第一篇：科學技術(shù)部、教育部關(guān)于組織開展大學科技園建設(shè)試點的通知

【發(fā)布單位】科學技術(shù)部/教育部 【發(fā)布文號】國科發(fā)高字[1999]385號 【發(fā)布日期】1999-09-13 【生效日期】1999-09-13 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規(guī) 【文件來源】中國法院網(wǎng)

科學技術(shù)部、教育部關(guān)于組織開展

大學科技園建設(shè)試點的通知

（國科發(fā)高字〔1999〕385號）

各省、自治區(qū)、直轄市科委、教委（教育廳、高教廳），教育部各直屬高等學校：

依托高等學校的人才和技術(shù)優(yōu)勢興辦大學科技園，是加速科技成果轉(zhuǎn)化、促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一種有效形式；近年來，各地在推進大學科技園建設(shè)方面進行了大量有益探索，積累了不少經(jīng)驗。為了貫徹落實“全國技術(shù)創(chuàng)新大會”和“全國教育工作爭議”精神，進一步深化科技、教育體制改革，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進程，推動大學科技園在新形勢下更快更好地發(fā)展，科技部、教育部決定抓一批國家大學科技園建設(shè)試點。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、推進大學科技園建設(shè)，要堅持試點先行、以點帶面、滾動發(fā)展的原則，注重實效。首批擬選擇十個左右有較好工作基礎(chǔ)的大學科技園進行試點，在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步推廣。

二、試點單位的選擇，由具備一定工作基礎(chǔ)的高校提出申請（參見附件一），所在省（自治區(qū)、直轄市）科委、教委（教育廳、高教廳）推薦，每省（自治區(qū)、直轄市）限推薦1個，個別省（自治區(qū)、直轄市）視情況可推薦2個，科技部、教育部共同擇優(yōu)確定。試點申請報告及推薦文件（一式兩份）請于1999年10月15日以前分送科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司和教育部科技司。

各地在組織申報、推薦大學科技園試點單位時，要根據(jù)實際情況，量力而行，防止一哄而起。對于選定的試點單位，科技部、教育部將加強重點聯(lián)系和指導，積極為科技園的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境條件。

三、1999年7月30―31日，科技部、教育部共同組織召開了“大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略研討會”，現(xiàn)將會議紀要（附件二）印發(fā)給你們參閱。

四、為了加強對大學科技園工作的級織領(lǐng)導，決定成立全國大學科技園工作指導委員會，指導委員會下設(shè)辦公室，作為指導委員會的日常辦事機構(gòu)。組成人員名單詳見附件三。推動大學科技園建設(shè)，是新形勢下促進科技成果轉(zhuǎn)化、加速科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推進高等學校改革和發(fā)展的一項重要措施。各地科技、教育行政部門要加強指導，采取有力措施和扶持政策共同支持大學科技園的建設(shè)，齊心協(xié)力把這項工作抓出實效。

附件：

一、國家大學科技園試點申請報告編寫參考提綱

二、大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略研討會紀要

三、全國大學科技園工作指導委員會成員名單

科學技術(shù)部 教育部

一九九年九月十三日

附件一： 國家大學科技園試點申請報告編寫參考提綱

為了便于編寫國家大學科技園試點申請報告，特提出本參考提綱。由于各地大學科技園已有基礎(chǔ)、發(fā)展階段和模式有所不同，編寫申請時可在內(nèi)容上做適當?shù)难a充或調(diào)整。

申請報告應(yīng)包括以下方面的內(nèi)容：

一、依托學校的基本情況

1．學校黨委、行政領(lǐng)導班子對建立科技園的認識和態(tài)度；

2．科技實力（科技人員數(shù)量、研究開發(fā)機構(gòu)；近年來承擔國家和地方科技計劃任務(wù)情況；研究開發(fā)活動與成效等）；

3．學校發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)情況（轉(zhuǎn)化科技成果方面的成效；產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模；對地方經(jīng)濟建設(shè)的服務(wù)和貢獻等）。

二、科技園建設(shè)實施方案

1．主要任務(wù)、功能和作用；

2．組織管理和運行方式；

3，科技園建設(shè)規(guī)劃（發(fā)展目標、重點任務(wù)、保障措施等）；

4．今、明兩年的發(fā)展目標、重點工作以及進度計劃。

三、當?shù)卣皩W校主管部門的支持措施

1．硬環(huán)境方面的支持措施（用地、交通、通訊等）；

2．在資金投入方面的支持措施；

3，其他扶持政策和措施。

附件二： 大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略研討會紀要

1999年7月30―31日，科技部、教育部在北京聯(lián)合召開了“大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略研討會”。清華大學、北京大學、東北大學等15所大學的主管校領(lǐng)導、部分地方政府負責人及有關(guān)專家出席了會議。科技部徐冠華副部長、教育部韋鈺副部長到會并作重要講話。

這次會議是在全黨全民重視技術(shù)創(chuàng)新的形勢下，科技部、教育部聯(lián)合推進大學科技園建設(shè)的啟動會。．會議總結(jié)交流了前一時期我國大學科技園發(fā)展的經(jīng)驗，認真分析了當前發(fā)展面臨的機遇和任務(wù)，并著重就新形勢下加快大學科技園發(fā)展的意義、大學科技園的定位與發(fā)展模式以及推進大學科技園建設(shè)的政策和措施等問題進行了深入討論。

