第一篇：蘇為華-浙江工商大學校友辦公室

蘇為華，1963年出生，浙江玉環人，我校計8001班畢業。統計學教授，經濟學博士，中國民主同盟會會員。浙江財經學院副院長，第十一屆浙江省政協委員、省政協教育委員會委員、第十屆民盟浙江省委常委。浙江工商大學統計學專業碩士生導師、博士生導師，曾任浙江工商大學統計與數學學院院長。全國統計教材編審委員會委員，全國統計學位論文及教學課件成果評獎委員會委員，中國統計學會理事、中國統計教育學會常務理事、浙江省統計學會副會長、杭州市統計學會副會長，杭州市綜合考評專家，分別于1991年、2001年在廈門大學計劃統計系獲經濟學碩士學位與經濟學博士學位。1991年任講師，1994年任副教授，1998年評為教授。1997年被授予國內貿易部有突出貢獻專家稱號。浙江省高校中青年學科帶頭人（1999年），享受政府特殊津貼（2000年），省“151人才工程”第二層次人選（2000年）、第一層次人選（2006年）。先后擔任《統計學》（本科）、《統計軟件包》（本科）、《綜合評價學》（研究生）、《市場統計分析》（研究生）、《高等綜合評價理論前沿》（博士生）等課程的教學工作。主持國家社科基金項目3項、省部級科研項目6項、包括“義烏指數項目”在內的各類橫向合作項目10多項。在《統計研究》、《管理世界》、《財貿經濟》等雜志公開發表學術論文80余篇。公開出版《多指標綜合評價理論與方法研究》、《綜合評價方法的擴展與集成問題研究》、《社會經濟和諧發展度綜合評價體系研究》等著作8部，主編、參編寫《統計學》、《統計學學習指導》、《統計學教程》等教材多部。有10多項成果（主持）獲省部級（浙江省人民政府，國家統計局等）優秀成果二、三等獎。曾任國家特色專業（浙江工商大學統計學專業）、省重點專業（浙江工商大學統計專業、浙江財經學院統計專業）、省精品課程（統計學）、省級人才培養模式創新實驗區（浙江工商大學“應用型高級統計人才培養模式創新實驗區”）的負責人。目前主要從事社會經濟統計基本理論與方法及其應用研究，重點是綜合評價方法與應用、市場統計與商貿統計、科技與教育統計、金融與保險統計、各類統計指數與評估方案編制等領域的學術研究。

中國的市場“指數”研究設計專家

——記浙江財經學院副院長蘇為華校友

深造之路

1980年的夏天，具有良好數學的蘇為華以全縣文科第一的成績（用他自己的話說，這成績不太理想），也是當年全縣考上大學的四個應屆生之一，如愿收到了來自杭州商學院商業計劃統計專業的通知書。面對渴望已久的大學，面對陌生的統計專業，蘇為華格外珍惜，努力地學習專業知識。興趣與勤奮的結合，1984年7月,蘇為華便以優異的學習成績（四年均為“三好學生”）畢業留校任教。從此，蘇為華走上了教學科研之路。

留校任教不單單是母校給予蘇為華事業的一個起點，也是奠定他事業方向的一個基礎。可是在學校教學的過程中，蘇為華慢慢發現自己所學的學術理論知識難以在自己的研究中有所突破。不久后，他就著手自己的深造之路，1987年他以該專業總分第一的成績考上了廈門大學計統系統計學專業研究生。在研究生階段的學習中，蘇為華不但系統的細化和加深了自己的理論知識，而且讓他第一次明確了自己今后的研究方向——統計基本理論與方法的應用研究。1989年以優異成績研究生班畢業后（1991年獲碩士學位），蘇為華再次回到母校參加教學研究工作，從講師破格到副教授，再破格到教授，蘇為華在教學中摸索著自己的學術研究工作。

