第一篇：學校管理總結報告

學校管理總結報告

尊敬的縣教體局、局督導室領導：

在這次縣局督導工作檢查中，我校高度重視，把這次檢查作為對我校上學年工作的全面檢閱，也作為我們查擺問題，進一步明確方向，提升我校辦學實力的一個重要契機，根據縣中小學校綜合督導評估操作細則的有關要求，我校逐項逐條對照打分，我校辦學水平自評成績預估900分。現將自查自評情況匯報如下：

一、學校概況

我校始建于1985年，位于****，學校占地60余畝，建筑面積萬余平方米，校園分布合理，環境幽靜，遠離鬧市，是學子求學、長智、成才的理想之地。學校教育教學設施完備，擁有標準的教學樓和高標準配置的實驗室，計算機教室、圖書室、閱覽室、校園監控系統、深水井供水系統等設施齊全；投資400萬元的高標準的學生住宿樓、學生餐廳項目正在建設中。目前，學校共有15個教學班，80位教師，900余名學生，教師學歷全部達標，中級以上職稱教師50余人，市級以上骨干教師20余人。

二、班子建設

我校領導班子共8人，班子成員12人，校長***工作勤奮，有改革意識、大局意識、服務意識，具有開拓創新精神，在學校各項工作中處處起帶頭作用。學校班子能夠做到分工明確，團結協作，工作效率高。都具有較高的管理能力和素質，作風民主、嚴于律己。其中***校長負責學校全面工作，******副校長、***分別負責學校教學、政教、工會等管理工作，學校領導均能深入教學第一線，堅持以教導教。班子成員還堅持包級段、包學科進行精細化管理，起到了榜樣的作用。另外，學校堅持每周日下午的領導班子碰頭會，學校重大工作民主決策。

三、學校管理

1、計劃總結

學校、班主任、教師等各職能部門工作計劃、總結齊全，計劃內容充實、全面，目標明確具體，具有較強的導向性和可操作性。總結與計劃相對應，體現出目標任務的完成情況，實事求是，一分為二，有成績、有不足、有下步的整改意見與措施。

2、制度建設

學校堅持以規范的制度去管理師生，本學年，學校建章立制，建立和完善了各項規章制度，如財務管理制度、教科研制度、作業教案評價制度、教師量化考評制度、教師學習培訓制度、校園管理制度等。

3、教師管理

學校十分重視教師管理工作，制訂了詳細的師德師風方案和教師量化考評方案，全校教師均能認真執行**市制訂的教師師德師風“十不準”，堅持做到關心愛護學生，做到不歧視、不體罰學生、不從事有償家教，堅持敬崗愛業，堅守工作崗位。每學期學校都要對全體教師進行量化考核，考核優秀者可優先評定為市、縣、鎮優秀教師。學校積極開展校本培訓5次以上，學歷達標率為100%，其中高級教師20 人，均在教學第一線。另外，學校重視計劃生育工作，康檢、生育等各項工作均嚴格執行國家計劃生育政策。

4、學生管理

學校成立了以***校長為組長，***、***為副組長的德育工作領導小組，有學校、班級均制訂有德育工作計劃，其德育工作重點抓好學生的愛國主義、集體主義、理想與道德、法制與規范等方面教育與熏陶，堅持以活動為載體，寓教于樂。本學年開展了豐富多彩的德育活動，如開展知識競賽、讀好書活動、拔河比賽、元旦歌詠比賽、詩歌朗誦比賽等。這些活動凈化了學生心靈，陶冶了學生情操，規范了學生行為。

學校還注重學生和班級評價制度的落實，每學期都要進行兩次文明班級和文明學生的評選，頒發獎狀予以表彰。學校政教處建立健全了學生紀律和考勤制度，學生請假，學校、班主任層層把關，手續齊全。設立有學校、班級日志，對紀律考勤詳細記錄，及時總結。另外，學校還十分重視抓好學生的鞏固率，堅持鞏固率控制在99%以上。

