第一篇：關于開辦“幼兒發(fā)展與健康管理”專業(yè)的可行性分析報告

關于開辦“幼兒發(fā)展與健康管理”專業(yè)的可行性分析報告

隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關注的焦點，在《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出要大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生，為更好地服務我省幼兒教育的發(fā)展，特別是為合肥市的幼兒健康和發(fā)展方面專業(yè)的人才，根據(jù)安徽省教育廳頒布的關于高等職業(yè)學校專業(yè)申報的規(guī)定，經(jīng)過大量的調(diào)研和論證，特申請于2016年增設“幼兒發(fā)展與健康管理”專業(yè)?，F(xiàn)將必要性和可行性報告如下：

一、增設專業(yè)的必要性

1、增設幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是我國教育事業(yè)發(fā)展的需要 幼兒教育是是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略的工程的重要組成部分和起始階段。幼兒發(fā)展與健康管理對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，高質(zhì)量普及義務教育，提高國民素質(zhì)，構建社會主義和諧社會，全面實現(xiàn)建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。黨的十八大報告從“優(yōu)先發(fā)展教育,建設人力資源強國”戰(zhàn)略高度，鮮明地提出要“重視幼兒教育和發(fā)展”，并且將其與基礎教育和高等教育放置在了同一高度。隨著二孩政策的全面開放，幼兒教育的普及率、幼兒園所的覆蓋率。這必將需要大量的胎教，幼兒教師或保育員，這就要求我們幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在培養(yǎng)學生的時候不僅要注重培養(yǎng)學生相關理論知識，更多的是要提高他們的綜合素質(zhì)。

2、增設幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是滿足專業(yè)人才需求的需要

我國健康服務產(chǎn) 業(yè)起步較晚，從建國到九十年代初期，健康體檢還是醫(yī)院的服務范疇，而且體檢更多表示于疾病檢查而不是健康預防,幼兒發(fā)展與健康管理更是沒有得到足夠的重視。進入九十年代后期，隨著西方健康服務理念的進入及國內(nèi)需求市場的快速增長，國內(nèi)以體檢為重點的健康服務機構得到了快速發(fā)展，尤其是近年來，健康服務機構的發(fā)展速度職能以爆炸式來形容。隨著健康服務 產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，我國健康服務機構也表現(xiàn)為不同的發(fā)展側重于經(jīng)營模式，涌現(xiàn)了一批知名公司。但就市場格局而言，目前國內(nèi)健康服務產(chǎn)業(yè)還基本停留在成人體檢服務階段，幼兒健康管理服務機構還不成熟。隨著社會的進步、人們生活水平的提高，追求健康已經(jīng)成為人們生活的 主要目標，幼兒發(fā)展與健康更是各個家庭的教育和社會教育的重中之重。據(jù)統(tǒng)計，目前全球股票市值中，健康產(chǎn)業(yè)相關股票的市值約占總市值的13%左右。特別是在發(fā)達國家，健康產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為帶動整個國民經(jīng)濟增長的強大 動力，美國的醫(yī)療服務、醫(yī)藥生產(chǎn)、健康管理等健康行業(yè)增加值占GDP比重超過15%，加拿大、日本等國健康產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重也超過10%。在我國，健康產(chǎn)業(yè)僅占中國國民生產(chǎn)總值的4%～5%，低于許多發(fā)展中國家。

中國產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的中國健康服務行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與市場前景預測報告（2015-2020年）認為，中國的健康服務產(chǎn)業(yè)仍處于發(fā)展初期，這將需要大量的青年幼兒發(fā)展與健康管理教師服務于地方，因此，建設好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，使更多的青年有機會接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育，提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族 的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理的實用型人才，從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠的意義。

3、增設幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是實現(xiàn)我校辦學方針的需要 根據(jù)我校的區(qū)位的優(yōu)勢，我校專業(yè)建設的基本指導思想是立足合肥“濱湖新區(qū)”，面向全省，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、德智體美等全面發(fā)展的應用型技能人才；堅持為合肥經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展服務，把學校辦成一所具有鮮明區(qū)域特色的職業(yè)學?！?。學校一貫主張優(yōu)先發(fā)展和重點建設那些濱湖及全省經(jīng)濟發(fā)展所急需并已具備基本辦學條件的特色重點專業(yè)。我院下屬中職學校學校設有幼師專業(yè)，教育集團下屬幼教集團有六所幼兒園，為了服務合肥地區(qū)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展需要有新的幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)。我校地處人口密集的濱湖區(qū)，增設幼兒發(fā)展與管理專業(yè)是順應發(fā)展的要求，也是我校專業(yè)建設發(fā)展的要求。

二、開辦學前教育專業(yè)的可行性

1、具有多年的辦學經(jīng)驗和較強的管理能力

我院自2002年成立以來先后開設過多種社會急需的特色專業(yè)，學院董事長一直秉承“愛教育，辦教育，奉獻教育”的辦學理念，不斷深化辦學方針，提高辦學管理水平。現(xiàn)已有多屆畢業(yè)生走上了工作崗位，他們中有許多已成為所在單位的業(yè)務骨干，為合肥市及周邊省市的經(jīng)濟建設、社會發(fā)展做出了重要貢獻。