1999年，憑著自身的學術興趣和工作需要，蘇為華申請進入廈門大學統計學專業從事同等學力博士研究生的學習，開始了邊教學邊研究的生活。在統計學名宿黃良文教授門下，蘇為華開始了對多指標綜合評價技術的系統化研究之路。在導師的精細指導之下，蘇為華在學術界開始嶄露頭角，在統計指標、統計評價方法等方面發表多篇深受學術界好評的論文。2001年5月，蘇為華完成的40多萬字的博士學位論文《多指標綜合評價理論與方法問題研究》以優秀成績通過了答辯。在這篇博士論文中，蘇為華通過對國內近二十年來多指標綜合評價理論研究與應用成果的總結，全面系統地研究了多指標綜合評價技術中的有關理論與方法問題，提出了許多創新性的見解或方法。這篇博士學位論文受到了統計學專家們的高度評價，被評為福建省優秀博士學位論文。2001年11月以《多指標綜合評價理論與方法研究》為題正式出版。原中央財經大學黨委書記、原東北財經大學校長、教育部長江學者、著名統計學家邱東教授對該書給予了很高的評價。在邱東教授看來，此書是繼其本人的《多指標綜合評價方法的系統分析》一書之后國內又一部系統總結與發展統計綜合評價技術的力作。在2002年國家統計局舉行的第六屆全國統計優秀科研成果評獎會上，邱東教授力薦蘇為華的《多指標綜合評價理論與方法研究》一書。該書獲得了第六屆全國統計優秀科研成果專著二等獎。這也奠定了蘇為華以綜合評價理論與方法作為自己最主要研究方向的雄厚基礎，堪稱國內一流的多指標綜合評價專家。

2001年6月蘇為華獲經濟學博士學位后繼續在母校專心教學與科研工作。當年7月，出任新組建的統計與計算科學學院（即現在的“統計與數學學院”）副院長（主持工作），從此開始了步入教學、科研、管理三者并舉的工作軌道。

市場“指數”研究設計之路

學術科研工作雖然枯燥無味，但蘇為華還是憑借著自身的興趣、豐富的理論知識和極大的耐心與毅力，從未停止過自己在學術研究領域的腳步。在繼續研究統計基本理論與方法的同時，蘇為華也十分注重產學研的有效結合，充分發揮自己在統計評價與統計指標設計學術方面的優勢，在幾年的教學工作之余還先后主持了10多項的橫向科研課題。

2005年，在我國市場經濟環境體制下，一些具有鮮明特色由各類服務機構編制的表明市場行情變動的市場指數開始出現，9月份，時任中國商務部部長的***在視察浙江義烏小商品市場時，便提出了編制“義烏小商品市場指數”設想。不久后義務市的領導對此進行了詳細的考量，經過相關人員的推薦，了解到時任浙江工商大學統計與數學學院院長的蘇為華在這一方向有著較深的學術研究，因此，決定與其探討指數編制的可行性。義烏中國小商城的領導專程來杭州與蘇為華探討編制義烏指數的可行性問題。蘇為華很明確地說，這是一個統計評價問題（當時設想只編“景氣指數”），方法技術上是沒有問題的，難度是有但可以克服。

2006年初，通過與商務部市場運行調節司房愛卿司長（現部長助理）、徐加愛副司長（現金華市市長）、李習榛處長、義烏市吳蔚榮市長、前任現任義烏商城集團吳波成總裁、林子宙副總裁等有關領導的多次交流，明確領導的設想，同時充分聽取小商品市場管理者及經營者的需求，蘇為華帶領的課題組把十分明確的“義烏指數”的基本框架與理論模型結構的構想交給了義務市的相關領導，得到了肯定。2006年3-6月份，在獲得商務部立項的情況之下，課題組正式開展了“義烏指數”編制方案及軟件實現的研究，經商務部同意確認指數名稱為“義烏·中國小商品指數”。近10個月后，在義烏市政府及有關部門工作人員的大力支持、積極參與和有效配合下，指數編制方案與軟件系統通過了為數幾個星期的檢驗調整與試編制，并在2006年9月下旬順利通過了國內專家的方案評審論證。一個月后，也就是2006年10月22日下午，作為“２００６義烏小商品國際博覽會”期間的一項重要活動，“義烏指數”新聞發布會正式召開，隨著商務部部長助理黃海先生、金華市委副書記兼義烏市委書記樓國華先生的雙手觸摸到啟動儀時，“義烏指數”信息系統及首期義烏小商品批發價格指數、景氣指數在歡快的背景音樂中通過大型電子屏幕展示在人們面前。以引領世界小商品市場行情風向為己任的“義烏指數”宣告正式誕生。當天晚上，CCTV-1新聞聯播對之作了報道，各大報紙與國內外主要網絡也相繼對之作了報告。

