第一篇：申請貸款可行性報告（精選）

申 請 貸 款 經 營 項 目的可行性分析報告

一、項目概論

1、項目名稱：擴大湘鄉市大胡子理發店經營規模

2、項目建設地址：湘鄉市鎮湘樓茂園小區

3、項目法定代表人：丁六八

二、借款擴大經營經規模項目背景

進入二十一世紀,隨著人們生活水平的提高，對美的認識也越來越重視，為了應酬，為了個人的整體形象，越來越多的人到發廊美容院求助我們的設計師、造型師、美容師為他們進行個人的形象定位設計。據最新統計數據：中國美發行業市場目前有150萬家發廊，從業者達880萬人之多，隨著發廊的數量迅猛增加，消費者的選擇市場空間大了，顧客更會看重一家美發廳的硬件和軟件設施，形勢的發展迫使投資者、經營者、管理者不得不花更多的時間與心思去了解時尚的流行趨勢，去學習新技術、購置新設備、新產品、引進新項目，營造經營環境。從而穩定客戶，發展客源，穩定自己的事業。因此，裝潢精美、霓虹閃爍的美容美發廳競相出現，成為湘鄉的一道風景線。

大胡子美發店于1978年注冊，是湘鄉一家老字號理發店，三十年的成長，成為湘鄉市理發業的老大哥，經過多次擴大經營，從原來只100多平方的簡樸理發店，演變成集美容、美發、保健、休閑為一體的大型綜合型美容美發院，月純利潤達5萬元。為了給廣大顧客提供更舒適的環境和更先進的設備，本店將全新裝修湘鄉市鎮湘樓茂園小區600平方米自有門面，并將購置十余種高檔次先進美容美發美體設備，估計總投資180萬元。

三、借款人基本情況

借款人丁六八，男，39歲，身體健康，文化程度：大專，貫籍：湖南湘鄉，戶口所在地湘鄉市望春門，現住湘鄉市望春門縣前街36號附1號，職業：個體戶，職稱：一級美發師。于1995年成為湘鄉市理發業的老大哥、老字號大胡子美發店的經營負責人，二十年的理發技藝與十多年的理發業管理經驗，成為湘鄉市名副其實的理發名師和理發店管理大師。同時，獲得了較好的經營效益，近10年的時間共創營業收入1800萬元，凈利潤300萬元。

四、借款人近三年的經營狀況

1、借款人近三年主要財務指標：

由于借款人經營的理發名店取得了良好的經營效益，使家庭收入逐年提高，資本積累不斷增加，以下是借款人近幾年的家庭財務狀況:借款人丁六八家庭財務狀況表

單位：萬元

2、借款人現有經營美發店概況

（一）店面面積及服務人數：300平方米；20人。

（二）顧客日流量及月平均收入：60人；28萬元。月純利潤達5萬元。

（三）服務內容及服務質量：集美容、美發、保健、休

閑為一體；服務優質，客戶滿意。

（四）技術水平及行業地位：1978年注冊，三十年從業經驗，技術領先，管理一流，成為湘鄉市理發業的老大哥、老字號。

五、借款項目建設投資方案

1、店面裝飾工程（詳見《齊家裝飾有限公司預算表》）

2、設備器具配置

3、日化產品：2萬元

上述資金總投入180萬元，目前大胡子理發店可自籌60 萬元，尚差缺口資金120萬元，因此，其缺口資金部份以大胡子理發店法定代表人丁六八的名義及個人資產向金融機構申請貸款資金支持。

六、借款后經營項目盈利分析

項目建成后，第一年即可創經營收入180萬元，減去成本130萬元，可年創純利50萬元。

項目建成后經營收入估算如下表：

按美容業行業正常開支比例：

日耗用品、設備折舊（占收入的14%）：11.2萬元 工資福利（占收入的40%，含提成）：72萬元

其它支出（占收入的24%，含房租水電費、稅收等）：43.2萬元

支出合計:126.4元

經營者的純利潤（22%）:53.5元

七、本次申請貸款數額、期限、用途、擔保方式、還款來源

1、申請貸款數額為120萬元

2、期限：三年

3、用途：用于擴建經營湘鄉市大胡子理發店

4、提供的擔保方式：抵押，抵押物是屬借款人產權座落在本市昆侖橋辦事處大正街茂園小區的商業房地產抵押物權值達300萬元。

5、還款來源：項目經營利潤和個人房產租賃收入。項目建設完工后，一年內可實現利潤53萬元，故所經營場所為本項目經營負責人丁六八的私有門面，一年借款人可創租賃收入4萬元。

八、借款人申請貸款具備的條件

1、借款人經營能力，由于借款人多年從事的美容美發行業經營，積累了較為豐富的行業經驗，具備了懂業務、善管理、技術操作能力強的素質。以他為主經營的湘鄉市大胡子理發店，現已成為湘鄉市美容美發名店,同時過去經營業績顯著。據此,借款人具有導駕本項目經營和發展的綜合能力。

2、本次借款用途正當合理，所借款項用于建設手續齊全，無法律、法規、政策障礙的項目建設。

3、借款人及家庭自有資本率充足，2007年底自有可靠有效可變現的凈額實收資本達502萬元，經濟實力較為雄厚。

4、借款人提供的抵押物為商業性房產，權屬清晰，物權手續合法有效，抵押物權值達300萬元。

5、還款來源有保證，借款人第一還款來源可靠，本次貸款是作為經營項目資金，項目可實現較為理想的經營效益，所實現的效益部份也可作為還款來源。其次，大胡子理發店可向貸款金融機構出具承擔償還借款人貸款本息的連帶責任承諾書，可進一步加強和提升貸款的償還能力。據此，借款人所借貸款足以確保按期付息，到期還本的能力。

