第一篇：六壩寄宿制小學(xué)節(jié)水型示范校驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告

民樂(lè)縣六壩寄宿制小學(xué)

申請(qǐng)驗(yàn)收節(jié)水校園報(bào)告

民樂(lè)縣節(jié)水辦：

根據(jù)民水發(fā)[2011]20號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展2011年節(jié)水型校園、節(jié)水型賓館、節(jié)水型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，我校結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展了節(jié)水校園的創(chuàng)建活動(dòng)。節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)從2011年9月初開(kāi)始，2011年11月底結(jié)束。通過(guò)在全校開(kāi)展節(jié)水宣傳教育、制訂創(chuàng)建工作方案、自查整改，共對(duì)40多件用水器具進(jìn)行了維修改造。其中對(duì)全校的用水器具進(jìn)行了認(rèn)真改造，徹底更換了控水開(kāi)關(guān)，完全杜絕了跑冒滴漏和大量放水等浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。在近一年的運(yùn)行中，節(jié)水效果非常明顯。用水量由原來(lái)的24.47升／（人·天）減少到現(xiàn)在的18.21升／（人·天）。學(xué)校節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)工作小組對(duì)照節(jié)水校園考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了《張掖市節(jié)水校園考核標(biāo)準(zhǔn)》，具備了節(jié)水校園的驗(yàn)收條件，故申請(qǐng)貴辦上報(bào)并組織驗(yàn)收。

2011年11月28日

第二篇：民樂(lè)縣六壩寄宿制小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型校園活動(dòng)總結(jié)

民樂(lè)縣六壩寄宿制小學(xué)

創(chuàng)建節(jié)水型校園活動(dòng)總結(jié)

一、學(xué)校概況及用水情況

民樂(lè)縣六壩寄宿制小學(xué)是民樂(lè)縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整中新建的一所寄宿制小學(xué)。學(xué)校輻射半徑15公里，服務(wù)人口23500人。學(xué)校占地總面積29675平方米，建筑面積9758平方米。師生餐廳面積706平方米，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生534人，教學(xué)班16個(gè)，教師42人，其中專(zhuān)任教師30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各類(lèi)教學(xué)設(shè)施已基本滿足現(xiàn)在教學(xué)要求。校園內(nèi)文化豐富多彩，育人氛圍濃厚。

學(xué)校以“樹(shù)文明校風(fēng)，建和諧校園，育優(yōu)秀人才”為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立并認(rèn)真落實(shí)“辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，堅(jiān)持以“人本思想，法制觀念，科學(xué)精神，質(zhì)量意識(shí)”為治校方略，以創(chuàng)建全體師生共同的精神家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、文化圣園為奮斗目標(biāo)，形成了“團(tuán)結(jié)勤奮，求是創(chuàng)新”的校風(fēng)、“樂(lè)育善教，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“明禮誠(chéng)信，篤志好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，初步實(shí)現(xiàn)了校園建設(shè)花園化、教學(xué)裝備現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、辦學(xué)思想人文化，為寄宿制小學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)拓奮進(jìn)中的六壩寄宿制小學(xué)，將繼續(xù)以“全面發(fā)展，特長(zhǎng)培養(yǎng)”為指導(dǎo)，積極構(gòu)建“辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)模式，以科研創(chuàng)新為動(dòng)力，現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，新課程改革為突破口，優(yōu)化育人環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

2010年全校教學(xué)生活用水量為4790方，實(shí)際在校學(xué)生634人，教職工52人，師生人均用水量為19.24升/（人.日）。

二、創(chuàng)建情況及取得的成效

為響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，我校根據(jù)張掖市節(jié)水辦、張掖市節(jié)水辦、民樂(lè)縣水務(wù)局關(guān)于開(kāi)展節(jié)水型校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知精神，積極開(kāi)展了以節(jié)約水資源為重點(diǎn)的節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)。在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，后勤總務(wù)處在工會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部的積極配合下，積極采取有效措施，制定了相關(guān)規(guī)章制度，改進(jìn)了大量節(jié)水設(shè)施設(shè)備，在廣大師生員工中開(kāi)展了廣泛的宣傳教育活動(dòng)，節(jié)約用水的意識(shí)明顯增強(qiáng)，“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生員工中蔚然成風(fēng)，為創(chuàng)建節(jié)約型校園和節(jié)水型學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，各處室主任、各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《民樂(lè)縣六壩寄宿制小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案》負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作落實(shí)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

2、采取多種措施，切實(shí)抓好創(chuàng)建節(jié)水型校園的宣傳。

為提高廣大師生員工的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校在創(chuàng)建活動(dòng)中上下一心、協(xié)同共建，利用校園廣播、宣傳欄、宣傳橫幅等宣傳手段，大力宣傳節(jié)水型校園建設(shè)的重大意義，普及節(jié)水節(jié)電基本知識(shí)和方法，積極營(yíng)造節(jié)約水電資源的良好氛圍。

（1）、由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生印發(fā)《節(jié)約用水，從我做起——致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》和《節(jié)水公約》各570多份，呼吁全校師生提高節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（2）、在校園張貼節(jié)水標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、節(jié)水圖片，營(yíng)造了宣傳氛圍。

（3）、以班級(jí)為單位召開(kāi)了《節(jié)約用水》和《節(jié)約用水 點(diǎn)滴之間》為主題的主題班會(huì)，師生參加人數(shù)達(dá)98%以上。通過(guò)各種宣傳教育和專(zhuān)題講座活動(dòng)，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動(dòng)之中，認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

