第一篇：關于申報2012年度四川省教育廳人文社會科學(旅游研究)項目的

關于申報2012年度四川省教育廳人文社會科學（旅游研究）項目的

公

告

《四川省教育廳人文社會科學(旅游研究)項目2012年度課題指南》業經四川省教育廳科技處及四川旅游發展研究中心學術委員會同意，即日起在全省發布。現將項目申報有關事宜公告如下：

一、研究指導思想

緊扣全省建設西部經濟發展高地的總體要求，圍繞旅游經濟強省建設目標，加快轉變旅游發展方式，將旅游業發展與全省推進新型工業化、新型城鎮化有機結合起來，提升產業素質，推動產業融合，加快配套旅游基礎服務設施要素，進一步提升四川在國內外市場的知名度，發展大旅游，構建大產業，充分發揮旅游業在擴大內需、促進區域協調發展、改善民生等方面的積極作用，努力將旅游業培育成四川國民經濟的戰略性支柱產業和人民群眾更加滿意的現代服務業，為促進四川經濟社會又好又快發展，全面建成小康社會做出積極的貢獻。

二、課題申報組織與管理要求

課題申報單位與個人要加強項目申報工作的組織指導和審核，保證申報質量。省教育廳社科項目研究尚未完成者不得申報。原則上須按照課題指南方向申報，通過比選評定確定最優方案立項，成果以研究報告或正式出版著作或公開發表論文2篇以上（其中至少1篇核心期刊）完成，并嚴格按照規定時限。所有結題成果均須提供原件、復印件和電子版。為保證評審工作的公正性，嚴格評審紀律，在評審會召開之前，任何單位或個人均不得以任何名義走訪評審專家，一經發現，取消申報資格。

三、課題申報途徑

項目申報需要的各種材料（包括課題指南、新版申報書）請從四川旅游發展研究中心網站“下載專區”下載（網址：http://lyfz.lstc.edu.cn/）。本公告及有關材料同時在網站上發布，歡迎查詢。

四、課題申報受理時間

從即日起至2012年4月10日截止。請申報單位于截止日期前將審查合格的申報書（每項一式5份，其中1份原件，4份復印件）、項目負責人詳細聯系方式寄送受理單位（四川省哲學社會科學重點研究基地——四川旅游發展研究中心），申報書電子檔發至中心郵箱lyfzyjzx@lsnu.edu.cn，逾期不再受理。來函請采用中國郵政或圓通，其他快遞公司沒有業務合作，容易造成漏件損件。

“中心”辦公室地址：樂山市中區濱河路778號樂山師范學院四川旅游發展研究中心；郵政編碼：614004；辦公電話（帶傳真）：0833-2271010；E-mail: lyfzyjzx@lsnu.edu.cn，聯系人：何小東、鄭柳青

四川省哲學社會科學重點研究基地

——四川旅游發展研究中心

二0一二年一月六日 四川旅游發展研究中心2012年度課題指南(請申報人根據指南擬定具體題目)

一、面上項目：

文化產業與四川旅游強省建設研究。災后重建與四川旅游發展研究。

快速交通網建設與四川旅游發展戰略布局研究。城市旅游綜合體建設與開發理論體系研究。低碳旅游研究。

（說明：除上述方向外，申報人亦可自擬申報項目）

二、中心招標項目： 四川省各市州旅游發展調研報告（中心計劃分2-3年滾動完成四川省各市州之調研報告，每個市州調研報告完成期限為一年）。

四川旅游發展研究中心系列旅游紀念品設計（包括圖冊和部分實物若干，要求美觀、經濟且具有實用價值）。

四、景區委托招標項目：

2012年招標項目為峨眉山-樂山大佛景區管委會委托招標項目：“舉辦峨眉山-樂山大佛國際馬拉松賽可行性論證報告”（期限一年）。

五、企業委托招標項目：

2012年招標項目為立事達集團委托招標項目，研究方向為：

樂山水上旅游發展規劃——如何打造多元經營的水上旅游項目（樂山水上旅游資源優勢？目前樂山水上旅游現狀？樂山水上旅游應該達到的產業狀態；如何解決存在的突出問題？）。

如何打造集團化的樂山水上旅游船運企業（樂山水上旅游船運企業的處境；游船與水上旅游產業發展的依存關系；怎樣解決樂山水上旅游船運現有企業面臨的整改問題；游船應創建的產業規模）（期限一年）。