九、結論

綜借款人上述情況，借款人所具備的貸款條件是否符合貸款行的貸款發放要求，請予以審定。

2008年10月

第二篇：申請可行性報告

關于張家口市崇禮職教中心申請奧鵬學習中心可行性報告

隨著現代信息技術的發展，教育形式也在不斷的發展，現代遠程教育作為一種新型的教育形式應運而生，而其中的一種重要的形式就是網絡教育，它具有開放性和靈活性，是一種最能適用于時代要求的教育方式，同時也是充分利用網絡與計算機多媒體開展教學的重要途徑。據艾瑞報告顯示，我國57.3%網絡學習者為在職人士，他們其中20.2%的人接受了職業教育考試或考試輔導課程。由此可見，網絡教育前景十分廣闊，認可度逐漸提高。我校一直致力于利用優質的教學資源，不斷提升服務社會的能力，同時為了擴大教學規模，順應時代的要求，張家口市崇禮區職業技術教育中心依托奧鵬教育成立奧鵬河北省張家口市直屬學習中心，用來開展現代遠程教育教學，為不同的學習對象提供方便、快捷、廣泛的教育服務。現就必要性和可行性，報告如下：

一、必要性

1、經濟發展的需求

張家口崇禮區隸屬張家口市，縣域面積2334平方公里，耕地37.2萬畝，人口總數在20.56萬，其中農業人口18.72萬。崇禮區的經濟總量在全市的僅排名第十三位，經濟基礎較差。2010年，隨著國家對崇禮區的大力支持，先后生實施了旅游以及配套建設項目16個，基礎基礎設施、農田水利建設、輸變電站改造等項目33個，總投資超過1.6億元。近年來，更是由于崇禮區與北京的對接項目的不斷增加，引進的資金也越來越多，促進了崇禮區的產業升起和經濟的發展。正是由于崇禮區的產業結構和勞動力結構的變化和調整，因此，本區的成人教育事業的發展突飛猛進，面對各大企業和項目對人才的大量需求，崇禮區的對成人教育的基本需求也逐漸增強，未來在崇禮區的經濟發展規劃中，其產業結構、勞動力需求等都將發生較大的轉變，對于成人教育的要求也更加的嚴格。成人教育事業的發展對崇禮區的產業結構的調整、社會經濟發展等都具有較大程度的影響。

河北省張家口市崇禮區確定旅游城市定位之后，滑雪產業獲得高速發展，于2015年7月31日申辦冬季奧運會成功。我校新建滑雪學校是由崇禮縣教育局、體育部門牽頭，委托崇禮職教中心組織籌建的。學校設有建筑面積為950平方米的多功能體質體能訓練館和標準的400米環形跑道場與崇禮一中資源共享；有400平方米的辦公區域。我校以普及大眾滑雪為宗旨，以培養張家口市滑雪項目競技人才為目標，為舉辦冬奧會培養、培訓各類滑雪人才。遠程教育學習中心的設立，可以為更多的成年人提供學習的途徑，旨在促進崇禮區的體育發展，進而推動崇禮區的經濟。

我國的社會經濟發展不斷提升，其對人才的要求也在不斷提升，現代遠程教育作為一種全新的教育形式，滿足了人們要求方便、快捷、靈活的學習方式，為更多的人提供受教育的條件。網絡教育可以實現全民學習、終身學習的目的。崇禮區的各個項目的大力發展建設，將所需要的人才數量大大的提升，發展人才戰略已經成為崇禮區經濟發展的重要戰略之一。我校建立現代遠程教育學習中心的目的在于可以加強對崇禮區人才方面建設的技術以及智力的保障，進一步加快崇禮區的經濟發展。

2、學校發展的需要

張家口市崇禮區職業技術教育中心位于張家口市崇禮區，是我縣唯一一所集職業中專、職業高中及成人教育、培訓為一體的綜合性國辦學校。目前，我校具有的辦學形式為：全日制中等職業教育、成人高等教育、高等教育自學考試、短期培訓班、職業資格證書培訓等。隨著在職人員學習方式需求的不斷變化，單一的面授學習模式已經不能滿足其變化的需求，因此，需要迫切建立更適合在職人員學習方式的遠程教育。

我校的基礎配套設施齊全，建有實驗樓、實訓樓、教學樓、圖書樓、運動場和餐廳，42個實驗實訓室，高配置計算機1500余臺，復蓋全部教學場所和管理科室的校園網，并與Internet互聯。這些先天的條件充分滿足了遠程教育的辦學要求。基于此，我校通過采用強大的互聯網技術以及多媒體教學等，依托于奧鵬教育開設現代遠程教育張家口市崇禮區學習中心，是未來學校發展的必然趨勢。

綜上所述，我校建立奧鵬教育現代遠程教育張家口市崇禮區學習中心，無論是從區域經濟還是學校自身發展上來看，都是必行之策。

二、可行性

1、辦學的條件

張家口市崇禮區職業技術教育中心成立于1992年9月，是一所由張家口市人民政府批準、教育部備案、獨立設置的一所全日制普通中等職業學校。自建校以來，我校先后開展了財會、計算機應用、美術、農學、旅游服務與管理、運動訓練、計算機網絡技術、機電技術應用等多個專業。我校的基礎設施配備齊全，同時還安裝有遠程教育接收系統及裝置，這不僅滿足于學生的在校學校和生活，更為建立遠程教育學習中心創造了良好的條件。

