第一篇：入黨申請書：向英雄學習

敬愛的黨組織：

從學生年代開始，一串閃光的名字--江姐、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森給了我很大的啟發(fā)和教育。我發(fā)現(xiàn)她們和身邊很多深受我尊敬的人都有一個共同的名字--共*產(chǎn)*黨員;我發(fā)現(xiàn)在最危急的關頭總能聽到一句話--共*產(chǎn)*黨員跟我上。這確立了我要成為她們中的一員的決心。我把能參加這樣偉大的黨作為最大的光榮和自豪。

參加工作后，在組織和領導的關心和教育下，我對黨有了進一步的熟悉。黨是由工人階級中的先進份子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的線路、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾線路，并將群眾線路作為黨的根本工作線路;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益。

黨以馬列主義、***思想及***理論為指導思想。《共*產(chǎn)*黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷史證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，終究到達共同富裕。***思想是以***同道為主要代表的中國共*產(chǎn)*黨人，把馬列主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來創(chuàng)建的。***思想是馬列主義在中國的應用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共*產(chǎn)*黨集體聰明的結(jié)晶。***理論是***思想在新的歷史條件下的繼續(xù)和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中成功實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，在逾越世紀的新征途上，一定要高舉***理論的偉大旗幟，用***理論來指導我們的整個事業(yè)和各項工作。黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國的革命實踐證明沒有中國共*產(chǎn)*黨的就沒有新中國，沒有中國共*產(chǎn)*黨的領導，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運，成為國家的主人。在新民主主義革命中，黨領導全國各族人民，在***思想指引下，經(jīng)太長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，獲得了成功，建立了人民民主***的中華人民共和國。中國的建設實踐證明，中國只有在中國共*產(chǎn)*黨的領導下，才能走向繁華富強。建國后，我國順利地進行了社會主義改造，完成了重新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，社會主義的經(jīng)濟、政治和文化得到了很大的發(fā)展。雖然在前進的道路上碰到過曲折，但黨用她本身的氣力糾正了失誤，使我國進進了一個更加偉大的歷史時期。十一屆三中全會以來，在***理論的指導下，在中國共*產(chǎn)*黨的領導下，我國獲得了舉世注視的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強，人民生活水平大幅進步。

我國社會主義低級階段黨的基本線路是：領導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持社會主義道路、堅持人民民主***、堅持中國共*產(chǎn)*黨的領導、堅持馬列主義***思想，堅持改革開放，自食其力，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

中國共*產(chǎn)*黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗畢生。中國共*產(chǎn)*黨黨員永久是勞動人民的普通一員，不得謀求任何私利和特權。在新的歷史條件下，共*產(chǎn)*黨員要體現(xiàn)時代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開辟，積極進取，不怕困難，不怕挫折;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻;要刻苦學習馬列主義理論，增強辨別是非的能力，把握做好本職工作的知識和本領，努力創(chuàng)造一流成績;要在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，果斷同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。

我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，我慎重地向黨提出申請：我志愿加進中國共*產(chǎn)*黨，擁戴黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，守舊黨的秘密，對黨虔誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗畢生，隨時預備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

今后會我更加努力地工作，認真學習馬克思列寧主義、***思想、***理論，學習黨的線路、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力進步為人民服務的本領。時時刻刻以馬克思列寧主義、***思想、鄧小理論作為自己的行動指南，用三個 忠實代表 指導自己的思想和行動。果斷擁戴中國共*產(chǎn)*黨，在思想上同以***同道為核心的黨中心保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的基本線路和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格守舊黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結(jié)和同一，對黨虔誠老實，言行一致，果斷反對一切派別組織和小團體活動，反對兩面三刀的兩面派行為和一切詭計詭計。切實展開批評和自我批評，勇于揭穿和糾正工作中的缺點、錯誤，果斷同消極***現(xiàn)象作斗爭。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，勇敢斗爭，不怕犧牲。反對***祖國，維護祖國同一，不做欺侮祖國的事，不出賣自己的國家，不弄封建迷信的活動，自覺與一切邪教活動作斗爭。只要黨和人民需要，我會奉獻我的一切!我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有很多缺點和不足，如處理題目不夠成熟、政治理論水平不高等。希看黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)視，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。

