第一篇：義務教育均衡發展整改報告

商州區大荊中學

關于義務教育均衡發展存在問題整改報告

商州區大荊中學于2018年6月11日組織學校各部門負責人對我校義務教育均衡發展達標情況進行了自查，檢查組依照義務教育均衡發展的相關要求對照達標標準進行逐項檢查，檢查中發現還存在以下問題：

1、教室現有6個，共180瓦，光線不夠充足；

2、體育場地和設施設備正在建設籌備中，體育活動不能正常開展；

3、旱廁蹲位少，衛生條件差；

4、學校浴池淋浴設施少，設備簡陋。

針對檢查中發現的以上問題，我校立即成立以李卯生校長為組長的大荊中學義務教育均衡發展問題整改工作領導小組，于檢查當日召開領導小組及相關負責人會，查擺問題，討論繪制出整改臺賬，落實工作目標責任，現將我校整改情況報告如下：

1、學校要求總務處組織人力立即加裝燈管或更換棒管，提升照明質量，達到標準要求，保證2018年7月低完成整改；

2、學校督促操場建設施工單位加快工程進度，按照合同盡早交工，總務處提早考察設施設備，確保2018年9月低裝配到位，投入使用，完成整改；

3、學校要求總務處做好舊廁改造，籌備新建一座水沖式廁所，改變現有狀況，達到數量和衛生標準2018年10月低，完成整改任務；

4、學校要求總務處加緊進行浴池改造，增加淋浴設施設備，確保達標，保證2018年8月低完成整改。

在今后的工作中，我們將充分發揮學校的主觀能動性，積極主動的對我校在實施義務教育均衡發展工作中的實際狀況進行自查，及時向上級報名匯報，爭取上級政府的支持和幫助，盡其所力及時整改，努力改善辦學條件，達到義務教育均衡發展軟硬件建設標準，確保順利通過政府對我校推進義務教育均衡發展工作的驗收。

商州區大荊中學 2018.06.15

第二篇：義務教育均衡發展整改情況報告

義務教育學校辦學條件基本標準督導評估整改報告

為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優先發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，落實標準化學校建設，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，學校領導、教師團結一心，在抓好本職工作的同時，做好各項整改工作。現將義務教育學校辦學基本標準督導評估整改情況報告如下：

一、督導檢查中存在的問題。1.運動場不達標，無 100米直跑道。2.音、體、美器材不足。3.生均圖書不足，缺600冊。4.衛生保健室設備不足。5.心理咨詢室設備不足。6.沒有符合條件的心理健康教師。

7.教師培訓費未達到公用經費總額的5%。

8.對均衡發展學習、宣傳不夠，相關人員標準不熟，底子不清。9.校園文化氛圍薄弱。

10.功能室管理不夠規范（衛生保健室、心理咨詢室、音樂教室、美術教室氛圍不濃，各功能室前、后、側墻布置欠缺，實驗記載不規范，無新增圖書登記冊）。

11.圖書儀器利用率不高。12.無專任美術、音樂教師。13.資料收集不夠齊全。

二、整改措施和方法

1.加大宣傳力度，設置均衡發展專欄或均衡發展專題會，提高對標準化學校建設重要意義的認識，熟悉各項指標。

2.全校教師在“國慶”節加班，并充分利用午休時間，課外活動和課余時間，整改存在的問題。

3.積極協調相關部門，配備音體美器材，購買圖書。

4.規范功能室管理，提高圖書、實驗儀器的利用率。5.加強校園文化建設，凸現校園文化主題。

6.按40項指標分盒收集整理2013年以來的檔案資料。

7.制定整改方案，明確整改措施、責任人、整改時限，逐一整改落實。8.認真學習《甘肅省辦學基本標準》和《督導評估細則》，進一步明確義務教育均衡發展標準和內容。

三、整改情況

1．針對運動場不達標，無 100米直跑道，學校聯系村委會，已修建5米寬60米長水泥直跑道。

2.重新按照音、體、美器材配備標準，將現有音、體、美器材登記造冊，不足部分上報教育局，爭取配足配齊

3.近期聯系圖書富裕學校援助圖書600冊，生均圖書已達標。4.衛生保健室配置了觀察床，配備了床單、被褥等設備。5.心理咨詢室已配備了沙發、茶幾，擺放了鮮花。

6.心理健康教師取得了合格證，有了符合條件的心理健康教師。7.今后將加大教師培訓力度，提高教師培訓費在公用經費中的比例。8．近期，在校園里懸掛了義務教育均衡發展標準化學校建設的橫幅，刊登學校均衡發展的黑板報，營造了標準化學校建設的氛圍。

