第一篇：英國畢業論文寫作如何做到創新

上篇論文中，我們給大家介紹了一些申請出國留學需要注意的事項，在本篇中就來給大家介紹一下論文寫作中的創新技巧。要知道，畢業論文中，想要拿高分，是很難的，很多人想要通過都是很難的，更別說拿高分。但往往就有那么一些人，畢業論文高分飄過，惹人眼紅。論文的思想核心創新，能夠讓你的論文在眾多論文中脫穎而出，贏得高分。下面優越論文網服務老師給大家分享一些論文的創新寫作技巧。

一、論文創新是什么。

論文的本質是創新，這個創新也不是大家認為的只有核心觀點新才是創新，而是多層的，大體上分為：敏銳地發現了其他人沒有發現的問題；科學道出了其他人沒能說出的論據；總結出來前人沒能解決的問題。具體而言，體現在：論題選擇新、核心觀點新、使用材料新、寫作手法新、論證方法新。

二、論文創新技巧。

1、有創新意識。要做到論文創新，主要是寫作者有創新意識，關鍵是需要批判意識或問題意識，生活和學習并不是為了安逸，要有獨立思考和獨立處理事情的能力。

2、科研掃盲。可以了解前人的研究軌跡，即把導師、師兄師姐的文章和學術論文，科學基金的申請成功報告和沒有成功的報告，結題報告，橫向課題的報告等全部都瀏覽一遍，知道自己在某一個領域還能做哪些研究，千萬不要重復或者相似，以免浪費時間。

3、尋找問題和分解問題。做到這些，需要加強科研的基本功和轉換科研思考的方式，這就需要學生在大學期間多參加名師的講座，觀察分析講師是怎么用敏銳的目光去發現問題的，又是怎么用冷靜理性客觀的方式去思考和分解問題的。

4、加強積累。平常的學習注重上課的質量，注重課后看書的效率和效果，要做研究，要使論文有創新性，就一定多看文獻，通過期刊和網絡資源。隨身杯一個好本子，將新的觀點和某一瞬間的靈感記錄下來。

5、學科交叉進行。學生可以多方積累，這就包括看交叉學科和其他學科的雜志，也可以走進大自然去獲取一顆創新的生態心。

想要做到論文創新并不容易，需要大家在平常的學習生活中有意識的去訓練自己的創新性思維，并加之運用到論文寫作中去。要知道，外國院校的導師很重視學生的創新能力，你能夠讓自己的論文體現出一定的創新思維的話，是很容易會吸引導師的注意力哦！以上就是今天的知識分享，還有不懂的可以隨時來咨詢優越論文網服務老師。

第二篇：英國畢業論文寫作總結

英國畢業論文寫作總結

留學生時常為畢業論文寫作而頭疼，為什么難，為什么處理不好？主要緣由是學生要花大量的時間、精力去搜集超級多的文獻和相關學術的資料，并且要根據文章內容思路整理出重點。那么接下來，小編就來和大家講解一下畢業論文的文獻綜述寫作。

另外英國環球論文的老師也表示畢業論文寫作文獻綜述很重要。

Literature review是指論題的相關資料文獻描述，并加入自己觀點和理解。這部分需要很大的閱讀量和觀點的支持。需要注意到，“文獻綜述（Literature Review）”與“背景描述（Background Description）”存在區別。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，這些內容屬于“背景描述”。而“文獻綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。

Literature review的重要性在于能夠幫助了解該話題已有的研究。他人的論點和你的論點不一定要相同，而且要致力在前輩們研究的基礎上進行延伸拓展，避免和前輩的研究重復。

所以，導師強調寫literature review的目的就是讓你多讀文獻，從而對你的課題有全面細致的認識，一來你更了解你的話題，二來可以把話題的范圍縮小一點。

簡單來說就是用自己的話，把前人相關研究的觀點，結論等闡述一下。

首先要確定好自己的研究方向，確定關注的研究領域。

然后，找出這個研究領域相關的研究資料。這是主要的環節也是工作量最大的環節。研究資料最好是權威人士的論文、專著等。閱讀這些資料，摘選經典的、突出的，有利于你展開論文的論點，寫下來，同一論點的歸一類，并記錄出處。