（4）、在校園內(nèi)舉辦了宣傳專(zhuān)欄兩期，加大了校園節(jié)水宣傳教育的力度，要求人人參與節(jié)約用水，個(gè)個(gè)厲行節(jié)約用水。

（5）、校內(nèi)的茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，保護(hù)水資源，切實(shí)把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

3、建立健全節(jié)水用水制度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處

為加強(qiáng)節(jié)約用水工作，我校在《張掖市節(jié)水辦、民樂(lè)縣水務(wù)局、民樂(lè)縣教體局關(guān)于開(kāi)展節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的基礎(chǔ)上，又制定了《六壩寄宿制小學(xué)節(jié)水、用水管理規(guī)定》、《六壩寄宿制小學(xué)節(jié)約用水管理制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來(lái)強(qiáng)化節(jié)水工作的管理，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實(shí)各項(xiàng)制度的過(guò)程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過(guò)程中結(jié)合具體的節(jié)能、節(jié)水事例，弘揚(yáng)節(jié)能、節(jié)水新風(fēng)。結(jié)合具體的浪費(fèi)能源、浪費(fèi)水資源的案例，采取公示、通報(bào)批評(píng)、處罰等形式，進(jìn)行警示教育。各處室責(zé)任人，對(duì)本部門(mén)的用水情況經(jīng)常進(jìn)行檢查，注意每一個(gè)用水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，有效保證了各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。

4、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，任何人不得私自改造、安裝搭接供水管道。我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑、冒、滴、漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

5、豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。

（1）、讀一篇節(jié)水文章、開(kāi)展一次“節(jié)水伴我健康成長(zhǎng)”的主題班隊(duì)會(huì)、出一期節(jié)水手抄報(bào)、舉行一次專(zhuān)題節(jié)水知識(shí)講座等活動(dòng)。

（2）、全校學(xué)生共同參與“節(jié)約用水”征文比賽活動(dòng),共收到學(xué)生作品530余篇。

（3）、學(xué)生設(shè)計(jì)制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”,全校學(xué)生共同參與此項(xiàng)活動(dòng),共收到學(xué)生作品530余份,許多班級(jí)將學(xué)生“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”粘貼在“學(xué)習(xí)園地”供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

（4）、舉行“水,生命之源”硬筆書(shū)法大賽活動(dòng),師生們通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)表達(dá)了對(duì)水資源日益減少和遭到破壞的憂慮,也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對(duì)這類(lèi)行為的褒貶等。

（5）、全校組織開(kāi)展了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水洗拖把；洗菜的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚之類(lèi)的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開(kāi)小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

（6）、重視節(jié)水投入，強(qiáng)化節(jié)水設(shè)施，提高水利用率

2011年，校領(lǐng)導(dǎo)把節(jié)水節(jié)能工作當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓，我校節(jié)水工作不僅在節(jié)水制度、節(jié)水宣傳等方面加大力度，在節(jié)水硬件設(shè)施方面更是舍得投入，自開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，先后更換節(jié)水龍頭40余個(gè)，全面推廣運(yùn)用節(jié)水型設(shè)備和器具，完善用水計(jì)量網(wǎng)絡(luò)，改造綠化場(chǎng)地用水管網(wǎng)，節(jié)水成效顯著。

通過(guò)以上的宣傳和教育活動(dòng)，在全校師生當(dāng)中掀起了一個(gè)愛(ài)水、惜水、節(jié)水的新高潮，大大增強(qiáng)了節(jié)水意識(shí)，促進(jìn)人水和諧，樹(shù)立科學(xué)的節(jié)水觀，積極創(chuàng)造節(jié)水型校園，為改善民樂(lè)的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)民樂(lè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

通過(guò)本次“節(jié)水校園”創(chuàng)建活動(dòng)，在我校師生員工中形成一種“節(jié)約用水，人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國(guó)利民”的良好風(fēng)尚。大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問(wèn)題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開(kāi)始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。

因此，我校將以這次創(chuàng)建活動(dòng)為起點(diǎn)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)統(tǒng)籌、進(jìn)一步健全各項(xiàng)節(jié)約用水長(zhǎng)效管理機(jī)制，持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，增強(qiáng)自覺(jué)節(jié)水的責(zé)任感，真正把節(jié)水工作變成大家的自覺(jué)行動(dòng)，為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校乃至節(jié)約型社會(huì)作出不懈努力。

民樂(lè)縣六壩寄宿制小學(xué)

第三篇：六壩寄宿制小學(xué)少先隊(duì)

六壩寄宿制小學(xué)少先隊(duì)

紅 領(lǐng) 巾 監(jiān) 督 崗 職 責(zé)

紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的目的是為了配合值日教師檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

一、監(jiān)督崗成員由五～六年級(jí)推薦工作能力強(qiáng)，樂(lè)意為大家服務(wù)，能以身作則的少先隊(duì)員擔(dān)任。

二、監(jiān)督崗隊(duì)員必須在規(guī)定區(qū)域定時(shí)上崗，值崗時(shí)間必須佩戴值日標(biāo)志，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待檢查，要求做到公正、公開(kāi)、公平。

三、主要監(jiān)督內(nèi)容：檢查佩戴隊(duì)員標(biāo)志情況，指定區(qū)域的清潔衛(wèi)生和上下樓道、就餐、午休等紀(jì)律。

四、值崗時(shí)要多行隊(duì)禮，必須使用禮貌用語(yǔ)，必須講普通話，要尊重每一位同學(xué)。

五、檢查時(shí)見(jiàn)到老師必須站立行隊(duì)禮并問(wèn)好，不能打擾老師上課。

六、在檢查過(guò)程中，遇重大事件或難以解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與值日教師一起妥善解決。