徐冠華副部長在講話中指出：發(fā)展我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，必須堅持兩條腿走路的方針，一方面要充分發(fā)揮我國社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢，在涉及國家綜合國力和國民經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性高技術(shù)領(lǐng)域，集中國家的財力、物力和相應(yīng)的智力、信息等要素，高強度投入，迅速占領(lǐng)陣地，從而帶動一批高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。另一方面，要充分發(fā)揮市場機制的作用，大力培育新興中小科技企業(yè)，引導他們由小到大、大浪淘沙、滾動發(fā)展，在市場競爭中不斷提高水平、壯大規(guī)模。高等學校具有人才和技術(shù)密集的優(yōu)勢，特別是隨著科技、教育體制改革的深化和知識經(jīng)濟的發(fā)展，高等學校在我國研究開發(fā)體系中的地位與作用越來越重要。據(jù)初步估算，“九五”期間高等學校承擔了1／2左右的國家基礎(chǔ)性研究項目，1／3左右的國家863高技術(shù)研究項目，1／4左右的國家科技攻關(guān)項目，取得了一大批研究成果，為我國科技發(fā)展作出了重要貢獻，同時也為發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)提供了良好的基礎(chǔ)。積極創(chuàng)造條件，把蘊藏在大學中的智力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢，對于加速我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高綜合國力和國際競爭力，具有重要戰(zhàn)略意義。他進一步指出：當前舉國上下都十分重視高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工作，國家設(shè)立了科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金，專項用于支持中小科技企業(yè)的發(fā)展；國務(wù)院及其有關(guān)部門最近出臺了一系列促進科技成果轉(zhuǎn)化的政策；黨中央、國務(wù)院不久將要召開全國技術(shù)創(chuàng)新大會，對加強技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)展高科技、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化進行全面部署。興辦大學科技園，是轉(zhuǎn)化高校科技成果、培育科技企業(yè)的有效形式。高等學校要抓住當前良好的發(fā)展機遇，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，把辦好大學科技園作為投身科教興國大業(yè)、促進自身改革和發(fā)展的一項重要工作，積極從軟、硬兩個方面創(chuàng)造環(huán)境條件，為高校科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一個良好的舞臺。

韋鈺副部長在講話中回顧了我國大學科技園發(fā)展的歷程，總結(jié)了中外大學科技園發(fā)展的成功經(jīng)驗與模式，并對大學科技園今后的發(fā)展提出了要求。她指出：綜觀中外大學科技園的發(fā)展經(jīng)驗，研究型大學在科技園創(chuàng)立發(fā)展中起了決定性作用。當前國內(nèi)外形勢發(fā)展迅速，中國發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)更具有緊迫性。高等學校要站在新的高度，統(tǒng)一思想，提高認識，抓住機遇，發(fā)揮人才和技術(shù)優(yōu)勢，建設(shè)與發(fā)展大學科技園，為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培育新的經(jīng)濟增長點作出更大貢獻，這也是高校改革與發(fā)展的重要組成部分。大學科技園下一步發(fā)展，一是要統(tǒng)籌規(guī)劃，通過研討，明確政府應(yīng)該做什么，不該做什么。積極為大學科技園發(fā)展創(chuàng)造條件，是政府、學校的主要任務(wù)。同時，大學科技園選址不能離學校太遠，應(yīng)便于創(chuàng)業(yè)者充分利用大學的資源；二是以人為本，建立激勵機制，創(chuàng)造良好環(huán)境，把國家目標與個人利益結(jié)合起來，把集體主義精神與個人積極性結(jié)合起來，允許科技人才先富起來；三是堅持市場導向，講求經(jīng)濟效益。要立足國際市場選擇發(fā)展方向，形成特色，以促進產(chǎn)品最終占領(lǐng)市場、獲得利潤為首要目標；四是擴大開放。大學應(yīng)大膽地開放人才、技術(shù)、信息、基地、有形無形資產(chǎn)等資源，向社會開放，向國外開放。只要有效管理，完全可以處理好教學、科研、產(chǎn)業(yè)化三者之間的關(guān)系。會議經(jīng)過充分、認真、深入的研討，統(tǒng)一了思想，提高了認識，進一步堅定了辦好大學科技園的信心。會議認為，依托高等學校的人才和技術(shù)優(yōu)勢興辦大學科技園，是貫徹落實黨的十五大精神和科教興國戰(zhàn)略，深化科技、教育體制改革，推進科技、教育與經(jīng)濟結(jié)合的重要措施；是面向2l世紀發(fā)展高科技、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、培

養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的客觀要求。發(fā)展大學科技園，國外已有成功的經(jīng)驗，國內(nèi)也有一定基礎(chǔ)，在當前全黨全民加強技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)展高科技、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的形勢下，積極借鑒國外的成功做法，認真總結(jié)十多年發(fā)展的經(jīng)驗和教訓，把以往相對自發(fā)、分散的行為上升為政府行為，由科技部、教育部從國家層次進行統(tǒng)籌規(guī)劃和推進，條件已經(jīng)具備，時機已經(jīng)成熟。

