第一篇：暑期實踐活動申請書

暑期實踐活動申請書

暑期實踐活動申請書一：暑期社會實踐申請書

一:活動出發點及立意

近年來,我國北方地區出現的越來越猖獗的沙塵暴天氣,帶來了許多的人員傷亡和巨大的經濟損失.眾所周知,北京春天出現的沙塵暴天氣讓多少向往北京的人如今“談京而色變”,北京的居民更是被沙塵暴天氣困擾得苦不堪言!

然而,事實上,內蒙古的沙塵暴遠遠比北京的嚴重的多.據報道,內蒙古中部和西北地區是沙塵暴和強沙塵暴過程最多的地區!今年1月2日,內蒙古自治區北部牧區錫林郭勒盟蘇尼特右旗和烏蘭察布盟四子王旗出現大風揚沙天氣,最大風力達到9級,大風將地面的積雪,沙土和干枯的牧草卷得漫天飛揚,天地之際白茫茫一片;5月4日,內蒙古出現大范圍大風,揚沙,沙塵暴天氣,其中呼和浩特市地區遭遇強沙塵暴,是今年當時以來最強的一次;一浪更比一浪高,就在6月14日這樣一個炎炎夏日的下午,一場強沙塵暴襲擊了塞外青城呼和浩特.這一則則的新聞報道真是讓人觸目驚心!

由此可見,內蒙古的沙塵暴天氣真的是達到了令人生畏的地步了.但是,沙塵暴只不過是一種天氣現象,隱藏在這種現象下面的原因才是值得我們去認真思考的問題.據專家分析,中國北方生態環境的惡化和沙漠化土地的不斷擴展以及沙漠化程度的不斷加重,是沙塵暴頻頻發生的重要原因.確確實實,內蒙古草原的退化速度之快,足以讓所有的知情人擔憂不已,深感痛心.許多到內蒙觀賞草原的游人卻不由得發出了“草原之上難見草”的感嘆!

曾幾何時,令人神往的內蒙古那綿亙千里的綠色海洋,變成為讓人失望甚至令人生畏的荒漠;曾幾何時,風景秀美,牛羊滿地的塞外明珠變得變得如此貧瘠;曾幾何時,人們心目中“風吹草地見牛羊”的景象再也不存在了,而是被大風狠狠的吹上了天空,變成了“大風吹過,昏黃一片”!

近年來,濫墾亂采,超載放牧,濫用水資源等人為因素讓草原人民賴以生存的家園蒙受了巨大的災難.“草原英雄****妹”的家鄉——達茂旗,曾經是水豐草美的地方,今年卻遭受到了60年不遇的大旱災,全旗約有135萬畝草場遭受蝗蟲的襲擊.而在內蒙古阿拉善地區,土地沙漠化擴展速度每年高達4%以上!我們美麗的草原正在被無情的吞沒,草原在呻吟,人民在哭泣.傳統的畜牧業在無度的放牧和日益惡化的環境面前表現出來的的脆弱性和不穩定性已顯露無遺.草原生態環境的日趨惡化,不僅給內蒙畜牧業的發展和地方財政收入,農牧民收入的增長造成了嚴重的影響,也成為制約國民經濟可持續發展的重要因素.北方的大風正一次次的掠起地上的沙席卷著草原人民賴以生存的生命線,以畜牧業為主的內蒙古經濟該怎么發展 內蒙古的牧民將何去何從