2、教學師資條件

目前，學?，F有教職工89人，其中專業技術人員84人，職工5人。專業技術人員：高級職稱教師30人，中級職稱教師44人；本科教師61人，?？平處?3人，教師達標率72.6％。建立現代遠程教育學習中心之后，將會在教職工隊伍中，選派經驗豐富、專業素質高、科研研究能力高的中、高級職稱教師來進行課程的講解，統一采用網絡視頻進行實時授課，同時利用互聯網技術，以電子郵件等方式同教師進行及時的交流和溝通，保證在線完成作業。定期邀請高級教師或是我校優秀的教師進行統一的面授學習，用以加強現代遠程教育的教學質量。

3、教學設備條件

我校位于崇禮縣西灣子鎮長青路西側，學校占地面積23.4畝，建筑面積10800平方米。學校布局合理，教育教學設施、設備完善。學校建有教學樓、綜合樓、學生宿舍樓各1幢，設有理化生實驗室、儀器室和準備室、圖書室、閱覽室、語音室、微機室、多媒體室、音體美室，并安裝了遠程教育接收系統及裝置，不僅可以完全能夠滿足學生學習、生活的需求，同時也為遠程教育的開展提供了技術和網絡支持。我校將按要求統一掛牌，使用統一的形象識別系統。為現代遠程教育張家口市崇禮區提供教學設施相對集中的專用辦公場所和完善的辦公設備。

4、管理機構條件

在我校管理機構的建設上，由縣長兼任職教中心校長，常務副校長主持日常工作，為了全方位的開展學習中心的教育教學，我校專門成立了奧鵬現代遠程教育張家口市崇禮區學習中心，設有專職人員，分設學生管理人員、教務管理人員以及計算機管理人員等。同時設立了網絡管理中心，專門負責遠程教育的網絡管理和維護，以提供優質的網絡技術支持，確保網絡的暢通、安全、高效。

三、實施性 綜合上述分析，結合我校的各個專業的具體情況，我校認為申請以下專業更有利于奧鵬河北學習中工作的開展和遠程教育的發展。

張家口于2015年申辦2022年冬季奧運會成功，為迎接冬奧會，張家口市交通運輸行業將重點實施“十大工程”。到 2020年，張家口崇禮區將實現能源電力技術創新，實現綠色運輸體系，展示“綠色奧運、低碳奧運”理念。由于“十大工程”的實施，對于人才的要求也是更為嚴格，需求量也大幅度提升，未來幾年，交通運輸等相關專業更符合張家口崇禮區的發展，我校開設的城軌、物流專業等正好順應張家口的經濟發展，可以使交通運輸等部門的在職人員的水平進行提升。

張家口作為我國北方重要的綜合性工業基地，工業配套能力強,具有可持續快速發展的基礎和后勁。其中汽車工業的發展迅速，汽車產業是朝陽產業，產業鏈長，吸納就業人員多。隨著社會的不斷發展，汽車工業對于員工的要求也不斷提升，要求其掌握的汽車運用與維修等方面的技能也越來越高。我校的汽車維修專業專業的開設適應了社會發展現狀和汽車行業對實用型、技能型人才的需求。因此，我校開設的汽車維修專業可以培訓在職人員的知識、技術水平，促進張家口崇禮區的經濟發展。

張家口市政府、市委對于本市的教育事業高度重視，近年來，在各個階段的教育不斷發展，始終位于全國先進水平。尤其是在學前教育中，市、縣區各級政府下發了一系列規定性文件，促進學前教育科學化、規范化發展，使學前教育有章可循，有法可依。同時對資源不足的老城區或邊遠地區，采取新建、改擴建、資源調整等多種形式，并配備了專兼職管理及教研人員，確保學前教育資源按照規定建設到位。張家口市政府、市委對教育的高度重視也致使了學校對于在職教師人員的數量和教學水平要求更高，因此，提升各階段教師的綜合素質和知識水平是十分必要的。我校開設了教育相關專業，旨在促進教職人員的綜合水平和學歷的層次提升。

張家口以發展農業為主，隨著社會經濟和人們生活水平的不斷提升，近年來，張家口市開始重視發展休閑農業，強調文化在休閑農業中的核心地位，重點規劃了發展休閑農業的區域，明確了需要深化開發的業態，以及重點扶持的休閑農業聚集區，推出了一批休閑農業重大項目。其中農學、畜牧獸醫、水產養殖、農業電氣自動化，旅游等專業很能適應鄉村的人口綜合能力的提高和農村的經濟發展。我校開設的與農業相關的各個專業符合張家口農業發展的方向，為提高農業人才的知識技能水平提供了良好的條件。

XXXXXX 2016-6-6

第三篇：申請貸款報告

申請貸款報告

借款人，漢族，年齡歲，學歷，身份證號碼：，家庭人口：人，住，現從事：年收入為元。愛人，年出生，學歷，身份證號碼。本人目前擁有總資產約萬元，其中，固定資產約萬元，包括住宅房套，流動資產約萬元，主要為周轉資金，今因費用，需要一次性投入資金為萬元，目前只能籌措現金萬元，尚有萬元資金缺口，以住宅房位于房產抵押擔保向貴社申請辦理貸款萬元，期限個月，還款來源為經營收入，計劃還款為年月日之前一次性還清。

