第一篇：非遺節(jié)主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女：親愛的老師同學(xué)們，大家 合：中午好！

男：古箏和變臉作為我們中華民族的傳統(tǒng)文化啊，已經(jīng)陪伴著中華兒女走過了數(shù)千年了。

女：同樣伴隨我們?nèi)A夏民族走過幾千個(gè)寒暑秋冬的還有那些非物質(zhì)文化。

男：成都市建城以來民間文化高度發(fā)展，幾千年來為后人留下了許許多多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

女：成都市被稱為蜀都，錦官城，錦城等等，而這絢爛多彩的民間文也給錦城平添了不少獨(dú)特的風(fēng)韻

男：非物質(zhì)文化進(jìn)校園活動(dòng)將非遺文化帶到了大學(xué)生們的身邊。女：同時(shí)也希望同學(xué)們將非遺文化發(fā)揚(yáng)光大，讓其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。男：下面我宣布，錦城風(fēng)韻——非遺文化進(jìn)校園暨第一屆理工非遺節(jié)開幕式 合：正式開始

女：接下來清允許我隆重的為大家介紹蒞臨本場(chǎng)開幕式的嘉賓，他們分別是：

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來。

女：下面有請(qǐng)成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心副主任鄭智致辭 男：感謝鄭主任的致辭，接下來有請(qǐng)成都理工大學(xué)校團(tuán)委

老師致辭

女：感謝

老師精彩的致辭信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委副書記王雪飛致辭

男：感謝王雪飛老師的致辭，接下來有請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)青年志愿者協(xié)會(huì)代表發(fā)言 女：感謝的精彩致辭。

男：下面我宣布錦城風(fēng)韻——非遺文化進(jìn)校園暨第一屆理工非遺節(jié)開幕式 合：到此結(jié)束

女：有請(qǐng)嘉賓上臺(tái)合影留念。男：感謝到場(chǎng)的嘉賓！

女：是的，接下來我們的文藝演出就正式開始了

男：就在最近幾年啊，我們經(jīng)常說的oh my god，變成了oh my ladygaga 女：沒錯(cuò)這正是因?yàn)閘adygaga的走紅啊。那我個(gè)人啊最喜歡就是這poker face了

男：是的，的確是一首動(dòng)感的音樂。那接下來就有請(qǐng)電子科技大學(xué)的同學(xué)們帶來歌曲poker face 女：掌聲有請(qǐng)

女：電子科技大學(xué)的同學(xué)們表演的真是精彩啊！

男：是的，接下來啊就是我們成都理工大學(xué)的同學(xué)們登場(chǎng)了！女：在聽完了動(dòng)感的歌曲之后，我們成都理工的同學(xué)們將為我們帶來一段評(píng)書！

男：話說，他們?cè)撋蠄?chǎng)了！女：掌聲有請(qǐng)！

男：看過了同學(xué)們的表演啊，下面就是專業(yè)的展示了。女：沒錯(cuò)，這第一個(gè)啊就是中國(guó)人離不開的，茶！男：請(qǐng)欣賞茶藝！

女：子安啊，我考你一個(gè)問題啊 男：說吧，什么問題啊？ 女：金錢板聽說過嗎？

男：這，我作為外地人，還真不知道

女：這金錢板啊形成于清代。清宣統(tǒng)年間，金錢板是單個(gè)演唱者擊打竹板表演的說唱藝術(shù)，在其形成和發(fā)展過程中，金錢板藝人創(chuàng)造性地移植了川劇高腔部分曲牌，以及川戲中的燈戲、彈戲、胡琴的某些曲牌，同時(shí)兼收并蓄一些四川民歌和山歌、小曲、號(hào)子等等，從而形成了四川金錢板鮮明而又獨(dú)特的唱腔和調(diào)式。男：那就趕快讓我一睹這金錢板的風(fēng)采吧！女：好的，接下來請(qǐng)欣賞金錢板表演 男：掌聲有請(qǐng)

