組織，注意加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系與合作。定期開展“走上街頭、走進社區(qū)”等系列社會公益活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，融入社會，保證了各項活動的有效開展。

我們提倡對學(xué)生多一些尊重與寬容，少一些斥責(zé)和苛求，多一些鼓勵與表揚，杜絕體罰和變相體罰。堅持讓學(xué)生“自己與自己比，今天與昨天比，現(xiàn)在與過去比”。為學(xué)生形成自尊、自信的人格奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)科研管理

1、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。

（1）完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。加強了教學(xué)工作隨機抽查的力度，采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與教師、學(xué)校考核掛鉤。同時對出現(xiàn)的問題做好指導(dǎo)工作，幫助教師不斷提高教學(xué)水平，3 切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）建立規(guī)范的教育秩序。我校嚴格按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進度，控制學(xué)生在校活動總量。為保證課程開齊上足教好，我們開學(xué)初對各學(xué)科都進行了相應(yīng)的校本培訓(xùn)。

（3）改進教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，注重教學(xué)方式的有效轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。

（3）為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，學(xué)校出臺了《贛馬高級中學(xué)學(xué)生作業(yè)量規(guī)定》，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，保證學(xué)生每天在校活動總量不超過規(guī)定時間，嚴格按照要求不超過家庭作業(yè)量。

2、加大教育科研力度，扎實搞教研

做好十一五課題的選題和立項工作，各教研組繼續(xù)做好短期課題的研究并于本結(jié)題。

3、突出校本培訓(xùn)工作，積極促發(fā)展。

學(xué)校進一步健全了培訓(xùn)機構(gòu)，總結(jié)已有經(jīng)驗教訓(xùn)，制定出了更有針對性、實效性、創(chuàng)造性、互動性的培訓(xùn)計劃和行事例，學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，保證了培訓(xùn)工作的有效開展，并做好出勤考核、作業(yè)考核、資料的收集整理、活動的反思總結(jié)、宣傳 4 報道等工作。

繼續(xù)以“師徒結(jié)對”和“教學(xué)骨干,教壇新秀評比”為重點加強青年教師的培養(yǎng)和促進名師成長。開展青年教師上“合格課”、“出師課”、“研究課”活動以及師傅、骨干教師上“展示課”等活動。

五、安全管理

1、安全管理網(wǎng)絡(luò)化

為了加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層明確責(zé)任制，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，年級主任、各班主任等為直接責(zé)任人，一級對一級負責(zé)，上下聯(lián)動，齊抓共管，真正形成了安全管理網(wǎng)絡(luò)化。

2、安全制度嚴格化。

任何一項工作的出色完成，必須靠嚴格的制度來維系和支撐。沒有制度，就沒有原則，就沒有方向。為此，我校制定了本的安全工作計劃，學(xué)校公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，同時認真總結(jié)以前安全管理工作情況，特別是學(xué)校教學(xué)區(qū)安全管理工作和宿舍管理工作情況，對措施得力、實效明顯的地方進行了肯定，薄弱的地方進一步得到加強，對出現(xiàn)的新問題進行了研討，這樣使安全管理工作更加完善、嚴格，從源頭上把安全管理工作的觸角遍布校園的各個方位，真正做到了“嚴防死守，疏而不漏”。

3、安全責(zé)任明確化。

為了樹立“安全第一”意識，嚴防安全事故的發(fā)生，明確職責(zé)，確保師生生命安全和公共財產(chǎn)安全。學(xué)校在新年伊始，便召開班主任會議，讓班主任明確學(xué)生在交通安全、食品安全、消防安全、人身意外傷害安全、假日安全、建筑物安全、心理健康安全、流行疾病防控安全的具體內(nèi)容和注意事項，以及重大事故的緊急處治的辦 5 法。這樣，責(zé)任的明確，能使全校聯(lián)動，把安全管理工作提到了重中之重的地位上，為工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、安全檢查經(jīng)常化。

學(xué)校定期組織人員對校園供電、供水，各樓層的教學(xué)儀器、試驗器皿、公共設(shè)施、教師住宅區(qū)的公共設(shè)施、房屋進行了細致的排查。通過檢查，規(guī)范了學(xué)校安全監(jiān)管方面的各種秩序，提高了各位安全責(zé)任人的安全意識，從根本上杜絕了一些安全隱患的發(fā)生。

六、校園管理

學(xué)校加大投入，創(chuàng)建工作增添新亮點。我們在創(chuàng)建管理規(guī)范示范校中，確保高標準通過，我們根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，積極扎實推進教育現(xiàn)代化，現(xiàn)在的校園綠化、美化、人文化，校內(nèi)車輛停放整齊，地面整潔，墻壁無污損。

