第一篇：北滘鎮群眾接訪有關衛生計生問題的答復

北滘鎮群眾接訪有關衛生計生問題的答復

1、現在社區衛生服務站不設住院部，要住院必須到北滘醫院，對于一些行動不便，長期患病的老年人不方便就醫和家人照顧，建議是否可以考慮社區衛生服務站提供住院服務。

答：根據衛生部《城市社區衛生服務機構管理辦法（試行）》規定，社區衛生服務站是以社區、家庭和居民為服務對象，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為服務重點，開展健康教育、預防、保健、康復、計劃生育技術服務和一般常見病、多發病的診療服務，而且，社區衛生服務站的醫生以全科醫生為主，僅提供基本醫療服務，即一般常見病、多發病的診療服務，原則上不設病床。需要住院的病人病情一般較門診病人復雜，可能涉及一些專科情況，應到綜合技術能力較強的醫院就診，這也是為了確保病人的安全。另外，社區衛生服務站與醫院、門診、衛生站的服務模式大不相同，采取的是主動服務、上門服務，除了今年我們將全面實施網格化管理，建立社區衛生服務團隊，按照“分片包干、責任到人”的原則，明確每個社區醫生團隊服務區域，并要求各社區衛生服務站將團隊服務人員組成、團隊服務項目、服務熱線、投訴電話等內容向社區群眾公示，真正形成“人人識醫生、醫生識人人”的服務氛圍，逐步成為人人心目中的家庭醫生。這種服務模式，最適合長期患病臥床的、需家人照顧不方便就醫的老年人。

2、現在社區衛生服務站的醫務人員下班都比較早，有時候去看病都找不到醫生，且服務態度也不是太好，請問是否可以規范管理社區服務站的醫務人員？

答：目前我區社區衛生服務站的上下班時間由各鎮街根據自身情況自行規定。考慮到社區衛生服務站人力不足問題，目前大部分社區衛生服務站不提供24小時服務。如群眾需進行急診，可到各鎮街醫院就診。隨著醫改的推進，我區正積極探索如何進一步完善社區衛生服務機構管理體制，目前已制定了一系列規范性文件和管理制度，并將于今年加強對社區衛生服務機構的管理。通過加強培訓、加強考核，逐步提升社區衛生服務隊伍的整體素質和服務質量。

3、問：在報紙電視上宣傳有免費享受公共衛生服務的信息，究竟有什么服務？

答：目前我區向常住居民提供以下免費公共衛生服務：

（一）十項基本服務：

1、建立居民健康檔案。為轄區常住居民建立統一、規范的健康檔案。

2、提供健康教育。向居民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務。

3、兒童保健檢查。為0－36個月嬰幼兒建立兒童保健手冊，開展新生兒訪視及兒童保健系統管理。

4、孕產婦保健。為孕產婦建立保健手冊，開展孕期保健和產后訪視服務。

5、老年人保健。對轄區65歲及以上老年人進行登記和健康管理。

6、預防接種。對適齡兒童進行各類國家免疫規劃疫苗常規接種。

7、傳染病報告和管理。

8、高血壓、糖尿病管理。對確診高血壓或糖尿病人的免費健康管理、隨訪和體檢。

9、重性精神疾病管理。對確診重性精神病居民的免費管理、隨訪、發藥及體檢。

10、衛生監督協管。

（二）重大服務項目：

1、孕前（早）期葉酸補服。

2、乳腺癌和宮頸癌篩查。

3、住院分娩補助。

4、白內障復明。

5、農村改廁。

6、免費婚檢。

4、電視、報紙上經常提醫療改革，到底醫改有什么具體目標任務呢? 答：深化醫藥衛生體制改革的目標是要讓廣大人民群眾實現“看得上病、看得起病、看得好病”，并且“少得病”。“看得上病”，就是要完善醫療衛生服務網絡，構建全覆蓋的醫療衛生服務體系，方便群眾看病就診；“看得起病”，就是要健全醫療保障體系，實施基本藥物制度，進一步減輕群眾的醫藥費用負擔，讓群眾看病少花錢；“看得好病”，就是要不斷提升醫療衛生服務水平，讓群眾看病更加安全、有效；“少得病”，就是加強預防、保健等公共衛生服務，向居民免費提供9項基本公共衛生服務和6項重大公共衛生服務，提升市民健康水平，減少疾病的發生。

5、近期又收到政府印發的入戶建立健康檔案的宣傳單，想問下建立健康檔案有什么好處？

答：對于居民個人，建立健康檔案可以了解和掌握本人健康狀況的動態變化情況。居民看病時，醫務人員可以通過查看健康檔案信息，可以了解居民的健康狀況，存在的健康危險因素，所患疾病的檢查、治療及病情變化情況，從而對居民的健康狀況做出綜合評估，采取相應的治療措施，進行有針對性的健康指導，更好地控制疾病的發生、發展。

健康檔案將逐步實現信息化管理，到那里，居民無論是到基層醫療機構還是到大醫院就診，可以通過計算機查看健康信息，減少重復檢查、用藥，降低醫療費用。醫務人員通過對社區居民健康檔案的分析，還可以發現本轄區居民的主要健康問題，以便采取有效的防治措施。

6、我是北滘居委會居民，今年1月份滿60歲，只生了一個兒子，我看到有關宣傳，我是符合條件享受城鎮獨生子女父母獎勵的，我應該怎么申請？

答：凡符合城鎮獨生子女父母獎勵條件的對象，均可到戶籍所在地居委會辦理申請手續，申請步驟：申請人到居委會領取《廣東省計劃生育家庭獎勵（扶助）金申請表》并按內容要求填寫，連同本人戶口簿、身份證、結婚證和《獨生子女父母光榮證》→居委會初審→初審合格的鎮（街道）衛計部門審批確認→發回戶籍所在地居委會公示→公示無異議的發放《審核結果告知書》→告知無異議的交銀行劃撥獎勵金至申請人個人帳戶。

符合該項獎勵政策的對象包括四個條件：一是我區常住戶籍；二是城鎮居民；三是獨生子女父母；四是男性年滿60周歲、女性年滿55周歲。凡認為符合條件的均可申請，夫妻不同戶籍地的，各自向戶籍所在地居委會申請。該政策于2009年1月1日起全面執行。

目前，我區已形成包括獨生子女保健費、農村部分計劃生育家庭獎勵、計劃生育家庭特別扶助、城鎮獨生子女父母獎勵、計劃生育家庭節育獎在內的由政府財政投入的計生家庭獎勵（扶助）制度，充分體現黨和政府對計生家庭的關心和照顧，增強了更多家庭實行計劃生育的決心，促進了我區低生育水平的穩定，為共建共享幸福順德奠定了基礎。

7、我是北滘居民戶口的，我丈夫是均安農業戶口的，我們于2007年生育了一個女孩，我自己是獨生子女，丈夫不是，請問我們夫妻是否可以申請生育第二個子女？

答：根據《廣東省人口與計劃生育條例》第十九條第一款規定，有八種情形可以申請再生育一胎子女，其中包括：

一是經地級以上市病殘兒醫學鑒定組織鑒定，第一個子女為殘疾兒或者第一胎雙胞胎（含多胞胎）子女均為殘疾兒，不能成長為正常勞動力，且醫學上認為可以再生育的；二是再婚夫妻，再婚前一方生育（含依法收養，下同）兩個以內子女，另一方未生育過的；三是再婚夫妻，再婚前雙方各生育一個子女，離婚時依法判決或者離婚協議確定未成年子女隨前配偶，新組合家庭無子女的；四是再婚夫妻，再婚前雙方各生育一個子女，新組合家庭只有一個子女但該子女為殘疾兒，不能成長為正常勞動力，且醫學上認為可以再生育的；五是夫妻雙方婚前均未生育過子女，婚后經縣級以上醫療、保健機構鑒定患不孕癥，依法收養子女后又懷孕的；六是夫妻雙方為獨生子女且只有一個子女的；七是夫妻一方在礦山井下、海洋深水下的工作崗位作業連續五年以上，現仍從事該項工作且只有一個子女的；八是夫妻雙方為農村居民（農業人口），只生育一個子女且是女孩的。

根據你提供的情況看，你丈夫屬農村居民，你自己屬城鎮獨生子女，不符合現行生育政策規定可再生育一胎子女條件。

8、現在進醫院看個感冒要100多元才能出來，感覺太貴了。

答：針對群眾反映的“看病貴”問題，近年我區出臺一系列的政策控制醫療費用的增長。一是擴大醫療保障的覆蓋面，醫療保障從住院報銷轉變到住院和門診報銷并行，并于2011年7月1日起施行門診“一卡通”政策，參保市民只需憑第二代居民身份證，就可自由在區內承辦醫療機構就診。二是提高醫療保障水平，藥品報銷目錄由原來的520種擴大到960種，醫院制劑、六項常規檢查、中草藥也不同程度納入報銷范圍，同時，一級醫院（含社區定點醫療的）的住院支付比例從75%提高至85%。三是實施國家基本藥物制度，自2010年12月24日起，全區政府舉辦的145家社區衛生服務站、鎮（街道）醫院及所屬分支機構實施國家基本藥物制度，全部配備使用基本藥物，對參加基本門診醫療保險的病人實行零差率銷售，切實降低群眾用藥負擔。

得個感冒往大醫院跑是群眾的一種就醫習慣，我們建議群眾小病在社區治療，下一階段，我們將探索適合我區的分級醫療保障體制，合理利用保障資金，引導群眾轉變就醫觀念，小病在社區，首診在社區。

9．我知道現行計生是國策生育政策保持基本不變，但一方符合、另一方不符合再生育一胎子女條件的可否逐步放寬再生育政策？你們有無將群眾爭取適當放寬二胎生育政策的意見向上反映？