男：金錢板表演的確精彩啊！

女：是啊，其實(shí)在我們四川啊，最出名的還是這川劇。男：哎，這我可知道，川劇的變臉可是國(guó)家二級(jí)機(jī)密啊。的確是神秘啊

女：可是你見過木偶變臉嗎？ 男：這還真沒見過。

女：接下來你將欣賞到的就是木偶川劇變臉 男：掌聲有請(qǐng)！

男：一波波精彩的表演令人目不暇接啊

女：是的接下來為出席本次活動(dòng)的嘉賓及到場(chǎng)的同學(xué)贈(zèng)送“第 一屆理工非遺節(jié)”紀(jì)念書簽

男：現(xiàn)在到了我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了 女：到底哪位同學(xué)會(huì)獲得我們的獎(jiǎng)品呢？

女：恭喜獲獎(jiǎng)的同學(xué)

男：恭喜，非遺文化進(jìn)校園令我們更加了解了非遺文化 女：也深深地喜歡上了非遺文化。我相信本次活動(dòng)也讓非遺文化走進(jìn)更多人的心了

男：下面我宣布，錦城風(fēng)韻——非遺文化進(jìn)校園暨第一屆理工非遺節(jié)開幕式 合：到此結(jié)束！

第二篇：非遺節(jié)志愿活動(dòng)

5月30 日，錦城學(xué)院志愿者及成都市其他學(xué)校志愿者一起開展了服務(wù)第2屆中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)接待各省市領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)。當(dāng)天，我們志愿者一行早早來到加州酒店參加了志愿者的培訓(xùn)活動(dòng)。期間，成都市市委副書記李寧同志和其他領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作做了一些要求和指示，明確了我們的服務(wù)對(duì)象和內(nèi)容。會(huì)議結(jié)束后，各位同學(xué)領(lǐng)到了工作服和一些接待手冊(cè)。接待組組長(zhǎng)把我們同學(xué)分成2組。分別接待酒店和機(jī)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。我們上午的是做一些準(zhǔn)備工作，如工作牌的的分類，整理，和資料.禮品的分發(fā)。

中午的工作是隨同組長(zhǎng)到5月31日要舉行開幕式的地方進(jìn)行踩點(diǎn)，做好充足的準(zhǔn)備工作。我們到得第一站是非遺公園，并且熟悉現(xiàn)場(chǎng)的布置和開園當(dāng)天領(lǐng)導(dǎo)們要走的路線。我們的志愿者也非常盡心的完成每個(gè)人工作，每個(gè)都同學(xué)非遺公園走了一轉(zhuǎn)，盡可能多的了解廁所分部及路線的確定。在熟悉完非遺公園后，我們緊接著隨同工作人員來到金沙遺址博物館進(jìn)行踩點(diǎn)。在熟悉完那里的路線后，我們回到加州酒店，繼續(xù)做一些服務(wù)準(zhǔn)備工作，晚上回到學(xué)校。

5月31日，同學(xué)們正式開始了接待各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的工作。提前40分鐘同學(xué)根據(jù)指示分別到不同的酒店進(jìn)行接待工作，接機(jī)組的同學(xué)也隨同工作人員來到機(jī)場(chǎng)接待各方遠(yuǎn)道而來的領(lǐng)導(dǎo)和貴賓。在機(jī)場(chǎng)同學(xué)設(shè)立了接待點(diǎn)并且認(rèn)真核對(duì)了客人下機(jī)的時(shí)間。還這里的同學(xué)也分成3組，分別到3個(gè)出口接待。一些同學(xué)為當(dāng)天的接待活動(dòng)做了很多努力，如在出口處舉了一天的牌子，并且熱情的招呼領(lǐng)導(dǎo)。在接待點(diǎn)的同學(xué)也不停地忙著聯(lián)系電話和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。很多領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)就不斷稱贊和肯定了同學(xué)的服務(wù)態(tài)度和工作熱情。當(dāng)天酒店組合接機(jī)組的同學(xué)都圓滿的完成了工作組交給我們的任務(wù)。大部分同學(xué)也都工作到1點(diǎn)左右才回到學(xué)校。