六、世界遺產研究專項項目：

四川潛在世界遺產資源研究（可作總體研究，也可分項研究，包括申報可行性論證報告）。

七、省際合作研究項目：

課題組成員中必須有省外成員，研究內容主要系四川臨近省份與四川旅游發展比較研究類題目。

八、帶課題進基地立項項目：

主要系地方委托橫向項目中兼具學術理論價值的項目，即“橫變縱”項目。

九、博士生培養基金項目：

課題負責人必須為在讀博士生，注重研究內容的學術性；除結題成果外，其讀博期間的研究成果及博士學位論文完成后須報二份到中心備查。

四川省哲學社會科學重點研究基地

——四川旅游發展研究中心

二0一二年一月六日

第二篇：23329211128702011四川省教育廳人文社會科學(四川張大千研究中心)科研項目申報公告

2011四川省教育廳人文社會科學（四川張大千研究中心）科研項目申報公告

作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：196 更新時間：2011-3-17 10:18:32 《四川省教育廳人文社會科學（四川張大千研究中心）科研項目2011課題指南》已經通過，即日發布。四川張大千研究中心同時開始受理有關張大千研究項目申報，現將項目申報工作的相關事宜公告如下：

一、2011四川省教育廳人文社會科學（四川張大千研究中心）科研項目立項的指導思想是：以推進社會主義文化大發展大繁榮為主旨，以鄧小平理論“三個代表”和科學發展觀為指導，圍繞胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出“繁榮發展哲學社會科學，推進學科體系、學術觀點、科研方法創新，鼓勵哲學社會科學界為黨和人民事業發揮思想庫作用，推動我國哲學社會科學優秀成果和優秀人才走向世界”總要求，努力繁榮發展藝術科學，深入整理、繼承和發掘張大千文化藝術遺產，弘揚祖國優秀傳統文化、提高國家文化軟實力、構建和諧社會，繁榮發展人文、哲學社會科學。

二、申報2011四川省教育廳人文社會科學（四川張大千研究中心）科研項目，應做到堅持解放思想，實事求是，力求理論創新、方法創新、觀點創新；基礎研究要具有原創性和開拓性，應用研究要具有現實性、針對性和時效性，避免低水平和重復性研究；既重理論研究也重應用研究并力求二者的結合。

三、本項目分為重點項目、一般項目、青年項目；除面向四川省內高校外，本面向范圍適當拓展至中小學美術教師、教研員和部分省內外有志于張大千研究的文化藝術界人士。申請人要依據《四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目管理辦法》的相關規定和本公告的要求進行申報工作。申請資助經費要有合理的預算，應根據研究工作的實際需要并根據管理辦法中的有關規定提出預算。

四、省內高校范圍內凡申報本中心課題的，均不占申報者所屬學校指標；凡有四川省教育廳人文社會科學（四川張大千研究中心）科研項目未結題者不得申報；在評審會召開之前，任何單位和個人均不得以任何名義為申報事宜走訪評審專家，一經發現，取消申報資格。

五、《四川省教育廳人文社會科學（四川張大千研究中心）科研項目2011課題指南》所列條目,旨在大致確定2011張大千研究的重點領域和范圍，為申報者提供研究參考。申報者應根據自身研究實力、研究基礎等情況自行設計具體題目，鼓勵集體攻關課題和圍繞張大千進行跨學科綜合研究。六、四川省教育廳人文社會科學（四川張大千研究中心）科研項目的完成時限，基礎理論研究一般為二至三年；應用對策研究類課題應根據所研究問題的緊迫性和時效性確定完成時間。本課題最終研究成果形式不限，根據實際情況或專著或論文或研究報告皆可，注重質量。凡成果形式為專著者，原則上應為公開出版物。尚未公開出版者，至少需在省級以上學術刊物公開發表1篇相應學術論文；凡成果形式為論文和研究報告者，結題要求至少在公開刊物發表2篇學術論文；研究報告（畫冊、模型等）應附成果使用部門有效證明材料。具體要求根據每年立項通知執行。

七、各高校及相關部門要加強對項目申報工作的組織指導和審核，確保資格審查、內容、選題等的科學性和可行性以及課題組完成研究任務的充分條件，并簽署明確意見。

八、本中心2011申報受理時間從即日起至2011年7月1日止。申報者務必于截止日期前用掛號信將申報書一式3份、課題設計論證活頁（一式12份，單獨裝訂）以及電子文檔和項目負責人詳細聯系方式報送本中心，請自留底稿，逾期不再受理。

九、項目申報所需的各種材料請登陸本“中心”網站（http://www.tmdps.cn 聯 系 人：王平劉 秦 周芳利 羅宗良 聯系電話：0832-2342599 四川省哲學社會科學重點研究基地 四川省人文社會科學重點研究基地----四川張大千研究中心 2011年3月15日

