第一篇：上海財大夜大語文翻譯期末復習

1.遡洄從之，道阻且右.遡游從之，宛在水中沚.沿著曲折的河岸逆流而上,道路彎曲難行.沿著筆直的河岸向上游走去去尋求意中人的蹤跡,她仿佛就永遠在水中沙洲上可望不可及 2.天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野

戰場上已是天昏地暗（日月昏暗），威嚴的神靈已發怒，戰爭中我們的軍士被殺盡丟棄在原野上 3.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？

盲人站不穩了卻不去扶助，盲人跌倒了卻不去攙起，那位做相的還有什么用呢？ 4.陳力就列，不能者止

對就任的職位要盡力施展才能，不能忠于職守就放棄職位 5.少仲尼之聞而輕伯夷之義者 認為仲尼學識淺，認為伯夷道義輕 6.伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博

伯夷辭讓君位贏得名聲，孔子談論天下顯示淵博 7.君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？

您擔心什么呢？如果從地上挖掘下去直到挖出水，在有水的地方挖一條隧道母子相見，難道有誰能反對嗎？ 8.其是之謂乎？ 難道不是說的這個嗎？

9.今欲并天下，凌萬乘，詘敵國，制海內，子元元，臣諸侯，非兵不可！

現在假如想要并吞天下，奪取王位，征服敵國，轄制海內，安撫百姓，號令諸侯，實在是非用武力不行 10.嗟乎,貧窮則父母不子,富貴則親戚畏懼 ★

唉！一個人如果窮困落魄，連父母都不把他當兒子，然而一旦富貴顯赫之后，親戚朋友都感到畏懼 11.譬如朝露，去日苦多

（人生）就象早晨的露水那么短暫，逝去的歲月遺憾的事情太多（或：實在太多）12.問君何能爾，心遠地自偏

問你怎么才能做到這樣的，心離俗世很遠，所住的地方自然是偏僻的了

13.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。

泰山從不拒絕土壤，所以能具有這樣的高度；黃河大海從不選擇流來的涓涓細流，所以能具有這樣的深度；一個王者從不拒絕廣大的老百姓，所以能確立作為王者的品德 14.遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今

于是打散了六國的合眾之盟，使六國面朝西聽命于秦國，功績一直延續到今天 15.漢家煙塵在東北, 漢將刺辭家破殘賊 ★

唐朝邊境上的烽煙塵土蔽日遮天，將領們為掃平兇敵辭家上了前線 16.占小善者率以錄，名一藝者無不庸

具有小的長處大都能派上用處，以一種才能著名的人無一不得到任用 17.焚膏油以繼晷，恒矻矻以窮年 夜以繼日讀書，一年到頭辛勤鉆研 18.業精于勤荒于嬉;行成于思毀于隨 ★

學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞

19.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦

使幽深的山谷里潛藏的蛟龍起舞。使江上孤舟中的寡婦哭泣 20.侶魚蝦而友糜鹿

以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友 21.但愿人長久,千里共嬋娟 ★

只愿我們都健康和常在，雖然遠離千里卻能共同欣賞這美麗的月色 22.漸霜風凄緊,關河冷落,殘照當樓 ★

凄涼的霜風一陣緊似一陣，關山江河一片冷清蕭條，落日的余光照耀在高樓上 23.倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？

能請求什么人，喚來紅巾翠袖的少女，擦去英雄的眼淚呢？ 24.至于不孚之病，則尤不才為甚

至于和上下級不融洽的毛病，在我身上是最嚴重的 25.何至更辱饋遺，則不才益將何以報焉？

何況還要有辱您送東西給我，那么我更不知拿什么回報您呢？

第二篇：2011上海財大夜大國際貿易(簡答,計算及案案例分析)

簡答題 商品數量的機動幅度條款

在國際貨物買賣中，有些商品是可以加以精確劑量的，如金銀、藥品、生絲等。但在實際業務中，有許多商品受本身特性、生產、運輸或包裝條件以及計量工具的限制，在交貨時不易精確計算。為了便于合同的順利履行，減少爭議，買賣雙方通常都要在合同中規定數量的機動幅度條款，允許賣方交貨數量可以在一定范圍內靈活掌握。

買賣合同中的數量機動幅度條款一般就是溢短裝條款。所謂溢短裝條款，就是在規定具體數量的同時，再在合同中規定允許多裝或少裝的一定百分比。賣方交貨數量只要在允許增減的范圍內即為符合合同有關交貨數量的規定。

在數量機動幅度范圍內，多裝或少裝貨物，一般都按合同價格結算貨款，多交多收，少交少收。買賣合同種的裝運條款

在國際貨物買賣合同中的交貨條款通常即裝運條款，其中包括裝運時間、裝運港或裝運地、目的港或目的地，以及分批裝運和轉運等內容，有的還規定賣方應予交付的單據和有關裝運通知的條款。國際多式運輸（國際聯合運輸）國際多式運輸是指按照多式運輸合同，以至少兩種不同的運輸方式，由多式運輸經營人將貨物從一國境內接管貨物的地點運至另一國經內指定交付貨物的地點的一種運輸方式。構成國際多式運輸應具備下列條件：①必須有一個多式運輸合同；

②必須使用一份包括全程的多式運輸單據； ③必須至少有兩種不同運輸方式的連貫運輸； ④必須是國際間的貨物運輸；

⑤必須由一個多式運輸經營人對全程運輸負總責； ⑥必須是全程單一的運費費率。共同海損的必備條件和與單獨海損的區別 構成共同海損必須具備以下條件：

第一，導致共同海損的危險必須是真實存在的或不可避免的；第二，船方所采取的措施，必須是為了解除船、貨的共同危險，有意識而且是合理的；第三，所作的犧牲具有特殊性，支出的費用是額外的，是為了解除危險，而不是由危險直接造成的；第四，犧牲和費用的支出最終必須是有效的，也就是說經過采取某種措施后，船舶和/或貨物的全部或一部分最后安全抵達航程的終點港或目的港，從而避免了船、貨同歸于盡的局面。

共同海損與單獨海損均屬部分損失，兩者的主要區別為：單獨海損是由海上風險直接造成的貨物損失，沒有人為因素在內，而共同海損則是因采取人為的故意才措施而導致的損失；單獨海損的損失由受損方自行承擔，而共同海損的損失是由各受益方按獲救財產價值的多少，按比例共同分攤。本票與匯票的區別 當事人。匯票是委托式票據，所以，匯票有三個基本當事人，即出票人、付款人和收款人；而本票是承諾式票據，所以本票的基本當事人只有出票人和收款人兩個。本票的付款人就是出票人自己。2 份數。匯票能夠開成一式多份（銀行匯票除外）；而本票只能一式一份，不能多開。承兌。遠期匯票都要經付款人承兌。規定有具體付款日期的匯票，經承兌后，就使付款人作了進一步的付款保證；見票定期付款的匯票，只有在承兌后才能把付款到期日定下來；而本票的出票人就是付款人，遠期本票由他本人簽發，就等于本人已承諾在本票到期日付款，因此無須承兌。見票后定付款日期的本票，持票人也只需向出票人提示“簽見”（即，簽字確認見票）6 信用證收付程序