2、已形成一支能從事幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教學和科研師資隊伍

我院中專學?，F(xiàn)有幼師專業(yè)教師能承擔幼兒教育專業(yè)方向的專業(yè)基礎課、主干課和專業(yè)選修課的教學任務以及對學生實習的指導任務。商旅學院烹調(diào)營養(yǎng)與工藝專業(yè)可以承擔幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒生

活護理等專業(yè)課程的教學任務以及實習指導任務。學院心理咨詢是教師可以承擔幼兒心理輔導等課程教學工作。

3、具有較豐富的幼兒發(fā)展與健康管理方面的圖書資料 我校圖書館現(xiàn)有藏書40萬余冊，電子圖書4萬多種，各類期刊132種。資料室有專業(yè)藏書0.5萬余冊、專業(yè)期刊100多種，每年學校還投資幾萬元購買新的圖書資料。學校圖書館具有較為豐富的專業(yè)圖書資料，完全能滿足開辦幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教學和實習需要。

4、具有廣闊的就業(yè)前景

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》明確提出學前教育發(fā)展戰(zhàn)略目標：“到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。”同時，從中央到地方均編制學前教育“三年行動方案”，提出在三年內(nèi)各鎮(zhèn)（街）至少建立一所公辦中心幼兒園的近期發(fā)展目標。由此，我國的幼兒教育和幼兒發(fā)展事業(yè)將迎來了一個快速、規(guī)范發(fā)展的歷史時期。

按照安徽省幼兒教育三年行動計劃要求，安徽省將擴大幼兒教育資源，新建、改建、擴建幼兒園830所。擴大幼兒園招生規(guī)模，新增在園幼兒14萬人，達到118萬人。加強教師隊伍建設，新增教師數(shù)的同時也產(chǎn)生對專業(yè)的幼兒發(fā)展與健康管理人才的巨大需求。這巨大的需求必將能保證我校畢業(yè)生的就業(yè)率。因此，我校開設幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)具有可行性。

根據(jù)上述設置幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的必要性和可行性論證，以及我校的發(fā)展需要，我校擬于2017年秋季開始招收幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學生。請主管部門批準。

第二篇：開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的可行性分析報告

一、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的必要性

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游專業(yè)”是適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基本需要而進行的一項專業(yè)調(diào)整改革。

黨的十六大提出==世紀前二十年是我國全面建設小康社會的關鍵時期，在這一時期產(chǎn)業(yè)結構的戰(zhàn)略性調(diào)整和社會轉型是社會經(jīng)濟發(fā)展的主旋律。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)應向市場化、產(chǎn)業(yè)化、集約化和高附加值的方向改造和提升，而新興的旅游產(chǎn)業(yè)將成為國民經(jīng)濟最具活力的支柱產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟增長點。生態(tài)農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)的有效結合正適應了農(nóng)業(yè)結構的戰(zhàn)略性調(diào)整和大力興辦旅游業(yè)的客觀要求。世界旅游業(yè)從==世紀==年代中期已上升為全球第一大產(chǎn)業(yè)，==年代中后期，產(chǎn)值已達到了=.=萬億美元，直接和間接從業(yè)人員=.=億人，年增長速度達=以上。隨著居民收入的增長、假期制度的改革，旅游交通的便捷和對外開放程度的提高，我國旅游業(yè)呈現(xiàn)出高速不平衡增長的態(tài)勢，旅游業(yè)產(chǎn)值增長超過GDp增長速度，截止====年底全國第四批國家級風景名勝區(qū)評定后，全國共有國家級風景名勝區(qū)===處，其中絕大多數(shù)為自然風景名勝區(qū)，屬于生態(tài)旅游區(qū)的范疇。河南省旅游事業(yè)近幾年正煥發(fā)出生機和活力，生態(tài)旅游的地位逐年提高。河南省委省政府旅游工作會議以及國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的十五計劃都把旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，大力扶持其健康快速發(fā)展并作為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要突破口。農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)的結合主要是基于生態(tài)農(nóng)業(yè)資源和生態(tài)旅游資源的一體化趨勢和要求，即農(nóng)業(yè)生態(tài)資源功能的旅游化和旅游資源開發(fā)的生態(tài)化。既提升了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)效率，又培養(yǎng)了旅游業(yè)的經(jīng)濟增長點，使自然生態(tài)資源得到第一產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的雙重開發(fā)并發(fā)揮生態(tài)環(huán)境教育功能。

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)是農(nóng)業(yè)院校調(diào)整辦學方向和提高教學競爭力的需要。

