第一篇：黃岡職業技術學院-建筑學院-模范團干申請書

模 范 團 干 申 請 書

學校：建筑學院

班級：工程造價201105班姓名：

日期：2012年4月21日

模范團干申請書

尊敬的建筑學院團總支學生會：

您們好！

我是建筑學院工程造價201105班的孫霞，在這次的評優活動中，我申請的是模范團干，自從我成為共青團員大家庭的一員中，我就意識到自己所承擔的責任與義務，爭取認真的做好每一步。

在思想上，在進入大學之后積極地相當組織靠攏，在第一時間遞交了入黨申請書，并參加了團校，黨校的培訓，現已完全地結業了。成為一名積極分子，在思想行動上緊扣時代的脈搏，關注時事熱點，經常與老師及黨員同學交流體會，及時向黨組織匯報思想，在實踐過程中，積極履行在入黨申請書中給自己提出的要求，不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備，也使得我在今后的學習生活中更加努力。

在工作上，從大一開始擔任學生會干事至今。我一直嚴格要求自己開展學習教育活動，積極認真地完成團委和老師分配的任務，從而學會了如何踏踏實實工作，我本著為全院同學服務的理念，并憑借自己的力量，為這個溫暖的大集體貢獻自己的愛心，不僅要讓個人滿意，而且還要讓老師和同學滿意，努力為本部室及整個學生會的發展貢獻自己的力量，積極的工作也多次獲得上級領導的肯定。在這一年多的工作中，能夠做到同學們密切合作，相互幫助。

在學習方面，上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習，復習兩個方面一起抓，自己的專業課，也認真努力地學習，在課余時間，我也進行一些業余活動，通過打羽毛球以增加我在體育方面的能力，同時還學習禮儀方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以在這方面也培養自己，使自己得到全面的發展。

在生活方面，生活儉樸，與室友，同班同學相處融洽，大家相互幫助，團結一致，在工作中也認識了不少的朋友，這為我多姿多彩的大學生活增添了更多光彩，朋友們的關心讓我更加積極樂觀地面對著這個充滿未知的世界。雖然一直以來都在嚴格要求自己，但距離一個模范團干的標準還是有些差距的，所以在今后的學習，生活，工作中戒驕戒躁，努力克服自己的缺點。

我深知自己還存在許多的不足，今后我會勤奮努力踏實工作，保持優良的作風，帶著激情和責任感對待自己的本職工作，誠誠懇懇待人，彌補自己的不足，在同學們中樹立楷模形象，起帶頭作用，我們要在實踐中錘煉作風，投入更高的熱情。

我希望自己用飽滿的熱情不斷完善自己，以后的我將加倍努力，為廣大同學樹立榜樣作用，希望我們能共同進步。

最后，希望團總支學生會能批準我的申請。此致

敬禮

申請人：孫霞 2012年4月21日

第二篇：黃岡職業技術學院獎學金申請書

申請書

尊敬的校領導各位老師

我叫xxx是建筑工程學院建工200909班的學生，經過一年對建筑專業知識的學習現在也是大二的學子，我知道建筑專業是一個艱苦的專業但我會努力的把它學好。在過去的一年中我一直保持較高的思想覺悟，嚴格的要求自己遵守學校的各項規章制度，積極貫徹黨的方針政策。并于2010年4月遞交了入黨申請書，現在是一名積極分子。在學生工作方面我一直本著鍛煉自我服務大家的宗旨在班上是副班長兼體育委員，在此之間我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己認真負責保持樂觀的心態，并努力配合其他班干開展的各項活動，盡力的為同學服務，獲得了輔導員和同學們的支持與信任，于2010年10月被學院評為文明學生。

