第一篇：在民辦教育、校車管理和甲流防控大會上的講話

在全縣甲型H1N1流感防控暨取締違法辦學機構、整治校車工作會議上的講話

副縣長 謝鐵山（2009年11月18日）

同志們：

這次有關全縣甲型H1N1流感防控暨取締違法辦學機構、整治校車工作會議，是縣委、縣政府決定召開的一次十分重要的會議。主要內容是，認真分析當前我縣在甲流防控、民辦教育和校車管理方面存在的問題，全面安排部署對持續暴發且有擴散蔓延之勢的甲流進行防治、對非法舉辦和不合格的民辦教育機構進行取締和停辦、對存在安全隱患的校車進行整治。下面，我根據縣委、縣政府研究的意見，先講三個方面的問題。

一、甲流疫情迅速蔓延，必須嚴防死守

自甲流疫情發生以來，各級各部門嚴格按照“高度重視、積極應對、聯防聯控、依法科學處置”的原則，采取了一系列防控措施，有效遏制了疫情的擴散蔓延。但“第二波”疫情接踵而至，且來勢兇猛。前天，蔣書記、張縣長又作出重要指示，要求我們要進一步高度警惕，采取強有力的措施，確保全縣甲流防治工作萬無一失。

（一）形勢嚴峻，甲流防控迫在眉睫。截止11月15日，內地31個省市自治區累計報告69160例甲流確診病例，已治愈53612例，死亡53例。而我縣自10月19日以來，高考補習學校、祁陽二中、三口塘小學、椒山小學、白水中心小學、祁陽四中等相繼發生流感暴發疫情和流感樣病例。目前，補習學校、祁 1 陽二中已撲滅疫情，解除疫區封鎖，恢復正常教學秩序，椒山小學流感樣病例也已陸續治愈返校。連續暴發幾起疫情，這預示著我縣甲流疫情已進入了快速傳播期，對此，各級各單位一定要高度重視，高度警覺，迅速行動，切實把各項防控工作抓緊、抓好、抓落實。

（二）明確職責，部門配合各司其職。各級各部門要按照“外堵輸入、內防擴散”的要求，圍繞防控方案，進一步明確各自職責，抓好具體工作落實，切實做到“思想不動搖、人員不撤崗、機制不松散”，在今冬明春甚至很長一段時間，切實保持對甲流防控工作的高壓態勢。具體說來，各部門職責如下：

各鄉鎮（場）政府：負責組織領導轄區內的甲流防控工作，建立聯防聯控工作機制或防控指揮部，啟動防控預案，及時調整防控策略，提供防控專項經費和物資保障，督導檢查各項防控工作落實情況。

縣衛生局：組織制定甲流防控技術方案、應急預案，組建流行病學調查組、疫情應急處置組、醫療救治專家組，負責全縣流感防治工作業務技術指導和人員培訓；組織協調和督導醫療衛生機構各項防控措施的落實，統一組織實施應急醫療救治和各項預防控制措施；根據預防控制工作需要，依法提出隔離、封鎖有關地區等重大措施的建議；組織開展愛國衛生運動和健康教育活動。

縣疾控中心和各鎮防保站：負責甲流疫情預警監測，負責對轄區內學校、托幼機構、養老院等重點部位和重點人群的疫情監測，及時掌握疫情動態。發現流感疫情，按照相關要求進行報告和處置，開展流行病學調查，確定疫情波及范圍，實施密切接觸 2 者追蹤和管理，落實相應的防控措施，防止疫情擴散、蔓延。縣疾控中心負責指導縣屬高中開展對學校教職工甲流防控知識培訓，各鎮防保站負責指導轄區內的各類學校和托幼機構開展對學校教職工甲流防控知識培訓，增強其對甲流的認知、發現和報告等能力；負責對轄區內高感染風險的密切接觸者及高危人群實施預防性用藥和疫苗應急接種。

縣直醫療機構和各鎮中心衛生院：按照《醫療機構傳染病預檢分診管理辦法》要求，設立專門的感染性疾病科或發熱門診，做好門（急）診就診病人的預檢分診工作。開展對不明原因肺炎和流感樣病例的癥狀監測，仔細詢問患者的流行病學史，對有甲流病例接觸史以及近期曾赴甲流疫情發生地的流感樣病例要進行登記報告。對重癥病人由定點醫院集中收治，較重病人由中心衛生院負責收治，輕癥病人鼓勵居家或社區醫療機構及鄉村醫生收治。

