第一篇：大連輕工業學院職業技術學院（本站推薦）

大連輕工業學院職業技術學院

任期目標工作述職報告

在本個任期內，我們在校黨委的正確領導下，在校領導和各部門的大力支持與幫助下，職業技術學院帶領全院師生，緊密圍繞高職教育人才培養的總體目標，同心協力，扎實工作，克服困難，完成了目標責任狀。先把三年來的主要工作情況向大家作一匯報。

一、認清目標，明確定位，理清思路

在制訂任期目標之初，我們認真總結了從1999年以來，開展高職教育的實踐經驗，提出了緊密圍繞大連輕工業學院多科性大學建設的總體發展目標和高職教育人才培養的目標需要，主動適應市場變化，積極深化教育改革，形成自己的特色，為區域經濟發展服務，把學院建成一流的高職學院的工作目標。

在辦學層次定位上，我們提出要以培養從事基層實際工作的高職學生為主，同時兼顧多層次的崗位技能培訓。

在專業定位上，以國家和省級試點專業建設為切入點，調整專業結構，優化專業布局，逐步形成以服裝、計算機為主，藝術、管理多科并舉的辦學格局。

在培養類型和服務定位上，提出要積極探索訂單、定向式的培養方式，積極培養技術應用型和高級技能型人才，為區域經濟發展服務。

二、以“品牌戰略”推動專業建設

學院根據市場需求，以04年制訂的職業技術學院專業建設規劃為依據，進一步調整專業結構，適時增設了計算機軟件技術、數控技術、服裝營銷與策劃及商務日語四個新專業。這些新專業的設立使學院的專業結構由零散型向系統型過渡。例如，計算機類包括軟件、網絡和多媒體設計等專業，服裝類涵蓋了設計、工藝、表演、營銷在內的服裝企業所有的專業，這就為學院實行課程改革，分專業方向教學打下了良好的基礎。

在專業建設方面，學院按照試點專業的標準，加強內涵建設，加大投入和管理的力度。2004年，我院的電腦藝術設計、環境藝術設計二個專業，被列為省級試點專業。2005年服裝專業被評為遼寧省“示范專業”，2006年計算機多媒體技術被評為遼寧省“示范專業”。目前學院現有16個專業中，國家和省級試點專業共計5個。另外，我們還有計算機網絡技術、旅游管理和酒管理管理等3個專業被列為院級重點專業。

此外，我院的二年制高職試點工作開始啟動，旅游管理和酒店管理兩個首批二年制專業的課程整合及教學計劃和大綱的制定已經完成并開始招生。

三、積極推進“雙師型”教師隊伍建設

幾年來，我們遵循“培養與引進結合，提高素質，改善結構，強化梯隊，完善考核”的整體思路，加快師資隊伍建設。04年學院制定了教師培養計劃和方案，有重點、有目的、有計劃、有步驟地對教師，特別是40周歲以下的青年教師，從提高學歷和提高實踐技能二方面入手，進行培訓。同時，鼓勵教師積極參與各類大賽，參與企業項目開發，參與教改立項。

2004年，我們通過選拔組建了由24人組成的教學梯隊，2005年又經過中期考核調整，目前，教學梯隊成員為27人。三年來，共有20位青年教師到高校進修提高學歷；有11位教師到企業進行業務實踐或掛職鍛煉半年；有32位教師外出進修培訓，其中參加遼寧省教育廳統一組織的高職高專師資培訓16人。

學院現有教職工160人，其中專任教師117人，專任教師中具有副高級以上職稱37人，占總數的31.6%。有32名教師具有碩士學位（含在讀），占專任教師人數的27.4%。在84名專業課教師中，有54人獲得了本專業中級及以上職業資格證書，占總數的63.5%?！半p師型”教師比例為78.9%。

四、以“精品意識”引導專業課程建設 三年來，學院加快具有特色的專業課程開發力度，并按照精品課的要求加以培育。在職院制訂的課程建設規劃的基礎上，按照“重素質、多方向、強能力、助就業”的課程體系要求，注重教學模式的創新，構建起了知識、能力、素質一體化的教學運作模式。我院的部分專業建立起具有專業特色的素材庫、作業庫、案例庫、電子教案庫、試題庫等教學資源庫，部分專業課程完成了教學資源網絡化、電子化、立體化建設，形成了教學資源立體化平臺。

學院現有省級精品課2門，院級優秀課26門，且已經建立了省級精品課、院級優秀課的遴選和推薦標準。據不完全統計，近三年，我院教師主編參編出版各類教材50余部。已有自主制作的10多部多媒體教學課件公開出版，有23部多媒體課件在省部級大賽中獲獎。