6月1日，是正式舉行開幕式和巡游以及博覽園開園的日子。每位同學(xué)5點(diǎn)半就在集合整齊。到達(dá)加州酒店后同學(xué)們做好一些準(zhǔn)備工作后根據(jù)工作組的要求，迅速到達(dá)停車場(chǎng)，在每個(gè)人所跟車的地方舉牌示意，組織參加各部省招待會(huì)的代表上車，志愿者們隨車引導(dǎo)代表，并在車上講解演說，為領(lǐng)導(dǎo)們介紹非遺節(jié)的情況和成都市的歷史文化，告知領(lǐng)導(dǎo)們的時(shí)間安排。到達(dá)開幕式現(xiàn)場(chǎng)后，同學(xué)引導(dǎo)代表們依次走到指定區(qū)域，參加開幕式。期間也熱心的為大家服務(wù)。開幕式完以后也次序的引導(dǎo)代表們上車返回酒店。下午同學(xué)們也很圓滿的完成了，在參觀博覽園的時(shí)候，各位同學(xué)都是很努力地帶領(lǐng)著自己的人游園，并且在參觀完博覽會(huì)后保證了每位領(lǐng)導(dǎo)都返回酒店后，同學(xué)們才離開。

這次志愿者活動(dòng)的圓滿成功讓許多成都及各省市的領(lǐng)導(dǎo)和外校學(xué)生都高度稱贊了錦城學(xué)子的良好風(fēng)貌，和優(yōu)秀工作作風(fēng)。也為以后我校志愿者在成都市開展更多志愿活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。通過這次活動(dòng)也希望更多的同學(xué)加人到志愿者這一光榮的活動(dòng)中來。

第三篇：非遺工作匯報(bào)

為更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民間文藝，保護(hù)寶貴的民族文化遺產(chǎn)，堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)在2012年成立了“無(wú)錫民間文藝校園實(shí)踐基地”，并聘請(qǐng)中國(guó)泥人博物館研究員高級(jí)工藝美術(shù)師徐存才、無(wú)錫市藍(lán)印花布博物館館長(zhǎng)徐瑞才、無(wú)錫市民協(xié)副主席、被譽(yù)為“江南百靈鳥”的吳歌大師唐建琴等數(shù)十位藝術(shù)家擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，分門別類指導(dǎo)課題研究中的“吳歌劇社”、“阿福工坊”、“吳韻吟誦社”“鄉(xiāng)音小學(xué)堂”“小腳丫尋尋團(tuán)”等五個(gè)社團(tuán)開展具體研究活動(dòng)。

活動(dòng)期間，這些民間藝術(shù)家們先后多次來校，深入班級(jí)學(xué)生中間，手把手地教學(xué)，學(xué)生在與藝術(shù)家零距離的接觸中，盡情吸取非遺文化的精髓，學(xué)校還在校園電視臺(tái)開辟了一檔用無(wú)錫方言播報(bào)的“老小講勁頭”欄目，并在校園里設(shè)立了一個(gè)“非遺小學(xué)堂”的宣傳欄，堰小學(xué)子在一系列參觀、訪問、考察、調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)中，了解了無(wú)錫深厚的文化底蘊(yùn)，感悟無(wú)錫人民的勤勞勇敢、敢為人先、包容大度的精神，激發(fā)了愛鄉(xiāng)愛國(guó)情感。

學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)之外，作為中國(guó)人，傳承承載著人類的文明，民族精神、民族情感、民族凝聚力的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也是非常重要的，因?yàn)檫@是一個(gè)國(guó)家所獨(dú)有的象征。此次活動(dòng)中的每一個(gè)節(jié)目都充分體現(xiàn)了彩虹小學(xué)的在藝術(shù)教育的道路上所追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)孩子都能“尖山馬燈”是戴村鎮(zhèn)申報(bào)的省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的項(xiàng)目，是民間藝術(shù)傳統(tǒng)文化的奇葩，已被列入浙江民族民間藝術(shù)（造型藝術(shù)）重點(diǎn)保護(hù)，從前在春節(jié)期間舉行隆重的馬燈盛會(huì)是戴村云石一帶數(shù)百年來流傳下來的民間風(fēng)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展，老一輩傳承者相繼去世，能系統(tǒng)地表演馬燈的藝人為數(shù)不多，馬燈文化面臨著傳承危機(jī)。為了保護(hù)和傳承馬燈文化，云石小學(xué)開展了“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使學(xué)校成為馬燈文化傳承的主要陣地。通過活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)學(xué)生了解非遺知識(shí)的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)民間文化，熱愛民間文化，參與保護(hù)傳承民間文化遺產(chǎn)的熱情，豐富素質(zhì)教育的方式和內(nèi)容，促進(jìn)全面發(fā)展。