在校內我是校曲藝協會的的副會長在哪里不僅在思想、學習、工作積極的要求進步同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務全院各位師生。在為別人服務的同時也是我感受到了大學生活的樂趣和對生活的熱愛；因為我知道要成為優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會滿懷感恩的心回報社會，把自己學到的東西運用到社會生活中去。在參與學校各項活動中的同時我沒忘記學好本專業的知識，經過我不斷的努力學習現在沒有不及格的科目各科學習都良好，在學習中保持積極向上的學習態度。

在這一年中我在各方面都獲得了明顯的進步，學習成績和綜合素質各方面都得到了大大的提高，在此我要感謝學校各領導的大力培養

和老師的指導，以及同學在工作和學習中對我的支持和幫助，在今后的學習和工作中更加努力的完成自己的任務，更好的鍛煉自己。

我深知自己還有許多不足的地方有待進一步提高和完善。但今后我將繼續以積極的態度和飽滿的熱情，把握機會投身學習和生活中。我要把學習科學、文化和業務知識掌握，做好本職工作的知識本領；提高到保持與黨的先進性來高度的要求自己，從而增加學習科學、文化業務知識的自覺性和緊迫感努力成為本能職崗位的內行能手。

現在特向學校申請本專業的獎學金，望領導審核批準。

此致

敬禮

申請人：xxx

時間：2011年3月7日

第三篇：黃岡職業技術學院

黃岡職業技術學院是由原國家級重點中專黃岡農業學校和省部級重點中專黃岡財貿學校、黃岡機電工程學校三校合并，于1999年7月經教育部批準組建的一所綜合性全日制高等職業院校。2010年4月經湖北省人民政府批準，黃岡衛生學校、黃岡市中心醫院附屬護士學校并入黃岡職業技術學院，設立黃岡職業技術學院醫藥衛生學院。經過60余年的職教磨煉，特別是10余年的高職教育實踐，學校已成為高職高專人才培養工作水平評估優秀院校，湖北省示范性高職院校，湖北省職教先進單位，湖北省最佳文明單位，國家骨干高職院校建設單位，是大別山革命老區一顆璀璨的職教明珠。溫家寶總理兩度視察黃岡時，考察了學院農業技術推廣基地；全國人大常委會副委員長、時任教育部部長陳至立曾親臨學院考察，充分肯定了學校在高職教育方面所取得的優異成績。

黃岡職業技術學院位于幾百位將帥的故里、聞名中外的教育之鄉黃岡。黃岡是1+8武漢城市圈的重要成員，是中國“窯爐之都”、中國中部鋼結構生產基地，正在建設的有中國最大的乳制品飲料生產基地、全國最大的林紙一體化項目基地、武漢城市圈最大的化工園區。學校座落在歷史文化名城黃州近郊，與省級黃岡高新技術開發區和南湖工業園區相鄰，占地面積1000余畝，建筑面積43萬平方米。現設8院、2部10個教學單位，開設51個專業，在校生20000余人，專任教師790人，其中教授、副教授321人，“雙師素質”教師399人。擁有各類圖書120余萬冊，各類計算機3500多臺，校內實訓室、實訓中心83個，中央財政支持的高職教育實訓基地3個，省級高職教育實訓基地6個。建有校外實習實訓基地400多個、就業基地近1000個。有附屬醫院1所。

學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合發展道路”的辦學方針。樹立“用老區精神辦好高職教育，辦好高職教育服務老區經濟”的辦學思想。確定“立足黃岡市，對接大武漢，面向大別山，培養生產、建設、服務和管理一線高素質技能型專門人才，促進區域經濟社會發展”的辦學定位。堅持“改革創新、科學發展、提升內涵、創建示范、特色強校、服務至上”的辦學理念。堅持“樹品牌、創特色、建示范”的辦學戰略。學校組建以來，廣大師生員工發揚老區精神，艱苦奮斗，通過長期的探索與實踐，形成了“校縣對接、校企合作、三贏共進”的辦學模式、“雙境培養、雙師共教、雙證融通”的人才培養模式。積極探索“做中學、做中教、教學做合一”的教學模式。確立了“服務社會設專業、依托行業建專業、校企合作強專業”的專業建設思路，“課程體系職業化、課程內容項目化”的課程建設思路，“校企互通、專兼結合”的師資隊伍建設思路，“內外結合、共建共享”的實訓基地建設思路，“以服務求支持、以貢獻求發展”的社會服務思路。校企合作機制初步形成、教育教學改革逐步深入、人才培養質量不斷提高、社會服務取得實效。

