第一篇：大河沿子中學標準化學校建設實施方案

大河沿子中學義務教育學校

標準化建設實施方案

為了推進我校標準化建設進程，落實科學發(fā)展觀，提升學校建學品味，構建和諧校園，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)素質教育各項目標，現(xiàn)制定《大河沿子中學義務教育學校標準化建設實施方案》。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、總體目標及任務 總體目標：

通過三年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭2015年步入義務教育標準化建設合格學校行列。

具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。

以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大

投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（三）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，努力推進雙語教學，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。

（四）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

三、學?；厩闆r

我校是一所維、哈、漢三種語言授課的民漢合校的初級中學，學校占地面積為71.13畝，校舍建筑面積11081.52平方米，有400米塑膠運動場一個，物理、化學、音樂、美術、微機、電子備課室個一間，圖書室現(xiàn)有圖書15541，生均17冊。

學?，F(xiàn)有26個教學班級，在校學生848人，教職工148人，專任教師101人；初中三級以上職稱教師98人，專科學歷以上教師99人。

四、具體規(guī)劃

學校力爭到2014年底前，通過全體師生的不懈努力，通過各種渠道籌集資金用于學?；驹O施建設、教育技術裝備、教師培訓等項目上，努力達到自治區(qū)義務教育階段學校標準化建設合格單位并力爭向先進單位標準努力。

五、實施步驟

標準化學校建設工程從2013年1月底啟動，計劃至2015年12月結束。共分三個階段進行。

第一階段（2012年11月——2012年12月）

1、學習有關文件，理解標準化建設內涵。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。第二階段（2013年1月——2013年12月）

1、完善教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。

2、完善各種生活設施，使廁所達到衛(wèi)生、文明、安全的要求。

3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施，器材設備完善，配備達標。充分利用有限空間綠化、美化校園.4、積極爭取教職工周轉房并投入使用。第三階段（2014年1月——2014年12月）

1、新建教學樓，維修啟智教學樓內環(huán)境和各種設施，建標準化教師閱覽室、電子備課室、綜合活動室、學生體藝樓，并根據(jù)實際情況籌建傳達室。

2、爭取項目新建教學樓和。

3、完善體育設施，并爭取興建籃球場、排球場、乒乓球場地并配齊相應設備。

4、微機房及多媒體室相關設備配齊，并投入使用。

六、保障措施

（一）觀念保障

校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓，副校長、業(yè)務主任具體落實的層級落實體系，由班主任和科任教師分工負責、協(xié)調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。

（三）隊伍保障

校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、美、體、心理咨詢等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，實行教師績效考核管理，充分調動教師工作的積極性。

（四）辦學保障

一是深化課程改革，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的思想為核心，切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本研修制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。

二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。

三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（五）投入保障

一要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設備更新。

二是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。

（六）評估保障

制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內容落實到位。

建立評估體系——根據(jù)標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。

精河縣大河沿子中學 二〇一二年十一月

第二篇：大河沿子中學義務教育標準化學校自查自評報告(定稿)

大河沿子中學義務教育學校標準化建設

自查自評報告

我校高度重視學校標準化建設工作，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，我校認真學習和領悟了工作意見和精神，扎實開展各項工作，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》進行了全面的自查自評,（總分1000分，我校自查自評993分）結果如下：

A1 組織領導（C1-C9）共計120分，自評分：120分 A1－B1－C1規(guī)劃落實（10分）

學校及時制訂了教育強縣工作分實施計劃、標準化建設規(guī)劃計劃等資料齊全，目標具體，切合實際，可操作性強，學校依據(jù)規(guī)劃制定了分學校工作計劃，按規(guī)劃目標和計劃認真落實。

自評得分：10分

A1－B1－C2 責任明確（10分）

校長長是第一責任人，形成校長直接領導、分管領導主抓、有關處室配合的責任明確、任務落實、工作協(xié)調的學校標準化建設長效機制。

自評得分：10分

A1－B2－C3 目標管理（10分）

學校有標準化建設目標管理和工作質量檢查制度。建立健全了各項目標管理的制度，流程明確、責任清晰，計劃、內容、完成時間落實到各處室，責任到人。建立健全了目標管理領導小組，完善了人員分工。自評得分：10分

A1－B2－C4 督導檢查（10分）

成立了以學校黨支部為主體的督導監(jiān)督檢查組，完善了督導監(jiān)督檢查檢查制度，形成效能建設責任追究管理機制，保證各個階段工作任務完成，但有個別工作整改不到位，如器材安裝等。因此此項扣分。

