第一篇：健康教育材料

健康教育材料：

冬季傳染病預防知識教育

冬季是呼吸道傳染病高發季節。學校是人群高度密集的場所，師生又是呼吸道傳染病易感人群之一。為有效預防與控制呼吸道傳染病在學校的發生和流行，確保師生身體健康，請廣大師生關注冬季呼吸道傳染病預防知識的相關信息，了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，增強和提高自我防病意識。十二月份本市進入冬季，氣候會出現干燥，溫度維持在10－15℃，受北方冷空氣南下影響，氣溫會出現驟降、霜凍。這一季節正值呼吸道傳染病好發季節，更應注意預防。

冬季易發的呼吸道傳染病主要有流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結核、水痘等，這些傳染病的傳播途徑都是通過空氣經呼吸道傳染的，所以全體師生必須認真做好以下九項預防工作。

1.隨著天氣變化增減衣物，避免受涼。否則，抵抗力下降，病毒易侵入。2.保持工作、學習、生活環境通風換氣，教室應在每節課后開窗通風，其他教學生活用房應每天開窗通風2-3次，每次30分鐘以上。尤其是寢室，在離開時一定要把門窗打開。

3.注意生活規律，保證充足睡眠，以增強免疫力。4.保證飲食營養，補充水分，多吃綠色蔬菜，適當補充維生素的攝入。5.適度鍛煉，增強體質。6.講究個人衛生，做好個人防護。7.做好免疫預防。秋冬季可進行相應的預防接種，如流感、肺炎、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗。8.中醫藥防治：應遵循協調臟腑，暢通經絡、節欲葆精的原則，選擇服用荷葉綠豆粥、紫蘇葉粥、蘿卜生姜湯等清調養生粥，常搓大魚際、耳朵、鼻翼等，服用板藍根、大青葉、藿香、薄荷及玉屏風散等藥物。

9.早發現、早報告、早治療。出現呼吸道等癥狀時，尤其是出現急性發熱、皮疹、全身明顯不適癥狀時應及時就醫。切忌自己亂吃藥或因忽視而耽誤病情。學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述癥狀應及時就醫。

以上九條是我校對呼吸道傳染病的預防措施，希望大家遵照執行。

2016年11月宣

第二篇：健康教育

蔣建豪同志的述職報告

尊敬的各位領導、親愛的同志們：

您們好！

一年來，在區衛生管理辦公室的正確領導下，在中心領導班子成員和同志們的共同關心、幫助下，我較好地完成了分管的各項工作，下面我分幾個方面將一年來工作匯報如下：

一、個人的思想和學習方面

一年以來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極參加黨建知識的學習，進一步提高了自身的黨性覺悟和政策理論水平，保持一名共產黨員的本色。根據上級和中心的安排，認真學習有關衛生工作方面的方針、政策，圍繞著中心改革發展的大局，積極推進人事制度改革和基本藥物制度的嚴格執行，為中心的全面發展、提升做出貢獻。

二、分管工作方面

工作中能夠堅持原則，務求實效，能夠經常聽取職工對管理工作的意見，正確對待職工批評，接受職工評議。經常和分管科室的同志們談心，交流思想和看法，自覺開展批評與自我批評。經常深入科室檢查、督導工作，所分管科室各負其責，較好的完成了各項工作任務：

（一）公共衛生服務工作方面

一年多來，緊緊圍繞爭創江蘇省示范社區衛生服務中心工作，帶領公共衛生服務全體工作人員，外出參觀學習先進經驗。走進轄區居民家中，圓滿完成計劃免疫、衛生監督、健康教育、傳染病防

治、兒童保健、婦女保健、突發衛生事件等居民基本健康信息資料的摸底、篩查、分析、分類、匯總，規范封存、備案入檔（包括紙質檔案、電子檔案）工作。通過全中心工作人員大量辛苦地工作，2011年09月26日，順利通過江蘇省示范社區衛生服務中心評估專家組的嚴格驗收。并于2011年12月2日予以公布。通過以創建帶動促進日常工作的細化、優化、上臺階、上檔次，逐步推進公共衛生工作在國家政策的指導下，使服務更加均等化，逐步改進服務質量、改善服務態度。突出衛生文化內涵建設，提高綜合素養，為轄區居民提供及時、有效、無微不至契合實際地便捷服務。