第三篇：吉林省教育廳高校人文社會科學研究課題

吉林省經濟管理干部學院資助課題

課題名稱

（綜合研究報告）

課題編號：

課題負責人：

課題組成員：

課題起止時間：

吉林省經濟管理干部學院吉林經濟職業技術學院

二〇一三年九月二十九日

第四篇：關于組織申報2009四川省哲學社會科學重點研究基地

關于組織申報2009四川省哲學社會科學重點研究基地

應用心理學研究項目的通知

各單位：

2009四川省哲學社會科學重點研究基地應用心理學研究項目堅持以科學發展觀推動理論與技術創新，突出5·12汶川大地震的心理援助和災后心理重建這一研究主題，充分發揮屬地優勢，為建設和諧社會服務，為政府決策服務，為提高人民群眾的生命質量和生存環境質量服務，努力促進我省應用心理學學科建設的發展與繁榮，努力促進我省地震災區重建。現將2009組織申報四川應用心理學研究項目有關事項通知如下。

一、2009課題申報指南

（一）5.12汶川大地震災后心理援助 1、2008年四川汶川大地震心理援助在應用心理學歷史上的實踐貢獻和理論提煉研究

2、災后心理危機的應對策略研究

3、如何克服災后心理自閉、自責、自棄研究

4、幼兒、小學生、中學生災后心理輔導研究

5、救助者災后心理援助研究

6、關于社會心理援助資源的整合研究

7、關于心理援助的社會應急機制（包括政府應建立什么機構、出臺什么規則等等）研究 8、5.12汶川大地震災后心理重建的途徑

9、對汶川大地震重災區干部的陽光心理教育與輔導研究

10、災難心理危機干預的社會支持系統研究

（二）自然突發事件心理應對及企事業員工心理輔助策略研究

1、震后事業單位心理輔助策略（1）領導干部心理輔助策略（2）中層干部心理輔助策略（3）一般員工心理輔助策略

2、震后企業員工心理輔助策略（1）高層管理人員心理輔助策略（2）中層管理人員心理輔助策略（3）一般員工心理輔助策略

（三）神經心理科學與地震應對策略

1、PTSD對大腦功能的影響

2、PTSD的神經心理康復

3、PTSD與大腦的可塑性

4、腦損傷后的認知可塑性研究

（四）社區心理學

1、災后心理重建的社區心理學模式研究

2、災后重建中的社區意識重塑的研究

3、社區歸屬感與心理復原力研究

4、災后心理重建的積極心理學取向

5、災后心理重建中的家庭治療模式研究

6、臨終人員的心理關懷研究

7、殯葬過程親屬心理援助研究

8、違法犯罪的社區心理矯治研究

（五）藝術心理學與藝術治療

1、表達性音樂活動的精神病學研究

2、音樂治療的互動模式研究

3、音樂與腦功能研究

4、戲劇治療與心理劇研究

5、繪畫與心理治療

6、照片與家庭故事治療

（六）學生心理健康

1、學生上網成癮心理分析與教育對策研究

2、腦科學與學生潛能開發的機理研究與實驗

3、不同類型大學生職業心理適應研究

4、學生學習情緒的調節與自我控制研究

5、網絡環境下教學心理研究

6、大學校園暴力的心理研究

7、大、中、小學生的主觀幸福感研究

8、宿舍心理健康教育內容、模式研究

9、大學生求職心理的現狀及對策研究

10、關于大學生心理調適的創新模式的實踐研究

11、大學新生心理適應研究

12、大學生戀愛婚姻觀念的心理分析研究

13、大學生就業心理準備研究

（七）本土心理學研究

1、中國傳統文化中本土心理學思想研究

2、“儒法墨道”四大家代表人物的心理學思想研究

3、“四大名著”中的應用心理學研究

4、中國古典愛情詩詞中的心理學思想研究

（八）工程心理研究

（九）教師心理研究

二、項目申報程序及注意事項 1．應用心理學研究項目作為四川省哲學社會科學研究項目和四川省教育廳人文社會科學研究項目的組成部分，由成都醫學院四川應用心理學研究中心負責受理并組織初審或評審，具體規定見四川省社科聯《四川省哲學社會科學重點研究基地管理辦法（試行）》、《四川省哲學社會科學重點研究基地項目管理辦法（試行）》及《四川省教育廳科學研究項目管理辦法（試行）》。申報者可根據本課題指南方向，自行設計具體申報項目。