據(jù)悉，該校還將把“尖山下馬燈”編入校本教材，讓這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在云小教育沃土生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

今年北京回民學(xué)校“非遺進(jìn)校園”的主題是“共賞非遺藝術(shù)，品鑒民族美食”，活動(dòng)期間將舉辦“非遺”課程講座、“非遺”小吃品鑒、“非遺”文化互動(dòng)體驗(yàn)等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)民族文化的認(rèn)知感和認(rèn)同感，從而能夠自覺主動(dòng)地“保護(hù)非遺、傳承非遺”，人人爭(zhēng)做非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的承接人。參與其中，感受傳統(tǒng)文化帶給我們的“多彩童年”，享受“幸福人生”

北京回民學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校三年來重點(diǎn)打造的“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)已逐漸成為學(xué)校的特色品牌項(xiàng)目，深受學(xué)生們的廣泛歡迎。在學(xué)校制定的“課外活動(dòng)計(jì)劃”大課表中，“非遺”課程以其較為成熟的活動(dòng)課程模式，有效帶動(dòng)了其他興趣小組、學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。今后，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“課外活動(dòng)計(jì)劃”的普及性、公益性、創(chuàng)新性等原則，挖掘社區(qū)、博物館、文委等周邊文化資源，為學(xué)生提供形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)

為了讓學(xué)生近距離了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承，3月18日，中國(guó)小屯教育集團(tuán)鐵西路小學(xué)特邀安陽(yáng)殷都區(qū)被列為安陽(yáng)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的五花炮拳的傳承人栗如明、麥稈畫的傳承人黃艷泳、剪紙的傳承人董煥嬌、糖畫的傳承人李峰走進(jìn)校園開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進(jìn)校園”活動(dòng)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，栗如明和他的徒弟們表演了徒手套路及刀、劍、棍、拐子、流星等各種拳械套路，精彩的表演引得了學(xué)生們的陣陣喝彩；麥秸工藝畫又稱麥草畫、麥秸畫，采用中國(guó)盛產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)麥秸，經(jīng)過十幾道工序經(jīng)心制作而成，保留了麥秸的自然光澤，一幅幅古色古香、惟妙惟肖，富有立體感、層次感，散發(fā)出自然光澤，環(huán)保、典雅的賞心悅目的作品讓學(xué)生贊嘆不已；一把剪刀、一張紅紙就是剪紙老人董煥嬌的工具，幾剪刀下去，一只蝴蝶就翩翩飛來；糖畫展示區(qū)被學(xué)生圍得里三層外三層，只見李峰師傅用鐵勺蘸少許稀糖，便開始在白色大理石板上運(yùn)腕走筆，如絲的流糖隨著手腕時(shí)抖時(shí)頓、快慢高低構(gòu)成不同的形狀，頃刻間一幅幅晶瑩剔透、栩栩如生的“龍”“鳳”“馬”“雞”“魚”“蝴蝶”便躍然石板上，同學(xué)們爭(zhēng)相索要。

本次活動(dòng)得到了殷都區(qū)文化廣播新聞和旅游局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，本次活動(dòng)極大地開闊了學(xué)生的眼界和對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解，學(xué)生們不僅看到了“貨真價(jià)實(shí)”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還與“非遺”項(xiàng)目親密接觸，與“非遺”名家面對(duì)面交流，通過親身體驗(yàn)的方式了解“非遺”文化。據(jù)悉，安陽(yáng)市鐵西路小學(xué)是全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究》核心學(xué)校，該校積極探索非遺校園傳承，已經(jīng)開展了書法、武術(shù)等許多社團(tuán)活動(dòng)，非遺傳承人進(jìn)校園是該校實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容之一。

第四篇：非遺主持詞

共建非遺傳承基地，共育民族教育之花簽約儀式

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的三五集團(tuán)的王董事長(zhǎng)各位來賓親愛的同學(xué)們，大家上午好