會議就大學科技園的發(fā)展定位和指導原則進行了深入探討。會議認為，大學科技園是國家技術(shù)創(chuàng)新工程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要內(nèi)容，是國家技術(shù)創(chuàng)新計劃、國家火炬計劃的重要組成部分，是高等學校面向社會、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的重要窗口。要深入研究有中國特色的大學科技園的內(nèi)涵，把大學科技園辦成高新技術(shù)企業(yè)的孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地。會議強調(diào)，辦好大學科技園，必須堅持正確的指導原則：一是要明確政府的職能定位。政府的職責是創(chuàng)造環(huán)境，制定政策，進行宏觀指導，多扶持，少干預；二是要從實際出發(fā)，因地制宜，支持探索多種辦園模式。既可以辦成綜合性的，也可辦成專業(yè)姓的，既可以一校多園，也可以多校一園，既可以與地方政府合辦，也可以與企業(yè)合辦，還可以與國外合辦；三是以點帶面，滾動發(fā)展，不能一哄而起。應(yīng)選擇有基礎(chǔ)、有代表性的大學或園區(qū)先行試點，取得經(jīng)驗，逐步推開；四是堅持開放式、產(chǎn)學研結(jié)合的辦園方向。大學科技園不能自我封閉、自成體系，要向社會、向國外開放，只有把學校資源與其它社會資源結(jié)合起來，才能獲得大的發(fā)展；五是以改革促發(fā)展，加強制度創(chuàng)新，堅持市場導向，按照現(xiàn)代企業(yè)制度辦科技企業(yè)；六是加強協(xié)同和集成，發(fā)揮中央部門、地方政府和大學多方面的積極性。同時，加強“有關(guān)工作的集成，把國家863計劃、攻關(guān)計劃、火炬計劃、技術(shù)創(chuàng)新計劃和21世紀教育振興行動計劃結(jié)合起來，共同支持大學科技園的發(fā)展。

會議對近期如何推進大學科技園發(fā)展進行了研究。會議認為，未來幾年是我國面向新世紀、迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，應(yīng)當抓緊當前發(fā)展的良好機遇，采取切實措施，促進大學科技園在質(zhì)和量兩個方面實現(xiàn)新的飛躍和發(fā)展。會議議定：

1．成立由科技部徐冠華副部長、教育部韋鈺副部長為首，兩部有關(guān)單位負責人和有關(guān)專家參加的大學科技園工作指導委員會，加強對大學科技園工作的組織領(lǐng)導；

2．選擇十個左右基礎(chǔ)較好、不同類型的大學科技園進行試點。通過試點，取得經(jīng)驗，進而指導面上的工作，爭取在“十五”期間建設(shè)100個國家大學科技園；

3．啟動一個軟件課題，總結(jié)國內(nèi)外大學科技園發(fā)展的經(jīng)驗和發(fā)展模式，研究新形勢下推進大學科技園發(fā)展的戰(zhàn)略、規(guī)劃和政策；

4．明年適當時候召開“全國大學科技園工作會議”，全面部署“十五”期間全國大學科技園工作，出臺促進大學科技園發(fā)展的政策，并為首批國家大學科技園授牌。

附件三： 全國大學科技園工作指導委員會成員名單

一、指導委員會

主任：徐冠華 科學技術(shù)部副部長 韋鈺 教育部副部長

副主任：李健 科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司司長

張堯?qū)W 教育部科學技術(shù)司副司長（主持工作）

馬德秀 國家計委高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展司司長

成 員：石定環(huán) 科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司副司長（正司級）

齊 讓 科技部發(fā)展計劃司司長

劉燕華 科技部農(nóng)村與社會發(fā)展司司長

謝煥忠 教育部科學技術(shù)司副司長

馮記春 科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司副司長

張景安 科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心主任

陳清龍 教育部科技發(fā)展中心主任

鄭家亨 中國政策科學研究會副會長

中國國情研究會副會長

于維棟 中國民營科技促進會副理事長

鄒祖燁 北京市政協(xié)常委

蔣仲樂 東北大學教授、原黨委書記

二、指導委員會辦公室

主 任：楊威武 科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司處長

副主任：武貴龍 教育部科學技術(shù)司處長

成 員：張超英科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心處長

董維國 教育部科學技術(shù)司副處長

戴國強 科技部高新技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司副處長

劉 燕 教育部科技發(fā)展中心副處長

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準。

第二篇：科學技術(shù)部、教育部關(guān)于印發(fā)《國家大學 科技園管理試行辦法》的通知

【發(fā)布單位】科學技術(shù)部/教育部 【發(fā)布文號】

【發(fā)布日期】2000-11-27 【生效日期】2000-11-27 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規(guī) 【文件來源】中國法院網(wǎng)

科學技術(shù)部、教育部關(guān)于印發(fā)《國家大學

科技園管理試行辦法》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市科技廳（科委）、教育廳（教委），教育部直屬各高等學校，各國家大學科技園試點單位：

為了深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的決定》，加強對國家大學科技園的指導和管理，推動我國大學科技園持續(xù)快速健康發(fā)展，我們研究制定了《國家大學科技園管理試行辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們。請按照《辦法》中提出的各項要求，加速推進大學科技園建設(shè)。

科技部、教育部將根據(jù)這一試行辦法，于明年一季度首先對15個試點國家大學科技園進行評估，對其中進展較好的正式授予國家大學科技園稱號。請各試點單位抓緊準備《評估申請報告》，經(jīng)所在地省級科技、教育行政部門審核后，一式十份，于2001年1月底前報送全國大學科技園工作指導委員會辦公室。

附件：國家大學科技園管理試行辦法

二000年十一月二十七日

附件： 國家大學科技園管理試行辦法

第一章 總則

第一條 為進一步推進高等學校科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，培育國民經(jīng)濟新的增長點，推動大學科技園持續(xù)發(fā)展，做好國家大學科技園管理工作，根據(jù)國家有關(guān)法律和法規(guī)，制定本辦法。