義烏指數設計的完成，為商務部“商務天氣預報”欄目提供了很好的預報項目，也宣示著蘇為華開始了中國專業市場“統計指數”研究設計之路。2007年，他帶領課題組又成功完成了“中國柯橋紡織指數”課題的研究與指數發布工作，2009年他又順利完成了“中關村電子產品指數暨報價系統”項目的研究。目前，蘇為華及其團隊又在著手編制農產品市場、中藥村市場等專業市場的價格指數，并且進一步拓展到金融、民生、科教等領域的專業評價指數的編制與研究，并且每一個指數都有自己的特點。一系列市場指數的產生和發布，標志著我國市場體系建設的不斷完善，是我國改革開放和經濟發展以及經濟全球化，國際產業轉移和資源全球化配置的必然產物。這些專業市場經濟指數研究，不單定期在國家商務部商務天氣預報欄目、香港鳳凰衛視金石財經欄目上播報，而且在反映產業狀況和市場價格、調整利益關系、產生和傳遞信息以及社會評價等方面有著直接的影響。蘇為華最早設計的專業市場指數體系成為目前其它研究人員編制同類指數的經典范本。

這一系列市場指數課題研究的完成，也正式宣告了蘇為華——一位中國市場“指數”研究設計的專家誕生。

從最初的陌生到漸濃的興趣，到踏實認真的努力，再到深入研究的學習，蘇為華一步一步把自己的事業推上了不同的臺階；從最初的專業學習，到專業的教學工作，再到教學工作中的學術研究，蘇為華勤勤懇懇地實現了一個普通的大學生到中國市場“指數”專家的轉變。如同學海無涯，學術研究永無止境，蘇為華市場“指數”研究設計專家的路也將進一步延伸與拓寬。

第二篇：施國強-浙江工商大學校友辦公室

施國強，我校（原政法干部管理學院）法律專業首屆畢業生。從1990年起先后任杭州市人大法工委辦公室副主任、法制委辦公室主任、代表工作室副主任、人事代表工委副主任、市司法局副局長。現任中共杭州市委政法委員會委員、秘書長、市社會治安綜合治理辦公室副主任。

在法治工作的道路上探索前行

—記中共杭州市委政法委員施國強校友

“水激石則鳴，人激志則宏。（秋瑾）施國強校友長期從事普法、”立法、執法及司法監督等法律事務工作，在杭州市“依法治市”和“法治杭州”建設進程中，他不僅是一位直接而忠實的歷史見證人，更是一位踏踏實實的踐行者。

普法教育工作的探索者。1983年，施國強畢業后成為杭州市司法局干部，隨即投身于杭州市普法教育事業。此時的普法教育事業尚未起步，幾乎是白紙一張：沒有教材、沒有師資、沒有經驗……然而，所有的艱巨任務沒有讓施國強后退半步。沒有教材，他自己動手，連日連夜地編；沒有師資，他四處尋覓，向高校和各政法機關求助，自己也免不了親自登上講臺授課；沒有經驗，他就在實踐 1 中苦苦探索……就這樣，數百人一期的培訓班辦了一期又一期，全市各區、縣和市直各系統都有了普法骨干，普法教育的成果逐漸顯現，更重要的是，學法懂法守法的觀念在人們的素質中逐步生長。有人說，全市各地、各系統尤其是組織、人保部門的普法骨干都是施國強的學生，他是“導師級”的人物。而使施國強感到欣慰的是，杭州市的普法教育，從“一五”普法開始，就已走到了全省乃至全國的前列。

地方立法工作的推動者。地方立法是法治工作的重點之一。作為副省級城市的杭州市，立法工作的重要性更加突出。或許是看中了施國強這方面的專長和潛能，1988年3月，他被調入杭州市人大工作，先后任法工委辦公室副主任、法制委辦公室主任、代表工作室副主任，但所從事的最主要工作，則是地方立法。為了做好這項同樣是開創性的工作，施國強四處取經，深入調研，結合杭州市實際情況，從關注民生入手，理出思路，積極參與。《杭州市建筑工程防火條例》、《杭州市實施居委會組織法辦法》等7件地方性法規，其草案的調研、論證和初審他參與了；《杭州市制定地方性法規的規定》、《杭州市西湖龍井茶基地保護條例》、《杭州市物業管理條例》、《杭州市村經濟合作社財務管理條例》等地方性法規草案的統一審議，他全身心地投入了；《杭州市人大常委會關于在全市推進建立統一的企業職工養老保險制度的決議》、《杭州市統一審議地方性法規 2 案辦法》、《杭州市冤假錯案責任追究監督辦法》、《杭州市人大常委會關于提任國家機關工作人員法律知識考試辦法》、《杭州市人大常委會關于法官檢察官法律職務任職資格審查辦法》、《杭州市人大常委會關于開展書面述職評議的實施意見》等草案和草稿，他親手參與起草了……一絲不茍的個性使施國強從不放過任何一處小小的紕漏，提高立法質量始終是他的座右銘。事實上，凡是有他參與的法規草案，無一例外地受到了市人大常委會的首肯。當然，更重要的是有效地推動了“依法治市”工作。