首先，農(nóng)業(yè)院校要保持旺盛的生命力和持久的吸引力，就必須在專業(yè)設置和教學內(nèi)容上與時俱進，開拓創(chuàng)新，充分利用農(nóng)業(yè)院校的基礎優(yōu)勢，尋找符合當今社會潮流，具有時代特色的辦學方向。我國農(nóng)業(yè)正處在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉軌的過度時期，農(nóng)業(yè)領域正孕育著一場新的生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式的變革，資源配置的手段和方式正日益多元化，農(nóng)業(yè)資源的概念有了新的內(nèi)涵，它同人的生態(tài)定向、生態(tài)環(huán)境、旅游景觀等緊密聯(lián)系在一起，這就使農(nóng)業(yè)資源開發(fā)向更高產(chǎn)業(yè)層次轉化成為可能，開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)能夠將農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的傳統(tǒng)辦學優(yōu)勢，轉化為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)轉型的多學科交叉的復合型人才的優(yōu)勢，這是農(nóng)業(yè)轉型的需要，也是農(nóng)業(yè)院校辦學思路轉型的需要，是農(nóng)業(yè)院校的生存發(fā)展壯大的根本出路所在。其次，高職高專培養(yǎng)的重點在于具有實踐操作技能的應用型人才，這與生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營屬性、實踐操作屬性基本一致。經(jīng)與省內(nèi)外的一些旅游部門和生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)單位溝通和了解，生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游專業(yè)人才廣受歡迎，已形成生態(tài)旅游人才短缺與旅游業(yè)整體進步之間的矛盾，生態(tài)旅游人才的培養(yǎng)成為今后一定時期旅游業(yè)提高競爭力的戰(zhàn)略措施，預示著當前和今后一定時期生態(tài)旅游和旅游農(nóng)業(yè)部門將出現(xiàn)人才緊缺的局面，該專業(yè)的設置是其他任何專業(yè)不可替代的。再次，河南省不僅有著豐富的歷史人文旅游資源，而且擁有極其豐富的自然生態(tài)旅游資源，生態(tài)旅游資源開發(fā)已成為河南省旅游業(yè)結構調(diào)整的重點。近幾年大力開發(fā)山地生態(tài)旅游資源和大中城市郊區(qū)生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)的實踐已充分顯示出這一旅游事業(yè)在河南省的廣闊生命力。“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的開辦，將占居國內(nèi)在農(nóng)業(yè)旅游、生態(tài)旅游專業(yè)人才培養(yǎng)的先進行列，有力地促進我省旅游產(chǎn)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)和高等教育事業(yè)向更高層次邁進。

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)能夠保持該專業(yè)教育的入學和就業(yè)的人才供求兩旺。

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)?？平逃媾R市場就業(yè)和生源質(zhì)量的巨大壓力，這與幾十年一貫制傳統(tǒng)專業(yè)設置和教學模式有很大關系，利用現(xiàn)有優(yōu)勢將傳統(tǒng)長線專業(yè)改造成為當今社會經(jīng)濟新興的熱門專業(yè)，必將形成農(nóng)業(yè)院校人才供求兩旺的良好局面，高等?？平逃绕涫寝r(nóng)林高職高專才能辦出活力和動力。河南省生態(tài)旅游資源極為豐富，到====年初河南省共有國家級和省級風景名勝區(qū)==家，開發(fā)景點景區(qū)===多處，國家級和省級文物保護單位===處，星級旅游飯店===多家，各類旅行社近===家。近幾年開發(fā)力度逐漸加大，對生態(tài)旅游人才需求容量巨大，與生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游人才需求對口的企事業(yè)單位和部門包括：各類生態(tài)農(nóng)業(yè)實驗場、觀賞動植物園區(qū)、各類自然風景名勝區(qū)、生態(tài)休閑旅游度假中心、旅游接待和市場開發(fā)企業(yè)、城市園林生產(chǎn)經(jīng)營單位、各級各類自然保護區(qū)等。目前，這類與生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)利用保護相關的單位和部門人才奇缺，難以適應自然資源進行旅游綜合開發(fā)和保護的需要。上述企事業(yè)單位和部門多數(shù)屬于新興行業(yè)或朝陽產(chǎn)業(yè)，一般認為，社會越發(fā)展，人類對自然生態(tài)的認識水平越高，回歸自然、與大自然保持和諧共處的愿望越強烈?？箵舴堑涞慕逃栐鰪娏巳藗儗ι徒】档恼J識和追求，生態(tài)健康旅游將成為旅游業(yè)結構調(diào)整的重要方向。該專業(yè)的設置較好地適應了這一旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

二、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的可行性

=、生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游專業(yè)與高等農(nóng)林院校學科性質(zhì)相對口，同農(nóng)林高教改革的方向相一致。

旅游業(yè)是一個與多種產(chǎn)業(yè)、多種學科相關聯(lián)的綜合性產(chǎn)業(yè)，而生態(tài)旅游業(yè)重點在于農(nóng)業(yè)生態(tài)和旅游生態(tài)資源的合理開發(fā)、利用與保護。鄭州牧專是一所以農(nóng)牧業(yè)為核心的農(nóng)林?？茖W校，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)經(jīng)濟、生態(tài)旅游資源等與自然生態(tài)資源相關的學科是該校大多數(shù)專業(yè)必修的專業(yè)課程之一，具有生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游開發(fā)建設和經(jīng)濟管理的豐厚的教學科研資源和學科優(yōu)勢，如動物科學、牧草科學為我校優(yōu)勢學科之一，其師資和教學設施可以轉化為觀賞動植物資源，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟多年積累的許多教學科研成果可以轉化為生態(tài)旅游市場開發(fā)的教學資源。將農(nóng)業(yè)資源和新興的農(nóng)業(yè)旅游資源相結合，既是農(nóng)業(yè)結構轉型的需要，又是農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)急需人才教學改革的必然結果。