我們都知道內蒙沙化問題,嚴重制約了經濟的發展,也給當地人民帶來了很多不便.但是,具體的情況又是如何,災害的影響究竟達到了什么程度,這一切的一切都需要我們去深入了解.鑒于此種情況,我們決定對內蒙進行一次全面,深入的考察.為內蒙古的經濟謀出路,改善草原人民的生活狀況,沒有調查研究就沒有發言權.在西部大開發的步伐中,只有了解當地的具體情況,才能使我們在西部大開發事業中胸有成竹,才能對癥下藥,才不會盲目出手,造成一些不必要的損失.“關注西部,關注內蒙古”,本著這個原則,我們打算搞一個考察內蒙古環境惡化問題的社會實踐.我們將穿越大半個內蒙,走訪錫林格勒盟,達茂旗,四子王旗,阿拉善盟等地的一些環境惡化比較嚴重的地方,親見親歷,深入了解內蒙古地區的受災狀況,親身體會“沙化”給草原經濟發展帶來的阻礙和給當地人民生活所帶來的種種不便.我們會搜集一些相關資料,整理后,以報告的形式向全校師生介紹,從而展示給大家一個真實的內蒙古,讓大家真正的認識西部,了解西部,為積極投入到西部大開發的潮流中做準備;也通過介紹環境惡化對國民經濟,人民生活的巨大負面影響,來增強我們的環保意識,喚醒我們的憂患意識.號召有志青年到祖國最需要他們的地方,積極投入到西部大開發的大潮中去,為內蒙古的振興事業作貢獻!

二:活動日程安排及資金預算

此次活動,我們小隊將橫穿內蒙,行程數千里,耗時半個月,對四盟(錫林郭勒盟,烏蘭察布盟,巴彥淖爾盟和阿拉善盟)一市(呼和浩特市)進行實地走訪,考察.日程安排及路費預算如下:

7月13日,我們小隊從上海出發,14日到達中轉站北京.從上海乘火車到北京,預算路費180元.14—15日,從北京到達內蒙古錫林格勒盟,預算路費90元.以下是實踐路線級活動安排:

15日中午到達我們這次考察的第一目的地錫林郭勒盟正鑲白旗.我們將在那里考察當地環境惡化狀況,走訪牧民了解當地居民的生活狀況.預計將耗時兩天即15,16日.17日到烏蘭察布盟四子王旗,對當地的草場退化情況進行考察,用時約兩天.并了解那里林草間作,林果間作以及林藥間作等補救草場退化問題操作模式

19日到烏蘭察布盟達日旱茂名安旗(達茂旗).此期間將和當地政府商討上海交大與其共建基地等事宜.預計需用時兩日.21日到巴音淖爾盟烏拉特前旗,考察風沙對當地的侵蝕狀況,需要兩天時間.23日到阿拉善盟阿拉善左旗,主要征對那里的土地沙漠化情況實地考察,用時兩天.25日到內蒙古自治區首府呼和浩特市,對當地的企業(伊利等)進行考察.次考察路線綿延一千多公里,預計需要路費200元.26日返程.呼和浩特乘火車到上海,路費190元.以上的路費預算總和每人660元*5=3300元.食宿費預算:

1:住宿費:每人每天30元*10天=300元.2:伙食費:每人每天10元*14天=140元.食宿費總計每人440元*5=2200元.另外,實踐所器材及資料費用(如數碼相機,筆記本電腦的租用費,膠片,紙張及各種打印,掃描費用):預算500元.以上資金預算總計:3300+2200+500=6000元.暑期實踐活動申請書二：暑期“三下鄉”社會實踐活動申請書（2782字）

一、項目設計論證

1.選題意義：項目選題的背景介紹，活動目的和意義。

1.1背景介紹

1.1.1概況簡介

中國共產黨在領導中國人民進行民主革命、社會主義革命和建設的長期斗爭實踐中形成了自己特有的、世代相傳的優良革命傳統，這就是千千萬萬的革命先烈、愛國志士前仆后繼、英勇奮斗用鮮血和生命創造出來的英雄業績和革命精神。

這些革命傳統是黨的寶貴精神財富，是民族精神的重要組成部分，是民族精神在特定歷史時期的升華；是我們增強信心，戰勝困難，爭取勝利的重要武器；是教育人民群眾特別是青年學生形成良好的思想作風，提高政治道德品質，積極為社會主義事業奮斗的巨大動力。革命傳統永遠不會過時。無論過去、現在和將來，革命傳統都是需要我們永遠繼承的一筆不可多得的精神財富。

