第一篇：申請教授研究員崗位學歷和資歷要求：

申請教授/研究員崗位學歷和資歷要求：

1.申請教師職務均應具有博士學位，以下情況學位要求適當放寬： ①1959年12月31日（含）前出生者申請教授或研究員職務的； ②公共體育、美術、藝術等少數由學校認定的特殊學科；

③過渡期（2008-2009）內申請研究系列副高級及以下職務學歷要求可放寬至碩士學位。

2.具有五年相關學科領域副高級職務任職經歷；或在海外著名大學獲得博士學位后具有五年海外相關學科領域工作經歷；或在獲得博士學位后具有七年海外相關學科領域工作經歷。

第二篇：轉正定職資格學歷、資歷要求

轉正定職資格學歷、資歷要求

一、大中專畢業生轉正定職（甘職改組[1991]3號）列入國家統一分配計劃的國家教委承認的全日制正規大中專院校畢業生從事本專業(或

相近專業)工作見習期滿，經本單位考核合格，可直接由本單位聘任相應的專業技術職務。獲得博士學位后當年可聘任為中級職務；碩士學位獲得者，從事本專業技術工作3年，可聘任為中級職務，大學本科畢業，見習一年期滿，可聘任為“助師”級職務；大專畢業，從事本專業技術工作3年，可聘任為“助師”級職務，中專畢業，見習1年期滿，可聘任為“員”級職務。其中，博士生、碩士生聘任中級職務，本科生、大專生聘任“助師”級職務不占本單位限額。

上述人員聘任職務時，仍應填寫《呈報表》，并將定職結果填入“聘任欄”。今后，再晉升職務時，須按規定條件和程序進行，并占用本單位職數限額。

二、甘職改辦[2000]13號規定 凡國家承認學歷的大、中專院校畢業生（包括“五大生”），均可按甘職改組（1991）3號文件規定的轉正定職辦法，直接確定相應的專業技術職務。

三、甘職改辦[2003]9號規定

1、博士后流動工作站期滿合格的出站人員，經單位考核合格，可按轉正定職的辦法，填報《初聘專技呈報表》，報省職改辦審核確定本專業副高級職務。

2、獲得博士學位后從事本專業技術工作滿2年（獲得博士學位前專業工作年限折半計算），經單位考核合格，可按轉正定職的辦法，填報《初聘專技呈報表》，報省職改辦審核確定本專業副高級職務。

3、研究生班畢業并獲得碩士學位后，從事本專業技術工作滿3年（獲得碩士學位前專業工作年限折半計算），經單位考核合格，可按轉正定職的辦法確定其本專業中級職務。

4、研究生畢業未獲得碩士學位或只獲得碩士學位而無研究生畢業證書者，從事本專業技術工作滿3年并符合其它任職條件，可申報評審（考試）相應專業中級專業技術職務任職資格。

5、取得第二學士學位，在評聘職稱時可按研究生畢業（未獲碩士學位）對待。

7、先參加工作后取得中專以上（含中專）學歷者，其上學前從事技術工作的專業、上學期間所學專業和上學后從事技術工作的專業一致的，上學前專業工作年限折半計算。但大學本科、專科、中專畢業轉正定職確定相應初級專業技術職務時，不計算上學前專業工作年限。

四、甘人社發[2010]47號規定

博士后流動工作站期滿合格的出站人員，或獲得博士學位后，從事本專業技術工作2年以上(獲得博士學位前專業工作年限折半計算)，經單位考核能勝任副高級職務，可轉正定職，確定本專業副高級職務任職資格。

第三篇：工程師職稱評審的學歷和資歷條件

工程師職稱評審的學歷和資歷條件

一、符合條件 符合下列條件之一者，可直接認定工程師資格-

獲得碩士學位后，從事專業技術工作2年及以上；或獲得碩士學位前后從事專業技術工作累計3年及以上。符合下列條件之一者，可申報工程師資格：

2.1研究生班畢業或獲得雙學士學位，取得助理工程師資格后從事專業技術工作2年及以上；或未取得助理工程師資格，從事專業技術工作4年及以上。2.2大學本科畢業，取得助理工程師資格后從事專業技術工作3年及以上；或未取得助理工程師資格，從事專業技術工作5年及以上。