接下來就是闡述別人的話了。記住，這不是抄襲，因為這些是我們的論點所在，前人的研究結果。需要用自己的話復述，而不是一字不漏地照抄。不過，少量的直接引用是允許的。

其次，文獻綜述是評論性的（Review就是“評論”的意思），因此要帶著批判思維（critical thinking）來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。

最后，將寫好的literature review再看一遍，看看是否符合邏輯。或者某些論點過少，可以再去相應地找資料。

第三篇：關于英國畢業論文寫作致謝詞指導

關于英國畢業論文寫作致謝詞指導

一篇論文要想寫得完美，首先是內容要流暢，要能夠引人入勝，還要有一個能吸引人的論點。好的文章需要別人的認可。但是，畢業論文寫好之后。一般最后都是要有一個致謝詞的。一般都是對自己的導師或者某些輔導的感謝之詞。但是，各位留學生們，對于這個致謝詞的意義，你們懂嗎？那么小編就給大家普及一下吧。

首先是寫作致謝詞的意義。

上面有提到，出現致謝詞，是對導師或是對論文寫作起輔導之人的感謝，是對論文指導者或合作者勞動的一種尊重的表達。致謝詞提供了簡略的論文寫作背景和寫作過程信息，提供的信息對讀者判斷論文的寫作過程和論文價值具有一定的參考價值。注意態度端正，措辭恰當，在文尾可以直書其名，如某某教授或博士等。

其次是致謝詞的內容。

1、對論文指導老師的致謝，致謝方向大多是導師對本論文的貢獻（從選題定方向、開題報告、提綱、正式寫作到定稿）及對論文作者的教導、影響。

2、對寫作過程中對論文及自己提供過幫助的老師致謝，因為在寫作的時候涉及到某一方面的專業知識，自己不是很懂，指導老師又不是專業研究這個領域的，所以就需要各位老師的幫助了。

3、對幫助過自己的師兄師姐以及父母家人的感謝。很有可能自己在每個階段都遇到過問題，向“前輩”們請求幫助也是很可行的；可能有的專業需要班級同學或者是跟自己的團隊一起完成實驗、查找資料、實地考察的。

第三是致謝詞的英文書寫。

以上就是小編對于英國畢業論文的致謝詞在寫論文方面的一個介紹。雖然看起來很簡單，但是還是不容忽視的。因為你這個能給你論文加分不少哦。

第四篇：畢業論文寫作

畢業論文寫作

論文主要包括以下幾個方面：

（一）論文名稱 論文名稱就是課題的名字

第一，名稱要準確、規范。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

（二）論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。⑵ 通過分析本地（校）的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三）本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。

規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

（四）論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

（五）論文寫作的目標 論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。

常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

（六）論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

（七）論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

（八）論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間

文獻怎么寫

1)什么是文獻綜述? 文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。2)文獻綜述的寫作要求

1、文獻綜述的格式

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現狀和動態，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，作者可創造性采用諸多形式。正文主要包括論據和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當然，作者也可從問題發生的歷史背景、目前現狀、發展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據內容的多少可分為若干個小標題分別論述。

小結，是結綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。

參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內為宜，以最近3-5年內的最新文獻為主。

2、文獻綜述規定

1.為了使選題報告有較充分的依據，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。

2.在文獻綜述時，研究生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少于30篇，且文獻搜集要客觀全面

3.在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。

4.文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。

5.資料運用恰當、合理。文獻引用用方括號[ ]括起來置于引用詞的右上角。

6.文獻綜述中要有自己的觀點和見解。不能混淆作者與文獻的觀點。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對性強。