自評得分:10分。

A1－B3－C5 –C9資金投入（80分）

依法做到教育經(jīng)費的“三個增長”“兩個比例”逐年增長，能夠得到資金保障用于完成學校教育項目建設投資計劃。按時、保質保量完成相關教育建設項目工程，使之更好的為學校各項活動、建設服務。

自評得分:80分

A2辦學條件(C10-C23)共計500分，自評分：499分 A2－B4－C10 布局合理（20分）

我校學校設置布局合理。學校設置、合并、改名等有上級文件。設有完全小學及教學點，能保證學生就近入學，3公里以外的學生全部住校。

自查評分：20分

A2－B4－C11學校用地（40分）

學校用地面積11081.52㎡（未含食宿用地），學生908人，生均12.2㎡，達標率100%。自查評分：40分

A2－B4－C12 規(guī)劃科學（20分）

學校規(guī)劃科學。我校校園規(guī)劃合理，功能齊全，教學、生活、運動區(qū)分區(qū)明確，學校有規(guī)劃設計部門規(guī)劃設計的圖紙，能按規(guī)劃建設執(zhí)行。達標率100%。

自查評分：20分

A2－B4－C13 規(guī)模適度（20分）

我校規(guī)模適度，能滿足當?shù)亟逃l(fā)展。我校學生人數(shù)908人，30個班級，每班平均30人。

自查評分：20分

A2－B5－C14校園建設（80分）

C14校舍建設：（80分）學校校舍建筑面積11081.52㎡，生均校舍建筑面積12.2㎡，教學及輔助用房2785㎡，生均教學及輔助用房5.48㎡。校舍建筑總面積及生均教學及輔助用房面積達標率100%。達標率100% 自查評分：80分

A2－B5－C15運動場地（40分）

我校有室外200米環(huán)形跑道、籃球場、排球場、足球場、器械場地、室內體育活動室等。運動場地總面積10133㎡，生均運動場地20㎡。

自查評分：40分

A2－B5－C16 環(huán)境優(yōu)化（30分）

我校校園實現(xiàn)了“四化”,校園及周邊環(huán)境美化、綠化、凈化、硬化都達到要求。綠化面積3392㎡,生均綠化面積6.67㎡。以創(chuàng)建了平安校園、綠色校園等。

自查評分：30分

A2－B6－C17實驗教學（55分）

物理、化學、生物等儀器一應俱全，實驗器材管理規(guī)范，我們在實用率達標的基礎上，正逐步提高師生使用率。

自查評分：55分

A2－B6－C18體衛(wèi)藝（50分）

體育器材、衛(wèi)生器材、音樂器材、美術器材等均按標準配齊配足，器材管理規(guī)范，使用率均達標。

自查評分：50分

A2－B6－C19教育技術（40分）

教育技術器材按標準配齊。管理規(guī)范，所有任課老師都能在自己的學科中使用現(xiàn)代教育技術設備。

自查評分：40分

A2－B6－C20綜合實踐（30分）

勞技器材按標準配齊按標準配齊，管理規(guī)范，能在開展相應的綜合實踐活動中派上用場。勞動基地51.07畝，班均3.64畝。

自查評分：30分

A2－B6－C21 校園安全（30分）

我校校園教學樓、學生食堂、學生宿舍樓均安裝了監(jiān)控設備，全校覆蓋，保障校園的安全。

自查評分：30分

A2－B7－C22 圖書資料（30分）

我校有圖書16800冊，生均圖書33冊，達標率100%；報刊雜志62種；教輔和工具書72冊；達標率100%。圖書借閱率達95%。

自查評分：30分

A2－B7－C23數(shù)字資源（20分）

我校建立了數(shù)字資源庫和電子圖書，方便教師的使用，全校教師均能進行資源的利用，使用率達95%。達標率100%。

自查評分：20分

A3隊伍建設(C24-C36)共計250分，自評分：250分 A3－B8－C24編制落實（20分）

按照自治區(qū)規(guī)定落實人員機構編制，確保在崗在編，及時補足，滿足教學需要。沒有教育系統(tǒng)外人員占用教師編制現(xiàn)象。目前，我校師生比（含學點）1:10，均達標。

自查自評為20分

A3－B8－C25學歷職稱（20分）

我校專任教師54人（含學點5人）中本科學歷14人、大專學歷28人、中師學歷12人，學歷合格率100%。中級職稱教師26人，占編制崗位的83.87%，符合新職稱辦[2002]53號文件規(guī)定。