在這柳綠花紅的六月，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日到來之際，回民小學(xué)迎來了尊貴的客人，他們是關(guān)工委 三五集團(tuán) 讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！同時(shí)獻(xiàn)上少先隊(duì)員最珍貴的禮物紅領(lǐng)巾。

今天各位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)回民小學(xué)為我們送來了豐富的精神食糧和文化盛宴。

各位老師同學(xué)們，哈爾濱三五集團(tuán)是黑龍江省委宣傳部授予的愛國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、文化產(chǎn)業(yè)基地、非遺展覽基地。軍人出身的王董事長(zhǎng)用自己的智慧和勤勞到零三五人書寫一代楷模的文化報(bào)國(guó)情懷、他是將軍文化、金源文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開拓者他也是國(guó)家級(jí)關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人。今天在王董事長(zhǎng)的協(xié)助下讓非物質(zhì)文化走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的心里，讓我們攜手并肩 “共建非遺傳承基地，共育民族教育之花”簽約儀式現(xiàn)在開始

首先有請(qǐng)王永年主任為我講解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的意義

二、王軍董事長(zhǎng)講話

三、李校長(zhǎng)講話

四、學(xué)生代表發(fā)言

五、參觀藝術(shù)大師的非遺作品。

學(xué)校是非以文化傳承的沃土，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳承民族文化基因，守望家園是我們共同的責(zé)任。讓我們攜手并肩營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承走進(jìn)回民校園，我們深感榮幸！感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝王軍爺爺對(duì)我 們少年兒童的關(guān)心和厚愛。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是金源大地自己創(chuàng)造的文化，是我們阿城發(fā)展的源頭，是根。它是一個(gè)本土民眾情感和理想的載體，是和生活融為一體的，是當(dāng)?shù)孛癖娫谏a(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造的，是經(jīng)過世世代代傳承和不斷創(chuàng)造的智慧結(jié)晶。它具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，反映了勞動(dòng)人民的審美情趣，成為中華民族精神的重要載體，是我國(guó)民間文化的重要組成部分。因此，我們可以確信的是，不管是對(duì)于正在接受教育的小學(xué)生，還是對(duì)于金都精神文化的發(fā)展，甚至于傳統(tǒng)民族文化的傳承都有非常重大的意義。

借次機(jī)會(huì)，我代表全體少先隊(duì)員感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的機(jī)會(huì)。讓我們接觸更多的民間藝術(shù)，感受濃郁的地方氣息；認(rèn)識(shí)更多的民間藝人，追隨睿智的思想光芒。作為未來國(guó)家建設(shè)的接班人，民族文化的繼承者，我們將以自己的行動(dòng)來實(shí)踐對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱愛和傳承，并不斷地將其發(fā)揚(yáng)光大！

“讓非遺走進(jìn)校園”加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，讓我們感受到了民間藝術(shù)的魅力，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣會(huì)更加濃厚，增進(jìn)我們從小熱愛家鄉(xiāng)的文化情感，樹立民族自信心和自豪感。通過王爺爺?shù)闹v解，我們了解了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，也我們了解和熱愛我省優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化。通過聯(lián)建讓我們的課堂內(nèi)容更豐富，拓展了我們的知識(shí)和技能，同時(shí)也使民族傳統(tǒng)文化的影響不斷擴(kuò)大，我大聲的告訴大家，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承后繼有人。謝謝！

學(xué)生們感受到了民間藝術(shù)的魅力，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣會(huì)更加濃厚，希望在北京民協(xié)藝術(shù)家的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，學(xué)校能夠涌現(xiàn)出更多的小小藝術(shù)家，為傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)盡一份力量。

區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)”來到大馮小學(xué)，民間藝人們?yōu)樵撔Ｈw師生帶來了一場(chǎng)非遺文化的盛宴，樂翻了觀看的老師和學(xué)生。

活動(dòng)儀式上，海陵區(qū)教育局副局長(zhǎng)姜凌授予大馮小學(xué)“海陵區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地”牌匾。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人紛紛亮出絕活，舞龍舞獅、踩高蹺、變臉、抖空竹、打蓮湘、玩石鎖、民間魔術(shù)等讓學(xué)生們大開眼界，不時(shí)贏得同學(xué)們熱烈的掌聲，激發(fā)了學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的濃厚興趣。