=、學?，F(xiàn)有的軟硬件教學設施和辦學條件比較充分。

一是相關學科專業(yè)的圖書資料、實驗實習設備可以綜合利用，基本能夠滿足該專業(yè)的教學科研和實習實訓的需要，如圖書資料中的動植物生態(tài)類、自然資源類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟類、可持續(xù)發(fā)展類、高新農(nóng)業(yè)類等相關圖書資料比較齊全。學校建有多個多媒體教室和圖文信息中心，為該專業(yè)師生提供了豐富的教學參考書目和教學手段；二是師資力量雄厚，該專業(yè)計劃安排任課教師中具有博士學位的=人、教授=人、副教授==人，教師學科類型齊全，學歷層次較高，教學經(jīng)驗豐富，梯隊分布合理。生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理與旅游經(jīng)濟管理在資源屬性、產(chǎn)業(yè)屬性和社會文化屬性等方面本質(zhì)上有很多共性，它們的很多課程和教學實踐可以作到資源共享，教師只需要根據(jù)生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游專業(yè)的教學目的和要求加以必要的調(diào)整，即能滿足該專業(yè)多數(shù)課程的教學任務。比如，生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)既屬于高新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)又屬于觀光旅游產(chǎn)業(yè)，生態(tài)旅游資源與生態(tài)林業(yè)資源、河湖水產(chǎn)資源是同類資源，生態(tài)旅游產(chǎn)品的營銷與農(nóng)產(chǎn)品的營銷同屬于市場開發(fā)的范疇，旅游行業(yè)法律法規(guī)是經(jīng)濟法律法規(guī)體系中的一部分，公關禮儀與導游實踐技能屬于同種技能的類型，等等。這些相同或相似的教學內(nèi)容為該校辦好該專業(yè)提供了良好的基礎。只要加強對這一專業(yè)的教學研究和實踐探索，吸取兄弟相關院系興辦高新農(nóng)業(yè)和旅游管理專業(yè)經(jīng)驗和教訓，就能夠較好地實現(xiàn)該專業(yè)教學資源的整合。

第三篇：開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的可行性分析報告

一、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的必要性

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游專業(yè)”是適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基本需要而進行的一項專業(yè)調(diào)整改革。黨的十六大提出==世紀前二十年是我國全面建設小康社會的關鍵時期，在這一時期產(chǎn)業(yè)結構的戰(zhàn)略性調(diào)整和社會轉型是社會經(jīng)濟發(fā)展的主旋律。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)應向市場化、產(chǎn)業(yè)化、集約化和高附加值的方向改造和提升，而新興的旅游產(chǎn)業(yè)將成為國民經(jīng)濟最具活力的支柱產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟增長點。生態(tài)農(nóng)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)的有效結合正適應了農(nóng)業(yè)結構的戰(zhàn)略性調(diào)整和大力興辦旅游業(yè)的客觀要求。世界旅游業(yè)從==世紀==年代中期已上升為全球第一大產(chǎn)業(yè)，==年代中后期，產(chǎn)值已達到了=.=萬億美元，直接和間接從業(yè)人員=.=億人，年增長速度達=以上。隨著居民收入的增長、假期制度的改革，旅游交通的便捷和對外開放程度的提高，我國旅游業(yè)呈現(xiàn)出高速不平衡增長的態(tài)勢，旅游業(yè)產(chǎn)值增長超過GDp增長速度，截止====年底全國第四批國家級風景名勝區(qū)評定后，全國共有國家級風景名勝區(qū)===處，其中絕大多數(shù)為自然風景名勝區(qū)，屬于生態(tài)旅游區(qū)的范疇。河南省旅游事業(yè)近幾年正煥發(fā)出生機和活力，生態(tài)旅游的地位逐年提高。河南省委省政府旅游工作會議以及國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的十五計劃都把旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，大力扶持其健康快速發(fā)展并作為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要突破口。農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)的結合主要是基于生態(tài)農(nóng)業(yè)資源和生態(tài)旅游資源的一體化趨勢和要求，即農(nóng)業(yè)生態(tài)資源功能的旅游化和旅游資源開發(fā)的生態(tài)化。既提升了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)效率，又培養(yǎng)了旅游業(yè)的經(jīng)濟增長點，使自然生態(tài)資源得到第一產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的雙重開發(fā)并發(fā)揮生態(tài)環(huán)境教育功能。

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)是農(nóng)業(yè)院校調(diào)整辦學方向和提高教學競爭力的需要。

