第一篇：內江師范學院 8附件四川省重點學科申請報告提綱

附件一：

四川省重點學科申請報告提綱

單位名稱： 申請學科名稱：

一、學科簡介

1．本學科點的歷史沿革與現狀概述

2．本學科點的主要研究方向介紹（重點介紹各方向的特色、優勢和存在的不足）

3．本學科點的需求分析和發展前景

二、學術團隊

1．本學科點主要學術帶頭人簡介（重點介紹學術成就）2．本學科點學術梯隊情況

三、科學研究

1．本學科點科學研究情況

2．本學科點的科學貢獻（或社會服務貢獻）情況

四、人才培養

1．本學科點在保證人才培養質量方面的主要措施和已取得的成效

2．本學科點培養博士、碩士的規模和優秀博士、碩士畢業生簡介

五、學術交流

1．本學科點國內學術交流情況 2．本學科點國際學術交流情況

六、支撐條件

1．本學科點教學科研條件基本情況

2．本學科點相關學科支撐情況簡介

3．本學科點資金投入和使用情況

申請報告請用Word文檔編輯，正文用4號宋體字，規格紙，限1萬字以內。

A4

第二篇：內江師范學院廣播臺規章制度

四川省內江師范學院

廣播臺章程

內江師范學院廣播臺

2013年5月

內江師范學院

廣播臺管理辦法

第一章總則

第一條：內江師范學院廣播臺是學院重要宣傳機構之一，是我院新聞宣傳工作體系的重要組成部分，為使廣播臺日常工作有序進行，充分發揮其“喉舌”作用，特制定本管理辦法。

第二條：廣播臺宗旨：準確把握輿論導向，積極宣傳黨的政策，豐富校園文化生活，全心全意為廣大師生服務。

第三條：廣播臺人員要牢記“明德、博學、篤行、創新”的校訓，顧全大局，服從指揮，協調合作，積極踏實，認真工作，不斷提高自己的工作能力和業務水平。

第四條：關心學院改革與發展，緊緊圍繞學院的中心工作，全方位、多層次、多角度地報道和放映學院黨建、教學、科研、后勤管理、學生學習和生活等方面情況。

第五條：本著解放思想，與時俱進，通過廣播提高學生社會活動能力；通過廣播來弘揚我們這個時代的精神。本著對學院負責，對師生負責的精神，做節目一定要精益求精，除特殊情況外，每日要按時高質量地播出當日的節目。

第二章廣播臺成員

第一條：廣播臺設有臺長、副臺長、播音室主任、編輯室主任、播音室副主任、編輯室副主任各一名。各欄目編輯、播音等工作人員。

第二條：廣播臺臺委成員是在大眾投票之后由校黨委宣傳統戰部在廣播臺工作人員中選拔任命。

1、廣播臺臺長對校黨委宣傳統戰部負責，處理全臺日常事務。日常事務包括招聘、播音安排、節目制作、清理財務等；

2、副臺長對校黨委宣傳統戰部負責和對臺長負責，主抓廣播臺的考勤、財務清理工作，并協助臺長領導管理全臺日常事務；

3、播音室主任副主任直接對臺長負責，主抓播音安排、節目制作，并協助臺長領導管理播音日常事務；

4、編輯室主任副主任直接對副臺長負責，主抓稿件編輯、審理工作，并協助副臺長管理編輯日常事務；

第三條：各欄目編輯、播音等工作人員依條例做好本職工作對播音室、編輯室主任、副主任負責。

第三章成員選拔

第一條：每學年第一學期初廣播臺進行納新，選拔范圍為大一年級的學生。

第二條：入選廣播臺的基本條件：

1、熱愛廣播事業，思想上進，品德優良、有較強的紀律性、時間觀念和集體主義觀念；

2、采編人員：要求具有一定的寫作水平和組稿能力，思路開闊，見解新穎，有敏銳的觀察力；

3、播音人員：要求普通話標準，有一定的語言組織能力與靈活應變能力（英語播音要求英語口語流利、發音標準）。

第三條：經選拔入選的成員試用期為一個月，必須經過專門培訓，考核合格后方可上崗，成為正式工作人員。

第四章工作人員日常工作職責

第一條：導播工作細則

1、播音時間中午11:50-12:30下午18:00-18:40。導播有事必須向臺長請假，并找到替導人員。播音結束后，導播認真填寫導播日志。記錄播音時存在的任何問題，記錄人員到崗情況。導播連續三次無故不到者，做自動退出處理。導播沒有認真記錄人員到崗情況連續超過三次，做自動退出處理；