申請人：

第四篇：申請貸款報告

甘肅高臺宣化紀興建筑有限責任公司

關于申請700萬元工程項目修建抵押貸款的報告

建行高臺縣支行：

甘肅高臺宣化紀興建筑有限責任公司成立于1998年3月4日，是一家房屋建筑施工總承包叁級、建筑裝修裝飾工程專業叁級企業，企業法人許天財同志具有建筑工程師職稱。公司所承建的工程已擴展到周邊市縣，主要包括酒泉、張掖、民樂、臨澤、玉門等地，公司下設10個項目部，經濟實力雄厚，機械先進。公司現有職工300人，其中有資質的二級建造師8人，三級建造師20人，高級工程師2人，工程師14人，助理工程師8人，技術員33人，其他各崗位持證人員190人。

近年來公司以科學的管理，過硬的質量，良好的信譽，不斷謀求新的發展，所承建的工程合格率打到100%，施工地點遍及省內外，已承建的建筑工程有：高臺縣畜牧局與紀興建筑公司聯建綜合樓（屬框架結構，層數六層，建筑面積4685.68平方米）；高臺縣人民檢察院辦案及業務技術用房（屬框架結構，層數六層，建筑面積4724.54平方米）；高臺縣盛達房地產開發有限公司8#、9#、10#住宅樓（屬框架結構，層數六層，建筑面積12033.78平方米）；高臺縣德盛商貿城商住樓（屬框架結構，層數六層，建筑面積9145.09平方米）；民樂縣龍泉花苑居住組團一標段（屬框架結構，層數六層，建筑面積29223.74平方米）；民樂縣初級實驗中學綜合樓（屬框架結構，層數四層，建筑面積7362.79平方米）??

發展實業、振興企業是企業的發展目標，不驕不躁、嚴謹踏實是公司的一貫作風，公司認真貫徹“安全第一，質量第一”的方針，做到“重合同，守信用”，把企業效益和社會效益結合起來，并使之逐年提高。

一、資產負債情況：

截止2013年8月底，企業資產總額2321萬元，其中：流動資產1093萬元（貨幣資金95萬元，應收賬款646萬元，其他應收賬款71萬元，預付賬款25萬元，存貨255萬元）。固定資產711萬元，負債總額957萬元（其中應付賬款413萬元），所有者權益1365萬元。

二、連續三年經營情況：

2011年實現營業收入3146萬元，上繳稅金199萬元，實現利潤 135萬元。

2012年實現營業收入2790萬元，上繳稅金 177萬元，實現利潤 102萬元。

2013年止8月底共實現營業收入1496萬元，上繳稅金98萬元，實現利潤94萬元。

三、2012年及本年承建建筑工程項目貸款額度：

2012年至2013年8月總的承攬工程項目20項，總合同價款元。其中已完工工程12項，合同價款85017741元；跨年工程3項，合同價款20403901元，本年承攬工程5項，合同價款47176468元。

2012年我公司承攬了高臺縣盛達房地產開發有限公司居住組團8#、9#、10#樓，工程合同價款15000000元。高臺縣合黎鄉六三村

6#、7#住宅樓，工程合同價款9156252元。高臺縣合黎鄉六三村8#小康住宅樓，工程合同價款5179354元。張掖市濱河新區玉水商業街A2#樓，工程合同價款5092721元。高臺縣巷道鄉高地村農民公寓9#、10#樓，工程合同價款：8092596元。臨澤縣平川鎮四壩村農民公寓1#、2#樓，工程合同價款11610729元。民樂縣初級實驗中學餐廳，工程合同價款7918730元。高臺縣新壩鄉新生村農民公寓樓2#、3#，工程合同價款7020706元。高臺縣合黎鄉六三村黨群活動中心，工程合同價款1192868元。甘州區黨寨鎮下寨村11#、12#住宅樓，工程合同價款6841103元。高臺縣駱駝城鄉怡馨嘉苑9#住宅樓，工程合同價款4427032元。高臺縣合黎鄉五二村農民公寓4#樓，工程合同價款3485650元。

2013年我公司承建2012年跨年工程有民樂縣西部花園居住組團1#、2#商住樓，工程合同價款9135763元。高臺縣巷道鄉南灣村9#農民公寓樓，工程合同價款6463349元。高臺縣巷道鄉富民小區13#樓，工程合同價款4804789元。

2013年我公司新承接了民樂縣龍泉花苑居住組團一標段，工程合同價款29982207元。高臺縣公安現役消防中隊業務用房，工程合同價款7915398元。高臺縣天源大酒店擴建工程，工程合同價款3932097元。甘州區大成學校校園內學生衛生間工程，工程合同價款2286766元。高臺縣巷道鄉農貿市場商業綜合樓，工程合同價款3060000元。

近年來我公司資源豐富，經營能力較強，總體經營情況良好，在經營過程中遵紀守法，注重誠信，在金融部門無不良貸款記錄，取得了良好的經濟效益，隨著城市規劃的快速增長，這將為我們的建筑行業提供更大的發展空間，為了不失時機抓住市場給我們提供的大好機遇，目前公司近兩年內所承攬的工程價款已按進度在回攏50%的7630萬元，本年所需要資金較為困難，現特向貴行申請建筑工程項目貸款500萬元，期限12 個月，本筆貸款為抵押貸款，請貴行審核予以審批為盼。