人大日常工作的創新者。施國強從不固步自封，在任何一個崗位上，他都力圖創新，開創新的工作空間，探索新的工作路子。在市人大任職的幾年中，通過廣泛調研，聽取多方意見，征集民意，反復論證，他首創了在鄉鎮（街道）建“代表之家”、組織“人大代表進社區”活動，并在全省率先設立人大街道工作委員會；強化了對市人大常委會任命干部進行任前法律知識考試和對擬任法官檢察官進行資格審查、開展書面述職評議工作、實行領導干部任前表態發言，以及改進政情通報會等一系列創新舉措；加強了組織、參與執法檢查等活動，并負責起草了《實施執法責任制監督檢查標準》；同時突出重點，抓好代表議案督辦工作……這一個又一個的創新措施，不僅為人大工作的進一步規范化付出了長期努力，還為提高人大工作的地位、發揮人大工作在政治、經濟、文化、社會建設和“依法治市” 3 進程中的重要作用做出了貢獻。

服務基層群眾的踐行者。施國強雖然長期在市級機關工作，但始終做到眼光向下，關注民生，并在具體工作中主動為基層群眾服務，還倡導同事們多深入基層，多為群眾辦實事。1998年至2000年底，市委組織部選派施國強到桐廬縣舊縣鎮掛職鍛煉兩年，擔任黨委副書記。由于他先后分管工業經濟、城建城管和綜合治理工作，這為他積極服務于基層群眾提供了極好的平臺。期間，他主持完成新型墻材農居示范點工程，參與該鎮最大的水利工程建設，恢復和建立了鎮法律服務所，指導當地少數民族村——大山灣村5.7KM長機耕路的拓寬修建、架設戶戶通有線電視光纜、開發石礦……通過兩年時間的努力，使一個連村委會辦公室和辦公經費都沒有，年集體經濟收入不足3000元的村，改變成為一個年經濟收入超20000元的村，還建成了建筑面積達190多平方米的村綜合樓，大山灣村的變化遠近聞名，村民們無不贊嘆。

司法行政工作規范化的促進者。2005年，施國強調任杭州市司法局，擔任副局長，先后分管辦公室、法規處（司法鑒定、司法考試）、律師管理處。曾經在此揮灑汗水，如今再度大展宏圖。擔任此職期間，施國強主持了《杭州市法律援助條例》修訂工作，制定了《杭州市司法局重大事項行政決策程序規定（試行）》、《杭州市司法局違法行政決策程序責任追究辦法（試行）》及《杭州市勞教執法工 4 作規程（試行）》、《律師事務所負責人談話函詢制度》、《律師事務所百分考核制度》和《實習律師考核制度》等規章制度，并在全市律師中提議和開展了“創品質律所，做品位律師”活動，創設了律師協會會長、副會長、常務理事述職制度，進一步促進司法行政工作尤其是律師管理工作的規范化。為了提升杭州市律師整體素質，讓更多的青年律師脫穎而出，施國強積極爭取市委出臺了《關于加強律師工作的意見》，爭取市政府每年由市財政出資60萬元用于青年律師的培養……在他的努力下，杭州市的律師工作始終走在全國前列，無論是社會效益還是經濟效益，無論是規范執業還是律師隊伍精神風貌，每年都能上一個新的臺階，每年都有新的氣象。然而，施國強還有新的大手筆：為了增強律師隊伍的凝聚力，提升廣大律師的社會責任感，他親自組織策劃了“杭州市紀念律師制度恢復30周年系列活動”，而其中的一項活動“浙江省暨杭州市律師行業促進大學生就業行動現場會”，其目的是為應對國際金融危機，提高在杭高校法科學生的就業率。這場現場會就安排在他的母校浙江工商大學舉行。省市領導來了，無數學子來了，社會各界來了，而現場會為學子們提供的500余個見習和聘用崗位，一時間炙手可熱……