七、值日組長(zhǎng)每天檢查完畢后及時(shí)向值周教師匯報(bào)檢查情況。

少先隊(duì)大隊(duì)部

2010年9月1日

第四篇：六壩寄宿制小學(xué)五年級(jí)操行評(píng)語(yǔ)

六壩寄宿制小學(xué)五年級(jí)(4)班第一期操行評(píng)語(yǔ)

1一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，而你也漸漸長(zhǎng)大了，變得成熟些穩(wěn)重些了，至少在課堂上你變得比以前有分寸。而體育一直是你最拿手的，感謝你在校運(yùn)會(huì)里為班集體立下了汗馬功勞。聰明可愛(ài)的你一直是受同學(xué)歡迎的，不是嗎？一班和三班的女生似乎總是找機(jī)會(huì)和你來(lái)往哦！當(dāng)然和平的相處，正常的來(lái)往是沒(méi)有問(wèn)題，但如果老有女同學(xué)來(lái)告你欺負(fù)人的狀就不好了吧。做個(gè)男子漢吧，別跟女生們計(jì)較，把心思全力放在學(xué)習(xí)上去，那么本來(lái)成績(jī)就優(yōu)秀的你，在六年級(jí)會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)，考到一所令你滿意的中學(xué)的。

2：無(wú)可置疑，你聰明的腦袋，風(fēng)趣的語(yǔ)言，樂(lè)天的個(gè)性，斯文白凈的外表，使你成為大家喜歡的對(duì)象。但你總有那么一些不足，本應(yīng)成為高飛的雄鷹的你卻沒(méi)有發(fā)揮自己的潛力，而甘心成為一只低飛的小鳥(niǎo)。缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作拈輕怕重的你也許只能成為一個(gè)平凡的學(xué)生，真是白白埋沒(méi)了你的才華。老師深表惋惜。！

3：你是老師花心機(jī)最多的一個(gè)學(xué)生，那是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的期望不僅僅是讓你有個(gè)考試及格的分?jǐn)?shù)。老師還希望你能成為一個(gè)“人”，一個(gè)頂天立地的“人”。所以才會(huì)對(duì)你的逃避現(xiàn)實(shí)，撒謊取巧，狡猾怯懦的個(gè)性感到那么的痛心，那么的難以容忍。或許是老師對(duì)你的要求太高了，沒(méi)有給你足夠的時(shí)間讓你去改變的。是的，老師是“恨鐵不成鋼”了。但是至少讓大家都看到你的努力好嗎？當(dāng)然你的努力不是為了給別人看的，而是為了完善自我的。但你的任何改變的，所有人都會(huì)感覺(jué)到的。我們相信，聰明的陳輝，本質(zhì)善良的陳輝，一定能克服自己的缺點(diǎn)，成為大家尊重的人！

4：老師對(duì)你的自信，樂(lè)觀倒是蠻欣賞的。只是覺(jué)得你工作上的態(tài)度和管理的能力要多多加強(qiáng)才行。在學(xué)習(xí)上，也不夠踏實(shí)與細(xì)心，所以才導(dǎo)致你沒(méi)有獲得驕人的成績(jī)。老師希望你能在認(rèn)清自己不足的前提下，克服困難，改掉缺點(diǎn)，使自己成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

5：在你的作文里，你寫(xiě)到你難忘的一件事是和老師一起回家邊走邊聊天的情形，是啊，那時(shí)，老師擔(dān)心你太晚一個(gè)人回家不安全，想要送送你，后來(lái)你爸來(lái)接你了。此后，咱們師生之間就較少機(jī)會(huì)交流了。要知道，老師喜歡你的乖巧與善良，喜歡你偶爾迸發(fā)出來(lái)的智慧還有秀氣的外表。可是，遺憾的是，你總是不敢表現(xiàn)自己，總是把自己封鎖在自己的世界里。你不知道充滿自信的你發(fā)揮自己的才華會(huì)有多么光彩呢！別以為老師在哄你，我是真的這樣想的。只要你能自信地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，你會(huì)成為天鵝的。

6：這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有進(jìn)步了，課堂上能更多地發(fā)表自己的見(jiàn)解了，本來(lái)聰明的你充滿自信的回答自然是精彩的，可惜你這樣出眾的表現(xiàn)還是不多的。更多的時(shí)候你總是低著頭，讓頭發(fā)遮住自己的臉，一副怯生生的樣子，你怎么會(huì)這樣呢？可儀，是什么使你這么內(nèi)向，是什么使你那么沒(méi)有自信？是因?yàn)槟銢](méi)有得到應(yīng)有關(guān)愛(ài)嗎？是因?yàn)榧彝?duì)你的忽視嗎？至少老師喜歡你，同學(xué)歡迎你啊，大膽地把自己展現(xiàn)出來(lái)吧，別埋沒(méi)了自己的天份哦！

7：看來(lái)，你真的是懂事了，能分得清是非得失了。過(guò)去那個(gè)做事斤斤計(jì)較討價(jià)還價(jià)的你消失了。很高興你的改變和你的優(yōu)秀終于贏得了全體同學(xué)的認(rèn)可，大家把你推上了班長(zhǎng)的職務(wù)。老師也很高興看到成績(jī)優(yōu)秀的你，能有機(jī)會(huì)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，能開(kāi)拓視野，為自己今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是啊，高樓須從地基建起，而參天大樹(shù)也必須從小樹(shù)苗長(zhǎng)起，老師期待你能更多挑戰(zhàn)自己，對(duì)任何重?fù)?dān)與困難都能迎頭而上，那么你肯定前途無(wú)量！