第二篇：2009大學生入黨思想?yún)R報：向英雄學習

敬愛的黨組織：

前一段時間在學校網(wǎng)站上看到我校學生何曉波、劉峰同學冒著生命危險救出兩名掉入冰窟的兒童的感人事跡，我第一反應是欣慰和自豪，為我們學校能培養(yǎng)出如此品德高尚的學生而驕傲。在仔細了解兩位優(yōu)秀工大人的救人經(jīng)過的整個過程中，我始終被感動著，也深入思考著。

何曉波、劉峰兩位同學都是入黨積極分子，他們平時思想積極要求進步，積極用黨的思想、理論武裝自己樹立正確的人生觀，價值觀，把理想和偏偏體現(xiàn)在勤奮努力的學習之中，體現(xiàn)到日常生活點滴之中，體現(xiàn)在對同學、對社會的愛之中；他們是我要學習的榜樣。

我從校報上對他們的感人事跡的報導中更深入了解了他們的崇高品質(zhì)，也深刻自我剖析，尋找自身與他們的差距。他們滿懷對社會的愛，在他人危難時奮不顧身地沖上去；他們滿懷真誠與樸實，在做完好事之后不張揚，不邀功；他們滿懷對同學的愛，在別人需要的時刻，積極主動地給予幫助；他們滿懷對知識的愛，在大學學習生活中刻苦鉆研；他們滿懷對社會，對國家的愛，對學校，www.tmdps.cn對同學的愛。這時刻，我不由自主地想起了一句話：“在哈工大，很多人像馬祖光，馬祖光像很多人”。在“規(guī)格嚴格，功夫到家”的校訓熏陶下，在以“銘記責任，竭誠奉獻的愛國精神；求真務實，崇尚科學的求是精神；海納百川，協(xié)作攻關的團結(jié)精神；自強不息，開拓創(chuàng)新的精神”為內(nèi)含的哈工大精神感染下，以何曉波、劉峰兩位同學為代表的哈工大學生彰顯了哈工大人的愛與責任。他們是我校廣大入黨積極分子中的優(yōu)秀代表，是我們學習的榜樣。

黨章對黨員八項義務中寫道“發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻都挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲”，我不止一次問自己有沒有膽識，有沒有信心去實踐項義務，能不能踐行全心全意為人民服務的宗旨。我的答案是“能！”。既然我早已慎重思考，決定永遠追隨黨，讓我們一起努力，用一生踐行黨員的義務，為黨為國為人民做貢獻。這個社會會更美好，祖國定能更強大。

匯報人：

2009年2月9

第三篇：向英雄學習

向英雄學習

---我身邊的的故事

五年級一班 王錫婷

記得有這樣一句話：世界上唯有兩樣東西不變，一個是高懸的日月星辰，另一個就是深藏在我們內(nèi)心的祖國情懷，雖然我未曾在鐮刀、斧頭旗幟前舉起右手，握緊拳頭宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切。”但每一次想起這幾句話，我都會熱血沸騰。我熱愛我的祖國，因為我是華夏的子孫，因為我是中國人民的女兒！沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這是一句耳熟能詳?shù)母柙~，但那時我年紀還很小，還不能體會當中的含義，黨似乎離我很遠。隨著年齡的增長，我開始明白了其中的內(nèi)涵，我知道了毛澤東，朱德，周恩來等老一輩的無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績。我知道了鄧小平為我們指明了富國強國之路。我更知道在新世紀的今天，以胡錦濤為核心的黨中央，繼往開來，帶領我們走向民族興旺的未來。這鐵的事實告訴我，沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們的今天。這些共產(chǎn)黨員的形象是那樣的高大，但卻離我很遠。。。

