第一篇：九年級第一次全體教師會發(fā)言稿（范文）

九（2）班匯報材料

---------2016――2017

九年級第一次會議

班級現(xiàn)有學生五十七人，開學初五十八人，（其中張禮宏因特殊原因暫回去休息），二十個小女孩。班級學生從七年級一直跟班上來，從七、八年級的情況來看，無論考試成績還是紀律方面都不讓人滿意。紀律上，部分同學讓人頭痛，課下哄鬧，吃零食，講臟話，甚至課堂上也是不停地講，管緊了就睡覺，自己不學習還影響他人學習，惹授課老師生氣。考試成績出來了更是讓人心寒，全年級前十名始終只能一人，前二十至前三十名就兩三人，前六十名也就十一、二個人的樣子，連平均數(shù)都沒有占上。步入了九年級，現(xiàn)在關(guān)鍵的一學期，這種現(xiàn)狀必須改變。都說九年級是學校的“碗頭菜”，而我這碗“菜”怎么才能體面地端到桌面上來，怎么才能讓學校放心、家長滿意，明年升學交上一份滿意答卷，為此，我心焦慮!與領(lǐng)導談心，和授課老師溝通，總體在班級我提出三個要求，一，好的要更好，班級第一爭取年級第一，班級前三，爭取年級前十；二，中等成績向好的學習、靠攏，縮小與他們之間的差距；三，以前分數(shù)低的同學也要盡力，能提高一分是一分，珍愛班集體榮譽，最起碼做到自己不學習，不影響他人學習!具體從以下幾個方面考慮：

一、制定目標。班級現(xiàn)有五十七人，人數(shù)占平均數(shù)，考試成績也要占平均值及以上。年級前十進兩至三人，前二十至前三十名進五人，前六十名要進十五人，從而完成明年普高升學考試的希望，希望霍邱一中能考五到十人，霍邱二中能考五到十五人，職高及中專能上十五人左右。

二、營造氛圍。班級學習風氣不濃，學習積極性不高，部分想學習的孩子沒有形成一種比著學，你追我趕的學習環(huán)境，甚至受一些不學習孩子的影響，思想行為變得懶散，作業(yè)沒做也不知著急。我把每一個同學都定了競爭對手和趕超目標，就是班級第一名竇仁婕也要趕超年級第一名趙貴雪。教室內(nèi)時刻保持整潔、安靜，哪怕是課間，要玩要鬧的同學出去玩，教室是學習或休息的地方。九年級大部分時間都生活在教室，教室離不開“靜”!

三、明細獎懲。班級制定了詳細的規(guī)章制度、獎懲細則，實行積分制，每個同學的每一天的好與壞在我的工作日記中都有記錄。俗話說：“小孩要哄，老人要寵”，自己的積分低了自然而然就爭做好事，少了臟、亂、差，多了凈、善、美。

四、死看硬守。現(xiàn)在的小孩自覺、自律性差，一離步就吵鬧，不思學習，就是班長、值日生也看不住。規(guī)定好作息時間，到點進教室，每次我都在規(guī)定前幾分鐘進教室，并特地把自己的辦公桌椅搬進了教室，索性在教室內(nèi)辦公，死看硬守，最蠢的辦法，也許就是最有效的辦法。

五、加強溝通。首先，加強與學校、學校領(lǐng)導的溝通。自己解決不了的問題向他們匯報，找他們幫我想辦法，自己還可騰出時間備課，鉆研教材；二，加強與授課老師的溝通，班級要想取得進步，必須齊頭并進，必須每門學科的授課老師都給力。我了解他們上課中遇到的問題，不守紀律、影響他人學習的學生，盡我所能幫助解決；三，加強與學生的溝通，這是最重要的一環(huán)。現(xiàn)在的學生很多并不是學不好，關(guān)鍵是條件了，吃得好，穿得帥，玩得舒坦，怕吃苦，不想學。為此，我有計劃、有目的、有針對性地逐一談心。“金誠所至，金石為開”，用心與心地交流感動他。

六、絕不放棄。由于種種原因，班級不學習的學生較多，我數(shù)來數(shù)去，五十七個孩子，學習的只有三十三個人，其余二十多人整天處于“熬”、“耗”的狀態(tài)。但，每一個孩子他們都是家庭的寶，都會有不同的明天，現(xiàn)在的低分不代表后來沒能力、沒成就，普高不行上職高，既為完成學校及上級主管部門的任務(wù)，也為孩子們的幸福明天打基礎(chǔ)。

