第一篇：勵(lì)志遠(yuǎn)足申請(qǐng)報(bào)告
八年級(jí)關(guān)于“勵(lì)志遠(yuǎn)足”活動(dòng)的
申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉其耐力和意志力，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)活動(dòng)育人，教育學(xué)生親近自然，經(jīng)學(xué)校同意，決定組織一次青少年勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)。此次活動(dòng)由政教處牽頭，八年級(jí)組具體實(shí)施，“遠(yuǎn)足”活動(dòng)的主題是“親近自然、磨煉意志”，目的地為宿遷市園博園。為做好此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校已做好周密的組織和準(zhǔn)備，具體如下：
一、前期準(zhǔn)備：
1、建立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu) 組
長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：
組
員：
2、安全保衛(wèi)工作：政教處及八年級(jí)組
3、確定參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生、班主任
說(shuō)明：學(xué)生如有特殊情況可以提前申請(qǐng)不參與此次活動(dòng)（有特殊情況、身體孱弱或有其他疾病不適宜從事遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)的），并于11月7日上午9：00由家長(zhǎng)帶回。
4、在師生群體中調(diào)研“遠(yuǎn)足”出行的意愿；
5、發(fā)放“遠(yuǎn)足活動(dòng)”家長(zhǎng)意見征詢表（告家長(zhǎng)書）（10月31日）
6、回收告家長(zhǎng)書，并電話確認(rèn)家長(zhǎng)意見（11月4日至5日）
7、請(qǐng)示教育局：11月6日
8、活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)：11月6日（校車辦、后勤、八年級(jí)組）
9、行前學(xué)生思想動(dòng)員、紀(jì)律要求：11月7日早操時(shí)間
二、具體活動(dòng)組織（附具體活動(dòng)方案）
特向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批示。
學(xué)校
2014年11月6日 附件：活動(dòng)實(shí)施方案
第二篇：遠(yuǎn)足勵(lì)志致辭
大美榆林杏樹紅葉節(jié)·高二年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)致辭
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是榆陽(yáng)杏葉紅。
為了豐富生活，強(qiáng)健體魄，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，感受榆陽(yáng)杏樹紅葉美，榆林二中政教處和團(tuán)委聯(lián)合組織了高二年級(jí)師生遠(yuǎn)足活動(dòng)。本次遠(yuǎn)足活動(dòng)共有868人參加，行程60華里，以班為單位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切身體驗(yàn)當(dāng)年紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛，欣賞金秋北國(guó)的自然風(fēng)光，這將無(wú)疑成為我們高中生活中的一道亮麗風(fēng)景。本次活動(dòng)的主題是“腳踏實(shí)地，擁抱自然，磨練意志，挑戰(zhàn)自我”。我們要“團(tuán)隊(duì)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，齊心協(xié)力，超越自我”。學(xué)就盡情地學(xué)，玩就縱情地玩。青春沒(méi)有極限，一切皆有可能。要用美的眼睛發(fā)現(xiàn)美，要用美的心靈感悟美，要用美的行動(dòng)傳遞美、要用美的人格創(chuàng)造美。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。路在腳下，志在前方。用腳步去丈量大地，大地會(huì)見證你的毅力；用美德去欣賞金秋的紅葉，紅葉會(huì)銘記你的魅力。親愛(ài)的同學(xué)們，遠(yuǎn)足的號(hào)角將要吹響，前進(jìn)的步履更加鏗鏘，嘹亮的歌聲就要唱響。讓我們愛(ài)我大美榆陽(yáng)，樹我二中形象，煉我鋼鐵意志，圓我青春夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們，用吶喊聲告訴老師：你們準(zhǔn)備好了嗎？
預(yù)祝本次遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿成功。
第三篇：勵(lì)志遠(yuǎn)足-家長(zhǎng)篇
勵(lì)志遠(yuǎn)足感想-謝謝孩子你的陪伴
