第一篇：校長選拔方案（大全）

某某某鎮中心校 選拔小學校長實施方案

根據《000教育體育局關于調整鎮辦中小學校校長的意見》和《000中小學人事制度改革實施意見》的精神及有關要求，為切實加強我鎮中小學校領導班子建設，進一步推進人事制度改革，建立能進能出、能上能下、促進優秀人才脫穎而出的選人用人機制，提高全鎮中小學干部整體素質，為某某某鎮教育又好又快發展奠定堅實的人才基礎，現根據上級相關文件精神，結合我鎮實際，決定選拔某某某鎮AA小學、某某某鎮BB小學、某某某鎮CC小學、某某某鎮DD小學、某某某鎮EE小學、某某某鎮FF小學校長六名。為確保選拔工作順利進行，制定如下實施方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，深入推行中小學校長聘任制，進一步完善校長公開選拔、競爭上崗機制。按照民主、公開、競爭、擇優的原則，把能干事、想干事、會干事的優秀人才選拔到校長崗位，為推進我鎮教育事業又快又好發展提供堅強的組織保證。

二、競選職位

某某某鎮AA小學、某某某鎮BB小學、某某某鎮CC小學、某某某鎮DD小學、某某某鎮EE小學、某某某鎮FF小學校長

三、資格條件(一)基本條件

1、思想政治素質好、熱愛教育事業；

2、遵循教育規律，具有強烈的改革意識和開拓創新精神；

3、具有履行學校校長職責所必備的專業知識和理論知識，教育教學管理經

驗、教育科研能力、組織領導能力；

4、遵紀守法、勤政廉政、以身作則、為人師表，在教師、群眾中有一定的威信；

5、身心健康。(二)報名條件

1、具有大學專科及以上學歷；

2、具有小學一級及以上教師專業技術職務任職經歷；

3、年齡4 8周歲以下(1 9 65年8月3 1日以后出生)；

4、現任本鎮中小學校中層及以上職務，任職兩年以上。

四、下列情形之一者不得任職：

1、曾受過刑事處罰、勞動教養的；

2、涉嫌違法違紀長在接受審查尚未作出結論的；

3、其他不符合應聘資格條件的；

五、程序和辦法

為了保證選拔工作公開、公平、公正，經教體局同意，選拔某某某鎮中心小學等六所小學校長工作由選拔工作領導小組統一部署，在教體局、鎮政府的監督下，由某某某鎮中心校組織實施。

1、制定并公布實施方案，2、報名

(1)采用個人自薦和學校推薦相結合的辦法。

(2)報名需提供的資料：身份證、畢業證原件、職務聘任證及復印件。(3)學校推薦的人員必須經過個人自薦和學校領導班子成員集體研究同意，提交推薦材料并加蓋單位公章；

3、資格審查：由鎮中心學校選拔工作領導小組進行資格審查，4、民主測評和集體研究：

根據民主測評成績，從高分到低分等額確定人選進行民主測評。民主測評滿意率低于80％的，實行一票否決，民主測評合格的候選人，由公開選拔工作領導集體研究決定。參加民主測評對象包括中心校工作人員所在學校教師。

5、聘任：經無異議的擬任人選，由某某某鎮中心學校提出分派意見，被聘任者試用期為一年。

六、紀律及要求

1、加強領導，成立選拔某某某鎮小學校長工作領導小組。

組

長：HHH 副組長：FFF 成員：中心校工作人員和部分中小學校長

2、嚴肅紀律，認真執行公開選聘實施方案，方案在實施過程中不得隨意更改。

3、對在公開選聘工作中出現的違紀行為，按照有關要求嚴肅處理。

八、本辦法由鎮中心校公開選拔工作領導小組負責解釋

某某某鎮中心校 2013年8月3日

第二篇：2014校長選拔筆試試題

2014校長選拔筆試試題（教育系統專業科目)