（二）鄉村一體化建設中的衛生服務站綜合工作方面 緊緊圍繞以基本藥物制度改革為抓手，以公共衛生服務項目開展為核心，在國家當前醫改和人事制度改革的大環境影響下，抓好衛生服務站的規范化、合理化建設。通過江蘇省在崗鄉村醫生培訓，提高鄉村醫生的學歷和專業水平、服務技能和服務方法。2011年，通過學習獲得中專學歷證書人員39名。獲準參加執業醫師（鄉鎮級）全國考試38名。全年在崗醫師各項業務和相關培訓共有12場216人/次。對社區衛生服務站進行醫療、實施基本藥物管理、新型農村合作醫療、公共衛生服務工作、環境衛生等綜合業務檢查每月一站一次。同時不間斷檢查基本藥物執行，新型農村合作醫療業務開展情況。一年來，通過諸多措施，進一步加強了鄉村一體化管理和綜合建設。逐步形成了在中心統一管理下，鎮、村聯系更加緊密地大好局面。更加有利于公共衛生服務工作的全面開展，使轄區的居民

能夠享受到更加貼近生活的健康服務。

（二）基本藥物制度開展情況

2010年11月26日開發區推行基本藥物制度啟動會在我中心舉行，我中心根據上級文件精神，成立領導小組、設立實施基本藥物管理辦公室，在12月01日，正式啟動基本藥物制度，一年多來，在恩華醫藥公司的托管下，堅持及時采購、及時入庫、及時供應，盡最大限度保證臨床用藥，滿足居民需求。較好的推動了這一制度的推行。

（四）后勤保障工作

在后勤管理工作方面，嚴格管理好水、電、通訊等設施的正常運轉，為中心全面開展工作提供后勤保障。與物業公司簽訂保潔合同，嚴格監督，按時按要求做好中心公共場所的保潔工作。經過嚴格管理，營造了一個衛生、舒適的工作、就醫環境。

一年來，在各項工作雖然取得了一定成績，但是，管理工作仍然要不斷加強，今后我不斷加強管理方面的培訓和學習，逐步提高管理水平。沒有最好，只有更好。我將一如既往，在今后的工作中不斷學習，不斷進步，不斷創新，與時俱進，敢于爭先。把日常工作做實。把重點工作做好，把亮點工作做優。讓群眾滿意、職工滿意、政府滿意。通過不懈努力，為開發區衛生事業的發展做出自己的不懈努力！

第三篇：健康教育專題

健康教育專題

乳腺疾病的預防和治療（現場解答）

乳腺增生，但不知道怎么判斷大小，好像是說把乳房整個抓起來的話，有可能因為把乳腺誤認為增生而害怕，那么到底乳腺多大，我怎么覺得整個乳房都滿是增生。

向主任：知道自己已經有乳腺增生，但不會做乳房的自查。增生本身就是一個慢性的改變，并不是說像腫瘤那樣具體在哪一個小葉上，而是整個乳房的小葉都發生了改變，那么怎么判斷大小呢？增生是沒有大小之分的，因為它是乳房的慢性改變。所以她把整個乳房抓起來是不對的。

乳房的自查，是要把自己的整個手放松，自查的時間：最好是在月經干凈后的一周內，這個時候做乳房檢查最好，因為經過月經后，我們的乳房會變得松軟，這個時候如果有問題，比如一些腫瘤就很容易發現。自查的方式：我們的手最好是要放松，然后用食指、中指、無名指的指肚來撫摸自己的乳房，可以轉著圈的開始，比如說從外上開始→外下→內下→內上，把自己的整個乳房這樣平著摸，感受一下能不能摸到胞塊，有沒有一粒一粒的小結節，如果有的話，都應該到醫院檢查看是不是長東西。乳腺的大小是因人而異的，就像人的個子一樣，有的人個子高，有的人個子低，乳房也是這樣有大有小，里面的腺泡基本上每個人每側的乳房乳腺導管是15-20個，導管就像一個樹干，它會分出來很多樹枝，也就是分出來很多導管，樹枝會長樹葉，樹葉就好像乳腺的小葉一樣，有的人樹葉長的多，有的人樹葉長的少。如果有乳腺增生多半是發生在小的樹枝和樹葉上，所以從你的手診上來區分乳腺增生的大小是不可能的，可以通過一些相應的檢查來看你乳腺增生的程度。