各環節的具體內容： 訂立買賣合同 進出口人雙方先就國際貨物買賣的交易條件進行磋商，達成交易后訂立國際貨物買賣合同，明確規定進口人以信用證方式支付貨款，其中一般還規定開證銀行的資信地位、信用證的類型、金額、到期日、信用證開立并送達賣方的日期等。申請開證 開證人申請，在買賣合同規定的時限內向所在地的銀行申請開立信用證 3 開證 開證行接受開證申請人的開征申請書后，必須按申請書規定的內容向指定的受益人開立信用證，并將信用證直接郵寄或用電訊通知出口地的代理銀行（通知行）轉遞或者通知受益人。通知 通知行的收到信用證后，應即核對開證行的簽字與密押，經核對證實無誤，除留存副本或復印件備查外，必須盡快將信用證轉交受益人。審證、交單、議付 受益人在收到經通知行轉來的信用證后，應即根據買賣合同和《跟單信用證統一慣例》對其進行認真審核。索償 議付行辦理議付后，根據信用證規定，憑單向開證行或其指定的銀行請求償付的行為。償付 開證行收到議付行寄來的匯票和單據后，經核驗認為與信用證規定相符，應即將票款償付議付行 付款贖單 開證行履行償付責任后，應即向開證人提示單據，開證人核驗單據無誤后，辦理付款手續。

計算題（四選一）出口集裝箱貨物共100箱，報價為每箱4000美元，FOB上海，基本費率為每運費噸26美元，或從價費率1.5%，以M/W or ad.avl.選擇法計算，每箱體積1.4m*1.3m*1.1m，毛重為每箱2公噸，并加收燃油附加費10%，貨幣貶值附加費20%，轉船附加費40%，求總運費。我國某外貿公司出口商品600箱，該貨每箱凈重23千克，皮重2千克，體積45cm*35cm*25cm，對外報價為每箱22美元CIFC3%，漢堡。外商要求將價格改報價為每運費噸20美元，另加收燃油附加費15%，港口附加費5%，轉船附加費15%，查得該貨的保險費1%，試計算，改報的FOBC5%廣州的價格。

CIF凈價=含傭價*（1-傭金率）=22*（1-3%）*600=21.34美元 體積M=45*35*25=0.0394立方米 毛重W=25KGS=0.025M/T M>W，按M計算

運費=基本運費+附加運費

=0.0394*20*(1+15%+5%+15%)*600=638.28美元 保險=CIF價*110%*1%=140.84美元

FOB價=CIF-F-I=12804-638.28-140.84=120248.8美元 FOBC5%= FOB價/1-5%=12657.77美元 我國某企業向新加坡出售一批貨物，共計500套，出口總價為10萬美元，CIF新加坡，其中從大連港運至新加坡的海運運費為4000美元，保險按CIF總價的110%投保一切險，保險費率為1%，這批貨物的出口總成本為72萬元人民幣，結匯時，銀行外匯買入價6.45人民幣/美元，試計算這筆交易的換匯成本和盈虧率。

解:換匯成本=出口總成本/出口外匯凈收入

=720000/(100000—4000—100000×110%×0.01 =720000/94900=7.59元人民幣/美元

盈虧額=出口銷售外匯凈收入×銀行買入價—出口總成本 =94900×6.45—=-107895(元)盈虧率=盈虧額/出口總成本=-107895/720000=-14.99% 出口商品共500件，每件報價為10美元，CIF倫敦，其中運費200美元，保險費100美元，進價每件人民幣50元，國內增值稅率17%，費用定額率10%，出口退稅率13%，銀行美元買入價7.46人民幣/美元。求，這筆交易的出口換匯成本、盈虧率，并判斷該筆交易是盈利還是虧損 貨價＝購貨成本/(1＋增值稅率)＝500×50 /(1＋17%)＝21367.52 出口退稅額＝貨價×出口退稅率＝21367.52×13%＝2777.78 總成本＝購貨成本+定額費用 – 出口退稅額＝500×50＋500×50×10%－2777.78＝24722.22(元人民幣)出口外匯凈收入＝收入－運費－保險費＝500×10－200－100＝4700(美元)出口換匯成本＝總成本÷出口外匯凈收入＝24722.22÷4700＝5.26(元人民幣/美元)出口盈虧率＝出口盈虧額÷出口總成本＝(4700×7.46－24722.22)÷24722.22=41.82%

案例分析題（三選一）國某公司收到由設在我境內的外資銀行通知并加以保兌，我方在貨物裝運后正擬將單議付時，忽然接到外資銀行通知，由于開證銀行宣布破產，該行不承擔對該信用證的議付或付款責任，但可接受我方委托向買方直接收取貨款的業務，對此，銀行是否應該付款？（1）我方應堅持由保兌支付貨款。

（2）本案例涉及信用證問題，①所謂信用證是指一種銀行開立的有條件的承諾付款的書面文件，也是開證銀行對受益人的一種保證，只要受益人履行信用證所規定的條件，即受益人只要提交符合信用證所規定的各種單據開證行就保證付款。②不可撤銷信用證是指信用證開具后，在有效期內，非經信用證各有關當事人（即開證行、保兌行和受益人）的同意不得修改或撤銷的信用證。③保兌信用證，是指開證行開出的信用證由另一銀行保證對符合信用證條款的意氣履行付款義務，保兌行與開證行一樣，都承擔第一性付款責任。

（3）結合本例我出口企業收到國外開來的為不可撤銷信用證，并由設在我國境內的外資銀行加以了保兌，故保兌行在開證行倒閉的情況下必須支付貨款，故我方應支持向保兌行索取貨款。另保兌行所說的向直接收取貨款的說法是沒有道理的，從風險的角度來說：銀行信用高于商業信用，我方應堅持由保兌行支付貨款。我國某公司以CRF條件出口一批瓷器，我方按合同的規定按期在裝運港裝船后即時將包括提單在內的全套單據通過銀行寄交買方，并要求買方支付貨款，此時，因貨物在運輸途中因海上風險在途中毀損，買方在知道此事后，來函向我方提出索賠，問：1如果我方已即向買方發出已裝船通知，我方能否拒絕買方索賠？2如果業務人員由于業務上的疏忽，忘記向買方發出裝船通知，我方能夠拒絕買方的索賠？

（1）如果我方已及時向買方發出裝船通知，那么貨運途中的風險概由買方承擔。因為：按《2000通則》解釋，賣方負責在合同約定的裝運港裝運貨物，裝運后要及時向買方發出裝運通知以便買方及時辦理保險手續，買方承擔貨物越過船舷后的一切風險。因此，對于貨運途中因遇風浪而遭致的貨物損毀，應由買方承擔損失，我方可以根據相關的國際慣例向買方索償貨款。

（2）如果業務人員由于業務上的疏忽，忘記向買方發出裝船通知，那么我方即賣方應承擔運輸途中遭致的貨物損失。因為：根據慣例規定，如果貨物在運輸途中遭受損失或滅失，是由于賣方未及時發出通知而使買方漏保，那么賣方就不能以風險在船舷轉移為由而免除責任。由此可見，在本案中，是否發出裝船通知對能否收回貨款至關重要。我國某外貿企業與新加坡A商簽訂一份出口合同，付款條件為付款交單，見票后45天付款，當匯票及索付單據通過托收行寄交代收行后，A商在匯票上履行了承兌手續，貨到達目的港的時候，匯票付款期限尚未到期，由于A商用貨心切，故出具信托收據向代收行借得單據并提貨轉售，待匯票到期時，A商因經營不善，失去償付能力，代收行以付款人拒付為由通知托收行，并建議我國的外貿企業直接向外商收取貨款，對此，我國外貿企業應如何處理？

我外貿企業應通過托收行要求代收行承擔付款責任。因為我方對外簽訂的合同條款是付款交單，見票后45天付款。而代收行憑A商的信托收據就將單據借給了A商，這是代收行自己向進口商提供的信用便利，而與出口人沒有關系。A商失去償付能力，代收行應對我出口企業負全部責任。我企業不能接受代收行要我方直接向A商索款的建議

