第一篇：呼市第十七中學防控“甲流”自查報告

市局防控辦：

10月21日，我校接到市局《關于繼續加強甲型h1n1l流感防控工作的通知》后，楊校長立即召開學校領導班子會議，研究布置落實市局文件精神。10月23日下午，學校召開了全體班主任會議，會上，楊校長傳達了市局文件精神和市局緊急會議精神，對我校的`防控工作做了進一步安排和嚴格要求。具體措施是：

1、嚴格晨檢制度。值班領導和教師要認真巡查班主任對學生的晨檢，發現問題，及時處理。

2、嚴格每天兩次消毒制度。責成消毒工作人員，要按照上級的規定，對學校教學樓所有地方進行嚴格的消毒并做好記錄。

3、班主任和任課教師要認真做好教室的通風工作，對學生的情況要認真掌握，有什么情況及時匯報。

4、學校防控領導小組及其辦公室要密切了解疫情動態，及時向市局匯報情況。

5、繼續加大對預防甲流的宣傳力度，增強學生的防病抗疫的能力。

6、加強與學生家長的溝通和交流，請學生家長幫助做好這項工作。

我校在此之前，已經制定了防甲工作預案和工作流程，學生處和防甲辦公室也給全體學生家長發去了一封書信，防控工作正在有條不紊地進行著，請市局領導放心。

呼市第十七中學

XX年10月25日

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第二篇：呼市第十七中學防控“甲流”自查報告[推薦]

呼市第十七中學防控“甲流”自查報告

市局防控辦：

0月21日，我校接到市局《關于繼續加強甲型H1N1l流感防控工作的通知》后，楊校長立即召開學校領導班子會議，研究布置落實市局文件精神。10月23日下午，學校召開了全體班主任會議，會上，楊校長傳達了市局文件精神和市局緊急會議精神，對我校的防控工作做了進一步安排和嚴格要求。具體措施是：

1、嚴格晨檢制度。值班領導和教師要認真巡查班主任對學生的晨檢，發現問題，及時處理。

2、嚴格每天兩次消毒制度。責成消毒工作人員，要按照上級的規定，對學校教學樓所有地方進行嚴格的消毒并做好記錄。

3、班主任和任課教師要認真做好教室的通風工作，對學生的情況要認真掌握，有什么情況及時匯報。

4、學校防控領導小組及其辦公室要密切了解疫情動態，及時向市局匯報情況。

5、繼續加大對預防甲流的宣傳力度，增強學生的防病抗疫的能力。

6、加強與學生家長的溝通和交流，請學生家長幫助做好這項工作。

我校在此之前，已經制定了防甲工作預案和工作流程，學生處和防甲辦公室也給全體學生家長發去了一封書信，防控工作正在有條不紊地進行著，請市局領導放心。

呼市第十七中學

XX年10月25日

第三篇：防控甲流工作總結

體育學院

關于2009級社會體育四班防控甲流工作總結

新學期伊始，我校發現了首例甲流患者，全院黨政高度重視，緊急部署防控預案，按照學院的統一部署，我班采取積極有效的防控措施應對秋季甲流的高峰期：

一、落實責任，細化措施，確保疫情不擴散。我班有學生52人，面對住宿相對分散的現實問題，實行班委包宿舍長，宿舍長包舍員的承包責任制管理，按照學校的安排每天對學生的體溫進行晨檢和午檢，高于37.5攝氏度的同學立即報學院辦公室并將發熱學生送校醫院觀察，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

二、切實搞好公共環境衛生和個人衛生。從學校停課以來，學生大部分時間只能呆在宿舍，所以宿舍的衛生問題顯得至關重要。宿舍衛生由班長、衛生委員統一督導，舍長負責本宿舍的衛生狀況，做到地上無污水、無垃圾，上下午按學校規定的時間統一通風。