一、填空題（每空1分，共18分）

1、中小學工作的基本規律有（教學為主，全面發展，依靠教師）。

2、根據《教師法》規定，對教師的考核的內容是“（政治思想、業務水平、工作態度、工作成績）”四方面。

3、新課程改革倡導的三大理念是（關注學生發展；強調教師成長；重視以學定教）

4、新時期人才培養的目標的四個學會是（學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存）

5、新課程改革強調改變學生的學習方式，倡導建立具有（主動參與，樂于探究，交流合作（自主、合作、探究）特征的學習方式。

6、學校德育的基本途徑有（通過各科教學，通過班級建設，通過實踐活動，通過校園文化建設）

7、學校管理的一般規律是（制訂計劃，組織執行，督促檢查，總結提高）

二、選擇題（每空1分，共10分）

1、樹立校長威信，從根本上說，取決于校長的＿＿C＿＿。

A 嚴格管理

B學識水平

C人格魅力

2、校長、教導主任管理教學工作必須讀好的“三本書”是＿＿B＿＿。

A師資力量

生源素質

教學實施

B課程計劃

教學大綱

教科書

C專業知識

管理知識

邊緣知識

3、分層教學的實質是教學過程中應貫徹＿＿C＿＿。

A循序漸進的原則

B啟發誘導的原則

C因材施教的原則

4、教師教學過程的關鍵環節是＿＿B＿＿。

A備課

B上課

C考查

5、推進素質教育的核心在于＿＿C＿＿。

A改革課程教材教法

B完善教學設施

C提高師資水平

6、現行的學校班級授課制度始于＿＿A＿＿。

A1905年

B1912年

C1919年

7、近代教育家中主要從事平民教育的是＿C＿＿＿。

A 陶行知

B 黃炎培

C宴陽初

8、傳統的課堂教學評價以＿＿A＿＿為中心，導致評價的失衡。

A 教師

B 學生

C 教法

9、“對學校的管理首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導”這是國外教育家＿＿C＿＿關于教育的至理名言。

A 杜威

B孟祿

C 蘇霍姆林斯基

10、教文局“關于舉行全縣學校領導干部理論考試的通知”一則公文，從公文形式上說是屬于＿＿B＿＿。

A 上行文

B 下行文

C平行文

三、判斷題（每小題1分，共10分）

1、搞好教育改革，抓好課程建設，是教育的今天和明天的中心工作。（）

2、學校評價一般是以形成性評價為主。（）

3、造成學生負擔過重的主要原因在于片面追求升學率和教師業務水平低。（）

4、學校和教育行政機關在發生糾紛、爭議時，可以由教育行政機關按照行政程序解決，當學校對行政裁決不服時，可以不經過教育行政機關依法直接向人民法院起訴。（×）

5、樹立正確的教育思想，關鍵在于要有“教育的整體功能觀、育人的全面素質觀、開放的培養方式觀、連續的終生教育觀”。（）

6、教學科研過程可分為確立課題、組織實施、總結報告三階段。（√）

7、文明校園建設重點在于建設美麗的校園。

（×）

8、課程的“均衡性、綜合性、選擇性”是進入知識殿堂的三大鑰匙。（）

9、一個人0至6歲是語言培養的關鍵時期，小學是行為習慣培養關鍵期，中學是思想培養關鍵期，過了關鍵期，就很難培養。（）

10、德才兼備，是校長威信的基礎。（√）

某省某區教育局中小學校長后備干部考試試題及答案（模擬卷）

考生注意：試題分為卷Ⅰ和卷Ⅱ，共五個大題，時量為150分鐘，滿分為100分。卷Ⅰ 一

選擇題:

（每小題1分，共12分）新修訂的《中小學教師職業道德規范》共有------條。A

B 7

C

D 2 中共湖南省委、省政府關于建設教育強省的決定中，要求到2015年全省學前三年教育毛入學率達到----------％，義務教育完成率達到-------％。

A

85，90

B

80，98

C

80，95

D

85，98 3 長沙市教育局關于《進一步加強中小學教師隊伍建設和管理的若干意見》中指出：到2012年，培養市級骨干教師-----名，縣（區）級骨干教師------名。