想法在這里，只有努力去做才行，否則紙上談兵，各位領(lǐng)導，各位同仁，希望你們給我弱小的肩膀以支撐，鼓勵我前行，2017年中考，我有信心。

發(fā)言人：龔家林

2016.09.20

第二篇：九年級第一次全體教師會講話稿

九年級第一次全體教師會講話稿

尊敬的老師們：大家好！

開學三周多，在我們?nèi)w九年級教師的共同努力下，本屆九年級的教育教學活動得以順利有序的開展。借今天這個機會，我向這段時間辛勤付出的諸位教師表示最誠摯的感謝！

教九年級我不是第一次，但是管理整個九年級我是第一次，所以在工作經(jīng)驗上我和其他學校領(lǐng)導和咱們長期教九年級的老教師們相比肯定會有一定的欠缺，因此希望各位教師對我以后的工作，多多指導，多提寶貴意見。我們的目的只有一個，通過我們的共同努力，幫助這一屆的學生們?nèi)〉酶玫某煽儯l(fā)揮出他們的最大潛力。

咱們今年九年級教師的安排是我和其他幾位校領(lǐng)導共同研究安排的。我個人感覺我們今年九年級教師的安排老中青三代搭配比較合理。教師的整體素質(zhì)應該超過往屆。因此，我感覺我們今年這屆學生最后的中考成績也會創(chuàng)造歷史新高。就這屆學生而言，六七年級成績不錯，但是，八年級成績下滑明顯，部分學生有一些不良的學習習慣、行為習慣。我感覺這部分學生兩頭比較明顯，尖子生和差生特點都很鮮明，中等以下學生學習習慣學習狀態(tài)非常不好，上課趴桌子，不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象還有。到了九年級后在我們各位老師尤其是班主任老師的調(diào)教下，有一些同學狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。但是，我們今年的九年級老師應該是任重道遠。我感覺我們九年級教師有以下方面應該多關(guān)注：

1、在教育教學方面都要向?qū)W生施加壓力，引導他們進入畢業(yè)班狀態(tài)。

2、加強學生的學習方法指導，教會他們在九年級如何去學，應該怎么學。變學期初由學生在老師的督促下被動的完成作業(yè)，到積極主動的學，充分調(diào)動學生的積極性。

3、各位老師在關(guān)注學生上課狀態(tài)的同時，應對學生進行自學時間的指導，重點是晚上和周末。幫助學生制定好每天、每個周末在家時間的學習計劃。讓所有同學都要認識到僅僅靠上課時間學習室遠遠不夠的。

4、調(diào)節(jié)好學生家長的助學狀態(tài)，加強家校聯(lián)系，必要時候要請家長到學校，家長到時盡量各科教師共同接待。

5、各學科由備課組長牽頭，統(tǒng)一教學進度，定期教研。現(xiàn)在辦公室安排利于班級管理同班教師教研，不利于同學科教研。

說幾個零散事：

1、本周開始檢查辦公室、教室衛(wèi)生、辦公紀律。以后常態(tài)化，發(fā)獎品。

2、本周三上午各辦公組長收本辦公室教室導學案或教案，我去辦公室收。

3、印刷室復印資料，不要印太多，注意不要浪費。

4、教師請假開請假條時如果教師放學不回來要告訴我一生，考勤要做記錄。

5、班主任各班教師要適當布置一點體現(xiàn)年級特點的內(nèi)容。

6、班主任通知學生從明天開始大開間開始時間樓前廣場跑步，通知學生做好準備。

第三篇：九年級全體教師會講話稿

九年級全體教師會講話稿

首先感謝兩位校長的精心安排，讓我們在座的精兵強將有機會成為新的畢業(yè)班的戰(zhàn)斗集體。張校長幾次提到，我們這一年將是攻堅克難的一年，的確，這屆學生普遍比較懶散，成績不很理想，大毛病不多，小毛病不少，經(jīng)過八年級任課群體的嚴抓狠管，有了一定的進步，但還相差甚遠，這就希望大家都做好打硬仗的準備。不過看著大家，讓我想到了一句話：攻無不克，戰(zhàn)無不勝。我相信大家，我更感謝大家。