女兒學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動(dòng)，聽到這個(gè)消息我比女兒還高興，因?yàn)橥讲叫凶呤俏业膼?ài)好，而且還可以借此次活動(dòng)和女兒搞個(gè)親子互動(dòng)，同時(shí)也伴隨同學(xué)們一起做個(gè)安全員，所以我就很積極的報(bào)了名。4月22日，星期五，我和女兒背著準(zhǔn)備好的行囊高高興興來(lái)到集合點(diǎn)——辛寨初級(jí)中學(xué)辦公樓前。當(dāng)我看到學(xué)校為此次活動(dòng)都做了充分的準(zhǔn)備，這時(shí)大部分家長(zhǎng)和同學(xué)們都到了，看到個(gè)個(gè)臉上都洋溢著喜悅的心情，我和女兒的信心更足了，心情更活躍了。七點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始，這時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)依次做了動(dòng)員講話，各班代表舉旗，最后由劉校長(zhǎng)宣布勵(lì)志親子遠(yuǎn)足活動(dòng)正式開始。我們班在班主任彭老師的精心指揮下依次離開了現(xiàn)場(chǎng)，開始了我們的遠(yuǎn)足活動(dòng)，剛開始同學(xué)們就像剛出籠的小鳥似的，既輕松有新奇，走在行進(jìn)的路上家長(zhǎng)和同學(xué)們精神都很高漲，彭老師組織同學(xué)們有歌聲、有口號(hào)，活躍了班級(jí)氣氛，消除了路上的疲勞。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的到達(dá)目的地，家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谂砝蠋煹慕M織下，齊心協(xié)力的整理場(chǎng)地，開始我們的午餐，同學(xué)們和家長(zhǎng)分組都圍在一起共進(jìn)起午餐，可能是走累的原因吧，個(gè)個(gè)都吃起東西來(lái)狼吞虎咽的，并且互相謙讓著，分別都拿出自己準(zhǔn)備最好吃的分享給大家，彰顯了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，家長(zhǎng)看到孩子們后不約而同露出了喜悅的笑臉。
午餐很快結(jié)束了，利用休息時(shí)間彭老師組織親子互動(dòng)活動(dòng)，有“斗雞”等活動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)地沸騰了，家長(zhǎng)和同學(xué)們齊上陣，你追我趕歡聲笑語(yǔ)，都忘卻了旅途的勞累，這時(shí)彭老師看到自己班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?cè)谝黄鹜娴拈_心樣，也顯露出滿意的笑臉。轉(zhuǎn)眼間返程的時(shí)間到了，在返程的路上就不一樣了，才走了一會(huì)功夫，勞累的表情就顯露在每個(gè)人的臉上了，有喊累的、有叫苦的，也少了來(lái)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，都悶著頭的趕路，這時(shí)都互幫互助，體力好的主動(dòng)去攙扶那體力不好的，但每個(gè)班級(jí)成員都是好樣的，堅(jiān)持、努力，最終沒(méi)有一個(gè)放棄的，最終都咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的走了下來(lái)，充分體現(xiàn)了一班是好樣的。
通過(guò)這次隨同孩子遠(yuǎn)足活動(dòng)，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的激情，喚醒了我對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)，也增加了我和孩子之間的友情。因孩子腳小時(shí)候扭過(guò)一次，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)在意，沒(méi)有及時(shí)治療，形成了運(yùn)動(dòng)大腳疼的毛病，又加上前段時(shí)間體育課又扭了，還沒(méi)很好的恢復(fù)。在返程的路上一直喊疼，當(dāng)時(shí)我處于厚愛(ài)，讓他放棄坐車回學(xué)校，我跟著隊(duì)伍走，但他沒(méi)有聽我的，說(shuō)：“不，我不放棄，我要堅(jiān)持，我能行，我沒(méi)事，不能拖班里的后腿。”當(dāng)時(shí)我聽了很感動(dòng)，也很心疼，心想孩子真的長(zhǎng)大了，具有很高的集體榮譽(yù)感，我心想有這樣的孩子感覺(jué)又驕傲、又自豪。我伴隨他一瘸一拐的堅(jiān)持了下來(lái)，見證了他的堅(jiān)強(qiáng)！
第四篇：中學(xué)“遠(yuǎn)足勵(lì)志”活動(dòng)方案
中學(xué)“遠(yuǎn)足勵(lì)志”活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
本次遠(yuǎn)足活動(dòng)旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育、自然文化教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念。遠(yuǎn)足活動(dòng)也是我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要組成部分，借此向社會(huì)展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，宣傳我校素質(zhì)教育成果。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)安全、順利進(jìn)行，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，校團(tuán)支部書記、級(jí)部主任和班主任為成員的遠(yuǎn)足活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組安排如下：
組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：XXX、XXX、XXX、七、八、九年級(jí)各班班主任。隨行車輛
三、活動(dòng)主題
親近自然，青春勵(lì)志！
四、活動(dòng)對(duì)象 全體學(xué)生和老師
四、活動(dòng)時(shí)間
X月XX日（周X）下午