答：你們對計生國策的關注我們表示充分理解和感謝。國家對生育政策問題的研究十分重視，省相關部門也在著手調研。由于生育政策涉及面廣，必須從人口結構、經濟發展和社會穩定等多方面考慮，目前我省暫未對現行生育政策進行調整，我區也沒有修改和調整生育政策的權限，仍繼續執行《廣東省人口與計劃生育條例》的生育政策，提倡一對夫妻生育一個子女，符合八種特殊情形的，經鎮（街道）衛計局審批可再生育一胎子女。我們會繼續通過多種途徑向上級反映群眾的意見和建議。

10、現在的計生獎勵政策好，但提供資料證明要求高，一外地遷入我們處十多年的，符合現行城鎮獨生子女父母獎勵條件，但要求提供遷出單位計生證明，很難回去找已遷走這么多年的戶籍地出具計生證明，能否適當變通處理呢？

答：根據城鎮獨生子女父母獎勵規定，必須符合相關條件，比如獨生子女父母身份，而對新遷入人員，由于不清楚其戶籍遷入前幾十年間的生育情況，確實需要遷出地工作單位或遷出戶籍地人口計生部門出具的生育情況證明，從而有效防止錯批、誤發現象，保證財政資金使用的安全；而對已遷入時間較長的人員，居委會會在初審階段做好調查核實工作，并接受群眾的監督。如你在辦理申請獎勵過程中遇到問題，請及時向戶籍所在地鎮（街道）衛計局或村（居）委會反映，他們會為你提供指引或幫助。

11．基層反映落實節育措施問題群眾意見大，認為《條例》說首選，意味著可以選擇，為何一定要上環？為何不能知情選擇？

答：根據《廣東省人口與計劃生育條例》第二十四條規定，已生育一個子女的育齡夫婦，女方首選使用宮內節育器。這里的首選是指首先選擇的意思，如果因身體原因暫不適宜落實上環的，可知情選擇其他適宜的避免方法。知情選擇非任意選擇，是指在專業醫務人員指導下選擇適宜、安全、有效的避孕節育方法，最大限度地避免非意愿妊娠落實補救措施對育齡婦女身體的傷害。負責任地選擇避孕節育方法，既是法律賦予育齡婦女的義務，也是保護其身體的重要措施。

第二篇：2011-2012學北滘鎮學科論文評比

2011-2012學北滘鎮學科論文評比

題 目：學 科：學 校：作 者：聯系電話：時 間：學 科 論 文

蒙讀國學 智趣童年 語文

佛山市順德區美的學校 譚曦文 年10月28日

0757-26671163 2011蒙讀國學 智趣童年

【摘要】國學是中華文化最深厚的根基，可以給孩子們提供陶冶童心，尋根問祖的文化滋養。《國學蒙讀》教學讓孩子們在誦、演、拓、玩、畫、寫中學習、成長。它帶給孩子的是趣、是情、是智、是靈動的快樂。古文字不知不覺中游進每個孩子的心里，如影隨形陪伴著孩子，潛移默化影響著孩子。

【關鍵詞】國學蒙讀 誦 演 拓 玩 畫

一、蒙以養正，圣功也

梁啟超曾在《清代學術概論》中說道：“國學是中華文化最深厚的根基。更是中華文明的承載者，推動者，新的世紀，國學的價值正走向回歸，我國文化史卻有研究價值，即一代而已見其概??可以學先輩之人格，可以知學問之價值，在善疑、在求真、在創獲。” 正因如此，朱自清在《經典常談》中提出：“在中等以上的教育里，經典訓練應該是一個必要的項目。經典訓練的價值不在于實用，而在文化。有一位外國教授說過，閱讀經典的用處，就在教人見識經典一番。這是很明達的議論，再說做一個有相當教育的國民，至少對于本國的經典，也有接觸的義務。”

孩童學習的初始階段是至關重要的，正如劉勰在《文心雕龍》中所言：“夫才由天資，學慎始習，斫梓染絲，功在初化，器成采定，難可翻移。故童子雕琢，必先雅制，沿根討葉，思轉自圓。”而“祖國五千年的文明，三千年的國學寶藏，可以給孩子們提供陶冶童心，尋根問祖的文化滋養。孩童時代的智力開發，知識灌輸，固然是很需要的，但是其中最根本的還是學會做人，涵養人性，同時啟蒙人生與智力開發，這些完全是可以互動互為的。因此，開展國學蒙讀是一條簡捷易行，事半功倍的教育路徑。”（中國人民大學國學院副院長 袁濟喜教授）

《易經》有云：蒙以養正，圣功也。秉著這樣的初衷，美的學校2008年開始了“國學蒙讀”的探索與實踐。如何讓經典一點一點滲進孩子的心靈？如何讓這些看似生澀的文字成為孩子眼中快樂的音符？我們且思且行??

二、童趣的課堂，靈動也

前蘇聯教育家、心理學家贊科夫說：“教學法一旦觸及學生的情緒和意志領域，觸及學生的精神需要便能發揮其高度有效的作用。”《國學蒙讀》教學，讓孩子們在讀、寫、背、吟、唱、畫、演中學習，理解，運用，以濃厚的興趣享受詩文聲、色、形、動、想帶來的愉悅。

（一）啟美讀之聲---誦

語文教育界的老前輩葉圣陶指出：“誦讀，原是很重要的。從前的人讀書大都不習文法，不重解釋，只知在讀上用死功夫。他們朝夕誦讀，讀到后來，文字也自然通順了，文義也自然了解了。” 《國學蒙讀》教學，讀是重點也是關鍵。從讀準，讀懂，到讀出節奏，讀出想象，讀出愉悅，讀出韻味，層層漸進，拾級而上。孩子們在讀中理解，在讀中感悟，在讀中體驗快樂。讀著、玩著，滋生了孩子的創作靈感，激發了孩子的創作興趣。課堂上，孩子們即興創作了形式多樣的個性誦讀。

1、融入語言藝術，創作相聲版、京戲版的誦讀形式：

《舟過安仁》

師：一葉/漁船/兩小童，生：（哦 兩小童！）師：收篙/停棹/坐船中。生：（嘿 干啥呢？）師：怪生/無雨都張傘，生：（誒 為什么呢？）師：不是遮頭/是使風。生：（啊 真聰明！）

《夜書所見》

男：蕭蕭梧葉送寒聲，女：（真冷啊！）男：江上秋風動客情。女：（好孤單！）男：知有兒童挑促織，女：（真好玩！）男：夜深籬落一燈明。女：（好溫暖！）

2、表現童真童趣，創作歡快版、趣味版的誦讀形式：

《采蓮子》

菡萏/香連/十頃陂，（呀十頃陂）小姑/貪戲/采蓮遲。（呀采蓮遲）晩來/弄水/船頭濕，（呀船頭濕）更脫/紅裙/裹鴨兒。（嘎！嘎！裹鴨兒）

《溪居即事》

籬外/誰家/（誰家）不系/船，春風/吹入/（吹入）釣魚/灣。小童/疑是/（疑是）有村/客，急向/柴門/（柴門）去卻/關。急向柴門去/卻關。(生配上關門的動作)

3、回歸私塾，創作夫子版、童子版的誦讀形式：

第二部分的“古文”，誦讀時而搖頭晃腦，時而師生對接，時而反復一兩詞，時而抑揚頓挫。

夫子版：（師生搖頭）“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？（生：不亦樂乎？不亦樂乎？）人不知而不慍，不亦君子乎？”

童子版：（生用四二拍節奏誦讀）學而 時習/之 0，/不 亦 說/乎 0？有 朋 自/遠方 來/，不 亦 樂/乎 0？ 人 不知/而不 慍/，不亦 君子/乎 0？）

每每遇到這樣的問句，孩子們誦起來把尾巴揚得高高的，特別有意思。此外，孩子們還創作了夫子、童子表演版。如：

童子（四二拍）：知人 者，/知 也。夫子：（豎起大拇指）嗯，聰明。童子（四二拍）：自知 者，/明 也。夫子：（豎起兩個大拇指）高明。童子（四二拍）：勝人 者，/有力 也。夫子：（一手屈至胸前）有威力。童子（四二拍）：自勝 者，/強 也。夫子：（兩手屈至胸前）剛強。童子（四二拍）：知足 者，/富 也。夫子：（一手拍在心口）富有。童子（四二拍）：強行 者，/有志 也。夫子：（一手指向前）有志向。童子（四二拍）：不失其所者，久也。

童子（四二拍）：死而不忘者，壽也。夫子：久也。/壽也。

4、變換節奏，創作音樂版、拍手版的誦讀形式

古詩、古文、韻文，孩子們都可以和著不同的音樂節奏，拍手讀出不同的味道，還可以為古詩、古文、韻文譜曲調，進行吟唱。吟唱時，孩子們有的套用已有的曲調，有的自己創編新的曲調，不亦樂乎。

“真好聽，多有節奏感呀，你是個有創意的孩子！”“我聽到了小百靈的歌唱，甜甜的，美美的！”“古文字都游到你的心里去了，一唱一和很有味道！”??快樂的氛圍，真誠的贊美，讓孩子們愛上文字。孩子們讀得有聲有色、有滋有味、讀之以情、讀之以趣、讀之以理、讀之以思、讀之以法，在讀中領悟國學蒙讀的樂趣，感受誦讀的真正魅力。當然，不同節奏，不同韻味的反復誦讀之后，最終還要回歸詩文的本色，誦讀出詩文應有的原汁原味。

（二）激蒙讀之趣——演

古詩文是有情境的，《國學蒙讀》教材中所選的有童趣的詩文、短小的古文、韻文等都是描寫以兒童生活為主，孩子們在學習過程中用表演再現其中情景。如：學習《舟過安仁》，孩子們表演了詩中情景：兩個孩子手拉手扮演“小船”，坐在船上的兩小童張開傘悠閑地欣賞著河中美景，最可愛的是在河中游來游去的“小魚”們，跳出水面和小童問好呢。學習《池上》，孩子們表演著那俏皮可愛的“小娃撐小艇偷采白蓮回”；學習《村晚》，個個騎著牛背吹起了短笛；學習《鳥鳴澗》，山鳥鳴叫，好不熱鬧。。。