自查自評為20分

A3－B8－C26教師資格（20分）我校專任教師54人（含學點5人）中具有小學教師資格證的教師27人、具有中學教師資格證的27人。教師資格證獲得率100%。

自查自評為20分

A3－B8－C27 結構合理（30分）我校專任教師滿足各學科教學需要，54名專任教師中，學科專業(yè)對口教師46名（含學點），專業(yè)對口率85.19%，達到指標體系要求。

自查自評為30分

A3－B8－C28繼續(xù)教育（20分）我校專任教師按計劃參加了第四個五年管理周期繼續(xù)教育集中培訓，工作一年以上的50名（含學點）專任教師均參加了第四個五年管理周期繼續(xù)教育集中培訓，工作一年以上專任教師繼續(xù)教育培訓完成率100%。教師培訓（含繼續(xù)教育）經(jīng)費得到落實，2012年教師培訓經(jīng)費45200元，其中縣財政撥付教師培訓費42900元，義務教育保障機制公用經(jīng)費用于教師培訓經(jīng)費2300元。

自查自評為20分

A3－B8－C29 骨干隊伍（20分）我校積極開展骨干教師、學科帶頭人評選活動，制定了《大河沿子中學骨干教師評選辦法》和《大河沿子中學學科帶頭人評選辦法》選評了3名縣級骨干教師和5名校級骨干教師，3名縣級學科帶頭人，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人引領作用，結合教務處工作計劃開展了“示范課”和“青藍工程結對子”等各類活動。

自查自評為20分

A3－B8－C30教師待遇（20分）按照有關法律法規(guī)和上級有關文件精神，落實教師各類待遇，按照縣委《關于印發(fā)若羌縣加快教育事業(yè)發(fā)展實施意見及2008年實施步驟(試行）的通知》(若黨辦發(fā)（2008）47號)文件精神，按照學校制定的考核辦法落實了班主任補貼。按照縣委《關于印發(fā)若羌縣若羌縣教育系統(tǒng)教師基層補貼考核方案（試行）》和《若羌縣中小學校長及領導班子考核方案（試行）》的通知(若黨辦發(fā)（2012）58號)文件精神，享受了津貼工資。根據(jù)《關于實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補貼的通知》（巴黨組通字[2011]82號）文件精神，享受了每人每月250元的基層補貼工資。11名教師購買了《園丁樓》，享受了優(yōu)惠政策。老師周轉宿舍得到落實，26名新任教師住進了教師宿舍樓。特崗教師工資、社保等待遇與當?shù)毓k教師同城同待遇。根據(jù)區(qū)教育廳、區(qū)財政廳、區(qū)發(fā)展和改革委員會《關于規(guī)范我區(qū)中小學師生統(tǒng)一著裝工作的通知》（新教基[2012]1號）和《自治州中小學師生統(tǒng)一著裝實施方案》文件精神，教師享受了州財政40%和學校公用經(jīng)費30%的補貼。

自查自評為20分

A3－B9－C31 資質合格（20分）我校校長、書記符合任職的相關規(guī)定，全部接受培訓、持證上崗。

自查自評為20分

A3－B9－C32管理能力（20分）

學校按照《若羌縣第三小學機構設置方案》成立了領導班子，制定了《若羌縣第三小學三年發(fā)展規(guī)劃》及分實施計劃，按照計劃認真落實，領導班子團結、協(xié)作、有較強的組織管理能力，辦學規(guī)范。

自查自評為20分

A3－B10－C33 配備合理（15分）

按照自治區(qū)《辦學基本標準》要求，我校配備了兼職實驗員、圖書管理員、衛(wèi)生保健員、現(xiàn)代教育技術人員、后勤服務人員、安全保衛(wèi)人員和校醫(yī)。

自查自評為15分

A3－B10－C34持證上崗（15分）

我校配備的實驗員1名、圖書管理員1名、校醫(yī)1名、保健師1名，心理咨詢師1名，遠程管理人員2名，后勤服務人員11名，均參加專門培訓，取得相應資格或上崗（合格）證書。

自查自評為15分

A3－B11－C35教研規(guī)劃（10分）

按照上級有關規(guī)定，落實《關于加強和改進自治區(qū)基礎教育教學研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2011]189號）文件精神，我校制定了《若羌縣第三小學三年發(fā)展規(guī)劃》、《若羌縣第三小學教研活動制度》、《若羌縣第三小學教研評價制度》及學期教務計劃、教研組工作計劃。

自查自評為10分

A3－B11－C36 教學研究(20分)