他仍然在探索著前行。志當存高遠，人生貴追求。如今的施國強，工作崗位更重要了，任務更重了，但他秉持良好的工作作風，甘于奉獻，勇于創新，默默地探索、前行。日常工作之余，他還把 5 調研時獲得的素材、工作中引發的感想，撰寫成一篇篇論文，并先后在全國、省市級刊物上發表：《充分發揮人大監督職能，著力做好人大信訪工作》、《做好新時期人大信訪工作的幾點思考》、《認真貫徹代表法，不斷創新代表工作》、《加強和改進代表議案建議工作的實踐與思考》、《“法治杭州”的現實基礎》、《以社會主義法治理念為指導，著力提高司法行政機關依法行政水平》、《杭州市法律服務業發展路徑研究》、《法治文化在法治建設中的作用研究--以杭州市為例》……屈指一算，竟已有80余篇！這說明，施國強有了新的目標，并繼續執著地前行。

第三篇：浙江工商大學

浙江工商大學“浙江省大學生科技創新活動計劃

（新苗人才計劃）”項目管理實施辦法

第一條 為推進我校“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”項目深入持久開展，規范項目申報、評審、立項、結題等程序，特制定本辦法。

第二條 項目管理機構為:

（一）校團委、教務處、研究生部、科研處等四家主辦單位聯合成立“浙江工商大學浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”實施辦公室（簡稱“實施辦公室”）。校團委主要負責協調與經費管理工作，教務處和研究生部分別負責各類項目的具體組織和日常管理工作，科研處主要負責項目的評審工作。

（二）各學院成立相應的管理組織，制定大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）項目實施細則及切實可行的管理辦法和配套政策，負責本學院項目的指導工作，為項目的開展提供包括人才、技術、法律、資金、設備和實驗場地等綜合資源支持。

第三條 申報條件為：

（一）項目申報人必須是我校全日制在校大學生，項目必須在本省的行政區域內實施。項目可采取個人或團隊形式申報，團隊每組人數不超過5人。鼓勵專業交叉融合。

（二）項目實施周期原則上不超過一年（大學生創新創業孵化項目期限一般為兩年）。項目完成時間必須在項目申報人畢業離校前。

（三）申報項目必須包含實質性的科技成果，或者具有一定應用價值和商業潛力的創新創業創意。項目無知識產權歸屬糾紛。

（四）項目負責人同期主持“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”項目數限于一項；作為主要參加人員（除項目負責人外前2位）同期參與承擔的“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”項目數不得超過兩項。

（五）承擔在研項目已達上述限定數的，不得參加新的“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”項目申報，也不得因申報新的項目而退出在研的項目。

第四條 申報對象為：

（一）大學生科技創新項目。申報對象為全日制在校本科生及其團隊。旨在培育一批大學生

— 1 — 創新研究成果。

（二）大學生科技成果推廣項目。申報對象為全日制在校本科生、研究生及其團隊。旨在培育一批具有一定應用價值和商業潛力的科技成果推廣項目。

（三）大學生創新創業孵化項目。申報對象為全日制在校研究生及其團隊。旨在搭建大學生創新創業實踐的指導、服務、交流平臺，為研究生創業提供良好的場地環境、創業指導和培訓等相關服務，培育和發現優質的科技經濟項目和高素質的創新人才。

第五條 項目申報與審批程序為：

（一）學生申報，學院初審。每個項目均應有指導老師，團隊指導老師由1-3人組成，指導老師須有中級以上職稱。

（二）學院科技創新領導小組通過公開答辯等形式對初審符合條件的項目進行選拔，再向學校教務處和研究生部分別推薦各類項目。

（三）經教務處和研究生部資格審查符合條件的項目，由學校科研處組織相關專家對項目進行終審。

（四）經公示無異議，或經審查異議不成立的，由校團委報送至“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”實施辦公室（簡稱“省實施辦公室”）。

第六條 項目立項與管理

（一）省實施辦公室將當立項項目下達至學校后，由校團委負責公布。

（二）項目申報人為主要負責人，項目負責人原則上不得更換，對研究項目負全責，組織協調項目組全體成員按期保質保量完成項目研究的各項任務。

（三）學院應定期組織專家和管理人員對項目進行中期或階段性檢查，對取得的階段性成果和存在問題要高度重視，及時提出整改意見和措施，并不定期向實施辦公室匯報項目的進展情況。實施辦公室將組織項目專家進行抽查。