五、加強重點專業校內外實驗實訓基地建設

學院實施以職業能力培養為主線的“零適應期”人才培養模式。利用有限資金，優先保證試點專業的實訓基地建設。

三年來，學院先后投入60余萬元用于專業工作室建設，主要有：數碼創新工作室、藝術設計工作室、服裝工作室等七個專業工作室。通過工作室引進企業的實際案例，與企業開展合作，使部分專業教學與企業實現了“零距離”接觸。同時，專業工作室也成為了校企合作中心,吸收優秀的教師和學生組成各類課題小組，與企業開展合作，對外承接產品設計，課題研究或項目開發，取得了較好的成果。

三年來，學院投入240余萬元用于實驗室建設（含省專項資金），建有軟件設計實驗室、數控模擬實驗室、電腦美術實驗室、服裝CAD實驗室、紡織檢測實驗室；同時購置40余臺高速平縫機補充服裝實訓車間。

學院還充分利用校外實訓基地，與企業開展多層次合作。我們在與大連中聯電腦有限公司、東方大廈等企業開展校企合作的基礎上，今年，又與瑞家裝飾裝修工程有限公司等企業簽訂協議，開展“訂單式”培養，經雙方協商，我院每年挑選出60名學生，由瑞家公司出60名工程技術人員和設計師，并提供的場地，為我院藝術設計專業的學生實行“一對一”的為期三個月的培訓。

實驗實訓室及設備實行專人管理專人負責，保證了固定資產帳、物卡相符率達到100%，儀器設備完好率95%以上，實驗開出率100%。

六、加大教學改革和教學研究力度

我們根據企業與市場變化的新要求，經過近一年的企業調研和專家論證，經專業指導委員會三次修改和審定，完成了第四輪教學計劃和教學大綱修訂工作。本次修訂壓縮了周學時數，注重增加實踐課及公共選修課的比重，尤其是注重核心技能的培養，圍繞核心技能設計課程，將職業資格認證及學生綜合素質的培養融入其中。

2004年我們開始實行外語分層次教學，這種教學模式受到了學生的歡迎，達到了因材施教的目的。

在考試制度改革方面，我們也取得了一定的進展。部分專業課通過實行筆試、實驗、操作相結合等多項考試手段綜合評定成績。

學院在現有專業工作室的基礎上，重點加強服裝專業工作室建設，完善工作室運行機制，使部分主干專業課程教學與企業需求在一定程度上實現了“無縫對接”。

學院還進一步完善計算機系大學生創業中心建設，實現工作室和創業中心統一整合，引進企業的實際案例，推動專業與市場結合，促進學生由就業型向創業型轉化。2005年，我院被遼寧省勞動和社會保障廳批準，成立了國家職業技能鑒定所，可以按照國家的職業標準，開展裝飾美工、服裝裁剪工、縫紉工、紡織品檢測等職種的技能鑒定工作。

學院充分利用鑒定所這一有利條件，強化職業資格認證工作，目前已開出技能鑒定項目11項，通過率在95％以上，學生大學英語過級率平均為68.6%。同時，將國際認證與職業資格相結合，使職業資格鑒定由單一工種逐步向復合工種轉變。

三年來，全院教師積極參與教學研究活動，并取得了較好成果。學院參與了國家教育部教研立項2項，主持了遼寧省教改立項24項，2005年有六項省級教改立項結題，并獲省級教學成果一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項。

七、畢業生就業工作成效顯著

幾年來，我們始終將畢業生就業工作上升到戰略高度來認識，為此，學院在建立了校內就業工作指導與服務系統，責任到人，層層落實，構建起自己的社會就業信息網絡。在完善和拓展市內、省內畢業生就業市場的同時，積極開發省外畢業生就業渠道，目前，我們已經開辟山東及長三角、珠三角就業市場，我院的部分畢業生已在上述地區就業。

我院在2003年榮獲“遼寧省普通高校畢業生初次就業率優秀先進單位”稱號的基礎上，2004年我院畢業生初次就業率又達到98%。2005年達到99％；2006年為97％。

八、學生管理工作取得新成效

三年來，我院的學生工作著眼于：提高學生管理者的責任意識和服務意識，大力倡導“以人為本”的思想，強調人性化管理。

學院十分重視加強與改進大學生思想政治工作，加強學工及思想政治工作隊伍建設，積極認真作好班主任聘任工作，先后多次召開班主任和學生管理經驗交流會及學生思想政治工作研討會，增強全員責任與服務意識。同時，在全校學生中大力倡導“抓典型、樹標兵、爭先創優”活動，加強典型的宣傳。院團委、各系部還積極開展富有知識性、藝術性、創造性的專業知識與技能大賽，營造了良好的校園文化氛圍。