縣教育局：組織實施學校的甲流控制措施，防止甲流在校內發生和流行，做好在校學生、教職工的宣傳教育和自我防護工作。配合衛生部門督促指導各級各類學校、托幼機構落實各項防控措施。

各級各類學校和托幼機構：負責制定本校（園）甲流防控工作方案，成立防控領導小組，由校（園）長負總責，按照《學校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》要求，將甲流防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級。加強教職員工培訓，使學校每個教職員工都明確各自職責，知曉疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序。疫情發生后，積極配合衛生部門做好相關防控和處置工作，（三）聯防聯控，全面落實防控措施。要按照“強化預防措施，嚴控社區傳播，加強重癥救治，減少疫情危害”的防控策略，切實做好各項防控工作。衛生部門要加強疫情的預警預測和形勢研判工作，迅速啟動甲流應急響應預案和工作方案。各級教育部門、各級各類學校、幼兒園要認真落實晨檢、午檢制度和體溫監測制度，做到嚴把“監測關”。各級醫療單位要按照“屬地管理、集中收治、分級救治”的原則，切實做好甲流疾病的醫療救治工作。確保“零死亡”。各級各相關部門要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中收治”的原則，做好各項準備工作，時刻保持備勤狀態，確保“零擴散”。

（四）加強宣傳，消除公眾恐慌心理。充分利用電臺廣播、電視播放、網絡宣傳以及印發科普資料等方式，向大家講清楚流感是怎么回事、怎么治，讓干部、群眾了解甲流可防、可控、可治，消除社會公眾的恐慌心理和焦躁情緒，穩定民心，維護社會和諧穩定。要及時、公開、透明、科學、客觀地向公眾介紹疫情發展情況，幫助公眾了解、掌握防控知識，引導公眾積極配合、參與防控工作，提高全社會的預防意識和能力。要積極開展全民健康教育和愛國衛生運動，引導公眾養成良好衛生習慣，增強體質，提高防病意識和能力，增強戰勝疫情的信心。

（五）接種疫苗，建立有效免疫屏障。我縣已從11月5日開始，按照“知情、自愿、免費”的原則，有針對性地開展重點人群甲流疫苗的接種工作。目前，已對補習學校、祁陽二中學生和教職工、公安、司法及一線醫務工作者等開展了疫苗接種。在甲流疫苗接種過程中，衛生部門要認真做好各項管理工作和疫苗接種不良反應的監測工作。同時，不得以任何名義收取任何費用，4 要不折不扣地將黨和政府的惠民政策落到實處。

二、民辦教育資質不備，必須堅決取締

近年來，我縣按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則和“嚴準入，嚴評估，重監督，重引導”的方針，大力發展民辦教育，連續幾年被評省民辦教育先進縣，為我縣的教育發展作出了突出的貢獻。但由于多方面的原因，目前全縣民辦教育還存在非法和不合格的現象，急需采取有力措施，進一步規范引導民辦教育的健康發展。

（一）民辦教育規模較大，辦學難題日益突出。目前全縣合法民辦教育機構346個，專職教職員工1671人，在校學生25733人，規模較大，但辦學艱難。一是生源不足。隨著普通高中的擴招和全縣生源的減少，民辦學校招生年不如年。如陶鑄中學在校學生最多時達到3200多人，現在只有2200人；云龍中學高中部在校學生最多時達到1800多人，現在只有600多人；曙日中學、英杰中學、騰龍學校高中部因招不到高中學生或停辦或改為初中、小學；民辦職業學校也由最多時的1600人銳減到現在的1100人。二是師資匱乏。民辦學校師資主要來源于新畢業的大中專生和離崗退養或退休的老教師，相當一部分教師沒有教師資格證或持有較低層次的資格證卻從事較高層次的教學工作，且結構很不合理，中青年骨干教師極少。三是監管困難。非法舉辦和不合格的民辦教育機構的存在，擾亂了全縣教育的辦學秩序，但教育局執法主體單一，執法力度有限，取締、停辦的力度十分軟弱，對民辦教育機構的監管十分有限。截止目前，該停辦和取締的66個民辦教育機構，只停辦了15個，僅占需取締、停辦總數的22.7%，仍有52個非法和不合格民辦教育機構還在舉辦。