對學生進行革命傳統教育，引導他們確定遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，具有十分重要的意義。青少年是祖國的未來和民族的希望，青少年的素質關系到我們祖國的前途和命運。革命傳統教育，就是要使廣大青年學生繼承和發揚革命先烈在長期的革命斗爭中形成的革命精神、優良作風和高尚品德，爭做適應時代需要的“四有”新人的各種形式的思想政治教育活動。革命傳統教育的實質，是教育青年學生繼承并發揚光大老一輩無產階級革命家開創的革命事業，確保社會主義事業世代相傳。

1.1.2革命傳統教育現狀

學校、家庭對提高青少年的科學文化素質都很重視，卻在一定程度上忽視了道德教育，對學生好品德、好作風的培養不夠重視，特別是沒有把學生革命傳統教育放在應有的位置。這對于學生的成長，對于提高他們的全面素質，對于我們社會主義事業的發展是很不利的。

從目前情況來看，相當一部分青少年普遍缺失了革命傳統，主要表現在以下幾個方面：在生活上，盲目消費，互相攀比，不懂得勤儉節約，甚至不屑于勤儉節約。在自我管理上，自理自立能力較差，依賴性強。在學習上，缺乏頑強拼搏，苦戰攻關的精神。在精神上，意志力薄弱。面對困難，很多青少年往往知難而退，缺乏競爭意識和拼搏精神。在信念上，還表現為理想信念意識淡薄，存在一定程度的“信仰危機”，不懂得為誰學習讀書。

青少年是祖國的未來和民族的希望，如果我們的青少年缺乏革命精神，那將成為競爭中的弱者。成長于新時期的青少年，生活比較優越，對于過去的艱苦生活不甚了解，對我們黨和國家的革命歷程、光榮傳統更是知之甚少。有的同學還錯誤地認為，憶苦思甜已不需要，革命傳統已經過時。因此，加強革命傳統教育是當前思想政治教育的一項十分重要而緊迫的任務。

1.1.3對現狀的進一步思考

（1）革命傳統教育的理念要更新

一般認為，革命傳統教育就是讓學生了解過去，知曉老一輩革命家、革命烈士拋頭顱灑熱血的戰爭經歷，以喚起青少年對來之不易的現有生活的珍惜。但隨著時間的推移，當代青少年離開那段血雨腥風的歲月越來越久遠，他們不可能也無法真切感受到那段歷史，因為他們這一代生活的環境已經發生了天翻地覆的變化，我們不能奢求在一顆甜瓜的心里裝著苦瓜的種子。

我們的時代正在發生著一日千里的變化，而我們革命傳統教育卻是一成不變的老面孔，學生們不喜歡，教育效果不明顯也就不言自明了。因此，一定要有與時俱進的思想，要深入了解當代青少年的生活經歷、思想發展規律，了解青少年的興趣愛好、個性特長。創新思路，改變革命傳統教育的方式方法，以青少年喜聞樂見的形式來開展教育活動。

（2）革命傳統教育的渠道要拓寬

縱觀各行各業革命傳統教育的現狀，在教育內容上卻是數十年不變，革命故事、參觀遺址、掃墓紀念，僅此而已。這些傳統的教育內容當然是不可或缺的，但面對當代青少年活躍的思維、寬廣的知識面，顯然是捉襟見肘的。我們不妨拓寬我們的教育渠道，把更多的教育內容納入到革命傳統教育的范疇中來。