三、開展了多種形式的健康教育，穩定學生情緒。告知學生甲流是可防可治的傳染病，只是容易接觸傳染，不要恐慌過度，學校會對我們的安全負責。同時組織班委給同學們買來消毒液、口罩等衛生用品，特別告誡他們與人接觸保持2米以上的距離，不與本學院其他班級、其他學院班級同學接觸，不允許參加任何形式的聚會等。

四、積極接種疫苗，加強體育鍛煉。10月25日學校決定對所有學生本著自愿的原則進行疫苗接種，我班95％的同學都積極接種了疫苗，而且沒有不良反應的報告，剩下3個同學是有特殊的原因，學校考慮到會有不良反應，因而沒有注射。注射疫苗之后，學校疫情有所緩減，班委隨即購來不少體育器材供同學們做運動量較小的鍛煉。

五、加強班級管理。甲流在一定程度上得到控制，但防控的緊迫性一刻都不可以放松。復課以來要求同學們繼續保持體溫晨檢午檢，有問題立即報告的措施，搞好宿舍衛生，不準隨便出入校門，安排沒有注射疫苗的同學在固定的食堂喝中藥，防患于未然。甲流在我校爆發以來，我班先后有五名同學發高燒，但都是一般性感冒，并很快得到控制，在全班同學的努力下沒有一例確診病人的出現，在今后的工作中會細中求細，繼續嚴防死守，把甲流病毒擋在我班封鎖線之外為最高政治任務。

2009社體四班：王永平

2009年11月1日

第四篇：甲流防控班會

甲型H1N1流感的預防

-------班主題班會教案

二年二班 林蘇玲

活動目標：

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學 防護。

2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據；消除驚慌恐懼 心理。

3、掌握明確科學的防護措施，以穩定心理將預防控制治療三位 一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處。活動目標實施措施：

1、廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。

2、精細整理改造可利用的圖文資料。活動線索：

聚焦導入——師生互動（教師提出問題—學生：思考、討論、交 流—回答—補充—師生共同歸納小結）——問題解決。活動過程：

一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。

1、發熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發 冷、疲勞困倦無力；

2、有些還會出現腹瀉和嘔吐；

3、重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。

1、眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域 發揮作用；

2、目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫院、港口、機場、車 站和出入境關卡監測、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩定的情緒和心理、必要 的科學防護措施均可起到一定的有效作用。

三、應對甲型H1N1流感的科學防護措施。

1、三避免：

①避免到人群擁擠場所扎堆；

②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的 人。

2、五做到（核心是：注意個人衛生，養成良好的健康習慣）①做到睡眠充足；

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變 質的食品等。

③做到堅持合理鍛煉身體； ④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養成勤 剪指甲、勤洗澡的好習慣。

⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然 后用肥皂清洗雙手。

⑥做好廁所、走道等校內場所環境衛生工作，保持房間通風透 氣，衛生良好。

3、一及時發現癥狀，及時就醫，并要到正規大醫院就醫；同時注意休息、多喝水。

4、一穩定情緒樂觀，心理穩定，切忌驚慌。

四、師生交流

五、活動總結

學習甲型HINI流感的預防知識 班會教案

三年一班 楊麗英

活動目標：

1、掌握甲型H1N1流感癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。

2、明確甲型H1N1流感可防可控的客觀依據；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學的防護措施，以穩定心理將預防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處。活動目標實施措施：

1、廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。

2、精細整理改造可利用的圖文資料。活動過程：

一、了解甲型HINI流感的基本知識：

1、HINI新型流感之定義：具有急性發燒呼吸道疾病(發燒超過攝氏38度C),其癥狀從輕微的類流感到較為嚴重的肺炎。

2、癥狀：發燒超過攝氏38度C,咳嗽，喉嚨痛，全身酸痛，惡心，腹瀉。

3、感染途徑：飛沫傳染病,由打噴嚏，咳嗽，身體接觸傳播相互傳染。

4、潛伏期：一周人未發燒就開始有傳染力,因此難防范。

5、預防：勤洗手，維持良好個人衛生，避免到人多的地方，進出公共場合戴口罩,與遭感染者保持安全距離,勿跟他人共吃食物或飲料。

二、了解甲型H1N1流感的癥狀：

1、導致這次墨西哥和美國等發生疫情的病毒為A型（甲型）流感病毒，H1N1亞型病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，可以人傳染人，最新報道人可以傳染給豬。