（二）多次整治效果不佳，強力推進取締停辦。縣教育局根據評估結果，分別于2008年6月、2008年10月、2009年2月對66所不合格及非法舉辦的民辦教育機構下發了停辦取締通知書，但仍有大部分學校還在舉辦，對這些學校，必須采取鐵的手腕，強制取締停辦。一方面要成立整治工作領導小組。由縣政府領導掛帥，組織縣教育局、縣法院、縣政府法制辦、縣監察局、縣公安局、縣廣播電視局等有關部門及相關鎮政府分管領導召開聯席會議，組建取締停辦整治工作隊伍。另一方面要部門配合，強力推進。縣教育局是實施主體，依據《教育行政處罰暫行實施辦法》，對非法舉辦和不合格的民辦教育機構下達教育行政處罰決定書，當事人必須在行政處罰決定的期限內，予以履行。當事人逾期不履行的，縣教育局申請人民法院強制執行，同時做好相關學校生源的疏導；縣法院依據申請，對需取締停辦的民辦教育機構依法強制執行到位；縣政府法制辦負責執法行動的指導和法制服務；縣監察局負責加強執法工作的監督監察；縣公安局負責處理執法過程中的矛盾與糾紛；縣廣播電視局負責整個取締停辦過程的宣傳與報道；各鎮政府按照屬地管理原則，負責調處在取締停辦過程中出現的各種矛盾糾紛。

（三）努力構建長效機制，確保民辦教育有序。根據現行民辦教育發展的趨勢和上級政策精神，加強現有教育資源整合，調整民辦學校布局，引導學前教育公民辦并舉、良性競爭。一是調整民辦教育的辦學思想。以發展非義務階段民辦教育為重點，尤其是職業教育，努力擴充優質民辦教育資源。幼兒教育逐步過渡到以公辦幼兒園（班）為主體，鼓勵以行政村為單位舉辦幼兒園（班），邊遠地區可以由小學或教學點舉辦學前班或設立獨立辦 6 班點，實行幼、小合辦。二是暢通公民辦師資合理流動。在保障公辦學校師資充足的前提下，允許教師在公辦學校與民辦學校之間合理流動，聘請教師要優先從超編學校考慮。縣內公辦學校的教師到民辦學校任教，必須辦理好有關手續，其評優評先晉職等均與公辦學校教師同等對待，期滿回原學校任教。三是規范公民辦學校招生管理。高中階段的民辦學校招生納入全縣招生計劃，與縣內其他高中學校同批次招生。義務教育階段的民辦學校堅持就近免試入學的原則，自主招生。非學歷教育的民辦學校在國家教育法律法規、政策允許范圍內自主招生

三、校車管理形勢嚴峻，必須嚴肅整治

校車管理是近幾年學校安全管理工作中一個凸顯的問題，也是社會關注的熱點。我們要認真吸取“1〃4”事故教訓，采取扎實有效的工作措施，下大力氣，加大力度，一步一個腳印，將校車管理工作做深、做細、做實。

（一）線多面廣、隱患嚴重。近年來，我縣經濟社會的跨越式發展，進一步推動了我縣教育事業的快速發展，學校布局調整不斷深入，農村寄宿制學校合并擴建、民辦幼兒園日具規模。目前，全縣80臺校車分布在全縣18個鎮的62所幼兒園。此外，全縣還有100多臺無校車證的非法校車在接送學生，存在相當多的安全隱患。突出表現在：一是目前已認定資格的校車僅占去年原有校車的90%，且車況普遍較差，絕大部分是二手車；二是車輛隨意更換駕駛員，大多數更換人員不符合駕駛條件；三是沒有落實跟車驗車、收車制度；四是有100多臺在接送學生的非法校車，手續不全、無保險、無校車證；五是農用車、摩托車、無牌無證車、報廢車輛接送學生現象仍然十分普遍；六是所有校車和 7 非營運車輛都存在十分嚴重的超載現象，一臺限載7人的車輛，普遍載運20多人，最多的竟達32人，安全隱患十分嚴重。如果不加治理、任意存在，稍有不慎，就可能發生群死群傷的特大事故，給社會帶來巨大損失，給一些家庭帶來巨大傷痛，產生不和諧、不穩定因素。所以，加強校車安全管理刻不容緩，迫在眉睫。