我們這一年的工作方針：團結(jié)務(wù)實，真抓實干，各司其職，各盡所能，全力以赴，務(wù)求全勝。

班主任：管好我們的人，帶好我們的班、嚴格管理，爭取一周內(nèi)各班養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，迅速進入畢業(yè)班狀態(tài)。這就需要八位班主任早來晚走，課上課下嚴定規(guī)矩，嚴盯死守，并且時刻與科任教師清楚了解學生的學習和思想動態(tài)。狠抓學生的服裝、發(fā)型、行為習慣，學習習慣，作業(yè)等管理。嚴打課上看課外書、說話、玩手機、睡覺、曠課等行為（今天下午就開好首個小班會，定規(guī)矩，定制度，按學校要求搞好衛(wèi)生，發(fā)型、服裝不符合要求的立即整改，9月2日一切步入正軌）。各位科任教師也密切配合，嚴管理，嚴要求，讓我們狠抓一周，一年無憂。

2、各位班主任要加強早、午自習及課間的管理，早晨6:30前到校，中午1:20前到校，到校就進教室，不要在辦公室逗留，等著點進教室，進教室抽查學生作業(yè)，對遲到學生加以教育（部分學生屢教不改，要下力量），（6:40前全部進教室讀書）督促學生馬上進入讀書狀態(tài)，教育學生“讀得出來，記得進去”，有效利用分分秒秒的時間。英語晨讀期間班主任也不要大撒把，出現(xiàn)亂成一團的現(xiàn)象（各位英語教師要充分利用好晨讀時間進行復習，預習或檢測）。班主任課間下課鈴響就進教室，要求學生安靜，不要大聲喧嘩，不要打鬧，玩手機，看課外書。可以趴著歇會，出去活動一下，輕聲背背書，交流一下難題，打造溫馨安靜的課間。課間有的學生在教學樓打鬧，吵叫，要嚴加管理。第一周我們就開始上晚自習，班主任每天要等上晚自習的教師到崗后再離開，周六周日上課時班主任要勤巡視，做到心中有數(shù)。

3、嚴格學生的請假制度，必須家長親自請假，并且要經(jīng)常核實。在校期間有病必須班主任親自和家長聯(lián)系并且見到家長后方可放行，不可讓學生代辦。班主任不在要任課教師和值班領(lǐng)導共同簽字方可放行。堅決消滅曠課現(xiàn)象，絕對不允許校園游擊隊的出現(xiàn)。（科任教師每節(jié)課都要清點人數(shù)，給班干部準備記錄本）

4、班主任和任課群體在一個月之內(nèi)摸清學生的底數(shù)，要求每位學生制定出中考目標，并且確定出你班的確保層，推進層，分流層，然后有目標、有計劃的開展工作。（職教目標做到心中有數(shù)，蜻蜓點水般的滲透，注意技巧）

5、精心做好自己班級學習氣氛的營造，定好掀起學習高潮的措施，并扎實有效的落實。我們可以從以下方面入手：

A、大張旗鼓的樹立先進典型，勤奮之星，進步之星，惜時之星，智慧之星（有方法）等等，可以照片上墻，或?qū)ｉT召開班會，加以表彰，再讓這些同學談心得等等。

B、采用各種方式進行思想激勵，斗志鼓舞，張貼、書寫勵志勵學名言等

c、合理分組，優(yōu)化組合

互補學習，互相幫助，督促（好中差結(jié)合）

D、確定目標，展開競爭

學生可以根據(jù)自己實際定大目標，也可以定小目標，可以是自己和自己比，也可以自己和別人比，增強學生的學習動力。

E、設(shè)立獎勵機制，定期進行積極評價。

6、衛(wèi)生一定要在放晚學后完成，干凈，高標準，第二天早起進教室就讀書，組長負責制。

7、大力配合學校搞好公共衛(wèi)生，大廁所，室外衛(wèi)生，安排學生不要過多，督促迅速完成，經(jīng)常親自檢查，千萬不要給教導處人員使臉子，大家的事必須大家辦好。