2．申報本項目的負責人必須具有中級以上專業技術職務。承擔四川應用心理學研究中心課題尚未結題的項目負責人，不得擔任本申報項目負責人。項目申報者要如實填寫申報材料，并保證沒有知識產權爭議。如在申報中弄虛作假者，一經發現并查實后，將取消個人三年申報資格，并取消獲準立項項目。有較好前期研究基礎的項目優先考慮立項。

批準立項項目需與中心簽訂項目合同書。

3．本立項研究項目分為重點項目和面上項目兩類。重點項目為四川省哲學社會科學規劃重點項目，由四川應用心理學研究中心組織初審，報省社科規劃辦審核、評審和批準立項；面上項目為四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目，由四川應用心理學研究中心組織評審，報省教育廳批準立項。

4．按照四川省社科規劃辦及四川省教育廳科技處有關規定，凡申報本中心課題，不占該校指標。各高校及相關機構對項目申報單位及個人要加強項目申報的指導與審核，確保申報質量。批準立項的研究項目，一般應在1到2年內完成，其中，面上項目1年完成。批準立項的項目，必須與中心簽訂項目責任書。

5．為保證項目評審的公正，要嚴格評審紀律，任何單位或個人在評審前不得以任何形式走訪評審專家，一經發現，取消申報資格。

6．項目申報所需的各種材料（管理辦法、公告、項目申報書等）可在成都醫學院四川應用心理學研究中心的網站瀏覽下載（網址：http://aprc.cmc.edu.cn/）。

7．本項目申報起始時間為2009年5月18日，截止日期為2009年9月30日（以郵寄申請郵戳為準）。申報單位應于截止日期前把審查合格的申報書一式5份（其中1份原件）及電子文檔報成都醫學院四川應用心理學研究中心辦公室。

三、項目材料報送地址與聯系方式

中心辦公地址：四川省成都市蓉都大道601號成都醫學院圖書館五樓 郵寄地址：四川省成都市蓉都大道601號成都醫學院四川應用心理學研究中心

郵

編：610083 辦公室電話：028-68289216 傳

真：028-68289216 電子郵箱：scaprc@126.com 電子網頁：http://aprc.cmc.edu.cn/ 聯 系 人：胡

瑩

戴

冰

四川省哲學社會科學重點研究基地 成都醫學院四川應用心理學研究中心

二〇〇九年五月八日

第五篇：2007教育部人文社科研究項目申報指導書

2007教育部人文社科研究項目申報指導書

教育部2007人文社會科學研究項目申報工作已經開始，科技處已于2007年6月7日和6月19日分別轉發了教育部社科司的相關文件（科技處網站可查閱）。為便于我校從事人文社會科學研究的各位教師申報，特印發此申報指導書，供大家申報時參考。

一、建議大家踴躍申報

教育部近年來用于人文社會科學研究的投入逐年加大，目前已超過1個億，到2010年計劃達到2個億。因此，我校從事人文社會科學研究的老師應高度重視教育部的人文社科項目，把它作為申報課題的重要來源。

2007教育部人文社會科學研究項目分為“重點研究基地重大項目”、“重大課題攻關項目”、“后期資助項目”和“一般項目”四類。前兩者對申報者資格要求較高，需正高職稱的教師才可以申報；后期資助項目對成果的完成情況要求較高，須已完成研究任務的70%以上；一般項目申報人資格要求相對較低，具有副高職稱的教師即可申報一般項目中的“規劃基金項目”，具有博士學位或中級職稱、年齡不超過40歲的老師均可申報一般項目中的“青年基金項目”，“專項任務項目”則對申報者的年齡、學歷、職稱均未作限制。正因為基地重大項目和重大課題攻關項目對申報人資格要求較高，后期資助項目對成果的完成情況要求較高，每年申報者較少，其立項率大大高于一般項目。從以往立項的情況看，正教授申報一般項目獲準立項的優勢并不明顯，因此建議有資格申報基地重大項目和重大課題攻關項目的教師積極申報這兩類項目。符合后期資助的老師，要抓住這次獲得資金支持的機遇，申報后期資助。符合一般項目申報條件的教師也應踴躍申報，雖然其立項率不高（去年僅為9%多一點），但還是大大高于江蘇省社科基金 1 的基礎研究項目的立項率（去年不足5%）。即使申報不成功，申報過程也是對自己研究方向的一次全面的思考，有助于今后本人的研究工作。