2、嚴格按照規定的程序進行工作，正確使用廣播器材，播音時如發現機器故障，應及時告知技術部并立即排除故障。播音結束后關掉器材開關，及時整理器材。

3、點歌內容由當日導播認真審查后方能播出，禁止播放不健康稿件或歌曲。廣播電腦系統插入U盤后先殺毒，后使用。出現問題追究導播的責任；

第二條：播音工作細則

1、播音人員必須至少提前10分鐘到播音室，提前預覽并熟讀稿件。有事必須向導播和臺長請假，并找到替播人員，播音結束后才可離開。連續三次無故不到者，做自動退出處理。

2、播音結束后，應打掃廣播臺，注意保持廣播臺的衛生，使大家能在一個清新而又干凈的環境中工作，若不打掃或清掃不徹底，一經發現必須處罰；

3、播音時要保持安靜，禁止嬉鬧、喧嘩；

第三條：編輯工作細則

1、編輯人員必須準時到崗，播音結束后才可離開。有事應向導播請假。提前一天將編輯好的稿件送到廣播臺或播音手中；

2、審核征集的稿件，對征集稿件進行精煉，通過后方可進行播送。并登記稿件作者的信息；

3、播音完畢后，編輯將稿件等收拾工整，放在指定的地方。并上傳至編輯室主任處，由編輯室主任上傳至網絡；

4、登記點歌人員點歌信息，并與導播進行溝通；

第五章組織制度

第一條：點歌制度

1、每天上下午點歌數目必須控制在4首歌曲以內，按點歌者登記的先后順序，每首收費4元。所得收入為廣播臺日常開支所用，由黨委宣傳統戰部管理；

2、點歌者需向工作人員提供點歌雙方個人資料、電話號碼、歌曲名字、及符合規定的祝福詞；

3、點歌內容要求：

（1）歌曲歌詞及祝福詞內容均須積極進取、健康向上，適合在校園廣播中播出；

（2）不能出現“老鄉會”、“哥們”、“老大”等學校有明令禁止的稱呼和江湖黑話性質的詞句；

（3）不得播放模糊不清的內容；

第二條：例會制度

1、例會時間：每次開會前通知，一般為周五中午；

2、會議地點：教室（具體另行通知）；

3、廣播站成員要在開會時準時到達開會地點，如有事情應向臺長或副臺長請假，獲得同意才能請假。請假超過六次無故缺席者達三次，做自動退出處理。

第六章附則

第一條：以上所有考勤將計入換屆選舉。

第二條：本管理辦法的解釋權屬于內江師范學院廣播臺委員會。

第三條：此辦法自頒布之日起實施。

第三篇：內江師范學院 頂崗實習生守則

頂崗實習生守則

（一）實習生在頂崗實習期間要自覺服從帶隊教師及實習單位的管理，嚴格遵守所在實習單位的管理制度。因病因事請假者，須書面向實習單位及指導教師請假，批準后方可離崗。請假超過3天的，須經實習學生所在二級學院同意并報教務處審批；

（二）實習生要自覺加強品德修養、職業修養，實現自我教育、自我管理；要做到衣著樸素，舉止得體，自覺維護學校聲譽；

（三）實習生自覺接受學校指導教師和實習單位指導教師的業務指導，盡職盡責地完成實習任務；

（四）師范類實習生在認真完成教育教學實習工作的同時，應積極參與實習學校的教育教學改革、調查研究和為當地服務的社會實踐活動；非師范類實習生應積極參加實習單位的組織的社會實踐活動。

（五）實習學生要發揚團結友愛、互助合作的團隊精神，齊心協力，克服困難，努力培養積極向上的健康心理，自覺增強艱苦奮斗的意志品質；

（六）實習學生要自覺提高安全意識和自我保護意識。實習期間要注意防火、防電、防水、防盜、防騙。遇到突發事件要沉著冷靜，及時報警，并與實習學校領導、教師和實習指導教師取得聯系，事后向所在二級學院匯報；