學校現建有國家重點專業5個，省級重點專業8個，校級示范專業9個；建有國家級精品課4門，省級（含教指委）精品課20門，校級精品課78門。學校堅持對證施教，著力培養學生的實踐動手能力。設有“國家職業技能鑒定所”、“農業行業特有工種職業技能鑒定站（158號）”、“建設職業技能鑒定站（17001238號）”、“全國計算機等級考試考點（420076考點）”。學校堅持以人為本，培養學生綜合素質方法多樣、特色鮮明，被省委高校工委、省教育廳評為湖北省大學生思想政治教育工作先進高校。學校充分利用黃岡紅色資源、人文資源、教育資源，實施“紅色精神家園”創建工程。對學生實施成人成才的“兩成教育”及父子情、手足情的“兩情教育”；注重職業理想、職業技能、職業道德、職業規范的“四職教育”；建立上課率、及格率、畢業率、就業率的“四率考核”長效機制；加強寢室文化建設，著力推進“創造家的環境、提供家的服務、營造家的溫馨、培養家的情感”的“四家建設”，讓師生在情景中體驗，在勞動中錘煉，在合作中進步，在交流中提高，出現了全院上下相互服務的良好局面。將老區文化、企業文化融入學生素質教育之中，形成了獨具特色的校園文化（2007年10月受到教育部思政司表彰），師生的職業素質在潛移默化中不斷提高。

學校建立了“合格+特長+就業服務=滿意（學生、家長、用人單位、學校、社會五方滿意）”的就業模式，開展就業指導與服務。通過多種途徑，指導學生進行職業生涯規劃，開展創業教育，鼓勵學生進行創業實踐，培養學生創業能力和創業精神，實現了連續九屆畢業生就業率超過98%，用人單位對畢業生的滿意率達90%以上。

按照“校企互通、專兼結合”的師資隊伍建設思路，學院著力培養“雙師”素質、多元角色的師資隊伍。形成了由專業帶頭人、骨干教師為核心的教學團隊；建有3個省級優秀教學團隊、7個校級優秀教學團隊。聘有11名楚天技能名師；選拔400余名技術人員、能工巧匠，建成兼職教師資源庫，常年聘請240余名兼職教師。形成了雙師結構合理的教師隊伍。

學校充分發揮科技人才優勢，服務老區經濟發展。在應用技術研究、高職教育教學研究、人文社會科學研究等方面成效顯著。10余年來，學校累計承擔科研項目213項，其中，國家級4項，省（部）級118項，主持科技部星火計劃項目3項，主持省科技廳攻關項目2項，與企業橫向合作開發項目11項。獲各類科研、技術成果獎勵62項，其中獲得省市科技進步獎10項。獲國家專利8項。學校教職工公開發表學術論文近4000篇。公開出版教材和專著400多種本，其中國家級“十五”、“十一五”規劃教材28部，湖北省“十一五”規劃教材18部。自主研發的“龜山松蘿”、“春緲”茶葉多次榮獲“中茶杯”名優茶評比特等獎；“春緲”茶葉于2007年榮獲“中茶杯”全國名優茶評比金獎，2008年獲得國家商標局的注冊，獲“2009年世界綠茶評比會”金獎。