（二）加強教育，強化管理。要認真貫徹落實《教育部、公安部關于進一步加強中小學校交通安全工作的通知》的相關規定，加強校車安全管理和教育。一要開展多種形式的安全教育。教育部門和各級各類學校、幼兒園要把交通安全教育納入日常教育范疇，明確教育內容和教學目標，開足上好安全教育課程，還要通過班會、集體活動、舉辦交通安全專題講座、開展安全知識競賽、組織觀看安全知識錄像、發放交通安全手冊、制作宣傳板報等多種形式，提高廣大學生、幼兒的交通安全意識和自我保護能力。二要利用媒體宣傳安全教育。充分發揮新聞媒體的輿論導向作用，加強對學生乘車安全正面典型的宣傳，對反面事例要進行曝光，倡導廣大人民群眾樹立校車安全優先、乘車高峰期學生優先的良好風尚，營造全社會關心、重視、支持學生交通安全工作的良好氛圍。三要強化校車源頭管理。各鎮、各部門、各級各類學校和幼兒園要以村組、社區為依托，實行就近入園、上學，盡量減少校車數量，對校車要實現“五個統一”，即統一標識、統一教育、統一運營標準、統一審批程序、統一管理，要以鎮為單位，實行校車屬地管理，各鎮政府要必須指定專人負責，組織成立校車管理委員會，加強對校車的多層監管，從源頭消除校車安全隱患。

（三）部門聯動，全面整治。各相關部門要把整治校車工作，作為一項重要任務列入議事日程、擺上重要位置，貫徹落實“條塊管理、屬地負責”的原則，加大整治工作力度，加強協作、集中整治。一要明確整治內容。堅持做到“四見”、“四不漏”，即見機動車、見駕駛人、見車主、見安全責任人；不漏一校、不漏一村、不漏一車、不漏一人。重點抓好四個方面的工作：一是抓不合格的營運校車的整頓，要逐一進行地毯式排查，杜絕不符合條件校車上路運行；二是抓整治校車超載及非法車輛接送學生歪風，要采取強有力措施，發現一起，一律從嚴從重處理；三是抓學生道路交通安全教育，要加強學生在上學、放學、放假等特定時段的管理，督促學生不乘坐非法營運、超載車輛；四是抓安全信息管理，所有乘車學生都要建立詳細的交通往返安全信息卡，交管部門和教育部門要及時核查，并建立相應的檔案。二要明確整治重點。由當地鎮政府、縣安監局、縣教育局、縣交警大隊、縣交通局組建執法隊伍，對所有校車進行一次全覆蓋、拉網式排查。特別是對今年9月份校車安全專項檢查中發現的問題及隱患的整改落實情況進行全面復查，對整改不到位、安全狀況達不到要求的車輛要堅決停用，對因接近報廢年限及已到報廢年限，現在仍在運營的，要立即予以強制報廢停運。三是明確整治職責。公安、交通部門要嚴格按照相關文件精神，規范校車審批程序，立即對校車駕駛員進行一次全面排查，重點檢查從業資格、駕駛技能和駕齡等，對不符合條件的要堅決辭退；教育行政部門要依法加強對各級各類中小學、幼兒園的管理，督促學校建立健全接送師生乘車安全管理制度、教師跟車值班制度、學生定點定 9 時上下車制度，進一步完善校車接送檔案等，使校車管理工作走上規范化、長效化的軌道。

（四）落實責任，共同監督。校車安全管理工作是“一把手”工程，“一把手”要負總責，要親自抓，一級抓一級，層層抓落實。一方面要落實責任主體。各級各部門要完善和健全安全工作責任制，認真落實誰主管誰負責和一崗雙責的安全責任制，將任務和責任真正分解落實到人。中小學校長、幼兒園長對本校（園）師生安全負有直接責任，是本校（園）交通安全工作的第一責任人，要認真履行校車安全管理的責任。各校車車主和駕駛員要簽訂安全責任書，自覺遵守《道路交通安全法》及有關法規，做到依法出車、依法駕駛，保證安全。另一方面要加強監督。各部門要聯合組建專門的督查工作小組，加強對專項整治活動的引導和督查，發現問題，及時通報，馬上整改。同時，要動員廣大群眾積極參與校車安全的監管工作，形成人人關心、人人支持、人人參與的良好格局，確保實現校車規范管理。

同志們，甲流防控、非法和不合格民辦教育機構取締、校車整治等工作涉及千家萬戶，責任重大。我們要以對廣大人民群眾，特別是全縣廣大學生極端負責的精神，以強烈的責任心和緊迫感，以強有力的領導和強有力的措施，確保各項工作取得顯著實效，努力營造一個安全、穩定、和諧的育人環境，讓人民群眾放心，讓社會滿意。