我的爺爺今年80歲了，他是一名老解放軍，他立過多次戰(zhàn)功更是一名優(yōu)秀黨員老共產(chǎn)黨員，爺爺殲敵無數(shù)，繳獲過許多槍支，真是夠厲害的！我特別佩服我的爺爺。爺爺14歲就當兵了，那時他很瘦小，剛參軍時他還沒有槍高呢，一年后才發(fā)給他一只小步槍。同學們，聽說過淮海戰(zhàn)役嗎？你看過南征北戰(zhàn)嗎？我爺爺就參加淮海戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗，就是用迂回戰(zhàn)術打垮了蔣介石，在戰(zhàn)斗中，他英勇善戰(zhàn)，作風頑強，今天我先講一講他剛剛參軍的故事：那一年我爺爺剛參軍，是個小毛頭，他跟隨大部隊在一個村莊外待命，應為天黑后才能行動，由于他年齡小，不小心睡著了，當他醒來時，大部隊走了，他真想哭呀！可是又不敢，因為要是被敵人會發(fā)現(xiàn)，他就沒命了。他想起了班長平時教他的一個辦法，把耳朵貼到地上，聽地上的聲音，響聲大的一面就有隊伍。他照做了，天哪，怎么前后都有聲音，一邊聲音大一些，一邊聲音小一些，這可難壞了爺爺，爺爺當時想：我們?nèi)嗣褴婈犑苋嗣駩鄞鳎瑓④姷娜艘欢ǘ啵蜎Q定向聲音大的方向追趕，哈哈，算爺爺聰明，果然追上了自己的隊伍。爺爺告訴我：因為聲音小的方向走的就是敵人的隊伍，就這樣爺爺躲過了一難。在打濟南戰(zhàn)役時，爺爺所在的排要去打掉敵人的一個據(jù)點，當時爺爺15歲，他們在天亮前潛伏在據(jù)點外圍，不能動，等待命令，可是敵人還是會不時的從炮樓里往外掃射，爺爺慘了，一顆子彈打中了他的屁股，可真疼呀，可是爺爺已經(jīng)是一名老兵了，他咬著牙，一聲也不出，要是被敵人發(fā)現(xiàn)，全排都會犧牲。旁邊的戰(zhàn)友直心疼，爺爺當時想：不能丟解放軍的臉，不能丟“謝宋營”（爺爺山東老家）地臉。硬是挺到了戰(zhàn)斗的勝利。這次戰(zhàn)斗中，爺爺榮獲了二等功。爺爺屁股上的傷疤我我都看過好幾回了，可是我還是看不夠，因為我覺得爺爺是英雄，為他驕傲。

還有一名共產(chǎn)黨員叫王順友，他在平凡的崗位上用實際行動忠實的實踐了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴承諾，他的事跡深深的感動著我，在他的身上，我讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著，什么叫愛崗敬業(yè)，什么叫無私奉獻，作為一名普通共產(chǎn)黨員，20年來，他只做了一件事，但卻真正做好了這件事；他沒有創(chuàng)造多少經(jīng)濟利益，但卻創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。“人生如流水，只有在它的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。”王順友的工作生涯，就像急流，鎖定方向，毫不猶豫，奮勇直前。從中，我們可以清晰地感受到，無論從事什么職業(yè)，無論堅守什么崗位，只要胸懷理想，腳踏實地，求真務實，奮發(fā)有為，在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。我忽然覺得黨離我們并不遙遠。長輩們常說我們這一代人是跨世紀的人才，是祖國的希望。現(xiàn)今社會里，人的第一需要是什么？是物質(zhì)滿足？是精神的充實？還是。。。不同的人會有著不同的理解與回答。我現(xiàn)在是一名學生，踏踏實實學習，鉆研是我的責任。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。也許將來我只是一名普通的人，但我向共產(chǎn)黨員學習：哪怕我只是一塊磚，也要去構筑祖國繁榮昌盛的大廈。哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌。哪怕我只是一顆小草，也要為祖國的春天奉獻自已生命的綠色。擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩！聚在一起，我們就是整個太陽，整個天空！

站在一起，我們就是用心靈結(jié)成的信念不倒的墻！

讓我們?nèi)f眾一心，面對挑戰(zhàn)，勇敢前進，繼續(xù)開創(chuàng)中國共產(chǎn)黨輝煌的歷史篇章！

第四篇：向抗震救災英雄少年學習

向抗震救災英雄少年學習

2008年5月12日下午兩點二十八分，四川汶川發(fā)生了特大地震災害，人民群眾生命財產(chǎn)遭受了嚴重損失。在這場地震災害中，災區(qū)的廣大青少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時也表現(xiàn)出超常的勇氣和力量，涌現(xiàn)出一大批臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年英雄。在災難來臨的時候，他們不顧自身安危，冒著危險奮力搶救老師和同學，有的甚至獻出了寶貴生命。他們身上，充分體現(xiàn)了我國當代未成年人的優(yōu)良品質(zhì)，他們的英雄氣概、先進事跡和可貴精神，感動了全國人民。

大地震已過去半年多，回想起那危難時刻，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動著人們的心靈；在災難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著億萬中國人民。