2、這種疾病潛伏期一般1至7天，較流感、禽流感潛伏期長。

3、早期癥狀與普通人流感相似，包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷等，還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等。

4、部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合征、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。

三、如何保護自己遠離甲型H1N1流感？

1、對于身體不適、出現發燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；

2、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；

3、保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、均衡飲食、合理營養；

4、加戶外活動和鍛煉，注意做好防寒保暖等個人防護，盡量少去人口密集的公共場所。

四、如果感覺自己感染了流感，應該怎么辦？

1、如果感覺不適，出現高燒、咳嗽或喉嚨痛，應該不要去上學；

2、多休息，喝大量的水；

3、咳嗽或打噴嚏時，用紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完的紙巾處理妥當；

4、勤洗手應用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應如此；

5、將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。

五、如果自己認為需要醫學治療，應該怎么辦？

1、去醫療機構之前，應該首先與醫護人員進行聯系，報告自己的癥狀，解釋為何會認為自己感染了甲型H1N1流感，例如自己最近去過暴發這種流感的某個地方，然后聽從醫護人員的建議；

2、如果沒法提前與醫護人員聯系，那么當抵達醫院尋求診斷時，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫生；

3、去醫院的途中要戴好口罩。

六、師生討論、交流。

七、教師小結。甲型H1N1流感的預防要點

三年二班 林云霞

教學目標

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。

2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學的防護措施，穩定學生（居民）心理，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。

教學目標實施措施

1、廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。

2、精細整理改造可利用的圖文資料。

3、精心制作講座教學教案。

教學線索

聚焦導入——師生互動（教師提出問題—學生（居民）：思考、討論、交流—回答—補充—師生共同歸納小結）——問題解決，目標指向完滿達成。

穩定心理，科學預防甲型H1N1流感

一、甲型H1N1流感的主要癥狀

1、發熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發冷、疲勞困倦無力；

2、有些還會出現腹瀉和嘔吐；

3、重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、甲型H1N1流感的傳播途徑

主要是通過空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。

三、甲型H1N1流感可防可控可治

1、眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域發揮作用；

2、目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫院、港口、機場、車站和出入境關卡監測、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。

四、應對甲型H1N1流感的科學防護措施

1、五做到（——核心是：注意個人衛生，養成良好的健康習慣）

①做到睡眠充足

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；

③做到堅持合理鍛煉身體；

④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；

⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。

2、四知情 ① 國際甲型H1N1流感疫情；

② 國內甲型H1N1流感疫情；

③ 本地區甲型H1N1流感疫情；

④ 學校（社區）甲型H1N1流感疫情。

3、三避免：

①避免到人群擁擠場所扎堆；

②避免隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者。

4、二及時

發現流感癥狀，及時報告、及時就醫，同時注意休息、多喝水、開窗通風。

5、一穩定

情緒樂觀，心理穩定，切忌驚慌。

第五篇：小學甲流防控工作總結

我校學生來源比較復雜，來自xx鎮各個村及鎮直各單位，學生居住分散，增加了防控的難度。但是我們迎難而上，按照省、市、縣、教育局、中心學校有關防控甲型流感的會議精神，結合學校實際，學校積極做好各項防控工作，取得了階段成績，沒有出現問題。現將具體工作總結如下：

一、提高認識，加強領導。

組織教師認真學習有關文件，領會上級精神，達到上下保持高度一致，從講政治的高度做好防控工作，達到“不漫延、不恐慌、不死人”的目標。成立以校長李紅賓為組長、校委會成員、級段長參加的防控領導小組，制定防控工作預案，健全各項管理制度，保證了防控工作的有序順利開展。