首先，農(nóng)業(yè)院校要保持旺盛的生命力和持久的吸引力，就必須在專業(yè)設置和教學內(nèi)容上與時俱進，開拓創(chuàng)新，充分利用農(nóng)業(yè)院校的基礎優(yōu)勢，尋找符合當今社會潮流，具有時代特色的辦學方向。我國農(nóng)業(yè)正處在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉軌的過度時期，農(nóng)業(yè)領域正孕育著一場新的生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式的變革，資源配置的手段和方式正日益多元化，農(nóng)業(yè)資源的概念有了新的內(nèi)涵，它同人的生態(tài)定向、生態(tài)環(huán)境、旅游景觀等緊密聯(lián)系在一起，這就使農(nóng)業(yè)資源開發(fā)向更高產(chǎn)業(yè)層次轉化成為可能，開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)能夠將農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的傳統(tǒng)辦學優(yōu)勢，轉化為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)轉型的多學科交叉的復合型人才的優(yōu)勢，這是農(nóng)業(yè)轉型的需要，也是農(nóng)業(yè)院校辦學思路轉型的需要，是農(nóng)業(yè)院校的生存發(fā)展壯大的根本出路所在。其次，高職高專培養(yǎng)的重點在于具有實踐操作技能的應用型人才，這與生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營屬性、實踐操作屬性基本一致。經(jīng)與省內(nèi)外的一些旅游部門和生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)單位溝通和了解，生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)旅游專業(yè)人才廣受歡迎，已形成生態(tài)旅游人才短缺與旅游業(yè)整體進步之間的矛盾，生態(tài)旅游人才的培養(yǎng)成為今后一定時期旅游業(yè)提高競爭力的戰(zhàn)略措施，預示著當前和今后一定時期生態(tài)旅游和旅游農(nóng)業(yè)部門將出現(xiàn)人才緊缺的局面，該專業(yè)的設置是其他任何專業(yè)不可替代的。再次，河南省不僅有著豐富的歷史人文旅游資源，而且擁有極其豐富的自然生態(tài)旅游資源，生態(tài)旅游資源開發(fā)已成為河南省旅游業(yè)結構調(diào)整的重點。近幾年大力開發(fā)山地生態(tài)旅游資源和大中城市郊區(qū)生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)的實踐已充分顯示出這一旅游事業(yè)在河南省的廣闊生命力?！吧鷳B(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)的開辦，將占居國內(nèi)在農(nóng)業(yè)旅游、生態(tài)旅游專業(yè)人才培養(yǎng)的先進行列，有力地促進我省旅游產(chǎn)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)和高等教育事業(yè)向更高層次邁進。

=、開辦“生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游”專業(yè)能夠保持該專業(yè)教育的入學和就業(yè)的人才供求兩旺。

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)?？平逃媾R市場就業(yè)和生源質(zhì)量的巨大壓力，這與幾十年一貫制傳統(tǒng)專業(yè)設置和教學模式有很大關系，利用現(xiàn)有優(yōu)勢將傳統(tǒng)長線專業(yè)改造成為當今社會經(jīng)濟新興的熱門專業(yè)，必將形成農(nóng)業(yè)院校人才供求兩旺的良好局面，高等專科教育尤其是農(nóng)林高職高專才能辦出活力和動力。河南省生態(tài)旅游資源極為豐富，到====年初河南省共有國家級和省級風景名勝區(qū)==家，開發(fā)景點景區(qū)===多處，國家級和省級文物保護單位===處，星級旅游飯店===多家，各類旅行社近===家。近幾年開發(fā)力度逐漸加大，對生態(tài)旅游人才需求容量巨大，與生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游人才需求對口的企事業(yè)單位和部門包括：各類生態(tài)農(nóng)業(yè)實驗場、觀賞動植物園區(qū)、各類自然風景名勝區(qū)、生態(tài)休閑旅游度假中心、旅游接待和市場開發(fā)企業(yè)、城市園林生產(chǎn)經(jīng)營單位、各級各類自然保護區(qū)等。目前，這類與生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)利用保護相關的單位和部門人才奇缺，難以適應自然資源進行旅游綜合開發(fā)和保護的需要。上述企事業(yè)單位和部門多數(shù)屬于新興行業(yè)或朝陽產(chǎn)業(yè)，一般認為，社會越發(fā)展，人類對自然生態(tài)的認識水平越高，回歸自然、與大自然保持和諧共處的愿望越強烈?？箵舴堑涞慕逃栐鰪娏巳藗儗ι徒】档恼J識和追求，生

第四篇：開辦服裝店可行性分析報告

自主創(chuàng)業(yè)

開辦服裝店可行性分析報告

杜萌

陜西省西安市臨潼區(qū)

2015.8

前 言

時下有的人一說到做生意就想到百萬千萬的投資，還要請專業(yè)人士做市場調(diào)查和商業(yè)計劃，其實，個人小額投資，小本生意也能賺錢，而且市場風險也較小，關鍵是要有一股創(chuàng)業(yè)熱情，量力而行。踏踏實實地從小生意做起，是大多數(shù)成功商人的必由之路。在眾多從事經(jīng)營的個體戶中，賺錢最快的當屬服裝個體戶。

決定進軍服裝行業(yè)，其理由如下：

1、衣食乃生身所需，市場之大

衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位,可見衣服對于我們的重要性。作為衣食住行之首，人類對錦衣美服的追求似乎永遠沒有止境。不管是遍布大街小巷、星羅棋布的個性服裝店，還是各大商場的高檔品牌服裝，從幾十元的低檔地攤貨到高達數(shù)千元甚至數(shù)萬元的進口服裝，尤其是青少年男女服裝只要符合潮流和消費者的口味，都有人愿意掏錢捧場。人可以吃好吃壞，但人不能不穿衣服，更不能自己生產(chǎn)，所以在這方面上是肯定有需求的；隨著人們生活水平的提高，人們的審美情趣，都隨之而變，不僅講穿，還講究怎么穿，穿什么樣的，穿的是否如意；所以穿，有著很大的市場，每人都必須的；冷靜一下，市場之大，競爭者，也比比皆是；猶如一塊奶烙上，己有了無數(shù)的螞蟻，都在啃食著這塊蛋糕。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占領者，要看我們選擇什么樣的市場定位，及生存方式；讓消費者欣賞自己的產(chǎn)品，是最重要的；這就是我們即將面對的根本問題。