不僅如此，孩子們還會用表演來表達自己對古文的理解，學習古文“己所不欲勿施于人。”時，孩子們自編自演了這么一個故事：幾個孩子手拉著手去公園玩耍，在公園的大榕樹下，她們聽到了一陣清脆的鳥鳴，一生說：“多可愛的小鳥呀，不如我們把它捉下來帶回家吧！”幾個孩子附和著：“好呀，好呀。”只有一個孩子搖著頭，嘆了口氣說：“朋友們，你們想想，如果把你捉起來，你們愿意嗎？”“不愿意。”其他孩子齊聲回答。“那小鳥也不愿意，己所不欲勿施于人。” 童真童趣的表演為國學蒙讀的學習增添了幾分情趣。

（三）開吟誦之源——拓

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。學一首《四時田園雜興》帶給孩子們一首《四時田園雜興》；學完《夜書所見》帶給孩子們一首《舟夜書所見》；學古文可帶給孩子們幾句意思相近的其他古文；學韻文可帶給孩子們幾段相關的典故或對子，以詩文帶詩文，以點帶面，將課堂延伸到同一類型的古詩文教學上，有意識地加大學習古詩文的量。使學生在課堂中接觸到大量的古詩文，了解到更多的優秀的詩文。這樣，同學們的眼界開闊了，誦讀古詩文的興趣也增加了。正所謂學會唐詩三百首，不會作詩也會吟。厚積，才能薄發，我們欣喜地發現，兩年的《國學蒙讀》，激發了孩子創作的興趣，滋養了孩子創作的靈氣。

（四）秀詩文之樂——玩

帶著童心童趣玩國學，學國學，是國學蒙讀課堂的理想狀態。愛玩是孩子們的天性，我們的國學課堂采用靈活多樣的游戲，讓孩子們在玩中學，趣學、樂學。《舟過安仁》時的“滾雪球”游戲為所有孩子創設了體驗展現的平臺，孩子們玩著游戲背誦古詩，不亦樂乎！《采蓮子》中的換字書寫游戲，點亮了孩子智慧的火花，孩子們在游戲中學會發現，學會創作。有意識培養孩子良好的寫字習慣和對漢字的審美能力。如：更脫紅裙裹鴨兒。孩子們將“裹”字進行了換字書寫：更脫紅裙裹（包、裝、網??）鴨兒。《四時田園雜興》中的猜詩游戲，讓孩子愉悅地誦讀再現曾經所學詩歌。《舟過安仁》中的拼圖游戲，引人入勝，將孩子們巧妙地帶入教學情境。聲律啟蒙《三江》中的拍手游戲、猜拳游戲、跳皮筋游戲等，將孩子們的課間游戲融入經典學習，真正實現寓教于樂、以玩帶學。各種表演游戲，讓孩子們的童性、玩性淋漓盡致地發揮，演著詩句，悟著詩意，品著詩味。如何讓古文教學玩味十足？教學中，我引入了如下游戲活動：課前“黃鶯與百靈齊鳴”，“小黃鶯”“小百靈”們時而拍手讀，時而表演讀，時而歡快，時而舒緩，時而搖頭晃腦，時而唱上一兩句??其樂融融的課堂前奏，點燃了孩子們學習的熱情。“點兵點將”游戲中，孩子們互聽互薦，把自己聽到的最美的聲音點給大家聽。“我的同桌聲音很美，是我聽到過的最好聽的聲音。”“我同桌表情可豐富了，有點像老子爺爺在說話。”孩子們可愛中帶點夸張的贊美無疑是對同桌最大的鼓勵，生生互動中，課堂氣氛更加活躍。“一波一浪”游戲，小組輪讀，孩子們喜歡挑戰，也喜歡競爭，每個小組都鼓足了勁讀好。在反復的滾讀中，孩子們不知不覺讀準、讀順詩文。此外，“對對游戲”師生同玩，展示不同節奏的古文誦讀。每一次的生生互動，每一次的師生互聊，都有意識引著孩子們置身于無拘無束的“玩”的情境中。以下是聊古文“知足者，富也”時的一段對話：

師：你把手張這么大，要這么多才知足，對嗎？

生1：老師，我要這么這么多。（此時，學生的手張得更大了。其他孩子笑。）

師：你會表演，老師表揚你。（稍停頓）開心嗎？ 生1：開心。

師：（走進另一個做得端正的孩子，生2），你做得直，聽得認真，孩子們和老師一起把掌聲送給他吧！（全班鼓掌）

師問生2：同學們肯定你，快樂嗎？ 生2：快樂。

師：還有什么事情讓你們很開心、很快樂？ 生3：生日時，爸爸送我一輛自行車很快樂。生4：考試得了100分很快樂。生5：媽媽帶我去旅游很快樂。生6：看書很快樂。

生7：和同學玩游戲很快樂。（孩子們紛紛搶著說）??

師：孩子們，告訴老師，這種快樂的感覺裝在哪？ 生：心里。

師：真是聰明的孩子，沒錯，你們心里知足，所以快樂。

（走進生1）師：孩子，其實我們不要很多，只要一點點，心里知足，精神就富有了。

師領著生用動作表演“知足者，富也。”

就這樣聊著、玩著，孩子們有了體驗，有了收獲。課堂上，創設情境，帶著孩子們走入生活，把自己當成孩子的玩伴，入情入境地去和孩子們聊天、對話、游戲，這樣的課堂才會靈動，孩子們才會喜歡、才會投入。只有帶著童心才能玩出童趣，要玩出童趣的課堂需要老師有一顆童心，多幾分童真，用童言將孩子送入情境，體驗其中。

（五）入詩畫之境——作

涂畫是孩子們的最愛，每到“小手涂鴉”這個環節，孩子們總會按捺不住興奮。快樂寫在孩子們的小臉上。小畫筆和著輕音樂一出動，孩子們多姿多彩的想象盡情流淌，描繪出一幅幅別具生趣的畫面。“爸爸帶著我去公園玩，我非常開心，非常知足。” 亮亮的畫上，大手拉著小手，兩個人樂呵呵地走在花叢中，畫旁附著這樣一句：“知足者，富也”；“我和一個同學正在做一道數學題：99+109=？哈哈，我先做出來。”琪琪用這樣的畫面表現“勝人者，有力也”；瑤瑤的畫一亮相，立刻贏得了滿堂彩。畫面上，子貢和老子都安詳地睡在墓中，墓上方寫著“他們永遠活在我們心里”，墓下方寫著“死而不忘者，壽也”??孩子們的靈氣在這一筆一畫中得到淋漓盡致的展現。讀著、畫著、玩著，孩子的眼中、心中，有了自己對古文的獨特理解，盡管孩子們的筆法還顯出些許稚嫩，但孩子的創作、表達是那樣天真可愛，充滿了智趣。筆隨心動，所行之處，趣味橫溢。翻開孩子們的國學校本教材，你會欣賞到孩子們生動有趣的涂鴉作品，這是孩子們靈性的舞臺。詩畫兩相依，與畫相伴的，是孩子們有感而發，隨性而作的幾行小詩文，幾句對子。學習完《夜書所見》，孩子進行了這樣的創作：

夜 景 樂沛琳 明月照池塘，荷葉綠茫茫。開門抬頭望，又見燈火黃。

學習完《木瓜》，孩子寫了一首《永以為好》

永以為好 李 翊

投我以青草，報之以牛奶，匪報也，永以為好也。投我以清水，報之以涌泉，匪報也，永以為好也。投我以鉛筆，報之以智慧，匪報也，永以為好也。

在一次偶然的聊天中，聽到了孩子們對古詩文的描繪。孩子的語言就像一首小詩，字字珠璣，落入我心：

古詩文是快樂的語言，帶給我們很多樂趣。古詩文是音樂，有節奏，有韻律，像歌一樣，能吟，能唱； 古詩文是圖畫，楊柳綠，杏花紅；晚霞舒錦繡，朝露綴珠璣?? 好多好多美麗的畫面； 古詩文是動畫片，鶯恰恰，雁雍雍，蘇武牧羊，莊周活鮒?? 我們聽到了，我們看到了； 古詩文是老師，敏而好學，不恥下問；己所不欲，勿施于人?? 它告訴我們很多道理，幫助我們養成好習慣； 古詩文是日記，記著古人的語言、思想、行為，還有生活。古詩文是游戲，采蓮子、射鳥鼠、捉蟋蟀、捕蝴蝶?? 玩得不亦樂乎。

正如石紅春校長所言：“蒙讀就是帶著童心去趣讀、戲讀，玩中有樂，讀中有韻。”延續了幾千年的國學經典，帶給孩子的是趣、是情、是智、是靈動的快樂。它將如影隨形，陪伴著孩子；它將潛入心靈，影響著孩子。

參考文獻：

[1] 《經典常談》 朱自清著 中華書局

[2]《三大師談國學》 梁啟超 章太炎 朱自清著 上海三聯書店 [3]《文心雕龍》 劉勰著 山東出版集團，齊魯書社

[4]《李吉林文集》（美、智、趣的教學情境）李吉林著 人民教育出版社 [5]《國學蒙讀》美的學校校本教材

第三篇：北滘鎮中心小學語文合作學習實驗報告[定稿]

小學語文合作學習實驗報告

北滘鎮中心小學

吳燕嫦

新課程改革的總體思路是：

面向全體學生，使所有學生都能達到課程標準所規定的學習目標；高度尊重學生的個性，充分發揮學生自身的能力和特長，為其主動適應未來社會打下好基礎。

語文課程改革要求老師教學方式轉變，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵老師創造性的探索新的教學途徑，改進教學方法和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環境，激發學生學習語文的興趣。

語文合作學習是以“不求人人成功，但求人人進步”作為教學所追求的一種境界。在語文合作學習中，教師的角色真正是一個指導者、組織者和參與者。語文合作學習是一種將傳統教學與師生之間單向或雙向交流改變為師生、生生之間的多向交流合作學習方式。

一、語文合作學習的理念

美國教育家華特·b·科勒斯涅克曾經說過一句著名的話：語文的外延幾乎和生活的外延相等。因此，一個很引人注目的話也就應運而生了：把社會引進課堂！從這個意義上講，社會化的大語文教學更需要引進語文教學的合作學習觀。