一是傳統的教育內容。通過對歷史的講解、對革命遺址的參觀、對烈士的憑吊，使學生體會幸福生活的來之不易。黨史和近代革命史始終是青少年革命傳統教育的主體內容。

二是結合當地的資源。通過去尋訪革命遺址，深入了解革命傳統，增強學生的自豪感，激發學生愛家鄉、愛祖國的熱情。

三是重新選擇事例，深入挖掘一些更具有說服力的事例。今天的青少年養尊處優，在這太平盛世的順境中，不可能再來一次長征、抗日。因此在宣揚先烈時應更多地宣揚像傅連璋那樣拋棄優越的生活條件自覺走上革命道路的典型事例，讓學生知道不僅是時勢造英雄，更多時候是事在人為。

四是將眼光投向現代，把革命傳統教育的內容擴展到解放后社會主義建設事業中，擴展到我們身邊的模范榜樣身上。我們要向 “感動中國”的平凡人學習，只要有志氣、有毅力，你也會成為別人的榜樣。讓學生的心靈與榜樣貼得更近，才能產生更大的共鳴，受到更好的成效。

（3）革命傳統教育的形式要創新

簡單的說教會令人產生疲勞，我們要想方設法讓我們的教育變得生動有趣，喜聞樂見。除了傳統的參觀、報告、講座、班會外，我們還可以從以下方面來考慮：

1、將革命教育和課堂教學結合起來。這是是青少年接受革命傳統教育最經常、最普遍的渠道。它主要是通過歷史課、政治課、語文課等課程來落實，教師們要結合實際不斷充實、不斷豐富教學內容。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，讓革命傳統在悄無聲息中滋潤學生的心田。

2、將革命教育和時事報告結合起來。學習革命傳統就是為了更好地建設祖國家園，因此要經常性地開展時事報告，讓青少年學生知道目前世界的形勢，了解中國解放后尤其是改革開放后的巨變，追根溯源，深刻認識優良傳統在社會主義建設和振興中華過程中的重要意義。改革開放與繼承傳統的關系是什么？面對金融危機，中國政府為什么能及時做出決策力挽狂瀾？中國的崛起，西方國家為何并會采用何種方式來遏制？這些時事都是學生非常迫切了解的，我們要以此為契機，將革命傳統有機地結合進去。

3、將革命教育和實踐活動結合起來。我們在進行革命傳統教育的過程中往往

重說教、輕實踐。應該讓學生在實踐中、在與社會的接觸中去感受革命傳統的魅力，去感受革命傳統強大的生命力；讓家庭參與到學生的傳統教育中來，一次活動教育兩代人，將達到事半功倍的效果。

4、將革命教育和德育特色結合起來。每個學校都有其德育方面的特色，這些特色就是進行革命傳統教育的有效的載體，比如，社會調查，建言獻策，書畫攝影……學生們在開展活動的同時，在潛移默化中得到了感染和熏陶，其教育效果遠大于空洞的說教。

5、將革命教育和最新技術結合起來。網絡為我們提供了豐富的、海量的信息，這是我們的前輩無法享有的便利。不出門便知天下事，我們可以利用網絡來完成一些社會調查，可以足不出戶游覽風景名勝，可以將自己的心得體會寫成博客供大家閱讀及點評。只要合理的引導，網絡將不再是洪水猛獸，而是學生豐富知識、提高素養的一件利器。

暑期實踐活動申請書三：2011暑期實踐活動立項申請書（1600字）

關于汽車下鄉的市場狀況調研

一、緒言

隨著”汽車下鄉”政策的施實,汽車越來越多地進入鄉村，成為農村人民生產生活的重要工具，擁有私家車如今已成為一種普遍的現象。

本次社會實踐，借此機會，作為本次活動的內容之一，調查了解汽車在農村市場競爭力現狀，調查了解農村市場對汽車的需求狀況，從而能夠有針對性地了解不同類型汽車在農村市場競爭力有價值的信息是本次調查主要目的之一。

二、調查說明

以團隊形式進入十堰周邊的幾個縣的農村，參觀調查，然后分組，各自選定所在地進行調研，圍繞汽車農村市場競爭力展開，特別強調本次實踐以十堰周邊農村市場為主，最后整理并進行統計。