五、交通方式：全程步行
六、前期準(zhǔn)備
1.學(xué)校辦公會(huì)研究決議 2.旗幟
校旗一面（由排頭班級(jí)推選旗手輪流舉旗），團(tuán)旗一面，國(guó)旗一面。3.每班準(zhǔn)備
班級(jí)遠(yuǎn)足的口號(hào)，常用藥，如葡萄糖、創(chuàng)可貼等工作藥物，每班準(zhǔn)備垃圾袋。4.學(xué)生準(zhǔn)備
（1）學(xué)生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。（2）全身校服，運(yùn)動(dòng)鞋。
（3）每個(gè)學(xué)生自備一個(gè)小背包。5.路線考察
學(xué)校先期考察路面狀況、廁所、休息場(chǎng)所等。
6.各級(jí)部由級(jí)部主任全權(quán)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜，出現(xiàn)狀況及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。
七、活動(dòng)當(dāng)天流程
1.集合出發(fā)（地點(diǎn)初步定在辦公樓前）：（1）XX:XX班主任向?qū)W生提出本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)及紀(jì)律要求，XX:XX全體人員在學(xué)校在辦公樓前集合，每班兩路縱隊(duì)；
（2）校長(zhǎng)授旗、學(xué)生代表接旗；
（3）校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，發(fā)布遠(yuǎn)足出發(fā)令，隊(duì)伍出發(fā)。2.行進(jìn)路線：
遠(yuǎn)足隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)XX→XX→XX→XX，在此游玩，考察，休息，再組織學(xué)生返校（共約XX公里）。
八、紀(jì)律要求
1.行進(jìn)途中不準(zhǔn)吃東西，禁止追逐打鬧。保護(hù)環(huán)境，不破壞樹木，不亂丟垃圾。
2.在規(guī)定地點(diǎn)休營(yíng)，不許擅自行動(dòng)，以班為單位在教師陪同下休整。各班帶隊(duì)教師離開休營(yíng)地要檢查人數(shù)和是否有廢棄物。遠(yuǎn)足過(guò)程不許搭車，插近路。
3.參加遠(yuǎn)足師生，不得隨意上車，如需上車必須經(jīng)級(jí)部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。
4.遠(yuǎn)足期間各班要發(fā)動(dòng)班干部、團(tuán)干部和小組長(zhǎng)的帶頭作用，明確責(zé)任保證每位學(xué)生安全。班主任是各班第一責(zé)任人，要認(rèn)真做好遠(yuǎn)足前的教育，包括安全教育、紀(jì)律教育、環(huán)保教育和自我保護(hù)教育。
九、安全要求及應(yīng)急措施
1.有下列情況之一，不得參加遠(yuǎn)足活動(dòng)：
身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴(yán)重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動(dòng)，過(guò)于肥胖、體弱、身體不適等，此部分學(xué)生名單本周X下午放學(xué)前報(bào)告給學(xué)校。
2.注意交通安全，每班兩路縱隊(duì)，女生在前，男生在后。隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，嚴(yán)格服從指揮，不擅自行動(dòng)，不離隊(duì)。
3.過(guò)路口要注意安全，各班緊密相連，保證隊(duì)伍的連續(xù)性，各班兩路縱隊(duì)靠右行走。過(guò)路口兩路縱隊(duì)變四路縱隊(duì)在教師指揮下有序通過(guò)。
4.學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
（1）學(xué)生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)教師立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
（2）學(xué)生走失處理：
如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
5.事故處理：
（1）有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。（2）迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是處理后送醫(yī)院。
（3）保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。（4）向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況。
（5）安定學(xué)生情緒，詢問(wèn)、檢查學(xué)生受傷情況，受傷學(xué)生送醫(yī)檢查、診治。（6事故處理小組分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
十、活動(dòng)總體要求
本次“遠(yuǎn)足勵(lì)志”活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件具有重大意義的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校來(lái)講也是一種帶有風(fēng)險(xiǎn)的校外活動(dòng)。“遠(yuǎn)足勵(lì)志”活動(dòng)只能成功，不能失敗；只能安全，不能出事故，“安全第一，預(yù)防為主”。我們參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的所有人員對(duì)這次活動(dòng)要有一個(gè)高度的、清醒的認(rèn)識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、主人翁意識(shí)，履行好各自的職責(zé)，落實(shí)好各項(xiàng)紀(jì)律要求以及各項(xiàng)安全保障細(xì)節(jié)，確保遠(yuǎn)足活動(dòng)順利圓滿成功。