第七條 項目結題與驗收

（一）項目組在項目結束后，需及時向學校實施辦公室提出驗收申請，填寫驗收申請報告，并提交成果報告、相關技術資料等輔助材料。項目完成時間一般應為結題的4月中旬，未到結題的項目遞交進展報告。

（二）根據項目研究期限，校科研處組織評委會，對申請驗收的項目參照項目申報書及驗收申請報告，組織專家對項目實施情況、取得成效和存在問題等進行檢查驗收。對無正當理由，自

— 2 — 行中斷的項目，學校實施辦公室將取消該項目計劃，追回已撥項目專項經費。對項目管理不力的學院，實施辦公室將予以通報并酌情遞減下該學院該項目的審批數量。

（三）學校教務處、研究生部分別撰寫項目驗收報告提交實施辦公室，并由校團委匯總后上報至省實施辦公室。

第八條 推廣與獎勵

（一）學院對項目負責人和參與者在學年評獎評優中給予優先考慮；優秀項目經學院認定，可替代部分與專業教學相近的實驗或實踐課程學分；通過項目結題驗收合格的本科生，擔任主持人的可記創新學分2分（其他參與成員折半計算學分），也可按學校有關文件規定，代替畢業論文（設計）。

（二）對省內結題驗收抽查獲得優秀的項目或項目取得重大成果或獎勵的本科生立項項目負責人（限1人），擔任主持人的可記創新學分3分（其他參與成員折半計算學分）。

（三）學校鼓勵浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）團隊的成員報考本校研究生，在同等條件下，優先給予考慮。

（四）項目成果取得成果給予相應的獎勵，其中研究生參加者可以作為研究生社會實踐榮譽稱號和社會實踐類獎學金評比的重要依據。

（五）優秀的結題項目由校團委優先推薦參加浙江省及全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽和創業計劃競賽。

（六）校團委適時組織成果展或成果交流會。

（七）指導學生開展浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）項目的教師，按照學校有關文件規定，計算教學實績分，發放獎勵津貼。

第九條 項目經費管理

（一）省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）的每個項目的資助額度一般為5000元左右。學校給予項目1：1的配套經費支持（包括前期已提供的校級學生科研立項經費）。由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生科研經費。

（二）項目經費實行國庫集中支付，省財政廳根據實施辦公室資助項目立項情況，將項目預算下達到學校。校團委制作項目研究經費使用卡，經科研處、財務處確認后啟用。項目立項后先撥付項目經費的50%，項目合格驗收后再撥付項目剩余經費。項目經費由項目團隊成員共同使用，經項目經費使用者、項目負責人分別簽字和項目負責人的指導教師審批簽字后報銷。其中，論文

— 3 — 版面費報銷前需到校團委核實刊物級別（參照科研處相關規定執行）。

（三）經費使用范圍為：圖書資料費；實驗材料費（購置800元以上設備，報銷時應作為固定資產在學校備案，離校時須將設備退還學校）；論文發表版面費（本科生項目論文發表在二級以上刊物全額報銷，其他刊物報銷50%；研究生項目論文發表在中文非核心期刊的版面費不予報銷）；調研差旅費；參加學術會議費；打印費；其他與項目研究有關的合理費用。

（四）項目申請人在學院要加強對大學生科技創新資金的管理，專款專用，專戶核算。實施辦公室對資助經費使用情況進行監督。如發現項目負責人弄虛作假，一經查實，中止項目資助。取消該團隊負責人今后申請本計劃的資格，情節嚴重者給予通報批評，并按《財政違法行為處罰處分條例》進行查處。

第十條 本辦法由校團委負責解釋。第十一條 本辦法自發文之日起施行。

第四篇：浙江工商大學

浙江工商大學 2008級函授畢業生 國際經濟與貿易（專升本）畢業論文選題方向

一、WTO問題研究1.WTO多哈回合談判的難點及出路 2.WTO與發展中國家的貿易政策 3.WTO與發達國家貿易政策的變化 4.WTO對發展中國家經濟增長的影響 5.WTO與貿易保護 6.WTO相關案例研究 7.WTO政策效果研究 8.WTO的保障措施對我國出口的影響及對策 9.如何利用WTO爭端解決機制發展我國的對外貿易