醫生說是雙乳乳腺增生，左乳纖維腺瘤，應該怎么治療，一定要手術嗎？

向主任：已經診斷有乳腺增生，而且還有瘤，但是我覺得如果沒有做病理性的診斷，就不能斷定它是纖維腺瘤。纖維腺瘤是良性的腫瘤，所以往往有些醫生會憑自己的經驗說是纖維腺瘤，這個診斷最后還是要有一個病理性的檢查來支持的。纖維腺瘤就是屬于增生的一種疾病，只不過它是形成腫瘤了，不是彌漫性的改變，它是在一個位置局部的增生過度形成的腫瘤造成的，纖維腺瘤如果已經有胞膜了，保守治療效果是很差的，要通過手術治療。其實乳房的手術并不可怕，好多人都懼怕手術這兩個字，一說到手術特別是在乳房這個位置，就感覺到很緊張，一個是怕乳房上面有斑痕影響到乳房的美麗，另外一想到手術就想到會出血，也怕對將來哺乳有影響。其實我們現在的乳房手術，除掉過去的傳統方式，現在又有很多的方法?，F在多的最多的應該是乳房是微創手術，它可以通過一個非常小的切口，大概2毫米的切口把乳房的腫瘤取出來。有一些人乳房里面發現了好幾個腫瘤，如果是過去傳統的方法可能就是要切好幾個口，用微創就可以通過一個小小的口，同時把這幾個腫瘤都取出來，所以說乳房的腫瘤手術，是目前所以外科手術中最小的一個手術，做完手術后休息就分鐘你就可以會去了。而且微創手術有個特點：它不是縫線。所以就不存在換藥，感染的可能性也非常低，愈合也非?？欤謴椭笠部床怀鰜硎裁春圹E，所以乳房的手術也沒必要像過去那么緊張。

雙側乳腺增生，需注意什么？四年前做過附乳增生手術，單位體檢彩超查出雙側乳腺增生，沒有不良感覺和腫塊。

向主任：附乳就是多長了兩個乳房，我們正常的人都是胸前的一對乳房，但是大概有7%的人因為先天發育的異常，比別人多長了一對，這對乳房多長在腋下。這個朋友4年前就做過附乳增生的手術，說明那個時候附乳也有增生，附乳有增生你的乳腺也會伴有增生，但是這個朋友沒有什么癥狀，沒感覺也沒癥狀，應該做個內分泌的檢查，如果內分泌檢查也是正常的，這樣的乳腺增生就不需要進行治療，在日常生活中，要保持生活的規律、心情的舒暢，不要勞累，另外一年定期的做一次內分泌檢查就夠了。乳腺增生的治療是以定期檢查為主。

乳腺癌切除手術后腋窩和鎖骨上淋巴轉移無轉移，是否可能發生遠處轉移？需要做什么檢查嗎？

向主任：切除手術后，雖然沒有發現腋窩和鎖骨上淋巴轉移，但是是否發生遠處的轉移需要一個相關的檢查，乳腺癌最常轉移的就是肺轉移、肝轉移、股轉移、腦轉移，所以要對這些地方做相關檢查。這個朋友提供的信息比較籠統，乳腺癌切除后的病理檢查結果是什么，切除后沒有腋窩和鎖骨上淋巴轉移，我分析她的乳腺癌可能是二期早這樣的程度，二期早的手術后，不知道有沒有做過相關的化療做了幾個療程，這個對將來有沒有發生遠處轉移是非常重要的，如果沒有做，還是建議趕緊做。我很佩服這種做了乳腺切除的朋友，她們都的非常的堅強，因為她們闖過這一關了，所以她們非常關心自己的手術愈后如何，因為這個存在一個隱私的問題，她可以直接給我打電話，我會很愿意給她更大的幫助。

請問乳房長毛是怎么回事呀？記得我從身體發育的時候就開始在乳暈四周長有毛，跟腋毛差不多黑，但是沒有腋毛那么多，曾試過拔了但是還是會長，而且長得更黑了，請問有什么辦法可以使它不再長毛呢？

向主任：這個問題確實困擾著很多女孩子，但是它并不僅僅是存在于乳房，因為它的根源不是在乳房而是在卵巢功能上，所以建議不光是要查乳房的功能，還要做一個性激素的測定，有的人內分泌失調，有的人患有多囊卵巢功能綜合癥，都有可能使乳暈周圍的體毛增多，根源問題沒有處理的話，你拔了也沒有用，如果卵巢功能經過檢查沒有問題，再進行具體的治療，可以到皮膚科做一些激光的處理。不要盲目的處理。