第二條 大學科技園是指以研究型大學或大學群為依托，把大學的人才、技術(shù)、信息、實驗設(shè)備、圖書資料等綜合智力優(yōu)勢與其他社會資源優(yōu)勢相結(jié)合，為技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化提供服務(wù)的機構(gòu)。它應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)新的基地、高新技術(shù)企業(yè)孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聚集和培育基地、產(chǎn)學研結(jié)合示范基地。

第三條 科技部、教育部負責全國大學科技園工作的宏觀指導和歸口管理，并成立全國大學科技園工作指導委員會（以下簡稱指導委員會），下設(shè)辦公室負責日常工作，具體組織國家大學科技園的認定和考評管理工作。

第四條 各省、自治區(qū)、直轄市科技、教育行政部門負責推進本地區(qū)大學科技園發(fā)展，并負責國家大學科技園的組織申報和日常指導與管理工作。

第二章 申報、評估與授牌程序

第五條 通過自我評價，認為基本具備條件的各省、自治區(qū)、直轄市在建的大學科技園，可以申報認定為國家大學科技園。

第六條 申報國家大學科技園應(yīng)認真填寫《國家大學科技園評估申請報告》（詳見附件一），經(jīng)所在省、自治區(qū)、直轄市科技、教育行政部門審核，協(xié)調(diào)落實相關(guān)支持措施后，在每年2月份共同行文將《申請報告》一式十份報送指導委員會辦公室。

每個省、自治區(qū)、直轄市每年原則上可申報一個國家大學科技園。

第七條 指導委員會辦公室收到申請報告后，組織專家組根據(jù)國家大學科技園評估指標（詳見附件二）對提出申請的大學科技園進行評估。

第八條 指導委員會根據(jù)專家組評估意見進一步審核，提出建議名單并報科技部、教育部共同批準后，對批準的國家大學科技園授予“國家大學科技園”標牌，并列入國家相應(yīng)計劃予以支持。“國家大學科技園”標牌由全國大學科技園工作指導委員會辦公室統(tǒng)一制作。

第九條 凡申請評估的單位經(jīng)國家評估未予批準的，原則上二年內(nèi)不得再次申請。

第三章 管理與考核

第十條 國家大學科技園建立統(tǒng)計年報制度。各國家大學科技園應(yīng)在每年二月將上科技園建設(shè)進展報告和統(tǒng)計報表報送所在省、自治區(qū)、直轄市科技、教育行政部門，抄報全國大學科技園指導委員會辦公室。

第十一條 國家大學科技園實行動態(tài)評估制度。指導委員會辦公室組織專家依據(jù)國家大學科技園評估指標，每二年進行一次評估。

第十二條 根據(jù)評估意見，經(jīng)指導委員會審定，科技部、教育部對成績優(yōu)秀的大學科技園子以表彰；對發(fā)展不良、管理不善的國家大學科技園，責令其限期整頓。經(jīng)整頓無效者，取消其國家大學科技園資格。

第四章 附則

第十三條 各省、自治區(qū)、直轄市科技、教育行政部門可參照本辦法制定相應(yīng)的實施辦法和細則。

第十四條 本辦法由科技部、教育部負責解釋。

第十五條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

附件一： 國家大學科技園評估申請報告（封面樣式）

×××國家大學科技園

所在地：

申請單位：

主管部門：

負責人：

電 話：

聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

傳真電話：

電子信箱：

申請日期：．

國家大學科技園評估申請報告

（編制大綱）

一、在建大學科技園基本概況（地點、孵化場地、商業(yè)計劃、市場策劃、信息咨詢、人員培訓等方面的服務(wù)功能，風險投融資能力。已進駐有能為高新技術(shù)企業(yè)提供工商注冊、財稅、法律等服務(wù)、具有一定商譽的中介服務(wù)機構(gòu)和投融資機構(gòu)情況）

二、大學科技園依托的大學或大學群體的科技實力（科技成果、轉(zhuǎn)化情況、科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況）

三、依托大學領(lǐng)導對大學科技園建設(shè)工作重視程度（推動大學科技園建設(shè)和發(fā)展、激勵高校科技人員與學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持政策和切實措施、效果）

四、地方政府為大學科技園的建設(shè)發(fā)展提供的環(huán)境條件（用地、基建、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施及金融、財稅等配套優(yōu)惠政策、管理指導作用）

五、在建大學科技園管理體制（機構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導班子和運行機制）

六、大學科技園業(yè)務(wù)方向和發(fā)展規(guī)劃

七、國際合作及吸引海外留學人員情況

八、在建大學科技園績效（在孵企業(yè)和成長性高新技術(shù)企業(yè)與研發(fā)機構(gòu)、企業(yè)性質(zhì)、年技工貿(mào)總收入、利稅、就業(yè)、對當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展的貢獻）

附件二： 國家大學科技園評估指標

一、依托大學條件和政策措施

1．學校資源對科技園開放度

2．對師生兼職創(chuàng)業(yè)的激勵政策措施

3．科研開發(fā)基地、縱向科研項目及經(jīng)費情況

4．獲省部級以上科技成果獎及專利數(shù)量

5．科技產(chǎn)業(yè)規(guī)模及收益

6．其他

二、地方政府的政策和措施

1．組織領(lǐng)導體制建立健全情況

2．對科技園的財稅扶持政策

3，用地、通信、交通等基礎(chǔ)設(shè)施支持情況

4．資金投入情況

5．其他

三、科技園規(guī)劃和建設(shè)

1．發(fā)展規(guī)劃的科學合理性

2．園區(qū)建筑面積

3．管理機構(gòu)與運行機制

4．信息、通訊、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)程度

5．其他

四、科技園創(chuàng)業(yè)環(huán)境

1．現(xiàn)有孵化場地面積

2．風險投融資能力

3．工程類研究開發(fā)機構(gòu)數(shù)