三、調查目的 調查汽車在農村市場占有量，進而調查了解汽車的農村市場競爭力； 2 關注國家汽車下鄉惠農政策的實施以及對農民購車意向的影響； 3 調查了汽車下鄉對汽車農村市場銷售的影響； 宣傳汽院汽車特色，介紹汽院，讓更多的人了解汽院；

四、活動內容

1進入十堰周邊農村，深入了解農村人民持有私家車的狀況。分組下鄉調查，在當地社會群體中進行問卷調查，并現場調查當地農村居民的購車意向以及對未來買車型號和價位的意向，并用各種形式記錄在場的文明和不文明行為，同時分發宣傳材料，號召大家節能減排并用公共交通工具出行的環保行動。深入當地農戶調查了解汽車下鄉補助的實施情況，并對相關群眾進行特別的調查關注。把收集到的圖片與獲得的數據資料等進行組織匯總，在材料工程系老師的協助下得出有意義的結論，在湖北汽車工業學院內展示，并發送到有關單位和媒體

五、調查方式

分組下鄉調查，在當地社會群體中進行問卷調查，以及做較為針對的訪問，以及到汽車交易市場詢問了解汽車下鄉政策對汽車銷售狀況的影響。

六、活動安排

期段 時間安排 工作任務

準備期、6月底－7月7日、項目申報 計劃修整 調查聯絡

實施期、7月9日－11日、啟動儀式 整合市內搜集的資料 出發準備、7月12日－26日、奔赴調研的農村地區 開展實地調查工作

調整 總結期、7月27日－8月5日、匯總實踐成果 整理實踐資料，撰寫實踐報告

成果展示、9月初－9月中下旬、聯絡市內與校園媒體，進行成果展示與匯報。

第二部分 相關說明與要求

一、協調方式說明

理清調研內容，貫徹調研思想，誠懇耐心的前去展開調研，當然，具體的時間安排視具體情況，可能稍作調整。

二、宣傳計劃說明

通過小組會議傳達調研的計劃，目的以及思想。

第三部分 其它事項

一、注意事項

二、經費說明：1000元左右

三、團隊情況簡介

本組成員以湖北汽車工業學院在校的十堰本地學生為主，也有對調研課題感興趣的成員，這樣不僅可以更好的解決經費的問題，而且還可以激發所有成員對此次實踐調研的興趣和投入。

一）團隊名稱：汽車下鄉研團隊

二）所屬院校：湖北汽車工業學院

三）團隊背景介紹：由湖北汽車工業學院在校的大一學生組成上，由材料工程系T1033-2,4,5班同學組成。

四）團隊組織構成：

指導老師：李亞洲

負 責 人：劉陽

隊 員：劉陽，趙潔，郭杰，趙亮，陳悅，候軍峰，黎江濤

前期組

組 長：郭杰

成 員：趙潔，郭杰，趙亮，候軍峰，工作職責：申請立項，搜集資料，確定實踐計劃以及實踐內容

訪談組

組 長：趙潔

成 員：劉陽，趙潔，趙亮，陳悅，黎江濤

工作職責：實施實踐內容

聯絡組

組 長：黎江濤

成 員：郭杰，趙亮，陳悅，候軍峰，黎江濤

指導老師簡介：

李亞洲：湖北汽車工業學院教師，材料工程系輔導員，T1033-1,2班班主任 團隊主要成員簡介：

趙潔：陜西人，T1033-5班學生，活動申請書，大一擔任系記者團干事。

趙亮：湖北十堰人，T1033-5班學生。大一擔任系生活部干事。陳悅：四川人，T1033-5班副班長。大一擔任系生活部干事。侯軍峰：甘肅人，T1033-2班學生，大一擔任系體育部干事。

郭杰：吉林人，T1033-4班學生，大一擔任校學習部干事，獲優秀學生干部。劉陽：湖北十堰人，T1033-4班副班長，大一擔任系文藝部干事。黎江濤：湖北應城人，T1033-4班學生。