依據(jù)自治區(qū)《關于加強和改進基礎教育教學研究工作意見》（新政辦發(fā)[2011]189號）文件精神，我校配備了教研員并設立了教研室辦公場地，按照學期教研計劃，各教研組落實開展了“優(yōu)秀教師觀摩課”、“優(yōu)秀教案評比”、以“導學案”為模式的先學后教示范課、“撰寫教育教學論文” 等一系列有特色的教研活動。我校將教研經(jīng)費已納入學校經(jīng)費預算，2012年我校公用經(jīng)費總額451919元，教師繼續(xù)教育費用支出32023.4元，占公用經(jīng)費7.1%，其中繼續(xù)教育費用32023.4元中包含教研經(jīng)費10025元，占總經(jīng)費2.2%。

自查自評為20分

A4管理與質量(C37-C48)共計130分 自評分：124 分 A4-B12-C37 涉校檢查制度（4分）

依照教育局、教研室的各項要求，學校建立了各類教育教學常規(guī)管理檢查制度。

自評得分：4分

A4-B12-C38 教學管理（13分）

學校能夠全面落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴格執(zhí)行課程標準，每學期開齊開足各類課程，嚴格規(guī)范教材、教輔用書。

自評得分：13分

A4-B12-C39 普及程度（10分）學校能依照教育局的要求進行電子學籍管理系統(tǒng)，所在地小學適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率達標，達到100%，學籍管理規(guī)范。

自評得分：10分

A4-B12-C40 安全管理（10分）

各級各類上級部門為我校師生的教育教學安全搭建了強有力的保障，校園及周邊環(huán)境的治理效果非常好。學校積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制，有預案、可操作，有效果。建立了師生教育保險制度，校方責任保險覆蓋率達到100%；學生意外傷害保險覆蓋率逐年提高。

自評得分：10分

A4-B12-C41 規(guī)范辦學（13分）

學校堅持依法治教，依法治校，認真落實《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學行為規(guī)范，無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規(guī)范行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝，教師、學生均呈現(xiàn)良好風貌。

自評得分：13分

A4-B12-C42 保障機制（10分）

教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。上級部門能夠及時撥付義務教育經(jīng)費保障機制資金，學校無挪用現(xiàn)象。學校能認真落實國家、自治區(qū)困難家庭學生資助政策，并能伸出援助之手資助學校困難學生。

自評得分：10分 A4-B12-C43 財務管理（5分）

落實預算管理，堅持財務制度，執(zhí)行財務公開、審計等制度，達到自治區(qū)教育收費標準。

自評得分：5分

A4-B12-C44 校產(chǎn)管理（5分）

根據(jù)《自治區(qū)中小學固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財〔2012〕187號）規(guī)范管理學校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象。

自評得分：5分

A4-B13-C45德育工作（15分）

學校成立了德育工作領導小組，實行由書記全面負責，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學校德育領導體制，建立了書記領導下的學校德育工作小組，形成書記負責、德育主任分管、大隊總輔導員、少先隊輔導員落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡。制定了相應的崗位職責，每位領導都有對口的負責年級，責任落實到人，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學校的德育工作有序有效開展。我們積極申報了州級德育達標校工作，名額有限未批準，此項扣5分。

自評得分：10分

A4-B13-C46 教學質量（15分）

多年來，在校長的領導下，領導班子團結一致，學校教育教學質量得到了良好的社會口碑。教學合格率達到95%以上。

自評得分：15分

A4-B13-C47雙語教育（15分）學校積極、穩(wěn)妥、有效地推進自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標落實，全面落實雙語教育規(guī)劃，雙語教育按規(guī)劃有序實施，雙語教育取得明顯成效；教育教學質量抽測合格率達到80%以上。教師加強自身學習的主動性還不夠高，扣一分。自評得分：14分

A4-B13-C48 綜合素質（15分）

我校學生綜合素質評定合格率不低于99%；學生《國家學生體質健康標準》合格率達到了95%以上；落實了學生每天1小時校園體育活動的規(guī)定，每天大課間40分鐘進行做廣播操、跳民族舞、韻律操、運動隊訓練、自選項目等活動，學校體育器材開放平臺全天開放，學生早晨、課間、中午自取自用自護自放進行鍛煉，下午第二課堂進行各種運動項目。為了全面落實、開展好“體育、藝術2+1項目”，學校啟動了體育、音樂、美術各學科的興趣小組活動，不僅提高了學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動的興趣和提高了運動能力和藝術素養(yǎng)，而且促進學生健康成長全面發(fā)展。我校開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率達到規(guī)劃目標。