學校立足黃岡市，對接大武漢，面向大別山，服務大農業，社會服務取得明顯效益。在大別山區域經濟發展、產業結構調整進程中，特別是在黃岡市由農業大市向農業強市轉變，進而走向現代新型工業化城市的進程中，充分發揮了科技人才優勢。組建了由41家企業和16所職業院校參與的黃岡職業教育集團。通過建立科技示范基地，參與科技扶貧與開發；開辦技術培訓班，培養科技致富帶頭人；校企合作研發，打造品牌，提升企業競爭力；建立國家“陽光工程”培訓基地，參與公益事業等途徑，為促進黃岡及大別山區的經濟發展起到了重要作用。對黃岡食品飲料、醫藥化工、紡織服裝、建筑建材、森工、機械電子6大支柱產業的發展做出了突出貢獻。近幾年推廣實用技術146項，取得直接經濟效益9000萬元；累計培訓社會人員10萬余人，開展了各類培訓和“一村一名大學生計劃”培養工作。學校榮獲“2005黃岡市農村勞動力轉移培訓先進單位”、“2007湖北省農村勞動力轉移培訓品牌基地”等稱號。2009年獲“全省陽光工程實施五周年先進單位”。學校11名教師成為湖北省農業科技110首席專家、黃岡市科技顧問。學校目前正積極實施“十百千萬”社會服務工程：即與十縣對接、與百村共建、與千企合作、促萬戶致富，實現了高職教育與服務社會、服務經濟的相互促進。

學校對外交流與合作邁上了新臺階。先后與俄羅斯、英國、澳大利亞、印度、日本、埃塞俄比亞、烏克蘭、荷蘭等國家有關高校、行業組織建立合作關系，進行職業教育交流、師資派遣、留學生培訓；與黔南民族職院、寧夏工商職院等8所中西部高職院校建立對口支援和交流合作關系。

建校以來，學校扎根老區、服務老區、建設老區、回報老區，為大別山區及周邊地區輸送了10余萬名高素質技能型人才，已成為黃岡市乃至大別山區經濟建設、社會進步和社會主義新農村建設的中堅力量。學校走過了一個又一個的成功歷程，現已步入提升高職教育內涵，打造全國高職教育品牌的良性發展軌道。

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第四篇：黃岡職業技術學院簡介

黃岡職業技術學院簡介

黃岡職業技術學院是由原國家級重點中專黃岡農業學校和省部級重點中專黃岡財貿學校、黃岡機電工程學校三校合并，于1999年7月經教育部批準組建的一所綜合性全日制高等職業院校。2010年4月經湖北省人民政府批準，黃岡衛生學校、黃岡市中心醫院附屬護士學校并入黃岡職業技術學院，設立黃岡職業技術學院醫藥衛生學院。經過60余年的職教磨煉，特別是10余年的高職教育實踐，學校已成為高職高專人才培養工作水平評估優秀院校，湖北省示范性高職院校，湖北省職教先進單位，湖北省最佳文明單位，首批國家優秀骨干高職院校，是大別山革命老區一顆璀璨的職教明珠。溫家寶總理兩度視察黃岡時，考察了學院農業技術推廣基地；全國人大常委會副委員長、時任教育部部長陳至立曾親臨學院考察，充分肯定了學校在高職教育方面所取得的優異成績。

黃岡職業技術學院位于幾百位將帥的故里、聞名中外的教育之鄉黃岡。黃岡是1+8武漢城市圈的重要成員，是中國“窯爐之都”、中國中部鋼結構生產基地，正在建設的有中國最大的乳制品飲料生產基地、全國最大的林紙一體化項目基地、武漢城市圈最大的化工園區。學校座落在歷史文化名城黃州近郊，與省級黃岡高新技術開發區和南湖工業園區相鄰，占地面積1278畝，建筑面積39萬平方米。現設8院、2部10個教學單位，開設普通高職專業57個，在校高職生15000余人。校內教師627人，其中教授、副教授241人，“雙師素質”教師544人。擁有紙質圖書110萬冊，電子圖書32TB，紙質期刊1207種，電子期刊9000余種，各類計算機3500多臺。校內實訓（實驗）室214個，校內實訓基地19個，其中中央財政支持的高職教育實訓基地3個，省級高職教育實訓基地6個。建有校外實習實訓基地651個、就業基地1041個。建有附屬醫院1所。