9.強化功能室管理，做到規范化管理，對衛生保健室、心理咨詢室、音樂教室、美術教室等各功能室前、后、側墻進行了布置，為學生創造了濃郁的學習氛圍，營造了文化氣息。

10.利用中午和課外活動時間開放圖書室、閱覽室，提高了圖是借閱率。11.嚴格規范各年級科學課、數學課教學，要求科學實驗規范化，數學教師作圖規范化，提高了儀器利用率，使課堂教學更形象，讓學生體驗到“百聞不如一見，一見不如實驗”。

12.按照區教育局檔案目錄，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔，補充盒內目錄和檔案索引，重新梳理檔案資料，對檔案資料進行了查漏補缺。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現，保證了資料管理的科學性和持續性。

13.大力推動享受教育機會均衡發展。

為創建和諧教育，促進教育的均衡發展，學校不斷建立和完善了學籍管理制度，規范教育收費，規范入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內適齡兒童少年入學率為100%，鞏固率98%以上。

四、存在的問題。

1、無專任美術、音樂教師，爭取學區合理調配。

2、配備音體美器材不足，積極協調相關部門爭取配齊。

3、教師辦公桌椅陳舊，已列入下年經費開支計劃。

本學期，我校教師團結進取，齊心協力，為迎接教育均衡發展督導評估，無私奉獻，做了大量工作，取得了一定成效，但離評估標準還有差距。今后，我們將更好地運用黨和政府為我們創建的教育資源，全心全意為黨和人民的教育事業服務，努力推動義務教育的均衡、和諧發展。

義務教育學校辦學條件基本標準督導評估整改報告

二〇一五年十月十九日

第三篇：小學義務教育均衡發展整改報告

XX小學

關于義務教育均衡發展工作情況的自查整改報告

永昌學區：

甘肅省義務教育均衡發展教育督導團于5月9日對我學區2所學校進行了義務教育均衡發展工作督導評估，現場提出指導意見。雖然沒有對我校進行督導檢查，但我校對照教育均衡發展工作要求進行了認真的自查自糾，制定整改措施，提出整改目標，依照義務教育均衡發展省級驗收指標要求，認真反思，積極進行了自查、整改，現就我校自查整改情況報告如下：

一、存在問題

1、部分師生對“義務教育均衡發展”的認識不到位，雖然在“義務教育均衡發展中的40項主要指標各項工作做的很扎實，很到位，文件資料也齊全，但從文件歸檔中沒有很明確的體現出來。

2、學校各功能室的管理人員由于兼職，對所負責的功能室業務不熟練，因此在上級領導提問時，不能做到“一口清”。

3、閱覽室與圖書室合用，面積偏小。

4、學生電腦不能上網，教學得不到新信息。

5、檔案建設內容不全。學校檔案建設內容雖齊全，但編目混亂，不能反映檢查主題。

6、校園圍墻屬危墻，存在安全隱患。

7、操場沒有硬化，不符合安全規范，無100米直跑道。

二、整改措施

1、根據省專家組和區教育局檢查同志對我校義務教育均衡發展評估提出的批評指導、整改意見，學校領導非常重視，把整改工作為當前工作的重中之重來抓，召開專題會議，討論研究，制定整改措施，增添措施，加強工作力度，扎實、認真、細致、高質量地進行整改工作。

整改時間：2016.5.10

責任人：XX

2、針對檔案方面存在的問題，學校召開了有校長、主任參加的檔案工作專題培訓會，使大家明確義務教育均衡發展檔案操作規程，知道如何規范裝檔。學校派出專門人員，深入兄弟學校學習，使學校的檔案達到規范化、統一化標準。

整改時間：2016.5.11

責任人：XX

3、加強對功能室管理人員和檔案管理人員的培訓力度，增強他們的責任心。通過培訓，使他們今后做到業務熟悉、對所負責的功能室能夠做到內容“一口清”，數據“一口準”。

整改時間：2016.5.12

責任人：XX

4、積極聯系電信部門將微機室接入互聯網。整改時間：2016.5.15

責任人：XX

5、積極向上爭取項目，改善辦學條件。按照三年規劃于2017年修建學校食堂。2018年學校申請立項維修校墻，消除安全隱患。

2016年5月13日

第四篇：兵營義務教育均衡發展整改報告

關于義務教育均衡發展整改報告

——兵營鎮中心學校

根據縣階段性評估的情況，我校班子有了清醒的認識，給予了高度重視。現將我校的整改情況匯報如下：

一、學校硬件建設不斷改進和完善

學校派專人對綜合樓建設的進度進行督促，對建設的安全管理加大監管，目前二樓即將澆灌混凝土，在七月底可以完成整體的框架建設，并迅速進入粉刷和裝修階段；幼兒園主體建筑一基本竣工，場地及輔助設施計劃在8月初完工。學校已經把兩個浴室裝修好，集成太陽能的設備已到學校，馬上進入安裝調試階段；學校把初中教學樓騰出兩間教室，所有圖書搬到了圖書室，只等圖書柜和圖書桌到位；其他專用室在規劃的過程中。假期對學生宿舍樓進行布局調整，按照一生一鋪的要求配齊鐵床、儲物柜、物品擺放架等設備。