自評得分:15分 A1:組織領導自評分 A2:辦學條件自評分 A4:管理與質量自評分

學校標準化建設工作自查自評總分為

精河縣大河沿

2013年11月

第三篇：大河沿中學創(chuàng)建法治學校規(guī)劃

吐魯番市大河沿中學

創(chuàng)建“法治學?！币?guī)劃及實施方案

為深入貫徹落實市教育局關于轉發(fā)《印發(fā)ㄑ關于在吐魯番市開展創(chuàng)建“法治單位”活動的實施意見〉的通知》的通知精神，經(jīng)學校依法治校領導小組研究決定，在“五?五”普法依法治理工作后兩年的關鍵時期，緊密結合我校領導班子建設、精神文明建設和綜合治理安全工作，大力開展創(chuàng)建依法治校、“法治學?！被顒?，現(xiàn)制定我?！胺ㄖ螌W?！币?guī)劃及實施方案如下：

一、指導思想及總體要求 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深入貫徹黨依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，按照市委的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持依法治校，以創(chuàng)建文明、法治、和諧的校園環(huán)境為目標，以創(chuàng)建“法治學?！睘橹饕獌热?，扎實有效地開展創(chuàng)建“法治學?！被顒?，全面推動我校普法、依法治理工作向縱深發(fā)展，加快實現(xiàn)我校廣大師生的法律素質明顯加強，形成全校依法行政、學法用法、遵紀守法的良好風尚，為實現(xiàn)我校環(huán)境優(yōu)美、文明開放、學校穩(wěn)定的“平安學?！保瑺I造良好的法制環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標

1、開展以憲法為核心的國家法律法規(guī)、教育和社會治

安方面的法律法規(guī)以及保障學生人身和財產(chǎn)安全、1

應急避險、國防教育、環(huán)境保護、疾病預防等知識的宣傳，努力提高教職工、學生的憲法意識和法律素質。

2、開展以“一學三講”為主要內容的法制主題教育活

動。發(fā)揮學校第一課堂主渠道作用，深入推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”；進一步規(guī)范法制副校長、法制輔導員工作；積極開辟第二課堂，開展生動活潑的青少年學法用法實踐活動，努力培養(yǎng)青少年的愛國、守法意識、權利義務意識和反對分裂維護民族團結意識。引導教職工、青少年依法維權，自覺履行義務，切實保障教職工、學生的切身利益。

3、構建家庭、學校、社會“三結合”的青少年法制教

育網(wǎng)絡建設，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。堅決查處和打擊非法宗教向學校滲透，進一步整治和凈化學校周邊環(huán)境。

4、依法制定和完善學校章程，建立健全學校教育教

學、教師、學生、安全、財務、分配、物資采購、基建、后勤等各項制度；健全議事規(guī)則，規(guī)范決策程序，促使學校管理規(guī)范化，制度化，科學化。

5、完善工會和教職工代表大會制度，保證教職工對學

校重大事項決策的知情權和民主參與權。深入開展依法治?；顒樱鎸嵭行?、財務公開制度，學校的重大決策、收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其它事項，及時向教職工公布。積極推進學校家長委員會建設，涉及學生權利益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督。

6、配合有關部門開展校園及周邊環(huán)境的治理工作，解

決校園內部及周邊環(huán)境的安全和秩序。

7、從根本上解決亂收費問題。重點解決外來務工人員

子女就學難的問題，使困難家庭的子女能上得起學，促進教育公平。

8、依法維護教職工的合法權益、公平公正的解決學校

和教師在職稱評定、福利待遇、進修、培訓等方面的爭議。

9、尊重和保障學生人格及其它人身權利和財產(chǎn)權利，堅決杜絕體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象發(fā)生。

10、爭取在2009年底取得市級“法治學校”的命名。

三、創(chuàng)建的方法步驟

1、制定創(chuàng)建規(guī)劃、方案，填報創(chuàng)建規(guī)劃表，分別報市“法治六進”各牽頭部門審核后，認真開展創(chuàng)建活動。

2、自查自驗達標后，分別向“法治六進”各牽頭部門提出申請，并填寫申報表，由牽頭部門初驗。

3、初驗合格后報市依法治市領導小組辦公室組織復驗，復驗合格后，由市依法領導小組命名。

四、具體措施

1、制定創(chuàng)建“法治學?！钡囊?guī)劃及實施方案 開展創(chuàng)建“法治學?！被顒邮堑谖鍌€五年普法依法治理暨“法治六進”工作期間的一項重要工作，創(chuàng)建活動能否達到預期目的，直接影響到普法依法治理工作的健康發(fā)展，因此我校要結合本校實際，在充分調查研究的基礎上，制定創(chuàng)建規(guī)劃及實施方案，并使規(guī)劃符合市委批轉的第五個五年普法依法治理暨“法治六進”總體規(guī)劃和實施意見的要求，把創(chuàng)建活動作為服務于市委、市政府和改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一件大事來抓，將其納入學校總體工作之中，進行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查，從人力、物力、財力上給予保證，確保創(chuàng)建工作順利開展。