該校張久明校長(zhǎng)表示，學(xué)校將結(jié)合自身的特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)有特色的教育教學(xué)工作，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，積極參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承的事業(yè)中。

通過開展傳承“非遺”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。學(xué)校圍繞“非遺”特點(diǎn)，大力開展與民族民間文化有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的文化情感，樹立民族自信心和自豪感。

總書記指出：培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神最求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。

通過民間文化傳承人和學(xué)院師生互動(dòng)交流，普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，讓更多的青少年了解和熱愛我省優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化。這不僅豐富了學(xué)校的課堂內(nèi)容，拓展青少年的知識(shí)和技能，同時(shí)也使民族傳統(tǒng)文化的影響不斷擴(kuò)大，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承后繼有人。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承民族文化基因，守望精神家園，是我們共同的責(zé)任。

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式的隆重舉行表示最熱烈的祝賀，對(duì)市政府、市文廣新局、市教育局及市文化遺產(chǎn)保護(hù)中心致力于推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承事業(yè)致以最崇高的敬意！

文化是一種創(chuàng)造，也是一種選擇。留住傳承，就是留住了歷史，保存了文化的命脈。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一旦失傳將造成無(wú)法挽回的損失。在如今西方強(qiáng)勢(shì)文化大舉進(jìn)入我們的生活之際，保護(hù)本民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)迫在眉睫。聯(lián)合國(guó)教科文組織早在2003年10月17日通過了《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)際公約》；我國(guó)也于2006年2月8日將每年6月的第二個(gè)星期六定為“文化遺產(chǎn)日”； 而我市也在今年1月19日設(shè)立了文化遺產(chǎn)保護(hù)中心，更加科學(xué)的進(jìn)行文化遺產(chǎn)的研究、保護(hù)、利用工作。今天隆重舉行啟動(dòng)儀式，更能讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)的觀念深入人心，讓更多的人，特別是青少年參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)中來，從而成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

我感到無(wú)比的自豪與驕傲，同時(shí)，也深感自己肩上的責(zé)任重大。在文化傳承中培養(yǎng)人才，在培養(yǎng)人才中傳承、弘揚(yáng)文化，這是我們老師義不容辭的任務(wù)。第一、我們應(yīng)該進(jìn)一步了解“溫嶺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的內(nèi)涵與精髓，積極與文化部門聯(lián)系，主動(dòng)請(qǐng)師傅進(jìn)門，作為我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)的兼職教師。

二、溫嶺有列入國(guó)家級(jí)名錄的《大奏鼓》，列入省級(jí)名錄的《溫嶺石雕》《王氏大花燈》，還有列入臺(tái)州級(jí)名錄的《溫嶺灘簧》《溫嶺灑尺》等。我們可以通過傳授內(nèi)容，開展競(jìng)賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解和熱愛。

三、號(hào)召學(xué)生加入到保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行列中來，為傳承、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)盡自己的一份力量。實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與教育資源共享，有序利用，讓中華民族文化繼往開來、發(fā)揚(yáng)廣大。

在這里，我代表全體老師表態(tài)：只要有利于民族文化的傳承，我們一定積極配合、大力支持；只要有利于豐富學(xué)生的課余文化生活，有益于青少年學(xué)生的身心健康，我們一定積極探索、大膽嘗試，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，讓我們一起祝愿“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)圓滿成功！

第五篇：非遺宣傳口號(hào)

非遺宣傳口號(hào)

非遺宣傳口號(hào)1

1、留住文化根脈，托起民族未來。

2、保護(hù)文化遺產(chǎn)，珍藏歷史精華。

3、保護(hù)昨天的遺產(chǎn)就是捍衛(wèi)明天的文化。

4、文化遺產(chǎn)是我們的財(cái)產(chǎn)，我們要保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)。