二、跨國公司問題研究1.跨國公司對華投資的趨勢探討 2.跨國公司與中國制造業基地 3.跨國公司的東道國戰略管理問題 4.5.跨國公司的全球戰略問題6.跨國公司在我國的成長與重構 7.跨國公司的生產外包戰略 8.跨國公司的財務管理問題

9.跨國公司直接投資對東道國產業集群的影

響

10.跨國公司在華并購的現狀與對策研究 11.跨國戰略聯盟發展的新趨勢分析

三、我國企業的國際競爭力問題

1.我國企業走出去問題研究 2.浙江省服務業國際競爭力問題研究 3.浙江省中小企業國際化經營的案例分析 4.國有外貿企業的改革與發展 5.流通產業的國際化經營問題 6.普惠制的利用問題 7.中外企業國際競爭力的差異研究 8.外貿企業核心競爭力問題 9.外貿企業管理

10.浙江“三資”企業的現狀分析與思考 11.我國中小企業在國際化經營中面臨的困

境及對策分析

12.外貿企業如何應對外匯風險 13.我國企業跨國經營策略研究

四、中國外貿的現實問題研究1.如何應對反補貼 2.我國應對反傾銷問題 3.我國外貿應對技術壁壘問題

4.我國的出口退稅改革問題

5.我國外貿企業現代企業制度建設問題 6.我國外貿有效競爭體系的建設問題 7.我國外貿政策的未來取向問題 8.人民幣匯率升值對我國外貿的影響 9.我國外貿順差問題研究 10.經濟特區發展問題研究 11.我國外貿體制改革問題

12.我國加工貿易面臨的挑戰與對策分析 13.我國出口商品市場多元化問題研究 14.我國對外貿易結構升級問題研究

15.中國與主要貿易伙伴貿易摩擦問題研究 16.SA8000對我國出口貿易的影響及對策分析

17.中美貿易摩擦分析

五、浙江對外經濟與貿易問題研究 1.浙江對外貿易發展戰略對策研究 2.浙江農產品貿易戰略的選擇

3.浙江進出口商品結構優化對策分析 4.浙江發展外向型經濟優勢與對策研究 5.浙江農產品出口貿易存在的問題與對策研究

6.浙江利用外資存在的問題及對策探討 7.浙江對外投資存在的問題及對策分析 8.浙江省國際服務貿易發展及前景分析 9.專業市場的國際化發展研究 10.浙江進口貿易的發展前景分析

11.外商直接投資對浙江經濟增長貢獻的實

證研究

六、中國對外貿易發展理論與政策研究 1.我國國際服務貿易國際競爭力提升對策研究

2.試析我國引進FDI中的技術外溢效應 3.我國引進FDI 與經濟發展的關系研究 4.對外貿易與經濟增長關系的實證分析 5.我國農產品出口貿易遭遇技術性貿易壁壘的經濟學分析及對策研究