三年來，通過各種措施使校風、學風有了根本的好轉，學生參加國家、省、市各類大賽中多次獲獎，全院學生平均及格率為85.6%。

九、加強班子廉政建設，認真作好政治思想教育工作和穩定工作 學院班子能夠按上級要求，加強理論學習，加強自身的思想建設和組織建設，不斷增強凝聚力，在工作中，能夠做到理論聯系實際，及時全面地貫徹校黨委的各項方針政策，發揮黨組織的政治核心作用，務實高效地完成好學校賦予的各項工作任務。

三年來，按照校黨委的要求，注重班子建設，認真學好“三個代表”重要思想，學習好“兩個務必”精神，加強黨員的先進性教育，努力做到勤政廉政，服務為民。堅持黨政聯席會議制度，決策講民主。重大問題都經過集體討論，大家能夠做到開誠布公、暢所欲言，形成決議后，不折不扣地貫徹執行。

面對金州學區兩院一辦，對現有資源的分配，我們能夠服從大局，不斷調整我們的總體布局及工作思路，不是被動、消極等待，而是積極想辦法，尋求新的增長點，提出新的辦學思想，充分挖掘內部潛力，加強內涵建設，把職院辦好、辦精、辦出特色。

班子成員除建立了領導聯系點以外，還經常深入各系部、教研室及學生之中，虛心傾聽他們的意見與建議，認真做好教職工特別是學生的穩定工作。黨政領導對學生提出的意見和建議，非常重視，能立刻解決的就責承有關部門及時解決，因種種客觀原因不能立刻解決的要給學生明確答復。建立了院長信箱、領導接待日制度，注意與師生的溝通，做細致的思想政治工作，對群眾關心的熱點問題能及時進行處理，化解矛盾，消除不安定因素。

幾年來，學院未發生過任何重大事故，校園秩序穩定，從而保證了教學及各項工作的順利進行。

以上是我院任期工作的簡要回顧，盡管我們的工作取得了一定成績，但同時也存在不少問題和不足，特別是對高職教育規律的探索及高職辦學新途徑的嘗試做的不夠，特色不突出。產學研結合的路程艱難，步伐不大，尤其是對社會上的資源還缺乏運作和運用的能力，師資力量相對薄弱，尤其是高技能人才匱乏。

我們堅信在校黨委的領導下，通過全院師生共同努力，有信心將學院建成省內本科院校中一流的職業技術學院，為輕院建設多科性大學貢獻自己的力量。

在這里感謝校領導、各職能部門、各二級學院多年來給予職院的支持、關懷和幫助。謝謝大家！

職業技術學院

二00六年十二月

第二篇：大連工業大學職業技術學院

大連工業大學職業技術學院

“三育人”先進個人匯報材料

王貫飛

2012年6月4日

嚴中有愛、為人師表、教書育人

王貫飛副教授，自1988年踏上職業教育教學崗位，一直從事教學、科研和學生班導師工作，至今已達24個年頭了，記得初為人師，我就體會到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧，直至真正站到了神圣的講臺前，我才發現區區三尺講臺，學問非凡，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師表者的種種滋味嘗過后，我愈來愈感覺到教師身上所肩負著塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我慶幸命運賜給了我這個職業，我非常愛這個職業，所以二十幾年如一日，辛勤耕耘、教書育人，誨人不倦，并且取得了一定的成績。

一、嚴中有愛

作為教師和班導師，我愛我的學生。我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，為此，我用我的愛心感召著學生。教師所面對的不只是一個、幾個世界，而是幾十個甚至上百個。人海茫茫，沒有兩個完全相同的學生。這就要求教師要全面地理解關心愛護每一位學生，而且要因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒，對學生，我有問必答，有求必應，盡心盡力。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。我對學生既不歧視，也不放縱溺愛，生活、學習各方面對學生都嚴要求，小到飲食習慣，大到品德修養、學習方法；我注重言傳身教，不用粗暴式的冷處理的方式對待“問題學生”，能換位思考，與學生進行心靈溝通，用愛心贏得學生的信任和尊重。正因如此，我在班導師的工作上做出了一定貢獻并取得了一些榮譽：

2005至2006學年被評為大連輕工業學院職業技術學院優秀班主任；2005至2006學年被評為大連市優秀學生思想政治工作者；2006至2007學年被評為大連工業大學職業技術學院優秀班主任；2009至2010學年被評為大連工業大學職業技術學院優秀班主任；2010至2011學年被評為大連工業大學優秀班導師；2010至2011學獲大連工業大學職業技術學院“就業先進個人”榮譽稱號；2011至2012學年我所帶班級媒體2011級學生，被評為大連工業大學職業技術學院優秀團支部。