5、行政管理

①依法治校與安全工作

依法治校是保障培養目標順利落實的前提。本年度我們通過法制教育報告會、專題講座、演講會、知識競賽、主題班會、黑板報等形式，聯系社會實際和典型事例，對學生進行法律和法規的宣傳教育，利用“三?九”普法月將工作推向深入。我們聘請了縣檢察院檢察官為學校法制副校長，經常深入師生中，進行法律、法規教育，成績顯著，依法治校的宣傳與貫徹使師生增強了學法、用法、守法的自覺性，保障了學校各項工作的順利進行。

學校十分重視安全工作，成立了安全工作領導小組，建立了由政教處、后勤處、治安隊、班主任等齊抓共管的網絡，建立健全了各項安全制度，制定了詳實的可操作性的安全事故處置預案。學校與所有責任人簽訂了安全目標責任書，實行安全過錯追究制，增強了責任人的安全意識和責任感。學校定期排查安全隱患，班級實行安全日報制度，一旦發現安全隱患，立即整改。

學校實行封閉管理，治安隊堅持一天二十四小時有人值班，加強了校內安保工作，確保了全學年安全無事故。

②穩定工作與糾風治亂

學校成立穩定工作領導小組，經常深入師生中去，及時了解情況、化解矛盾。

關于糾風治亂工作，學校通過師德師風建設，從學校到教師均不存在亂收費、亂辦班、亂發資料現象。

③工會與財務工作

學校十分重視教代會建設，每學期工會都制訂有切實可行的計劃、根據計劃要求，每學期召開一次教代會，通過教代會做到了學校重大事項、財務收支清晰透明，同時學校做到財務公開，預算外資金及時入賬，并定期將收支情況向教師公示。另外一補工作堅持申請、公示、發放公開透明、規范操作。

6、校園管理 校園管理規范有序、制度健全，做到校園設施完好無損，四區分明，布局合理，門衛責任心強，堅持24小時值班；校園文化氛圍濃厚，食堂堅持持證上崗，證照齊全；寢室有專職人員管理，做到與學生同樓住宿，確保寢室干凈整潔，物品擺放規范整齊；儀器圖書專人負責，三冊齊全，分類擺放，整齊劃一。

四、教學質量

學校認真執行課程計劃和教學大綱，開齊開全課程計劃中的所有課程，尤其重視體、衛、藝工作的落實，體、音、美器材項目全、數量足，專人管理，擺放規范，學校認真貫徹體育衛生條例，堅持上好體育課、健康教育課，認真指導學生做好早操、課間操、眼保健操，積極落實陽光大課堂活動，每學年組織一次學生運動會，開展豐富多彩的文藝匯演，同時還舉辦書法、繪畫競賽，增強了學生對自然、藝術的鑒賞能力，讓學生做到了行為美、語言美和儀表美。學校還重視對學生進行健康教育，每年學校對全體學生免費進行了視力和眼疾檢查，去年春又免費對學生進行了全面的體檢，根據上級安排，每學年對學生進行一次體質健康測試，從而保證了學生的健康成長。

在常規教學方面，學校制訂了八項常規教學要求細則，出臺了常規教學量化考評方案，對教師的教學工作定量定性考核，考核結果與評優晉級掛鉤，此舉極大地調動了廣大教師工作的積極性與主動性，具體做到每學期檢查3次作業教案，檢查后印發簡報進行總結。組織期中、期末兩次大型考試，考后召開總結會，大力表彰成績優秀的教師、班級和學生。堅持集體備課，統一月清過關，將常規教學工作逐 項落實到實處。

在教科研方面，學校建立健全組織，***副校長主抓全校業務工作，***、***主任具體負責教研工作，做到教研活動經常化、制度化，學校堅持四課活動的落實，每學期都要進行一次全員性的達標課競賽活動，不斷提高教師的授課水平。學校定期開展業務講座，由學校業務領導輪換主講，從理論上培訓教師，使廣大教師及時掌握教育教學的新動向，開闊了視野，內練了素質。學校還根據縣局工作要求，積極開展高效課堂年活動，全面推行課堂教學改革，做到人人講、人人參與，不少教師獲得優異的成績。2015年秋我校教師***等同志所講的課均獲得縣優質課一等獎，***所講的電教課獲市優質課一等獎。在新教師的培養上，堅持傳幫帶活動。2016年秋我校新調入特崗教師2人，他們在老教師***、***等骨干教師的示范性引導下，很快熟悉了常規教學的基本要領，且在教學中取得較好的成績。