（七）對在頂崗實習過程中發生的違紀現象，視情節輕重，參照內江師范學院《學生工作管理制度》進行處理。對不適合或不能繼續參加頂崗實習的學生，由指導教師報經頂崗實習領導小組同意，勒令其返校，頂崗實習成績按不合格計。

（八）頂崗實習期間一切安全責任由學生本人自己負責。

班級：專業：

學號：姓名（本人簽名）：

音樂學院

第四篇：壓題內江師范學院外國語學院

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

內江師范學院外國語學院

“國培計劃”（2010）—四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班

工 作 簡 報

(第1期)

外國語學院主辦2010年10月25日

為適應新課程教學改革需要，根據“四川省教育廳關于下達 “國培計劃”（2010）——四川省中西部農村骨干教師培訓任務的通知（川教函?2010?571號）”文件精神，外國語學院承擔了“四川省初中英語骨干教師短期集中培訓班”的工作任務（10月22日—31日）。為了使來自四川省21個地、市(州)的160名學員們能更好地在新課程教學中發揮示范引領作用，在市（州）級培訓和縣級培訓中發揮骨干培訓者的作用，外國語學院精心組織，合理安排，從宏觀理論、學科教學、教師科研等三大模塊，以主題報告、專題報告、教學示范、走訪觀摩、學員教學實踐、學員科研實踐等六個環節對學員們進行了認真培訓。在學校的直接領導下,學員們密切配合,順利地完成了“國培計劃”規定的前期教學工作任務,現將我院10月22日——25日開展的教學工作情況匯報如下。

熱迎園丁情暖學員

10月22日是我院迎接“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班參訓教師的日子，外國語學院全體領導、工作人員和志愿者以飽滿的工作熱情、全新的面貌，秉承著和諧、熱情、周到、安全的宗旨，迎接來自四川省21個地、市（州）的160名骨干教師的到來。為確保迎接工作有序、安全地進行，學院黨政精心組織、合理安排，將迎接隊伍分為接待組，后勤保障組，志愿服務組和宣傳報道組，分工明確到位。由于準備充分使得迎接工作順利 1

展開，學員們心情愉悅地入住長江長大酒店和Motel 168酒店。

開班典禮如期上演

10月23日8：30，“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班在學校學術報告廳如期舉行開班典禮，省教育廳師范處李曦副處長、王虹老師，內江市教育局副局長申福建，我校副校長劉毅，教務處長黃輝，外國語學院院長王琪、黨總支書記林俐以及我校其他專業承訓學院負責人等出席典禮。開班典禮由教務處副處長廖紅主持。

副校長劉毅首先致歡迎辭，代表學校對參加 “國培計劃”初中英語骨干教師培訓班的全體學員表示熱烈歡迎。隨后，李曦副處長介紹了啟動“國培計劃”的出發點以及“國培計劃”（2010）的主要內容，希望培訓承辦學校和參訓學員能充分認識到“國培計劃”對促進我國中西部農村教育發展的重要意義，把培訓工作落到實處。之后，內江市教育局副局長申福建以及外國語學院院長王琪分別對參訓學員做了熱情洋溢的發言，均希望全體學員在內江師范學院能度過一段美好難忘的學習時光。

隨后，李曦副處長與我校領導就“國培計劃”項目進行了深入的交談。在了解到我校 “國培計劃”（2010）——中西部農村骨干教師培訓領導小組的工作情況以及各項目所做的相關準備后，李曦副處長高度贊揚了我校 “國培計劃”項目的組織工作，并對我校“國培計劃”準備過程中遇到的各種問題與疑惑作了詳細解答，他希望培訓機構要加強與省項目辦公室的聯系與溝通，努力把培訓工作做好，爭取圓滿完成所承辦的“國培計劃”項目。

開班典禮結束后，參加典禮的領導和學員在五教前一起合影留念。

組建班委民主管理

10月23日10：30，在生活班主任易良嬋、張朝偉和教學班主任趙軍、劉春魚的組織下，通過民主推薦，圓滿組建了兩個班的班委。一班班委成員：班長黃境福、何永莉，生活委員李敏，紀檢委員李紹輝，學習委員朱永澤，文體委員陳平。二班班委成員：班長蔣洪波、劉國文，生活委員胡艷、劉靜，文娛委員波措、鄒孝巧，組長岑良君、侯艷、胡明艷。班委的成立，為班級管理、民主決策提供了強有力的組織保障，為順利完成培訓任務奠定了良好的基礎。