幾個重要的公式 商品成本

采購成本（進貨成本）=貨價+增值稅額=貨價+貨價*增值稅率=貨價*（1+增值稅率）出口退稅額=（貨價*出口退稅率）/（1+增值稅率）實際成本=采購成本-出口退稅額=采購成本

加強成本

出口盈虧率=[(出口銷售CNY凈收入-出口總成本）/出口總成本]*100% 出口換匯成本=出口總成本（CNY）/出口外匯凈收入（USD or others）（與當時銀行買入價比較）出口創匯率=（成品出口的外匯凈收入-原料外匯成本）/原料外匯成本

Notes：1進口原料一律折算成CIF價； 2出口成品一律折算成FOB價； 3國產原料，其外匯成本可按出口原料的FOB價進行計算

貿易術語價格

FOB報價=實際成本+費用+預期利潤

CFR報價=實際成本+費用+預期利潤+國外運費

CIF報價=實際成本+費用+預期利潤+國外運費+出口保險費

換算 FOB換算成其他： CFR=FOB+運費

CIF=FOB+運費+保險費 2 CFR換算成其他： FOB=CFR-運費

CIF=CFR+保險費=CFR/（1-1.1*保費率）3 CIF換算成其他： FOB=CIF-運費-保險費 CFR=CIF-保險費=CIF*（1-1.1*保費率）

傭金

按成交商品數量計算

含傭價=凈價+單位貨物傭金額 含傭價=凈價/（1-傭金率）

保險

保險費=保險金額*保險費率

加成投保：保險費=CIF（CFR）價*（1+投保加成率）*保險費率

第三篇：上海財大自主招生

尊敬的上海財經大學的老師：

您好！我來自豫西山區靈寶一高，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。

我喜歡運動，尤其喜歡籃球。小學時還參加過學校武術隊，受過五年的武術基本功訓練。我還喜愛游泳，喜歡棋牌類游戲。

中學以后，我對數學和英語有一種天然的喜愛。數學幫助我追求思維的慎密，嚴謹的邏輯，提高了我以數學知識為載體，分析問題解決問題的能力。英語學習使我不斷理解大千世界的五彩斑斕。中考時數學滿分，以589分進入三門峽市一高宏志班。高中階段，我努力夯實各學科基礎知識，同時，利用課余時間廣泛地涉略大量書籍與參加各種籃球比賽，學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人，從各方面不斷充實自己。高考553分的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……我是個樂觀向上的年青人，熱愛生活，逆境也不畏懼。我堅信，我的不斷努力會讓我達到成功的夢想。

上財是國家“211工程”和“985工程”重點建設大學，特色鮮明，有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

上財---中國歷史最為悠久的高等財經學府，“厚德博學、經濟匡時”之校訓，勵精圖治，奮發進取的精神及發展理念，上財學生的內斂穩重都深深烙在我心中，實事求是，務實、勤奮，進入夢寐以求的上海財大，能夠成為上財的學子，將是我一生的驕傲。

上財學風之濃厚，如果我能有幸進入上財學習，我將一步一個腳印地學好每一門功課。我希望自己大學畢業后能繼續深造。懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。我正在努力并將加倍努力！

此致

敬禮！

申請人：

第四篇：上海財大夜大大學語文第四至七講作業(整理版)

大學語文第四至七講作業

一．選擇題（包含單選和多選）1.二十四史之首是（B）。

A.《春秋》 B.《史記》 C.《太史公書》 D.《尚書》

2.下列著名人物屬于漢賦四大家的是（CD）

A．賈誼 B.枚乘 C．張衡 D.司馬相如

3.《諫逐客書》第二自然段中所列舉的秦國歷史上四位君主任用客卿取得成功，使用的論證方法是(B)。

A.歸納論證 B.演繹論證

C.類比論證 D.舉例論證 4.下列各句中有通假字的有(CD)。

A.歌呼嗚嗚快耳者,真秦之聲也 B.名一藝者無不庸

C.貪多務得,細大不捐

D.浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止

5.盛唐時出現的兩大派詩人分別是（CD）。

A．文章四友 B.宮體詩人 C．山水田園詩人 D.邊塞詩人

6.《山居秋暝》是一首(A)。

A.山水詩

C.古體詩 B.近體詩 D.格律詩

7.下列《將進酒》中句子詞語的解釋有誤的項目是(AC)。

A.會須一飲三百杯。會：相會 B.與君歌一曲。歌:唱歌

C.徑須沽取對君酌。取:拿取

D.與爾同銷萬古愁。銷:消除

8．杜甫《登高》這首詩的頷聯是(C)。

A.出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟

B.滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙

C.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來

D.萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺

9.下列句子加點詞語古今義不相同的是(D)。

A.河海不擇細流,故能就其深 B.不盡長江滾滾來 ．．．C.侶魚蝦而友麋鹿 D.五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒 ．．．10.（C）是新樂府詩的主要倡導者和代表詩人。

A．杜甫 B.歐陽修 C.白居易 D.元稹

11.晚唐的“小李杜”是(D)。

A.李紳、杜甫 B.李白、杜甫

C.李商隱、杜審言 D.李商隱、杜牧

12.“春蠶到死絲方盡”中的“絲”，真實含義是“思”，這是(A)。

A.諧音雙關 B.比喻雙關

C.字形雙關 D.語意雙關

13.下列篇目寫到有建功立業志向的有(A)。

A.《短歌行》 B.《十五從軍征》

D.李白《將進酒》

C.韓愈《進學解》 14．李煜是(C)。A.唐代詞人 B.南宋詞人 C.南唐詞人 D.五代十國詞人 15.對下列句子中的詞的解釋得正確的是(C)。

A.名一藝者無不庸

名:以??著稱

B.貪多務得,細大不捐

捐:拋棄

C.然而圣主不加誅,宰臣不見斥,茲非其幸歟 誅：殺

D.客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。往：去。．16.韓愈《進學解》中,假托弟子之言評“國子先生”,涉及到的業績有(D)。

A.貪多務得,細大不捐

C.障百川,回狂瀾 B.口不絕吟,手不停披

D.利澤施于人,名勝昭于時

17．下列句子中用使動用法的是（C）。

A.業精于勤，荒于嬉。

B.今乃棄黔首以資敵國，損民以益仇 C.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 D.侶魚蝦而友糜鹿

18．下列句子中“乎”做介詞“于”解釋的是（BC）。

A．而所輕者在乎人民也

B.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白 C.客亦知夫水與月乎

D.浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止。19.《前赤壁賦》表現作者曠達的句子有(AB)。

A.物與我皆無盡也，而又何羨乎

B.是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適

C.哀吾生之須臾,羨長江之無窮

D.飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙 20.詞有詞牌，詞牌是（AD）。

A．詞調的名稱 B.詞的內容的主題 C．詞的調式的規定 D.填詞時所依據的樂譜

21.李煜《虞美人》“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”這幾句詞所用的修辭方法有(BD)。

A.對偶 B.明喻

C.暗喻 D.夸張

22.《前赤壁賦》“主客對話”中,“客”的主要情感傾向是(C)。

A.功名難就 B.樂觀曠達

二．翻譯題

1.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。

答：泰山從不拒絕土壤，所以能具有這樣的高度；黃河大海從不選擇流進來的涓涓細流，所以能具有這樣的深度；一個王者從不拒絕廣大的老百姓，所以能確立作為王者的品德。2.地無四方,民無異國,四時充美,鬼神降福。

答：土地不分東西南北,百姓不論異國它邦,那樣便會一年四季富裕美好,天地鬼神降賜福運。3．竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。C.人生無常 D.適意自然 答：竹林一陣喧嘩，原來是浣衣女從溪邊回家了。月光下密密排著的蓮葉動了，原來是漁船順溪流而下了。4．烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