七、后勤管理

1、堅持服務(wù)育人，管理育人。

后勤人員是服務(wù)者也是教育者，他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生有著直接的影響，能起到春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育作用。我們不斷促進后勤人員提高自身素質(zhì)，強化育人意識、服務(wù)意識、效率意識，培養(yǎng)他們的求實精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神。我們制定了食堂衛(wèi)生制度和采購驗收制度，堅持夜間值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，制定了隔離、治療應(yīng)急預(yù)案。

2、建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。

學(xué)校建立校舍定期檢查、維修制度。對圖書、試驗儀器、音體美器材、計算機設(shè)備等及時進行分類登記造冊，制定一系列相關(guān)的使用、保管責(zé)任制，責(zé)任到人，6 定期清查、檢修、維護。

學(xué)校堅持民主理材，實行財務(wù)公開，學(xué)校的大型投資全部通過教代會研究。學(xué)校所有開支每月通過公開欄向全體教師公布。學(xué)校堅持勤儉辦學(xué)，反對鋪張浪費。

八、檔案管理

我校先后制定了《檔案管理辦法》及有關(guān)規(guī)章制度。如：《檔案保管制度》、《檔案利用制度》，明確了檔案工作職責(zé)和任務(wù)，以及的歸檔范圍及整理要求，使各科室對文件材料的形成、積累、收集、整理有據(jù)可依。

按照程序做好鑒定、銷毀、歸檔工作。室內(nèi)配有滅火器、溫度計、濕度計、防蟲劑等設(shè)備，確保檔案安全。

二〇〇八年十二月六日

第四篇：創(chuàng)建連云港市語言文字規(guī)范化示范校工作紀實

灌云縣圩豐中學(xué)

創(chuàng)建連云港市語言文字規(guī)范化示范校工作紀實

主要鏡頭：

武術(shù)操鏡頭（毛善好負責(zé)，體育組協(xié)助）、文明單位匾牌特寫、綠色學(xué)校匾牌特寫、三新文藝先進單位，（牌匾在校長室），校訓(xùn)和三風(fēng)展示（在校長室）、學(xué)生操場或柳樹下背書學(xué)習(xí)（李海彬、武廣洋，每班不少于5名學(xué)生）、教室里齊聲讀書鏡頭（孫榮）、四環(huán)式備課展示圖片（彭萬珍），師生整齊的隊列（靜態(tài)）鏡頭（毛善好負責(zé)，體育組協(xié)助）

主要鏡頭：

《中華人民共和國通用語言文字法》（穆慧）

校長、副校長辦公

領(lǐng)導(dǎo)小組牌匾（在團委）

團委、學(xué)生會檢查（王玉潔）

監(jiān)督小組合影圖片（彭萬珍）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)鏡頭（負責(zé)人：祝春德，在會議室，人員：行政會成員，道具：普通話席卡）、老師學(xué)習(xí)（負責(zé)人，劉瑜業(yè)，物理實驗室）

語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作（負責(zé)人：劉瑜業(yè)，會議室；成員：教研組長，道具：普通話席卡）

語言文字工作計劃（王玉潔）

普通話輔導(dǎo)學(xué)生鏡頭（高曉燕，地點，普通話輔導(dǎo)中心）

校長講話鏡頭（夏校長，內(nèi)容：形成了學(xué)校、教師、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組之下，雙設(shè)立了語言文字工作室，負責(zé)語言文字工作，使學(xué)校語言文字工作系列化、常態(tài)化。）

學(xué)生匯報推普情況的鏡頭、圖片（王玉潔）

主要鏡頭：

教師參加培訓(xùn)鏡頭、圖片（徐開波，物理實驗室）

教師參加規(guī)范字測試鏡頭（徐開波，物理實驗室）

教師練習(xí)粉筆字、毛筆字鏡頭（毛筆：李海彬、徐春祥；粉筆：呂秀琪、潘志剛，地點自選）

教師演講比賽鏡頭、圖片（杜洪旗，地點：物理實驗室，背景板書：師德風(fēng)范演講比賽）頒發(fā)示范崗圖片（李長余）、示范崗老師辦公的鏡頭（李長余）、輔導(dǎo)學(xué)生的鏡頭（李長余）、教師范讀鏡頭（彭萬珍）

審核文件（彭萬珍）

規(guī)范性文件特寫（彭萬珍）

主要鏡頭：

教學(xué)研討會鏡頭、圖片（李長余）

各種會議圖片（彭萬珍）

教師上課鏡頭（孫學(xué)紅與學(xué)生課堂交流，李海彬講課有聲鏡頭，關(guān)瑩數(shù)學(xué)有聲鏡頭，顏進道上課板書鏡頭，突顯規(guī)范字）