5、先人神力絕技，鬼斧神工天姿。

6、保護(hù)文化遺產(chǎn)，風(fēng)華精神家園。

7、保護(hù)文化遺產(chǎn)共同心愿，和諧精神家園人人受益。

8、文化遺產(chǎn)，讓中國(guó)更有魅力。

9、文化恒久遠(yuǎn)，非遺在人間！

10、文化傳承文明，遺產(chǎn)不再遺憾。

11、文化遺產(chǎn)是稀世珍寶，一旦毀壞將萬(wàn)世遺憾。

12、中國(guó)的文化，世界的遺產(chǎn)。

13、留住文化古跡，給子孫點(diǎn)回憶。

14、讓文化遺產(chǎn)完整無(wú)缺，讓中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

15、非遺千古傳，文澤天地間。

16、保護(hù)文化遺產(chǎn)靠大家，保護(hù)文化遺產(chǎn)為大家。

17、共享文化遺產(chǎn)，彰顯非遺魅力。

18、保護(hù)文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。

19、人人參與保護(hù)中華民族遺產(chǎn)，人人繼承傳統(tǒng)華夏文明文化。

20、保護(hù)文化遺產(chǎn)，造福子孫萬(wàn)代。

21、保護(hù)古文化，遺產(chǎn)遍天下。

22、保護(hù)文化遺產(chǎn)，共建和諧社會(huì)。

23、群策群力保護(hù)文化遺產(chǎn)，同心同德構(gòu)建精神家園。

24、保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承華夏精神。

25、珍惜文化遺產(chǎn)，構(gòu)筑和諧文化、和諧社會(huì)。

26、保護(hù)文化遺產(chǎn)，共享文化遺產(chǎn)。

27、弘揚(yáng)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建文明世界。

28、中華文物傳承華夏文明，炎黃子孫共建和諧社會(huì)。

29、同護(hù)文明薪火，共享和諧生活。

30、保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承歷史精華。

31、文化遺產(chǎn)是個(gè)寶，社會(huì)發(fā)展離不了。

32、文化成就文明，精神鑄就精彩。

33、承遺風(fēng)古訓(xùn)，傳文化薪火。

34、金貴銀貴文化遺產(chǎn)最貴，千好萬(wàn)好精神家園最好。

35、文化遺產(chǎn)，世界驕傲，宣傳保護(hù)，構(gòu)建和諧。

36、攜手歷史文化，愛我錦繡中華。

37、同撐文化遺產(chǎn)保護(hù)傘，共筑精神家園防火墻。

38、文化見證中國(guó)，遺產(chǎn)惠及子孫。

39、文化遺產(chǎn)，東方神韻，用心呵護(hù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

40、傳承祖國(guó)文化遺產(chǎn)，保護(hù)中華精神家園。

41、文化見證興衰，非遺彰顯魅力。

42、認(rèn)識(shí)保護(hù)意義，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，完善保護(hù)機(jī)制。

43、同護(hù)文化遺產(chǎn)，共建和諧家園。

44、文化流芳百世，保護(hù)永記心間。

45、發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)是硬道理，保護(hù)文化遺產(chǎn)是軟環(huán)境。