學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合發展道路”的辦學方針。樹立“用老區精神辦好高職教育，辦好高職教育服務老區經濟”的辦學思想。確定“立足黃岡市，對接大武漢，面向大別山，培養生產、建設、服務和管理一線高素質技能型專門人才，促進區域經濟社會發展”的辦學定位。堅持“改革創新、科學發展、提升內涵、創建示范、特色強校、服務至上”的辦學理念。堅持“樹品牌、創特色、建示范”的辦學戰略。學校組建以來，廣大師生員工發揚老區精神，艱苦奮斗，通過長期的探索與實踐，形成了“校縣對接、校企合作、三贏共進”的辦

學模式、“雙境培養、雙師共教、雙證融通”的人才培養模式。積極探索“做中學、做中教、教學做合一”的教學模式。確立了“服務社會設專業、依托行業建專業、校企合作強專業”的專業建設思路，“課程體系職業化、課程內容項目化”的課程建設思路，“校企互通、專兼結合”的師資隊伍建設思路，“內外結合、共建共享”的實訓基地建設思路，“以服務求支持、以貢獻求發展”的社會服務思路。校企合作機制初步形成、教育教學改革逐步深入、人才培養質量不斷提高、社會服務取得實效。

學校建有中央財政支持重點建設專業6個，省級重點專業8個，校級示范專業9個。建有國家級精品課4門，省級（含教指委）精品課22門，校級精品課125門。學校堅持對證施教，著力培養學生的實踐動手能力。設有“國家職業技能鑒定所”、“農業行業特有工種職業技能鑒定站（158號）”、“建設職業技能鑒定站（17001238號）”、“全國計算機等級考試考點（420076考點）”。學校堅持以人為本，培養學生綜合素質方法多樣、特色鮮明，被省委高校工委、省教育廳評為湖北省大學生思想政治教育工作先進高校。學校充分利用黃岡紅色資源、人文資源、教育資源，實施“紅色精神家園”創建工程。對學生實施成人成才的“兩成教育”及父子情、手足情的“兩情教育”；注重職業理想、職業技能、職業道德、職業規范的“四職教育”；建立上課率、及格率、畢業率、就業率的“四率考核”長效機制；加強寢室文化建設，著力推進“創造家的環境、提供家的服務、營造家的溫馨、培養家的情感”的“四家建設”，讓師生在情景中體驗，在勞動中錘煉，在合作中進步，在交流中提高，出現了全院上下相互服務的良好局面。將老區文化、企業文化融入學生素質教育之中，形成了獨具特色的校園文化（2007年10月受到教育部思政司表彰），師生的職業素質在潛移默化中不斷提高。

學校建立了“合格+特長+就業服務=滿意（學生、家長、用人單位、學校、社會五方滿意）”的就業模式，開展就業指導與服務。通過多種途徑，指導學生進行職業生涯規劃，開展創業教育，鼓勵學生進行創業實踐，培養學生創業能力和創業精神，實現了連續十一屆畢業生就業率超過98%，用人單位對畢業生的滿意率達90%以上。

按照“校企互通、專兼結合”的師資隊伍建設思路，學院著力培養“雙師”素質、多元角色的師資隊伍。形成了由專業帶頭人、骨干教師為核心的教學團隊；建有3個省級優秀教學團隊、7個校級優秀教學團隊。聘有18名楚天技能名師；選拔400余名技術人員、能工巧匠，建成兼職教師資源庫，常年聘請650余名兼職教師。形成了雙師結構合理的教師隊伍。