第二篇：防控甲流工作總結

體育學院

關于2009級社會體育四班防控甲流工作總結

新學期伊始，我校發現了首例甲流患者，全院黨政高度重視，緊急部署防控預案，按照學院的統一部署，我班采取積極有效的防控措施應對秋季甲流的高峰期：

一、落實責任，細化措施，確保疫情不擴散。我班有學生52人，面對住宿相對分散的現實問題，實行班委包宿舍長，宿舍長包舍員的承包責任制管理，按照學校的安排每天對學生的體溫進行晨檢和午檢，高于37.5攝氏度的同學立即報學院辦公室并將發熱學生送校醫院觀察，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

二、切實搞好公共環境衛生和個人衛生。從學校停課以來，學生大部分時間只能呆在宿舍，所以宿舍的衛生問題顯得至關重要。宿舍衛生由班長、衛生委員統一督導，舍長負責本宿舍的衛生狀況，做到地上無污水、無垃圾，上下午按學校規定的時間統一通風。

三、開展了多種形式的健康教育，穩定學生情緒。告知學生甲流是可防可治的傳染病，只是容易接觸傳染，不要恐慌過度，學校會對我們的安全負責。同時組織班委給同學們買來消毒液、口罩等衛生用品，特別告誡他們與人接觸保持2米以上的距離，不與本學院其他班級、其他學院班級同學接觸，不允許參加任何形式的聚會等。

四、積極接種疫苗，加強體育鍛煉。10月25日學校決定對所有學生本著自愿的原則進行疫苗接種，我班95％的同學都積極接種了疫苗，而且沒有不良反應的報告，剩下3個同學是有特殊的原因，學校考慮到會有不良反應，因而沒有注射。注射疫苗之后，學校疫情有所緩減，班委隨即購來不少體育器材供同學們做運動量較小的鍛煉。

五、加強班級管理。甲流在一定程度上得到控制，但防控的緊迫性一刻都不可以放松。復課以來要求同學們繼續保持體溫晨檢午檢，有問題立即報告的措施，搞好宿舍衛生，不準隨便出入校門，安排沒有注射疫苗的同學在固定的食堂喝中藥，防患于未然。甲流在我校爆發以來，我班先后有五名同學發高燒，但都是一般性感冒，并很快得到控制，在全班同學的努力下沒有一例確診病人的出現，在今后的工作中會細中求細，繼續嚴防死守，把甲流病毒擋在我班封鎖線之外為最高政治任務。

2009社體四班：王永平

2009年11月1日

第三篇：甲流防控班會

甲型H1N1流感的預防

-------班主題班會教案

二年二班 林蘇玲

活動目標：

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學 防護。

2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據；消除驚慌恐懼 心理。

3、掌握明確科學的防護措施，以穩定心理將預防控制治療三位 一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處。活動目標實施措施：

1、廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。

2、精細整理改造可利用的圖文資料。活動線索：

聚焦導入——師生互動（教師提出問題—學生：思考、討論、交 流—回答—補充—師生共同歸納小結）——問題解決。活動過程：

一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。

1、發熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發 冷、疲勞困倦無力；

2、有些還會出現腹瀉和嘔吐；

3、重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。

1、眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域 發揮作用；

2、目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫院、港口、機場、車 站和出入境關卡監測、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩定的情緒和心理、必要 的科學防護措施均可起到一定的有效作用。

三、應對甲型H1N1流感的科學防護措施。

1、三避免：

①避免到人群擁擠場所扎堆；

②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的 人。

2、五做到（核心是：注意個人衛生，養成良好的健康習慣）①做到睡眠充足；

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變 質的食品等。

③做到堅持合理鍛煉身體； ④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養成勤 剪指甲、勤洗澡的好習慣。

⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然 后用肥皂清洗雙手。

⑥做好廁所、走道等校內場所環境衛生工作，保持房間通風透 氣，衛生良好。

3、一及時發現癥狀，及時就醫，并要到正規大醫院就醫；同時注意休息、多喝水。

4、一穩定情緒樂觀，心理穩定，切忌驚慌。

四、師生交流

五、活動總結

學習甲型HINI流感的預防知識 班會教案

三年一班 楊麗英

活動目標：

1、掌握甲型H1N1流感癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。

2、明確甲型H1N1流感可防可控的客觀依據；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學的防護措施，以穩定心理將預防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處。活動目標實施措施：