8： 當(dāng)上了紀(jì)律委員的你，可還真象模象樣的，時(shí)時(shí)不忘自己的職責(zé)，對(duì)違護(hù)班集體的紀(jì)律還真發(fā)揮了不少作用。在課堂上，你能發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)表自己的見(jiàn)解。但你也意識(shí)到自己管不住那顆貪玩的心，所以做作業(yè)時(shí)總是想著去玩，作業(yè)做得馬馬虎虎，偷工減料了。老師很高興你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，相信，通過(guò)你的努力，你會(huì)克服這個(gè)缺點(diǎn)的。

9：你是一個(gè)光明磊落的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀，有男子漢氣概，老師很欣賞你。在學(xué)習(xí)上，你也表現(xiàn)出落落大方的個(gè)性，能敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。同時(shí)，在校運(yùn)會(huì)上，你強(qiáng)健的體魄，也給班集體帶來(lái)了榮譽(yù)，可以說(shuō)，你是個(gè)蠻優(yōu)秀的學(xué)生。但在學(xué)習(xí)上，希望你能有“釘子”的精神，肯去鉆研，你才能獲得更多的知識(shí)啊！另外，利用假期練練字帖吧，這么帥氣的你怎能沒(méi)有一手好字呢？

10： 臨近了學(xué)期末，同學(xué)說(shuō)你怎么老是闖禍。校運(yùn)會(huì)時(shí)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，搞課室衛(wèi)生時(shí)，你違反紀(jì)律被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)扣了班上五項(xiàng)評(píng)比的分，大家對(duì)你這破壞班集體榮譽(yù)的行為可是很有意見(jiàn)哦！你呀，就是改不了調(diào)皮貪玩的個(gè)性呢！不過(guò)，讓老師喜歡你的是地方也不少，課堂上總是能大方地舉手發(fā)言，還活潑可愛(ài)，好像沒(méi)有什么煩心事一樣。對(duì)待同學(xué)熱情友好。對(duì)待老師尊敬有禮，是一個(gè)好孩子。但希望你在課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)課，作業(yè)發(fā)回來(lái)后要及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)上要多主動(dòng)，多努力，成績(jī)才能提上去啊！

11：身為班長(zhǎng)的你越來(lái)越讓人刮目相看了，你做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，有信心并有能力來(lái)管理好班集體，老師把工作任務(wù)交給你，可是很放心的。在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)也很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽中，你獲得了第一名，老師為你驕傲。語(yǔ)文的單元測(cè)驗(yàn)，你也拿了幾次第一名，所以說(shuō)，你是好樣的。老師希望你能不斷地完善自我，提高自自己各方面的能力，使自己更出色地全面發(fā)展。

12：當(dāng)上宣傳委員的你，每個(gè)月為設(shè)計(jì)墻報(bào)和抄寫(xiě)墻報(bào)資料忙碌，辛苦了。老師很感謝你，因?yàn)樵谀愕慕M織下，我們可以按時(shí)完成學(xué)校交給的任務(wù)。事實(shí)證明，你是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神的女孩，大家都很喜歡你呢！在學(xué)習(xí)上，你也是一個(gè)很用功，學(xué)習(xí)很認(rèn)真的學(xué)生，通過(guò)你的不斷的努力，你的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。希望你能繼續(xù)努力，多掌握學(xué)習(xí)方法，課堂上大膽舉手發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

13：身為衛(wèi)生委員的你，是老師得力的小助手。因?yàn)橛心悖蠋熆梢苑判牡叵掳啵梢园残牡貍湔n改作業(yè)。所以，好想跟你說(shuō)一聲謝謝。你有工作責(zé)任感，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。不過(guò)，老師希望你在上課時(shí)能積極地發(fā)表見(jiàn)解，多跟大家交流，這樣你的口頭表達(dá)就會(huì)更順暢了。平時(shí)要多點(diǎn)笑容哦，因?yàn)槲覀兌枷攵嗫纯茨阈Φ臉幼樱妹溃?/p>

14：這學(xué)期，你變得孤單沒(méi)自信了，我知道是因?yàn)榇蠹沂柽h(yuǎn)你的，對(duì)吧？可是一昧地難過(guò)，自我封閉，你就能快樂(lè)嗎？有沒(méi)想過(guò)，自己主動(dòng)地跨出一步情況就不同了。沒(méi)有人會(huì)拒絕友善的親近的，可是你總是冷冰冰的樣子，同學(xué)只能更遠(yuǎn)離你了。另外，也要想想自己為什么會(huì)缺少朋友了呢？主動(dòng)樂(lè)觀地去思考問(wèn)題，積極地行動(dòng)，你才有機(jī)會(huì)走出困境啊！老師期待快樂(lè)的你自信的你重現(xiàn)。

15：你在班上是個(gè)不起眼的男生，因?yàn)檎n堂上你總是那樣安靜，有時(shí)老師特意叫你回答問(wèn)題，你卻總是讓人失望。其實(shí)我們都知道你是個(gè)聰明男生，但你卻因?yàn)閻?ài)面子沒(méi)有信心導(dǎo)致自己不敢發(fā)言，對(duì)嗎？想想，在校運(yùn)會(huì)上，你不是用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力為班集體獲得榮譽(yù)了嗎？所以，培養(yǎng)你的自信心，鍛煉自己的膽量，在學(xué)習(xí)上多刻苦鉆研，還會(huì)有誰(shuí)覺(jué)得你不起眼呢？加油吧！