答:我們烹羊宰牛姑且作樂，一次痛飲三百杯也不為多！5.萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。

答：悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高臺。6．業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

答：學業由于勤奮而精通，由于玩樂而荒廢；品行由于思考而完美，由于隨意而損毀 7．先生之于文,可謂閎其中而肆其外矣。

答：先生的文章可以說是內容宏大而外表氣勢奔放，波瀾壯闊。8.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

答：使幽深的洞穴中潛伏的蛟龍起舞，使水中孤單小船上的寡婦哭泣。

9.惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭。

答：只有這江上的清風和山間的明月，耳朵聽到了就成為聲音，眼睛看到了就成為景色，占有它們，無人禁止，使用它們，無窮無盡。

10.春花秋月何時了?往事知多少

答：一年一度的春花秋月什么時候才能了結,往事又知道有多少!11.想佳人妝樓颙望,誤幾回天際識歸舟。

答：想起美人，正在樓上抬眼凝望，多少次錯把遠處駛來的船當作心上人回家的船 12.轉朱閣,低綺戶,照無眠。

答：月光轉過朱紅樓閣，低灑進雕花門窗，照見了惆悵無眠之人 13.但愿人長久，千里共嬋娟。

答：只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。

三、簡答題

1.概述兩漢散文的類型。

答：兩漢散文歷史家散文、政論家散文、思想家散文 2.《諫逐客書》主要采用哪種論證方法? 請舉例說明

答：《諫逐客書》采用的論證方法有對比法、類比法、歸納法等。主要的論證方法是對比法，如為論證客卿對秦國的壯大做出了巨大的貢獻，作者列舉了秦國四位先君任用客卿建立了諸多功績，筆鋒一轉，“向使四君卻客而不內,疏士而不用,是使國無富利之實而秦無強大之名也”，從反面論證了如果不任用客卿秦國就不會有富強的國力 3．你怎么理解王維在《山居秋暝》中所說的“隨意春芳歇,王孫自可留”？ 答：盡管那春天的芬芳早已逝去,我陶醉在這美妙的秋色中,依然向往長留.春草就隨它衰敗吧!如此清幽、恬靜、淡遠的秋景,自可以留住王孫去靜靜地欣賞品味,其實這是詩人借《楚辭·招隱士》反其意而用之,意在表明自己的人生志趣和追求.4．查閱資料，簡談李白寫作《將進酒》時的背景。

答：本詩約作于天寶十一載（752年）李白“賜金還山”之后。他當時與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客，三人嘗登高飲宴，這首詩可能是三人飲酒宴上的祝酒辭。*．查閱資料，簡談李白的文學成就。

創造了古代積極浪漫主義文學高峰；為唐詩的繁榮與發展打開了新局面；批判繼承前人傳統并形成獨特風格；歌行體和七絕達到后人難及的高度；開創了中國古典詩歌的黃金時代。

代表作品： 《蜀道難》《行路難》《望廬山瀑布》《夢游天姥吟留別》等

5.《登高》中杜甫說“萬里悲秋常作客”，你能感受到當時杜甫有哪些悲? 答：《登高》頸聯“萬里悲秋長作客”所悲之“秋”實為人生之愁，有家國之愁、身世之悲、傷病之痛、垂暮之哀。6.《進學解》在結構安排上有什么特點? 答：全文可分為“先生訓示”、“先生駁詰”和“先生答問”三個部分，借用辭賦的對話形式，糅進了反話正說的諷刺手法，把作者內心的憤憤不平和滿腹牢騷在亦莊亦諧的問答中，表達了委婉曲折，含而不露，極為得體。7.《前赤壁賦》中作者以凌亂的“杯盤狼藉”作為結尾是要表達什么？

答：作者以反襯的手法，運用“杯盤狼藉”的雜亂來突顯內心的舒坦、安靜。給予政敵一種暗示：我雖然遭受迫害，被貶黃州，但是我的日子過得不錯，既不苦惱也不寂寞，這是一種無聲的抗議。

&.談談《水調歌頭》和《前赤壁賦》共同的哲理，你是否認同蘇軾的觀點？為什么？

《前赤壁賦》、《水調歌頭》中蘇軾都探討了人生短暫和自然永恒的矛盾，最終以自身的曠達化解了這一矛盾。8.查閱資料，詞分哪兩大派別？各有哪些代表人物？

答：豪放派和婉約派。豪放派代表蘇軾、辛棄疾；婉約派代表李清照、柳永。9.試通過《無題·相見時難別亦難》一詩分析李商隱無題詩的風格。

答：李商隱的《無題》詩，虛幻迷離，朦朧的意境展示了復雜的心境。其中的主題眾說紛紜，有說詠物、有說自傷、有說艷情。《無題·相見時難別亦難》也是如此，可解為愛情，在悲傷、痛苦之中有堅忍執著的等待；從另一角度看這首詩，也能夠感受到李商隱借愛情抒寫人生的多處失意和對理想的執著追求。10.什么是“古文”？唐代古文運動的宗旨是什么？

答：“古文”是韓愈針對當時流行的駢文（時文）而提出來的散文概念。古文運動的宗旨是:內容上提倡儒學,反對佛、老;形式上提倡以先秦兩漢散文為樣板,單句散行,反對駢儷。在“文以明道”的創作思想指導下,他們要求文章有充實的思想內容,努力去反映一系列世人關心的社會現實問題。唐代古文運動標志著我國散文發展進入新階段。11.李煜前后兩個時期的創作各有什么風格? 答：李煜作品從降宋為界分為前后兩期。前期富為一國之主，生活豪華奢侈。這一期作品，多描寫宮廷享樂，風格柔糜，沒有超出花間詞人的范圍。降宋后，被拘于汴京，亡國之痛，故鄉之念伴著孤寂、悲涼的心境，使李煜的詞成為抒情述懷的工具，突破了傳統。

12.柳永《八聲甘州》一詞是如何借景抒情的? 答：本詞上半闋借景抒情。詞人先以一個“對”字放眼全景，目光逐漸收回，從“江天”至“關河”再聚焦于“當樓”，登臨之樓，成為聚焦縱目遠景之點，江天、關河等一切遠景皆以此為中心，似全宇宙悲秋之氣一起襲來。“是處紅衰翠減”抒情轉入細致沉思，由仰觀而轉至俯察，最后借長江水點出短暫與永恒、改變與不變之間的這種直令千古詞人思索的宇宙人生哲理。下半闋因情造景，虛實結合，自己與佳人兩兩相望的惆悵躍然紙上。

13.簡析李清照《武陵春》(“風住塵香花已盡”)一詞的“化虛為實”的手法。

答：以舴艋舟載不動愁的藝術形象來表達悲哀之多，愁情之重，將抽象的愁思表現得既有形狀又有重量，這就是化虛為實的寫作手法。

15.查閱資料，《武陵春》創作的年代，李清照具有怎樣“物是人非”的悲哀？

答：這首詞是宋高宗紹興五年（1135年）李清照避難浙江金華時所作。其時金兵進犯，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆盡，作者孑然一身，在連天烽火中飄泊流寓，歷盡世路崎嶇和人生坎坷，處境凄慘，內心極其悲痛。

1.“賦”的傳統寫法是什么？簡述戰國、兩漢賦的發展。

“賦”的傳統寫法是主客問答，伸主抑客。

“賦”在戰國只是一種文學的表現方法,荀子最早把它作為一種文章體裁來寫。漢初的新賦體是繼承戰國縱橫家侈談形勢、描述風物和楚辭盡情鋪陳、設人問答以及荀子賦詩文混合形式等優點而創造的文學體裁。枚乘的《七發》奠定了漢代大賦的形式格局。到漢武帝時漢賦達到全盛時期。兩漢的漢賦四大家是西漢的司馬相如、揚雄，東漢的班固、張衡。其賦多以歌功頌德為主旨,極力鋪寫威振四邦的國勢下的壯觀場面，藝術上鋪陳夸張,想象豐富,辭藻華美,描寫細致,散韻結合。東漢中期以后,社會動蕩不安,抒寫個人情懷、抨擊黑暗現實的小賦開始逐步占據漢代賦壇。4.概括《燕歌行》的主要內容。