二、為人師表

作為教師，我嚴于律已，為人師表。我能在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著

學生素質的培養?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

作為教師，我把工作的責任感放在第一位?！爱斃蠋?，絕不能誤人子弟”，“當教師就要讓家長放心，學生開心”，我時時告誡自己。多年的教師工作，使我深知“要交給學生一杯水，自己須有一桶水”這話的深刻含義，因而，我十分注意對自己的教學理論專業知識的進修提高，多次參加了培訓班的學習：2000年01月，我在首都師范大學高等美術教育研究中心《電腦美術專業多媒體培訓班》學習； 2001年07月至2001年08月，在首都師范大學高等美術教育研究中心《電腦美術專業網頁制作及Photoshop?？瓢唷穼W習；2001年07月至2003年04月，在遼寧師范大學《教學論計算機專業碩士研究生班》進修學習；2006年07月至2006年08月，在大連東軟信息技術職業學院《多媒體應用專業培訓班》學習，及時更新和豐富自己的知識。此外，我還閱讀一些國內外的教育學心理學著作和專業方面的報刊雜志，學習好的經驗和先進的教學方法，在備課時，汲取別人長處的同時，狠下苦功，力求創新。在教學中，把趣味性、知識性融為一體，使每個學生都能進入角色，輕松地學好每一課。特別致力于課堂45分效率，面向全體學生，切實減輕學生負擔。引導學生大膽探索，大膽質疑，鼓勵學生“開動腦筋，放開眼光，自己來拿”，努力培養學生的創新意識與實踐能力。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德！

三、教書育人

作為一名教師必須傾力于學校的中心工作-----教學，我始終這樣認為。傾力教學，不僅是為人師的本分，更是取得優秀教學成績的保障；從而提高學校的生命力，這也就實現了教師自身的價值。

深愛教育工作的我，從業24年來，勤奮耕耘、兢兢業業、無私奉獻，不斷提高和完善自我，竭盡全力向學生傳授知識，努力讓理論課堂充實而精彩。在學生培養中堅持用人格魅力打動學生，真心關愛學生做學生的良師益友。在教學上、課程建設上、科研上都取得了一定成績：獲學院教學質量一等獎2次、二等獎1次、三等獎2次；主持院級優秀課程二門《Authorware多媒體制作工具》和《二維動畫制作》，參與省級精品課兩門《三維動畫制作》和《計算機多媒體技術》；主編教材《中文Authorware多媒體制作》，副主編教材《Flash MX Professional 2004實用教程》、《多媒體課件開發培訓教程》和《Flash CS4 Professional 實用案例教程》；參與多媒體技術專業省級教學團隊建設；參與6項省級教改立項；所編教材《Flash MX Professional 2004實用教程》獲普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，編寫的教材《Flash CS4 Professional 實用案例教程》獲2009年高職高專計算機教指委優秀教材；參與的《多媒體技術專業立體化教學資源的建設與研究》項目于2007年12月獲大連工業大學2007

年校級教學成果二等獎，參與的《高職院校多媒體技術專業立體化教材建設的研究與實踐》項目于2009年5月獲第六屆遼寧省教學成果三等獎；發表論文多篇，其中有一篇論文《創新高職教育理念，應對入世的挑戰》于2004年12月榮獲了遼寧省職業技術教育學會優秀成果評選二等獎；指導學生制作的多媒體教學課件有20余部，其中有兩部《FLASH MX多媒體教學課件》和《中文Authorware多媒體制作》在國家勞動和社會保障部教育培訓中心舉辦的職業院校多媒體教學課件大賽中獲一等獎，有一部課件《Director8.5案例教程》在第五屆全國多媒體課件大賽中獲二等獎，有多部課件在全國多媒體課件大賽中、遼寧省教育軟件大賽及工業大學軟件大賽中獲二、三等獎和優秀獎；2005年、2006年連續兩年教師年中考核為“優”。

古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；也有人把教師比作辛勤的園丁和無私奉獻的蠟燭?？晌矣X得，我們教師更像一名雕塑家，我們以美好的意念創作需要的作品，以崇高的境界描繪心中的圖案，用辛勤的汗水精心雕琢每一個細節，用心去感受每一個過程。當成功的作品展現在面前，我們卻早已忘記了其中的酸甜苦辣，有的只是幸福和滿足。

今后，我將一如既往，把從事教書育人、潛心治學作為一種職志，當作一種追求，我深知：為人師表，教書育人----這是我的責任！成績的取得與院領導的關心、支持和同事們的幫助是分不開的，謝謝大家！

第三篇：大連海洋大學職業技術學院學生會

大連海洋大學職業技術學院學生會

生

活

部

工

作

計

劃

計劃人：李玉晗

從上周加入學生會到現在已有一個星期時間，我對學生會生活部的了解也逐漸加深。生活部是學生會的一個重要部門，是一個具有雙重職能的部門，她與同學們的日常生活密切聯系，維護同學們的切身利益和消費權益。生活部是本著熱忱、真誠服務的精神，與全院師生一道監督宿舍的環境衛生問題，協助解決同學們提出的有關生活問題的積極作用。同時生活部協助學生會做好各項活動的后勤工作，為同學營造一個歡暢，活躍，上進的學習、生活氛圍。作為新干，我很希望能為部門出力，在工作中能盡職盡責。