乳房的發育和乳腺增生有沒有關系？能治療嗎？謝謝！

向主任：乳房的大小確實會因人而異，有的人大有的人小，有的人確實是發育不良。它們和乳腺增生是有關系的，越是乳房發育不良的人越容易發生增生、腫瘤、囊腫，所以建議她要做一個檢查，看一下乳房大小是不是存在乳房發育不良的問題，如果有問題的話，都要做相應的治療，這個也是可以治療的。

請問乳腺增生到底能治好不？一般需要治療多久才有效？

向主任：這個是大多數患有乳腺增生的人都想問的，因為乳腺增生是伴隨月經而存在的疾病，什么時候絕經了才會有改善。治療乳腺增生的目的是防癌，而不是徹底治好增生，因為舊的增生治好了，隨著月經的到來，增生又會出現。所以治療增生，并不是說把增生治好而是控制它的發展。治療的時間要看增生的情況而決定。治病要治到根源，看內分泌是不是正常。內分泌的調節需要2到3個月，治療貴在堅持。

第四篇：健康教育

2014年上半年健康教育工作總結及下半年工作計劃

2014年，我院繼續深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本鄉的目標管理，調整完善鄉健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。

一、高度重視，加強領導

鄉領導歷來十分重視全鄉健康教育工作，為認真實施全鄉健康教育工作計劃，配合我院復查工作，我鄉對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。調整后的成員名單為：趙廣翤任組長，醫院主要負責人石金松任副組長、莫再紅 蘭遠英 侯玉珠 粟彩云為具體成員。

二、制定計劃，落實責任

根據鄉健教所、縣愛衛辦有關文件精神，為加強我鄉干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，鄉健康領導小組制定了2014年全鄉健康教育工作計劃，并以席政發[2014]21號文下發鄉屬各部門學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。

三、廣泛宣傳，強化學習

1、下屬各單位在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證全鄉干部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會活動，為職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了職工隊伍。

2、要求各部門安排布置學習內容，并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，全鄉職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95％以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如婦產科常見疾病產后出血、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。

3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對接觸有毒有害作業的職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。

4.我鄉還有計劃地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、乒乓球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了干部職工的業余生活。

在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續履行“三個代表”的要求，以人為本，關心干部職工的健康狀況，為全鄉各項工作的順利開展打下良好的基礎。

第五篇：健康教育

周至縣第三中學

規范健康教育 狠抓五個落實 健康教育是傳授健康知識、培養健康行為的一項社會活動。隨著經濟發展和人民生活水平的提高，人們的健康觀念發生了重大變化，健康問題日益成為人們關注的焦點。國家對此高度重視，早已將健康教育納入了全民教育體系。開展健康教育是全面建設小康社會，提高民族健康素質，構建社會主義和諧社會的重大舉措。學校作為育人的基地，健康教育工作的好壞直接關系到青少年健康行為的養成和國民素質的提高。如何在新形勢下做好健康教育工作是各級各類學校都面臨的新任務。

周至縣第三中學從多視點、多角度、全方位的宣傳入手，在管理上狠抓“五個落實”，在心理健康上加強指導，對檔案資料規范管理，將健康教育工作開展的有聲有色。具體做法是：

一、在健康教育管理上，狠抓五項工作的具體落實

1、領導機構落實。學校成立有主管領導負責的健康教育工作領導小組，負責全校健康教育工作的組織與管理。根據不同人群按部門進行了分工：領導小組辦公室負責全面協調，教導處負責學生健康教育的課程安排和教學管理，校醫室負責全校各種疾病預防和教學內容及師資安排，政教處負責學生心理健康教育和心理咨詢工作和學生群體活動的開展和身體素質測試?？倓仗庁撠燂嬍硰臉I人員和后勤員工的健康教育；團委負責組織學生定期開展有益學生健康的群體活動，各處室都明確了健康教育專（兼）職人員。制定了工作制度、開設了學生心理健康網站、建立了健康教育工作網絡。學校學生會負責按上級要求執行監督檢查，分項進行考核，建立起了涵蓋全校的健康教育管理機制，落實了組織機構，突出了專項職能。