16：這學(xué)期你當(dāng)上了體育委員，表現(xiàn)還真是令人刮目相看啊，因?yàn)槟愕墓ぷ髫?zé)任心，老師很放心地讓你組織課外活動(dòng)，讓你安排校運(yùn)會(huì)參賽的人選與項(xiàng)目，你做得都很好啊，告別是校運(yùn)會(huì)我們班得到了全級(jí)第一名，這與你的指揮才能分不開(kāi)的哦！所以啊，你得充滿信心地做每一件事，事實(shí)證明，你用心去做，總能做好的。學(xué)習(xí)上是這樣，紀(jì)律上也是這樣。期待充滿自信的你能展示出自己更多的才華！

17：你活潑開(kāi)朗，善于交際，熱心公益事務(wù)，是一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)于助人還能體貼照顧別人的女孩子，老師一直都很喜歡與你交流，不過(guò)就是有時(shí)會(huì)覺(jué)得你八卦了一些，呵呵！這么有沖勁的你，在學(xué)習(xí)多沖沖，多鉆鉆，成績(jī)肯定能進(jìn)步的，努力吧！

18：你是班上默默無(wú)聞的女孩子，因?yàn)槟憧偸悄菢拥陌察o，課堂里聽(tīng)不到你響亮自信的回答聲音，課后，也從不見(jiàn)你來(lái)到老師身邊聊聊天。可是，老師從來(lái)沒(méi)有忽略過(guò)你，總是在默默地關(guān)注你。希望那個(gè)太安靜的你能和我聊聊天，能跟我說(shuō)說(shuō)笑，能在課堂里展示自己的聰明才智。

19：你溫柔善良，待人誠(chéng)懇，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，還常甜美的笑，真是討人喜歡。常聽(tīng)你說(shuō)哪個(gè)調(diào)皮的男生搗蛋欺負(fù)你了，老師教過(guò)你，一定不能軟弱，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。現(xiàn)在是不是感覺(jué)自己強(qiáng)大了不少呢？那么優(yōu)秀的你，課堂上少了你精彩的發(fā)言是多么遺憾的事，期待你能充滿信心地展示自己的聰明才智哦！

20：老師還清楚地記得你三四年級(jí)時(shí)，體質(zhì)很弱，動(dòng)不動(dòng)就生病請(qǐng)假，升旗時(shí)堅(jiān)持不了多久。但是五年級(jí)之后的你，體質(zhì)強(qiáng)多了，對(duì)不？是不是因?yàn)槠綍r(shí)多鍛煉身體了？有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)依然用功，成績(jī)也較平穩(wěn)。但是沒(méi)有很大的進(jìn)步，希望你要更努力哦，課堂上多開(kāi)動(dòng)腦筋哦，這個(gè)腦子啊，可是不用則退的！

21：默默無(wú)聞的你，總是默默地做著平凡的事，可老師喜歡這樣認(rèn)真的你，認(rèn)真的去當(dāng)好組長(zhǎng)，認(rèn)真地做好老師布置的任務(wù)，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)。但是你的成績(jī)不太理想，或許就在于你在學(xué)習(xí)上不太動(dòng)腦筋，又因膽小不敢舉手發(fā)言，不懂又不敢去問(wèn)老師的緣故吧！好成績(jī)總是光顧那些自信的愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子喲，希望你能多總結(jié)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

22：你是位真誠(chéng)的男孩子，有著一顆善良的心靈，老師也了解到你的苦惱，覺(jué)得自己不夠勇氣還比較愛(ài)哭，對(duì)吧？男子漢總是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，充滿自信的。你本來(lái)是個(gè)優(yōu)秀的男孩，多鍛煉自己就能使自己變成男子漢了，加油哦！

23：你做事踏實(shí)認(rèn)真，是個(gè)很有工作責(zé)任心的女孩，你還很懂事，熱愛(ài)班集體，樂(lè)于為老師做事，還喜歡幫助同學(xué)，大家都很喜歡和你交朋友呢！這學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步了啊，好像和男同學(xué)的矛盾也少了一些，對(duì)嗎？相信經(jīng)過(guò)你對(duì)自己不斷嚴(yán)格要求，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。

24：這學(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，在學(xué)習(xí)上肯去用功了，基本能按時(shí)完成作業(yè)了，成績(jī)雖然不大理想，卻是不斷進(jìn)步的。這次期末考，你語(yǔ)文就有了很大的進(jìn)步哦！不過(guò)啊，老師希望你能把心思都放在學(xué)習(xí)上，而不是放在網(wǎng)絡(luò)游戲和逗女孩子上，因?yàn)槲覀冏畲蟮娜蝿?wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)吧？否則，又有哪個(gè)女孩子喜歡和你交朋友呢？

25：在老師心目中，你總是有問(wèn)不完的問(wèn)題，而且大多是挺無(wú)謂的的問(wèn)題，真的有點(diǎn)不勝其煩喲！如果你能把自己的好奇心放到學(xué)習(xí)上，按時(shí)認(rèn)真地去完成作業(yè)，多看課外書(shū)，以你聰明的腦袋，拿下語(yǔ)文第一名的成績(jī)是不成問(wèn)題的。可惜你太沉迷電視，不但使作業(yè)長(zhǎng)期欠交，還把好好的一雙眼睛弄近視了。多不值得啊，你可得改改了！