1、廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。

2、精細整理改造可利用的圖文資料。活動過程：

一、了解甲型HINI流感的基本知識：

1、HINI新型流感之定義：具有急性發燒呼吸道疾病(發燒超過攝氏38度C),其癥狀從輕微的類流感到較為嚴重的肺炎。

2、癥狀：發燒超過攝氏38度C,咳嗽，喉嚨痛，全身酸痛，惡心，腹瀉。

3、感染途徑：飛沫傳染病,由打噴嚏，咳嗽，身體接觸傳播相互傳染。

4、潛伏期：一周人未發燒就開始有傳染力,因此難防范。

5、預防：勤洗手，維持良好個人衛生，避免到人多的地方，進出公共場合戴口罩,與遭感染者保持安全距離,勿跟他人共吃食物或飲料。

二、了解甲型H1N1流感的癥狀：

1、導致這次墨西哥和美國等發生疫情的病毒為A型（甲型）流感病毒，H1N1亞型病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，可以人傳染人，最新報道人可以傳染給豬。

2、這種疾病潛伏期一般1至7天，較流感、禽流感潛伏期長。

3、早期癥狀與普通人流感相似，包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷等，還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等。

4、部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合征、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。

三、如何保護自己遠離甲型H1N1流感？

1、對于身體不適、出現發燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；

2、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；

3、保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、均衡飲食、合理營養；

4、加戶外活動和鍛煉，注意做好防寒保暖等個人防護，盡量少去人口密集的公共場所。

四、如果感覺自己感染了流感，應該怎么辦？

1、如果感覺不適，出現高燒、咳嗽或喉嚨痛，應該不要去上學；

2、多休息，喝大量的水；

3、咳嗽或打噴嚏時，用紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完的紙巾處理妥當；

4、勤洗手應用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應如此；

5、將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。

五、如果自己認為需要醫學治療，應該怎么辦？

1、去醫療機構之前，應該首先與醫護人員進行聯系，報告自己的癥狀，解釋為何會認為自己感染了甲型H1N1流感，例如自己最近去過暴發這種流感的某個地方，然后聽從醫護人員的建議；

2、如果沒法提前與醫護人員聯系，那么當抵達醫院尋求診斷時，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫生；

3、去醫院的途中要戴好口罩。

六、師生討論、交流。

七、教師小結。甲型H1N1流感的預防要點

三年二班 林云霞

教學目標

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。

2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學的防護措施，穩定學生（居民）心理，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。

教學目標實施措施

1、廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。

2、精細整理改造可利用的圖文資料。

3、精心制作講座教學教案。

教學線索

聚焦導入——師生互動（教師提出問題—學生（居民）：思考、討論、交流—回答—補充—師生共同歸納小結）——問題解決，目標指向完滿達成。

穩定心理，科學預防甲型H1N1流感

一、甲型H1N1流感的主要癥狀

1、發熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發冷、疲勞困倦無力；

2、有些還會出現腹瀉和嘔吐；

3、重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、甲型H1N1流感的傳播途徑

主要是通過空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。

三、甲型H1N1流感可防可控可治

1、眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域發揮作用；

2、目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫院、港口、機場、車站和出入境關卡監測、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。

四、應對甲型H1N1流感的科學防護措施

1、五做到（——核心是：注意個人衛生，養成良好的健康習慣）

①做到睡眠充足

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；

③做到堅持合理鍛煉身體；

④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；

⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。

2、四知情 ① 國際甲型H1N1流感疫情；

② 國內甲型H1N1流感疫情；

③ 本地區甲型H1N1流感疫情；

④ 學校（社區）甲型H1N1流感疫情。

3、三避免：

①避免到人群擁擠場所扎堆；

②避免隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者。

4、二及時

發現流感癥狀，及時報告、及時就醫，同時注意休息、多喝水、開窗通風。

5、一穩定

情緒樂觀，心理穩定，切忌驚慌。

第四篇：小學甲流防控工作總結

我校學生來源比較復雜，來自xx鎮各個村及鎮直各單位，學生居住分散，增加了防控的難度。但是我們迎難而上，按照省、市、縣、教育局、中心學校有關防控甲型流感的會議精神，結合學校實際，學校積極做好各項防控工作，取得了階段成績，沒有出現問題。現將具體工作總結如下：

一、提高認識，加強領導。

組織教師認真學習有關文件，領會上級精神，達到上下保持高度一致，從講政治的高度做好防控工作，達到“不漫延、不恐慌、不死人”的目標。成立以校長李紅賓為組長、校委會成員、級段長參加的防控領導小組，制定防控工作預案，健全各項管理制度，保證了防控工作的有序順利開展。