著名教育家雅斯培認為，教育不是有知帶動無知的偶發事件，而是人們一同去發現真理，尋回自我的唯一途徑。語文合作學習講究的是和諧及共同發展，但合作教育并不排除學生的個性的發展。恰恰相反，合作學習是以尊重學生的個性為前提的。

因為學生在作為教育對象出現時，除了懷有獲得知識的欲望以外，還帶著特定的情感和感知世界。

縱觀語文教育史，語文教育更有條件進行

“切磋”、“推敲”和“商榷”等合作活動，更需要教學相長式的語文合作學習。“教師的職責現在已經越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考；除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點而不是拿出現成真理的人。他必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果和有創造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞。”

二、提出小組合作要求

三、具體做法

在教學實踐中,針對小學生活潑好動、善于表現的特點,結合小學語文大綱的要求,在不同的教學目標下,可分別采用以下幾種做法。

1.生字合作課堂教學中。教生字時，讓學生小組合作用已學的識字方法自學生字。當教完某一課的生字后,常常讓同學們兩人一組進行檢測剛學的生字,學生互相幫助,一人來讀、組詞、造句，另一個學生檢查、糾正。然后開始默寫,一個報生字,另一個寫,在規定的時間中兩人互換角色,最后互相修改,并及時訂正。

2.詞語合作這種合作指的是關于詞語間的合作。比如找有關詞的近義詞、反義詞或者造句等等。如：給“高興”找近義詞，讓學生直接舉手回答,通常一個學生一般只能說出兩三個,最多也不過四五個,讓學生采用四人組合作學習的方法時,結果最多的小組想出了十三個。

3.朗讀合作在指導課文朗讀的時候,應根據課文的特點來確定合作的形式和方法。對話的課文,比如,《兒子們》中的幾個媽媽與老爺爺的對話,可先讓學生在小組中練習,然后再選擇部分小組在全班的同學面前表演;在非對話課文的朗讀中,最好是兩人一組,一個朗讀,一個仔細聽,發現對方讀錯的字、停頓錯的句子及時糾正,然后再互換角色,達到互相幫助,共同提高的目的。當然,檢測背誦的情況也先通過小組間進行,然后再由老師來檢查。

４.作文合作是指在指導作文教學的過程中,針對題目的要求,讓學生通過合作來審題,再根據要求進行口頭作文的合作。比如:十六單元的“編夏天的故事”，首先讓學生輕聲讀題目,然后小組間進行討論,說說夏天的故事,再由小組派代表發言,老師通過總結同學們的發言,得出夏天是多彩的。寫的要求:想—→說—→寫—→讀—→改—→抄。在同學們明白了作文要求以后,就可以在自己的頭腦中進行篩選,選擇一件事,想想清楚,然后再在小組間,由一個人先說,其他三同學認真昕,說完以后,由三個同學針對作文的要求,進行評說,接下來再互換角色,最后再打草稿。

四、小組合作學習的總體效果及幾點設想

經過幾年的嘗試,覺得小組合作學習的效果是明顯的。首先是課堂上同學們得到表現的機會增多了;另外就是同學們覺得面對老師時那種無形的壓力變小了,在小組中能夠更好地發揮自己的才能。從另一個角度來說,小組合作學習不僅減輕了教師的負擔,同時也提高了學生學習的積極性和參與程序。

它能使學生的思維得到碰撞,從而迸發出火花,創造性地解決問題,并能刺激學生課堂的信息接受量,而且學生在合作的過程中也體會到集體的力量,從而培養合作的意識。小組合作學習使他們從不愿意和人交流到愿意與人合作,能形成良好的個性品質,對他們將來參與競爭和培養團隊精神將起到不可估量的作用。

作為一種嘗試,要做的事還不少。首先,要把合作學習變成學生自覺行為。不能把合作學習當成一種時髦的東西去簡單的效仿,如果僅僅追求一種表面的東西,就完全失去了合作學習的意義了。其次,合作學習在形式和方法上要多樣化。我們不應拘泥于小組合作的單一形式,還應探討組與組之間的合作,在方法上還應靈活多樣,豐富多彩。最后,還要把合作中的不利因素降到最低限度。要注意在合作過程中績差生的思想情況和參與情況,以及合作失敗后可能產生的負面影響;還應估量到小學生的可能受江湖義氣、哥們義氣等的影響,產生一團和氣的惡習等。此外,合作學習與個別化教學相結合的問題還需在以后的實踐中進一步探討。總之,小組合作學習還有許多需要我們去探討、去研究的東西,但只要我們始終發揮合作學習的優勢,盡量避免合作學習中的不利因素,小組合作學習這種形式就一定會在教學中發揮出更大的作用。

第四篇：2019年佛山市順德區北滘鎮中心小學面向社會招聘教師

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2019年佛山市順德區北滘鎮中心小學面向社會招聘教師

廣東教師招聘的考試公告請詳情查看廣東教師招聘網，我們會及時更新動態!2018年佛山市順德區招聘編制教師509人，中公廣東教師考試網現將招聘有關信息整理如下，以供考生參考。2018佛山市順德區教師招聘公告預計在12月中旬發布，各位考生可提前做好備考工作，以下公告是2018佛山市順德區招聘教師公告內容，考生可作為2019佛山市順德區招聘教師參考

2019年佛山市順德區北滘鎮中心小學面向社會公開招聘教師

根據《廣東省事業單位公開招聘人員辦法》規定和《2018年順德區公辦中小學面向社會公開招聘教師公告》，結合我校師資需求缺口實際，現就2018年我校面向社會公開招聘教師公告如下：

一、學校情況簡介

北滘鎮中心小學坐落在全國首批特色小鎮北滘鎮，學校位于105國道旁;地理位置優越，水陸交通便利。學校面積達1.4萬平方米，36個教學班，學生約1800人。校舍設計新穎，布局合理,幽雅舒適。在各級領導的關懷支持下，各項工作均取得較好的成績，無論在德育工作、學校管理、教育科研、校園文化、文娛、體育、衛生、少先隊、第二課堂等各項工作一直保持著領先的優勢。連年被評為市、區、鎮“先進學校”、“文明單位”，是全國青少年校園足球特色學校、廣東省教育技術實驗學校。為適應學校發展需要，進一步提高我校教師隊伍的整體水平，我校于2017 年12 月22日開始面向全社會招聘優秀教師。

二、招聘需求

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根據教學發展需要，現誠聘小學教師5名，其中語文教師3名，英語教師1名，體育教師1名。

三、應聘教師條件

(一)思想品德:具有中華人民共和國國籍，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，為人師表，遵紀守法，樂于奉獻。

(二)教師資格：具有相應的教師資格。屬于非師范教育類專業的報考人員，未取得教師資格的，一經聘用，必須在引入后 1年內取得相應的教師資格。

(三)年齡：應聘北滘鎮中心小學教師崗位(學科)的要求 35 周歲以下(截止時間為報名開始當天)。具有副高以上職稱的，年齡可放寬到 45 周歲(截止時間為報名開始當天)。

(四)學歷(學位)：應聘北滘鎮中心小學教師崗位(學科)的，須具有全日制普通高等院校本科以上學歷、學士以上學位;所學專業與招聘崗位專業要求相符，具體可參考《廣東省考試錄用公務員專業目錄》(2017 年版)，如報考人員所學專業(含國<境>外學歷學位)與招聘崗位專業相近但又未列入崗位要求范圍，但所學專業主要課程與招聘崗位要求專業的主要課程基本一致的，則須在報名前提供畢業證書和課程成績單(畢業院校蓋章)，并須提供畢業院校出具的認定為相近專業的證明;若所學專業與招聘崗位專業要求不相符的，但其已取得的教師資格證所認定的種類與學科與招聘崗位專業相符，且目前正從事所報考崗位(學科)的教學工作 的也可報考。

(五)職稱：社會在職人員(應聘教師崗位<學科>除外)參加工作時間在 8 年以上的要求具有教師系列中級以上職稱。

(六)身體狀況：身體健康，符合教師資格認定體檢標準。

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(七)其他條件：

1.參加應聘的 2018 年應屆畢業生或辦理了暫緩就業 的 2016年和 2017 年畢業生，還須符合下列條件之一：

(1)博士研究生、碩士研究生或雙學士。

(2)綜合考評成績(或學業成績)排名在年級畢業生總數前50%比例內或平均學分績點達到

2.8 以上(需要提供院校的學籍成績表和有關證明)。

(3)具有全日制普通高等院校或校內院、系的學生會(或團委)干部任職經歷者(需要提供院校的聘書或任職文件)。

(4)專業院校畢業并有特殊專長的優秀畢業生。專業院校是指音樂、美術、體育等方面的專門院校。

2.參加應聘的社會在職人員還須符合下列條件之一：

(1)工作滿五年的，近五年曾獲得縣(區)級以上人民政府、教育行政部門頒發的優秀校長或教師榮譽稱號;工作不滿五年的，曾獲得鎮(街道)級以上(市屬、區屬學校工作的獲得校級以上)優秀教師榮譽稱號。

(2)工作滿五年的，近五年曾獲得縣(區)級以上人民政府、教育行政部門、教研室、電教站頒發的教育教學專項性比賽一等獎以上表彰獎勵的;工作不滿五年的，曾獲得鎮(街道)級以上(市屬、區屬學校工作的獲得校級以上)教育教學專項性比賽一等獎以上表彰獎勵。具有碩士以上學位或雙學士學位者。

3.港澳大學畢業生、留學回國人員應聘的，需提供國(境)外學歷學位證書，國外學歷學位認證書、成績單、中國駐所留學國使(領)館的《留學回國人員證明》、《留學人員回國工廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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作就業報到證》。2016 年 7 月 1 日至 2018 年 6 月 30 日期間畢業的視為應屆畢業生(以學歷學位認證書上簽署日期為準，下同)，2016年 6 月 30 日前畢業的視為社會在職人員。