26：你是班上最安靜的女生，盡管你那么不起眼，但依然是不可缺少的一道風(fēng)景啊！老師對(duì)你的要求不多，只希望你能快樂(lè)地過(guò)每天，有好多朋友和你在一起學(xué)習(xí)玩耍，你能成為大家的一員，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著！所以，要多些笑容哦！

27：在同學(xué)的眼里，你是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)，總是會(huì)搞搞惡作劇，還習(xí)慣虛張聲勢(shì)地嚇唬女同學(xué)。很令人反感哦！在老師眼里，你是一個(gè)可愛(ài)的孩子，因?yàn)槔蠋熈私饽闵屏嫉谋拘院托蕾p你活潑開(kāi)朗的個(gè)性。你渴望自己能獲得好成績(jī)，也說(shuō)明你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子。只是你需要幫助，需要鼓勵(lì)！但老師想告訴你，你并不笨，只是缺乏信心，在學(xué)習(xí)如果你能踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你并不比任何人差的。28：或許你自己都不知道，你是一個(gè)很容易受外界不良現(xiàn)象影響的人。也許是因?yàn)槟愕暮闷嫘奶珡?qiáng)，又缺乏明辨是非的能力，以為抽煙很酷，以為網(wǎng)絡(luò)游戲自己是高手，也以為自己是一個(gè)了不起的人物。而你也不太接受別人的意見(jiàn)，對(duì)嗎？看到前面老師說(shuō)的這番話，你肯定不高興了。老師自然知道你是個(gè)聰明的孩子，但老師對(duì)你有更高的期待，希望你在取得好成績(jī)的同時(shí)也能培養(yǎng)出健康的心靈，學(xué)會(huì)怎樣做人。記住：近朱者赤，近墨者黑，要知道自己該交什么樣的朋友，比你高年級(jí)的中學(xué)生，你還是少接觸為妙啊！

29：過(guò)去，老師覺(jué)得你太驕氣太膽小而不太喜歡你。但是經(jīng)過(guò)較多的接觸，老師發(fā)現(xiàn)在你的膽小驕氣之下，有一顆善良的善解人意的美好心靈。你乖巧，孝順父母，不讓他們?yōu)槟銚?dān)心，你真是個(gè)體貼的好女孩。但是最近老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)勁頭松了下來(lái)，開(kāi)始偷懶了，對(duì)不？我講過(guò)很多次，學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)，容不得你兒戲的。所以老師會(huì)為此而嚴(yán)厲地批評(píng)你，了解老師的苦心嗎？你現(xiàn)在各科的成績(jī)都有所進(jìn)步了，你可不要因?yàn)樽约旱膽卸瓒肮ΡM棄了喲！

30：聽(tīng)到了你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，老師真有點(diǎn)舍不得你。現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，懂事了，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真了，與同學(xué)的相處更和諧了，勞動(dòng)起來(lái)更積極了。看到你不斷地努力，不斷地進(jìn)步，老師真為你感到自豪。希望你在新的學(xué)期里，新的學(xué)校里，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，能獲得好成績(jī)，上一所理想的中學(xué)，老師和全班同學(xué)祝福你啊！

31：你是個(gè)很有個(gè)性的男孩，言語(yǔ)不多，但性格倔強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上不喜歡多寫(xiě)多記，所以聰明的你的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，卻語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)不理想。這學(xué)期以來(lái)，你的語(yǔ)文退步了很多，主要是因?yàn)殚喿x能力不足，這是不是因?yàn)槟悴豢凑n外書(shū)所導(dǎo)致的呢？老師希望你在按時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)，能多閱讀課外書(shū)，多練寫(xiě)日記，把自己的閱讀能力與寫(xiě)作水平提高，這樣六年級(jí)才能把成績(jī)提上起，考取一所理想的中學(xué)啊！

32：曾經(jīng)你是老師最信任的學(xué)生，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得你誠(chéng)實(shí)有正氣有責(zé)任心，所以很信任地把班長(zhǎng)的大權(quán)交到你的手里。但是隨著時(shí)間的推移，我才發(fā)現(xiàn)你不如我想象中的優(yōu)秀。工作上的態(tài)度馬虎了，怕因?yàn)榘嗌系氖聞?wù)影響你打球了，覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)太累了。甚至有時(shí)候?yàn)E用權(quán)利，或以勢(shì)壓人了。因?yàn)檫@些，你被撤職了。我想，你一定心里不好受，對(duì)吧？老師也感到好失望啊！但相信從這件事中你吸引了教訓(xùn)，因?yàn)檫€是科代表的你，每天都認(rèn)真地收作業(yè)準(zhǔn)時(shí)上交，還認(rèn)真地把欠交作業(yè)的名單匯報(bào)。老師看到了你的努力了，相信你會(huì)克服自身的不足的。

33：你不知道老師經(jīng)常會(huì)注意到你，看到你總是低著頭的樣子，看到和你說(shuō)話時(shí)你躲閃的眼神。我親愛(ài)的孩子，多么期待你的臉上能綻放出美麗的笑容，多么期待能聽(tīng)到你響亮的自信地回答問(wèn)題的聲音，多么希望你能和別的女生一樣到老師的跟前和老師談?wù)勌煺f(shuō)說(shuō)笑。你是個(gè)充滿靈性的女孩啊，語(yǔ)文不需要太多的努力就偶爾取得令人驚訝的好成績(jī)啊！只是可惜，你缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，要不然的話，你各科的成績(jī)肯定會(huì)有很大的進(jìn)步的。