第五篇：大學生貸款可行性報告

篇一：大學生創業可行性研究報告所謂創業,簡而言之,就是創辦企業,它是一個發現并捕捉機會并且由此創造新穎產品或服務從而實現其自身價值潛能價值的過程.聯合國教科文組織的一份文件說:高等教育培養出來的畢業生不僅是求職者而且還是應該是成功企業家和就業創造者.創業精神是創新精神向創新實踐轉化的中介。創業精神和創業能力是大學生必須具備的重要內在素質。隨著就業壓力的增大，大學生創業已成為社會關心的熱門話題。在如此嚴峻的社會壓力下，大學生的思想也在漸漸轉變。創業，對于尚未走出校門的我們來說，是才華釋放、實現夢想的征途，還是一時沖動、盲目隨潮的表現？ 進入二十一世紀，象牙塔里的莘莘學子們突然發現，找工作對于他們來說不再是一件容易的事情,從2005年到2009年，全國高校畢業生平均就業率始終只有73%左右,雖然工作并不好找，但卻并不妨礙大學年年擴招,2005年全國高校畢業生只有338萬，而2008年達到了559萬，是2005年的1.5倍。根據教育部的統計，大學本科畢業生待業人數年年增長：2005年為79萬，2006年達到129萬，2007年上升到144萬。而今年席卷全球的金融危機將對2009年高校畢業生就業產生極大影響。據統計，2009年全國高校畢業生將超過600萬，這些高校學子的就業問題成為社會和學校關注的焦點。高校的擴招對大學生的就業有多大的影響呢？自從2000年以來，畢業生的人數每年都在增加，2009年畢業生的人數是2000年的5倍多。隨著畢業生人數的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業也就越來越難了。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每個畢業生都在思考的問題。就業率是多少，待業人數又是多少，令人關注。據調查,七成學生贊成自主創業，他們對未來充滿希望，有著蓬勃的朝氣，有著“初生牛犢不怕虎”的精神，認為這是一個創業者應該具備的素質。周圍很多同學都有創業的想法，但真正付諸實踐的幾乎沒有。選擇自主創業是為了通過這一途徑來證明自己的能力，實現自我價值，得到社會的認可。一方面，創業有利于拓寬大學生的就業渠道，緩解大學生就業難問題；另一方面，也可以充分發揮大學生年輕靈活，充滿激情、創造力強的優勢。這些創業經驗還會為以后的就業提供優勢。大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有較高層次的技術優勢，但理論與實踐存在著很大距離，部分大學生的就業觀念過于理想化。通過創業，大學生能夠認識到外面的世界，提早接觸社會，提高自己的能力、增長經驗。在這一方面，國家也鼓勵大學生創業，也出臺了不少政策加以鼓勵和優惠。近幾年來，國務院辦公廳及有關部門，制定一系列相關政策，鼓勵畢業生各種渠道、各種形式就業，支持畢業生自主創業。2002年3月國務院辦公廳轉發教育部等部門《關于進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題意見的通知》（國辦發［2002］19號）中明確規定：“鼓勵和支持高校畢業生自主創業，工商和稅收部門要簡化審批手續，積極給予支持?！薄皬氖聜€體經營和自由職業的高校畢業生要按當地政府的規定，到社會保險經辦機構辦理社會保險登記，交納社會保險費。”“到非公有制單位就業的高校畢業生，公安機關要積極放寬建立集體戶口的審批條件，及時、便捷地辦理落戶手續?！苯陙?，為支持大學生創業，國家和各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說，了解這些政策，才能走好創業的第一步。(一)大學畢業生在畢業后兩年內自主創業，到創業實體所在地的工商部門辦理營業執照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10％(出資額不低于3萬元)，1年內實繳注冊資本追加到50％以上，余款可在3年內分期到位。(二)大學畢業生新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，經稅務部門批準，免征企業所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，經稅務部門批準，第一年免征企業所得稅，第二年減半征收企業所得稅；新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅游業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，經稅務部門批準，免征企業所得稅一年。

(三)各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社要為自主創業的畢業生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在 2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創業畢業生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續)2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優惠為創辦企業的員工提供一次培訓、測評服務。以上優惠政策是國家針對所有自主創業的大學生所制定的，各地政府為了扶持當地大學生創業，也出臺了相關的政策法規，而且更加細化，更貼近實際。了解這些優惠政策，會讓大學生感受到國家和政府的支持力度，更加堅定創業的決心。大學生創業有巨大的優勢，但同時也有一定的劣勢。大學生創業優勢：

一、在校大學生已經接受過12年的基礎教育，有相對完善的基礎知識和人格。

二、大學生是最具創新精神的人群之一。大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，三、大學校園內資源整合的優勢是完全走入社會的人可望而不可及的。

五、現在就業市場不景氣，大學生與其等待別人安排就業，不如自己動手創業。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業機會的增加，帶來社會財富的增加。

六、國家之所以建立創業基金，目的就是鼓勵能創業的人都去創業。大學生更應該走在前列。

七、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。

八、運用it技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息；

九、沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。大學生創業的劣勢： 1.年輕固然是我們強有力的資本，因為我們經得起失敗，但是也是我們最大的劣勢。缺乏經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網絡，由于我們自身的經驗不足，盲目樂歡，沒有充足的心理準備。如果失敗，將對于新的創業者造成致命的打擊，所以心態自然是需要端正的； 2.喜歡紙上談兵，創業設想大而無當，市場預測會偏向于樂觀。這也就是對于心態的把握不夠端正，以及市場沒有正確的把握； 3.急于求成，缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素;4.缺乏真正的商業前景的項目，許多創業點子經不起市場的考驗； 5.缺乏商業信用，名氣不響，大學生信用檔案沒有和社會接軌我，導致外部投入資金甚少； 6.大學生對創業的理解還停留在僅有一個完美想法和概念上。在大學生提交的相當一部份計劃書中，許多人試圖用一個自認為很新奇的創意吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F在投資人看中的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大； 7.大學生的市場觀念比較薄弱，不少大學生很樂于向投資者大談自己的技術如何領先于獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間； 8.自主創業多是從事一些技術含量高的傳統行業，成功率很低。大學生在校參加的自主創業計劃大賽中，大多項目都是關于高新技術的，一旦學生畢業離校后，要憑個人之力創辦高科技企業，卻往往得勢單力薄； 9.綜合素質較弱。首先，缺乏管理，法律和風險性投資知識。雖然多數學生在大學期間也學