四、招聘程序

(一)報名

采取網絡報名形式，同時向我校提交紙質應聘材料。此公告在(順德教育信息網的教師公開招聘區域發布，符合條件的應聘人員根據網上報名指引自行報名。(在左下角位置選擇“順德區中小學教師招聘專公開欄”，點擊進入后在網上選取招聘學校和崗位(學科)報名，應聘人員網上選取招聘學校和崗位(學科)報名，并同時向招聘我校提交紙質資料。我校按照招聘條件，根據網上報名情況，對照應聘人員遞交的書面招聘材料進行資格初審，符合條件的應聘人員，全部進入面試環節)。

網上報名時間：發布公告之日起至2017年12月22日。

凡網上報名報考了我校的考生，必須于2017年12月23日前提交紙質報名材料到我校。要求材料內容如下：

1、應屆畢業生：①個人簡歷一份;②全國普通高等院校畢業生就業推薦表、學歷證書和成績單、獲獎證書等復印件各一份。

2、在職人員：①個人簡歷一份;②畢業證書、學歷證書、教師資格證書、職稱證書復印件各一份;③獲獎證書等相關證明材料。地址：佛山市順德區北滘鎮中心小學校長辦公室

聯系人及電話：何校長;0757-26332604(二)資格審查

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我校根據網上報名情況，對照應聘人員遞交的書面招聘材料進行資格初審，符合條件的應聘人員，全部進入面試環節。資格審查于2017年12月26日前完成。

(三)面試

面試分初試和復試，初試合格者進入復試環節，初試成績不計入面試成績。

1、初試：語文科2017年12月27日上午;英語科2017年12月27日下午;體育科2017年12月28日上午;初試主要考察考生語言表達和對教師職業的認識等綜合素質。

2、復試：語文科2017年12月28日下午;英語科2017年12月29日上午。體育科2017年12月29日下午復試內容主要為微課(說課或試講)，專業知識答辯等。

面試總分(即復試成績)為100分，合格分為70分。

(四)筆試

在面試成績合格的應聘對象中，根據個人面試成績從高到低排序，按照筆試人選數與招聘崗位數(2n+1):1的比例{即筆試人選數=(招聘崗位數×2)+1}推薦人員參加筆試。若出現個別崗位(學科)面試成績合格人數確實達不到上述規定比例的，則按面試成績合格實際人數推薦人員參加筆試。參加筆試人員名單、資料信息及面試成績由鎮(街道)、區屬學校匯總后，上報區教育局，經報名資格復審確定合格后，由我校通知考生本人在順德教師招聘網站確認筆試報名。每位應聘人員只能報考一個崗位(學科)。

筆試由區教育局組織，以閉卷形式進行，時間為2018年1月20日。實行全區統一命題，統一制卷，統一考試，統一閱卷。試卷總分為100分。筆試內容為教育學、心理學、教師職業道德規范、基本文化素養和相關教育法律法規等知識。應聘人員憑準考證和身廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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份證參加筆試。區教育局按照不同類別的崗位分別劃定最低控制分數線。筆試成績達到全區最低控制分數線的，按報考學校和崗位(學科)從高到低排序。

筆試、評卷、筆試成績公布、體檢、公示、聘用等環節由順德區教育局統一安排。

(四)錄用。

對符合條件的人員，由順德區教育局通知后，按常規辦理畢業生接收或人事調動手續，學校實行聘用，簽訂聘用合同，享受順德區內在編公辦教師待遇。

五、其他說明情況

學校對應聘人員開展的面試工作，將認真按照區教育局面試實施指導意見，并嚴格在鎮教育局統籌和監管下進行，做到信息公開、過程公開、結果公開。

佛山市順德區北滘鎮中心小學

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第五篇：順德區北滘鎮碧江社區居民自治章程[范文模版]

順德區北滘鎮碧江社區居民自治章程

第一章 總則

第一條

為了進一步保障居民依法實行自治，充分保證居民的知情權、決策權、參與權、監督權，確保居民委員會為居民提供陽光、透明、便捷、優質的公共服務，促進基層民主政治建設，根據法律法規和上級有關規定，結合本社區實際，制定本章程。

第二條

居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。

第三條 中國共產黨在農村的基層組織，按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨農村基層組織工作條例》進行工作，發揮領導核心作用，領導和支持居民委員會行使職權；依照憲法和法律，支持和保障居民開展自治活動、直接行使民主權利。居民委員會應當維護中國共產黨社區基層組織的領導核心地位。

第四條

居民會議是本社區最高權力機構，依照法律決定涉及村民利益的重要事項；居民代表會議行使經居民會議授權事項。居民委員會是社區內事項的執行機構，負責執行居民會議和居民代表會議的決議，向居民會議、居民代表會議負責并報告工作。根據法律規定和結合本地實際，本社區設立居務監督委員會作為監督機構，負責居民民主理財，監督居務公開等制度的落實；居務監督委員會向居民會議和居民代表會議負責，其成員可以列席居民委員會會議。

第二章 居民委員會和居民小組

第五條

本社區居民委員會設主任1人，副主任2人，委員3人，居民委員會成員中應當至少有一名婦女成員。居民委員會

成員之間不得有夫妻、父母子女、兄弟姐妹關系。居民委員會成員按照《廣東省村民委員會選舉辦法》的規定選舉產生。

第六條

居民委員會主任暫缺時，由副主任臨時主持工作；主任、副主任都暫缺時，由居民代表會議在現任委員中推選臨時主持工作人選，報鎮人民政府同意后，由其主持工作。

居民委員會全體成員集體辭職時，由中國共產黨在社區的基層組織臨時主持居務工作，按照《廣東省村民委員會選舉辦法》的規定選舉新的居民委員會成員。

居民委員會成員任期屆滿未能按時選舉產生，自廣東省統一換屆時間結束之日起其居民委員會成員職務自行終止。居民委員會成員缺位期間，由中國共產黨在社區的基層組織暫時主持居務工作，直至選舉產生新的居民委員會成員。

第七條

居民委員會根據需要設立人民調解、治安保衛、公共衛生、經濟管理、計劃生育、公共福利、群眾文體、社會建設等委員會，下屬委員會成員由居民委員會成員共同討論確定，居民委員會成員可以兼任下屬委員會成員。

第八條

居民委員會的主要職責：

（一）召集居民會議和居民代表會議，執行居民會議和居民代表會議的決定、決議。

（二）依照法律、法規規定管理本社區屬于居委會集體所有的土地和其他財產，編制并實施本社區經濟和社會發展規劃及計劃，教育居民愛護公共財產和設施，珍惜土地，合理開發利用自然資源，保護和改善生態環境。

（三）尊重、支持集體經濟組織和其他經濟組織依法獨立進行經濟活動的自主權，維護以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制，保障集體經濟組織和居民、承包經營戶、聯戶或者合伙的合法財產權和其他合法利益。

（四）支持和組織居民發展各種形式的合作經濟和其他經濟，承擔本社區生產的服務和協調工作，促進本社區生產建設和經濟發展。

（五）按照社區規劃的要求，組織開展農村生產、生活服務設施建設，引導居民合理建設住宅，整頓村容村貌，搞好公共衛生，改善居住環境。

（六）加強社區管理，促進居民團結和家庭和睦，教育居民尊老愛幼、扶貧幫困，照顧五保戶、低保戶、軍烈屬和殘疾人；教育和引導多民族居民和有非本社區戶籍公民加強團結，互相幫助、互相尊重。

（七）依法調解民間糾紛，代表本社區處理與鄰村的糾紛，維護村與村之間的團結；協調處理居民小組之間的關系；協助有關部門維護社會治安和生產生活秩序；協助有關部門對社區矯正人員和刑釋解教人員進行教育、幫助和監督。

（八）促進社區公共服務，發展公益事業，完善公共服務設施，支持服務性、公益性、互助性社會組織依法開展活動。

（九）發展文化教育，普及科技知識，開展多種形式的精神文明活動，完善社區文化設施的綜合服務功能，提高居民思想道德素質和科學文化水平，移風易俗，樹立社會主義新風尚。

（十）宣傳貫徹憲法、法律、法規和國家政策，教育居民依法履行納稅、服兵役、義務教育、計劃生育等義務，貫徹落實男女平等基本國策，遵守居民自治章程和村規民約。

（十一）管理本社區財務、政府撥款和捐贈資金，建立健全民主理財制度，在銀行開設基本賬戶，定期向居民會議或者居民代表會議報告財務收支情況，并報鎮人民政府備案。

（十二）協助有關部門開展社區富余勞動力轉移就業培訓。

（十三）支持和組織居民參加城鎮居民基本醫療保險及居民養老保險。

（十四）依法維護異地務工人員就業、經商、居住等權利以及依法享有的公共服務權利和參與社區管理的權利。

第九條 居民委員會及其成員應當遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守并組織實施居民自治章程和村規民約，履行法律法規規定的職責，辦事公道，廉潔奉公，熱心為居民服務，接受居民監督。

第十條

居民委員會成員實行任期職務補貼。補貼方案根據鎮人民政府補貼標準指導意見、社區經濟狀況和居民委員會成員的工作情況制定，交由居民會議或居民代表會議討論決定，并報

鎮人民政府備案。經費由居委會集體經濟收益和鎮人民政府補貼解決。

第十一條

經鎮人民政府批準，本社區下設12個居民小組。每個居民小組設組長一人。

第十二條

居民小組組長應當及時收集本居民小組居民的意見和建議，并向居民委員會反映。

第十三條

居民小組在居民委員會領導下開展工作，執行居民會議、居民代表會議、居民小組會議和居民委員會的決定、決議。

召開居民小組會議，應當有本居民小組十八周歲以上的居民三分之二以上，或者本居民小組三分之二以上的戶的代表參加，所作決定應當經到會人員的過半數同意。

第十四條

居民小組長的推選由居民選舉委員會或者居民委員會主持，由居民小組會議推選產生。居民小組長與本屆居民委員會任期相同，可以連選連任。居民委員會成員可以兼任居民小組長。

選舉居民小組長的居民小組會議，有登記參加選舉的本居民小組居民過半數參加投票，選舉有效；以獲得參加投票居民過半數的贊成票，始得當選。居民小組長當選人數不足應選名額的，不足的名額另行選舉。另行選舉的，根據前一次投票時得票多少的順序和差額1人確定候選人。另行選舉的當選人按照得票多少的順序確定，但獲得贊成票不得少于所投票數的三分之一。選舉