二、思路清晰，措施得力。

針對復雜嚴峻的防控形勢，我校成立了防控辦公室，組長李紅賓，成員有苗素鋒、張傳立。辦公室具體領導防控工作。辦公室下設相關的實施管理小組。成立的小組有：

1、晨檢組，成員有張傳立及13位班主任，具體負責管理學生、和家長溝通、做好晨檢和午檢工作，保證了學校和學生的及時溝通，保證了每天在8：00以前及時上報晨檢信息。

2、門衛組，成員有李小含、張連英、游新環。具體做好學校封閉管理，對外來人員進行登記、測溫，把好學校大門，實現了控制外來人員攜帶病毒入內的光榮任務。

3、消毒組，成員有張幸福、段玉峰，堅持每天對學校大門口、辦公室、院區、廁所、教師住室等部位消毒，營造了安全的學校環境。

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4、應急組，成員有郭曉潤、游環、游國麗、石霞、江三峰、趙慧娟等6人。任務是處理發熱病人，跟蹤觀察、監控隔離、做好服務，配合學校做好一切突發事件。在9月3日，兩期學生發熱事件中發揮了重要作用。

5、宣傳組，成員有苗素鋒、張愛菊、楊海菊、閆會樂，宣傳防控有關知識，穩定整個師生，確保社會大局的穩定。同時正面報道防控中典型事跡，營造良好的氛圍。

三、抓好落實，保證效果。

學校從以下幾個方面，保證防控工作落到實處，具體是：

1、建立三級管理網絡。第一層管理是，校長督察防控的全面工作，督察領導值班。第二層管理是，領導值班制度，從星期一到星期天值班順序是：郭曉潤、閆會樂、苗素鋒、江三峰、楊海菊、張愛菊、張幸福，領導督察各個小組管理工作情況。第三層管理是，6個小組做好分塊的管理。三級管理網絡的建立，確保了防控工作的有序進行。

2、建立工作落實制度。在防控工作中，有布置、有檢查、有記載、有獎懲。說了算、定了干，干中有檢查，干后有兌現。用有效管理促進各項工作的落實。

3、建立會議制度。每天開好兩個校委會、兩個全體教師會。每天早上7：30召開校委會，領導之間互通信息，匯報研究防控工作；上午8：00召開全體教師會，總結以前工作，部署新工作，通報信息。下午2：30召開校委會，研究匯報信息，部署新工作；下午3：00召開全體教師會，部署新工作。天天堅持，確保了防控工作雷利風行，信息暢通，上下一心，應對一切疫情。

4、改善辦公條件，穩定教師教師。學校對老辦公樓部分房間進行粉刷，安排好調入的縣城、洛陽、外縣的教師的8位教師，讓他們吃住在校，避免于外界接觸，避免感染病毒。同時學校新購買5臺電腦，使學校辦公電腦達到兩人教師一臺。同時學校又對校園網進行整修，使集體辦公室和教師住室全部能聯網，使教師在學校能電腦備課、上網查資料。教師在學校生活豐富充實，穩定了教師隊伍。

四、感人的典型事跡。

在防控甲流近幾天，磁小從領導到教師都不求回報，默默的為防控工作貢獻一份力量。再辛苦再累老師沒有任何怨言。天天都有很多令人感動的人和事。

接到上級防控工作通知后，校長李紅賓高度重視甲流的防控，立即制定防控工作應急預案，大力宣傳甲流防控知識，布置防控工作安排，想方設法減少疫情傳播風險。每天開四次會，其中一天開了五次會，到中心校開會返回學校后立即召開校委會，接著開全體教師會，竟忘記了吃飯。在準備防控甲流表冊時李紅賓校長、苗素鋒老師、新教師張傳立、江三峰挑燈夜戰，一直干到夜里十二點多才離校。為了方便上級隨時與學校的聯系，學生與學校的聯系。李紅賓校長、郭曉潤主任，黨員閆會樂老師堅持住校，通訊工具24小時常開。

第五篇：某縣甲流防控情況匯報

我縣甲型h1n1流感防控情況

今年3月份以來，墨西哥和美國等國家相繼發生的甲型h1n1流感疫情，成為全球高度關注的突發公共衛生事件。（本文來自xiexiebang.com站-www.tmdps.cn）針對當前國際國內甲型h1n1流感疫情防控的嚴峻形勢，縣委、縣政府高度重視甲型h1n1流感防控工作，縣委書記**、縣長**親自研究

部署甲型hinl流感疫情防控工作。縣委常委、常務副縣長**、副縣長**同志多次聽取匯報，兩次召開專題會議研究部署我縣甲型h1n1流感防控工作，各項防控措施有序推進。