3歲、9歲、11歲……如花般的年齡，正需要呵護的年紀。然而災難當前，這些年幼的孩子，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。

讓我們銘記那些災難發(fā)生后的場面：9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學；14歲小女孩鄧清清，在被武警官兵救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書；3歲的小男孩郎錚躺在擔架上，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬，在地震發(fā)生后背著3歲的妹妹，一氣走了10多個鐘頭到達錦陽安置點…… 災難面前，這些孩子們異常勇敢堅強。他們有的高喊“后排同學從這里往外跑”，為同學們贏得了生命的時間；有的機智脫險后，又沖進廢墟搶救老師和同學；有的冒著余震危險給被困的同學送水；有的幾天幾夜在全力搜救其他同學；有的在廢墟之下，以歌聲驅(qū)散恐懼，為同學們打氣；有的為救同學而受傷、致殘，甚至獻出了寶貴的生命……

這一個個場面，動人心魄，讓人在悲傷中感到欣慰，在欣慰中汲取著力量。

這些孩子們，在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心里生長力量，挺起稚嫩的肩膀。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們用堅強、勇氣、樂觀和善良與災難搏斗，與死神較量，讓人們在滿目瘡痍的災區(qū)大地上，看到了向死而生的希望。從這些可愛、可敬的抗震救災英雄少年、優(yōu)秀少年身上，我們看到了這一代青少年的廣闊前程，看到了偉大祖國的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望。

自古英雄出少年。少年智則國智，少年強則國強。青少年是祖國的未來，是民族的希望，讓我們向小英雄們致敬，為他們祝福，讓我們祝福全國青少年兒童，在祖國的藍天下茁壯成長！

學習抗震救災小英雄

“5?12”大

地震，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學垮塌，原本跑到操場的王彬跑回去找老師和同學，不幸被垮落的水泥板“切”掉了右臂。

那天下午第一節(jié)自習課，王彬的班主任唐小松正在輔導學生做作業(yè)，突然課桌搖了起來，掉頭一看，黑板、墻壁都在晃。“趕快跑，到操場上去！”唐小松心知是地震，趕緊嚷了一句，“書包不管了！” 同學們一涌而出，王彬個子小，坐在第一排，很快就沖了出去。當時，唐小松的注意力全集中在另一個學生身上。11歲的孫進有智力障礙，行動不便，全班就他一個人坐在那里沒動，目瞪口呆地看著老師。唐小松拉著孫進就往外跑，剛跑出來，邊上的綜合樓轟然倒塌。

操場上，唐小松趕緊拉著驚魂未定的學生清點人數(shù)。一數(shù)，人少了幾個，唐小松趕緊回去找。“王彬呢，你看見王彬了嗎？”王彬的父親王與軍很快趕到了學校。一年級數(shù)學老師盧先文告訴王與軍，他把王彬抱出來了，已經(jīng)送往醫(yī)院。王與軍趕到梁平縣醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)女兒的右胳膊已經(jīng)不見了。直到王彬清醒過來，他才知道了事情的來龍去脈。“我跑出來了，看見老師和同學沒跑完，就回去叫他們。” “當時，你不怕嗎？”記者后來問她。“我很緊張，我不知道房子為什么在搖。老師和同學還沒出來完，我就跑回去叫他們。”

失去右臂，王彬一度情緒很低落，幾天不愿意吃飯。王彬一直跟奶奶住在一起。奶奶常年有病，都是她推著三輪車送到醫(yī)院打針、輸液。“奶奶有病，現(xiàn)在我又?病?了。”王彬說，她不愿意給爸爸媽媽添負擔。王彬平時喜歡唱歌、畫畫，現(xiàn)在右手沒了，她擔心自己將來再也畫不了。幸好，王彬被轉(zhuǎn)到重慶市兒童醫(yī)院后，遇到了幾個志愿者。其中一個志愿者叫劉岱松，是重慶醫(yī)科大學三年級學生，擅長用左手寫字、畫畫。王彬拉著他說：“叔叔，教我畫畫吧，我最喜歡畫大象，可我畫不好。” 不久，王彬就能用左手寫自己的名字，整個人都活潑了起來。剛能下床走動，王彬就開始幫著醫(yī)院的護士阿姨安慰受傷的小朋友，陪他們唱歌解悶，聊天鼓勁，成了兒童醫(yī)院的一名“兒童志愿者”。六一兒童節(jié)那天，王彬和爸爸一起去醫(yī)院小禮堂看演出，看見一位姐姐正在流淚，她就走進去陪她說話。這位比她還大幾歲的姐姐叫何亞，從北川轉(zhuǎn)過來。她媽媽在地震中也受了傷，不能跟她在一起，何亞軍擔心媽媽的傷勢，整天吃不下飯。王彬就鼓勵他。