學術講座精彩紛呈

10月23日14：00，西南大學外國語學院院長，博士生導師文旭教授在學校

學術報告廳應邀為參加“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班的骨干教師作了題為“英語學科核心價值與英語人才”的講座。講座由外國語學院院長王琪主持。

在王院長簡單介紹后，文教授開始了講座。他從英語本身的地位和價值出發，深入探討了英語學科的地位和價值，以及新時期英語教育所面臨的發展機遇。他指出新時期的英語人才應該具有扎實的基本功，寬廣的知識面，一定的專業知識，以及較強的能力和較好的素質；英語人才的培養應該以語言能力（competence）的培養為核心，以應用能力（performance）為抓手，以創新能力（creativity）為動力。最后他以“一流教授傳思想，二流教授傳方法，三流教授傳知識”與大家共勉，希望在座的所有教師都爭做一流，為祖國的教育事業多做貢獻。

10月23日16:00，“國培計劃”培訓教學專家，“國培計劃”中學英語培訓團隊研修項目首席專家，西南大學外國語學院教授楊曉鈺應邀為參加“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班的骨干教師作講座。講座由外國語學院院長王琪主持。

王琪院長首先介紹了楊教授，接著她從中學英語課程標準的角度出發，為學員們作了題為“Efficient and Effective Reading Teaching in High Schools in terms of the NECS：Objectives and Process”的講座。她以外語教學質量的“五個因素和一個公式”——教學質量（？分）=〔學生（1分）+ 教材（2分）+ 環境（4分）+教法（3分）〕×教師素質（？）——為切入點，探討了義務教育階段英語的課程目標和教學有效性的指標；以生動的教學案例為素材，向在座的學員展示了英語閱讀的教學目標與教學過程；并就閱讀教學的有效性和實用性方面提出了自己獨到的見解。

外教課堂風趣幽默

10月24日8：30，外教Daniel Chen 在五教南101教室為參訓學員作了題為“英語課堂游戲、活動及其實施方法”的講座。他首先對英語學習中學生遇到的問題做了提示，然后針對這些問題提出相應的對策。他指出在英語課堂中，老師起非常重要的作用，教師需要設計各種方案、活動來調動學生的積極性，激發他們的學習興趣，以此推動英語課堂教學的進行，提高教學質量。他風趣幽默的教學風格，給參培學員留下了深刻的印象。

10：10，外教Nathan Carlson 組織了一堂豐富有趣的實踐課。首先他對外教

Daniel的有關講解對學員們做了說明，然后他設計了2個有趣的游戲，學員們分組進行了實踐。通過實踐，一方面調動了所有學員的積極性，讓其體驗了英語課堂游戲的樂趣；另一方面通過參與，學員們體會到其實在簡單的英語活動中可以完成很多課堂教學任務。最后外教Nathan Carlson給學員們推薦了幾個效果較好的英語課堂游戲及活動，以便讓各位學員可以回校進行實踐。

教研活動互動參與

10月24日14：30，特邀內江市市中區教研室宋道強老師在五教南101教室為參加“國培計劃”（2010）——四川農村初中英語骨干教師短期集中培訓班的骨干教師作了題為“初中英語教材的新變化及其教學重點、難點突破”的講座。首先，他就《新目標英語》的特色、新教材的不足、教材的新變化等方面探討了初中英語教材的新變化，然后針對這些新的變化，對英語教師提出了新的要求，最后，他對怎樣突破教學重點及難點提出了自己的觀點。從教學難點出發，以生活為源泉，善于創設情景；利用游戲活動法，激發學生的興趣，讓學生產生主動探究的欲望；合理運用多媒體軟件，增強學生的直觀感受；教師的有效指導是突破教學難點的關鍵；針對難點，預設錯誤，設計練習。

16：10，在宋道強老師和李莉老師的指導下，學員們就以下4個問題進行了分組探討，然后每組推選出一名學員對本組討論結果進行陳述，最后宋道強老師、李莉老師就他們的討論進行了點評。