了一些管理的知識，但對于人事管理，資金財務管理，物資管理，生產管理和市場營銷管理，經濟法，稅務法，知識產權法等知識相對缺乏； 10.眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”； 11.整個社會文化和商業交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人創業。但這些可以通過自身彌補，大學生創業任然具有相當大的潛力。

1、加強個人的綜合素質和能力，全面發展。

2、正確分析環境，合理利用資源，把握機遇。

3、有意識的培養自己的 創業精神與創業能力.4、鼓勵自主創新和引進消化再創新.5、積累經驗，鍛煉自己的各方面素質等。以上大學生創業的優勢和劣勢中，如果我們可以做大揚長避短，自然劣勢也可以在一定條件下轉換成優勢。作為當代大學生，如果我們能正確認識自己，找到自己的優勢和劣勢所在，只有我們把握當今的就業形勢和創業信息，具備應對就業壓力的政策，才能走在社會的前端，順利實現創業之路。篇二：大學生自主創業可行性分析 大學生自主創業可行性分析 摘要：近幾年，隨著高校擴招，在校大學生數量驟增，由此產生的就業壓力壓著許多大學畢業生。大多數大學畢業生面臨的是畢業即失業的尷尬境地。在尋找工作的道路上充滿了荊棘，受傷了的他們就業無門，所以越來越多的大學生開始自主創業。正所謂，東方不亮西方亮。幾年的創業探索一批又一批的人找到了自己的事業。那么大學生自主創業的可行性有哪些呢？下面我將詳細闡述。關鍵詞：自主創業 自主創業的可行性

一、自主創業的背景 據了解，2004年全國畢業生達到280萬人，至2004年9月份，全國高校畢業生的平均就業率僅為73％。2005年全國畢業生則達到了338萬人，畢業生總量的跳躍式增長，使畢業生的就業難度不斷加大。另外，即使成功就業，大部分青年對目前工作不滿足。調查顯示，大部分青年對目前正在從事的工作不滿足，尤其是對職位和收入待遇不滿，希望通過創業來改善工作環境。在對625名固定職業者關于“對目前工作現狀是否滿足”的調查中，表示“不滿足”的有377人，占60.3%；關于“是否考慮自主創業”的調查中，表示“有”的有354人，占56.64%。因此，大學生自主創業就成為了大學生成才的重要模式，更是緩解就業壓力新的重要的途徑。大學生自主創業就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環境中，努力創新、尋求機會，不斷成長創造價值的過程。大學生創業已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生就業的各種優惠政策，鼓勵和支持大學生自主創業。各地政府部門也都推出了針對大學生的創業園區、創業教育培訓中心等，以此鼓勵大學生自主創業。部分高校也創立了自己的創業園，為學生創業提供支持。盡管有國家和學校提供的政策等支持和扶持，但是大學生自主創業卻難以令人樂觀。

二、自主創業中的問題

1、創業大學生自身不足（1）經驗不足。首先，市場經驗不足。他們通常難以得到第一手的市場信息，無從分析市場未來的發展方向，同時他們沒有了解市場需求，往往以自我為中心，主管臆測市場，缺乏換位思考的能力，這使得很多下大力氣研制的產品找不到買家，錯過了商業機會，甚至導致失敗。其次，社會經驗不足。大學生社會經驗的不足，常常使他們在剛開始創業時盲目樂觀，看到的都是成功的例子，而對于創業過程中會遇到的失敗卻沒有充足的心理準備。一旦在創業中遇到挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然。（2）專業能力較弱。缺乏一些較為專

業的管理知識，對于人事管理、資金財務管理、物資管理、生產管理和市場營銷管理、經濟法、稅務、知識產權法等知識相對較為缺乏。他們創辦的公司大多數管理能力還是相當薄弱的。其次，（3）綜合素質能力弱。一方面大學生在意志品質方面，自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。另一方面實踐能力、開拓、組織領導、協調協作、溝通和人際交往能力、創業、創造能力等有待進一步提高。

2、缺乏創業環境 雖然國家出臺了一系列鼓勵大學生自主創業優惠政策，但是缺乏一個整體有序的創業環境。與外國相比，我國現在的創業環境還不是很完善。在資金支持、政府政策、政府項目、創業教育與培訓、商務環境等各個方面還需進一步完善和健全。特別是政府職能還未完全轉變，政府官員服務意識不強。另外，傳統社會觀念阻礙也是創業環境不成熟的一種表現。我國傳統的社會觀念認為，考上了大學就是躍過了“龍門”，大學畢業之后理所應當去政府部門做公務員，或者去大公司作“白領”。而大學生在畢業之后自己開辦一個小的企業時，就會流言四起，認為是大學生個人的能力有問題，找不到工作，所以才進行創業的。