我校教師還積極參與市、縣課題研究活動，全校申報市級課題4個，如2015年教師***申報的課題***等，這些課題有方案，有過程性材料，均能結合初中教學的實際，針對性強，對教學工作起重要的指導作用。學校還積極開展聽評課活動，根據學生特點，以教研組為主，先聽后評，評出成績，找出不足，提出改進意見，使講課人和聽課人均有所獲。根據學校統計，全校教師每期聽課次數均達到20次以上。

由于學校全面落實常規教學和教科研工作，從而使學校的教學成績處于全縣領先地位。2016年中招考試我校有8人提前被縣一高實驗班錄取，在中招考試中有80名學生被一高錄取，并全員報到注冊，同 時按要求完成了分流任務，七八年級的質量調研也獲得了顯著成績。

五、中心工作

學校十分重視教育宣傳工作，不斷擴大自身影響，學校對縣局各科室安排的中心工作，從來不打折扣，圓滿完成，并多次得到縣局領導的好評。

六、獎勵

**年9月，被縣社會保障局、教體局評為師德先進校創建活動先進單位。

**年，被教體局評為“高效課堂年”活動先進集體。

***年，語文教研組被教體局評為“高效課堂年”活動先進教研組，***年，被市教育局評為市教育系統、關工委先進集體，是多屆全國讀書活動的先進單位。

第二篇：學校管理檢查總結報告

學校管理檢查總結報告

韓

屯

鎮

聯

合校

2007年11月

韓屯鎮聯合校學校管理檢查總結報告

按照教育局要求，結合我校學校管理建設年實施計劃，本月初，聯合校學校管理建設年領導小組利用三天時間，對我聯校所屬4處小學進行了全面、細致、認真的檢查，對發現問題及時處理，并在全體教師會上進行了總結。

一、教學管理

1、切實加強和改進了德育工作，形成全員育人的局面。各小學充分發揮課程育德作用，認真開展專題教育，加強心理健康教育，開展豐富多彩的德育活動，采取有效措施，做好了農村兒童教育工作。重視家庭教育，建立家訪和家校聯系制度，努力構建學校、家庭、社會共同參與德育工作的格局。建立了德育工作的激勵機制，定期表彰優秀學生、教師和班級。

2、重視了學校文化建設，構建各具特色的校園文化。校園綠化、美化、凈化，注重教育性和審美性；開展了豐富多彩的校園文化活動；形成良好的教風、學風、校風。

3、切實加強了教學過程管理。各校全面落實課程計劃，按照教學過程管理考核細則，切實加強教學常規管理，對備課、上課、作業批改、課內外輔導、考試考查、總結評價等教學環節和學習有困難學生的轉化工作。無節假日組織學生集體補課現象，無向學生布置懲罰性作業現象，開足開齊課程，按時按課表上課。

4、切實加強了教研和科研工作。定期開展教研活動，組織教師開展校本教研，每次教研活動有主題，有記錄，重實效。堅持每周1次集中學習制度。

5、加強實驗教學和現代教育技術裝備的管理，重視農村中小學現代遠

程教育工程的應用。按標準逐步配置教學和實驗儀器、音、體、美器材、電教器材和圖書資料，提高多媒體網絡教室、實驗室和圖書室的利用率。

二、后勤管理

1、嚴格執行財經紀律，規范經費報批程序，嚴格按預算辦理各項收支。實行財務公開制度，定期將學校的賬目、資金使用情況公開，接受教師、學生、家長和社會的監督，確保資金使用效益。