王彬的堅強、樂觀，感染了醫(yī)院里的很多小朋友，大家都說她是勇敢的“小紅帽”。

把安全送給別人，把危險留給自己

“5﹒12”特大地震造成了四川地區(qū)的重大傷亡與損失。但是有些在大人面前的“小不點”卻救出了一個又一個人。這是為什么呢?因為他們在危難時刻，把救人當做己任！

只有九歲的小林浩是二年級的小學生。當?shù)卣鸢l(fā)生時，他和同學們被埋在了廢墟下。是他，帶領同學們唱歌以戰(zhàn)勝恐懼；是他，再被救出后帶傷營救同學；是他，在別人問他為什么要這樣做時，他只回答了一句話：“因為，我是班長！”

一句簡短的話讓人感覺到，他，則是當之無愧的英雄！

還有藏族女孩鄭雯，她是班長和大隊長。學習成績名列前矛。作文經(jīng)常在班上被當做范文朗讀。這么一個品學兼優(yōu)的好學生，在地震發(fā)生時，她已經(jīng)跑到了二樓的樓梯。看到了身后還有幾個同學，便毫不猶豫的奔過去幫助他們。她曾經(jīng)代表學校參加過汶川運動會。憑她的速度，完全可以脫險。可她為了那幾個同學，還是毅然去了。這一去，卻再也沒有回來。等救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她還在攙扶著一名同學。

這些小英雄們?yōu)榱司瘸鲎约旱募胰耍笥眩瑢W，甚至是素不相識的人，哪怕只有一絲希望,他們也奮力營救。他們把安全送給了別人，把危險留給了自己，有的人還為此付出了生命的代價。這是一種多么高尚的品質(zhì)！我們要讓全中國人民知道，我們也可以成為祖國的棟梁！祖**親，您可以放心了！

寫給四川災區(qū)抗震救災小英雄林浩的信

親愛的林浩弟弟：

你好！

2008年5月12日下午14點28分。四川省的汶川發(fā)生了8.0的特大地震。給我們的國家，給你的家鄉(xiāng)四川帶來了特大的災難，從新聞和網(wǎng)絡上我知道了你的感人事跡。你今年九歲，是四川地震災區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學二年級的學生，地震發(fā)生后，在你自己已逃離死亡線后又義無返顧地返回廢墟里救出兩個同學。這，需要多么大的勇氣、多么大的毅力！因為救同學，你的頭部被砸破，手臂嚴重受傷。之后，你們姐弟三人在舉目無親的情況下，又從映秀鎮(zhèn)跟著群眾走了7個小時,轉(zhuǎn)移到了都江堰，這7個小時的路程非常艱苦，但你不怕。并且，我還知道當時你和你的爸爸、媽媽也失去了聯(lián)系，但你不怕……

林浩弟弟，我是湖南省耒陽市金華學校五年級的學生，今年10歲。你的事跡深深感動著我，我以后也要學習你這種勇敢和堅強；學習你這種遇事的鎮(zhèn)定；學習在大難來臨時不退縮的精神。

林浩弟弟，我真誠的希望你和你的家人平安幸福，祝愿你的家鄉(xiāng)早日恢復以前美麗的模樣！我也真心地邀請你和你的姐姐能來我家做客。

祝一切順利！天天快樂！

朱濤

2008年 12月28日

天災無情人有情

在5.12四川汶川8.0級大地震中，我國有無數(shù)人民遭受了地震的無情殘殺。地震雖無情，但人間依有愛。我國許多救助人員趕到災區(qū)救災現(xiàn)場，國外的許多救援隊也來到了汶川，連以前被中國視為仇敵的日本救助人員也來幫助我們救災。在這場與地震的戰(zhàn)爭中，發(fā)生了許許多多動人的英雄故事。在我的眼里，有兩個故事令我特別深刻。