(一)加強組織領導，全面部署防控工作。

縣政府辦公室于5月4日下發了《關于成立甲型h1n1流感防控工作領導小組的通知》，成立了由縣政府副縣長**同志任組長，縣政府辦副主任、縣委宣傳部、縣衛生局主要負責人為副組長，相關部門為成員的領導小組；5月8日縣政府調整充實了防控領導小組，由縣政府縣長**同志任組長，縣委常委、常務副縣長**、副縣長**同志任副組長，縣政府副主任，縣衛生局等20個部門的負責同志為成員。建立了應對甲型h1n1流感疫情的聯防聯控機制。**縣長4月29主持召開縣政府常務會議，研究部署甲型h1n1流感防控工作，**副縣長4月30號專門聽取了衛生部門關于甲型hinl流感疫情的分析。縣政府5月7號又組織各鄉鎮政府分管領導、衛生院長防疫醫生，縣防控領導小組成員單位負責人在縣政府召開專題會議，落實防控工作。縣衛生局作為甲型h1ni流感防控工作牽頭部門，4月30日就下發了防控工作通知，成立了防控領導小組，組建了六個工作專班，開展了各項防控工作，5月7日召開了甲型hinl流感防控工作培訓會議。5月8日縣防控領導小組辦公室派3個督辦組對全縣甲型hinl流感和手足口病防控工作進行督辦檢查。

(二)加強協調配合，實行聯防聯控。

衛生、宣傳、教育、畜牧、公安、工商、財政等部門迅速建立起應對甲型h1n1流感信息溝通與共享等工作機制，確保甲型h1n1流感防控應急工作高效、順暢開展。縣衛生局開展了疫情監測和衛生應急準備，落實了24小時應急值班制；宣傳部門加大了防控知識宣傳力度；縣公安局出入境管理機構加強了出入境人員的管理，實行了出入境人員信息報告制度；縣商務局加強了生豬定點屠宰監管，確保放心肉入縣；工商部門加大了市場監管力度；教育部門認真落實了晨檢制度；財政局及時將10萬元應急經費落實到位。

(三)完善工作方案，依法科學防控．

縣政府制定了《**縣甲型h1n1流感防控應急預案》；縣衛生局根據《省衛生廳關于加強醫療機構甲型h1n1流感診療工作的緊急通知》和《湖北省甲型h1n1流感預防控制技術指南(2009版試行)》要求，制定了《**縣甲型h1n1流感防控工作實施方案》，對疫情流調、病原學檢測、消毒處置、預檢分診、轉診流程、診斷程序、定點醫院、院內感染和應急值守等具體工作提出要求，規范了我縣甲型h1ni流感的防控和診療工作，為做好病例的診斷、治療和疫情處置工作奠定了基礎。

(四)加強疫情監測，嚴防疫情輸入。

縣衛生局進一步加強了發熱門診管理，各級醫療機構嚴格實施預檢分診制度，開展了發熱、不明原因肺炎和流感樣病例監測，明確了縣醫院為定點救治醫院，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。各醫療衛生機構加強了專業技術人員培訓、流行病學調查、密切接觸者追蹤管理、診斷治療、實驗室檢測和院內感染控制等工作。同時加強了對學校、托幼機構、養老院等重點單位和重點人群的疫情監測。同時，對發現的一般流感疫情，做到了及時登記、報告和處置。目前衛生部門還對1名5月10日從山東濟寧返回的發熱人員開展了醫學觀察和檢測，沒有發現異常情況。

(五)全面做好衛生應急準備工作

各單位實行了24小時值班，應急值班電話實行了24小時專人接聽，衛生應急隊伍做到了24小時待命，確保人員到位，聯絡通暢，反應迅速，處置有效。各醫療衛生機構按照《全國流感監測方案》的要求，認真篩查流感樣病例，做好病例的登記、報告和病例采樣等工作，縣疾控中心疫情防控相關消殺藥械、防護用具、檢測試劑和耗材的儲備。定點醫院的床位、設備、設施、藥品和防護用具等，各醫療急救車輛、設備、設施、防護用具等都已經到位，處以應急準備狀態。

(六)開展健康教育宣傳，維護社會和諧穩定．

通過電視臺、**在線等媒體大力開展預防甲型h1n1流感的健康宣教工作，向社會公眾宣傳了甲型h1n1流感的預防知識。縣衛生局開辟了網上甲型h1n1流感防治專題，縣疾控中心將甲型h1n1流感防治手冊和宣傳折頁1500冊、宣傳單10萬份，發放到千家萬戶。通過宣傳教育，實現了與社會公眾互動，消除了社會公眾的恐慌心理和焦躁