2、嚴格執行國家收費政策，按規定收取有關費用。沒有強制或變相誘導學生購買校服、文具、書報等現象，沒有向學生推銷生活及其他用品。

3、認真落實“兩免一補”政策。本學期對轄區內貧困生摸底登記，建立貧困生檔案，做好貧困生免費教科書的發放工作。對特困學生進行資助，確保無一人因家庭經濟困難而輟學。

三、教師、干部管理

1、聯合校成員、小學校長崗位均為兼職崗位，除做好領導和管理工作外，全部兼課4~6節，無人違反紀律。

2、嚴格執行請假制度。外出一個工作日以上要向聯合校請假、銷假。嚴格執行學校作息時間和師生考勤制度，不得隨意調課、停課和放假。

3、各小學嚴格按照教師請假制度辦事，認真填寫簽到表、請假條、考勤記錄，無違反教師管理之規定現象。

四、安全工作

各小學切實加強了學校安全工作。及時排查安全隱患并采取積極措施消除。在學校進出口通道、樓梯間、走廊等容易擁擠的地段設立警示標志，確保不發生擁擠、踩踏、擠壓等重大安全事故。本學期初舉行了一次主題明確的安全教育講座，加強交通安全、用電安全、防溺水、防中毒、防傳

染病等知識的教育，增強學生自我防范能力。制定了學校突發安全事故應急預案。韓屯小學積極配合鎮政府和有關部門做好了校園周邊環境治理工作。

總之，我們對學校各項管理制度的落實進行了認真的檢查，沒有發現大的問題。我們相信在教育局的正確領導及有關部門大力支持下，我們有信心、有能力做好學校管理工作，我們的工作一定會蒸蒸日上，向領導和群眾交一份滿意答卷。

第三篇：學校軍訓總結報告

軍訓總結報告

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

炎炎烈日，厲兵校場，為期五天的新生軍訓圓滿結束了。這次軍訓進展迅速，成績顯著，得到了學校領導和部隊首長的高度重視，得到了廣大師生的全力支持，得到了參訓同學的積極響應，在大家的共同努力下，圓滿完成了訓練課目，取得了良好的效果，達到了預期的目的。我們也不負所托，不辱使命，圓滿完成了部隊和學校交給我們的光榮任務。在此，我代表本次軍訓的全體教官向學校領導、部隊首長、各位老師和同學們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在軍訓這段時間里，同學們吃苦耐勞，嚴于律己，頑強拼搏，表現出色。灼熱的操場，火辣辣的陽光，汗流浹背的你們，構成了一道特別的吃苦風景線。訓練場上隊伍集合，聽從指揮，動作迅速；站立軍姿，汗流浹背，紋絲不動；隊列操練，動作規范，口號響亮；訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛。剛才各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、呼號聲聲聲震校園，盡管期間有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。雖然只有短短幾天，但同學們處處顯示了軍人的英姿颯爽和自身的優秀品質，充分展示了我們第一中學學生的良好精神面貌，給我們留下了深刻的印象。

軍訓是一個成長的階梯，也是一個人生難忘的階段，更是一個嶄新的課堂，通過軍訓，同學們初步體驗了軍營生活，進一步強化了國防意識，同時在一定程度上增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好的紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。

本次軍訓，我們精心組織，密切配合，嚴格管理，科學訓練。在軍訓中注重抓作風紀律培養，強化隊列訓練，培養了同學們一切行動聽指揮的組織意識；注重抓國防教育知識宣傳，培養了國防安全意識。同學們通過訓練，精神面貌發生了可喜的變化，文明素質，組織紀律性、團結協作精神有了明顯提高。同學們的毅力、意志、信念得到了一次真正的考驗。同學們和教官共同訓練，共同學習，共同提高，建立了深厚的友誼和融洽的軍學關系，五天的軍訓是短暫的，但軍訓的經歷對我們今后的學習和生活必將產生深遠的影響。

同學們，軍訓雖苦，但正如孟子所說，只有先苦其心志，方能增益起所不能，只有經過苦的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。好的開始是成功的一半，你們挺過了辛苦的軍訓，那說明你們已經成功的完成好了高中第一課，在今后三年的學習、生活中，同學們要繼續發揚軍訓時的作風，吃苦耐勞，不怕困難，嚴守紀律，勤奮學習，只有這樣，才能以優異的成績創造你們更加美好的明天。

