第一篇：關于精準扶貧學生摸底表的填寫要求（推薦）

關于精準扶貧學生摸底表的填寫要求：

陸月平

1.學生名單務必摸到精準無誤，學生的家長要和全縣的20026精準扶貧戶一致。不能摸不準確或者多人少人。

2.貧困戶學生摸底最終要進入甘肅省精準扶貧大數據庫。精準扶貧戶戶主與學生姓名一定要匹配，所以身份證號碼必須填寫準確。

3.學生家庭地址準確到鄉村社。

4.建檔立卡學生摸底表必須明天早上做好后單獨給我交過來。5.在學校的群里上傳的精準扶貧全縣建檔立卡戶名單涉及到家長的身份證號碼以及銀行賬戶。請各位老師做好保密工作，不得向外流傳或者在網上發布。若是流傳出去，公安機關會介入調查。

6.對于學生或家長不確定的精準貧困戶，班主任老師可以進入學生戶口所在地對精準扶貧戶名單進行查找。

7.對已經建檔立卡的我校學生的哥哥或者姐姐，叔叔或者姑姑，只要在一個戶口本上的，在高職及大學就讀的，也要填寫在表格中。學區通知高職及大學在校生由貧困戶所在學區摸底上報。

8.對身份證號碼一欄填寫后變成###的問題，請選擇那一列，然后右擊，設置單元格屬性，改為文本就可以了。

第二篇：精準扶貧摸底簡報

康縣白楊鄉中心小學簡報

【2017年】第18 期

康縣白楊小學編 總第 251期 2017年9月30日

為了認真貫徹甘教發函（2017）57號《甘肅省教育廳關于進一步加強教育扶貧政策精準到戶工作的通知》和隴教計（2017）40號文件精神，落實開展好建檔立卡貧困家庭學生、青壯年勞動力培訓需求的核查工作。9月29日上午八點開始，白楊中心小學教師分組協作，對我鄉15個行政村的400余名學生，2280多名50歲以下青壯年開展核查摸底工作。

各組教師冒雨走村串戶到精準扶貧建檔立卡戶家長中，詳細了解其家庭成員情況、已參加培訓情況、生活存在的困難以及想要培訓的各項技能情況，對其子女讀書狀況進行了解核實，并認真細致的填寫了甘肅省貧困家庭學生幫扶信息表和甘肅省貧困家庭勞動力技能培訓需求表，現場進行戶主本人簽字確認。

進村進戶核查工作結束后，負責信息錄入的教師抓緊時間認真仔細的填寫匯總表。隨后，尤校長組織全體摸底教師進行了反饋會議。各組進展情況不同，農忙時節，以及外地務工人員較多，摸底教師做到了一一聯系，最大限度的爭取資料的完善和準確。

此項工作的開展讓我們對服務范圍內的學生和青壯年信息有了更加準確的掌握和了解。

（編輯

李霞）

第三篇：學生鑒定表填寫要求

肇慶學院宿舍管理委員會宣傳部通知

一.學生鑒定表填寫要求:

1.本表每人只有一式一份，不能在表上隨意涂改，因此請各位同學盡量先打草稿，認真思考后再填寫到表上。所填寫材料必須根據自身情況填寫實事求是，不得做假舞弊。

2.使用黑色鋼筆或者黑色水性筆填寫，字跡要清楚。

3.“自我鑒定”需從思想、學習、工作、生活等多方面進行總結，寫滿一頁，不能留有空白，自我總結的最后需由本人簽字并注明日期。（約350字）

4.“班組意見”，由班長填寫，對該同學進行全面總結，最后由班長簽字并注明日期。

5.每個欄目的筆記不能相同且必須簽字和注明日期。

l 各班長傳達好相關填寫要求，并本著事實求是的原則嚴格把關。

l 本次填寫的是大二一學年的學年鑒定。

l 德育成績一欄獲得優秀學生獎學金的、在某方面有突出成績的方可填優。

l “班組意見”，需由任職期間的班長填寫。

l 班主任意見一欄請各班負責人自行聯系班主任進行填寫。

l 填寫時間從即日起兩周內完成，填寫完成后按本班學生的學號排好序即可交到陳兵處。

二.學生學年鑒定表范文

大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點。不滿足于現狀的我在大一做出的輝煌成績,而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活.一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也結合我的專業性質注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職,也經常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答.有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁設計和多媒體的制作，同時對企業的數據庫原理和應用產生了濃厚的興趣,并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程.我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協會和計算機協會,并任活動部長和外聯部長職。在日常活動中,我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取,和協會內成員團結一致.一年間我牽頭組織了由校互聯網協會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的“和裝機零距離”大型講座活動.由校志愿者提供相關服務人員和活動場地,由恒鋒電腦科技有限公司提供技術和設備,共同舉辦了“個人電腦軟硬故障免費維修”和“個人電腦系統維護和修復”等現場咨詢活動。從中不但服務了在校學生,提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益,學校的各種活動我都熱情的參加，在2003 下半年至2004上半年間參加學院組織的網面設計大賽,并獲得不錯的成績,與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰.功夫不負有心人,我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史:雖然沒有做到出類拔萃,但也有所突破.為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想,2004年暑假我以熟練的計算機技術應聘入長江電腦公司技術部任兼職售后服務人員,并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中, 也大大提高了自己的實踐能力.由于我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

自薦人:xxx

第四篇：摸底表

一、主任科員（2人）

1、水務局高雄

2、人大高雄忠

二、副鄉鎮長（11人）

1、桃鎮鎮馮娟

2、印斗鎮李華

3、橋河岔鄉劉宏

4、龍鎮鎮張宏盟白花妮

5、石溝鎮李波

6、辦事處姬文虎

7、高渠鄉馬林盛

8、姬岔鄉姬建軍 劉衛東

9、李站鄉張永東

三、掛職科技副鄉鎮長（9人）

1、銀州鎮杜萬宏

2、十里鋪鄉常萬旗

3、印斗鎮侯妮

4、郭興莊鎮趙東

5、龍鎮鎮趙劍

6、石溝鎮常力豐

7、辦事處姜隆

8、高渠鄉艾峰

9、姬岔高朝華

四、武裝部長（10人）

1、銀州鎮常畢林

2、十里鋪鄉高博

3、桃鎮鎮艾華

4、沙店鎮高剛

5、龍鎮鎮趙劍

6、石溝鎮吳永軍

7、郭興莊李應

8、高渠鄉楊智慧

9、姬岔杜永強

10、李站鄉梁永強

五、綜治辦主任（13人）

1、銀州鎮李清峰

2、十里鋪鄉高國龍

3、桃鎮鎮周文東

4、印斗鎮杜云云

5、橋河岔 李鋒

6、沙店鎮豆國嬌

7、郭興莊鎮馮繼偉

8、龍鎮鎮姬虎東

9、石溝鎮張斌

10、辦事處李曉華

11、高渠鄉李雄偉

12、姬岔李利

13、李站鄉劉寶發

六、工會主席（10人）

1、十里鋪鄉李永宏

2、桃鎮鎮姬振亞

3、印斗鎮李小元

4、橋河岔 劉江雄

5、沙店鎮李瑞

6、石溝李長城

7、辦事處高茸茸

8、高渠鄉常瑞

9、姬岔任月琴

10、李站鄉常來生

七、其他（6人）

1、杜 強同志任縣政府法制辦副主任；

2、馬 馳同志任縣政府機要室副主任；

3、艾冬梅同志任縣統計局總統計師

4、李勝忠同志任縣水務局副局長

5、丁光普同志任縣水務局總工程師

6、曹化畢同志任縣安全生產監督管理局總工程師

第五篇：學校精準扶貧走訪記錄表

XX鎮中心小學 精準扶貧春節走訪表

幫扶教師： 工作學校：

幫扶對象： 幫扶對象聯系電話：

幫扶對象春節準備情況：

一、豬肉200斤，是自家殺豬（是），賣肉過年（）。

二、大米有（是），無（）。是自家種植（），買米過年（是）。

三、菜油、食鹽。有（是），無（）。

四、雞、鴨、鵝有。（是），無（）。

五、煤炭、柴禾。有（是），無（）。

家人情況：

一、是否有人生病，有（是），無（）。生病是否就醫是（是），否（）。外出打工情況：

一、外出打工人員：回家（），沒回家（）。

二、外出打工人員今年收入（）元。雪災情況：

雪災受災情況。受災（），沒受災（是）。

二〇一六年二月 一 日