第二篇：暑期實踐院優申請書

申請書

尊敬的四川農業大學校團委：

這一次的暑期社會活動，我跟隨以“綠動西安保護環境“為主題的暑期社會活動分隊，七月十二號，從成都出發直奔舉世聞名的世界四大文明古都之

一、中國古都之首——西安，開始了我們的綠色之旅。

環保，一直是一個綠色又沉重的話題，在過去的幾十年都沒有被重視過，但在二氧化碳增加，臭氧層空洞，全球氣候變暖，海平面上升，這一系列全球性的環境問題擺在世界人類的面前的今天，世界的每一個角落都被驚醒了，我們似乎到了不得不做些什么事來呵護我們共同的家園的時候了！人類的歷史很可能中斷在我們的手上，面對這樣嚴峻的問題，各個國家都有作出一些方案，但在經濟全球化的形勢下，很多必要的措施還不能實現，我們作為新的一代，未來的主人，我們是不該盡我們的力量做些什么呢！我們來到了成都，趕往西安實現我們共同的向往和目標！

下午五點十分火車緩慢的挪開了腳步，開往西安，火車到站，沒做任何停留，就整隊到了金花廣場，又開展了對西安本地市民的問卷調查，而且因為世界園藝博覽會的關系，我們還遇到很多鄰近省市及少數從遠處來旅游的人，這樣我們的調查就廣泛了許多。

七月十五日，在準備的心有成竹后，終于來到了世界園藝博覽會。我們分成兩隊直奔四川館，看到了太陽神鳥，四川金沙標志性出土文物誒！到了——我們的舞臺！這里的人流量很大嗎，掛上我們的橫幅，開始了演出，我們分成兩個部分，先在現場進行了問卷調查、知識講解、發放環保購物袋等活動，積極向游人宣講“保護熊貓、保護環境、綠色生活”的科學知識。之后在現場進行了文藝演出，把我們精心準備的節目呈現，在歌曲朗誦之間，還現場互動，玩游戲，禮品就是熊貓公仔，小朋友們都積極主動的參與進來，現場很是活躍。現場也不乏有知識有文化的老人，他們在萬人簽名上認真的提上了他們的期待，讓我們意想不到的驚喜收獲的就是一些有理想的青年愿意加入我們的隊伍。還有很多媒體記者夸我們這群學生啊，真是勇氣可嘉，我們受到很多贊揚。我們也很多游人分享了我們的環保理念和設想，雖然太陽當空，熾熱的空氣籠罩，我們依然忙碌于人群中。總結一下，在西安開展活動的幾天，每天都是高溫，但炎炎的烈日擋不住我們前行的步伐，我們總會早早起床準備好物品、資料和防暑藥品，帶著滿腔的熱情出發。開展活動的每時每刻我們都在學習著東西，感覺到每一處都有數不盡的收獲，并且收獲了許多書本上沒有的東西——與人交流、協調配合、動手實踐、解決突發問題等能力，活動中遇到的每個人都是我們的老師，他們從社會中了解到的和反映給我們的都是那么意義重大。

通過這樣的交流我們也受益匪淺，不僅鍛煉了我們的能力和膽量，還加深了我們對于保護環境的意識，我想會有很多人因為這次的活動，改變了很多生活習慣吧！我們這一行的目的就達到了。

這一次的活動在生命中留下了濃墨重彩的一筆！我想我們年輕的活力在那些游人的生命中也留下了五彩的記憶！

通過我個人的總結，特向校團委提出申請，參與2011暑期社會實踐校級優秀個人的評比，誠請審批！

此致

敬禮

四川農業大學

“綠動西安，保護熊貓”暑期社會實踐分隊

申請人：楊思慧 2011年8月31日

第三篇：暑期實踐辭職申請書

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

暑期實踐辭職申請書

尊敬的***酒樓的相關領導：

你們好！

經過慎重的考慮，今天我懷著感恩與歉疚的心，因事誠懇地向你們提出辭職申請。當今世界是一個知識起主宰的世界，作為年輕一代的一分子，22歲的我在結束長達一個多月的餐飲服務企業實踐后，要也應該用自己寶貴的青春回到學校繼續進行理論研習和攻讀學士學位，學習科學文化知識。這樣便于我現在和將來更好地增長自己的才干，更好的為社會做出自己的一份貢獻。辭職時間2011年8月中旬。請公司相關領導對我的申請予以批準。