二、選題注意事項

基地重大項目和重大課題攻關項目都有明確的招標課題，申報者沒有自主擬定題目的權利，僅可根據自己的研究興趣和專長，選擇投標。后期資助項目實際研究已過半，不存在選題問題。

由于一般項目不設課題指南，因此申報者選擇余地很大，在確定研究題目時須格外注意：

1．緊跟學科前沿，服務社會需求

基礎研究項目的選題必須緊追學術前沿，具有重要的學術價值，能夠對現有理論有所發展，并對現實問題的解決具有重要的指導意義；能夠吸引專家眼球，引起同行的關注。要正確認識和把握學術前沿領域的研究動態，特別是要熟知目前國際國內在該學術領域的著名學者以及他們的最新研究成果，并能夠對他們的學術觀點作出客觀的評價，從而為自己的課題研究作一個鋪墊。

應用研究項目的選題應切合社會現實，緊緊圍繞國家和社會需要。《國家哲學社會科學研究“十一五”規劃》可作為重要的參考資料。（查詢網站：http://）

2．揚長避短，突出優勢

申報時，一定要考慮個人的專長和熟知的領域來確定選題，最好能夠突出學校的特色和優勢，使評審專家對你的研究能力和研究氛圍給以充分的信任。

3、準確判斷，避免雷同

在確定選題時，申報者還需要準確判斷和估計各高校同行在自己申報課題領域的研究情況以及往年的立項情況，盡量避免“扎堆”和“撞車”。教育部近幾年的立項名單在如下網站可以查到：www.sinoss.net。

三、課題組成員的選擇

課題研究是集體項目，靠一個人單打獨斗很難完成。課題組成員水平的高低是能否完成該課題研究的關鍵，也是評審專家特別關注的內容。課題組的組成要體現學科融合的優勢和特色，在學歷結構、職稱結構、學緣結構等方面體現出該課題研究的基本實力。應用性和實踐性較強的課題最好邀請政府、企事業單位的專家聯合申報，學術性和理論性較強、難度較高的課題可邀請國內外著名學者一起參與申報。根據《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》第二章第八條的規定，“鼓勵根據實際需要吸納境外專家學者加入課題組開展合作研究。對于跨學科、跨學校、跨地區、跨系統組織優勢科研力量開展實質性合作研究的課題組予以優先資助”。

根據課題申報的相關要求，每位教師最多只能參加兩個課題組，因此，各位申請人邀請別人加入課題組時一定要詢問其是否已參加了兩個課題組，絕對避免在沒有征得當事人同意的情況下隨意掛名，使一位老師同時出現在三個或三個以上課題組的情況，造成申請書形式不合格，影響多個課題的申報。

四、申請書的填寫

科技處網站上已掛出了教育部一般項目申請評審書填寫指南，從形式到內容都有較詳細的說明，請各位老師登陸查閱，并嚴格按照說明填報。

由于“重點研究基地重大項目”和“重大課題攻關項目”僅限于正高職稱的教師申報，他們申報課題經驗較為豐富，申請書的填寫恕不贅述。后期資助項目申報者較少，歡迎個別咨詢。

五、項目評審的基本標準

項目評審的基本標準是我們選題和填報申請書的重要參考依據。根據《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》第三章第十條的規定，項目評審的基本標準如下： 1．課題具有重要的學術價值、理論意義或現實意義。鼓勵面向國家經濟社會發展、具有重要理論和現實意義的課題，鼓勵理論聯系實際、研究新情況、總結新經驗、回答新問題的理論探索課題。

2．課題具有學術前沿性，預期能產生具有創新性和社會影響的研究成果。鼓勵深入的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題，鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究課題。

3．課題研究方向正確，內容充實，論證充分，擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學、可行。

4．課題申請人及課題組成員對申報課題有一定的研究基礎；有相關研究成果和資料準備；有完成研究工作所必須具備的時間和條件。

5．申請經費及經費預算安排比較合理。

六、項目申報的受理

我校教師應通過校科技處集中申報，教育部不受理個人申報。科技處原通知受理時間為8月9日，但由于相關人員外出參加培訓，因此將受理時間改為8月13日。受理地點為科技處人文社科辦公室（南湖校區行政辦公樓C312房間），聯系電話：83590161。

受理時人文辦將對申請書作形式審查，為避免浪費，建議凡對自己的申請書沒有把握的老師先遞交一份，待通過形式審查后再按原通知的份數（一般項目、基地項目各6份，后期資助項目、重點課題攻關項目各9份）打印、裝訂、報送。

預祝各位老師度過一個愉快的暑假！

科技處人文社會科學管理辦公室

2007年7月