3、創業教育滯后 聯合國教科文組織于1998年10月發表了《21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》中提出，高等學校必須將創業技能和創業精神作為高等教育的目標，要使畢業生“不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創造者”。我國教育部也在1999年頒發的《面向21世紀教育振興行動計劃》中指出，“加強對教師和學生的創業教育，鼓勵他們自主創辦高新技術企業?！钡歉咝s沒有隨著時代的發展而改變其教學內容，大部分學校仍是停留在就業教育的階段，很少有學校對學生進行創業教育，導致學生對國家在對學生創業方面的方針政策知之甚少，創業技能等方面知識和能力欠缺，直接影響了大學生的創業熱情。

三、大學生自主創業可行性分析 大學生自主創業可行性從許多方面考慮，國家、社會、個人三方面是主要的影響元素。1.市場調節為主，宏觀調控為輔。對于群眾關心的民生問題中的就業難問題，國家在充分發揮市場自身的調節的作用外，積極使用有形的手進行調節。近幾年來，國務院辦公廳及有關部門，已經制定了一系列相關政策，鼓勵畢業生各種渠道、各種形式就業，支持畢業生自主創業。2009年01月08日國務院常務會議部署做好高校畢業生就業七項措施，其中第四項措施是：鼓勵和支持畢業生自主創業。高校要積極開展創業教育和實踐活動，建設完善一批大學生創業園和創業孵化基地，為高校畢業生創業提供“一條龍”服務。對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費，落實稅收優惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策。2009年02月16日國務院辦公廳又發出通知，加強高校畢業生就業工作。出臺四項政策鼓勵自主創業?！锻ㄖ分赋觯鹤灾鲃摌I是大學生就業的重要增長點。據有關調查，目前應屆畢業生中自主創業的比例僅為0.3%。創業難度很大，潛力也很大。為了鼓勵高校畢業生自主創業，《通知》提出四項優惠政策：一是免收行政事業性收費。對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費。二是提供小額擔保貸款。在當地公共就業服務機構登記失業的高校畢業生要求自主創業，自籌資金不足的，可申請不超過5萬元的小額擔保貸款;對合伙經營和組織起來就業的，可按規定適當擴大貸款規模;從事當地政府規定微利項目的，可按規定享受貼息扶持。三是享受職業培訓補貼。要想創業成功，僅有創業意愿還不夠，關鍵還要提高創業者的創業能力。為了鼓勵支持更多高校畢業生參加創業培訓，并按規定給予職業培訓補貼。四是享受更多公共服務。如為高校畢業生提供創業指導、政策咨詢、項目開發、創業培訓、創業孵化、小額貸款、開業指導、跟蹤輔導等“一條龍”服務。北京：自主創業貸款最高額度50萬、天津：在校大學生可以保留一定時期學籍自主創業、陜西：把自主創業教育納入高校就業指導課程體系、貴州:推新政鼓勵大學生自主創業和自謀職

業、遼寧：優惠政策助力大學生自主創業、江西：09年安排10.8億元小額貸款支持自主創業??各地政府均采取各項措施鼓勵和支持大學生自主創業。

2、關注大學生創業，社會在行動。經過三十年的改革開放和社會經濟的發展，目前，我國已經具備了大學生自主創業的社會環境。1）經濟發展提供了創業大舞臺。隨著我國經濟的發展和改革的逐步深入，以及經濟結構戰略性調整的不斷推進，產業結構的調整已加快了步伐。這意味著行業中原有的投資主體退出，個別行業將萎縮或消退，而新的投資者會出現，新興行業將迅速崛起。新興行業的出現和投資主體的多元化將推動一大批創業者的產生與成長。比如第三產業的發展使得各種中介服務、社區服務、文化服務、科技服務、家政服務等一大批新的職業需求發展，而這些都非常適合大學生創業。2）知識經濟時代提供更多的創業機遇。知識經濟時代社會財富被新的知識創新階層所掌控。一些新的就業方式和財富增長方式也將出現，以知識、信息、網絡、數字化等就業者大量涌現。大學生作為我國高素質群體，知識經濟時代的到來為其提供更多的創業機會。在知識經濟時代，大學生往往通過科技創新取得的突破性成果，進而獨立或與他人合作創辦公司，在為自己創造就業機會的同時，也為社會、為他人創造更多的就業機會。3）融資環境不斷改善。對于創業者來說，要實現自己的創業夢想，融資是相當關鍵的一步。大學畢業生自身經濟實力薄弱，因而通過一般的商業貸款獲得資金是相當困難的。但是，我國銀行已普遍開展創業貸款業務，大學生創業者所創辦的企業規模普遍較小，可以通過這種貸款獲得數萬元的資金，實現自己的創業夢。同時，近年來，風險投資在我國如雨后春筍般迅速興起。由于風險投資能夠解決中小企業發展的融資問題，因而成為推動當前大學生創業的關鍵因素之一。4）良好的政策法規環境。創業者能夠順利創業，離不開良好的法律政策環境，特別是允許個人創辦、經營企業的相關政策法規。改革開放以來，我國逐步建立起以公有制為主體，多種經濟成分共同發展的經濟體系。非公有制經過近三十年的發展，在就業結構中已經占有非常重要的地位。在全面建設小康社會的新階段，國家為自主創業、開辦私人企業提供了一個良好的政策法規環境。目前，我國《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國個人獨資企業法》、《中華人民共和國合伙企業法》等法律和一系列對大學生創業的優惠政策已經出臺并生效，公司、個人獨資企業和合伙企業等三種最常見的企業形式的地位已經得到確立，大學生創辦企業的門檻已經大大降低。這為大學生創業提供了最基本的法律保障，營造了寬松的政策環境。2009年02月16日國務院辦公廳又發出通知，加強高校畢業生就業工作。出臺四項政策鼓勵自主創業。一是免收行政事業性收費；二是提供小額擔保貸款；三是享受職業培訓補貼；四是享受更多公共服務。5）良好的社會文化心理條件。社會的文化心理狀況同樣影響創業行為。在美國，超過90%的人認為創業是一項令人尊重的工作，成功的創業者會得到相當高的評價，這種有利于創業的社會文化心理氛圍，給予創業者莫大的精神支持。近年來，隨著我國經濟發展和社會進步，人們的創新意識和能力得到彰顯。2007年，浙江省推出 “創業富民，創新強省”的新措施并取得了新成就。大學生作為新時代的弄潮兒，成長在改革開放的時代，受傳統的束縛觀念影響少，在當前支持、鼓勵創業的大好社會文化心理條件下，大學生更應當開拓創新，爭取取得更輝煌的成就。