6.我國企業對外投資的產業選擇策略分析 7.我國企業對外投資戰略研究 8.我國利用外資的效應分析

9.經濟全球化與發展中國家的經濟安全問題研究

10.發達國家對華直接投資戰略研究

11.新型國際服務貿易的發展及我國的對策 12.我國出口鼓勵政策機制探討

13.外商直接投資與我國產業結構的優化 14.我國對外貿易政策的未來取向研究 15.技術性貿易壁壘對我國農產品出口的影響分析

16.新型工業化與中國戰略性貿易政策的選擇

17.經濟全球化條件下跨國公司投資戰略取向

18.我國中西部地區對外貿易發展戰略分析 19.我國服裝出口的競爭優勢問題研究 20.國際大型零售企業對華投資戰略分析

21.中國出口貿易增長方式的轉變所面臨的機遇和困境

22.中國企業“走出去”戰略對我國產業升級的作用分析

23.開放和收入差距的研究

七、貿易政策問題研究1.產業內貿易問題研究 2.戰略貿易問題研究

3.對自由貿易保護貿易理論政策的研究 4.布什政府的貿易政策效果評析 5.21世紀全球國際貿易政策的演變 6.貿易政策的經濟效果研究 7.亞洲貿易政策的改革

8.新興工業化國家貿易政策研究

八、區域經濟一體化問題研究

1.我國建立兩岸三地自由貿易區的利弊分析

2.中國與東盟的經濟互補性分析 3.海峽兩岸產業與經貿的比較研究

4.我國區域經濟合作的趨勢與模式研究 5.中國-東盟自由貿易區利益協調機制分析

6.“10+3”框架下的中日韓經濟合作問題研究

7.東亞區域經濟一體化的現狀及前景 8.中國—東盟自由貿易區的國際貿易利益

分析

九、世界經濟問題

1.國際儲備管理問題研究 2.東亞經濟增長問題研究 3.歐盟的對外貿易問題 4.環保與經濟發展

5.技術貿易的理論與實踐 6.世界能源問題研究 7.歐盟農業政策的改革 8.亞洲經濟一體化問題 9.歐洲經濟一體化問題

十、國際貿易實務問題研究 1.國際貿易中風險的防范

2.國際買賣合同中的欺詐與防范 3.論出口結匯風險的防范 4.信用證的結算風險及防范 5.我國現行外貿代理制度評析 6.如何看待非市場經濟地位的影響

7.經濟全球化下我國加快發展國際保理的探討

8.國際貿易中的結算方式風險比較 9.我國出口信用保險的發展研究

備注：除以上選題外，學生可自選與本專業相關的論文題目。

浙江工商大學成教學院函授部2009年10月20日

第五篇：黨員個人總結 - 浙江工商大學

湯軼麗個人事跡

回顧過去的大學生活，無論是在學習，工作，活動方面我都不斷努力，也取得了一定的成績：

學習方面：在學習方面，特別是在專業學習上，老師給予了我很多的指導，并指出我學習中的缺點，同學也給予我很大的幫助，讓我在學習上迅速找到適合自己的方法。專業成績位于班級前茅。取得高級口譯證書。在《青年文學家》《人文社科論壇》發表文章，連續兩年獲得綜合一等獎學金。

活動方面：在大學期間我獲得了浙江省首屆口譯大賽優勝獎，CCTV希望之星杭州賽區英語比賽三等獎，下沙高教園區第六屆大學生文化藝術節英語演講比賽專業組二等獎浙江工商大學英語演講競賽二等獎,浙江工商大學希望杯英語演講三等獎，view杯英語演講大賽三等獎以及英文辯論比賽等等，且被評為國際郵政會議，中國首屆輪滑大賽擔任語言翻譯志愿者，活動后被評為優秀志愿者以及浙江工商大學優秀志愿者。此外我還參與了很多的文體活動如籃球賽等。

工作方面：連續三年擔任0802班長，英語1001班助，外國語信息員并被評為浙江大學優秀信息員。工作能力突出，并多次評為學風積極建設分子。擔任英語0802班長（從大一下至今），英語1001班班級助理，外國語學院信息員。幫助輔導管理08一本班級事物，1001班級事務以及學院信息工作及時向學校匯報學院情況。與班級同學一起努力策劃團日活動，所在班級獲得校優秀團日活動及優秀團支部。該內干部考核均為優秀。被評為校優秀干部。在班長任期中，我積極調動同學學習以及參與活動氣氛，通過班級聚會，班刊的制作以及春秋游等活動增加班級凝聚力，在大家的努力下，我們班多次評為優良學風班，且代表學院參加了特優班評選。

社會實踐：連續三年被評為浙江工商大學暑期實踐先進個人，獲得一次優秀論文。2010暑假參加學院校友尋根實踐活動，擔任嘉興地區組長，并獲得校暑期實踐優秀個人。曾組織策劃班級暑期社會實踐活動“十手核心”，赴千島湖，受到當地村民表彰，獲得學院暑期優秀實踐活動三等獎英語1001班的班主任我也盡心盡力，努力為他們解決問題。

思想方面在黨組織的教育和關懷下，在黨員同志的悉心幫助下，我積極參加黨組織的理論學習和團學會組織的實踐活動，理論水平和實踐能力不斷的得到了磨練和提高.通過對黨章以及“三個代表”重要思想的學習，使我深刻認識到政治思想的指導作用。我也于2009年為大學中第一批加入中國共產黨，此后一直嚴于律己，一黨員的標準要求自己，在考核中也一直為優秀。我深切地感到了黨員只有起好表率作用和帶頭作用，才能有號召力和戰斗力，這樣才能帶動廣大同學一起進步。

此外我在綜測中：綜合能力排名年級第一，獲得一次三好學生 兩次優秀干部。大學生活給了我很多的機會展示完善自己，有付出有收獲，也有遺憾和不足，但我相信只要自己不斷努力總結，我一定會表現更好。

英語0802 湯軼麗