8、迅速建立本班的詳細通訊錄（住址，父母工作單位，聯(lián)系電話），形成電子稿，打印稿，各發(fā)給我一份

9、各班桌罩下午就統(tǒng)計好，缺的統(tǒng)一到小賣部訂購，2號一律配齊。

9、時刻做好學生的文明禮儀教育，怎么說話，怎么走路，都要規(guī)范，尤其堅決不能容忍頂撞老師的學生存在，嚴打。

0、各班念完分班名單后叮囑學生安靜進入所在班級，嚴禁大聲喧嘩，到時候要檢查。

1、下午工作流程：分班-----開班會，提要求-------搞衛(wèi)生-------發(fā)書

科任教師：

管理好我們的課堂，教好我們的課。、各備課組一定要精誠團結(jié)，各任課團體同舟共濟，放掉所有的客觀因素，深入謀劃，制定提升本學科和整體成績的最佳方法。同時我們還像去年一樣要求寒假結(jié)束所有學科的教學，這就需要大家及早謀劃，排除萬難，既完成計劃，又避免囫圇吞棗，粗枝大葉。體育和信息要及早入手，早練習，多受益。

2、嚴守辦公紀律，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。非活動時間，不要上網(wǎng)看與教學無關(guān)的的內(nèi)容，不要串辦公室閑聊。

3、侯課要及時，提前3、5分鐘必須在教室，不要踩著鈴進教室，檢查一下學生是否到齊，上課鈴不到的馬上讓班干部找班主任。準備好本節(jié)課的使用文具或者背誦、檢測上節(jié)課的內(nèi)容。課上有學生上廁所，必須經(jīng)班主任同意。

4、上課期間，一定要嚴格管理，不要讓學生為所欲為，玩手機，傳紙條，說小話，睡覺等堅決制止。有問題讓班干部帶到班主任那里，或帶到你的辦公室，或在班內(nèi)處罰，嚴禁將學生轟出教室。存在安全隱患。

5、要注意做好知識鞏固和檢測工作，時刻做到心中有數(shù)，學生到底掌握到什么程度，練習冊閱處不過來的可以進行修正，但要注意答案要在你的手里，在課上修正，不要讓學生放開使用，學生坐享其成，家長那里影響也不好。備課組為單位要經(jīng)常地回頭看，或集體檢測，時刻了解知識點的掌握情況。

5、要想方設(shè)法激發(fā)學生學習本學科的興趣，方法各式各樣，只要你用心，就一定會有收獲。可以借助筆記本，作業(yè)本或試卷寫上鼓勵、督促學生的話語，或許你不經(jīng)意的一句話，就可以改變他的一生。

6、一定要注意把每節(jié)課的知識點講透，孩子們反應我們個別學科課上單純的勾、畫、背，有時候還存在似懂非懂的情況，考試自然云里霧里。這是絕對不允許的，各備課組要集體備課，心理把握不大的要多問，多學，多溝通。有重點的開拓學生的思路，有目標的涉獵多種題型。授課過程中要時刻注意鏈接中考。時刻為中考服務(wù)。

7、每位教師有事必須按規(guī)定提前履行請假手續(xù)，調(diào)換好自己的課并及時通知我。

有事拆兌著辦，盡量不要耽誤教學。（互相照顧）

選擇畢業(yè)班就意味著選擇付出

第四篇：七年級下學期第一次月考全體教師會發(fā)言稿

七年級下學期第一次月考全體教師會發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了一個月的時光。我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。通過七年級的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學習，各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行月考分析會，首先請允許我代表七年級向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！

一、存在的問題：

1.值日工作（教師和年級組）不到位，沒能及時發(fā)現(xiàn)班級、學生中出現(xiàn)的問題。（早中晚自習巡查、課堂巡查、寢室巡查、填寫值日本不及時等等）

2.班主任班級管理沒按學校要求落到實處，流于形式。（學生行為習慣教育、學習習慣教育、家訪、課堂巡查、寢室巡查、各種資料上交等等）習慣以忙為理由推卸責任。

3.課堂教學方式單一，不能激發(fā)學生學習興趣；布置作業(yè)量不恰當，題型單一，導致學生有厭學情緒；各文化學科開展的學科競賽、學科活動小組太少，僅有英語組開展了興趣小組。