4．商務(wù)、市場、會計、法律等中介服務(wù)能力

5．其他

五、科技園發(fā)展績效

1．在孵科技企業(yè)數(shù)

2．孵化育成企業(yè)數(shù)

3．園內(nèi)企業(yè)技工貿(mào)總收入

4．自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品和專利數(shù)

5．科技園自身收益

6．其他

指標編制的原則說明：1．體現(xiàn)導向性。引導國家大學科技園發(fā)展成為技術(shù)創(chuàng)新的基地、高新技術(shù)企業(yè)的孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的聚集和培育基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的輻射基地。2．突出重點，指標少而精。3．定量指標和定性指標相結(jié)合。4．動靜結(jié)合。既評價發(fā)展現(xiàn)狀，也評價建設(shè)和發(fā)展速度，并根據(jù)實際情況適時修改指標，以適應(yīng)國家大學科技園不同發(fā)展階段的 目標要求。5．體現(xiàn)分類指導。用統(tǒng)一指標評價，根據(jù)需要分類公布評價結(jié)果。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準。

第三篇：科學技術(shù)部、中共中央宣傳部、教育部、中國科協(xié)關(guān)于開展命名“全

【發(fā)布單位】科學技術(shù)部/中宣部/教育部/中國科學技術(shù)咨詢服務(wù)中心 【發(fā)布文號】國科發(fā)政字[1999]309號 【發(fā)布日期】1999-07-26 【生效日期】1999-07-26 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】中國法院網(wǎng)

科學技術(shù)部、中共中央宣傳部、教育部、中國科協(xié)

關(guān)于開展命名“全國青少年科技教育基地”工作的通知

（國科發(fā)政字〔1999〕309號）

各省、自治區(qū)、直轄市科委、黨委宣傳部、教委（教育廳）、科協(xié)，國務(wù)院各有關(guān)部門和人民團體，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團：

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作若干意見》和《 中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，落實《關(guān)于進一步加強中小學科技教育工作的通知》的有關(guān)要求，實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分開發(fā)和利用社會科普資源，廣泛地向青少年傳播和普及科學知識、科學方法和科學精神，推動青少年科技教育工作的深入發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，科技部、中宣部、教育部和中國科協(xié)決定于1999年第四季度命名首批100個“全國青少年科技教育基地”。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1．“全國青少年科技教育基地”稱號授予在青少年科技教育工作方面具有示范功能和較大影響的單位或機構(gòu)。

2．各省、自治區(qū)、直轄市科委、宣傳部、教委、科協(xié)共同負責本省（自治區(qū)、直轄市）“全國青少年科技教育基地”的推薦、申報和監(jiān)督、檢查工作。各有關(guān)部門負責本部門的推薦、申報和監(jiān)督、檢查工作。申報條件和命名辦法詳見《全國青少年科技教育基地申報和命名暫行辦法》。推薦名額分配表和申報表附后。各地和各有關(guān)部門可在分配名額之外多推薦一至兩個候選單位，供評審時選擇。部門推薦的單位不占地方指標，地方在推薦工作中，對當?shù)氐闹醒牒偷胤絾挝灰葘Υ餐瑓⒓油七x工作。

3．各省（自治區(qū)、直轄市）和有關(guān)部門應(yīng)認真做好推薦工作，堅持實事求是，防止弄虛作假。各地的推薦工作由科委會同宣傳、教育部門和科協(xié)按照申報條件、名額和有關(guān)要求，提出基地候選單位，并于1999年10月31日前將申報材料報中國科協(xié)青少年工作部。申報材料包括申報表（一式五份）和聲像資料等。

4．科技部、中宣部、教育部和中國科協(xié)將聘請專家組成“全國青少年科技教育基地”評審委員會，根據(jù)《全國青少年科技教育基地評價驗收暫行標準》、各地、各部門推薦意見和申報材料評出被命名單位，報四部門領(lǐng)導審批后，命名為“全國青少年科技教育基地”，并頒布資格證書和牌匾。

附件：

一、全國青少年科技教育基地申報和命名暫行辦法

二、全國青少年科技教育基地評價驗收暫行標準

科學技術(shù)部 中共中央宣傳部

教育部 中國科協(xié)

一九九九年七月二十六日

附件一： 全國青少年科技教育基地申報和命名暫行辦法一、一、“全國青少年科技教育基地”名稱授予在青少年科技教育工作方面具有示范功能和較大影響的單位或機構(gòu)（包括博物館、科技文化場館、青少年科技館、國家重點實驗室、國家工程研究中心、動植物園區(qū)、海洋館、自然保護區(qū)、科技名人紀念場館、自然遺產(chǎn)、文化保護地和其他面向青少年進行科技教育的單位）。

二、二、申請條件

凡申報“全國青少年科技教育基地”的單位或機構(gòu)，必須具備以下條件：

1．已被命名為省（自治區(qū)、直轄市）級和部門的青少年科技教育基地或科普教育基地的成建制的科普教育機構(gòu)；

2．有明確的青少年科技教育工作規(guī)劃和青少年科技教育工作計劃，并設(shè)置相應(yīng)機構(gòu)和人員負責計劃的落實、執(zhí)行；

3．根據(jù)場所的優(yōu)勢和特點，經(jīng)常舉辦適合廣大青少年參與的科學技術(shù)實踐活動；

4．有相應(yīng)的科技教育活動內(nèi)容設(shè)計和與之相配套的指導性資料，有固定的活動場地并配備相應(yīng)的設(shè)施和器材；

5．有相應(yīng)配套的青少年科技教育活動經(jīng)費。建立經(jīng)常性的對青少年免費或優(yōu)惠開放制度。

三、三、申報和命名辦法

1．各省（自治區(qū)、直轄市）由科委牽頭，會同宣傳、教育、科協(xié)等部門按照申報條件、名額和有關(guān)要求，提出本地推薦單位；各有關(guān)部門按照要求提出本部門的推薦單位。在規(guī)定的時間內(nèi)將申報材料報中國科協(xié)青少年工作部。申報材料包括申報表（一式五份）和聲像資料等。