一、對我們部門的認識與建議：

首先，我們要一如既往的聽取同學們對我們生活部和校服務部門的意見，在第一時間展開聯系，進行協商，盡一切努力解決問題，促進兩方面的溝通，為同學們的校園生活爭取到更多的利益。做到事無巨細，一絲不茍。我們可以通過發放調查表，和服務部門進行座談等方式來進行。

其二，維護同學的基本利益，確保大家生活愜意有序地進行的基礎上，使大家的大學生活更為豐富多彩，其三，生活部要聯系同學，開展廣泛的調查活動，真正了解同學們日常生活方面有哪些困難，并及時反映到學生會，團委。同時上級的指示精神及時準確地傳達到同學們的手中，使學生會真正能夠成為學生自己的組織。

其四，我們還要發揚學生會團結合作的優良傳統，積極地參與和協助其他部的工作。

最后，我建議舉辦以“生活”為主題的生活主題周活動，會前以生活空間調查問卷的形式收集廣大同學對住宿、膳食、物業等方面的意見和建議。通過生活空間懇談會，“發現生活中的美”攝影比賽，“品味生活中的真”征文比賽等活動豐富同學們的課余生活，使同學們在娛樂中得到更多的知識，提高思想文化素質，使之健康發展。

也許我們的工作是很細微平淡的，很多是不為人知的，但這些都是與同學的學習生休戚相關的，我們將腳踏實地，勇往直前。

二、生活部的工作。作為院生活部，必須總攬全局.協調各方的原則;必須在各級組織中發揮積極指導作用,體現校學生干部先進模范作用;必須全心全意為同學服務;必須適應形勢的發展和情況的變化完善自己,改進工作方式,增強工作能力;同心協力,協調一致,共同創造美好生活環境。

（一）工作制度

1.遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。

2.我們工作旨在“從同學中來，到同學中去，全心全意服務于同學”

3.生活部每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。

4.生活部成員應積極主動，細心及時完成我部工作及學生會分配的任務。

5.平時多觀察生活，多聯系同學，多發現問題，多思考，多反映。

6.生活部成員都要嚴格要求自己，不論是在工作，學習，還是生活方面，時刻注意自己在同 學中的形象，不應發生有損學生會及生活部名譽和形象的事件，處處起到模范帶頭作用。

7.因有重要事不能參加例會或工作時，應提前向部長請假

（二）加強自身建設、明確工作思路，完善自身管理 在院學生會的指導下，我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。

1.根據以前生活部的工作情況進行經驗總結，繼續組織生活部全體成員學習了解生活部的職能與工作特點。

2.實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。

3.生活部的表彰大會。大會是總結學期的工作，對工作中表現突出的班級以及個人進行表彰。是提高各院系工作積極性的有效方法，要統籌規劃盡力搞好。

第四篇：大連輕工業學院資產清查工作方案-財務處-大連工業大學

大連工業大學財務報銷暫行規定

第一章 總

則

第一條

為進一步加強財務管理、規范報銷行為，強化監督制約機制，按照《高等學校財務制度》和財政部《會計基礎工作規范》等國家有關規章制度，結合我校實際，制定本規定。

第二條

本規定適用于學校一級會計核算單位和非法人獨立核算單位。

第二章

對報銷票據的要求

第三條

經濟業務發生后，經辦人必須取得合法合規的票據，票據包括稅務發票、非稅收據、行政事業單位資金往來結算票據。

第四條

與國家機關、行政事業單位和社會團體發生的非經營性經濟業務，非稅收據和行政事業單位資金往來結算票據可作為原始憑證報銷，除此之外的經營性經濟業務均應以稅務發票作為原始憑證報銷。

第五條

報銷票據要素的具體要求：

1.票據內容真實可靠。原始票據必須如實填寫經濟業務內容，不得弄虛作假。

2.票據要素填列準確完整。付款單位名稱、日期、品名、單價、數量、金額等要素要填寫準確完整，字跡清楚，金額大小寫要一致。

（1）票據上付款單位名稱須填寫“大連工業大學”，不得空白或填寫個人姓名及其他字樣。

（2）票據的經濟業務內容必須詳細且與實際相符。若因購買

物品種類較多，發票上無法一一填寫，應附購物水單并加蓋發票專用章。

3.票據印章齊全。

（1）稅務發票必須印有國家或地方稅務局統一發票監制章，并加蓋收款單位發票專用章。

（2）非稅票據必須印有中央或地方財政統一票據監制章，并加蓋收款單位財務專用章。

（3）稅務局代開發票需加蓋稅務部門發票專用章。

第六條

票據所記載的內容不得涂改、挖補。若票據有錯誤，應當由開出單位重開或者更正，更正處加蓋開出單位的印章。

第七條

票據開支內容為國家明文禁止用公款購買的煙、高檔酒水、禮品、保健品、紀念品、化妝品、健身、按摩、洗浴、娛樂等經濟事項的不得報銷。確因教學科研需要必須購買的，應作出情況說明。