2、建立有效的創(chuàng)建激勵機制，使創(chuàng)建法治學校工作整體推進

一是建立與學校領導班子、教職工年終考核相結合的激勵機制。創(chuàng)建“法治學?！被顒优c學校領導班子建設教職工年終考核緊密結合起來，“法治學校”創(chuàng)建過程中，對于不重視的學校領導，年終考評時一律不能評優(yōu)，教職工不重視的也不得評優(yōu)。在規(guī)定的內，如被命名為法治學校稱號，有關學校領導和教職工分別給予獎勵。

二是建立與精神文明創(chuàng)建活動相結合的考核激勵機制。創(chuàng)建“法治學?！被顒右c精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，我校已取得地區(qū)級精神文明單位稱號，復驗時如果能繼續(xù)保持原稱號，有關人員給予獎勵，否則將給予相應的處罰。

三是建立與綜合治理安全相結合的考核激勵機制。我校創(chuàng)建“法治學?！被顒优c綜合治理、平安建設緊密結合起來，創(chuàng)建“法治學?！被顒拥目己嗽u定結果，將作為我校綜合治理平安建設的一項重要內容，在規(guī)定的內為獲得“法治學校”稱號，將直接影響我校綜合治理、平安建設先進單位。為此我校一定努力保住“平安學?！狈Q號。

五、組織領導

（一）為創(chuàng)建“法治學?！?我校成立領導小組如下： 組長：史金旺（書記、校長）

副組長：曾韶英（副書記）

組員：王朝峰（工會主席）、張云（教務主任）、馬雪芹（德育主任）、高建（總務主任）、肖金麗（婦聯(lián)主任）。領導小組下設辦公室，辦公室工作主要由王朝峰、馬雪芹負責。

（二）進行廣泛深入的宣傳動員

領導小組成立后，創(chuàng)建法治學校活動將在領導小組的領導下，深入扎實地開展創(chuàng)建活動，動員全校師生掌握創(chuàng)建活動的目的、意義和內容，充分調動和激發(fā)其創(chuàng)建熱情，形成廣泛參與的良好局面。

（三）明確職責，精心組織實施

學校黨政領導肩負著學校普法、依法治理工作的領導責任，因此要高度重視“法治學?！眲?chuàng)建工作，將此項工作與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查，經(jīng)常關心創(chuàng)建工作，研究部署創(chuàng)建工作。各中層領導及領導小組辦公室要主動向書記校長匯報創(chuàng)建活動的開展情況，不斷提高工作能力和水平。

（四）轉變作風，真抓實干

學校主要領導和中層領導要按照“五五”普法暨“法治六進”規(guī)劃、“法治學?！钡臉藴剩J真查找在創(chuàng)建工作中還有那些問題和薄弱環(huán)節(jié)，通過對照自查，制定和調整工作方案，在抓實事，見成效上狠下工夫，不斷提高創(chuàng)建工作質量和水平。

吐魯番市大河沿中學

第四篇：大河沿中學2009年平安建設工作總結

大河沿中學2009年

綜合治理及平安建設工作總結

為深入創(chuàng)建穩(wěn)定的社會環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和和諧的校園環(huán)境，學校根據(jù)市、局、鎮(zhèn)、社區(qū)有關文件精神，認真組織開展了綜合治理及平安建設工作。現(xiàn)將今年的工作情況總結如下：

一、領導重視，組織健全，責任明確

為保證綜合治理及平安建設工作的正常開展,學校成立了以行政一把手為第一責任人，分管領導具體負責，各部門負責人為組員的綜治及平安建設工作領導小組。學校黨支部、校長室加強了對綜治及平安建設工作的領導，并通過學習使小組成員以及廣大教職工充分認識到了綜治及平安建設工作的重要性和必要性，切實增強了綜治及平安建設工作的責任感和使命感。學校不但將綜治及平安建設工作列入黨政工作計劃和議事日程，而且還定期不定期地對該項工作進行討論研究，作出部署，做到了有布置，有檢查，有總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。學校還針對各部門實際狀況，分門別類制定不同內容的責任書，學校法人、各部門負責人分別代表學校和部門與相關人員簽訂了綜治責任書。學校領導親自掛帥，有專人分管，定期進行活動，并把綜治及平安建設工作與育人總目標和學校的、學期計劃及全校日常工作結合起來，使之滲透到了學校的教育教學、常規(guī)管理、評聘職稱、表揚先進等各個方面。