4.部分教師責任心不強，對教學以外的事情漠不關(guān)心。（學生在課堂打瞌睡、做小動作視而不見）

二、加長“短板”縮小差距均衡發(fā)展

學生學習成績產(chǎn)生差距的原因分析

（一）內(nèi)部原因

1.學習目的不明確，缺乏上進心。部分學生自控能力差，上課不愿聽講，甚至違反紀律，不能堅持學習，作業(yè)照抄，平時貪玩，經(jīng)不起誘惑，沒能形成良好的學習習慣。

2.自卑心理嚴重，缺乏自信心。考試屢考屢敗，內(nèi)心深處很自卑，心理上很敏感、脆弱、對學好學科缺乏自信心。

3.學習方法策略運用不當。少部分學生往往是課上聽課，課后完成作業(yè)了事，沒有形成課前預習、課后復習的習慣。遇到探索性問題時，經(jīng)常不知所措，綜合分析的能力較差。

4.依賴心理強。上課依賴老師，作業(yè)依賴同學，把學科學習的希望寄托在老師和同學的身上。

（二）外部原因

1.小學階段的基礎(chǔ)差。由于普及九年制義務(wù)教育，從小學畢業(yè)直接到初中學習，其中包含一定數(shù)量的成績不合格者，未處理好小學與初中的知識銜接，導致新舊知識的斷鏈。

2.教材的原因。初中學科教材內(nèi)容增多，知識難度增大，學生學習負擔加重，再加上學科增多，整天應付作業(yè)，沒有時間消化，從而影響學科課的學習。

3.社會和家庭的原因。社會和家庭對學生的影響有積極的，也有消極的。由于網(wǎng)吧、大量的不良影視作品等對學生的不良影響，吞噬學生純凈的心靈，造成學生厭學、棄學等。

4.突發(fā)事件的影響。如父母離異、生病、去世等突發(fā)事件，致使學生學習中斷及心靈可能遭受重創(chuàng)，使學生出現(xiàn)心理偏差，造成學生的突然學習困難，若不及時從思想上解決，會導致這部分學生喪失學習信心，學習成績一落千丈。

三、提幾點個人看法，與各位共勉

1.解決四個“不適應”，讓學生都能適應初中階段的學習生活。

小學與初中階段的學習生活是有很大差異的，由于學生在校學習時間上的延長，學習科目的增多，課堂教學節(jié)奏的加快，教學容量的增加，考試要求的提高，許多學生至今還沒適應初中學習生活。教師應從以下幾個方面進行教學要求的調(diào)整：

1、多留真空給學生，讓學生自由支配時間，讓他們?nèi)プ灾鞯仡A習、完成課后作業(yè)，堅決反對教師延長學生的學習時間，要努力通過減輕學生的學習壓力來解決學習時間上的不適應。

2、靈活處理教材，適當降低教學難度，控制學生的課內(nèi)外作業(yè)量，從而解決學習內(nèi)容上的不適應。

3、在課堂教學中，要有意識地放慢教學節(jié)奏，適當?shù)臏p少課堂容量，杜絕出現(xiàn)“快節(jié)奏，大容量”的課堂教學模式，從而解決學生學習節(jié)奏上的不適應。

4、遵循“以書為綱，教什么，考什么”的原則，降低試題難度，堅決反對出難題、偏題、怪題，讓更多的學生像在小學里考試那樣，每門功課都在優(yōu)秀以上，從而解決學生考試上的不適應。我們應努力通過解決四個“不適應”，去除了學生對初中學習生活的畏難情緒，從而讓每位學生迅速適應初中階段的學習生活。

2.緊扣四個“基本”，讓每位學生具備基本的初中學習素質(zhì)。

基本的綜合學習素質(zhì)對每位學生的個人發(fā)展終身有益。一是培養(yǎng)學生的基本學習行為習慣。要求教師教育學生從“讀好書，寫好字，做好作業(yè)”做起，規(guī)范學生的基本學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣。二是領(lǐng)會基本的學習方法，要求各位教師根據(jù)各門學科的特點，把學習方法教給學生，例如語文教師在日常教學活動過程中應教給學生如何去進行課前預習，從哪些角度去評析文學作品形象，怎樣去記憶古詩詞名句等等，要通過授之以漁讓學生去自主學習。三是掌握課本上最基本的知識，包括最簡單的知識點，最基本的原理、概念。例如英語每課學習后，要讓學生掌握書本上最基本的單詞、短語，掌握最基本的句型等等。