結果當場公布，并于當日或者次日內在居民委員會和各居民小組所在地公告，同時報鎮人民政府備案。

第十五條 居民不能參加推選居民小組長會議的，可以書面委托本居民小組有選舉權的近親屬代為投票，但每一居民接受委托投票不得超過三人。采用戶的代表投票的，戶與戶之間不能委托投票。

第十六條

居民小組五分之一以上十八周歲以上的居民或者三分之一以上的戶的代表，可以向居民委員會提出罷免本居民小組長的要求。罷免要求應當書面提出，并列明罷免理由。居民委員會應當受理并在三十日內召開居民小組會議或者戶代表會議進行無記名投票表決，并在居民小組會議后五日內公告決定。

第十七條

居民小組長可以向居民委員會書面提出辭職，由居民委員會受理。居民委員會應當自收到辭職申請之日起三十日內召開居民小組會議進行審議，決定是否接受其辭職，并在五日內公告。

第十八條

居民小組長出現缺額時，居民委員會應當在三十日內召集居民小組會議進行補選并予以公告。補選的居民小組長的任期至本屆村民委員會任期屆滿時止。

居民小組長任期屆滿未能按時選舉產生，自廣東省統一換屆時間結束之日起其小組長職務自行終止。居民小組長缺位期間，由居民委員會暫時主持本小組居務工作，直至選舉產生新的居民小組長。

第三章 居民會議和居民代表會議

第十九條

居民會議由本社區十八周歲以上的居民組成。居民會議一般每半年舉行一次。居民會議由居民委員會召集；居民委員會不召集的，由居務監督委員會召集。有十分之一以上的居民或者三分之一以上的居民代表提議，應當在三十日內召開居民會議。召集居民會議，應當提前十日通知村民。

召開居民會議，應當有本社區十八周歲以上的居民的過半數，或者本社區三分之二以上的戶的代表參加，居民會議所作決定應當經到會人員的過半數通過。法律、法規對召開居民會議及作出決定另有規定的，依照其規定。

召開居民會議，根據需要可以邀請駐本社區的企業、事業單位和群眾組織代表列席。

第二十條

居民會議行使下列職權：

（一）制定和修改本社區居民自治章程、村規民約，并報鎮人民政府備案審查；

（二）依法選舉、罷免和補選居民委員會成員，審議決定居民委員會成員的辭職請求；

（三）聽取、審查和批準居民委員會的工作報告、財務收支計劃和執行情況報告，審議決定本社區建設規劃、經濟和社會發展規劃及計劃；

（四）審議決定本社區集體經濟項目的立項、承包方案，決定從居委會集體經濟所得收益的使用；

（五）審議決定本社區公益事業的興辦和籌資籌勞方案及建設承包方案；

（六）審議決定集體所有土地的征收征用以及各項補償費的使用和宅基地的分配方案；

（七）決定聘用或者辭退本社區財會人員和其他居務管理人員，決定本社區聘用人員和享受補貼人員的報酬標準；

（八）審議居民委員會主要負責人任期經濟責任審計報告，聽取居務監督委員會工作報告，評議居民委員會成員的工作；

（九）撤銷或者變更居民代表會議、居民委員會、居民小組會議不適當的決議、決定；

（十）審議決定居民會議認為應當由其決定的涉及居民利益的其他事項。

法律對討論決定居委會集體經濟組織財產和成員權益的事項另有規定的，依照其規定。

第二十一條

根據本社區實際，本社區設立居民代表會議。居民代表會議由居民代表、居民委員會成員組成。根據需要，本社區設居民代表97人，其中中心居民小組代表18人，東北居民小組代表13人，東成居民小組代表12人，彰義居民小組代表9人，新聚居民小組代表7人，隔沖居民小組代表10人，增基居民小組代表5人，坤洲居民小組代表8人，泮浦居民小組代表4人，南平居民小組代表2人，都寧一居民小組代表4人，都寧二居民小組代表5人，居民代表的任期與本屆居民委員會的任期相同，可以連選連任。

居民代表的推選，由居民選舉委員會或居民委員會主持，召開本居民小組會議按照分配代表名額數推選產生。選舉居民代表 的居民小組會議，有登記參加選舉的本居民小組居民過半數參加投票，選舉有效，以獲得贊成票多者確定當選。選舉結果當場公布，并于當日或者次日內在居民委員會和各居民小組所在地公告，同時報鎮人民政府備案。

第二十二條 居民代表會議可以討論決定本章程第二十條第（二）項規定的居民委員會成員辭職、補選的事項。居民會議授權，居民代表會議討論決定本章程第二十條第一款第（三）至第（九）項規定的事項。

居民代表實行聯系戶制度，每名代表根據本居民小組戶數分工負責聯系若干戶。居民代表要向所聯系的戶負責，真實反映聯系戶居民的意見，接受居民監督。

第二十三條

居民代表會議一般每季度舉行一次。有五分之一以上的居民代表提議，應當召集居民代表會議，居民委員會應當自受理之日起十五日內召集居民代表會議成員召開居民代表會議。居民委員會不召集的，居務監督委員會應當督促居民委員會召集；經督促居民委員會仍不召集的，由居務監督委員會召集。召集居民代表會議，一般應當提前五日通知居民代表會議成員。如遇救災等特殊情況可以臨時召開。

居民代表會議有三分之二以上的居民代表會議成員參加方可召開，所作決定應當經到會居民代表會議成員的過半數通過；居民代表會議的決定不得與居民會議的決定、決議相抵觸。

第二十四條

居民代表會議議事決策程序：

（一）居民委員會或居民代表提出開會建議和議題；

（二）居民委員會討論確定召開居民代表會議的時間、地點和議題后，書面通知居民代表會議成員和居務監督委員會；

（三）居民代表應在召開居民代表會議前就有關議題向居民收集意見；

（四）居民委員會召集主持會議，居務監督委員會派員列席會議；

（五）提議人說明議題；

（六）與會人員討論發言；

（七）由居民代表會議成員逐項投票表決有關事項，表決事項實行一事一議；

（八）表決結果應于當日或次日在居民委員會和各居民小組所在地進行公示，公示期為 5 天。

（九）在公示期內，十分之一以上的居民對表決結果有異議的，居民委員會應在30日內將有關事項提交居民會議重新表決；否則，公示期結束，居民代表會議決議生效，居民委員會應按決議執行。

居民會議和居民代表會議要指定專人、采用專門會議記錄冊規范做好會議記錄。居民會議和居民代表會議的決定、決議應當于會議表決生效后報鎮人民政府備案。

第二十五條 居民代表可以向居民代表會議書面提出辭職，由居民委員會受理并召集居民代表會議進行商議，并視商議結果決定是否同意辭職，及時公告。

居民代表的缺額按照原推選得票多少的順序依次遞補或者另行推選。

第四章 居務管理和民主監督

第二十六條

社區內一般事項，由社區黨組織、居民委員會集體討論決定；本章程第二十條規定的重大事項，由社區黨組織、居民委員會集體討論形成共同意見后，應當提交居民會議或居民代表會議討論決定。

社區黨組織、居民委員會集體討論決定問題時，應當堅持少數服從多數原則。對居民自治范圍內的事務，要尊重居民意愿，按照大多數居民的意見辦理。社區黨組織、居民委員會及居民會議、居民代表會議所作的每一項決定、決議，都不得與黨的路線、方針、政策和憲法、法律、法規相抵觸。

第二十七條

居民委員會實行居務公開制度。根據要求，本社區在居民委員會設立規范的居務公開欄，同時設置居務公開電子信息平臺，及時公布以下事項：

（一）本章程第二十條、第二十二條規定的由居民會議、居民代表會議討論決定的事項及其實施情況；

（二）落實國家計劃生育政策的情況；

（三）救災救濟救助款物、優撫安置款物及國家各種補貼經費的管理使用情況；

（四）組織社會捐贈和接受社會捐贈款物的管理使用情況；

（五）新型城鎮居民基本醫療保險的收支情況、參加城鎮居民基本醫療保險的居民的醫藥費用報銷情況；

（六）居民委員會協助人民政府開展工作的情況；

（七）本社區財務收支和債權債務情況；

（八）涉及本社區居民利益，居民要求公開的其他事項。第二十八條 居務公開的時間：

（一）計劃、年終工作完成情況和財務審計在每年年初和每年年終進行公布。

（二）財務收支情況應由居民委員會主任和居務監督委員會主任審核并簽字后加蓋公章，每月公布一次。

（三）居民委員會的一般性事項每季度公布一次，涉及居民會議和居民代表會議決議情況、涉及居民利益的重大事項（包括征地、工程招投標、居民會議和居民代表會議決定的事項）應及時公布。

居務公開資料一式兩份，一份在公布欄公開，一份留檔保存。居務公開資料要指定專人進行收集整理，建立居務公開檔案，妥善保管，隨時接受檢查和居民查閱。

各居民小組設立規范的公布欄，對涉及事項進行公開。第二十九條

居民委員會應當保證居務公開事項全面、準確、真實，并接受居民查詢。

第三十條

本社區設居務監督委員會主任1人，委員4人，其成員由居民會議或者居民代表會議在有選舉權的居民中推選產生。其中應有具備財會、管理知識的人員。居民委員會成員及其配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女不得擔任居務監督委員會成員。居務監督委員會成員與居