學校充分發揮科技人才優勢，服務老區經濟發展。在應用技術研究、高職教育教學研究、人文社會科學研究等方面成效顯著。10余年來，學校累計承擔科研項目213項，其中，國家級4項，省（部）級118項，主持科技部星火計劃項目3項，主持省科技廳攻關項目2項，與企業橫向合作開發項目11項。獲各類科研、技術成果獎勵62項，其中獲得省市科技進步獎10項。獲國家專利8項。學校教職工公開發表學術論文近4000篇。公開出版教材和專著400多種本，其中國家級“十五”、“十一五”規劃教材28部，湖北省“十一五”規劃教材18部。自主研發的“龜山松蘿”、“春緲”茶葉多次榮獲“中茶杯”名優茶評比特等獎；“春緲”茶葉于2007年榮獲“中茶杯”全國名優茶評比金獎，2008年獲得國家商標局的注冊，獲“2009年世界綠茶評比會”金獎。

學校立足黃岡市，對接大武漢，面向大別山，服務大農業，社會服務取得明顯效益。在大別山區域經濟發展、產業結構調整進程中，特別是在黃岡市由農業大市向農業強市轉變，進而走向現代新型工業化城市的進程中，充分發揮了科技人才優勢。組建了由41家企業和16所職業院校參與的黃岡職業教育集團。通過建立科技示范基地，參與科技扶貧與開發；開辦技術培訓班，培養科技致富帶頭人；校企合作研發，打造品牌，提升企業競爭力；建立國家“陽光工程”培訓基地，參與公益事業等途徑，為促進黃岡及大別山區的經濟發展起到了重要作用。對黃岡食品飲料、醫藥化工、紡織服裝、建筑建材、森工、機械電子6大支柱產業的發展做出了突出貢獻。近幾年推廣實用技術146項，取得直接經濟效益9000萬元；累計培訓社會人員10萬余人，開展了各類培訓和“一村一名大學生計劃”培養工作。學校榮獲“2005黃岡市農村勞動力轉移培訓先進單位”、“2007湖北省農村勞動力轉移培訓品牌基地”等稱號。2009年獲“全省陽光工程實施五周年先進單位”。學校11名教師成為湖北省農業科技110首席專家、黃岡市科技顧問。學校目前正積極實施“十百千萬”社會服務工程：即與十縣對接、與百村共建、與千企合作、促萬戶致富，實現了高職教育與服務社會、服務經濟的相互促進。

學校對外交流與合作邁上了新臺階。先后與俄羅斯、英國、澳大利亞、印度、日本、埃塞俄比亞、烏克蘭、荷蘭等國家有關高校、行業組織建立合作關系，進行職業教育交流、師資派遣、留學生培訓；與黔南民族職院、寧夏工商職院等8所中西部高職院校建立對口支援和交流合作關系。

建校以來，學校扎根老區、服務老區、建設老區、回報老區，為大別山區及周邊地區輸送了10余萬名高素質技能型人才，已成為黃岡市乃至大別山區經濟建設、社會進步和社會主義新農村建設的中堅力量。學校走過了一個又一個的成功歷程，現已步入提升高職教育內涵，打造全國高職教育品牌的良性發展軌道。

第五篇：模范團干申請書

“模范團干”申請書

尊敬的團總支部：

您好！我是信息與軟件工程系09級計算機應用技術一班的學生***，在本次評選活動中，我申請的是模范團干，希望您們能在看完申報材料后給予我批評及鼓勵。

在剛剛踏入初中學習的時侯，那時候的我們對于共青團的認識還只是處在一個很模糊的概念，但是在老師的精心講解下，對共青團有了一個簡單的初步認識，自己決心加入這個團體。后來在老師的指導下，我加入了中國共青團。如今自己經過多年的學習，對我們團有了更多的認識，自己也能夠充分認識了共青團的性質以及它的章程，能正確行使團章所規定的權利，履行其所規定的義務。現在，我正在不斷的完善自己的思想以及各個方面，向更加成熟的方向進步，積極主動的向黨組織靠攏，爭取早日加入我們的黨。