四是具備最基本的學習技能。通過課堂學習能自主解決課后的作業(yè)，獨立完成老師布置的學習任務(wù)，能用課本上的知識，自如解決生活中最簡單的實際問題等等。

3.注意四個“有意識”，讓學習困難學生有更多的展示自我的機會。

我們在日常教學活動過程中，應給學習困難學生更多的展示自我的機會，具體做到四個“有意識”：①課堂提問中簡單的問題有意識地讓學習有困難的學生回答，讓他們感到學習成功的快感。②疑難問題有意識地為他們多鋪設(shè)臺階，讓他們消除學習上的畏難情緒，增添我能行的自信；③在小組合作探究學習中，有意識地安排優(yōu)等生為他們指點迷津，讓他們充分感受同伴間合作學習的歡樂。④有意識地用其所長。有的學生字寫得好，就應經(jīng)常讓他上黑板板演，請他為班級出板報；有的學生普通話較好，語文課上老師就應經(jīng)常請他范讀課文。有的學生善長表演，老師就請他演課本劇等等，當學生取得成績時，任課教師及時給予表揚、鼓勵，這樣讓每位差生的特長在日常教學中都得到了充分的發(fā)揮，從而樹立人生的自信。

4.狠抓“四個”輔導，讓差生踏實邁好每一步。

關(guān)注每一位學生這是我們的責任。教師應狠抓四個“輔導”，努力讓全體學生踏踏實實邁著學習生活中的每一步。一是狠抓課前預習的輔導，最好能制定出預習提綱。二是狠抓課后作業(yè)的輔導。三是狠抓當日學習內(nèi)容的清理輔導。充分發(fā)揮學科代表、學習小組組長的職能，讓他們相應擔當部分差生學習的督查員，負責檢查清理當日的學習內(nèi)容，如果不懂的或遺漏的，及時輔導彌補，努力做到學習任務(wù)日日清。四是狠抓訓練后的糾錯輔導。每次訓練、評講結(jié)束以后，學生要將錯題集中整理到錯題集中。教師要讓學生理解錯誤的原因，明確正確的做法，學科教師要拿出相應的備用試卷，對學生逐一檢查輔導，努力讓學生做到“有錯必糾，糾后不錯”。

第五篇：新學期第一次全體教師會講話稿

新學期第一次全體教師會講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家下午好！

新的一年，開啟新的目標，新的希望。首先，向大家拜個晚年，祝愿各位在新的一年里工作順利！身體健康！萬事如意！真誠的感謝大家一直以來對我工作的支持與理解。謝謝大家！

在三中工作和學習兩年多的時間，我深深感受到我們?nèi)欣蠋煇蹗従礃I(yè)、愛生如子、無私奉獻，這是我校發(fā)展的寶貴財富，值得我學習。全校上下緊緊圍繞徐校長提出來的“重安全、守規(guī)范、提質(zhì)量、樹形象”這一主線扎實開展工作，大家可以看到，通過全校上下齊心協(xié)力、齊抓共管，卓有成效，學生的安全意識大大增強，行為更加規(guī)范，學習成績不斷提升，社會聲譽不斷高漲。

新的一學期，繼續(xù)做好學生管理工作，按照徐校長提出來的“重安全、守規(guī)范、提質(zhì)量、樹形象”這一主線開展，根據(jù)會前安排，今天就學生管理這一塊我談個人幾點不成熟的思考。不妥之處，敬請批評指正！

班主任方面

人們常說“班主任是全世界最小的主任，卻管理著最重要的人”，確實是的，我們的管理對象是未來祖國接班人，是推動社會快速發(fā)展的各

行各業(yè)需要的建設(shè)者。班主任同時也是班級的靈魂、帶頭人、核心。這就需要班主任做到以下幾點：

一、高度重視安全工作，貫徹落實學校布置的各項事宜。

安全工作是學校的重中之重，所以我們只能提前防范，多多宣傳教育，做到未雨綢繆。

1、交通安全教育方面。開學初，上好第一節(jié)班會課，認真學習《望江三中學生交通安全承諾書》，特別強調(diào)禁止騎機動車上學，杜絕騎車帶人甚至帶多人現(xiàn)象。