1、如何理解初中英語新教材的新變化？

2、在英語教學中如何運用評價和激勵機制？

3、在英語教學中如何利用和開發課程資源？

4、如何突破英語閱讀教學關？

理論研討課堂示范

10月25日8:30，外國語學院羅再香教授在五教南101教室為參訓教師作了一場“英語任務型教學及其實施辦法”的理論研討講座。講座由外國語學院副院長黃建華主持，外國語學院院長王琪出席。

羅教授首先介紹了“任務型教學”提出的時間與定義，隨后探討了任務型教學法的理論基礎與實用價值。她指出任務型教學法在教學目的、課堂情景、課堂活動以及評價方式四個方面與傳統教學法有明顯不同。任務型教學不但應該滿足有目標、有內容、有程序、有輸入材料、有教師和學習者的不同角色以及有情景

等六大要素，還應該符合真實性、連貫性、可操作性、實用性、合作性、課內與課外的相關性以及重視學生個人經歷對學習的促進等七個原則。

組織學員討論以下問題：

1.你理解的任務型語言教學的課堂教學模式是什么？

2.任務型教學的要求是什么？

3.任務型教學的重要特點是什么？

4.設計“任務型”教學活動時，應注意哪些問題？

5.在實施英語任務性教學法時我們有什么困難或問題?

10月25日14：30，在外國語學院教材教法老師李莉，班主任趙軍、張朝偉、劉春魚的陪同下，“國培計劃”（2010）——農村初中英語骨干教師集中培訓1、2班的學員觀摩學習了內江七中優秀教師潘利群和內江一中優秀教師郝宏波的示范課。潘利群老師、郝宏波老師以一系列別開生面的課堂任務貫穿整節課，活動設計精彩，學生參與積極，充分完成了“任務型教學”所要求的教師新舊角色的轉換，體現了學生學習的主體性。隨后，來自成都新津縣普興中學的參訓學員廖震鳳和來自成都同安初級中學的參訓學員潘紅霞以及來自樂山犍為縣九井學校的參訓學員胡艷給學員們帶來了一堂生動活潑的實踐課。課后，全體學員展開了熱烈的討論，討論中學員們踴躍發言，并與七中和一中的教師進行積極交流，圓滿達成了“以課交流”的目標。

報送：校領導、教務處、教師繼續教育內江師范學院培訓中心

抄送：外國語學院教學科研辦公室（共3份）

第五篇：內江師范學院美術學院學生干部工作總結

工作總結

本人在校擔任學生會干部職位，現將個人材料匯報如下：

第一，在政治思想上。我始終積極要求進步，認真學習黨的知識和黨的理論，進入我校以來，思想要求進步，并不斷加強自身政治理論學習，在學院領導和老師的幫助、教導，同學們的大力支持下，自身不斷發展。

我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷、團結奮斗的快樂。在組織的悉心培養下，我認真按照團員的標準去做，不斷加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。

第二，在工作上，充分發揮了一個學生干部的模范帶頭作用，與團委、學生會成員共同努力，按照校方、老師的要求將團委、學生會建設帶入了一個健康、有序的軌跡。組織開展的各項豐富多彩的校園文化活動，得到了廣大同學的支持和熱心參與。組織開展的各項有意義的團日活動，充分調動了廣大共青團員的積極性。

第三，在學習上。在為學校、為班級工作的同時，始終不忘學習的重要性。學習態度端正、認真，調配好了工學之間的矛盾，擠時間努力刻苦學習專業文化知。

我知道做為一名學生干部，不僅要具有突出的工作能力，也應在學習上名列前茅。這是我的目標而且也是更出色完成學生工作的保障。然而，在校的學習時間是極為有限的，我只有利用大量的課余時間來彌補。

作為一名學生，我在努力塑造自己；作為一名學生干部，我在努

力完善我的集體。我愿意將自己的熱情投入到班級、學校的建設中，投入到團委、學生會的建設中。發揮自身長處，克服自身不足。努力實踐“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀，在今后的學習、工作和生活中我會不斷完善自我、超越自我，以更加飽滿的工作狀態和優異的工作成績來回報曾經幫助我、支持我的老師同學們，我會以實際行動來說明一切！