第八條

具有下列兩者情形之一的發票為假發票，不予報銷。1.發票本身是假的，屬于偽造的、非稅務機關或財政部門監制的發票。

2.發票本身是真的，但發票所記載的經濟內容是虛假的。第九條

經辦人取得的稅務發票，報賬前須自行登陸發票監制章所指的稅務局網站進行發票真偽查詢（查詢辦法見附件）。經費項目負責人和經手人對所報銷發票的真實性負責，凡受到審計及稅務部門查處的假發票，處罰結果由經手人和項目負責人承擔。財務處對發現的假發票加蓋“已核銷”印章退還報銷人，報銷人不得再用于報銷。

第十條

對下列不符合規定的票據，財務部門不予辦理： 1.內容填寫不全、字跡不清或有明顯涂改跡象的票據；

2.未按規定加蓋發票專用章或財務專用章的票據； 3.付款單位名稱未填或填寫有誤的票據； 4.數量、單價、金額不明確的票據； 5.大、小寫金額不相符的票據；

6.經查驗后為假發票，或已作廢的發票； 7.超過使用期限或已注銷的票據；

8.發票內容超出出票單位經營范圍的票據； 9.其他違規開具的票據。第十一條

票據遺失的處理辦法 1.復印件不得作為原始憑證報銷。

2.如果業務屬非現金結算確需報銷的，需提供填開單位票據記賬聯復印件并加蓋發票（收據）專用章，并附書面說明，由經手人、驗收人（證明人）和負責人簽字，經財務處負責人審核后可作為原始憑證報銷；遺失現金結算的票據原則上不予報銷。

3.發票原件已報銷、但以丟失為由用復印件重復報銷的，一經查處由相關部門追究經手人和項目負責人的責任。

第十二條

票據應在當年內報銷完畢，因特殊原因未能及時報銷的，最遲可延長到下一6月底。

第三章

報銷手續和要求

第十三條

按照國家《現金管理暫行條例》的規定，單張票據不足1000元的支出可報銷現金，1000元以上（含1000元）的須領用轉帳支票(同城)或辦理電匯（異地）。在同一單位取得的多張票據，同一日期發生的或臨近日期連號的，全部視同一次業務處理。報銷人不得為報銷現金或躲避大額支出進一步審批而拆開票據分別報銷。

第十四條

當日報銷現金超過500元時，確實不能以公務卡或銀行卡結算的，需提前1天與財務處預約，以便聯系銀行備款。預約過現金又不能按時報銷者，應盡早告知財務處，以便及時處理多余款項。

第十五條

領用轉賬支票時需提供收款單位的銀行賬號、賬戶名稱，準確金額及資金用途。因業務需要領用限額支票時，須經財務處負責人同意。

第十六條

所有經費的報銷審批按《大連工業大學審批權限暫行規定》執行。簽字人應在票據背面空白處，自帶復寫功能的發票(發票背面呈深綠色或深藍色)可在正面空白處簽字；簽字不得代簽、字體要易識別、字號大小應以不擾亂或不覆蓋票面原有信息為準，除了標注經費項目號或項目名稱外，嚴禁在發票上書寫任何文字，包括“情況說明”等。經手人、驗收人、審批人共同對報銷事項的真實性、合理性負責。

第十七條

領取現金時須由本人簽字；如需代領現金須由代領人簽字并標注“代領”字樣，并取得領款人的收條提供財務處；不得仿冒他人簽字。以轉賬形式打卡發放的，領款人無須簽字。

第十八條

校內師生和長期外聘人員的酬金或獎補，一律采用銀行轉賬方式發放，不得用現金支付。

第十九條

凡是借款均應及時結清，借款超過2筆以上或者超過3個月未結清的，原則上不予借款。現金借款只適用于當次差旅費預支和校外人員勞酬發放，如果借款用途所指事項未實際發生，應于借款之日起10個工作日內還款，不得擅自挪作它用。如果超期還款須附原因說明，日后受到審計部門的追究責任全部由借款人承擔。轉賬支票借款必須以收款單位的發票結賬。

第二十條

異地發票除了學校電匯和個人網購及匯款（須提

供網購及匯款依據）外，一律視同人赴異地辦理業務取得的，必須與差旅費同時報銷，不得單獨報銷異地發票。

第二十一條

報銷出差發生的費用時，需填寫《差旅費報銷表》（從財務處網站下載）單獨報銷，不得與其他票據混合填入《經費報銷匯總表》報銷。

第二十二條

旅行社開具的各類發票不得作為差旅費報銷的原始憑證。承辦方按照《機關事業單位委托旅行社承辦公務活動服務的實施辦法》（遼旅發【2015】13號文件），委托旅行社代辦的會務服務除外，但須提供承辦方的相關通知。