2、簽訂好新增外出租房學生的協(xié)議，告知家長要真陪讀，適當?shù)臅r候可以去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，督查督查。

3、飲食安全、財物安全、防溺水、防火、防電等等安全意識要多講，常說班主任有一雙婆婆嘴。同時每次的班會課都要留有痕跡，做好記錄。

4、完善學生請假相關(guān)手續(xù)。學生非正常時間進出校園必須要有班主任簽字的請假條才能放行，住宿學生再多寫一份請假條由寢室長交給管理員以便督寢時備用。同時班務(wù)日志要做好記錄。

5、各班級對安全教育信息平臺要按時學習和觀看。

二、以身作則，率先垂范

班主任是學生的一面鏡子，班主任的行為舉止學生都會去模仿，這就要求班主任要以身作則，率先垂范，要求學生做到的，我們要先做到。比如：遲到方面、用手機方面、抽煙等等方面。同時也是老師的榜樣，你的工作態(tài)度、熱情等等對班級的授課教師也起到引領(lǐng)作用。

三、做好課余時間的管控工作

班主任的工作重在“勤”字，早上我們要在教室門口迎接學生的到來，督促學生到校、遲到、讀書現(xiàn)象；大課間參與到學生跑操中，督查學生跑操情況；中午是午休靜校時間，查看學生休息或做作業(yè)，建議學生中午盡量少上廁所，跑來跑去影響其他同學；晚讀安排好讀書項目或放聽力；第三節(jié)晚自習多在教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者陪同學生一起坐坐，指導督促學生做好課外作業(yè)；放學后要走進寢室，督查學生就寢情況。這些對班主任來說很辛苦，內(nèi)耗的時間長，但是只有當這些時間管控好，學生的成績才能提升。

四、做好家校溝通聯(lián)系

各班級都建立的微信群，班主任要在群里多冒冒泡，發(fā)一些學法指導或者正能量的東西，包括學生取得的成績，獲得的表彰等等，當然批評的事項可以私發(fā)與家長，取得家長的配合和支持，這展示了班主任才華，向社會傳遞三中的良好工作作風。

提醒：1、藝體課、信息課課前要養(yǎng)成點人數(shù)、點名的習慣，防止學生不上課跑去打球、上網(wǎng)等等現(xiàn)象；非高考科目的課不能讓學生睡覺或做與學習無關(guān)的事情。

2、課堂上出現(xiàn)特殊事件，比如：學生暈倒、難受等等生理現(xiàn)象要及時采取急救措施，撥打120、110，同時向班主任、學校報告。

3、各年級有年級部主任、副主任，分管校長，年級發(fā)生的事情要做好處理，不是什么事情就找到校長那里。

高三年級

今年我分管高三年級，本學期主抓高三備考工作，從初八開學以來，總體狀況較好，老師們辛勤工作，撲在教育教學一線，學生們勤奮學習、激情高漲，按照徐校長說的一年更比一年好，我有信心實現(xiàn)新的高考目標。

高三從去年8月17日開學至今，開過多次備考會，關(guān)于備考方面，由于時間的關(guān)系，我不再多說，只是請大家要加快復習進度，做好二輪復習的規(guī)劃，力爭在3月中旬之前結(jié)束一輪復習。本學期有幾次大型聯(lián)考，3月8日的江南十校，3月下旬的安慶二模，4月中下旬的示范中學聯(lián)考，5月份的熱身考。懇請全體高三同仁繼續(xù)保持高昂的工作熱情、務(wù)實的工作態(tài)度，共同創(chuàng)造2019屆高考新輝煌。

三、兩點希望：

1、希望全體老師要加強師德師風建設(shè)，爭做優(yōu)秀教師，爭做家長稱贊、同行敬佩的老師。這就要求我們要教好書、育好人，把每一個學生當成自家的孩子看待，多一份耐心和寬容。

2、希望全體老師要繼續(xù)以校為家，學校是大家的，需要我們?nèi)w老師愛護、呵護好這個家，我們都希望這個家蒸蒸日上，所以對學校的工作要多一份理解和支持，多傳遞學校的正能量。

最后，再次恭祝各位在新的一年里工作順利！心想事成！闔家歡樂！祝愿大三中一年更比一年好！

謝謝大家！