進入大學以來，自己始終牢記自己是一名共青團員，時刻要求自己在各個方面都要得到很大的提高，無論是在學習方面，還是自己的思想以及個人的社會綜合能力方面。對此我為自己制定了大學三年規劃，用以更好的指導自己前進。

作為一名學生，學習是學生的天職。如何努力學習科學文化知識，提高自身的學術修養是我不斷思考的問題。在學習上，我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。

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作為一名學生干部，更是要做千萬名同學的典范。樹立全心全意為廣大師生服務的意識，本著提高自身能力的態度我加入了團總支。在這三年的工作中，我深刻的體會到作一名優秀的學生難，但要同時做好一名優秀學生干部更難。老師、同學的信任培養了我較強的責任感和使命感。肩負著責任和使命，在探索“如何做好一名學生干部”、“如何出色的干好學生工作”的過程中，我雖然犧牲了大部分的課余時間，但是我的親身體驗卻讓我積累了大量的工作經驗,這將成為我終生受用的寶貴財富。我認為，作為一名學生干部，首先要思想過硬。我積極學習了“三個代表”重要思想、“兩會”精神，通過學習我更加深刻體會到每一名學生的成長成才都要不斷的磨練和挑戰。我不僅自己積極關注國家動態、認真學習文件精神，還通過開展豐富多彩的活動熏陶感染著其他同學。在工作中我強調創新。我認為創新是促進學生工作發展的推動力。為加強班級聯系，我們在系領導、老師的支持和幫助下開展特色活動豐富我系同學的課余生活：“大學生文明禮儀教育活動月之——“禮儀教育啟動儀式、禮儀，就在我身邊、文明禮儀知識講座、主持人風采大賽、校園歌手大賽”等。活動的開展只是作為一名學生干部工作的一部分。

一名好的學生干部不但要工作出色，學習也不能落下，這樣才能在同學中樹立好的形象，影響更多的同學，促進我系的學風建設，因此我在如何處理好學習和工作的關系上狠下功夫。我合理安排時間，統籌安排好工作事務和學習任務。工作促進了學習，學習又讓我領悟到了如何高效率的工作，在不斷的磨練和自我挑戰中，我發現自己的敦煌信息網info.dh0937.cn

交際能力、協調能力、口頭表達能力都不知不覺得到了提高，我將以此作為我今后奮斗的資本，更好的為全系學生工作的發展添磚加瓦。

學習和工作磨練了我，給了我更多發展的機會，雖然我在成長的過程中并不是那么一帆風順，但我喜歡那種被生活挑戰的感覺，也許過程充滿了汗水和心酸，但驀然回首我便發現其實我已不是以前那個懵懵懂懂的小女孩，而是一個想要到外面的世界去闖一闖的女孩子了。

申報人：**** 2011年4月17日

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個 人 材 料

姓 名 ：****性 別：女

班 級： 09級計算機應用技術（1）班 政治面貌 ：團員 現任職務 ：信息與軟件工程系團總支副書記 工作簡歷（大學期間）：

2009年10月：加入信息與軟件工程系團總支組織部；加入院“金玉之聲”廣播臺編輯部；加入院學生會自律部：

2009年11月~20010年9月，系團總支組織部干事；院學生會自律部干事；

2010年11月至今，信息與軟件工程系團總支副書記；信息與軟件工程系09級計算機應用技術助理輔導員； 2011年3月至今，擔任我班心理委員一職； 獎懲情況：

2009—2010年被評為計算機科學系“優秀工作者”； 2010年4月榮獲院圖書館讀書協會征文比賽“優秀獎”； 2010年5月參加計算機科學系電腦作品大賽榮獲“三等獎”； 2010年5月在“桃花潭水，友誼四系”活動中榮獲“特別貢獻獎”；2009—2010榮獲“國家勵志獎學金”。2010年12月獲得普通話水平等級證書“二級甲等”

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