7.文獻綜述不少于3000字。

3、注意事項

⒈ 搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。

⒉ 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

⒊ 引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。

⒋ 參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

5.綜述篇幅不可太長。雜志編輯部對綜述的字數一般都有一定數量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述一般不宜超過4000字。綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解，材料與評述協調。3)學術論文參考文獻的著錄格式

1.專著： ［序號］作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.2.期刊: ［序號］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.3.會議論文集（或匯編）: ［序號］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.4.學位論文: ［序號］作者.題名[D].學位授予地址：學位授予單位，年份.5.專利: ［序號］專利申請者.專利題名[P].專利國別（或地區）:專利號, 出版日期.6.科技報告: ［序號］著者.報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.7.標準: ［序號］ 標準編號，標準名稱[S].頒布日期.8.報紙文章 : [序號] 作者.題名[N].報紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻: ［序號］ 主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類型的文獻: ［序號］主要責任者.文獻題名［Z］.出版地：出版者，出版年.

第五篇：淺談英國大學畢業論文

雖然，格式，文獻的參考，結構都能使得一篇課程Essay論文顯得出彩，但是最吸引或者最能凸顯文章的大概就是內容部分了。我們經常會看到很多留學生留言或者咨詢，課程Essay論文怎么寫，寫論文是每個留學生都要經歷的，優越論文網的老師在這里為大家統一的指導關于課程Essay的相關寫作技巧。

Essay是最常見的論文格式了，在英國留學的學生一般都寫這一類篇幅小的小型論文或者課程論文，這一類的論文主要是對一些觀點淺談自己對此的看法和見解，相對于國內論文不同的是，課程Essay論文的觀點你可以贊同也可以批判，這一點，就需要內容在短小的篇幅中更加的豐富才能使得你的觀點清晰明確也令人拍案叫絕。

我們首先從兩個方面入手為大家講解一下關于Essay論文的內容如何去豐富，首先是內容的基本構架，大家也都知道，課程Essay論文的理論性非常的強，所以一定不要天馬行空的談你的觀點，要通過例子老支撐你的論點，這一點是寫Essay論文最基本的要求。在敘述理論之后，一定要對理論進行評價，其實課程Essay論文考驗的就是大家的批判性的思維，這也是區別于國內論文的一個方面。所以內容上，在這方面要組織好語言來完成論文的基本敘述。在；理論評價以后，可以適當的用數據來直接的表述，可以更加明了直白的加固你的論點，這樣文章在內容上，構架就基本清晰嚴謹了，老師在看文章的時候，也不會給低了評價。

其次，如何去豐富Essay論文的內容呢？我們經常看到大家會用三段式的方法去完成一篇論文的寫作，其實大家可以用五段式的方法，雖然五段格式會增加難度，但是完成五段格式會使你的論文更加的精彩。五段式最基本的結構就是文章分成五段，第一段，漂亮的introduction會令人眼前一亮，然后在概括一下論文的所有重點，第二段就是論述你的觀點和論據，第三段論述另個觀點個論據，第四段也是如此，然后結尾總結一下。這就是完美的五段的格式。

五段格式的論文在內容上一定要嚴謹。老師給你的topic一定要看清，圍繞topic來introduction，整體協作的時候也要圍繞老師給的topic。其次，一定要確定你的立場，著一定是文章最重要的一點，不然的話，論文也就無法寫下去了。

其實課程Essay論文聽起來很簡單，但是還是需要留學生去琢磨，也可以咨詢優越論文網的老師，沒有人能天生就會寫論文，甚至是Essay課程論文。優越論文網的；老師在最后提及的是，很多學生寫他們自己了解熟悉的主題，卻在內容上沒有提到重要的實質，這就會使文章很空洞，自然而然就不會得高分甚至不及格，所以，在這個問題上，希望可以引起留學生們的注意，也希望大家能完成一篇自己滿意老師滿意的Essay課程論文。