2．科技部、中宣部、教育部和中國科協(xié)將聘請專家組成“全國青少年科技教育基地”評審委員會，根據(jù)《全國青少年科技教育基地評價驗收暫行標準》、各地、各部門的推薦意見和申報資料評出命名單位名單，報四部門領(lǐng)導審批后，命名為“全國青少年科技教育基地”。

四、四、監(jiān)督檢查和獎勵

1．“全國青少年科技教育基地”自命名之后第二年起，應(yīng)于每年11月30日前將工作報告一式四份送中國科協(xié)育少年工作部，由中國科協(xié)青少年工作部分送科技部、中宣部、教育部和中國科協(xié)備案。

2．各省（自治區(qū)、直轄市）科委、宣傳部、教委、科協(xié)和各有關(guān)部門按照《全國青年科技教育基地評價驗收暫行標準》，每教兩年分別負責對本地、本部門“全國青少年科技教育基地”進行一次全面檢查，并將結(jié)果分報科技部、中宣部、教育部和中國科協(xié)。

3．科技部、中宣部、教育部、中國科協(xié)有關(guān)司局（部）根據(jù)各地、各有關(guān)部門全面檢查的情況進行不定期抽查，對工作突出的基地，四部門將給予表彰和獎勵，對不合格者限期整改或取消資格。

附件二： 全國青少年科技教育基地評價驗收暫行標準

┌──┬─┬──┬─┬─┬──────────┬──────┬───┬──┐

│ │標│指 │編│標│ │ │ │ │ │100 │ │ │ │準│ 具體內(nèi)容、要求 │ 依 據(jù) │量值 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │單位 │得分│ │ │準│標 │號│分│ │ │ │ │ ├──┼─┼──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │領(lǐng)導│ │ │將青少年科普工作列入│提供有關(guān)文件│有／無│ │ │ │ │意識│01│5 │本單位日常工作計劃，│會議記錄、錄│ │ │ │ │ │ │ │ │設(shè)置專門機構(gòu)和人員 │、專職人員簡│ │ │ │ │ │ │ │ │ │況 │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │ │ │ │根據(jù)素質(zhì)教育要求制定│工作計劃、工│有／無│ │ │一 │ │計劃│02│5 │切實可行的青少年科普│作總結(jié)、活動│ │ │ │ │基│落實│ │ │工作規(guī)劃和計劃并│簡報 │ │ │

│ │本│ │ │ │實施 │ │ │ │ │ │條├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │件│人力│ │ │基地有領(lǐng)導分管、有專│證明材料 │人數(shù) │ │ │25 │ │投入│03│5 │(兼)職講解、接待、輔│ │ │ │ │ │ │ │ │ │導人員 │ │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │財力│ │ │設(shè)立專項經(jīng)費支持青少│證明材料 │金額 │ │

│ │ │投入│04│5 │年科技活動 │ │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │物力│ │ │有固定的青少年科技教│場所面積、設(shè)│數(shù)量 │ │ │ │ │投入│05│5 │育場所并配備相應(yīng)的設(shè)│備清單 │質(zhì)量 │ │

│ │ │ │ │ │施和器材 │ │ │ │ ├──┼─┼──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │項目│ │ │實施項目責任制，制定│文件 │有／無│ │

│ │ │責任│06│5 │管理規(guī)章 │ │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│二 │ │協(xié)調(diào)│ │ │建立基地和有關(guān)部門、│文件 │有／無│ │ │ │ │聯(lián)絡(luò)│07│5 │學校的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)制度或│ │ │ │ │ │管│ │ │ │共建制度 │ │ │ │ │ │理├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │制│ │ │ │建立對外接待制度，保│文件、告示 │有／無│ │ │15 │度│對外│ │ │證服務(wù)質(zhì)量，公布開放│ │制度；│ │ │ │ │接待│08│5 │時間和內(nèi)容；對青少年│ │開放 │ │ │ │ │ │ │ │收費優(yōu)惠或免費 │ │時間/ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │年 │ │ ├──┼─┼──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │教育│ │ │參觀、動手實踐、交互│活動設(shè)計、資│有／無│ │ │ │ │方式│09│15│式活動并提供資料 │料樣本 │質(zhì)量 │ │ │三 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │形├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │式│ │ │ │結(jié)合實際設(shè)立1―2個可│活動記錄、時│數(shù)量 │ │ │ │內(nèi)│ │ │ │供青少年參與的專門課│間、人數(shù)、內(nèi)│質(zhì)量 │ │ │30 │容│活動│ │ │題；每年組織2場以上 │容、輔導情況│ │ │ │ │ │內(nèi)容│10│15│有專業(yè)特色講究實效的│ │ │ │ │ │ │ │ │ │科技活動 │ │ │ │ ├──┼─┼──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │獲獎│ │ │青少年科技教育工作獲│證書 │數(shù)量 │ │ │ │ │情況│11│10│得地市級以上獎勵 │ │ │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│四 │ │新聞│ │ │青少年科技教育工作得│剪報或復印件│數(shù)量 │ │ │ │ │報導│12│5 │到地市級以上媒體報導│、錄像帶 │ │ │ │ │效├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │益│ │ │ │ │年青少年參加│ │ │ │30 │ │社會│ │ │接待青少年人數(shù)、場次│人數(shù)、場次記│數(shù)量/ │ │ │ │ │效益│13│10│、活動種類 │錄 │年 │ │ │ │ ├──┼─┼─┼──────────┼──────┼───┼──┤