眨眼間五天的軍訓結束了，留給我們的是辛、酸、苦、辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長高中生活中的一個逗號，是第一步。

第四篇：學校軍訓總結報告

為期15天的軍訓工作，在學院領導的重視、武裝部的周密安排及各系、處室的通力協助下，在武警教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿的完成了。這次軍訓從9月15日開始至25日結束，歷時15天，受訓的本、專科新生3170人，根據《XXX學院2003年新生軍訓計劃》的要求，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的精神，在武警教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了組織紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念和國家安全意識。通過軍事理論知識測試、實彈射擊和軍事匯操，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。主要做了如下工作：

l、領導重視 周密安排

為高質量完成今年的新生軍訓，切實提高同學們的基本軍事技能，增強了國防觀念和國家安全意識。學院黨委非常重視，成立了以謝友祥副院長為團長的軍事訓練團，負責軍訓的籌劃、準備及實施工作。為了完成今年的軍訓任務，武裝部在暑假期間多次與承訓部隊--梅州市武警支隊的領導聯系溝通，協商軍訓事宜，并著手制定《嘉應學院2003年新生軍訓計劃》和各項準備工作，做到有計劃、有準備。承訓武警部隊抽調專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，學院領導及各系領導都非常重視，深入訓練場檢查、指導軍訓工作。如江南校區管委會各職能部門高度重視，各司其職，密切配合，確保軍訓工作的完成。又如：體育系、外語系、化學系、財經系、教育系、土木工程系等分管領導冒著炎炎烈日，每天跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。在每天的具體組織上，雙方領導都把一天所需的訓練場地、器材等方面做好協調，明確分工，周密安排，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。

2、嚴格訓練 保證質量

按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。共完成了15個教育訓練日，其中軍事訓練84課時，軍事理論教育17課時。嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事理論、軍事技能和身體素質的根本途徑，也是學生實現軍訓“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，集體主義觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神”的根本保證。針對這次參訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關；二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是經過武警教導隊嚴格篩選，把能力強，政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官；三是按訓練科目的安排實行勞逸結合，采取軍事訓練與軍事理論教育、國家安全教育，室內與室外相結合的方式。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，并組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果；四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。

3、嚴格管理 提高素質

在整個軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學?quot;一切行動聽指揮“的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，并進行了檢查評比，規范了同學們的內務秩序。

4、訓練刻苦 成效顯著

這次軍訓，時間比往年長，增加了5天的訓練量，而且氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到?quot;軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。”“自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力。”同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿；有的同學為了不影響班里的榮譽、系里的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。

5、保障到位 扎實有效

強有力的保障是圓滿完成軍訓任務的重要一環。為了讓軍訓人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，一是各保障人員服務意識強，軍訓團成員經常深入訓練場檢查指導，特別是武裝部領導堅持每天深入一線檢查協調軍訓工作，保衛處全體同志全力以赴！

第五篇：學校思想政治工作總結報告

榆中縣東古城小學教師思想政治工作總結

（2009-2010學）

一、思想政治建設，班子整體素質

1．強化黨組織建設，黨員思想政治學習2009年，學校充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，增強黨員教師的開拓意識、競爭意識、改革意識、意識，上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。

學校陣地建設規范，設有單獨的辦公室、活動室，班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順序開展。

深入開展了“兩個條例”的學習活動，和黨員及干部廉潔自律的自覺性。2009年，支部組織全體黨員干部了“黨風廉政建設，規范黨員干部”動員會和6次民主生活會，學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提的29條建議，歸類、整理，并責成人員和限期整改，對純潔黨員思想、組織建設、強化組織戰斗力了作用，還帶動了周圍同志的學習，收到了良好的效果。

對入黨分子的培訓。2009年，支部幾次組織入黨分子對《黨章》和《黨綱》等了培訓。在對黨員的先進性、示范性認識的基礎上，大家紛紛表示要在工作中把先進性體現，并用行動推動學校工作。

搞好了推優入黨工作，為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨89周年的紀念大會上，學校有1名黨員被學區評為優秀黨員。