2.3大學專科畢業，取得助理工程師資格后從事專業技術工作4年及以上；或未取得助理工程師資格，從事專業技術工作8年及以上。

2.4中專畢業，取得助理工程師資格后從事專業技術工作8年及以上；或未取得助理工程師資格，從事專業技術工作15年及以上。

二、外語條件

申報工程師資格者，須具備在2小時內比較準確地翻譯本專業外文資料2000字符的能力，且通過國家職稱英語C級考試。

三、計算機條件: 須能較熟練地掌握計算機應用技術，能運用計算機輔助進行與本專業相關的技術工作；具通過國家職稱計算機考試3個及以上模塊（高級需通過4個模塊）。

四、論文要求

此處所指論文為國內核心期刊或專業刊物發表，且為第一作者，1篇及以上。

工程師職稱評審需要準備的資料

一 整理完整的專業技術人員業務檔案（包括任期內考核材料）；

二 《專業技術人員任職資格評審表》一式3份，4張二寸近照，3張貼在資格評審表上，另外1張備用。

三 《推薦中級專業技術職務任職資格人員情況綜合表》（A3紙打印），一式25份，并須加蓋公章。填寫《推薦中級專業技術職務任職資格人員學術論文基本情況登記表》（A4紙打印）一式30份與《綜合表》一起裝訂； 四 任現職以來專業工作總結1份；

五 任現職以來能夠反映本人專業水平的業績材料； 六 任現職以來撰寫的論文； 七 以下材料請按順序裝訂成冊：

1.學歷證書、任職資格證書，外語考試合格證（或外語免試審核表）、計算機合格證（或計算機應用能力免試審核表）、聘書、繼續教育登記證復印件各1份。2.寧波市中級專業技術職務任職資格申報材料公示確認表1份。3.專業技術職務任職資格評審材料真實性保證書1份。八 所在單位提交的資料

推薦晉升中級專業技術職務任職資格評審對象名冊。

第四篇：廣東省 職稱評審關于學歷和資歷的認定問題

關于申報評審中級專業技術資格的資歷條件問題的批復

粵人函〔2005〕632號

湛江市人事局：

《關于申報評審中級資格的資歷條件問題的請示》（湛人（2005）34號）悉。就來文所提問題，經研究，答復如下：

根據國務院及人事部有關文件精神，申報評審專業技術資格須具有中專以上規定學歷和專業技術工作經歷，即資歷。資歷要求是與學歷要求相連的，有效資歷系指取得中專以上學歷后，從事本專業或相近專業技術工作的時間累計，不管以后學歷如何變化，其專業技術工作時間均可累計。

根據上述精神，粵人發[2003]178號文件有關申報中級專業技術資格的學歷、資歷條件的規定，如“大學本科畢業，未取得助理級資格的，從事專業技術工作5年以上”等等，應包括兩種情況：

（一）申報人取得中專以上學歷后，從事本專業或相近專業技術工作的年限；

（二）申報人工作之前取得中專以上學歷，參加工作后又繼續接受較高層次的學歷教育并取得本專業或相近專業學歷（即后續學歷）的，可以后取得的較高學歷為學歷條件，取得較高學歷前后從事本專業或相近專業技術工作時間累計為資歷條件，申報中級專業技術資格。因此，申報人取得后續學歷，其此前的專業技術工作資歷可合并計算是有條件的，只有有效資歷才可合并計算。如果申報人的學歷及有效資歷符合政策規定；其他并面又符合政策要求，可申報中級專業技術資格。

初、高中畢業生畢業后直接參加工作，后又繼續接受較高層次的學歷教育并取得中專以上學歷的，其專業技術工作資歷應從取得中專以上學歷后開始從事本專業或相近專業技術l作時起計。

允許專業技術人員以后續較高層次學歷和合并前后有效專業技術工作資歷申報評審中級專業技術資格，其目的是鼓勵專業技術人員不斷學習，提高自身素質，與《廣東省大中專院校畢業生初次專業技術資格考核認定暫行辦法》并不矛盾。學歷、資歷只是申報專業技術資格條件之一。申報評審專業技術資格要以科學人才觀為指導；貫徹業績優先原則，以業績、能力為導向，注重實際專業技術水平，以利于有真才實學的專業技術人才脫穎而出。此復