34：你文靜乖巧，尊師守紀(jì)，絕不和同學(xué)鬧矛盾，是個(gè)讓家長(zhǎng)和老師都放心的好孩子。你待人誠(chéng)懇，心地善良，上課認(rèn)真聽(tīng)講，只是可惜很少看到你自信地舉手發(fā)言。別忘了你是男孩子，就應(yīng)該勇敢大膽地表現(xiàn)自己?jiǎn)眩《嗪屯瑢W(xué)一起活動(dòng)，多鍛煉身體，使自己變得活潑自信，培養(yǎng)出男子漢氣概！

35：和你接觸多了，才發(fā)現(xiàn)你的開(kāi)朗與活潑。和你交談多了，才發(fā)現(xiàn)你與別人不同的聰明。你是個(gè)懂事和善良的女孩，只是因?yàn)樽员埃鼓悴桓野涯愕膬?yōu)秀的一面表露出來(lái)。記住老師常對(duì)你說(shuō)的話，無(wú)論和別人談什么，一定要敢于表達(dá)自己的想法，只有這樣，別人才能更好地了解你。難道你就喜歡做一個(gè)在別人心目中沒(méi)有思想沒(méi)有個(gè)性的可有可無(wú)的同學(xué)嗎？你也有自己的光彩啊，為什么不敢顯示出來(lái)呢？

36：還記得那次老師因?yàn)槟闾L(zhǎng)時(shí)間欠交作業(yè)火冒三丈，打電話讓你爸爸好好教育你的事嗎？你可能會(huì)為此恨老師，但老師的對(duì)你期待又怎么會(huì)比你的父母少呢？你擁有聰明的腦袋，卻沒(méi)有合理地去使用。那么你再聰明又有什么用，只能一事無(wú)成。所以你還得要有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，有刻苦學(xué)習(xí)的精神，有誠(chéng)實(shí)守信的品格，才能使自己向著好的方向發(fā)展啊！

37：你白凈文靜內(nèi)向得像個(gè)女孩子，身為衛(wèi)生組長(zhǎng)的你發(fā)揮了自己細(xì)心負(fù)責(zé)的優(yōu)點(diǎn)，使工作完成得出色，在是不需要老師多操心的好男孩。但是男孩子嘛，還是活潑大膽勇敢堅(jiān)強(qiáng)好些！老師希望你在課堂上能更大膽地表現(xiàn)自己?jiǎn)眩嘟佑|時(shí)事新聞，多看課外書(shū)，那樣把字體寫(xiě)工整，作文也不會(huì)因?yàn)槟悴患訕?biāo)點(diǎn)讓人一讀就喘不過(guò)去了。38：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，你的奶奶來(lái)問(wèn)我你的表現(xiàn)，我告訴她你現(xiàn)在啊各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)了。老師和你奶奶為你感到高興。現(xiàn)在的你成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升，書(shū)寫(xiě)工整，寫(xiě)作水平也有所提高，與同學(xué)相處又很和睦，勞動(dòng)做組長(zhǎng)，你都很認(rèn)真很負(fù)責(zé)，老師很喜歡你。希望你更嚴(yán)格要求自己，專(zhuān)心聽(tīng)課，多點(diǎn)舉手回答問(wèn)題，大家都期待你自信響亮而精彩的發(fā)言哦！

39：經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初化解你和女生的糾葛，你果然安靜了不少，很高興沒(méi)有聽(tīng)到女生再來(lái)告你的狀。或許你該明白了，努力使自己各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，你才會(huì)受到大家的歡迎，人家女生才會(huì)樂(lè)意和你做朋友，對(duì)吧？所以啊，老師希望你上課能再專(zhuān)心些，舉手能更多些，作業(yè)能書(shū)寫(xiě)工整些，作業(yè)質(zhì)量能高些，學(xué)習(xí)成績(jī)能好些……你看是不是老師太貪心，一下子對(duì)你提出那么多的希望。但是請(qǐng)相信，只要你努力去做，就一定能做到的！

40：從你的作文中得知你最好的朋友是付文杰，的確，你們都是聰明的學(xué)生。他比你自信大膽活潑，你比他沉穩(wěn)守紀(jì)有禮。你們要是能取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定都能成為更優(yōu)秀的學(xué)生的。老師希望你別顧著和你的好朋友聊天，而忘了去做作業(yè)，錯(cuò)過(guò)老師講的重點(diǎn)知識(shí)，給別的同學(xué)造成影響哦！

朋友是用來(lái)互相促進(jìn)的，而不能成為你前進(jìn)的絆腳石！

41：你是班上個(gè)子最高的男生，所以辛苦你負(fù)責(zé)關(guān)班上的電燈與風(fēng)扇。事實(shí)上，你做得很好，為節(jié)省電力資源和班上榮譽(yù)作了很大的貢獻(xiàn)。老師欣賞你有一手好字，欣賞你善良的個(gè)性。但卻感覺(jué)到你不夠自信，視力不好已成事實(shí)，當(dāng)下之急是不要讓視力影響你的成績(jī)，何必在乎人家說(shuō)你什么呢？男子漢可總是認(rèn)為對(duì)的事情就勇敢去做的，你啊，就是缺了這點(diǎn)氣概喲！乖巧可愛(ài)的你，是同學(xué)們的好朋友，是老師的小助手。本學(xué)期你擔(dān)任語(yǔ)文課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還經(jīng)常主動(dòng)幫助那些遇到困難的同學(xué)，真不錯(cuò)！老師希望你假期里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取新的一年里有更大的進(jìn)步，好嗎？加油哦！老師相信你一定能做得更好！