XX中學(xué)
2018年X月XX日
XX中學(xué)“遠(yuǎn)足勵(lì)志”
活動(dòng)方案
XX中學(xué) 2018年X月XX日
第五篇：勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)作文1000字
勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)作文1000字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“春風(fēng)依舊，著意隨堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時(shí)候。”漸入四月，天氣更加清和明麗，這時(shí)來(lái)自西伯利亞干澀的北風(fēng)已經(jīng)完全被印度洋上那濕潤(rùn)的和煦的夏季風(fēng)所取代，草長(zhǎng)鶯飛，百花吐艷，在這個(gè)陽(yáng)光明媚值得紀(jì)念的日子里，碁山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)舉行了
遠(yuǎn)足是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)樗麄兛释H近春天，親近自然，親近故鄉(xiāng)的人文景觀，渴望磨礪意志，強(qiáng)健體魄，放飛心緒。
同學(xué)們誓師大會(huì)的隊(duì)伍是壯觀的，打著校旗、班旗的旗手們一同將旗展開，趁著“吹面不寒”的南風(fēng)，鮮紅的旗幟便飄揚(yáng)在空中，是人不禁想起：風(fēng)展紅旗如畫。同學(xué)們排起整齊的隊(duì)伍，意氣風(fēng)發(fā)，等待發(fā)號(hào)，大有“揮斥方遒”之態(tài)。
此次遠(yuǎn)足的往返路程約為三十里路，不算太遠(yuǎn)，但堅(jiān)持走下來(lái)也不是一件輕而易舉的事情。路途雖沒(méi)有“大渡橋橫鐵索寒”的艱難，但我們也要學(xué)習(xí)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的
“街南綠樹春饒絮。雪滿游春路。樹頭花艷雜嬌云，樹底人家朱戶。”同學(xué)們一路上心情愉悅，陶醉在家鄉(xiāng)春季盎然的美景和純樸的民風(fēng)之中，同學(xué)們見識(shí)到了家鄉(xiāng)綠色環(huán)保建設(shè)的發(fā)展，這一路上有時(shí)會(huì)見到清澈的茅河，有時(shí)如同穿越花海和森林，空氣清新，溫度宜人，陽(yáng)光正好，不愧為“綠水青山就是金山銀山！”值得一提的是，幾乎每一位同學(xué)的手中都提著一個(gè)垃圾袋，他們將自己的垃圾裝進(jìn)袋里，這一點(diǎn)恰顯示出了碁山一中學(xué)子的優(yōu)秀文明之風(fēng)！
終于到達(dá)目的地龐莊村了，“一山一樹一條根，一書一字一巢人。”莒縣尤以“一樹”——定林寺內(nèi)的古銀杏而聞名，而今日，同學(xué)們見到了莒縣的第二課樹，這棵銀杏也有一千多年的歷史了，當(dāng)?shù)氐娜藗兌紩?huì)到大銀杏樹下祈福，同學(xué)們也在樹下合影。這次，我們真的是領(lǐng)略到了自然的雄奇，領(lǐng)略到了碁山文化的古老，領(lǐng)略到了如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一般的頑強(qiáng)的生命力。
稍作休整后，師生們開啟了返校的路程。說(shuō)實(shí)話，這時(shí)同學(xué)們腿腳已經(jīng)開始酸痛起來(lái)，細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)令人感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，體力不支的.同學(xué)以及一些女同學(xué)的包早已扛在了體力尚存的男同學(xué)的身上來(lái)了，僅有的水大家也是互相推讓著喝，這不正彰顯了碁山中心初中學(xué)子互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品格嗎？
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)！”這時(shí)崔慶祥校長(zhǎng)用他渾厚的嗓音唱起了這首《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們頓感渾身斗志。在九年級(jí)劉京升主任的倡導(dǎo)下，各個(gè)班級(jí)都舉行了相應(yīng)的活動(dòng)，有的是喊班級(jí)口號(hào)，有的是背古詩(shī)，還有些班是唱歌，這讓我們忘卻了疲勞，又一次感受到了旅途的快樂(lè)，是的，碁山一中的學(xué)生是不怕困難的！
臨近黃昏，夕陽(yáng)映射著那帶有“碁山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)”的鮮紅的大旗，與鐵線塔的背景構(gòu)成了一幅完美的畫卷。前面就是目的地了，馬上就要取得勝利了！同學(xué)們歡呼起來(lái)。大旗直指嶺下，那就是學(xué)校，同學(xué)們?cè)俅渭涌觳椒ァＢ淙照沾笃欤R鳴風(fēng)蕭蕭。終于，他們到家了，碁山中心初中
“好累但是好開心！”
“滿載而歸，收獲頗豐”
“呼……吁……”
同學(xué)們各抒己見。
遠(yuǎn)足真的是讓我們感受到了暖，愛(ài)，希望，燕的呢喃，感受到了人間的四月天！
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