2、服裝業(yè)便于倔起，利于把握生存原則；

我之所以認為選擇服裝業(yè)便于倔起，是因為市場之大，購量之強，只要你的產(chǎn)品迎合了大多的消費群體，理所當然，你就是贏家。因為相當大的一部分人在演繹著這個市場的生存規(guī)律，前輩們已經(jīng)告訴了我們這個道理，所以，只要你靜心旁觀，就能知道自己該怎么著手于這個行業(yè)。再則選擇開服裝店的優(yōu)勢是服裝行業(yè)較為成熟，項目需要的成本較低，容易進入也容易啟動，很適合我們這些小的創(chuàng)業(yè)投資者，而且自己對服裝也有很感興趣，算是興趣與事業(yè)相結合。

目 錄

一、項目介紹------------5

二、性質(zhì)及內(nèi)容范圍-----5

三、市場背景------------5

四、市場調(diào)查------------5

五、市場預測-----------6

六、投資與費用估算------6

七、投資收益預測-------7

八、企業(yè)組織形式及職員-7

九、營銷策略-----------8

十、店鋪銷售管理-------8

十一、專業(yè)管理制度-----9

十二、售后服務----------9

十三、服裝店可行性分析報告問題及應對建議-------------9

十四、服裝店可行性分析報告結論----------------------10 附、保證書---------------11

服裝店開設可行性分析報告

一、項目介紹

擇開服裝店的優(yōu)勢是我對服裝行業(yè)較為熟悉，項目需要的成本較低，容易進入也容易啟動。準備開一家經(jīng)營針對大學校園服裝的門店。

二、性質(zhì)及內(nèi)容范圍

銷售服務行業(yè)。

主要業(yè)務是銷售校園服裝、獨具個性的時尚服裝、休閑服裝、牛仔系列適合廣大青少年學生的服裝。

三、市場背景

經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在歐亞學院周邊，學生在校門外就幾乎可以買到所有的東西，而服裝店卻廖廖無幾。在這種背景下，面向學生開一家學生自己的挑衣服的店面，前景總體來說還是樂觀的。此計劃可行性指數(shù)較大。

四、市場調(diào)查 在五月份的時候我做了一項調(diào)查，大多數(shù)學生是支持在校園中開一家服裝店并表示他們會光顧的，占被調(diào)查人數(shù)的75.6%（300名被調(diào)查者中有227人贊成）。總結原因主要有兩個：一是現(xiàn)代青年學生與社會接觸頻繁，幾乎成為時尚與潮流的生力軍；二是學生們功課比較忙，外出購物費時間較多，如果在校園附近有就方便多了。

五、市場預測

價格預測：消費對象主要為學生，根據(jù)調(diào)查中的結果得出價位應定在中等偏底水平上。

需求預測：學生們的衣服與社會聯(lián)系緊密，除了衣服外，一般隨季節(jié)與潮流更換都比較快比較頻繁，加之一些大眾化的衣物如牛仔褲，在價格合理的情況下銷售絕對有保障。

六、投資與費用估算

資金來源主要是自籌投資。創(chuàng)業(yè)初期，各項費用清單如下： 店鋪租金2000元/月，預交6個月，12000元； 店鋪裝修費用10000元； 工人工資計提10000元；

貨源即主要商品成本費40000元； 運輸費及初期宣傳、促銷費5000元； 管理費用3000元用來購置辦公用品及交納水電費； 另需12000元作為靈活資金。

故投資方初期投資需要人民幣92000元。

七、投資收益預算

經(jīng)濟效益評價：歐亞學院有在校學生大約20000人，按我們調(diào)查中的比率將會有15133人光顧服裝店，再加上校職工，折中保守數(shù)字可以定為8000人。再按成交率的百分之五十計算，這些人對服裝的消費即使是最低標準30元/月，服裝店每月將有120000元的銷售收入。各項成本在之前已列出，計算之后得出服裝店最保守的稅前利潤也將會是20000元/月。且從項目的風險性分析，投資服裝店從各因素分析風險性都是極低的。

社會效益評價：如果服裝店按正常預算營業(yè)運轉，學生們將用最低的價格買到滿意的服裝。這對于支持學生學業(yè)是一大貢獻；二是學生們節(jié)約了去校外購物的時間。

八、企業(yè)組織形式及職員

服裝店是小型個體私營企業(yè)。

銷售人員除社會招聘外還可從學生中招聘，利用學生課余時間勤工儉學鍛煉自己。管理、規(guī)劃人員主要是杜萌、沈浩、董穎慧。

服裝店的戰(zhàn)略、規(guī)劃上的決策及修改需經(jīng)三人同意方可執(zhí)行。除了共同的管理決策外，三人具體分工如下：

沈浩負責日常事務及員工的管理培訓，消費者（學生）對店鋪反饋意見的調(diào)查整理，以及宣傳、促銷等事務；

董穎慧負責設計、進貨及與貨源渠道的溝通； 杜萌負責運輸、入庫以及一切的財務、法律事務。

九、營銷策略

1、就緒之后，就準備擇期正式開張。開張當天為招攬顧客，辦一些促銷活動勢不可免，促銷活動不外乎打折、贈品及抽獎等三大類型。同時在周圍小區(qū)散發(fā)些傳單。