第二十三條

國內機票報銷規定

1.國內機票采購和報銷，執行《關于推進公務機票購買管理改革工作的通知》（遼財采【2015】952號文件）。

2.在辦理財務借款或報銷時，須提供與電子機票票面信息一致的“登機牌”，防止重復、仿冒、克隆電子機票等行為。

3.乘坐飛機發生的其他費用，如民航發展基金、燃油附加費、保險費等，隨同有效機票一同報銷，不能單獨報賬。

4.校外人員的飛機票報銷必須提供充分理由和相關證明。本科生乘坐飛機，實報金額應低于乘坐火車硬席或高鐵動車二等座、輪船三等艙而發生的費用。

第二十四條

國際旅費報銷規定

1.在職人員的出國（境）審批按《大連工業大學因公臨時出國（境）審批與管理辦法》和《大連工業大學專業技術人員因公臨時出國分類管理辦法》文件等執行。

2.在職人員在辦理出國（境）借款時，須提供遼寧省政府外事辦公室出國（境）任務批件復印件、大連工業大學因公出國（境）備案表原件；報銷時還須提供因公護照復印件、出入境邊檢所在

頁復印件、與電子機票票面信息一致的登機牌；除登機牌之外的原件復印件均須經國際交流處審核蓋章。

3.在職人員在境外購買國際機票的，電子行程單上無機票款時還須提供支付機票款依據。支付外幣的，匯率按國內離境日中國銀行公布的現鈔賣出價計算，以人民幣結算。

4.外籍人員的國際機票報銷，必須提供充分理由和相關證明、護照復印件，乘坐超標準艙位的國際機票，按經濟艙標準報銷。中國籍校外人員的國際機票不予報銷。

5.國外旅行社票據原則上不得作為報銷憑證，但在遼寧省外事辦批準的預定行程內發生的住宿費和城際交通費（旅行社行程單中應單獨標注）可作為報銷憑證。

6.在校生的出國（境）應事先履行校內審批程序，國際機票報銷時須提供出國（境）備案表原件、因私護照復印件、出入境邊檢所在頁復印件、與電子機票票面信息一致的登機牌。

第二十五條

國際業務發生后取得的國外票據（或支付憑證），須附中文翻譯件報銷。翻譯內容至少要包括支付方、收款方、支付事項、支付金額及支付日期等，并有翻譯人署名。匯率按國內離境日中國銀行公布的現鈔賣出價計算。

第二十六條

各單位采購物品若符合固定資產管理規定的，需憑發票到設備處辦理入庫手續再到財務處報銷。若屬捐贈資產無法提供發票的，須附捐贈協議等證明資產價值的有效材料。

第二十七條

市內出租車費報銷時需按次寫明目的地及事由。因采購發生的大額快遞費、運輸費應與貨物發票一同報銷；涉及采購大型設備的，運輸費應作為設備成本組成部分計入固定資產價值，經手人在辦理資產入庫時，同時提供設備發票和運輸費發票。

第二十八條

單項維修工程費，金額在1萬元以下的，須附驗收單結算；1萬元以上（含1萬元）的、須經審計部門的決算審計后方能結算，包括固定價格（包工包料）合同。

第二十九條

維修工程中含有獨立的可移動設備、家具等固定資產的，應先辦理資產入庫手續、再辦理財務結算。

第三十條

人員經費和三公經費須由學校指定的專項預算中支出，不得用部門的任何經費補充。

第三十一條

學校的基本建設支出和科研支出按學校的相關辦法執行。

第四章

附

則

第三十二條

本規定自發布之日起執行，原《大連工業大學財務報銷規定》（大工大校發【2014】48號文件）同時廢止。

第三十三條

本規定由財務處解釋，未盡事宜按國家有關規定執行。

附件：發票真偽查詢方法

一、網絡查詢

1.大連市稅務發票查詢：可區分國稅或地稅監制發票登錄大連市國家稅務局或大連市地方稅務局網站，選擇“發票真偽查詢”菜單，按提示輸入開票方識別號（發票專用章上的數字）、發票代碼（發票右上角第一行數字）、發票號碼（發票右上角第二行數字），進行查詢。

2.外省市發票的真偽查詢，請登錄開出發票單位所在省或市的

國稅、地稅網站，按提示進行查詢。

3.查詢結果：發票專用章上的賬戶名稱與查詢系統上的“發票領購納稅人名稱”一致、開票日期一致、開票內容一致，方可確認為真發票。

二、電話查詢

撥打稅務服務熱線（區號）12366，根據語音提示輸入發票號碼和發票代碼等信息進行真偽查詢。

2016年11月9日

第五篇：民航學院-民航學院 上海民航職業技術學院[范文]