從6月28日到現在的一個多月的時間里，在公司各位同事和上級的多方幫助下，我一個少不諳事的社會初涉者，逐步了解并掌握了我步入社會的第一個行業（餐飲行業）的相關知識，獲得了能夠在此行業生存的資格。在剛荏苒的光陰里，我在公司里過得很開心，感覺公司就像一個和諧溫馨、協作進取的大家庭。也是在這樣一個良好氛圍之中，我學會了如何與不同知識層面的人相處，學會了如何與餐廳客人在較短的時間里建立良好的服務互動關系，同時也明白了一些為人處世的基本道理也堅定了我今后刻苦學習、勤知結合、勇于攀登的信念。在此我對公司給予我暑期實踐調查的支持和盡心栽培表示忠心的感謝，同時也對我的身份的隱瞞和較早辭職表示深深的歉意。

在公司工作的這段時間，我受益匪淺的同時也感覺到了公司正在進行深層次變化和凸顯著的多方面矛盾。公司還處于企業發展的第二個階段即企業結構擴大和上升階段，在這個階段的顯著特點是：企業管理層處于經驗管理層還沒有形成以現代管理學為基礎的知識型管理層，企業正處于資金的擴大再生產和資金橫向增值階段，企業各層管理人員與員工的人性化互動關系不夠明顯，企業管理的各項制度也還不夠明細和健全。公司要上升企業發展的下一個臺階，就必須恰當處理好凸顯著的多方面矛盾。作為公司的高層管理人員更應該見微知著、審時度勢，把準企業發展的正確方向，做出更為穩健的舉措。作為公司的中層管理人員必須在貫徹好上層管理人員精神的同時，析原因講原則，正確處理好上下層管理人員的關系，作為基層管理人員在明公司發展方向的前提下，講究戰術和方法。我相信，只要公司上下一條心，勁往一處使，就能在變幻莫測且不夠景氣的經濟社會中砥柱中流。

最后我真誠地祝福***酒樓盈利蒸蒸日上，祝福我所有同事們和上級管理人員未來更加美好！

此致

敬禮

辭職申請人：全勇州

2011年8月11日

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

第四篇：暑期實踐先進個人申請書[范文]

申請書

尊敬的領導：

您好！我是旅游學院2010級旅游管理教1班的同學殷昌吉。

學生來自農村，深知農民的生活是多么艱難，想要在農村發家致富，光靠打工掙錢或者養兩個小豬致富是不行的，必須想好項目，創業，這才會有機會！

這個假期我做的實踐主要有三個：

1、7月13-18號，與成都龍泉一家養狗場合作，在都江堰小小創業，賣純種貴賓犬，由于需回家，該項目終止；

2、在家中頂著40多度的烈日，和父親打谷子，連戰三日；

3、今年是中國共產黨建黨90周年，也是“十二五”規劃開局之年，跟據《四川農業大學2011年學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案》通知，我進行了深入開展社會調查和服務“三農”實踐活動！

今年8月13日，我乘車到瀘州市敘永縣水潦彝族鄉的一家私營養豬場進行了為期9天的實踐活動。這是我經過6小時的長途，第二次來到這里！這里地處偏僻的山區，一條壯美的大山溝，分出了四川、貴州、云南，處三省交界處，水資源極度缺乏，輻射強！這就是我到這里的第一感受！參觀了養豬場之后，我學到了許多：