A

100，1000

B

1000，3000

C 1000，2000

D1500，4000 4 學校及其他教育機構行使------項權利，履行------項義務。A

7，8

B 8，7

C 9，6

D 9，8 5 根據《未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是------A

14周歲以下

B

14周歲以上不滿16 周歲

C

16周歲以下不滿17周歲

D

18周歲以下 王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習，王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴的機構應當是-----A

當地縣教育局

B 當地人民政府

C 地市教育局

D 省教育廳 教師私自拆學生信件并偷看了學生信件內容的行為侵犯了學生的--------A

通信隱私權

B

通信自由和通信秘密權 C

自由權

D

沒有侵害學生合法權益 新修改的《義務教育法》對義務教育階段學校收費的規定是-------A

收學費，不收雜費

B 收雜費，不收學費 C

不收學費、雜費

D 不收書本費、雜費 9 我國法律法規規定的小學生的睡眠時間是-------A

8小時 & B 8小時以上

C 9小時

D 9小時以上 10“以身立教”，“為人師表”體現了教師勞動-----特點。A

權威性

B

創造性

C 示范性

D 復雜性 以教師的語言為主要媒介系統，連貫地向學生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是----------A 演示法

B 講授法

C 談話法

D 陶冶法 12 法國著名教育家盧梭的教育著作是----------A 《教育漫話》

B《大教學法》

C《愛彌爾》 D 《普通教育法》 二

填空題：

（每空0.5分，共10分）國家實行-----------、--------、---------、-------------的學校教育制度。凡年滿------周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育，條件不具備的地區，可以推遲------周歲入學。《教育法》規定，國家建立以---------為主，其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。4 學校應尊重未成年學生的-----------，不得隨意開除學生。5 教師職業道德修養的主要內容包括-------、--------和-----------。實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定外，必須是------。7 中學、小學校園周圍------米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。8 在實施“中小學繼續教育工程”中，要把-------、------放在突出位置。9 教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他 10 調查研究法可分為--------、-------、------------。

三

判斷題：（對的打“ ∨

”錯的打“ × ”每小題1分，共8分）在學生自行上學、放學、返校、離校途中造成學生人身損害、學校不承擔事故責任。

（）教育活動必須符合國家和社會公共利益，國家實行教育 與宗教相分離。

（）教師享有六項權利，履行六項義務。

（）中小學教師資格由市級以上人民政府教育行政部門認定。（）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）任何組織和個人不得披露未成年的個人隱私。

（）侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的依法追究行政責任。

（）師德規范體系是由社會公德、家庭美德、職業道德三部分組成的道德。

（）

附：參考答案

一

選擇題:(12分)1-----6題 ABCCBA 7-----12題

ACACBC

二

填空題:(10分)學前教育、初等教育、中等教育、高等教育 六、七 財政撥款 受教育權 政治素質、業務素質、心理素質 縣級以上人民政府的教育行政部門 200 思想政治教育、職業道德教育 申訴、三十

確定課題、搜集資料、做出結論。

三

判斷題

（8分）1×

2∨ 3 ∨ 4×

5∨

6∨

7×

8×

第三篇：應城市教育局選拔鄉鎮中心初中校長方案

給人改變未來的力量

應城市教育局選拔鄉鎮中心初中校長方案

湖北事業單位考試網http://www.tmdps.cn/hubei/ 為加強干部隊伍建設，規范教育系統干部選拔任用和管理工作，努力建設一批高素質的干部隊伍，根據上級有關干部選拔任用相關規定及文件精神，結合我市農村學校干部隊伍建設的實際，制定本方案。

一、選拔對象

本次選拔鄉鎮中心初中校長人選3名。

二、選拔任用原則

1、黨管干部原則;

2、任人唯賢，德才兼備原則;

3、群眾公認、注重實績原則;

4、公開公正，競爭擇優原則;

5、民主集中制原則;