廣東省人事廳

二ＯＯ五年四月十二日

第五篇：清華大學電機系申請教授(研究員)職務的申報條件

清華大學電機系申請教授（研究員）職務的申報條件

（2008年9月修定）

《清人發[2006]53號通知》第3條要求：各單位在原學校必備條件的基礎上，制訂符合本學科特色的各級技術職務的申報條件，所定條件應保證新聘任人員達到本系現有正高級職務人員平均水平以上。根據通知精神特制訂本申報條件。

申請教授（研究員）職務者，應具有良好的思想政治素質和職業道德，忠誠教育事業，身體健康；應在本學科具有廣博、堅實的理論基礎和專業基礎，具有豐富的實踐經驗，能及時掌握本門學科國內外發展動態，并對國內或國內外本門學科領域的發展產生較大的影響。應承擔至少5年的副教授（副研究員）職務工作（申報學校的特殊崗位者除外），并經考核能勝任和履行本職工作；達到了學校規定的外語水平。除滿足上述條件和《電機系青年教師參與學生培養公共服務的規定》外，任現職以來的工作業績需滿足下列五項條件之一。

一、教學業績突出，且具有較高的學術水平。應同時滿足以下3項條件。

1．每年合格講授一門課程。

課程性質：全校性基礎課程一門，或專業（含專業基礎）課程累計兩門。每門授課課時必須在32小時以上。教學效果考核優良。

2．在核心刊物上發表研究性論文4篇，其中1篇被EI收錄。主編教材一本可以折合兩篇核心刊物論文。

3．獲國家級或省部（中央直轄市）級優秀教材獎、優秀教學成果獎的主要骨干（獲獎人排序前2人，或集體成果排名前1/3），或省部（中央直轄市）級教書育人或先進教師個人獎一項，或作為主要骨干（獲獎人排序前2人，或集體獎排名前1/3）獲校級二等獎獎勵兩項。

二、科研業績突出，為學術帶頭人或學術骨干。應同時滿足以下3項條件。

1．承擔科研任務符合下列條件之一

（1）作為負責人承擔國家基金項目兩項；

（2）作為項目負責人、課題負責人承擔省部（直轄市）級項目兩項；

（3）作為項目負責人承擔經學校批準立項的重大橫向課題兩項；

（4）作為項目負責人承擔經學校批準立項的國際合作項目兩項（規

模、水平、經費不低于國家基金）；

（5）以上4條中的科研項目相加為兩項；

（6）作為項目負責人、課題負責人承擔重大基金項目、國家攻關項目、863高

科技項目一項（攻關項目指三級課題以上）。

2．作為第一、二作者發表被SCI、EI收錄的論文3篇，或核心刊物論文6篇，其中必須有1篇被SCI收錄；或發表以本人研究成果為基礎的科學專著一部。

附：已授權的國內發明專利每項可代替國內核心刊物1篇，一項授權的國外發明專利可代替1篇EI收錄論文。

3．獲獎或發表論文符合下列條件之一

（1）獲國家三大獎一項（國家自然科學獎排名前4名，國家發明獎排

名前3名，國家科技進步獎一等獎排名前5名，2等獎排名前4名，三等獎排名前3名）；

（2）獲省(部委級、中央直轄市)級科技進步一、二等獎(獲獎排序為前

1/3)一項；

（3）獲省部委（中央直轄市)級科技進步三等獎2項(獲獎排序為前

1/3)；

（4）獲國際學術界有影響的獎一項；

（5）作為第一、二作者發表被SCI或EI收錄的論文6篇，其中被SCI

收錄2篇。

三、教學與科研并重，均取得較突出業績。

具備上面一、二條中的任意4項。

四、在國家重點實驗室、開放實驗室、工程研究中心建設或創建校一級實驗室方面；或在科研成果轉化為產品、科學技術推廣方面取得顯著成果；或作為重大工程的主要負責人和主要骨干，做出重大貢獻、具有顯著的經濟效益和社會效益者。同時具備一、二條中的任意2項。

五、對于長期從事管理工作的教師，擔任副處級以上職務5年以上，對學校作出較大貢獻，管理工作業績突出，申請本人所從事專業的正高級職務，必須具備一、二條中的任意2項。