2、初次來店的驚喜，免費贈送小飾物，小掛件，讓其填一份顧客表（做客戶數(shù)據(jù)庫）增加其下次來店的可能性，傳達每周都有新貨上架的信息

3、利用顧客數(shù)據(jù)庫，以某種借口施以小恩惠，使其來店領取或告知打折消息，或者免費送過季衣服（要定量）或送生日禮物等

十、店鋪銷售管理

1、日銷單（下班之后用電腦統(tǒng)計）；

2、每日盤點貨物記錄；

3、每月進銷存表，留進貨單，便于月底進行統(tǒng)計。

十一、專業(yè)管理制度

1、每天兩次大掃除，早晚各一次，營業(yè)時間內(nèi)保持店里、店外干凈衛(wèi)生；

2、每星期二、六模特衣服更換一次，每星期一貨物調(diào)換一次。

十二、售后服務

1、凡在本店購物如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題（不包括人為）在未洗水前（三天內(nèi)）憑收據(jù)可換貨、出售貨品如有脫線，修改等情況，可免費維修

3、凡在本店購買產(chǎn)品，可免費整燙

十三、服裝店可行性分析報告問題及應對建議

1、可能出現(xiàn)的問題

①：店鋪的衣物不能滿足消費者的需求，如款式、樣式及大小等腰

②：店鋪銷售人員對產(chǎn)品詮釋不清而顧客缺乏對產(chǎn)品最真實的了解，比如選衣服時的手感，質(zhì)感以及對瑕疵的挑選等等，留不住顧客，并且一旦出現(xiàn)問題，往來退貨所產(chǎn)生的物流費用對于利潤空間相較小的店鋪是一筆不小的開支

3：店鋪最大的問題就是知名度不高，人們不知道或不愿意○光顧。

2、應對建議

自身不斷地學習，對市場動向和消費者需求緊密觀察； 對店鋪銷售人員進行統(tǒng)一、有效的銷售培訓； 加強宣傳力度； 合理利用資金；

最重要的是誠信經(jīng)營，提高信譽度； 打響品牌，在未來有較高的知名度。

十四、服裝店可行性分析報告結論

經(jīng)過以上分析，開一家服裝店是前期投入少，風險低投資，是值得開發(fā)的項目，服裝店也具有很大發(fā)展空間，為此應該盡快有效的開發(fā)此項目

附、保證書：

本人愿意并樂與校方簽訂租賃協(xié)議。在此承諾：

1、嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，均不違背。

2、商鋪的使用用途定與校方協(xié)商之一致，絕不另作他用。

3、商鋪的環(huán)境衛(wèi)生定服從校方管理，妥善處置。

4、按時交納租金，絕不拖欠違約。

5、如若店面交付于我手中，我將立即著手裝修并盡快讓它處于營業(yè)狀態(tài)。

我愿本著誠信經(jīng)營的人格，希望校方可以將鋪面交付于我，以此共同發(fā)展。

申請人：杜萌 2015.8.18

第五篇：關于開辦“學前教育”專業(yè)的可行性分析報告

滁州市應用技術學校

關于開辦“學前教育”專業(yè)的可行性分析報告

隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，幼兒教育越來越成為人們關注的焦點，在《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出要大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量學習幼師專業(yè)的畢業(yè)生，為更好地服務我省幼兒教育的發(fā)展，特別是為全椒縣的幼兒教育專業(yè)的人才，根據(jù)安徽省教育廳頒布的關于中等職業(yè)學校專業(yè)申報的規(guī)定，經(jīng)過大量的調(diào)研和論證，特申請于2016年增設“學前教育”專業(yè)。現(xiàn)將必要性和可行性報告如下：

一、增設專業(yè)的必要性

1、增設幼師專業(yè)是我國教育事業(yè)發(fā)展的需要 幼兒教育是是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略的工程的重要組成部分和起始階段。發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，高質(zhì)量普及義務教育，提高國民素質(zhì)，構建社會主義和諧社會，全面實現(xiàn)建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。黨的十七大報告從“優(yōu)先發(fā)展教育,建設人力資源強國”戰(zhàn)略高度，鮮明地提出要“重視幼兒教育”，并且將其與基礎教育和高等教育放置在了同一高度。2011年3月，安徽省根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定了幼兒教育三年行動計劃（2011-2013年），明確提出要提高幼兒教育的普及率、幼兒園所的覆蓋率、普惠性幼兒園及在園幼兒數(shù)的占有率。這必將需要大量的幼兒教師或保育員，這就要求我們幼兒教育專業(yè)在培養(yǎng)學生的時候不僅要注重培養(yǎng)學生相關理論知識，更多的是要提高他們的綜合素質(zhì)。

學校作為安徽省重點中職學校，擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重任。按照《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《安徽省職業(yè)教育大省建設規(guī)劃（2008—2012年）》, 根據(jù)市場經(jīng)濟需要，學校近年將重點發(fā)展幼兒教育專業(yè)，以適應全椒縣乃至全省對此類人才的需要。