二、學校正著力打造高品位的校園文化

通過全體教師的討論，結合學校教育實際，已形成共識。

學校正著力打造以“感恩”為主題的主體校園文化，按照感恩的五個層次，將校園的五棟樓房分別命名為：識恩樓、知恩樓、感恩樓、報恩樓、施恩樓，校園綠化帶內安置有“滴水之恩當涌泉相報”的文化石。目前學校在綠化帶中央已建起以“進取”為寓意的文化雕塑。圍繞“感恩”這一主題，學校也確立我校的“一訓三風”：辦學理念為“讓孩子健康成長，為學生未來奠基”；辦

學目標為“學會健體學會做人 學會求知 學會生存”；校訓為“求真修德勤學敬業”；校風為“民主和諧求真向上”；教風為“愛崗敬業為人師表博學善教終身學習”；學風為“勤學樂學自主合作”。后面學校將圍繞這一主題開展各項教育教學活動。

三、檔案建設進一步規范

針對檢查組反饋的情況，學校迅速進行整改，小教處主任涂明智同志，先后經歷了兩基、普九的檔案建設，有很豐富的檔案建設經驗，學校派該同志專門負責該項工作，各分管領導和教師對照標準對2012-2013學年的檔案進行補充和完善，并分類規范存檔，2013-2014學年的檔案建設確保在暑期放假以前完成。

四、進一步加大安全管理力度，確保實現安全責任事故零目標。進入暑期后，學校除按照安全管理落實常規要求外，結合我鄉鎮地域實際，組織了一次安全隱患排查，完善了應急預案，積極向鎮政府匯報，在庫區水域周邊增設了一批安全警示標志，和家長簽訂了假期學生安全管理責任書，力爭過一個平安暑假。

第五篇：小學關于義務教育均衡發展整改報告

塔上小學關于義務教育均衡發展整改報告

根據學區檢查組的反饋意見，對照學校的實際情況，我校對義務教育均衡發展的要求有了更深入的認識，并給予了高度重視。現將我校的整改情況匯報如下：

一、學校辦學條件不斷改進和完善 ；

學校結合實際，針對性地進行督促整改，基本辦學條件進一步改善。存在的主要問題 及整改措施； 1.專用功能室 存在館室氛圍不濃厚問題：

整改措施：我們積極籌措資金，加大投入，已經著手對專用功能室進行規范的布置，突顯館室文化，進行進一步提升其環境育人的功能。

2.我校的個別功能教室電源安裝不規范，電線外露，存在安全隱患。整改措施：

我們已經對個別電源線加裝線槽，確保消除安全隱患。3.田徑場、籃排球場及其他運動場地設置不夠規范。

整改措施：田徑跑道及籃排球場，重新整理、劃線，使運動場地更適合學生使用。

4.學生閱覽室座位數量不足，不能滿足整班學生閱讀需要。

整改措施：

調整學生閱覽室，按照最大班額配備閱覽凳數，滿足學生閱覽需要。大力開展讀書活動和班級讀書活動，提高圖書的借閱率。

二、學校正著力打造高品位的校園文化

通過全體教師的討論，結合學校教育實際，形成共識。學校正致力打造以“行儒雅之風 育陽光少年”為主題的特色校園文化，以校園文化基本建設“十個一”和班級文化基本建設“十個一”的指標要素為依據開展工作，創設輕松溫馨、文明向上的教育教學氛圍。校園布局規范，教學區、運動區、生活區清晰合理，井然有序；月季、桂花三季飄香，松樹、冬青四季常青。廊道為儒家文化主題，《中華傳統文化》、《勵志名言》和師生書畫等作品點綴其間，漫步其中，可以體會到傳統文化的博大精深；同時，我們對班級文化進行布置刷新，教室在老師們精心設計下，利用可開發資源，巧手扮家園，每個“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發著活力，營造良好的隱性教育環境，成為學校一道亮麗的風景線，增添了校園文化的濃郁氣息。校園的面貌煥然一新。

三、檔案建設進一步規范

針對檢查組反饋的情況，學校迅速進行整改，各專題組成員和教師對照標準，對檔案進行及時地補充和完善，并分類規范存檔。