3、內因決定事物的發展方向。青年就業創業優勢主要在于：首先是青年尚處于職業發展初期，創業一次不成可以東山再起。在關于創業失敗的調查中，選擇放棄二次創業的有163人，占16.63%；選擇“籌備資金準備二次創業”的有405人，占41.33%；選擇“等待時機，積累經驗”的有42.03%。此外，青年總體受教育水平較高，有一定的經營管理理論知識；學習能力較強，容易接受新鮮事物；合作精神好，注重團隊建設，容易形成創業團隊等都是青年就業 創業中的優勢。第三，作為新時期的大學生經過鍛煉，思想活躍，富有創新精神。敢想敢作是他們的代名詞。創新精神和挑戰精神是大學生認為他們創業最大的優勢。此外，大學生創業擁有各種各種樣的途徑。從傳統的雜貨店到現在流行的網店，大學生創業形式悄悄變化著。結合自身的優勢，許多大學生從專業出發。篇三：個人創業可行性報告 個人創業可行性報告 人人可創辦公司、創業失敗可免還貸款、青年創業享受免費培訓??進入2006年以來，從國家到地方，出臺了許多與創業有關的新政策，給創業者帶來了諸多實惠.中國青年創業小額貸款項目：大力支持青年人創業 ,2006年6月，團中央和國家開發銀行聯合推出的中國青年創業小額貸款項目全面啟動，最高貸款額可達3000萬元。據悉，該項目將在上海、江蘇、浙江、廣東等18個地區先期啟動，從2007年開始在全國實施(支持對象： 40歲以下青年初次創業的小額貸款；40歲以下青年企業家二次創業的中小企業貸款.貸款額度：每人單筆貸款額度一般在10萬元以內，最多不超過100萬元；青年創辦的中小企業貸款單戶額度一般在500萬元以下，最多不超過3000萬元；貸款期限一般不超過3年。).大學生自主創業已經成為了現在的熱門主題，為什么許多大學生寧愿選擇個人創業呢？

（一）就業困難 1.市場對白領需求不足 由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，新增加的勞動就業崗位，主要是勞動密集型的就業崗位，使得中國就業上呈現“白領需求不足”的狀況，這是中國大學生就業難的主要原因。2.缺乏求職技巧 用人單位表示，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。3.高校擴招影響 今年廣東省內普通高校應屆畢業生將首次突破40萬人，加上來廣東“淘金”的外省院校畢業生，預計今年在省內求職謀業的普通高校應屆畢業生將超過60萬人。再來看全國大學生待業的人數逐年增長，就業形勢不容樂觀。4.同學就業渠道不暢 目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員，服務西部等。5.同學缺乏就業培訓機會 6.學生仍然期望過高 大學生就業理念也存在一些誤區，如“寧到外企做職員，不到中小企業做骨干”，“創業不如就業”，“就業難不如再考研。”等。

（二）政府的鼓勵政策 1.實施創業培訓。引進專業培訓機構，建立創業培訓基地，實施資助性創業培訓。2.提供創業資金扶持。在認真落實現有各項扶持民營經濟發展政策的基礎上，加大自主創業的扶持力度。對自主創業過程中自籌資金不足的，提供為期兩年的全貼息小額擔保貸款，貸款額度為3萬至5萬元。所需資金由市財政負擔。3.個人自主創業稅費減免。4.加強創業服務。5.實施創業獎勵政策。設立“創業獎”，對成功創業并帶動戶籍勞動力就業的創業典型給予資金獎勵。所需資金由市財政負擔。

（三）大學生自主創業應注意：1.是品牌。初創業者選擇大學生自主創業，依靠一個專業的品牌，享有專業品牌知名度和廣告宣傳，還可學習汽車美容專業知識，保證了創業者贏在了

起跑線上 2.是技術。技術是把握一個行業的最根本，創業者享有專業汽車美容具有自主知識產權的核心技術，才能擁有與對手抗衡的競爭力，一個真正擁有技術的大學生自主創業才會讓你永站高地不倒。3.是文化。找大學生自主創業是要看這個企業是否重誠信，這才是合作的前提和根本。針對現在的就業形勢，大學生自主創業已經是一種潮流和趨向。因此我們要再學校中時刻關注社會的發展和方向，并以大膽創新的探新精神來使自己在創業中取得好成績。希望我們的同學都對自己充滿自信，未來的創業之路能更順利。