6、依法辦事原則。

三、選拔任用干部任職資格及條件

本次選拔任用干部本著優化干部隊伍結構，培養鍛煉年輕干部的原則，選拔的對象必須具備以下條件：

(一)基本條件

1、堅決執行黨的教育方針和政策，勇于改革，大膽實踐，具有新的辦學理念和豐富的實踐經驗;能夠掌握辦學規律;鉆研教學業務，有強烈的事業心和責任感;具有勝任領導的宏觀調控能力、微觀協控能力、籌劃決策能力、系統管理能力、教學研究能力、語言表達能力和文字運用能力。

2、能夠正確的行使權利，勤政廉潔，以身作則;堅持以人為本，密切聯系群眾，自覺接受監督，不以權謀私。

3、能夠實事求是。講實話、辦實事、求實效，開拓創新，做出實績。

4、能夠堅持和維護黨的民主集中制，有全局意識、創新意識和法制意識，作風民主，不獨斷專行。

5、身體健康，精力充沛，勝任工作。(二)必備資格

1、年齡：本次干部選拔對象的年齡要求在45周歲及以下，即1969年1月1日以后出生。

2、具有本科及以上學歷和一級教師及以上的教師職務。

給人改變未來的力量

3、市教育局機關副股級及以上干部、市直單位局管干部、學區督導員、鄉鎮中心初中常務副校長、中心小學校長且任職三年以上。

(三)具有研究生學歷、學位且工作3年以上可報名(不受必備條件2、3條限制)。

四、選拔程序

1、公布選拔任用名額及任職條件、基本程序和方法等。

2、個人申請。

3、民主推薦。由有關單位組織，教育局派員參加，按照規定的范圍和程序進行，滿分100分。

計算公式如下：推薦分=(推薦得票數/參加推薦人數)×100

4、確定競爭上崗初步人選。根據民主推薦情況，由局黨組研究確定競爭上崗的初步人選。

5、民主測評。對初步人選從德、能、勤、績、廉五個方面進行民主測評，滿分為100分。分兩輪民主測評。第一輪，以教育局2013—2014學干部民主考核結果為依據分值50分;第二輪，市教育局班子成員、股室站長民主測評，分值50分(市教育局班子成員占60%、股室站長占40%)。

測評得分100分=2013—2014學干部民主考核結果50分+(市教育局班子成員測評結果+股室站長民主測評結果)50分。其計算公式如下：

6、候選人進行競選演講、面試答辯。組織初步人選進行演講答辯。演講答辯設評委7人。分別由有關領導及有關專家組成，演講答辯滿分為100分，當場公布得分情況。

7、確定考察人選。按民主推薦得分、民主測評得分、演講答辯得分3∶3∶4的比例計算綜合得分。綜合得分公式為：

綜合得分=民主推薦得分×0.3+民主測評得分×0.3+演講答辯得分×0.4 根據綜合得分,取前3名為考察對象。考察不合格依次遞補，考察人選在本單位公示。

8、組織考察。由市教育局派出考察組進行考察。考察前將考察對象的簡要情況、考察時間、考察組聯系方式等向考察對象所在單位進行預告，接受群眾的監督，提高考察的準確性。通過考察，全面了解干部的德才表現情況，具體了解他們的政治立場、思想品德、工作能力和工作實績、廉政勤政等情況。