2、增設幼師專業(yè)是滿足專業(yè)人才需求的需要

按照安徽省幼兒教育三年行動計劃（2011-2013年）部署要求，到2013年，初步建立覆蓋全省城鄉(xiāng)、投入渠道明確、用人機制靈活、結構日趨合理的幼兒教育體系，逐步形成與社會主義市場經(jīng)濟體制和

全面建設小康社會目標相適應的幼兒教育體制機制。全省幼兒園總數(shù)達到8770所，在園幼兒達到130萬人，幼兒園教師新增4萬人，達到8.7萬人，幼兒三年毛入園率不低于60%，基本達到辦園條件的幼兒園覆蓋率達到60%，普惠性幼兒園及在園幼兒始終保持占全省幼兒園及在園幼兒總數(shù)的65%以上，逐步滿足有園上、上得起、有選擇的要求，初步緩解入園難問題。這將需要大量的青年幼兒教師服務于地方，因此，建設好幼兒教育專業(yè)，使更多的青年有機會接受幼兒教育專業(yè)的教育，提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務培養(yǎng)大批幼兒教育的實用型人才，從而把我國的經(jīng)濟增長和社會發(fā)展方式轉移到依靠科學技術進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，其意義重大而深遠。

3、增設幼師專業(yè)是實現(xiàn)我校辦學方針的需要 根據(jù)我校的區(qū)位和教育局對我校的定位，我校專業(yè)建設的基本指導思想是“立足全椒，服務安徽，面向全國，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、德智體美等全面發(fā)展的應用型技能人才；堅持為全椒縣經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展服務，把學校辦成一所具有鮮明區(qū)域特色的中職學校”。學校一貫主張優(yōu)先發(fā)展和重點建設那些全椒及全省經(jīng)濟發(fā)展所急需并已具備基本辦學條件的特色重點專業(yè)。中職學校沒有學校設有幼師專業(yè)，這將不能滿足全椒縣對此類專業(yè)人才的需求，需要有新的幼兒教育專業(yè)。我校地處市區(qū)，增設幼兒教育專業(yè)是順應發(fā)展的要求，也是我校專業(yè)建設發(fā)展的要求，它將填補全椒縣幼兒教育專業(yè)的空缺。

二、開辦學前教育專業(yè)的可行性

1、具有多年的辦學經(jīng)驗和較強的管理能力 我校先后開設過多種社會急需的特色專業(yè)，已有多屆畢業(yè)生走上了工作崗位，他們中有許多已成為所在單位的業(yè)務骨干，為淮南市及周邊省市的經(jīng)濟建設、社會發(fā)展做出了重要貢獻。

我校成立了幼師專業(yè)籌建小組，具體負責各項籌建工作。先后派出幾批人員到省內(nèi)外已開辦幼師專業(yè)的中職學校進行考察交流和學習。學習幼師專業(yè)的教學和管理經(jīng)驗，為我校開辦幼兒教育專業(yè)打下較為堅實的基礎。

2、已形成一支能從事幼師專業(yè)的教學和科研師資隊伍 我校現(xiàn)有教師能承擔幼兒教育專業(yè)的專業(yè)基礎課、主干課和專業(yè)選修課的教學任務以及對學生實習的指導任務。

3、具有較豐富的幼兒教育方面的圖書資料

我校圖書館現(xiàn)有藏書6萬余冊，電子圖書4萬多種，各類期刊132種。資料室有專業(yè)藏書0.5萬余冊、專業(yè)期刊10多種，每年學校還投資幾萬元購買新的圖書資料。學校圖書館具有較為豐富的專業(yè)圖書資料，完全能滿足開辦幼兒教育專業(yè)的教學和實習需要。

4、具有廣闊的就業(yè)前景

按照安徽省幼兒教育三年行動計劃要求，安徽省將擴大幼兒教育資源，新建、改建、擴建幼兒園830所。擴大幼兒園招生規(guī)模，新增在園幼兒14萬人，達到118萬人。加強教師隊伍建設，新增教師數(shù)1.4萬人，達到6.1萬人。培訓在職幼兒教師5000人。提高幼兒教育普及率，幼兒三年毛入園率達到53%，幼兒園所的覆蓋率50%。2012年。進一步擴大幼兒教育資源，新建、改建、擴建幼兒園740所。新增在園幼兒5萬人，在園幼兒123萬人。新增教師數(shù)1.3萬人，達到7.4萬人。培訓在職幼兒教師5000人。繼續(xù)提高幼兒教育普及率，幼兒三年毛入園率達到56%，幼兒園所的覆蓋率達到55%。2013年。新建、改建、擴建幼兒園680所，幼兒教育辦園條件有了較大改善。新增在園幼兒7萬人，在園幼兒130萬人。新增教師數(shù)1.3萬人，達到8.7萬人。這巨大的幼兒教師需求必將能保證我校畢業(yè)生的就業(yè)率。因此，我校開設幼師專業(yè)具有可行性。

根據(jù)上述設置幼師專業(yè)的必要性和可行性論證，以及我校的發(fā)展需要，我校擬于2016年秋季開始招收幼師專業(yè)學生。請主管部門批準。