民委員會成員任職的具體條件相同，任期與居民委員會的任期相同，可以連選連任。

第三十一條

居務監督委員會主要負責以下工作：

（一）監督社區事務民主決策；

（二）監督居民委員會成員行使職權，定期監督、評議居民委員會及其管理人員工作；

（三）對居民委員會在居務公開方面的事項、內容、時間、程序、形式進行民主監督；

（四）參與審查本社區集體的財務計劃和各項財務管理制度，對本社區集體財務活動進行民主監督；

（五）審核財務、賬目；

（六）受居民委托，對居民質疑的本社區集體的財務賬目進行查閱、審核，并要求有關當事人對財務問題作出解釋；

（七）向居民會議、居民代表會議報告居務公開和民主理財情況；

（八）收集、聽取居民對居務公開和民主理財的意見和建議。第三十二條

居民委員會成員由居民或者居委會集體承擔誤工補貼的其他財務管理、服務人員，應當接受居民會議或者居民代表會議對其履職情況的民主評議。民主評議每年年終進行一次，由社區黨組織或居務監督委員會主持。

第三十三條

為擴大社會對居委會事務的參與，以現有居務監督委員會為基礎設立議事監事會，本屆居務監督委員會成員自然過渡為議事監事會及其財務監督小組的當然委員。為體現公正

性和自愿參與，議事監事會委員義務開展工作，不享受任何報酬待遇。具體實施時間按照上級要求執行，議事監事會任期與本屆居民委員會的任期相同。自居民代表會議選舉產生議事監事會成員，以及表決通過議事監事會章程后生效。

第三十四條

議事監事會主要職責如下：

（一）討論本章程第二十條第（一）項、第（三）至第（八）

（二）監督社區事務民主決策；

（三）監督居民委員會成員行使職權，定期監督、評議居

（四）對居民委員會在居務公開方面的事項、內容、時間、（五）參與審查本居委會集體的財務計劃和各項財務管理項居民會議行使職權事項，提出審議意見和建議；

民委員會及其管理人員工作； 程序、形式進行民主監督；

制度，對本居委會集體財務活動進行民主監督（僅議事監事會財務監督小組職能）；

（六）每月審核居民委員會財務開支，出具理財報告書（僅

（七）受居民委托，對本居委會集體的財務賬目進行查閱、議事監事會財務監督小組職能）；

審核，并要求有關當事人對財務問題作出解釋（僅議事監事會財務監督小組職能）；

（八）向居民會議、居民代表會議報告居務公開和民主理財情況；

議。

（九）收集、聽取居民對居務公開和民主理財的意見和建第三十五條

居民委員會成員、居民小組長實行任期和離任經濟責任審計。

居民委員會成員、居民小組長的任期和離任經濟責任審計，按照鎮人民政府統一部署進行。審計結果應當公布，其中因被罷免或者辭職進行經濟責任審計的，審計結果應當在被罷免或者辭職正式生效之日起三十日內公布；因任期屆滿進行離任經濟責任審計的，審計結果應當在下一屆居民委員會選舉之前公布。居民小組長被提出罷免或者居民小組長提出辭職的，居民委員會應當在自受理之日起三十日內組織對其經濟責任進行審計，并公布審計結果。

第三十六條

居委會集體資產每年審計一次，由鎮審計小組或委托社會中介組織進行審計，審計結果向居民公布。

第三十七條 居民委員會行政賬日常經費開支須先由管線領導批準，然后送主任和書記“兩筆會簽”，并須提交居務監督委員會審核。其中，書記兼任主任和管線領導的，由副書記、副主任批準后送書記審批；書記兼任主任的，由副書記和書記“兩筆會簽”；主任或書記兼任管線領導的，由副書記或副主任批準，送主任和書記“兩筆會簽”；沒有設副書記的，先由支部委員批準。

集體資產管理辦公室3000元以下（不含3000元）開支實行“兩筆會簽”制度，其中居委會主任“一支筆”，居務監督委員會“一支筆”，缺少任何“一支筆”均不得入賬報銷。居委會主任經手的開支，由村 15

（社區）黨支部書記審批；社區黨支部書記兼任居委會主任經手的開支，由居委會副主任審批。意見不統一、無法“兩筆會簽”的，提交社區黨支部討論決定。3000元以上的開支在“兩筆會簽”后須經居黨支部同意，由支部書記簽名。重大建設、投資項目、15萬元及以上的特大額開支，經社區黨組織、居民委員會討論同意后，提交居民會議或居民代表會議討論決定。

第三十八條 嚴格執行招投標管理規定。工程造價15萬以上的工程建設項目，報鎮招投標中心或區建設工程交易中心公開招標；工程造價5萬元以上、15萬元以下的工程建設項目，居民委員會可自行組織公開招投標，報鎮招標投標領導小組備案。

對本居委會集體自行招標投資的項目，由居民委員會提出招標方案，經社區黨組織、居民委員會聯席會議討論通過，提交居民會議或居民代表會議討論決定。經上述程序表決通過的招投標項目，由居民委員會以公告形式向社會公布方案，并按規定時間開標。開標會由競投者、社區黨組織和居民委員會成員、居民小組長、居務監督委員會及受邀居民代表參加，開標結果應當場公布。

第三十九條

按照村級財務管理規定，經居民代表會議討論通過，決定引入社會中介組織代管本村財務賬目，嚴格實行會計委托代理制度。

第四十條

為維護居民集體利益，完善合同管理，居民委員會、資產管理辦公室所簽訂的經濟合同原則上參照鎮農業和社會工作局提供的合同樣本制定，以書面形式簽訂，需要作重大修改 的，須征詢本社區法律顧問意見，由社區黨組織負責見證。簽訂農村經濟合同要一式五份，合同雙方當事人各執一份，第三份交合同專管員保管，第四份交會計代理機構備案和入帳處理，第五份交鎮農業和社會工作局備案。至目前為止所有未到期生效合同，須復印蓋章后送鎮農業和社會工作局備案。

第四十一條

本居委會集體資產管理受鎮公共資源交易管理委員會及其辦公室和鎮農村集體經濟組織管理部門的指導和監督。集體資產交易按照鎮政府下發《北滘鎮農村集體資產公開交易管理規定》執行。

第四十二條

居民委員會嚴格執行有關印章管理規定，建立印章使用的審批、登記、備案、移交制度。

印章使用審批和印章保管應當分開，使用印章要做好記錄。居民委員會印章保管人由居民委員會提名，并經居民會議或居民代表會議表決決定。印章使用一般由居民委員會主任審批，使用印章應當做好記錄，居民委員會主任不得直接保管印章。涉及貸款、承包、租賃、對外簽訂合同等重大事項需要使用印章時，居民委員會提出意見，經居務監督委員會投票表決通過，再召開居民會議或居民代表會議投票表決通過后，經居民委員會主任簽字后方可使用。

換屆選舉工作結束后，上一屆居民委員會應當在十日內向本屆居民委員會移交印章。

第四十三條

本社區建立和完善居務檔案管理制度。居務檔案內容包括：

（一）選舉文件資料和選舉情況記錄；

（二）居民委員會及其下屬委員會成員、居務監督委員會成員、居民代表、居民小組長和其他居組織成員名單；

（三）各種會議記錄和文件；

（四）本居委會資金、資產、資源的經營、管理、收益、分配、使用、增值情況和企業、經濟組織情況；

（五）土地發包方案和承包合同；

（六）經濟合同；

（七）集體財務賬目，集體資產登記文件；

（八）基本建設資料；

（九）宅基地使用方案；

（十）各項經費、款項收支情況；

（十一）協助政府開展工作的情況；

（十二）發展公益事業，辦理公益事項情況；

（十三）各類社會組織、駐村單位情況；

（十四）居務公開資料；

（十五）居民委員會成員、居民小組長任期和離任經濟責任審計報告；

（十六）計劃生育情況資料；（十七）需要保存的其他村務資料。

居務檔案管理遵照法律、法規有關規定執行，并做到真實、準確、完整、規范。

第五章 碧江社區居民委員會計劃生育管理規定

第四十四條 為依法實行計劃生育，根據《中華人民共和國城市居民委員會組織法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《廣東省人口與計劃生育條例》（以下簡稱《條例》）等法律、法規，結合本居委會實際，制訂本規定。

第四十五條 本規定經居民大會審議通過，報鎮人民政府備案，在居委會黨支部的領導和居委會委會的組織指導下，由居委會計劃生育領導小組組織實施，居民代表監督執行。

第四十六條 本規定是本居委會居民和在本居委會區域內居住人員的計劃生育行為規范，必須嚴格遵守。

第四十七條 通過規范居委會居民和在本居委會居住人員的生育行為以及計劃生育服務管理工作，確保本居委會計劃生育工作基本實現民主參與、民主決策、民主管理和民主監督，居民自我教育、自我管理、自我服務能力得到較大提高。

第四十八條 居民基本形成科學、文明、進步的婚育觀，晚婚晚育、少生優生、生男生女一樣好、計劃生育丈夫有責的新風尚深入民心。

第四十九條 本居委會成立由居委會黨支部書記任組長、兩委干部任成員的計劃生育領導小組。領導小組要定期研究、部署本居委會的計劃生育工作，負責本居委會計劃生育工作的落實和計劃生育隊伍建設。

第五十條 居委會免費向居民宣傳計劃生育政策及優生優育

知識、避孕節育知識，積極開展“婚育新風進萬家”活動和舉辦優生優育、生殖健康保健講座。

第五十一條 居委會有義務向居民提供計劃生育手術后的隨訪服務；組織應檢對象參加一年三次的孕情檢查和提供已婚育齡婦女婦科常見病普查普治服務；指導已婚育齡群眾接受免費婚檢和免費孕檢服務。

第五十二條 居委會免費提供居民申領《流動人口婚育證明》、廣東省《計劃生育服務證》和《獨生子女父母光榮證》的必要服務。

第五十三條 居委會要協助居民依法享受法律、法規、政策規定的計劃生育相關獎勵優惠。

第五十四條 股份社股民違反《條例》規定生育子女而未清繳社會撫養費或行政處罰金，違反合同規定未支付違約金，可以停止股份分紅和其他集體福利待遇，居委會有權提請和協助有關部門采取綜合約束措施，并可委托股份社執行。