第一是白樂蕭。當?shù)卣鸢l(fā)生時，他們班還在上課，同學們都急著往外跑，白樂蕭剛要跑，突然發(fā)現(xiàn)自己的手臂被門夾住了。后面的同學都急著要出去。白樂蕭一看，急了。為了讓同學們出去，他忍著痛把自己的手臂扯斷了，然后和大家一起逃出教室。全班都得救了，但白樂蕭卻永遠地失去了一條手臂......第二是林浩。大家對這個名字不陌生。他給我深刻影響的并不是優(yōu)美的歌聲和幽默的語言，而是他舍己為人的精神。地震發(fā)生，林浩他們班的人還來不及逃生就被壓在廢墟里。在廢墟里，他發(fā)現(xiàn)還有幾個同學是活著的，就對他們說：“不要驚慌，救援隊會來救我們的。”他在底下組織同學們唱歌，來安慰同學們。救援隊來了，他們最先把林浩救了出來。可是林浩并沒有在旁邊觀看，而是跑進廢墟，救起了兩個同學，在出來的時候，他不小心把頭撞了一下，受了傷。在醫(yī)院治療時，記者們問：“你為什么這樣做？”林浩用幼稚的童聲答道：“我是班長！” 這兩個人讓我深深地意識到災難可以無情地摧毀房屋，卻摧毀不了中國人的堅強。

我一定要好好學習，天天向上，發(fā)明一種在地震發(fā)生前48小時就可以報警的儀器，這樣，恐怕就沒那么多人失去生命了......英雄白樂瀟

大家一定都知道這次四川的8級大地震吧！從中我也知道了許多抗震救災小英雄的事跡，我流著淚讀完他們的故事，其中，給我留下深刻印象的是“斷臂少年白樂瀟的感人故事”，我的心中似乎有一股澎湃的波濤在涌流??

5月12日14時28分，還有幾天就要過13歲生日的四川省廣安市青川縣木魚中學初一男生白樂瀟正在宿舍，準備去教室上課。那是一幢3層樓房，白樂瀟所在的寢室就在一樓。剛說完一句話，白樂瀟看到床像跳舞一樣晃了起來，屋里的東西像豌豆一樣四處亂跳。白樂瀟大叫：“地震了！”跳下床就往外跑。突然，一塊巨大的石頭向他的身體“切”過來，他的左手臂被壓住了，一瞬間左手臂只剩下血脈、皮肉、筋絡與他的身體相連，救命的大門前，唯一可以通過的就是白樂瀟占據(jù)的那一小塊地方。“救命啊，救命啊!”??沒有片刻的猶豫，白樂瀟用力扯斷血肉相連的左手臂，鮮血洶涌而出。看到這里，我被他所震撼，做出這樣的決定，需要多么大的勇氣呀啊，可他卻做到了！

他的母親為了這事哭了不止5次，為了安慰母親，白樂瀟說，沒關系一點都不疼，然后轉(zhuǎn)過身去蹙緊眉頭一個人挺著，在廣元市做了兩次手術，一次比一次痛，他沒掉過淚??多么堅強的少年啊！用微笑面對痛，不只為了自己，還為了母親。我贊嘆生命力的頑強，我更贊嘆白樂瀟的堅強！的確，生命對一個人來說是何等重要！在這危急關頭，他不放棄生命，是一種精神。同時我也明白了，生命的可貴在于為他人著想，在于為全社會做貢獻！

第五篇：向身邊英雄學習

向身邊英雄學習，立足崗位，踏踏實實做好自己的本職工作

———學習劉軍事跡心得體會

熊漢斌 日前，市委作出決定，號召全市各級黨組織和黨員干部向劉軍同志學習，要把學習劉軍同志的先進事跡與“ 教育實踐年”教育活動結(jié)合起來，與“解放思想，跨越發(fā)展”大討論結(jié)合起來，與深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與加強干部隊伍建設結(jié)合起來，以劉軍同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在各自的工作崗位上作出新的更大貢獻。

一、學習劉軍同志的愛崗敬業(yè)、恪盡職守的務實作風。劉軍同志愛崗敬業(yè)、恪盡職守的務實作風，值得我們學習，他對待工作，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從基層所到分局，從偏遠農(nóng)村到市鎮(zhèn)街道，都有他辛勤工作的身影。我們黨員干部就要學習劉軍同志這種一絲不茍、腳踏實地、勤奮工作的精神，“拼命三郎”的勁頭，不達目的不罷休的氣概，從現(xiàn)在做起、從我做起，切實抓好抓實各項工作，不斷開創(chuàng)工作新局面。劉軍的事跡告訴我們，我們干工作，必須要有頑強的意志，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。通過學習我更進一步認識到，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學生。