2、教育課程落實。健康教育進課堂是學校最早實施教育的方法之一，根據不同人群進行衛生健康知識傳授。經過幾年來的發展，健康教育已經作為選修課在學生中得到貫徹，教務處每學期制訂教學計劃，安排課時和授課教師，并按照教學管理常規要求備課、上課。

3、各種活動落實。學校重視疾病防控和衛生科學知識宣傳，積極開展預防艾滋病、控煙、青春期性知識教育，甲型H1N1、手足口、結核病等各種傳染病防治以及心腦血管疾病預防等各種健康教育活動，制作有各種展版，健康教育宣傳欄；經常舉辦各種講座和心理咨詢以及造血干細胞采樣活動；在學生群體中，按計劃召開田徑運動會、體質健康標準測試，乒乓球、籃球、健康跑和綠色環保行活動。做到了每月有活動，內容各不同。

4、培訓工作落實。每年都選送有健康教育師資專職人員、衛生專業技術人員參加衛生部門舉辦的各種培訓，重點進行非典、肺結核，禽流感、麻疹、流行性腮腺炎，細菌性痢疾、流腦、出血熱、狂犬病，甲、乙肝等16種傳染病的防治知識培訓，掌握其臨床表現、治療規范以及流行病學的調查方法和防治措施等知識和技能，熟悉相關法規和疫情報告流程，保證了健康教育，疾病防治工作的統一。

5、健康知識和行為考核落實。學校每年都對健康教育受教群體

進行體檢，對經常出現的問題，進行統計分析，如對學生視力低下，齲齒增多,建立學生體質健康卡，對體質健康檢查的資料統計分析，歸類，配合醫療、衛生和防疫部門開展各項工作，做好常見病、傳染病的宣傳防治，學校常見病的發病率一直低于全縣平均水平。

二、在健康教育宣傳上，適時從多視點、多角度、全方位的普及健康知識

學校經常利用校園網、墻報、板報、宣傳欄、展版和青年志愿者活動，從中學生青春期性知識，心理亞健康。教師職業病防治、炊管從業人員有毒物品識別、飲食安全衛生等多角度、多視點、全方位進行健康衛生知識宣傳。第一季度突出環境衛生和個人衛生的知識宣傳；第二季度，側重飲食安全衛生和痢疾防治及控煙知識的宣傳；第三季度，側重甲型H1N1流感等秋、冬季傳染病；第四季度側重艾滋病、性病防治的宣傳。3月開展愛國衛生月活動，3月8日勞動婦女節，突出婦女的衛生保健，以及3月24日“結核病防護日”，4月25日預防接種宣傳日，5月5日碘缺乏宣傳日，5月31日世界無煙日，6月6日愛眼日，12月1日艾滋病防治日；通過以上宣傳和咨詢活動，師生員工對傳染病和常見病的科學衛生知識的知曉率有大幅上升，健康行為的形成率正在逐步提高。

三、在學生心理健康上加強指導，積極營造互助關愛的和諧校園氛圍

學校一直十分重視對學生心理健康的指導，在政教處專門成立了學生心理健康指導中心，安排了專人負責，有計劃、有組織的開展學

生心理健康教育；成功地舉辦了多屆心理健康宣傳周活動，組織了學生心理健康協會，并對學生社團進行了多次培訓，擴大了心理測驗服務，使不少學生在心理咨詢老師的輔導下，解除和緩解了心理困惑和壓力。通過一系列的心理健康知識普及活動，引導學生正確認識自身的發展，構建和諧完美的內心世界，開發自我潛能，促進自我健康成長，為營造互助關愛的和諧校園氛圍發揮了重要作用。

四、建立了比較完善的健康教育檔案資料

按照上級的要求，學校對健康教育資料進行了規范管理。校學生會負責對全校健康教育資料的立卷歸檔，進行檢查和指導。校醫務室，教導處，政教處和總務處每年都按①組織機構卷；②工作計劃、總結、評價卷；③工作活動記錄卷；④專欄原始資料記錄卷；⑤教育資料測試題卷；⑥心理健康教育卷立卷歸檔，建立了比較規范的健康教育檔案。

周至縣第三中學通過規范的健康教育和衛生科學知識的宣傳普及，增進了廣大師生身心健康和自我保健能力，促進了良好衛生習慣和健康行為的養成，有力地推進了文明校園的建設。

二〇一二年九月十二