│ │ │示范│ │ │ │ │ │ │ │ │ │作用│14│5 │活動推廣、經(jīng)驗推廣 │材料 │有／元│ │ └──┴─┴──┴─┴─┴──────────┴──────┴───┴──┘

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準。

第四篇：教育部公布建設(shè)現(xiàn)代大學制度試點地區(qū)和學校

教育部公布建設(shè)現(xiàn)代大學制度試點地區(qū)

和學校

http://.cn2010年12月16日19:51新華網(wǎng)

新華網(wǎng)北京12月16日電(記者劉奕湛)為了改革高等教育管理方式，教育部16日公布了一批建設(shè)現(xiàn)代大學制度的試點地區(qū)和學校。

據(jù)介紹，試點地區(qū)從6方面開展工作，北京市，黑龍江省，上海市，江蘇省，浙江省，安徽省，湖北省，廣東省，云南省將探索高等學校分類指導、分類管理的辦法，落實高等學校辦學自主權(quán)。

在高等學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)方面，北京大學等26所部屬高校將推動建立健全大學章程，從而完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。

此外，黑龍江省，浙江省，廈門大學等3所部屬高校，長春理工大學將建立高校總會計師制度，完善高校內(nèi)部財務(wù)和審計制度的試點工作。

清華大學等8所部屬高校建立健全崗位分類管理制度，推進高校人事制度改革，改革高校基層學術(shù)組織形式及其運行機制。

在試點工作方面，湖南大學等3所部屬高校改革學科建設(shè)績效評估方式，完善以質(zhì)量和創(chuàng)新為導向的學術(shù)評價機制。

黑龍江省構(gòu)建高等學校學術(shù)不端行為監(jiān)督查處機制，健全高等學校廉政風險防范機制。同時，教育部還公布了部分高校建設(shè)現(xiàn)代大學制度的實施目標，北京師范大學將完善大學治理結(jié)構(gòu)，健全民主管理和決策機制，落實大學辦學自主權(quán)，健全科學發(fā)展保障體系，形成學校自主管理與政府、社會監(jiān)督并舉的體制機制。

湖南大學將制定大學章程，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，完善學校、學部、學院三級學術(shù)委員會的學術(shù)管理體系及運行機制，深化校院兩級管理模式改革，形成學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力相對獨立、相互支撐、相互制衡的治理格局，建立責權(quán)利相統(tǒng)一、有利于調(diào)動積極性、提高執(zhí)行力的現(xiàn)代大學管理制度和運行機制。

浙江省的目標是建立健全高等學校總會計師準入、培養(yǎng)、選拔等機制，創(chuàng)新并界定總會計師制度在現(xiàn)代大學管理制度中的職責內(nèi)容與履職范圍，增強高校財經(jīng)工作的科學性、專業(yè)性和高效性，促進浙江高等教育科學和諧發(fā)展。

第五篇：關(guān)于印發(fā)《河南省大學科技園管理辦法》的通知

關(guān)于印發(fā)《河南省大學科技園管理辦法》的

通知

豫科〔2013〕84號

各省轄市、省直管試點縣(市)科技局、教育局，各省級以上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會，各有關(guān)單位：

為貫徹落實《河南省委、省政府關(guān)于加快自主創(chuàng)新體系建設(shè) 促進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的意見》（豫發(fā)[2013]7號）精神，實施科教興豫、人才強省和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，全面推動我省大學科技園的健康持續(xù)發(fā)展，進一步加強和規(guī)范大學科技園的管理，省科技廳、教育廳組織編制了《河南省大學科技園管理辦法》。現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合本地區(qū)實際情況，認真做好實施工作。

附件：河南省大學科技園管理辦法

河南省大學科技園管理辦法

第一章 總則

第一條 為貫徹科教興豫、人才強省和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，落實《關(guān)于加快自主創(chuàng)新體系建設(shè) 促進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的意見》（豫發(fā)〔2013〕7號）、《河南省促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展條例》和《河南省自主創(chuàng)新體系建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃(2009-2020年)》(豫政〔2009〕78號)精神，規(guī)范和加強河南省大學科技園管理，提高大學科技園發(fā)展水平和自主創(chuàng)新能力，促進其持續(xù)健康發(fā)展，加

勢，孵化科技型中小企業(yè)，加速高校科技成果的轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化，開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，培育高層次的技術(shù)、經(jīng)營和管理人才。

第六條 大學科技園應(yīng)建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的管理體制和運行機制，通過多種途徑完善園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科技服務(wù)支撐體系建設(shè)、金融投資支撐平臺建設(shè)、高校學生實習和實踐基地建設(shè)，為入園企業(yè)提供全方位、高質(zhì)量的服務(wù)。

第三章 組建、認定與管理

第七條 省科技、教育行政管理部門負責開展“河南省大學科技園”的組建、認定、管理及考核工作；各省轄市、省直管縣（市）科技行政管理部門、高新區(qū)管委會負責協(xié)助做好“河南省大學科技園”的管理工作。