民航學院-民航學院 上海民航職業技

術學院

上海民航職業技術學院。上海民航職業技術學院。

位于上海市。是經上海市人民政府批準。教育部備案。隸屬于中國民用航空局的一所全日制普通高等院校學院以民航上海中等專業學校為建校基礎。xx年學校整體升格為副局級事業單位。2016年5月再次升格為國家高等職業院校。即上海民航職業技術學院。2017年4月26日。在上海市委。市政府的統籌規劃部署下。在中國民用航空局的支持下。經過四年多的共同努力。經國家發改委批復。

上海電力學院將學海路校區515畝土地。228000平方米校舍轉讓給上海民航職業技術學院。

中文名,上海民航職業技術學院。英文名,SHANG HAI CIVIL AVIATION COLLEGE。簡稱,SCAC。校訓,志高行遠 厚德尚能。創辦時間,1985年。所屬地區,中國上海。類別,公立大學。學校類型,理工 綜合。學校屬性,隸屬于中國民用航空局。主要院系,航空運輸系。航空乘務系。空港管理系。航空維修系。航空制造系?，F任校長,于再。主管部門,中國民用航空局。學校代碼,14394。學校升格,2016年。

辦學歷史。上海民航學院前身為民航上海中等專業學校。

上海民航職業技術學院2016年5月9日升格為高等職業院校。當日上午在上海市掛牌成立。國家民航局局長李家祥致辭。上海市市長韓正致信祝賀。副市長沈駿出席。經上海市批準。國家教育部備案。以民航上海中等專業學校

為基礎組建的上海民航職業技術學院。是上海市新增加的一所高職學院。該校將以高等職業技術教育為主體。以服務民航事業為己任。以行業崗位培訓和成人學歷教育為支撐。

立足上海。面向華東。輻射全國。為民航強國戰略培養更多。更適用的高素質。高技能人才。民航局在2016年9月正式向教育部遞交了《關于申辦上海民航職業技術學院的函》。申請在整合現有教育資源的基礎上建立上海民航職業技術學院。在民航局和上海市政府。上海市教委的大力支持和配合下。上海民航職業技術學院的建立走上快車道。2016年3月獲得教育部批準備案。上海民航職業技術學院是是一所面向行業。致力于培養具有大專層次。

培養服務于民航和社會發展所需的一線高素質。高技能型人才的高校。

辦學定位。立足華東。服務民航。特色鮮明。

社會滿意。發展目標：培育適應高

等職業教育發展需要。體現行業特色的辦學理念。致力于打造職業技術教育。在職繼續教育和成人學歷教育的國內一流的示范性高等職業技術學院。

辦學條件。學院占地面積181畝。有超過14萬平方米建筑面積和價值近6000萬元的各類教學儀器設備;有14個專業實訓室。

館藏圖書及電子圖書達20余萬冊。為全校師生提供了良好的學習。教育和科研資源。民航學院學院擁有上海市民航職業技能鑒定所資質。是上海地區唯一同時取得民航局CCAR-147部和CCAR-66部考點資質的學院。

院系簡介。學院王牌專業：空中乘務。空中安全保衛。

民航經濟管理系是我校區兩大專業系部之一。主要培養面向航空公司。機場以及航空運輸銷售代理等企業單位的第一線從事空中乘務。民航安全檢查。民航客票銷售。民航旅客運輸。民航貨物運輸等工作。具有職業生涯發展基礎 的知識型技能人才。系部在校學生1600人。民航工程系的前身是專業二科。由”專業二科”更名為”民航工程系”?，F有在編教職工37人。民航工程系下設機電教研室。

安檢教研室。計算機教研室。實訓教研室四個教研室。民航工程系下設三個專業:航空機電設備維修。飛機制造技術和民航安全技術管理。主要承擔學校機電。電子和安檢專業的專業課程教學和學校公共計算機課程的教學。近年來。工程系在專業建設上取得了較大的成就。主要表現在以下幾個方面:1)增大了對機務專業實訓設施。設備的投入。建成了一系列專業實驗。實訓室。開發了相關實訓項目。并獲得了東航無償捐贈的一架退役BAe-146飛機。

購買了一臺退役JT-8D渦扇發動機。2)積極進行了專業布局的調整和專業方向的拓展。根據行業的需求以及上海市經濟結構調整的需求。于2016年新增了高職飛機制造專業和五年一貫制航

空機電設備維修專業。3)經過2年多的努力。于2016年取得了”CCAR-66部維修人員執照考試”考點資格?！盋CAR-147維修培訓機構”資格。4)配合”航空服務”公共開放實訓中心的建設。建成了安檢實訓室。特種安檢儀器實訓室。