《燕歌行》描寫了唐軍士卒慷慨赴邊、轉戰絕域的情景，高度贊揚了他們為國立功、奮不顧身的犧牲精神，也表現了他們久戰不歸、兩地相思的苦悶，并給以深切同情；同時還揭露了軍中官兵對立、苦樂懸殊的事實，譴責上層軍官驕傲輕敵、荒淫失職，抨擊了當朝將帥的腐敗無能。

13.查閱資料，“虞美人”這一詞牌的出處是什么？

《虞美人》是著名詞牌之一，此調原為唐教坊曲，初詠項羽寵姬虞美人，因以為名。又名《一江春水》、《玉壺水》、《巫山十二峰》等。雙調，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉兩平韻。古代詞開始大體以所詠事物為題，配樂歌唱逐漸形成固定曲調，后即開始名為調名即詞牌。《虞美人》即是如此。16.談談《水龍吟·登建康賞心亭》中典故的含義。

本詞下半闋連用三個典故，出自《世說新語》的東晉張翰棄職返鄉，表示自己的家鄉已被金人占領，有家難歸，自己有志報國，不能辭官歸隱；出自《三國志?魏志?陳登傳》的徐汜求田問舍，表示自己決不追求個人私利，要像劉備那樣以國事為重；出自《世說新語·言語》的桓公對樹木流年的感慨，表示時光流失，壯志難酬，虛度年華的悲哀。連用典故，使詞含蓄而耐人尋味，且增大了詞的容量，表達出豐富復雜的思想。

17.什么叫“建安風骨”？談談《短歌行》中體現的建安風骨。

答：“建安風骨”指的是建安詩文內容感情充實豐沛、藝術風格明朗剛健、文辭藻飾華麗優美的特點。《短歌行》開篇即以深沉蒼涼的筆調抒發了時光易逝、人生易老的感慨。

四、解析題

1．閱讀下面這段話，回答問題：

昔繆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,來丕豹、公孫支于晉。此五子者,不產于秦,而繆公用之,并國二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強。惠王用張儀之計,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢,東據成皋之險,割膏腴之壤,遂散六國之從,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,廢穰侯,逐華陽,強公室,杜私門,蠶食諸侯,使秦成帝業。此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負于秦哉!//向使四君卻客而不內,疏士而不用,是使國無富利之實而秦無強大之名也。

A． 這里運用了哪些論證方法？

答：正反對比論證、歸納論證。B． 以此段為例，概括“鋪陳”的特點。

答：語言氣勢飽滿，鋪張揚厲，文辭生動，具有很強的說服力 C.文中“并國二十”“拔三川之地”、“舉地千里”這些詞組中數字應該怎樣譯成現代漢語？為什么？ 答：并國二十；并吞了二十個部落；拔三川之地：攻取了三川的地方；舉地千里：開拓了千里疆土。D.從這段內容分析李斯的說話藝術。

答： 文章一開頭李斯便開門見山地指出秦王逐客的錯誤，然后用正面事實列舉出秦往昔納客而獲得的種種好處，這樣就自然而然地反駁秦王“客負于秦”的論據。緊接著李斯說了句“向使四君卻客而不內,疏士而不用,是使國無富利之實而秦無強大之名也。”反面陳述不納客的壞處，起到加強語氣反襯秦納客的好處的作用，因此進一步動搖了秦王拒絕納客的決心。李斯聰明地運用攻心術而且運用的很徹底。

A.這段話分為幾層意思？請用“//”標出

這段話指出客卿對秦國的壯大是功不可沒的。可分為兩個層次，見“//”。

B.這段話主要采用什么論證方法？ 正反對比論證、歸納論證

C.這段話采用的論據屬于什么類型？ 事實論據

D.這段話在語言上有什么特點？

使用鋪陳手法，排比、對偶的修辭手法，語言氣勢飽滿，鋪張揚厲，文辭生動，具有很強的說服力。

E.這段話的主旨是什么？

重用客卿使秦國發展強大，驅逐客卿會使秦國內外交困。

2.閱讀下列內容，回答問題：

言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于茲有年矣。先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。紀事者必提其要，纂言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業，可謂勤矣。抵排異端，攘斥佛老。補苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠紹。障百川而東之，回狂瀾于既倒。先生之于儒，可謂有勞矣??少始知學，勇于敢為；長通于方，左右具宜。先生之于為人，可謂成矣。然而公不見信于人，私不見助于友。跋前躓后，動輒得咎。暫為御史，遂竄南夷。三年博士，冗不見治。命與仇謀，取敗幾時。冬暖而兒號寒，年豐而妻啼饑。頭童齒豁，竟死何裨。不知慮此，而反教人為？”

A． 這段話中學生對國子先生的評價是什么？

答：學生認為國子先生在仕途上非常失敗，因此國子先生所描寫的光明前景就是一派謊言。B． 韓愈寫這段話的真正含義是什么？

答：韓愈寫這段話是要把牢騷不平之語借弟子之口說出，又不顯露指斥當朝、自矜自夸的嫌疑。C． 解釋“墜緒”、“旁搜”、“遠紹”的意思。

答：墜緒：失傳的儒學道理。旁搜：廣泛地搜索。遠紹：從遙遠的年代繼承。D． 作者把國子先生對儒家的貢獻單獨列一個層次，說明作者對儒家學說持什么態度？

答：韓愈重儒，以復習儒學為己任，這從《進學解》中將國子先生對儒家的貢獻單獨列一個層次可窺一斑。

3．閱讀下面一段文字，回答問題：

蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也。盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”

客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。A.“吾”與“子”分別代表什么? 答：分別代表蘇軾思想上積極和消極的兩個方面。B.作者借水月之喻闡述了怎樣的哲理? 答：從變化的觀點看，人生與自然都是瞬息萬變；從不變的觀點看，人生與自然都有永恒的意蘊。蘇軾所闡述的道理是要告知我們任何事物都要看到他有利的一面。C.蘇子的這段話表現了他怎樣的人生哲學? 答：隨緣自適，曠達樂觀的人生哲學。D.蘇軾的人生哲學在現代社會是否有現實意義？為什么？

答：蘇軾的人生哲學真正地,系統闡述現實問題，現實問題的處理,手足無措.而于人生哲學,傳統文化中一向不乏好老師.蘇軾在中國人心中的地位無須贅言.這在相當程度上歸功于他所散發著的人性魅力和為人們所熟悉和敬佩的他超然的人生態度.蘇軾的人生哲學的價值在于其窮時而不在達時.而至少當人們“窮”時,總是能從他那里找到安慰的.而他的大量的遺世作品為人們研究和學習他提供了大量的一手資料.2．閱讀下列內容,回答問題: 鐵衣遠戍辛勤久,玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度,絕域蒼茫更何有!殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗。

A.此段采用的對比手法和“戰士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”有什么不同？

這段采用的對比是一個事物的兩個不同方面對舉，“戰士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”是兩個相反的事物對舉。B.“玉箸”指什么？是什么修辭手法？