第八條 擬建或在建的大學科技園，具備一定條件的，可以申請組建“河南省大學科技園”（建設(shè)期為3年）；已建或組建的大學科技園，通過自我評價，認為具備條件的，可以申請認定為“河南省大學科技園”。

第九條 高等學校是大學科技園建設(shè)的主要依托單位，鼓勵高等學校與高新區(qū)、省定產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)合辦大學科技園。申報組建、認定“河南省大學科技園”應(yīng)填寫《河南省大學科技園組建申請報告》或《河南省大學科技園認定申請報告》（報告提綱見附件），由大學科技園依托單位分別向省科技和教育行政管理部門提出"

1.與高新區(qū)或省定產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)合辦，或建設(shè)在省級以上高新區(qū)或省定產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)，發(fā)展方向明確，有相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，實際運營時間在1年以上，運營狀況良好。

2.有具備獨立法人資格的專職管理機構(gòu)，機構(gòu)設(shè)置合理，經(jīng)營管理團隊健全，管理人員中本科以上學歷的占70%以上。

3.具有邊界清晰、相對集中、法律關(guān)系明確、可自主支配的園區(qū)建筑面積9000平方米以上，其中孵化場地面積占6500平方米以上。

4.所在地省轄市、省直管縣（市）政府、高新區(qū)管委會和依托高校應(yīng)有支持大學科技園發(fā)展的具體政策，依托高校在園區(qū)內(nèi)建設(shè)有公共技術(shù)服務(wù)平臺。

5.園內(nèi)在孵企業(yè)達30家以上。

6.園內(nèi)50%以上的企業(yè)在技術(shù)、成果、人才方面與依托高校有實質(zhì)性關(guān)聯(lián)。

7.服務(wù)設(shè)施齊備，功能完善，可為企業(yè)提供信息、咨詢、市場、交流、融資、商務(wù)等多方面的服務(wù)。

8．管理規(guī)范，具有嚴格的財務(wù)管理制度，自身及在孵、在園企業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)齊全。

9.為社會提供300個以上的就業(yè)機會。

第十四條 河南省大學科技園的孵化企業(yè)應(yīng)具備以下條件：

園建設(shè)產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新中心，對大學科技園推薦的關(guān)鍵共性技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化項目，符合立項條件的，在各類科技計劃中給予優(yōu)先支持；優(yōu)先推薦大學科技園在孵企業(yè)申報國家各類科技計劃項目。省技術(shù)創(chuàng)新孵化平臺工程專項資金將優(yōu)先支持高等學校在大學科技園建設(shè)的公共技術(shù)服務(wù)平臺、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院。優(yōu)先將在孵企業(yè)作為高新技術(shù)后備企業(yè)進行培育。

第十八條 地方政府及其有關(guān)部門、依托的大學和產(chǎn)業(yè)園區(qū)應(yīng)積極貫徹執(zhí)行國家、省支持大學科技園建設(shè)和發(fā)展的各項方針和政策，將大學科技園工作納入其科技和教育發(fā)展規(guī)劃，為大學科技園建設(shè)和發(fā)展提供必要的支持，并將有關(guān)優(yōu)惠政策落實到大學科技園管理機構(gòu)及其在孵、在園企業(yè)。

第十九條 依托高校要將大學科技園的建設(shè)與發(fā)展納入學校整體規(guī)劃，制定和落實相應(yīng)的激勵政策，向大學科技園開放學校的各種資源，鼓勵師生到園區(qū)創(chuàng)業(yè)，并根據(jù)實際情況對本校師生進園孵化的項目和大學生創(chuàng)業(yè)項目提供支持。在園區(qū)內(nèi)構(gòu)建學生實習和實踐基地，鼓勵把大學科技園創(chuàng)業(yè)教育納入學校的教學體系，使大學科技園成為高校科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的重要基地。

第二十條 組建、認定的河南省大學科技園要加強與省內(nèi)外各大學科技園、科技企業(yè)孵化器之間的合作、交流與資源共享，

1、大學科技園發(fā)展規(guī)劃：包括整體規(guī)劃內(nèi)容、與區(qū)域經(jīng)濟或行業(yè)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的協(xié)調(diào)性、與依托大學發(fā)展規(guī)劃的協(xié)調(diào)性。

2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境：包括硬件基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境、創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)體系、產(chǎn)業(yè)化支撐服務(wù)平臺等。

3、科技園績效情況：包括園區(qū)內(nèi)各類企業(yè)情況、研發(fā)機構(gòu)和培訓機構(gòu)及大學生就業(yè)實踐基地情況、成果轉(zhuǎn)化能力、自主創(chuàng)新能力、對依托大學及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的貢獻、從業(yè)人員的素質(zhì)及水平情況等，并提供若干個典型的孵化企業(yè)、技術(shù)轉(zhuǎn)移或者風險投資的案例。

4、大學科技園管理水平：包括科技園的機構(gòu)設(shè)置和管理團隊、管理體制和運行機制。

5、依托高校的支持情況：包括推動大學科技園建設(shè)發(fā)展、激勵高校科技人員與學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持政策、措施的制定與落實情況，資源開放程度，對科技園的投入情況等。

6、地方政府的支持情況：包括用地、基建、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施及金融、財稅等配套優(yōu)惠政策的制定與落實情況，對科技園的投入情況。

7、建設(shè)特色和創(chuàng)新點：如根據(jù)學校專業(yè)設(shè)置的特點、行業(yè)特色、區(qū)域特色等因地制宜、積極發(fā)展。