二、思路清晰，措施得力。

針對復雜嚴峻的防控形勢，我校成立了防控辦公室，組長李紅賓，成員有苗素鋒、張傳立。辦公室具體領導防控工作。辦公室下設相關的實施管理小組。成立的小組有：

1、晨檢組，成員有張傳立及13位班主任，具體負責管理學生、和家長溝通、做好晨檢和午檢工作，保證了學校和學生的及時溝通，保證了每天在8：00以前及時上報晨檢信息。

2、門衛組，成員有李小含、張連英、游新環。具體做好學校封閉管理，對外來人員進行登記、測溫，把好學校大門，實現了控制外來人員攜帶病毒入內的光榮任務。

3、消毒組，成員有張幸福、段玉峰，堅持每天對學校大門口、辦公室、院區、廁所、教師住室等部位消毒，營造了安全的學校環境。

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4、應急組，成員有郭曉潤、游環、游國麗、石霞、江三峰、趙慧娟等6人。任務是處理發熱病人，跟蹤觀察、監控隔離、做好服務，配合學校做好一切突發事件。在9月3日，兩期學生發熱事件中發揮了重要作用。

5、宣傳組，成員有苗素鋒、張愛菊、楊海菊、閆會樂，宣傳防控有關知識，穩定整個師生，確保社會大局的穩定。同時正面報道防控中典型事跡，營造良好的氛圍。

三、抓好落實，保證效果。

學校從以下幾個方面，保證防控工作落到實處，具體是：

1、建立三級管理網絡。第一層管理是，校長督察防控的全面工作，督察領導值班。第二層管理是，領導值班制度，從星期一到星期天值班順序是：郭曉潤、閆會樂、苗素鋒、江三峰、楊海菊、張愛菊、張幸福，領導督察各個小組管理工作情況。第三層管理是，6個小組做好分塊的管理。三級管理網絡的建立，確保了防控工作的有序進行。

2、建立工作落實制度。在防控工作中，有布置、有檢查、有記載、有獎懲。說了算、定了干，干中有檢查，干后有兌現。用有效管理促進各項工作的落實。

3、建立會議制度。每天開好兩個校委會、兩個全體教師會。每天早上7：30召開校委會，領導之間互通信息，匯報研究防控工作；上午8：00召開全體教師會，總結以前工作，部署新工作，通報信息。下午2：30召開校委會，研究匯報信息，部署新工作；下午3：00召開全體教師會，部署新工作。天天堅持，確保了防控工作雷利風行，信息暢通，上下一心，應對一切疫情。

4、改善辦公條件，穩定教師教師。學校對老辦公樓部分房間進行粉刷，安排好調入的縣城、洛陽、外縣的教師的8位教師，讓他們吃住在校，避免于外界接觸，避免感染病毒。同時學校新購買5臺電腦，使學校辦公電腦達到兩人教師一臺。同時學校又對校園網進行整修，使集體辦公室和教師住室全部能聯網，使教師在學校能電腦備課、上網查資料。教師在學校生活豐富充實，穩定了教師隊伍。

四、感人的典型事跡。

在防控甲流近幾天，磁小從領導到教師都不求回報，默默的為防控工作貢獻一份力量。再辛苦再累老師沒有任何怨言。天天都有很多令人感動的人和事。

接到上級防控工作通知后，校長李紅賓高度重視甲流的防控，立即制定防控工作應急預案，大力宣傳甲流防控知識，布置防控工作安排，想方設法減少疫情傳播風險。每天開四次會，其中一天開了五次會，到中心校開會返回學校后立即召開校委會，接著開全體教師會，竟忘記了吃飯。在準備防控甲流表冊時李紅賓校長、苗素鋒老師、新教師張傳立、江三峰挑燈夜戰，一直干到夜里十二點多才離校。為了方便上級隨時與學校的聯系，學生與學校的聯系。李紅賓校長、郭曉潤主任，黨員閆會樂老師堅持住校，通訊工具24小時常開。