學(xué)生上課回答問題鏡頭（有聲）（顏進道）

學(xué)生課間活動、交流隨機鏡頭（背景：墻貼）

主要鏡頭：

學(xué)校景觀、條幅、標語、永久標語、宣傳長廊（祝春德）

教師學(xué)習(xí)法律規(guī)范（徐開波）、學(xué)生聽報告圖片（彭萬珍）

啄木鳥（校內(nèi)外）行動鏡頭（顏平仕）

推普簡報鏡頭、圖片（王玉潔）

班級推普手抄報（班主任，每班20張）

朗誦（有聲）（）

祖國，生日快樂演講比賽鏡頭、圖片（顏平仕）

其它活動鏡頭：集體誦讀《論語》八（1）班，集體誦讀《匆匆》九（2）班，（道具：灌云縣圩豐中學(xué)“我與經(jīng)典有約”讀書報告會，主席臺布置；負責(zé)人：武廣洋），圖片（彭萬珍）書法作品展示鏡頭（長廊、黑板布置：李長余、溫云會）

小手拉大手活動圖片（杜洪旗）

學(xué)習(xí)小組活動圖片（祝春德）、互助學(xué)習(xí)鏡頭（毛善好）

推普周主題班會（顏平仕，背景板書：說普通話，寫規(guī)范字）

推普周主題班會（呂秀琪，背景板書：四海同心，萬眾一心，副標題，灌云縣圩豐中學(xué)推普周系列活動）

主要鏡頭：

領(lǐng)導(dǎo)講話（桌貼會場）、表彰決定文件、獲獎證書，級別高的特寫（李長余）

主要鏡頭：

升旗儀式入場（四名學(xué)生抬著國旗，邁著正步，走向旗桿）全體師生莊重嚴肅，隊列整齊（毛善好）

領(lǐng)導(dǎo)與專家交流鏡頭（夏校長，祝春德）

領(lǐng)導(dǎo)視察（負責(zé)人：夏校長、祝春德，徐局長、穆慧）

全體教師宣誓的鏡頭（毛善好）

準備材料：

聘書（武廣洋）

教案（語文教案2份，王玉潔、孫榮，數(shù)學(xué)1份，顏平仕，歷史1份，政治1份，地理1份，生物1份，呂秀琪）

期末試卷、優(yōu)生（劉瑜業(yè)：每班每科1份，批改認真，遇有錯別字，要在旁邊改過來，學(xué)生書寫規(guī)范）

論文（王慶超，按要求提供15份）

領(lǐng)導(dǎo)名片（徐校長負責(zé)，正副校長各一份）

公文各處室6份，每學(xué)期1份（校長室文件：吳長金；杜洪旗、李長余、李海彬）公章印件（武廣洋：A4上加滿學(xué)校所有公章，排列整齊美觀）

書法作品（近三年的通知、簡報、獲獎名單，每學(xué)期1份，部分作品硬筆作品不少于10份，展出鋼筆字書法作品照片6張，毛筆展出作品照3張）（李長余）

手抄報（李長余，精選張貼，形成長廊，不得出現(xiàn)錯別字，格式要規(guī)范，每段首行空兩格）

工作計劃電子稿（學(xué)校計劃：吳長金；處室計劃：劉瑜業(yè)、李海彬、杜洪旗；近三年，每學(xué)期1份，計6份，內(nèi)容要有關(guān)于普通話、規(guī)范字的內(nèi)容），計劃必須與總結(jié)一致

工作總結(jié)電子稿（近三年，每學(xué)期1份，計6份，內(nèi)容要有關(guān)于普通話、規(guī)范字的內(nèi)容），計劃和總結(jié)必須一致

學(xué)生：統(tǒng)一穿校服

老師：服裝，以黑、蘭為主體色的西裝為宜

全校必須說普通話，老師有學(xué)生的場合必須使用普通話；學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話，強行入軌，下周檢查，每人次扣1分，不保底，不補救，被查到，寫保證書，課間操時在主席臺前讀保證書

以上內(nèi)容必須于星期一完成

第五篇：創(chuàng)建規(guī)范辦學(xué)示范校匯報材料

創(chuàng)建規(guī)范辦學(xué)示范校

匯 報 材 料

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實縣教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開班子會、教職工大會，學(xué)習(xí)各級文件，傳達了上級會議精神，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《辦學(xué)行為規(guī)范》，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡少年全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源、性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進行分班。我們實行小班教學(xué)，每班控制在四十人。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生異動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)

束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過8小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。

3、嚴格控制作業(yè)量。各年級書面家庭作業(yè)量不超過1個半小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“八不準”的要求進行教育教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)

布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展一次教研活動，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進行培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。

四、規(guī)范辦校辦班行為方面

1、我校現(xiàn)有10個教學(xué)班，400多名學(xué)生，平均每班人數(shù)40人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有辦重點班、特色班、興趣班、實驗班。

五、規(guī)范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中

小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔材是在縣教育局指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

六、規(guī)范學(xué)校安全方面

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、按照衛(wèi)生學(xué)校標準，落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織兩次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，周末評比頒發(fā)流動紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看還比較好的。

6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

2013年12月4日