2．狠抓行政班子建設，轉變思想作風，班子的效能革命

學校每周一次總結會，著力整頓班子的思想和作風。對班子中紀律觀念不強、全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，信賴低、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多思想作風進行了根治，著實解決了班子軟、懶、散的問題，從而形成了大事講原則，小事講風格，增強了意識和責任意識。

突出的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子的要求更嚴。教師受批評的少，班子受批評的卻多。教師受了批評，班子也負連帶責任。大小事情，都要求走在前面。工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。

二、以師德師風建設為抓手，不斷加強教職工思想政治工作 1.強化教職工政治理論學習，加強了師德師風建設

學校建立健全了師德師風建設領導小組，制定了詳細的工作計劃，堅持把政治學習放在首位，落實每周五下午二小時的集中政治學習，還定時不定時地組織教職工以年級、教研組、年齡段等分組學習。深入學習黨的十七大精神的同時，有意識地把全校教師的思想統一到學校的建設和發展上來，讓廣大教師充分認識到教育與人才的培養是振興學校的具體體現。同時，認真學習“教師十不準”，深入開展師德競賽、“師德師風大討論”等活動，做到了學前有計劃，學中有記錄，學后有心得，引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規范自己的言行。學校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度，并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學校無一人參與賭博、無一人有違反教師職業道德，獲得社會的普遍好評和贊譽。

2、廣泛開展各種形式的自查自糾活動。學校先后圍繞“找差距，補不足”目標和楊剛校長關于該校及教師中存在的“窄、窮、差、軟、散”等主題，進行多次大討論。大家在思想上認識一致，對自己存在的問題不隱瞞，對別人的優點不夸大，癥結找得準，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學校各項工作處處有創新，短時間內迅速提升了學校的形象。

三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設

1、建立一支務實的德育工作隊伍是搞好學校德育工作的前提。為此，學校成立了三個層面德育隊伍：以各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨干的實施隊伍；以班級學生干部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。

2、學校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的六大德育教育。充分利用放映愛國主義影視片、年級會、班會、團隊活動、獻愛心等多種形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、為加強和提高未成年人思想道德建設的目標性和針對性，學校多次組織教職工深入學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等法律法規和上級有關學校德育工作的文件精神，并展開深入討論，做到了依法對學生實施德育教育。

4、加強德育的常規管理。

一是加強班主任隊伍建設，對班級管理實行量化考核。該校挑選了一批年富力強的優秀教師擔任班主任工作，定期召開班主任例會，及時了解各班學生思想動態，部署下一階段德育工作重點。加強班集體建設，利用各種競賽活動對班風學風建設進行全程全面量化考核，不僅使班主

任管理班級有章可循，而且對班主任提高業務素質，更新德育觀念大有益處，也為評選優秀班級、文明班級提供依據。

二是注重培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌行為和衛生習慣等，要求學生嚴格按照《中學生守則》和《日常行為規范》規范自己的言行。對違規違紀的學生加大了查處力度。2009年，該校及各年級不定期先后召開學生大會和年級會，表揚了部分成績好、表現優的同學，同時也處分了部分違紀同學，做到揚善懲惡，給學生中的不良行為和嚴重違紀行為以強烈的震懾作用，達到了教育和挽救學生的目的。

三是學校建立了家校聯系制度，讓家長了解該校，讓學校了解家長，形成教育合力。

一年來，學校思想政治工作做到了細節上的一點一滴的經營與積累，在物質、制度、精神三個層面形成了巨大合力，構建起了學校人本與科學相融合，自主與合作相統一，師德與師風并行，在學生中產生了心靈的震撼，獲得社會的普遍贊譽。學校職工在當地樹立了良好的形象，深受家長的信賴，校風、學風發生了根本好轉，快速提升了辦學形象，家長愿意將子女送到學校來，學生也愿意到學校來，學生人數年年急增，從而提高了辦學效益；學校還注重思想政治工作向社會的延伸，在加強對教師、學生思想政治工作的同時，還有意識地把每一位教師、學生培養成為一個個思想政治工作的義務宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬戶，該校良好的師德師風、學風和學生良好的文明行為習慣，產生了強大的輻射作用，從而帶動了當地整個社會風氣的極大好轉。