“玉箸” 指代女子的眼淚，同時采用了比喻和借代的手法 C.為什么在戰爭進行到最殘酷的時候要寫一個這樣的場景？

在死亡就要降臨的戰場上，作者讓時間做了一個停頓，戰士與家人互相夢魂牽繞地思念，伴隨著思念的是陰霾的戰場，讓人心驚的刁斗聲，死亡的腳步在時時逼近。這樣更凸顯了戰爭的殘酷，更強烈譴責了造成戰爭失敗的軍官們的罪惡。

D通過這段文字分析當時的寫作背景。

答：開元十五年（727），高適曾北上薊門。二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。開元二十一年后，幽州節度使張守珪經略邊事，初有戰功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進，為虜所敗。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗。高適對開元二十四年以后的兩次戰敗，感慨很深，因寫此篇。

3.閱讀下列內容，回答問題：

君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回!君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪!人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽:鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒;古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

A.分析這首詩中作者的感情起伏。

開篇抒寫人生苦短，欲及時行樂；五六兩句由“悲”而翻作 “樂”，“天生我材必有用”一句樂觀好強地肯定人生、肯定自我；“長醉不復醒”情緒直轉而下，無比激憤；說至“陳王”，再度狂放，越寫越狂，直至反客為主，用“與爾同銷萬古愁”戛然而止。

B．為什么作者使用陳王曹植飲酒的典故？

曹植被其父曹操贊為才高八斗，然遭兄長妒忌，一世坎坷。李白一向自視甚高，在本詩中，他用曹植的典故即以曹植自比，顯示出對自我的充分肯定和對自身懷才不遇的感傷。

C．這首詩寫于李白生命的哪一階段？他正遭遇著什么樣的人生困境？

天寶元年，李白（四十二歲）由玉真公主推薦被詔入京，李白躊躇滿志，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”（《南陵別兒童入京》）。但入京后，李白并未得到重用，他傲岸不羈、蔑視權貴的性格與官場的虛偽氣氛格格不入。僅兩年，玄宗以“賜金還山”的形式將他攆出長安。從政之夢從此破碎。

本詩大約作于天寶十一載與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘潁陽山居做客,登高宴飲時。在《將進酒》一詩中，李白借酒抒發了人生短暫，及時行樂之情，同時借酒拋卻失路憂愁表達高度自信，毫無寒促蹇澀的危苦之詞，充滿了壯美之感，體現了李白積極樂觀的精神面貌。

D．如果李白生活在現代，你覺得他會是一個怎樣的人？

答：李白仍然會是大文豪,可能會為中國得第一個諾貝爾文學獎,他的粉絲遍天下。

4．閱讀下面一段文字，回答問題：

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!A.“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”表現了詞人怎樣的矛盾心理? 答：寫出詞人既留戀人間又向往天上的矛盾心理.這種矛盾能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情,顯示了詞人開闊的心胸與超遠的志向,因此為歌詞帶來一種曠達的作風.B.如果說這段話中包含了蘇軾對政治的感慨，該怎樣去理解？

答：蘇軾因為政治處境的失意，以及和其弟蘇轍的別離，中秋對月，不無抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達觀的思想排除憂患，終于表現出對人間生活的熱愛。

C.作者在此闋最后的選擇表明了他怎樣的生活態度? 答：執著現實，熱愛人間生活 5.閱讀下列內容，回答問題：

春花秋月何時了?往事知多少!小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

A．“春花秋月何時了”所蘊含的深層情感是什么? 答：其深層寓意是時光漫長，生命難以挨盡。作者身為一代君王，卻淪為階下囚，只感到生死兩難。B．“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改”的言外之意是什么? 答：物是人非，詩人已由一國之君已淪為階下囚。

C．“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”為什么成為千古名句? 答：李煜此詞所以能引起廣泛的共鳴,在很大程度上,正有賴于結句以富有感染力和向征性的比喻,將愁思寫得既形象化,又抽象化，這樣人們就很容易從中取得某種心靈上的呼應,并借用它來抒發自已類似的情感.因為人們的愁思雖然內涵各異,卻都可以具有“恰似一江春水向東流”那樣的外部形態.由于“形象往往大于思想”,李煜此詞便能在廣泛的范圍內產生共鳴而得以千古傳誦了

第五篇：語文期末復習

一、成語解釋

1、恩將仇報——忘恩負義，用仇恨報答恩惠。2、氣急敗壞——上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。

3、無能為力——用不上力量，沒有力量或力量薄弱。4、莫名其妙——說不出其中的奧妙。

5、全神貫注——全副精神高度集中。6、膽大妄為——形容一個人膽量大，胡作非為。

7、悠然自得——指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。8、儀態端莊——指神情舉止、姿態風度端正莊重。

9、改天換地——形容發生巨大的變化。10、不假思索——用不著想，形容說話做事迅速。

11、栩栩如生——形容生動活潑的樣子。12、重見天日——比喻脫離黑暗的環境，重新見到了光明。

13、枯枝爛葉——干枯的樹枝，腐爛的樹葉。

二、詞語歸類

1、形容風景的詞語：山清水秀

鳥語花香

花紅柳綠

春暖花開

風景如畫

百花齊放

2、描寫四季的詞語：春光明媚

春暖花開

驕陽似火

炎炎夏日

秋高氣爽

冰天雪地

3、描寫月亮的詞語：月明人靜

月明星稀

花好月圓

皓月當空

月黑風高

明月高照

4、描寫植物的詞語：花紅柳綠

花枝招展

一碧千里

雜草叢生

綠樹成蔭

生機勃勃

5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴

披頭散發

面呈菜色

一表人才

面黃肌瘦

相貌堂堂

6、描寫神態的詞語：全神貫注

怒氣沖沖

興高采烈

呆若木雞

大驚失色

眉開眼笑

7、形容人多的詞語：

車水馬龍

人山人海

人海茫茫

游人如織

千軍萬馬

絡繹不絕

8、表示看的詞語：瞧

望

盯

打量

欣賞

張望

注視

凝視

觀察

鳥瞰

9、形容高興的詞語：興高采烈

開懷大笑

笑逐顏開

歡聲笑語

歡天喜地

歡喜若狂

10、詞牌名：漁歌子

憶江南

長相思

念奴嬌

水調歌頭

11、意思相同的詞語：

甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚

醫治、解救

12、意思相同的成語：

成千上萬

聚精會神

全神貫注

堅定不移

千言萬語

千呼萬喚

13、含牛的成語:

牛氣沖天

九牛一毛

氣喘如牛

牛刀小試

牛鬼蛇神

牛郎織女

14、描寫色彩的成語：

萬紫千紅

五彩繽紛

五光十色

五顏六色

色彩明麗

15、描寫人物品質的成語：助人為樂

拾金不昧

見義勇為

勤奮好學

機智勇敢

16、描寫人物意志的成語：堅定不移

自強不息

持之以恒

知難而進

半途而廢

17、含寓言故事的成語：

葉公好龍

畫龍點睛

對牛彈琴

愚公移山

刻舟求劍

18、神話故事的成語：

精衛填海

八仙過海

夸父追日

女媧補天

嫦娥奔月

19、出自成語故事的成語：手不釋卷

鵬程萬里

胸有成竹

畫龍點睛

聞雞起舞

20、含近義詞的成語：

生龍活虎

胡言亂語

東奔西走

千言萬語

千呼萬喚

奇形怪狀

21、含反義詞的成語：黑白分明

進退兩難

東張西望

左鄰右舍

七上八下

生死存亡

22、象聲詞：①嘩嘩

②呼呼

③

呱呱

④

咩咩

⑤喔喔

⑥嘰嘰

23、與戰爭有關的成語：

知己知彼

百戰百勝

決戰千里

聲東擊西

草木皆兵

24、形容山的成語：奇峰羅列

連綿不斷

形態萬千

峰巒雄偉

拔地而起

危峰兀立

25、形容水的成語：波瀾壯闊

水平如鏡

清澈見底

波濤洶涌

清波蕩漾

26、用在不好方面的成語：

下流無恥

骨瘦如柴

恩將仇報

膽大妄為

見死不救

27、用在好的方面的成語：

聚精會神

一絲不茍

全神貫注

堅持不懈

持之以恒

28、形容鄉下風光的短語：雞犬相聞

仟陌縱橫

山光水色

山明水秀

鳥語花香

土肥水美

房屋錯落

雞鳴狗吹

景色迷人

美麗寧靜

碧空如洗

風景如畫

三、近義詞

觀賞—欣賞

蜿蜒—綿延

精湛—精深

安慰—安撫

耽誤—耽擱

均勻—勻稱

款待—接待

鼓動—鼓舞

啟示—啟迪

隱蔽—躲藏

沉寂—寂靜

兇惡—兇狠

執行—履行

打破—突破

偶爾—偶然

約摸—大概

流暢—通暢

安靜—寧靜

給予—賦予

沉穩—深沉

開闊—廣闊

裝飾—點綴

耀眼—刺眼

違背—違反

鮮艷—鮮麗

伺候—侍候

請教—領教?斷定—確定

安閑—清閑

饒恕—寬恕

肥沃—肥美

遙望—眺望

羅列—排列

游覽—游玩

明麗—明媚

緩緩—慢慢

饋贈—贈送

維持—堅持

器重—重視

教導—教誨

損傷—損壞

樸實—淳樸

羨慕—仰慕

企圖—妄想

情愿—愿意

躊躇—猶豫

似乎—好像

憂患—憂慮

焦急—著急

深重—沉重

媲美—比美

侵蝕—腐蝕

靈巧—靈活

避開—躲開

四、反義詞

1、前進—后退

擁擠—松散

保護--破壞

干凈—骯臟

善良—丑惡

沉重—輕便

2、躊躇—果斷

憂患—安樂

靈巧—呆板

創造—模仿

黝黑—白凈

贊揚—批評

3、平穩—波動

偶爾—經常

安靜—喧嘩

平靜—激動

糟蹋—愛惜

乏味—有趣

4、可愛—可恨

贊許—指責

清涼—悶熱

懷疑—相信

清澈—渾濁

舒暢—郁悶

5、容易—困難

感激—抱怨

承認—抵賴

擴散—聚集

微波—巨浪

聚集—分散

6、明艷—暗淡

蜿蜒—筆直

精湛—生疏

馬虎—認真

生疏—熟練

善良—兇惡

7、樸實—華麗

安全—危險

冷淡—熱情

傷害—保護

躊躇—果斷

松散—緊湊

8、頻繁—稀少

減產—增產

破壞—保護

容易—困難

靈巧—笨重

敏銳—遲鈍

9、揭開—覆蓋

立刻—遲緩

清楚—模糊

寬敞—狹窄

五、成語解析

1、輕而易舉——形容事情容易做。2、異想天開——形容想法非常奇怪。

3、隨心所欲——隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。

4、爭先恐后——爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。

5、魚貫而出——像魚那樣一個接一個地出去。6、愚不可及——指為了應付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。

7、無遮無攔——點也沒有阻擋。8、將心比心——拿自己的心去比照別人的心。

9、疲憊不堪——疲勞得不能忍受了。

10、狼吞虎咽——形容吃東西又猛有急。

11、夢寐以求——睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望得到。

12、拔地而起——從地面突然地高出。

六、詞語歸類AABB式詞、ABAC式詞、AAB式詞

abb

式的詞語

白花花

亮晶晶

綠油油

懶洋洋

紅彤彤

金燦燦

笑咪咪

笑哈哈

樂呵呵

白晃晃

白茫茫

白胖胖

黑洞洞

黑漆漆

毛茸茸

黑乎乎

熱乎乎

傻乎乎

胖乎乎

沉甸甸

香噴噴

靜悄悄

暖洋洋

黑勁點

紅通通

紅撲撲

紅艷艷

黃澄澄

羞答答

笑嘻嘻

喜滋滋

興沖沖

氣乎乎

光禿禿

陰沉沉

亮堂堂

水靈靈

水汪汪

慢吞吞

慢騰騰

干巴巴

甜蜜蜜

臟兮兮

亂糟槽

酸溜溜

aab

式的詞語

輕輕地

黑黑的白白的綠綠的亮亮的大大的小小的胖胖的洗洗腳

看看報

讀讀書

寫寫字

聊聊天

說說話

打打球

跳跳舞

做做飯

擦擦臉

扭扭腰

動動腿

練練球

打打拳

唱唱歌

閃閃亮

晶晶亮

哈哈笑

悄悄話

aabb

式的詞語

干干凈凈

工工整整

開開心心

高高興興

快快樂樂

痛痛快快

認認真真

漂漂亮亮

大大方方

歡歡喜喜

平平安安

風風光光

紅紅火火

風風火火

羞羞答答

風風雨雨

高高大大

親親熱熱

轟轟烈烈

家家戶戶

日日夜夜

結結巴巴

口口聲聲

方方正正

千千萬萬

飄飄酒灑

輕輕細細

安安穩穩

躲躲閃閃

拉拉扯扯

拖拖拉拉

暖暖和和

熱熱鬧鬧

清清楚楚

彎彎曲曲

搖搖晃晃

方方面面

哭哭啼啼

說說笑笑

來來去去

圓圓滿滿

完完整整

整整齊齊

嘻嘻哈哈

搖搖擺擺

斷斷續續

忙忙碌碌

完完全全

蹦蹦跳跳

滴滴答答

白白凈凈

穩穩當當

進進出出

歪歪扭扭

abab式的詞語

說道說道

打掃打掃

溜達溜達

打扮打扮

清醒清醒

攪和攪和

學習學習

考驗考驗

商量商量

研究研究

樂呵樂呵

鍛煉鍛煉

琢磨琢磨

比試比試

考慮考慮

教育教育

教訓教訓

活動活動

比劃比劃

練習練習

火紅火紅

abac式的詞語

又白又胖

又高又大

又香又甜

又大又圓

又高又瘦

又矮又胖

又粗又短

越來越大

越來越好

越來越多

越來越重

越長越大

越走越遠

越看越象

一五一十

一點一滴

一舉一動

一草一木

一天一夜

一上一下

一模一樣

不長不短

不好不壞

不多不少

不上不下

不聲不響

不慌不忙

不聞不問

無依無靠

無緣無故

無時無刻

無日無夜

大吵大鬧

大紅大綠

大魚大肉

大吉大利

自作自受

自言自語

自生自滅

烏黑烏黑

雪白雪白

漆黑漆黑

七、寫鄉下風光的古詩

1、借問酒家何處有？牧童遙指杏花村——唐·杜牧《清明》

2、晝出耕田夜成績麻，村莊兒女各當家。——宋·范成大《四時田園雜興》

3、雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。——唐·王建《雨過山村》

4、種豆南山下，草盛豆苗稀。——晉·陶淵明《歸園田居》

5、莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。——宋·陸游《游山西村》

八、描寫春天的詩句

1、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。——宋·陸游《臨安春雨初霽》

2、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。——-宋·朱熹《春日》

3、草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。——唐·韓愈《晚春》

4、寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。——唐·劉方平《春怨》

5、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。——唐·崔護《題都城南莊》

6、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。——唐·杜牧《江南春

7、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。——唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》8、夜來風雨聲，花落知多少。——唐·孟浩然《春曉》