二、學習劉軍同志顧全大局、無私奉獻的黨員本色。

今年3月，劉軍同志積極響應省委、市委開展“萬名干部進萬村入萬戶”活動的號召，克服家庭困難，主動申請進駐石牌鎮(zhèn)位置最偏遠、條件最艱苦的紅金村。在事業(yè)和家庭面前，他選擇了事業(yè)；在奉獻和索取面前，他選擇了奉獻。向劉軍同志學習，就是要像他那樣，顧全大局，舍小家顧大家，始終堅持忘我工作，把自己全部心血傾注在黨和人民的事業(yè)上；就是要吃苦在前、享受在后、多作貢獻，滿腔熱忱勤奮工作，爭當無私奉獻的典范；就是要一心為公，不計個人得失，牢固樹立黨員干部親民、為民、愛民的良好形象。學習劉軍同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。向劉軍同志學習，就要像他那樣，保持顧全大局、無私奉獻的黨員本色和鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。通過學習，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學生。

三、學習劉軍同志牢記宗旨、心系群眾的公仆情懷。

劉軍同志在進村入戶期間，他始終把握主旨，扎根在村，聽民聲、察民情、解民憂。向劉軍同志學習，就是要真心把自已融入百姓之中，時刻把人民群眾的冷暖安危掛在心上，從群眾最關心、最需要幫助的問題做起，把立黨為公、執(zhí)政為民體現(xiàn)在自己的每一項具體行動中，通過自己的一言一行，把黨和政府的溫暖傳遞到群眾當中，與群眾建立起真正的血肉聯(lián)系和魚水深情。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是劉軍同志最本質(zhì)的精神所在，學習劉軍同志就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習劉軍同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退。

四、學習劉軍同志克己奉公、清正廉潔的崇高境界。劉軍同志在國土資源系統(tǒng)工作過多個崗位，始終嚴于律已、清正廉潔，從不利用職權謀取私利。駐村期間，他和群眾同吃同住同勞動，嚴格執(zhí)行駐村“六不準”規(guī)定，不抽村集體一包煙，不吃村集體一頓飯，只付出不索取，只幫忙不添亂，用自己的實際行動贏得了群眾的支持和敬意。向劉軍同志學習，就是要像他那樣，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，耐得住寂寞、守得住小節(jié)、抗得住誘惑，始終保持共產(chǎn)黨員的光輝形象。開展學習劉軍同志教育活動，我們黨員干部就要發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領；開展學習劉軍同志教育活動與開展先進性教育，廣大黨員干部就要用自己的行動來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，只有為廣大人民群眾所認識；才能保證黨員先進性這一鞏固黨的執(zhí)政地位的關鍵和基礎，才能發(fā)揮黨員先進性，完成黨的執(zhí)政任務和執(zhí)政使命，廣大黨員才能帶領群眾去奮斗，去實現(xiàn)黨的各項任務。

通過對劉軍同志的學習和討論，我進一步明確了新時期共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。明確了作為一名從事.教育工作的共產(chǎn)黨員在新時期的先進性。一是要立足本質(zhì)、全心服務。熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方向；認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，立足崗位，愛崗敬業(yè)，求真務實；扎實工作，爭創(chuàng)一流，把學生的利益放在自己利益之上，把學生當做自己子女，辦人民滿意教育。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高教育教學能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“宗旨 ”，自覺抵制腐敗現(xiàn)象。

通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事。

通過學習身邊的先進 ,對照自己的工作，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，找出了差距，明確了努力的方向。保持共產(chǎn)黨員先進性需要我們黨員個人的不懈努力。越是在改革開放發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，共產(chǎn)黨員越要牢固樹立黨的意識和黨員意識，不能忘記自己作為共產(chǎn)黨員的職責，不能忘記黨員先進性的時代要求，堅持以“三個代表”重要思想為指導，通過“解放思想，跨越發(fā)展 ”，“創(chuàng)先爭優(yōu)”，“教育實踐年”等活動的不斷學習和實踐，不斷加強黨員自身的黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員的思想覺悟，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

總之，學習劉軍精神就是要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。