41短短的一學(xué)期，你從一個(gè)小淘氣變成了講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生，老師真為你高興！事實(shí)證明，只要用心，你一定能做得更好！什么困難都難不倒你的，對(duì)不對(duì)？你是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子，老師建議你假期里多看課外書(shū)，跟好書(shū)交朋友。你能做到嗎？ 你是個(gè)文靜的小姑娘，愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，真了不起！更讓老師高興的是，膽小害羞的43你一天天長(zhǎng)大了！課堂上你能大聲回答問(wèn)題，下課時(shí)和小朋友快樂(lè)地做游戲，有時(shí)還跑來(lái)跟老師說(shuō)悄悄話。看到你甜甜的微笑，老師覺(jué)得開(kāi)心極了！來(lái)找我啊，我是你的大朋友，我一定會(huì)幫助你的。好嗎？

對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方。開(kāi)學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩(shī)意。你具有靈活的頭腦，但卻沒(méi)有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠(chéng)的希望，你能利用生活犁尖，開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。

44在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺(jué)、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能?chē)?yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。人生如同一張棋盤(pán)，而我們則是盤(pán)中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。我真誠(chéng)的希望在人生的棋盤(pán)上，你能穩(wěn)妥地走過(guò)成功的每一步，為你的二年贏一盤(pán)好棋！做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅(jiān)韌；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)工整，字跡整潔；另外在尊師愛(ài)友方面你也做得也很好。總之，你是一名較讓老師放心的好學(xué)生。俗話說(shuō)的好，世界很大，也很精彩，在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心一下周?chē)錆M活力的人和物，相信你的生活會(huì)因此更加絢麗多彩。46你是一個(gè)聰明、活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，凡事愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么的學(xué)生。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，有自己獨(dú)特的個(gè)性。，你愛(ài)廣泛閱讀課外書(shū)籍，在課堂上積極發(fā)言，按時(shí)交作業(yè)。老師希望你能形成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任心和欲望，謙虛謹(jǐn)慎，多積累，向更高的目標(biāo)努力，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。47 是一個(gè)聰明活潑、樂(lè)于助人的好女孩，在一年中，你是老師的得力助手，老師很感謝你。平時(shí)你總能積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上，你雖然能獨(dú)立完成自己的各項(xiàng)任務(wù)，但是每一次都會(huì)有不應(yīng)該錯(cuò)的地方。這說(shuō)明你在學(xué)習(xí)中，還不能做到一心一意，專(zhuān)心致志，希望你能改掉學(xué)習(xí)上不細(xì)心的壞習(xí)慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

或許你有些調(diào)皮，常挨批評(píng)，可在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)。你知道嗎？每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢？老師希望你能記住：時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。老師希望你認(rèn)真地對(duì)待每一樣學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自覺(jué)性，早日掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

49你的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī)，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。要知道，一個(gè)事業(yè)有成的人，不一定是他比你會(huì)做，而可能僅僅是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧！

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，你始終是老師和同學(xué)所注目的對(duì)象，因?yàn)槟銚碛徐`活的頭腦，能夠相對(duì)輕松的完成學(xué)業(yè)，并具有一定的特長(zhǎng)。還記得綠茵場(chǎng)上你頑強(qiáng)拼搏的場(chǎng)面嗎？你不僅為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同時(shí)也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時(shí)易受周?chē)h(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長(zhǎng)放心的好學(xué)生。困難于強(qiáng)者是鋪路石，于弱者是絆腳石。相信你會(huì)做生活的強(qiáng)者，你會(huì)努力做得更好，是嗎？

你是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣。一次調(diào)位，給你的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，此后的你學(xué)習(xí)熱情增高，成績(jī)亦有所提高。與其仰視高山，為它的磅礴險(xiǎn)峻的氣勢(shì)而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績(jī)。你曾經(jīng)豪言壯語(yǔ)，你會(huì)在學(xué)習(xí)上努力拼搏的，是嗎？我相信著并期待著。

52老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽(tīng)你那充滿激情的朗讀。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。望你今后再細(xì)心些，成為更棒的孩子。

53你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的事情時(shí)那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機(jī)智的問(wèn)答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問(wèn)，令人暗暗稱(chēng)贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。

54你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。下半學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

55你為人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，是個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子。在學(xué)習(xí)上，肯努力，作業(yè)也越寫(xiě)越好。在勞動(dòng)中，你也能自覺(jué)認(rèn)真地完成值日工作。愿你在新學(xué)期敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

56從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。可是，你的字為什么時(shí)好時(shí)壞？希望你踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你！

57你有一雙靈巧的手，能寫(xiě)出漂亮的鉛筆字，能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩！

58你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重；同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

59你是個(gè)聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生！

60一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。

61你為人誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子。你能遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言，多開(kāi)動(dòng)腦筋，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生，這樣老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你！

第五篇：孟壩寄宿制小學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃

孟壩寄宿制小學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

本學(xué)期總務(wù)后勤工作以管好校產(chǎn)為重點(diǎn)，始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來(lái)后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

三、主要工作及措施

一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力爭(zhēng)作奉獻(xiàn)。

（2）進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度：認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對(duì)后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對(duì)后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)和要求。

(3)切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理：本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實(shí)加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，細(xì)化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔，同時(shí)通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

(4)進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流的工作：管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作；抓好購(gòu)物管理，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，凡是購(gòu)物必定貨比三家，盡量批發(fā)，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)；認(rèn)真抓好分部多功能教室裝修工作。