以上措施的采取，大大增強了全校教職員工進行綜治及平安建設工作的意識，調動了他們對建設工作的積極性，形成了人人參加、齊抓共管的良好局面。

二、加強制度建設，提高認識,規(guī)范管理 學校工作，安全第一。學校綜治工作小組認真履行崗位職責，在加強自身常規(guī)管理的同時，借助講座、廣播、報廊、櫥窗等多種形式加強了對全校師生綜治及平安創(chuàng)建工作的教育和宣傳，制定完善了《宿舍崗位安全制度》、《消防安全管理制度》、《課堂教學安全管理制度》、《校外實踐教學安全管理辦法》、《學校門衛(wèi)制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度，組織召開了多次會議，傳達和學習了各項制度內容，使制度的制定與日常的工作緊密結合，把工作真正落到了實處。

三、加強常規(guī)管理，突出完成重點工作

1．學生安全教育工作：

學校德育處、團支部、綜治辦、班主任、積極發(fā)揮作用，積極組織開展了法制教育、日常行為規(guī)范教育、交通安全專題教育、節(jié)假日安全教育、學生自護能力教育等，還組織開展了法制副校長講座、寄宿生緊急疏散演習、安全文明乘坐公交車大討論等活動，并且每項活動都能做到“四有”、“三到位”，即：有計劃、有檢查、有反饋、有總結；教育內容到位、教育時間到位、教育人員到位。

此外，學校還采取了一系列轉化后進生的措施。對于后進生，學校沒有歧視，而是因人制宜，要求各年級、各班級、各部門對后進生的教育突出一個“愛”字，體現(xiàn)一個“嚴”字，落實一個“幫”字，堅持一個“恒”字。對于特殊的少數(shù)犯了嚴重錯誤的學生，學校積極配合各有關部門，成立幫教小組，通過談話，召開座談會等多種形式進行教育，幫助他們改正錯誤，促進其轉化進步。

2．綜治安全防范工作：

我校的內部治安防范工作以市、局、鎮(zhèn)工作意見為綱，認真組織和落實各項工作。學校切實做到了“人防、技防、設施防”三防的有機結合，經(jīng)常性地開展以“防火、防盜、防事故、防不法侵害”為主要內容的安全檢查，確保了“三防”體系的完善。

（1）我校制定了《防恐預案》、《防火預案》、《突發(fā)事件預案》。實行二十四小時值班制，學校定期召開保安隊員會議，重申職責，提高防范意識。

（2）加強了內部人防力量，除正常的門衛(wèi)崗位外，學校每天均安排一名領導與三名教師校內巡邏護校，夜間值班，做到二十四小時值班，全方位加強管理和防護，確保綜治創(chuàng)安工作萬無一失。

（3）學校進一步加強了對重要部位的監(jiān)控，維修了報警系統(tǒng)。學校所有要害部位均安裝了防護攔、防盜門，加強了校園安全的硬件建設，極大地提高了安全技防力量。

（4）學校加大了對治安要害部位與教學安全要害部位的檢查力度，堅持每月一次的例行檢查與節(jié)假日的常規(guī)檢查，對查出的問題均能如實記錄及時整改，且整改后有復查，做到件件有落實。

（5）在食堂管理方面，我們增設了消毒柜，原材料采購環(huán)節(jié)上，學校采取進食物簽字。保證了食堂用菜及食品的質量和安全，加強了食品衛(wèi)生安全的管理。

（6）在消防工作方面，學校繼續(xù)對照消防工作要求狠抓工作落實。教學樓、圖書室、宿舍等，均按要求制訂了嚴格的安全防火規(guī)章制度，配備了消防器材。

（7）宿舍管理，經(jīng)常研究安全管理與防范措施，建立健全了各項管理制度，加強了宿管員的安全知識培訓，使其能 做到規(guī)范使用各種安全設備，處理一般突發(fā)事件，此外，每天安排的青年教師輪流值班，還為師生解決了許多實際困難。

（8）加強了與轄區(qū)派出所及社區(qū)的聯(lián)系，搞好了社區(qū)聯(lián)防工作。

（9）制訂了樓梯口疏散、食物中毒、宿舍安全疏散、學校安全等應急預案，并定期組織進行了消防滅火和疏散演習。學校定期對學生聚集的公共場所的安全疏散設施、建筑物的安全出口、疏散通道、疏散指示、應急照明等設備進行拉網(wǎng)式的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時進行解決。