46、凝聚歷史精神，熔鑄文化輝煌。

47、文化成就未來，遺產(chǎn)不容忘懷。

48、保護(hù)文化遺產(chǎn)，惠澤萬(wàn)代千秋。

49、保護(hù)文化遺產(chǎn)，彰顯文明中華。

50、保護(hù)文物就是保護(hù)文脈，保護(hù)文脈就是保護(hù)國(guó)脈。

51、保護(hù)文化遺產(chǎn)刻不容緩，傳承華夏文明不遺余力。

52、手牽手保護(hù)文化遺產(chǎn)，心連心共筑精神家園。

53、千古文化留遺韻，一代文明展新風(fēng)。

54、讓民眾親近文化遺產(chǎn)，共構(gòu)建和諧民間文化。

55、留住歷史天地間，再現(xiàn)華夏五千年。

56、薪火相傳，文明不滅，愛我遺產(chǎn)，共建和諧。

57、文化遺產(chǎn)，人類的精神家園拉著遺產(chǎn)手，文明同心走。

58、保護(hù)文化遺產(chǎn)人人有責(zé)，享用精神財(cái)富家家受益。

59、遺產(chǎn)是傳家寶，文化是宣傳機(jī)。

60、文化遺產(chǎn)五千年的珍藏，薪火相傳每代人的責(zé)任。

61、傳承昨日文明，延續(xù)明天輝煌。

62、保護(hù)文化遺產(chǎn)，建設(shè)和諧家園。

63、薪火相繼承千年底蘊(yùn)，放眼未來譜和諧華章。

64、弘揚(yáng)祖先文化，構(gòu)建現(xiàn)代和諧。

65、傳承文化遺產(chǎn)，飛揚(yáng)華夏豐采。

66、神奇與偉大相映，智慧與力量天工。

67、承前啟后保護(hù)文化遺產(chǎn)，繼往開來放飛和諧夢(mèng)想。

68、文化遺產(chǎn)是民族的血脈，讓她融入我們的生活。

69、保護(hù)文化遺產(chǎn)需要您的參與，保護(hù)文化遺產(chǎn)需要您的努力。

70、絲路明珠多非遺，文化傳承入萬(wàn)家。

71、挖掘整理文化遺產(chǎn)，努力造福人類文明。

72、守衛(wèi)精神財(cái)富，保護(hù)文化遺產(chǎn)。

73、生命痕跡，歷史腳步；文化遺產(chǎn)，共同關(guān)注。

74、同心強(qiáng)化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，牽手創(chuàng)建遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制。

75、麒麟獻(xiàn)瑞，保護(hù)文化遺產(chǎn)；鯤鵬展翅，構(gòu)建和諧社會(huì)。

76、文化遺產(chǎn)鑄碩果，精神文明開新花。

77、感受文化色彩，領(lǐng)悟遺產(chǎn)真諦。

78、繼承文化遺產(chǎn)，和諧當(dāng)今社會(huì)，澤披華夏萬(wàn)世。

79、保護(hù)歷史文化，啟迪現(xiàn)代文明。

80、一手抓文化遺產(chǎn)保護(hù)，一手抓物質(zhì)文明建設(shè)。

81、保護(hù)人類的精華部分，為子孫留下教育素材。

82、文化，文物的靈魂，保護(hù)文物，守護(hù)靈魂。

非遺宣傳口號(hào)2

1、凝固的歷史，活態(tài)的非遺。

2、非一般的文化遺產(chǎn)，不一樣的魅力

3、傳承多彩非遺，筑夢(mèng)美麗慈溪。

4、心手傳承，鮮活匠藝。

5、心與慈溪律動(dòng)，情與非遺共融。

6、文化滋養(yǎng)心靈，非遺點(diǎn)亮城市。

7、美慈溪，魅力非遺。

8、慈溪美如畫，非遺名天下。

9、慈護(hù)非遺，溪迎天下。

10、傳承多彩非遺，筑夢(mèng)文化慈溪。

11、青瓷故里，魅力非遺。崔秀珍

12、慈孝名天下，非遺燦古今。

13、“瓷”情“慈”景，“遺”常精彩。

14、保護(hù)非遺文化，傳承慈溪文明。

15、文化深呼吸，非遺零距離。

16、美慈溪，魅力非遺。

17、保護(hù)非遺，留住鄉(xiāng)愁。

18、千年慈孝地，魅力非遺城。

19、精于工匠于心，傳于世品于行。

20、用心靈感悟慈溪，以行動(dòng)保護(hù)非遺。

21、心與慈溪律動(dòng)，情與非遺共融。

22、文化滋養(yǎng)心靈，非遺點(diǎn)亮城市。

23、活力慈溪，魅力非遺。

24、保護(hù)非遺，讓慈溪更有魅力。

25、傳承非遺文化，品味人文慈溪。

26、走進(jìn)美慈溪，品味非遺魅力。

27、凝固的歷史，活態(tài)的非遺。

28、慈護(hù)非遺，溪迎天下。

29、傳承多彩非遺，筑夢(mèng)美麗慈溪。

30、文化遺產(chǎn)人人保護(hù)，非遺成果人人共享。

31、泉城美麗如畫，非遺博覽天下。

32、非遺傳雅韻，省會(huì)聚知音。

33、人類失去記憶，世界將一片荒蕪。

34、共享文化遺產(chǎn)，彰顯非遺魅力。

35、文化恒久遠(yuǎn)，非遺在人間！

36、保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承歷史精華。

37、非遺千古傳，文澤天地間。

38、保護(hù)發(fā)展推廣非遺文化人人有責(zé)。

39、傳承非遺，堅(jiān)守文化！

40、絲瞞珠多非遺，文化傳承入萬(wàn)家。