九、有關母親的詩句

1、慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。——黃景仁《別老母》

2、慈母手中線，游子身上衣。——唐·孟郊《游子吟》

3、慈母倚門情，游子行路苦。——元·王冕《墨萱圖（其一）》

4、辛勤三十日，母瘦雛漸肥。——唐·白居易《燕詩示劉雯》

5、老母與子別，呼天野草間。——唐·李白《豫章行》

十、與植物相關的詩句

1、時人不識凌云木，直待凌云始道高。——唐·杜荀鶴《小松》

2、咬定青山不放松，立根原在破巖中。——清·鄭燮xie第4聲《竹石》

十一、與晴有關的詩句

1、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。——唐·劉禹錫《秋詞》

2、遠芳侵古道，晴翠接荒城。——唐·白居易《賦得古原草送別》

3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——宋·蘇軾《水調歌頭》

4、須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。——毛澤東《沁園春·雪》

5、泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。——宋·楊萬里《小池》

十二、與學習有關的詩

1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；

少年不知勤學早，老來方知讀書遲。

2、天行健，君子以自強不息——《周易》

3、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》

4、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》

5、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學詩》

——小學語文病句的類型主要有以下九種：

一、成分殘缺：

句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如：“為了班集體，做了很多好事。”

誰做了許多好事，不明確。

二、用詞不當：

由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷。”

“武斷”是貶義詞，用得不當，應改為”果斷”

三、詞語搭配不當：

在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。

例如：“在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。”

”聽到”與“優美的舞蹈”顯然不能搭配，應改為“在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈。

例如：“如果我們生活富裕了，就不應該浪費。

”

顯然關聯詞使用錯誤，應改為“即使我們生活富裕了，也不應該浪費。

四、前后矛盾：

在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。

例如：“我估計他這道題目肯定做錯了。”前半句估計是不夠肯定的意思，而后半句又肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢?使人不清楚。可以改為“我估計他這道題做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了。”

五、詞序顛倒：

在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，甚至造成病句。

例如：“語文對我很感興趣。

”

“語文”和“我”的位置顛倒了，應改為“我對語文很感興趣。”

六、重復羅嗦：

在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅噱累熬。

例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“興沖沖”和“興高采烈”

都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。

七、概念不清：

指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故育博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

”這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應改為

“萬里長城、故育博物院是中外游客向往的古跡。

八、不合邏輯不合事理：

句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。

例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。”稻子成熟時是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。

九、指代不明：

指句子中出現多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。代詞分為人稱代詞[我、你、他(她、它)、我們…..]，指示代詞[這、那、這里、那兒....]和疑問代詞[誰、哪里]三種，指代不明的病句抑的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。

一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。

例如：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。

—

-應將“他經常約他去打球”改為“劉明經常約陳慶去打球”

1．刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落.2.恢復號：又稱保留號,用于恢復被刪除的文字或符號.如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號.3.對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置.4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的.5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號.6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句.7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤并改正.8.調遣號：用于遠距離調移字、標點符號、詞、句、段.9.起段號：把一段文字分成兩段,表示另起一段.10.并段號：把下段文字接在上文后,表示不應該分段.11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延后移.12.前移號：文字前移或頂格

-----修辭與手法：

一：修辭：修辭手法，就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。共有六十三大類，七十八小類

對偶、比喻：（分為：明喻、暗喻、借喻、）、擬人、借代、夸張、排比、象征、寄寓（寄托）、設問、反問、用典、對比、二：手法：特點根據事物之間的某種聯系，借助某人某物的具體形象(象征體)，以表現某種抽象的概念、思想和情感。作用：把某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意。

語文表達方式：敘述、描寫、抒情、議論、說明。例如，記敘文是以敘述、描寫、抒情為主要表達方式，議論文是以議論為主要表達方式，而說明文則以說明為主要表達方式。

1、敘述：敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。

2、描寫：描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、細節描寫、環境描寫、場面描寫等)

3、抒情：抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現個人內心情感的一類文學活動

三：語文符號

標點符號使用方法

●

標點符號歌：

句號（。）是個小圓點，用它表示說話完。逗號（，）小點帶尾巴，句內停頓要用它。

頓號（、）像個芝麻點，并列詞語點中間。

分號（；）兩點拖條尾，并列分句中間點。冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號（！）像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號（“”）好像小蝌蚪，內放引文或對話。話里套話分單雙，里單外雙要記牢。省略號（……）六個點，表示意思還沒完。破折號（——）短橫線，表示解說、話題轉。書名號（《》）兩頭尖，書、刊名稱放中間。圓括號（），方括號[]，注解文字放里邊。

(一)句號。

1、用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。2、用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。

(二)問號?

1、用于疑問句的末尾。他叫什么名字?

2、用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎?

(三)感嘆號!

1、用于感嘆句的末尾。為祖國的繁榮昌盛而奮斗!2、用于語氣強烈的祈使句末尾。停止射擊!3、用于語氣強烈的反問句末尾。我哪里比得上他呀!

(四)逗號，1、句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。我們看得見的星星，絕大多數是恒星。2、句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。3、句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。對于這個城市，他并不陌生。4、復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

(五)頓號、用于句子內部并列詞語之間的停頓。正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

(六)分號;

1、用于復句內部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意;文字，人們用來記言記事。2、用于分行列舉的各項之間。中華人民共和國行政區域劃分如下：(1)全國分為省、自治區、直轄市;(2)省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市;(3)縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。

(七)冒號：

1、用于稱呼語后邊，表示提起下文。同志們，朋友們：現在開會了……2、用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。他十分驚訝地說：“啊，原來是你!”3、用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。4、用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。

(八)引號“

”

1、用于行文中直接引用的部分。“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。2、用于需要著重論述的對象。古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。3、用于具有特殊含義的詞語。這樣的“聰明人”還是少一點好。4、引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。他站起來問：“老師，‘有條不紊’是什么意思?”

(九)括號（）用于行文中注釋的部分。

注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后;注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。

1、中國猿人(全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”)在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。

2、寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創作也要有素養才能有“即興”。)

(十)破折號──

1、用于行文中解釋說明的部分。邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。

2、用于話題突然轉變。“今天好熱啊!──你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說。

3、用于聲音延長的擬聲詞后面。“嗚──”火車開動了。

4、用于事項列舉分承的各項之前。根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：

──環境聲學;──環境光學;──環境熱學;──環境電磁學;──環境空氣動力學。

(十一)省略號……

1、用于引文的省略。她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

2、用于列舉的省略。在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!

3、用于話語中間，表示說明斷斷續續。“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。”

四：關聯詞有：

“關聯詞語大致可分為：并列、遞進、轉折、承接、因果、條件、選擇和假設等八種。

關聯詞語是指在復句中用來連接分句，并表明分句之間關系的連詞、副詞和短語。

聯詞分類

一、假設關系

如果……就……、要是……那么……、即便……也……、即使……也……、倘若……就……、要是……就……、倘若……便……；

二、轉折關系

雖然……但是……、盡管……還是……、雖然……卻……、既然……也……、……

卻……、……然而……、……但是……；

三、并列關系

一邊……一邊……、一會兒……一會兒……、既……又……、又……又……、一面……一面……、有……有……；

四、遞進關系

不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、不但不……反而……；

五、選擇關系

是……還是……、要么……要么……、或者……或者……、與其……不如……、寧可（寧愿）……也不（決不）……；

六、因果關系

因為……所以……、之所以……是因為……；

七、條件關系

只要……就……、只有……才……、無論

(不論、不管、任憑)……都(也、還)、……卻……、……是……是……；

八、承接關系

首先……然后……、……于是……、……才……、……接著……、……就……。

五：句子有：

漢語中的句子分以下幾種：

1、陳述句：用來說明事實的句子。

2、祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。

3、疑問句：用來提出問題的句子。

4、感嘆句：用來抒發某種強烈感情的句子。

5、