（10）在今年的“兩奧”期間，我校更是把安全工作放在重中之重，組成了安全護校巡邏隊，實行每天24小時值班巡邏制。由于組織管理到位，我?！皟蓨W”期間平安無事。

四、積極化解內部矛盾

學校重視調解工作，建有調解委員會,成員定期進行調解業(yè)務學習，經(jīng)常深入群眾，摸情況，抓苗頭，及時了解教職工的思想動態(tài)，防患于未然，盡量做到把糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。此外,校領導也經(jīng)常聽取調委會的工作匯報，了解上級領導的指示精神，對學校調解工作作出具體指導，做當事人細致的思想工作。做到矛盾不上推。

五、開展學校安全管理專項整治行動，保障學校安全

學校針對綜治常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，開展了學生刀具安全管理、學生車輛停放、學生文明用語等專項整治工作。根據(jù)不同專題，有明確的整治實施方案，制定了《大河沿中學平安建設工作實施方案》。對查出的問題，均能在規(guī) 定時間內一一落實到位。能加強周邊環(huán)境的整治工作,學校周邊環(huán)境相對復雜，會給學校帶來諸多不便，學校曾多次組織相關人員認真摸查，積極配合有關職能部門對其進行了整治與規(guī)范管理。此外，由于學校加強了對學生進出校門的管理，幾個月以來學校門前無一流動攤販。

六、存在的問題

目前，學校圍墻太低，外邊的人員可以隨便翻進，給學校安全帶來隱患。

在以后的工作中在在中學黨支部的堅強領導下，堅持不懈，進一步深入教育和加強管理，腳踏實地做好各項工作，做好平安建設工作，確保學校安全穩(wěn)定。

大河沿中學 2010年11月2日

第五篇：大河沿中學平安建設工作匯報材料

大河沿中學平安建設工作匯報材料 “學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。2006年以來，我校在上級的統(tǒng)一領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。具體工作現(xiàn)總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校從2006年開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長史金旺任組長，王朝峰、曾韶英、陶愛芳、總務、教務、德育主任為組員，統(tǒng)一領導學校安全工作。領導小組下設平安建設辦公室，辦公室工作主要有王朝峰負責，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在“防非”、防傳染病、防火、防盜和防恐等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的控制。

二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識

學校安全領導小組從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，1寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。在近幾年中，針對“三防”工作，在安全領導小

組的統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困

難時能夠妥善、科學、合理的處理，避免了不必要的損失。每學期開學初都組織學生認真學習新修訂的《中小學生守

則》、《學生日常行為規(guī)范》。召開以“認真學習對照，全

面總結提高”為主題的班會，舉行行為規(guī)范測試，認真對照

《守則》、《規(guī)范》，小結自己在遵規(guī)守紀、文明禮貌和學習等方面的情況，提出今后的努力方向。校長、德育處在每次的班主任會議上都強調安全問題。對新班主任進行培訓，發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的傳、幫、帶作用，提高年輕班主任

工作的針對性和實效性。開展德育研討，探求新時期德育工

作的新思路、新方法。要求班主任要經(jīng)常找學生了解情況，對特殊學生要個別談心，杜絕不安全事故的發(fā)生。

每學期都請法制副校長和公安干警到校上法制大課，結

合案例對學生進行了《治安處罰法》、《九年義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律教育。利用期末時間組織老

師認真學習了有關教育方面的各種法律，并進行了測試。

三、完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)安全領導

小組的統(tǒng)一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有“大河沿中學防恐預案”、“大河沿中學三防預案”、校園保衛(wèi)、學校宿舍管理、食堂管理等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

四、立足防范，變“堵”為“疏”

近幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每個月都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。特別是在2008年的“兩奧”期間，我校更是把安全工作放在重中之重，組成了安全護校巡邏隊，實行每天24小時值班巡邏制。由于組織管理到位，我校“兩奧”期間平安無事。

總之，幾年來，在上級和學校的正確領導下，經(jīng)過大家的共同努力，實現(xiàn)了無教職工違法犯罪，無在校學生違法犯罪。師生員工無發(fā)生刑事犯罪和重大治安案件及責任事故、上訪等事件。今后，我們將繼續(xù)認真執(zhí)行《大河沿中學創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案》，繼續(xù)實行“首見負責”制，堅持“誰主管，誰負責”的原則，實行安全獎勵和責任追究

制度，不斷加大宣傳力度，強化學生思想道德建設，落實各項規(guī)章制度，向兄弟單位學習，不斷摸索新形勢下綜治安全工作的規(guī)律，聯(lián)合各界的力量，為確保校園的安全穩(wěn)定，培養(yǎng)更多的“四有”新人而不懈努力。

大河沿中學

2009年7月5日