1、這里地處半山腰，通風；

2、遠離人群，不易受人類各種污染的影響，且斷絕了人類與動物疾病的交叉感染；

3、山上有一股山泉直通豬場，水源充足；

4、老板走遍重慶、云南、貴州、四川三省選種，品質優良，生長繁育快；

5、老板與多家公司簽訂合同，銷路好；

6、今年水潦彝族鄉鎮府出臺了養豬扶持政策，該養豬場獲扶持金2000000元，用于新場地建設，我也投身其中，他們成為了當地響當當的養豬大戶；

7、雖然地處山區，但位于三省交界處，交通還算便利；

8、鎮府補貼，為15頭母豬買保險，母豬年返80×15=1200元，且規模正在擴大，降低了風險！來到彝族鄉，當然。我還去領略以一番少數名族風情！

在水潦彝族鄉，這里的市集是農歷的3、6、9，趕市集的都是來自三省交界處的，大多是彝族和苗族的人們。在我家鄉，人們10點就開始回家了，而這里12點正人多時。每家每戶基本上都有5個左右非常懂事的孩子。這里的人們一日三餐，早餐11點，午餐4點，晚餐10點。人們凌晨3點就下地，非常樸實勤勞！在這里，吃得是玉米飯、麥飯，因為這里糧食產量不高，最多的菜就是土豆、玉米、四季豆。我感覺最深的就是每人的臉上總是帶著真誠的笑容！

這次實踐學習，為正在計劃生態養殖的我，提供了經驗并極大的鼓舞了我！我也親身參與了少數名族地的養豬，調飼料，打掃豬場，豬場設計等！在這里，我和孩子們積極交流學習，讓大家了解更多外邊的事情！我于當地居民結下了深刻的友誼，也非常榮幸，借我校實踐活動之機來到這里！向當地居民介紹了外邊的許多，但我在這里學到的東西更多！我更加端正了做人的態度，了解到我國還有許多人的生活非常不容易！為什么這里大多數人在外打工把錢寄回來都修新房子？為什么這里這么艱苦人們還回來在此居住？家，才是我們真正的歸宿！

這就是我的暑期實踐活動，我覺得非常有意義，對我的幫助也極大。特此向領導提出申請！

此致，敬禮

申請人：殷昌吉2010年9月9日

第五篇：大學生暑期實踐活動

大學生暑期實踐活動總結

在移動公司各部門的大力支持下，我組大學生暑期實踐活動的前期工作取得了不小的收獲。但經過各小組再分工后，我們小組由掃村組換成了掃樓組，并遇到了營銷中的一個瓶頸。由于縣城內手機的擁有率過飽和，所以我們前幾次的掃樓以及現場營銷活動都沒有太大的效果，經我隊組員的商量，覺得在城區如果想發展更多的業務，我們要堅持活動與個人實踐相結合的方案，發揮我們個人的最大能動性，才能讓更多的客戶加入到我們移動的大家庭中。

經過這些天的努力，上星期我個人銷出了15部終端機的業績，這讓我感覺到公司給客戶帶來的優惠政策是非常實惠的，其中星期一一天賣出了6部，當天我到一個燈泡廠去做推銷，當拿出聯想E268時，有人詢問賣多少錢，我說出了公司的優惠購機政策，那人十分吃驚，因為她的手機是在網上買的，花了350元，旁人拿起了我帶的機子與她的手機做了對比，發現是一種型號，不光購機十分便宜，而且交的都是話費，所以當場就有四個人購下了這款機子，后來又銷出了兩部G3手機，如果不是公司的優惠政策，也就不會有這么多的人來購機。

在移動實踐的這些時間，我體會到了工作的辛苦和獲得收獲的喜悅。每當自己的努力獲得成功時，我就會感到只要自己去努力就一定會有收獲。感謝移動公司給我這次機會讓我增加了自己的人生閱歷，讓我體會到了工作的快樂和辛苦。讓我更加的了解社會和生活。