9、市教育局黨組討論決定。綜合考察情況，將考察人選報市教育局黨組討論決定。

10、公示。公示期為7天。

11、市教育局黨組確認鄉鎮中心初中校長備用人選，并根據職位空缺情況依次使用。

給人改變未來的力量

中共應城市教育局黨組

2014年9月22日

第四篇：播音員選拔方案

四川閬中東南航空職業學校

校園之聲廣播站廣播員選拔方案

一主持人：楊鈺 張馨文

二計時、計分人員：段力

三評委：楊鈺 張馨文 王海全 李奇 杜松柏 杜春茂

四時間：2013年11月 26日

五地點：0401教室

六播音員選拔流程

1、自我介紹：包括姓名、班級、特長、愛好等，表達清晰簡潔。時間為1分鐘左右。

2、朗讀短文：評委將從備選短文中任選一篇由選手朗讀。

七播音員選拔細則

1、面試按照抽簽順序進行。

2、自我介紹時間限制在一分鐘以內，50秒時計時員會擊掌一下提醒，一分鐘時計時員會擊掌兩下示意時間到，此時面試的同學應馬上結束該環節，進入下一環節。

3、每個環節連續進行，例如做完一分鐘自我介紹后，直接進行下一環節朗讀文章。兩個環節之間主持人不作引入介紹，所以請同學們清楚每個環節的內容和順序。

4、前一位同學面試開始，下一位同學到預備席就座。

5、評委將從各位同學的儀表、普通話水平、情感把握、朗誦技巧、音色處理等方面進行打分，按照得分從高到低篩選六名廣播員，選拔結果事后公布。

6、面試結束的同學可以安靜地從后門離開，回教室自習。

7、在面試的過程中請同學們保持場內安靜，營造良好的面試環境。

第五篇：副班主任選拔方案

山丹一中副班主任選拔、培養、考核及

獎懲辦法（草案）

為加強學校德育工作，提高年輕教師的教育教學素質，同時也為了優化班主任的隊伍結構，形成較為有效的班主任隊伍后備力量培養機制，特制定本辦法。

一、副班主任選拔聘任的條件和方法。

1、入校以來未擔任過班主任工作的35賺錢以下的教師，原則上都應擔任副班主任工作（擔任學科組長、年級組長、處室干事等職務的除外）。

2、副班主任必須是任課班級的教師。

3、副班主任由各年級組織推薦，經政教處審核后報學校行政會批準確定。

4、副班主任在其任職過程中的工作情況將作為其以后是否被聘任班主任一職的主要依據。

二、副班主任的工作職責

1、加強學習。認真學習教育理論，學習有關班主任工作的理論、方法，虛心求教，誠懇接受班主任的指導，不斷提高工作能力。每學期撰寫一篇有關班級工作或學校德育工作的論文上交政教處。

2、參與制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主

任會議，在班主任指導下，按班級工作計劃的內容和要求開展班級工作。

3、參與班級日常管理，協助班主任建立和完善班級常規，獨立主持并召開二次以上班委（或團委）會議，指導班委會和團支部工作。

4、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，活動期間應協助班主任到場參與組織管理工作。

5、在班主任指導下，嘗試組織主題班會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動和社會實踐活動。

6、加強學生政治思想教育、道德和心理健康教育，培養學生良好的行為習慣，尤其要配合做好后進生的工作，每學期找學生個別談話不少于10人次（做好談話記錄）。

7、主動聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生的教育工作，隨班參加家長會，并向家長介紹本班學生情況。

8、能經常到學生宿舍檢查住宿生生活學習情況，指導學生做好宿舍內務工作，幫助學生養成良好的生活習慣。

9、班主任出差、請假時，副班主任履行班主任職責。

10、學期末協助班主任做好本班學生思想品德考評工作。

11、積極參加學校組織的班主任培訓、德育工作經驗交流及班主任處出考察等活動。

12、副班主任不享受班主任津貼（代理班主 輔導早、晚讀除外）。

三、副班主任指導老師職責

1、學校為每位副班主任聘請一名班主任工作指導老師。

2、指導老師要本著對副班主任成長和學校發展高度負責的精神，認真做好指導工作，對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。

3、指導老師就在學生中確立并維護副班主任的形象和地位，善于“搭臺子”、“壓擔子”。

4、指導老師要經常與副班主任交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。

四、副班主任的考核和獎懲

1、副班主任應有相應的工作情況記錄，每學期未向政教處上交工作情況記錄和總結或德育論文各一份。

2、副班主任的考核每年進行一次，由政教處根據副班主任的工作情況記錄召開學生座談會、班主任會議進行考核，并評定成績。

3、學校對態度認真、工作努力且能較好的承擔班級工作的副班主任及其指導教師進行表彰獎勵，在老師考核中給予優先考慮。

4、符合副班主任任職條件而不愿承擔副班主任工作，或拒絕履行副班主任職責的教師取消當年的考核、評優、評選各類先進資格，原則上在以后的工作中不得聘為班主任。

山丹一中政教處

二O一O年九月十六