第五十五條 股份社股民超過停止股紅分配期限仍未清繳社會撫養費或處罰金、違約金等的，居委會可提請股份社從當事人恢復分配的股份分紅中扣除。

第五十六條 居委會對檢舉違反計劃生育政策者，查證屬實的給予獎勵，并為其保密。

第五十七條 居委會與出租（借）房屋給流動人員居住的屋主（包括代管人）簽訂《房屋出租人（單位）治安、消防、計生、衛生綜合管理責任書》，對違反計劃生育規定出租（出借）房屋給流動人員居住的，可提請相關部門采取綜合措施。

第五十八條 居委會居民有權參與本居委會計劃生育的民主決策和民主管理，有權了解掌握計劃生育政策和有關的法律法規，有權監督居委會干部依法開展計劃生育服務管理工作。

第五十九條 已婚育齡夫妻應當與居委會簽訂誠信計劃生育合同，自覺遵守和履行合同約定的各項義務。

第六十條 居民辦理結婚登記手續后，應在 7 日內告知居委會，自覺參加新婚班學習和享受免費婚檢服務，及時領取《計劃生育服務證》；懷孕后享受免費孕檢服務；按規定辦理一胎生育登記或再生育一胎審批手續。

第六十一條 居民生育子女、收養子女的，應在 3 天內報告居委會。

第六十二條 實行計劃生育的居民在規定時間內落實計劃生育手術的，可享受一次性補助：上節育環 300 元，人流 300元，引產 300 元；政策內生育在規定時間內落實結扎措施的，按上級有關獎勵政策執行，實行一次性獎勵 3000元；按時參加孕情檢查的，每次享受誤工補助 10元。

第六十三條 本居委會應參加孕情檢查的育齡婦女要按時參加一年三次的孕情檢查；外出務工、居住的育齡婦女應當在到達現居住地后15日內到當地居委會（居）交驗計生證明，并告知居委會流出后的居住地址和聯系方式。應參加孕情檢查的，要定期

寄回由現居住地鄉（鎮）以上計劃生育技術部門出具的孕情檢查證明。孕檢證明須由本人簽名。如發現假證明的，按有關規定處理并需到戶籍地參加孕情檢查。

第六十四條 不按規定參加孕情檢查、落實避孕節育措施、補救措施的，自發出限期改正警告期滿之日起，除按《條例》規定處罰外，每天向居委會支付違約金 10元至落實之日止，屬股份社社員的可提交股份社執行。

第六十五條 經審批同意再生育者，懷孕14周以上未經區級人口計生部門批準（緊急情況除外）擅自終止妊娠的，取消原再生育指標，再生育的，按超生處理。

第六十六條 居民政策內生育第一胎子女的，應在懷孕后三個月至生育前辦理生育登記手續生育。符合條例規定可再生育一胎子女條件，但未經審批而懷孕的，應當補辦審批手續；生育時仍未補辦再生育審批手續的，停止當事人夫婦雙方股份分紅及其他集體福利一年。

第六十七條 股份社股民超生第一個子女的，停止超生父母股份分紅及其他集體福利十年；超生第二個子女及以上的，停止超生父母股份分紅及其他集體福利十四年。

第六十八條 對有違反計劃生育行為需繳交社會撫養費而逾期不繳交的，按照《廣東省社會撫養費征收管理辦法》的有關規定收取滯納金。

第六十九條 出租（借）屋主應按規定把好租（借）屋人員 的計劃生育關，嚴禁將房屋出租（借）屋給違反計劃生育規定的人員，否則居委會有權提請相關部門采取綜合措施。

第七十條 居民認為居委會在實施計劃生育服務管理過程中侵犯其合法權益的，可向居委會計劃生育領導小組申訴或依法向人民法院提起訴訟。

第七十一條 違約金由居委會設立專帳統一管理。違約金用于實行計劃生育居民的慰問、獎勵和對檢舉者的獎勵等。居委會應當把違約金管理、使用情況以及本規定的執行情況每季度在計劃生育公布欄內進行公布，接受群眾監督。

第七十二條 本規定未規定事項，按照上級有關規定執行。執行過程中法律、法規有新規定的，按新規定執行。

第七十三條 本規定由居民代表會議負責修改；居委會負責解釋。

第七十四條 本規定自 2014 年 5 月 25 日居民會議投票表決通過之日起生效并執行。

第六章 碧江社區村容環境衛生管理規定

第七十五條 為加強村容環境衛生管理，建設優美、整潔、文明有序的宜居社區 經社區居民大會表決通過，特制定本規定。

第七十六條 本規定適用于碧江社區轄區范圍。

第七十七條 碧江社區綜治辦是本社區村容環境衛生管理的主管部門。對違反《碧江社區村容環境衛生管理規定》的行為，碧江綜治辦和綜治監察隊伍按本規定處罰。

第七十八條 對隨地吐痰、隨地便溺、亂潑污水及亂扔果皮、紙屑、煙頭、包裝等廢棄物的，給予批評教育，責令清除或

糾正，并處以5元以上50元以下罰款。

第七十九條 社區內商鋪企業的責任人（單位或個人）應與碧江社區綜治辦簽訂《門前三包責任書》，做到“門前三包、門內達標”，并在開業時（包括現時經營的）繳納300-1000元的衛生承諾金，以保證門前衛生責任方案的順利實施，有關承諾金在企業商鋪結業時不計利息返還。不簽定《門前三包責任書》的，責令限期簽定，并處以100元以上200元以下罰款；對不履行門前衛生責任的，責令限期改正，逾期不改的每次處以100元以上500元以下罰款。

第八十條 垃圾必須實行袋裝或容器密閉，定時、定點投放或傾倒，違者處以50元罰款。向公共下水道、沙井傾倒垃圾的，責令其清理，并每次處以100元以上2000元以下罰款。

第八十一條 隨地亂放、亂倒廢棄物的，責令清除，并按污染面積每平方米處以100元以上2000元以下的罰款，污染面積不足一平方米的按一平方米計算。

第八十二條 各類車輛污染路面的，責令清除，并按污染面積、污染程度每平方米處以50元以上2000元以下罰款。

第八十三條 各類車輛在公共用地或沿路傾倒垃圾和建筑廢料的，責令其自行清除，并按每立方米處以2000元罰款，不足1立方米的按1立方米計算。

第八十四條 在建筑物、構筑物、樹木及其他公共設施上亂貼、亂寫、亂畫、亂刻、亂拉掛的，責令恢復原狀，并處以100元以上1000元以下罰款，其中不能恢復原狀的，從重處罰。

第八十五條 沿街的公共設施及建筑物、構筑物，由產權人和使用人負責保持完好、整潔、美觀，不得違章僭建，未履行責任的或違章建設的，責令限期改正，逾期不改正的，處以100元以上2000元以下罰款，并強制執行或拆除。

第八十六條 有下列行為之一的，責令改正或清除，并按相應規定處罰：

（一）在道路和公共場所施工作業，所產生的廢棄物未按規定時間清除，影響村容環境衛生的，處以100元以上1000元以下

罰款；

（二）在道路、公共場地清洗車輛，未經批準的，按每日每處處以100元以上500元以下罰款，并予以取締。雖經批準，污染路面的，按每平方米每日處以50元以上500元以下罰款；

（三）在道路、戶外場地、垃圾容器內焚燒樹葉、垃圾、雜物的，每處處以50元以上500元以下罰款，造成事故的交由公安機關處理：

（四）污水污染建筑物、構筑物和道路的，責令限期改正，逾期不改的，每日每處處以100元罰款。

第八十七條 經批準的臨時擺賣點的村容環境衛生，由主經營單位負責，違者每次罰款50元,未經批準擺攤設點的或不按指定范圍亂擺賣的，責令其立即撤離或整改，并按每個攤位處以300元以上1000元下的罰款，情節嚴重的，可沒收經營物品及工具；

第八十八條 違章在街道兩側和公共場地堆放物料的，責令限期清除，逾期不清除的除強行清除或沒收物品外，每處處以100元以上1000元以下罰款。

第八十九條 污水或糞水外溢、排放，影響村容環境衛生的，按污染面積對產權人和使用人處以每日每平方米100元罰款。

第九十條 對偷盜、損壞或非法拆除公共設施的（包括偷盜、破壞垃圾桶等），責令其限期修復，并處以300罰款。逾期不修復的，按重置價及有關費用賠償。（注：破壞、偷盜沙井蓋的，由于其情節特別惡劣，嚴重危害公眾安全，因此要處以5000元罰款）。

第九十一條 對沒收、扣押的物品，必須由兩名以上執法人員向當事人開具正式物品清單，由當事人在清單上簽章；當事人拒絕簽章的，執法人員應當在清單上予以注明，并將清單連同物品按規定處理。

第九十二條 對于違反本規定第七十八條至第九十一條情節嚴重的，可按罰款數額的三至五倍處罰。

本規定的各項行政處罰，可以單獨適用，也可以合并適用。

本規定所稱“以上”、“以下”，均含本數。

本規定所指的批準人，均為法定批準人。

第九十三條 任何單位和個人均有權對違反本規定的行為進行監督和舉報。舉報內容經查證屬實的，由執法部門給予獎勵。

第九十四條 對拒絕、妨礙村容環境衛生管理人員依法執行公務的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第七章 附則

第九十五條

居民委員會或居民委員會成員作出的決定侵害居民合法權益的，受侵害的居民可以申請人民法院予以撤銷，責任人依法承擔法律責任。

第九十六條

本章程廣泛征求居民意見，在此基礎上提交鎮人民政府進行審查，再組織居民會議投票表決通過。本章程通過后必須報鎮人民政府備案。

第九十七條

本章程由居民委員會具體組織實施，全體居民及居民代表、居務監督委員會委員監督執行。

第九十八條

本章程如與法律法規相抵觸，以法律法規為準；本社區原有規章制度、村規民約如與本章程相抵觸，以本章程為準。

第九十九條 本章程未規定的事項，由居民委員會依法解釋。第一百條

本章程自2014年5月25日居民會議投票表決通過之日起生效并執行。

附注：

屬碧江戶口的居民憑本人身份證可免費到碧江金樓參觀